练钢笔字精选作文
第一次写钢笔字作文(3篇)
第一次写钢笔字作文(3篇)第一次写钢笔字作文1我上三年级了，我的文具盒里又多了一个新成员——钢笔。
它银色的笔帽、绿色的笔身，腰间还缠着一根银色的腰带，像是一位英俊潇洒的绅士。
上语文课了，我们要写钢笔字了，我既激动又紧张。
我拿起钢笔，手微微颤抖，老师看见了，对我说：“别紧张，慢慢来，你一定能写好的！”我深吸一口气，慢慢平静下来，飞快地写下一个“桨”字。
我定睛一瞧，这是什么字啊？简直就像几条蚯蚓在本子上爬。
这时，我想起老师说的话，要观察字的结构，看清笔画的长短，要做到心到、眼到。
我又写了几个，果然好多了。
就在我沾沾自喜的.时候，一个字写错了。
我拿起橡皮擦狠狠地擦了几下，本子上开了一个天窗，就像是美丽的脸上多了一道疤痕。
我再也不敢有一丝马虎了，细心地练写起来。
点评：初次习作，小作者能如此细致地刻画出自己第一次写钢笔字的时候心理活动的变化，实在是难能可贵。
第一次写钢笔字作文2人们常说：第一次总是令人好奇的，但又是最困难的。
我的一个第一次让我明白了隐藏在这句话中的深刻含义。
这节课我们写钢笔字！老师大声宣布。
一听到这个消息，我别提有多兴奋了。
同学们也都互相炫耀着自己的新钢笔。
老师发下了本子，我一边翻着本子，一边想：写钢笔字就像铅笔那样写，一定写得好。
于是，我顾不上试笔，就迫不及待地写了起来。
一开始，写得很顺利，一下子就写了一行。
这时，我听到教室里发出了嘘嘘声，便四处张望，原来大伙儿都一开始就写错了。
我暗自窃喜：我没有写错，写钢笔字也不难，等下让大家欣赏我的杰作。
我开始飞机的尾巴翘得高了。
正在我得意时，有的同学交了本子，我有点儿兔子上树赶急了，不管三七二十一，一个劲地往下写，又把本子不时地往上推了推，还没干的字全被我擦糊了。
这可怎么办呢？要改的话，时间不够了，算了，下面一行写好点就行了。
可一紧张，写错字了，我不知所措地用手指摁，糟了，又糊了，钢笔橡皮！我借来钢笔橡皮擦了两下，拿着豆腐去顶台脚不顶事，反而更黑了。
钢笔字作文15篇
钢笔字作文15篇钢笔字作文1在一个酷热的下午，天气热的特别，妈妈还要坚持送我去学钢笔字。
练着练着下了课，我和同学们玩，可是时间过得很快很快，正玩得美呢，就该上其次节课了，于是我就认仔细真的写字，老师还表扬了我写的字有进步，我兴奋的写的更好了。
正写着就放学了，妈妈来接我走了，妈妈在车上对我说：“好，你真棒！以后肯定不要傲慢，肯定要好好练。
”我听了妈妈的话，暗暗下决心，我下次肯定要练得更好。
钢笔字作文2我的方雨姐姐给我买了一支钢笔。
它的大部分颜色是黄色的，其他的地方都是小兔和爱心，非常美丽。
我很喜爱这支钢笔。
我使用了几次后发觉，钢笔的好处不多，坏处可是一大堆。
例如：假如字写错了，不能像铅笔字那样拿橡皮擦掉；假如握笔姿态不对，钢笔就写不出字；一不当心漏一滴墨水在本子上，那可就糟了。
不过，这正好要求我们写字时要握笔姿态正确、认真、仔细，尽量不出错。
我的钢笔上正好有个握笔器，可以保持我的正确握笔姿态。
我确定练好钢笔字，不把字写得歪歪扭扭，错误百出，我肯定能做到，信任我吧！钢笔字作文3今日上午，妈妈给我买了一支钢笔、一支修正液笔和一瓶墨水。
回家后，我就迫不及待地打开了墨水，拿出了钢笔，试着灌了点墨水划起来，妈妈兴奋地说：“你写几个字让我看看？”我自信地说：“行啊！”然后，我就仔细地写了几行字。
妈妈看了看说：“你写得真棒！这么多字，你就用修正液涂改了两个字！”听了妈妈的话后，我的心乐滋滋的！今日，我为学会用钢笔写字而兴奋！钢笔字作文4今日下午的班会课我们进行了钢笔字竞赛。
老师让组长发给每位同学一张纸，让我们抄写古诗作为钢笔字竞赛。
我在抄写的古诗时想，这次我可能拿不到名次，但我写出了我最工整的字体。
今后我要好好写钢笔字，争取在下一次竞赛中取得名次。
钢笔字作文5今日下午，老师公布了前几天钢笔字竞赛的成果，我知道我写的不好，可是心里还是盼望老师能表扬我。
经过评比，金奖只有一个，就是郭城均，银奖有好多，而李腾萧至获得了铜奖，平常他写的挺好的，这次是由于字写的太大了，不美观，所以没得金奖，还有好多是需要努力的`，这里面就有我，本学期我的承诺就是把钢笔字写好，通过这次竞赛，我知道我还有肯定的差距，我争取在下次的竞赛中兑现自己的承诺，加油！钢笔字作文6妈妈暑假给我买了钢笔，让我提前练习一下钢笔字，先要坐端正，然后钢笔尖朝上，手也不要太用力，印着下面的字一笔一画的写，写了几个手就酸了，但还得坚持，写完一张休息了一会，总体看看一般，不是特殊好，还有写错的，后来我一口气写了三张，看着好多了，我肯定要再接再厉呀！钢笔字作文7今日，爸爸给了我一支钢笔，爸爸说：“以后只有这一支钢笔，我一不当心画在脸上一道，我飞速的跑到卫生间，用洗脸水，弄着弄着脏不见了，我的脸洗最终好了，我一下写了好几个字，我特别喜欢这根钢笔，我要好好爱惜这根钢笔。
小学三年级写练习字作文学习写钢笔字
小学三年级写练习字作文 学习写钢笔字500字习作 我是个三年级的小学生，寒假事后，新学期开始的第一天，教师告知咱们要买钢笔。
下学回家，我就快乐的和妈妈一路出去买钢笔，在路上我一边走一边想钢笔因该是什么样子？因该是和铅笔一样，仍是和自动笔一样，仍是、、、、、、我左找找，右找找想看看钢笔是什么样子的？可是我仍是不确信那只是钢笔，最后，我只能问售货员啊姨，阿姨领我到钢笔的货架前，告知我这些都是钢笔。
原先钢笔和铅笔还差不多，有点像，也是长长的，圆圆的、、、、、、打开笔盖我才发觉原先钢笔的头又尖又细是个硬笔头，我专门好奇，打开看了很多只看的都大同小意，钢笔的颜色有好多种，我都看花了眼在妈妈的见意下我选了一只银灰色的钢笔，在阳光的照耀下不但好看，而且银光闪闪，妈妈告知我还的买一瓶墨水，钢笔才能用，买笔的阿姨还告知咱们好多关于小学生用钢笔的方式，买上我心爱的笔，就和妈妈回家了。
下午，我把钢笔拿了出来，吸上墨水就开始练习写字了，刚开始我怎么也拿不行笔，不是太高，确实是太低，要不确实是笔给歪了，在妈妈帮忙下才学会握笔的手法，可是仿佛钢笔确实是故意和我做对字仍是写的歪歪扭扭，我想必然要坚持，我必然能写好，练了一个多小时后，总算是有点进步，我想一有时刻我就多多练习，学校也将有按排，如此咱们的字会越写越好，等不久的以后咱们都会写出一笔好字。
500字习作 我是个三年级的小学生，寒假事后，新学期开始的第一天，教师告知咱们要买钢笔。
下学回家，我就快乐的和妈妈一路出去买钢笔，在路上我一边走一边想钢笔因该是什么样子？因该是和铅笔一样，仍是和自动笔一样，仍是、、、、、、我左找找，右找找想看看钢笔是什么样子的？可是我仍是不确信那只是钢笔，最后，我只能问售货员啊姨，阿姨领我到钢笔的货架前，告知我这些都是钢笔。
原先钢笔和铅笔还差不多，有点像，也是长长的，圆圆的、、、、、、打开笔盖我才发觉原先钢笔的头又尖又细是个硬笔头，我专门好奇，打开看了很多只看的都大同小意，钢笔的颜色有好多种，我都看花了眼在妈妈的见意下我选了一只银灰色的钢笔，在阳光的照耀下不但好看，而且银光闪闪，妈妈告知我还的买一瓶墨水，钢笔才能用，买笔的阿姨还告知咱们好多关于小学生用钢笔的方式，买上我心爱的笔，就和妈妈回家了。
钢笔字作文优秀10篇
钢笔字作文优秀10篇钢笔字作文篇一今天，爸爸给了我一支钢笔，爸爸说：“以后只有这一支钢笔，我一不小心画在脸上一道，我飞快的跑到卫生间，用洗脸水，弄着弄着脏不见了，我的脸洗终于好了，我一下写了好几个字，我非常喜欢这根钢笔，我要好好爱护这根钢笔。
钢笔字作文篇二这个暑假，老师布置了一个作业要写钢笔字。
爷爷一看见要写钢笔字，他就马上去给我买了钢笔和钢笔字帖。
星期天，爷爷教我写钢笔字。
首先他教我怎样执笔和写字的姿势。
然后他教我写一横一竖。
我心想：一横一竖简单得很。
可是，我写了五六个横都写不直，也不符合要求。
爷爷就手把手地教我写。
他说：“写一横的时候应该)书包范文○(用笔尖向右下重按，顺姿向右行笔，顿笔向左收笔回锋。
”我后来照这个规则写，写了是个十个一横，爷爷说我大有进步啊！这个时候爷爷从他包里拿出许多写好字的纸，当时我就惊讶地说：“这是谁写的字？”爷爷说：“我写的。
”我好羡慕呀！爷爷今年六十多岁了，他还每天练字，写得这么一手好字。
我真正懂得了写好钢笔字不是我想象的那么容易，我应该向爷爷学习，认真写好钢笔字。
少壮不努力，老大徒伤悲。
钢笔字作文篇三三十年后，我已经是全球最著名的发明家—闫博士。
我正在发明一种全球通用的万能钢笔。
你买了这种钢笔，就不用买其它的学习用具了。
因为上美术课时，它就会变成水彩笔来供你画漂亮的画；上语文课时它就会变成铅笔来供你标出优美的句子；上数学课时它就会变成尺子来供你画图型；上音乐课时它又会变成MP6来供你听动人的音乐……在它的笔盖上还装有一台微型电脑，如果要查找各种资料的话，微型电脑就会打开自己的小窗口和你对话，就像好朋友聊天一样方便、快捷。
你会想，如果没电了会怎么办，请你不要担心，这点我早就想到了，它在快没电的时候，就会自动吸收太阳光线，在五秒钟内迅速把光能转化为电能，而且这些电能能用一个月呢！朋友，现在你还用得着担心没电这个问题吗？也许你会想：这么好的钢笔万一掉到地上摔坏了怎么办呢？请你放心吧，我在钢笔的外表设置了一层白色能亮圈点，虽说只是一些小点，但是能产生巨大的浮力。
我的拿手好戏是书法优秀作文10篇
我的拿手好戏是书法优秀作文10篇常常羡慕别人写的一手好书法，但我我相信，只要我刻苦努力，坚持练下去，我一样能写好书法，书法将会成为我的拿手好戏。
下面小编整理我的拿手好戏是书法优秀作文10篇，欢迎阅读。
我的拿手好戏是书法作文1学书法我的爸爸会写书法，想在家里教我学书法。
可是，我学习的时间断断续续，不太用功，书写水平好久也没有提高。
我以为是在家里练几本《书法练习簿》才没有什么长进，心想如果到书法培训班参加培训就能学得好。
有一次，我跟爸爸说：“爸爸，我要到书法培训班那里学习。
我同学就是去书法培训班学习，她的字才写得很漂亮。
在家里只写几本《书法练习簿》是没有好成绩的。
”爸爸听了，语重心长地对我说：“好孩子，你必须想想，你为什么写字水平没有长进，是因为你没有持之以恒天天练写，才使你的字写得不漂亮。
”我听了，还是不大相信，自己决定明天去请教那位参加书法培训的同学。
那天上学，我便问那位同学：“你练书法的时间有多长?”同学回答说：“已有好几年了。
”我听后心里想：原来如此，而我连半年的学习时间都不到，五本练习簿还写不完，难怪我的字写不好。
这时，我终于相信了爸爸的话。
回到家，我对爸爸说：“爸爸，我不再想去书法培训班，因为我的同学学了很长时间，字才写得这么漂亮。
就算我在外边学，如果没有恒心，也是不能写得漂亮。
我今后就在家里坚持练习吧!”爸爸微笑地点着头，好像在说：“你懂得这道理就好了。
”从此，我在家里用功练字的时间多了，字越写越好。
我相信，只要我刻苦努力，坚持练下去，一定能像我同学一样，写出漂亮的书法来。
我的拿手好戏是书法作文2七岁的时候，我和爸爸去少年宫玩，我发现几个小朋友在纸上“龙飞凤舞”，似乎很有趣，便要爸爸买字贴给我练字。
一天中午天气晴朗，阳光明媚，我像以前一样拿出字贴来练字。
这时，我的好朋友小明、小东和小军来找我玩。
小明说：“你快点出来吧，我们一起出去玩。
”小东也附和着：“是呀，你不要整天都呆在家里练字啊!”我看了看手中的笔，对他们说：“我也很想出去玩，但是我还没有把字练完。
钢笔字作文150字_二年级作文
钢笔字作文150字_二年级作文篇一：我练钢笔字今天下午我在办公室写钢笔字，我拿出钢笔和本子，开始练。
因为我很顽皮不认真写字，姐姐先给我写了几个示范的字，让我写的更规范。
我以前练得都是我自己的名字“王栋”，姐姐说：“今天写的字不一样，加大难度了。
”姐姐给我写了“王、静、欣、马、洁、永、林、”还有几个基础的字“一、二、三、四、五、六”。
然后我拿着爸爸给我的新钢笔，认认真真的开始练。
姐姐一边给我指导着，我从“王”练到“六”，姐姐夸我进步很大，我心里很高兴。
篇二：我想练练钢笔字放学的路上，我们几个人在讨论星期天功课做完后干什么。
回到家，我就问妈妈，妈妈笑着说：“那你就多帮我做点事吧。
”我又去问爸爸，爸爸想了想，说：“那你就去户外走走，呼吸呼吸新鲜空气，观察一下精彩的世界。
”我觉得他们说的都有道理，但我还有自己的想法：在玩耍之余，可以练练钢笔字和毛笔字，复习复习功课，看看新闻，了解一些国家大事，看看《世界博览》、《动物世界》，增长自己的知识。
小朋友们，你们觉得我这样做行吗？篇三：钢笔字比赛今天下午，老师公布了前几天钢笔字比赛的成绩，我知道我写的不好，可是心里还是希望老师能表扬我。
经过评比，金奖只有一个，就是郭城均，银奖有好多，而李腾萧至获得了铜奖，平时他写的挺好的，这次是因为字写的太大了，不美观，所以没得金奖，还有好多是需要努力的，这里面就有我，本学期我的承诺就是把钢笔字写好，通过这次比赛，我知道我还有一定的差距，我争取在下次的比赛中兑现自己的承诺，加油！篇四：苦练钢笔字今天，我的文具盒里又多了一位新朋友，它就是钢笔。
自从二年级下学期一放假，我就有了三只很漂亮的钢笔，我很爱惜它们，因为它也是我学习中的好伙伴。
听老师说拿钢笔也有很大的讲究呢！大拇指、食指、中指自然弯曲，从三面将笔拿住，拇指与食指均用第一指节，中指侧上部垫住笔。
无名指与小指靠在中指之下起支撑作用。
手掌要空，不能手指扣手心，笔杆呈50——60度。
学习硬笔书法作文
篇一:《我爱硬笔书法》我爱硬笔书法天津市蓟县城关小学六年级四班曹玉铮指导教师：刘艳梅每个人的爱好不同，有的人喜欢唱歌跳舞；有的人喜欢弹琴书画。
而我最喜欢的就是书法。
大家一定很惊讶，学书法多么不好啊！练书法更是一件枯燥的事，而且连一笔好字也不是件容易的事，那你为什么不学些别的呢？我会说：“练书法确实是件枯燥的事，但是他锻炼了我的意志，增进了我和爷爷的感情，我也从中获得了别人无法体会的快乐。
那是在我四年级的时候，学校有报名“华夏未来兴趣班”的事。
老师给我一张报名表，我把报名表给了爷爷。
爷爷说“报硬笔书法吧！”当时，我想报名学乒乓球，因为我对书法一点也不了解，更谈不上喜欢书法了，而且想到天天写字是一件多么枯燥的事。
想着想着，小嘴时不时地翘了起来。
爷爷好像看透了我的心他只用简简单单的八个字对我说；“你去学你就知道了。
我相信了爷爷的话，开始学习书法来。
”第一节讲的是横和竖，当时，我认为练书法很好玩，跟画画似的。
到家了，爷爷问我：“今天学到了什么？”“我知道怎样写横和竖了。
”我欣喜若狂地说。
“写写试试？”“好！”我顿时拿起一支钢笔，写起来了。
写完后，爷爷对我说：“你还是一个嫰瓜呀！记住，你现在练书法要持之以恒，不能半途而废。
”爷爷边说边写了几个字，我惊呆了，多么好看的字啊！爷爷的形象在我心中顿时高大了接着爷爷告诉了我很多有关书法的知识：“王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权等等。
其中王羲之的代表作是《兰亭序》;颜真卿的代表作是《多宝塔碑》。
柳公权曾说‘心正则笔正’，在书法中，人们通常说的欧体、颜体、柳体分别是以唐代欧阳询、颜真卿和柳公权这三位的姓来命名的。
”我顿时张了一大口，奇怪地问爷爷：“爷爷，您为什么懂的这么多呢？”爷爷笑着说：“这些学问都是在练字中练到的，将来你的字练好了，你就自然会增加许多课外的知识了。
”{学习硬笔书法作文}.从那以后，每个星期去兴趣班，知道了临帖和摹帖，知道了如何提笔，如何把字的结构写美观。
练字的作文600字（通用26篇）
练字的作文练字的作文600字（通用26篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的练字的作文600字（通用26篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
最近我突然心血来潮——去书柜里找了几本字帖，想要练练字。
刚开始我总是心不在焉，东望望西瞧瞧。
而且临摹字帖的速度极快，所以描出来的字也总是歪七扭八的，我便开始失去了耐心，更是有些急躁了，便扔下笔就不写了。
到后来，我觉得无聊之极，才拿起笔接着描字帖，刚开始有些急不可耐，窗外嘈杂的汽车声和呼啸的狂风声传入我耳朵，令我多少有些心烦意乱。
可到后来，我放慢了练字的速度，一切都安静下来，我的心也静下来了，慢慢开始一笔一划的临摹字帖上的字，我的心与字帖上的字融为一体，我开始享受和揣摩练字的奥秘，工工整整的横撇竖捺显得那样舒服，组成了一个个有声有色、有情有意的汉字，多么美妙的感觉呀！练字的时候我感到心旷神怡、神清气爽，一种说不出来的赏心悦目，而汉字显示出那种自然、矜持的美，让人回味无穷，荡气回肠。
我练了一会字，感到不一般的清新愉悦，便想一边听歌一边练字可能会有更好的气氛“一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒......”我开始慢慢描字帖，却一直想着音乐，不是瞄错了字，就是写出了格，唉！看来干什么事都不能三心二意呀！我赶快把音乐关掉。
我坐在桌子前，闻着窗外的梅花飘香，听着零散的鸟儿在枝头歌唱，看着几棵光秃秃的树随风舞动，窗子“沙沙”作响，一种意境的凄美涌上心头，我享受这一切，我热爱这一切......字帖上书写出来的字横横平竖直，在冬日暖阳的照射下看着让人怪舒服。
原来，练字不仅是让“字如其人”。
更是修身养性、磨练耐心，做到得意时，不骄不躁，风度翩翩；失意时不悲不叹，淡定自如，养成一种文静乐观、优雅睿智的超然气质。
窗外的风声呼啸耳旁，只见得桌上工工整整的楷书字体端端正正的立在眼前，我依然静立在桌前，有些怀念也有些彷徨的回味着练字那淡淡的墨香气。
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练钢笔字精选作文
练钢笔字
今天下午，妈妈让我在家好好地练钢笔字，因为她说我写得真的好难看。
其实我觉得我写的钢笔字还是不错的，但是妈妈说写得太难看，每次找她签字的时候她都说惨不忍睹，可能是妈妈要求的太高吧。
她一直跟我强调要认真看字帖上的要求，做到横平竖直，撇是撇，捺是捺。
说实话，我也想做到那一点，可是我的钢笔就是不听使唤，我要写捺，它偏写点；我要往上，它偏往下，哎呀！这个钢笔真不听话。
写了好几张我自己都不满意，最后终于写了一张我自认为满意的钢笔字，拿给妈妈看，可是妈妈说了一句让我霎时石化的话：革命尚未成功，同志仍需努力呀！
哎！看来钢笔字真的好难练呀，以后我一定要好好练习钢笔字了。
【每日写作指导：常见精选作文写作方法——学生必读】
⑴时序变换法
【特点】
植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而变化。
假如我们把植物在不同季节的特点写出来，同时把前后有关的情况交代清楚，就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片。
看了这一组彩色照片，读者对它就有了一个较为全面的了解。
采用时序变换法描写植物，首先要注意在平常积累资料。
要有计划地在不同季节对同一植物进行认真
观察，并记下观察日记，这样，写作时才能对积累的材料进行取舍，写出一篇好文章。
其次要注意观察的连续性。
⑵生长变化法
【特点】
植物总是要生长的，一般要经过抽芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。
假如把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来，就仿佛给这棵植物拍了一部小电影。
（next88）读者可以在很短的时间内，通过阅读，了解植物生长的全过程。
采用生长变化法描写植物，首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来；其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程；此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来。
⑶展开联想法
【特点】
我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。
例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同；我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似；我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树，想起那些在敌人面前不怕严刑拷打，决不屈膝的英雄，那是松树与英雄的品质上有相似之处。
采用联想的方法描写植物，要注意抓住植物的主要特点，展开丰富的想象。
要提高自己的联想能力，首先要认真读书，了解生活，使自己的头脑储备丰富的知识。
其次是勤思勤想，经常训练，使自己有丰富的想象能力。
⑷突出重点法
【特点】
植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。
我们在描写植物的时候，可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述，也可以只对植物的某一部分进行描述。
采用重点突出法描写植物时，首先要找出这棵植物与众不同的地方。
其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行详细描写。
此外还可以得当地运用拟人、比喻等方法。
⑸对照比较法
【特点】
俗话说：“不见高山，不知平地。
”事物的特点往往在比较中得到显现。
我们描写植物时，往往通过对照比较的方法来突出植物的特点。
对照比较的方法有两种。
一种是把这种植物与另一种植物进行比较；一种是把植物自己两种截然不同的特点放在一起比较。
采用对照比较法要注意抓住所要描写的植物最显着的特点与其他植物作比较。
这样才能给读者以深刻的印象和启示。
采用对照比较法还要注意表达作者自己的思想感情和倾向性。
这样才能使文章感人。
抓住同一植物不同部位进行比较时，要注意找出矛盾点，这样才能引起读者的注意。
描写人物肖像，可以对人物的身材、体型、穿着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。
运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人物的最主要的特征，用朴实的文字简单地写出来，不宜用过多的形容词、过多的比喻。
其次要简练传神，通过寥寥几笔
勾勒出人物大致形象。