部编版五年级语文上册期末专项复习课件 (PDF版)
静谧
感受美好自然，培养语文素养 ！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
专项复习之二
句子
一、在括号里填上合适的关联词。
1.小时候，我( 无 论 )对什么花，( 都 )不懂得欣赏。
2.( 即 使 )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，( 也 )觉得大了一些。
商议
zhào jí diǎn lǐ
召集 典礼
三、下列字书写无误的一项是( C )
A.吩付 大臣 建筑 游泳 B.编写 硝毁 传统 陪伴 C.规律 派遣 羞耻 遮蔽 D.交外 噪音 乌鸦 楷歌
四、火眼金睛辨一辨，再组词。 娇 娇气 冠 冠军 绰 绰号 壁 墙壁 骄 骄傲 寇 日寇 掉 掉下 璧 璧玉 殖 繁殖 侠 大侠 剔 剔除 衰 衰变 植 植树 狭 狭窄 问踢 踢球 哀 哀伤
六、按速度排一排下列句子的顺序。(4分)
①有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运 动速度的六倍多。
②火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的三十多倍。 ③声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞
机的飞行速度是声速的数倍。 ④光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒。 速度按从小到大的顺序(只填序号):
花花绿绿 亲亲密密 勤勤恳恳 余音袅袅 长夜漫漫 温情脉脉 绝口不提 攻无不克 战无不胜
七、巧添同音字。
【bì】 ( 必 )须
【zhí】 ( 值 )日
【yíng】 晶( ) 莹
【jìng】 眼( ) 镜
墙( 壁 )
( 直 )尺
( )幕 荧
( )界 境
( 璧 )玉
( 植 )树
军( ) 营
( )爱 敬
【解析】1.把句中的第一人称(我、我们)改为第三人称(他、他们、她、 她们)。 (注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你” 或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有 具体所指，则不用变换。) 2.把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。
三、修改病句。
1.记得七八岁的时候 ，我第一次写了第一首诗。 记得七八岁的时候 ，我写了第一首诗。
躲( 避 )
繁( 殖 )
( )火 萤
平( ) 静
八、将句中画线部分换成一个词语。
1.我们要努力学习，按道理应当这样。 ( 理 所 当 然 )
2.一声炮响， 声音很大，震动了天地，我们赶紧握住自己的
耳朵。 ( ) 震天动地
3.他讲的这件事让人不容易相信。 ( ) 难以置信
4.在战争年代，社会混乱不安的景象随处可见。( ) 兵荒马乱
2.我们通过并讨论的这次会议的内容。
我们讨论并通过了这次会议的内容。
四、仿写句子。 1.与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。
历史是一幅画、是一本书、是一块化石，从上面我们知 道了许许多多的知识。 2.游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速 度的两到三倍。(用句子中的说明方法写一个句子)
ɡōnɡ diàn yóu yǒnɡ
吩咐 宫殿 游泳
zhēn xī
珍惜
lǎn duò
懒惰
yǎnɡ mù fáng yù mán hèng
仰慕 防御 蛮横
二、根据拼音写词语。
chóu xiè zhēn bǎo jiāng yìng fā shì
酬谢 珍宝 僵硬 发誓
xùn qī
汛期
shāng yì
八、叠词是课文《月迹》语言表达的一个特色，下面是从课 文中摘出的一些叠词，请从中挑选至少4个词语，写一段 话描绘一种事物。 款款 渐渐 匆匆 满满 疏疏 累累 袅袅 淡淡 痒痒 粗粗
九、给下面加点字选择正确的解释。
1.完璧归赵( A ) • A.全，完整 B.完结 C. 完成 D.消耗尽
2.负荆请罪( ) B
A• .依仗 B.背 C.享有 D. 遭受 3.理直气壮( )
A.使• 笔直 BB. 公正、正义的 C.直爽，直截 D.简直
十、写出下列词语的反义词。
谴责→称赞 懒惰→ 勤劳
一百三十万个地球才抵得上一个太阳。
五、把下面的句子写成比喻句。
书，被人们称为人类文明的“长生果”。 (“书” 还可以比喻成什么?仿写一个句子)
示例：书籍是人类进步的阶梯。
【改比喻句的方法】⑴确定要表达的主体，即本体。注意要突 出句子主体的特点。 ⑵喻体的选取。确定有相似之点的乙事物 来描写或说明甲事物。 ⑶喻词选择。好像、仿佛、像等。 ⑷ 注意改写后的句子要通顺。
镇定→慌 张 凶猛→
温顺
相信→ 怀疑
摧毁→ 修建
平衡→ 失衡 方便→ 麻烦 愤怒→
高兴
十一、用“静”组成不同的词语，再填空。
1.( 安静 )的夜晚，只要那天上的星星在交头接耳。
2.清晨，我们在( 幽静 )的树林里散步。
3.她是个(
)的姑娘，总是默默地坐在一旁看书。
恬静
4.家乡的夏天，(
)，葱茏，秀丽，多姿。
3.( )让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇 如果
下来的香味( )差多了。 就
4.( )小鸟的胆子越来越大了，( )它敢一点点挨近我。
因为
所以
二、把下面的句子改为转述句。
蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应，我 就跟您拼了!”
蔺相如说，秦王现在离他只有五步远。秦王不答应， 他就跟秦王拼了!
部编版五年级语文上册期末专项复习课件全套
专项复习之一
字词
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
谴责 (qiǎn
qián) √
眼睑 jiān)
(j√iǎn
允诺 (ruò n√uò)
懒惰 (duò
duō) √
宽绰 (chuò
diào) √
蛮横 (hènɡ
√
héng)
二、根据拼音写词语。
fēn fù
③②①④
七、把下面的句子改为陈述句。
1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗? 这世界上糟糕的诗够多了。
2.我怎么会忘记家乡的桂花雨?(改为陈述句)
我不会忘记家乡的桂花雨。
【解析】反问句改为陈述句的方法： 1.将反问句中的肯定词改为否 定词，或将否定词改为肯定词。 2.将句末的疑问助词(呢、吗等)去 掉，问号改为句号。
五、划线的字读音完全正确的一项是( D )。
A.嫉妒(hù) B.教诲(wǔ) C.防御(xiè) D.眼睑(jiǎn)
含情脉脉(mò) 玲珑剔(tī)透 精神恍(huǎnɡ)惚 万马齐喑(yīn)
六、仿写词语。
软绵绵(ABB式)
湿淋淋 热乎乎 气冲冲
晃晃荡荡(AABB式) 怒气冲冲(ABCห้องสมุดไป่ตู้式) 忍俊不禁(××不×式)
部编版五年级语文上册期末复习归纳全套(完美图文版)
部编版五年级语文上册期末复习归纳全套第一单元复习要点一、复习课文1.《白鹭》状写了白鹭的形体、颜色和神态,赞颂了寻常的白鹭所蕴含的内在美,抒发了作者对平凡而高洁、朴素而美好的境界的追求和向往。
2.《落花生》通过一家人种花生、收花生、尝花生和议花生,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。
说明做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
3.《桂花雨》通过描写小时候摇桂花的事,表达了“我”对童年生活的怀念,也表达了“我”和母亲对家乡、对家乡桂花有着深厚的感情。
4.《珍珠鸟》生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下,由害怕人到亲近人的变化过程,表现了作者对小生灵真诚而无微不至的爱。
我们从中感悟到:无论人与鸟,还是人与人之间,都需要真诚的信赖,信赖是创造美好境界的基础。
二、背诵、默写1.背诵:《白鹭》。
2.默写:《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
三、词语听写适宜白鹤嫌弃放哨澄清韵味播种浇灌吩咐凉亭榨油羡慕兰花外婆糕点油饼沉浸缠绕安稳泡茶四、形近字组词嫌嫌疑 谦谦虚 哨暗哨 峭峭壁 榴石榴 溜溜走 浇浇花 饶饶恕 榨压榨 榕榕树 箩箩筐 萝萝卜 浸浸泡 侵侵略 恩恩情 思思想 捡捡拾 睑眼睑 五、多音字组词澄澄澈 澄清 便便宜 方便 盛盛饭 兴盛 挨挨近 挨饿 六、近义词适宜——适合生硬——生疏寻常——平常美中不足——白璧微瑕开辟——开拓可惜——惋惜便宜——低廉爱慕——喜爱成熟——老练姿态——姿势寻找——寻觅新鲜——鲜嫩亲近——亲密信赖——信任索性——干脆淘气——调皮繁茂——茂盛七、反义词精巧——粗笨安稳——动荡配合——干扰优美——丑陋可贵——可耻便宜——昂贵爱慕——嫌弃喜欢——讨厌成熟——幼稚完整——残缺盛开——凋谢提前——延迟信赖——怀疑美好——丑恶伤害——爱护淘气——乖巧八、成语美中不足阴云密布不动声色九、在括号里填入合适的词语(精巧)的诗(雪白)的蓑毛(青色)的脚(优美)的歌曲(有用)的人(鲜红嫩绿)的果实(迷人)的香气(新鲜)的桂花(简易)的笼子(茂盛)的吊兰(深幽)的丛林(舒适温暖)的巢(鲜红)的小嘴(繁茂)的绿蔓(蓬松)的球(又细又亮)的叫声(圆圆)的白点(细腻)的绒毛(滚圆)的身子(银灰色)的眼睑(美好)的境界(轻易)地钻出(深深)地印(使劲)地摇(默默)地享受(神气十足)地站立(淘气)地陪伴(不动声色)地写十、特殊词语AABC式:微微一笑ABAC式:满头满身又细又亮飞来飞去蹦来蹦去不知不觉AABB式:指指点点十一、量词一(首)散文诗一(只)白鹭一(幅)画面一(种)恩惠半(亩)空地十几(家)邻居一(处)小山一(袋)桂花一(对)珍珠鸟一(个)笼子一(卷)干草一(盆)吊兰十二、精彩文句1.比喻句(1)白鹭是一首精巧的诗。
2024年部编版五年级上册语文期末复习2. 词语
严重。
A. 哀鸿遍野
B. 内忧外患
C. 路不拾遗
D. 民不聊生
A组 真题演练
6. [词语运用]下列句子中的加点词语使用错误的一项是( B ) (3分)
A. 登泰山而没能看到日出，我总觉得美．中．不．足．。 B. 只要我们理．所．当．然．，就没什么好怕的。 C. 水乡的大榕树十分茂盛，垂下的气根不．可．计．数．。 D. 越是一．知．半．解．的人，越喜欢卖弄。
B组 新题速递
(3)可以替代语段中的画线部分的词语是( B )。(2分)
A. 举世瞩目
B. 举世闻名
C. 举世无双
D. 举足轻重
A组 真题演练
7. [泉州市，词语运用]从感情色彩看，下列句子中带点词语运 用不恰当的是( D )(3分)
A. 他足．智．多．谋．，总能想出解决问题的好办法。 B. 同学们兴．高．采．烈．地参加了“庆六一”活动。 C. 北京的故宫博物院是举．世．闻．名．的名胜古迹。 D. 爸爸日复一日处．心．积．虑．地从事着文学创作。
A组 真题演练
[莆田市，词语辨析]“大熊猫是我国独有的动物，作为‘友 好大使’走出国门，赢得了全世界人民的喜爱。”横线处应
填入的词语是( B )。(3分)
A. 珍重
B. 珍稀
C. 珍藏
D. 珍品
A组 真题演练 3. [厦门市，一词多义]下列各组句子中，加点词语的意思相同
的一项是( D )(3分) A. 花生的价钱便．宜．。他总想占别人的便．宜．。 B. 厦门气候温．和．，十分宜居。李老师说话很温．和．。 C. 白鹭实．在．是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
A组 真题演练 8. [莆田市·仿练，关联词语运用]下列句子中，加点的关联词语
梅语文：统编五年级语文上册期末专项复习课件
六、按速度排一排下列句子的顺序。(4分)
①有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运 动速度的六倍多。
②火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的三十多倍。 ③声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞
机的飞行速度是声速的数倍。 ④光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒。 速度按从小到大的顺序(只填序号): ③②①④
三、修改病句。
1.记得七八岁的时候 ，我第一次写了第一首诗。 记得七八岁的时候 ，我写了第一首诗。
2.我们通过并讨论的这次会议的内容。 我们讨论并通过了这次会议的内容。
四、仿写句子。 1.与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。
历史是一幅画、是一本书、是一块化石，从上面我们知 道了许许多多的知识。
下来的香味( 就 )差多了。 4.( 因为 )小鸟的胆子越来越大了，( 所以 )它敢一点点挨近我。
二、把下面的句子改为转述句。
蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应，我
就跟您拼了!”
蔺相如说，秦王现在离他只有五步远。秦王不答应，
他就跟秦王拼了!
【解析】1.把句中的第一人称(我、我们)改为第三人称(他、他们、 她、她们)。 (注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真 分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来 转述；若没有具体所指，则不用变换。) 2.把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。
二、古诗乐园。 【解析】根据日常积累，补充古诗句。
爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国 是“___王__师__北__定__中__原__日____，__家__祭__无__忘__告__乃__翁_____”，死 后也不忘祖国统一;而在林升的诗中，是对当时统治者 “___山__外__青__山__楼__外__楼____，__西__湖__歌__舞__几__时__休_____”的质问; 在龚自珍的诗中，是对统治者“___我__劝__天__公__重__抖__擞____， __不__拘__一__格__降__人__才_____”的真诚劝告。
部编版五年级上册语文修改病句专项复习课件(共25张ppt)
单击以编辑母版副标题样式
用错近义词：感情应该是“深厚”，而不是“深刻”。
单击此处编0辑式3母版标题样
单击以编辑母版副标题样式
归类不当
单击此处编辑母版标题样 式 这类型常考将两种类型的事物归为一类。
比如，把水果放到蔬菜，把蔬菜放到水果，把爬 行动物放单到击昆以虫编，辑把母哺版乳副动标物题放样到式鱼类动物，相 当于让孩子找不同。 这种类型只要删除掉不同的就可以。
参考答案
1、春天的北京是一个美丽的地方。或北京的春天是一个美丽的季节。 2、他一次又一次地完成了艰巨任务。 3、我学习《革命烈士诗两首》一课，受到了深刻的教育。或学习《革命烈士诗两首》一课，我受到了深刻的教育。
单击此处编辑母版标题样 4、我们必须养成遵守纪律的习惯。
5、看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都赞叹不已。 6、他告诉了我过去一段愉快的事。或他告诉了我一段愉快的往事。还可他告诉了我一段过去愉快的事。
语文用修改符号修改病句提升练习
单击此处编辑母版标题样 3.下列各句没有语病的一句是( ) 式 A.清明前后，部队派了800多人次，参加郊区的植树劳动。
B.一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特 点。
CD..一 这个 种国 新家药科，学使技用术起的来单发十展分击，方以是便以，编它而辑的且经效母济果版、很文长副化 ，标教 可育 在题为 体样基 内础 维式的 持。12小时。
我们来单击练以编习辑一母版下副标吧题！样式
语文用修改符号修改病句基础练习
1、春天的北京是一个美丽的季节。 2、他完成了一次又一次的艰巨任务。 3、学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。
单击此处编辑母版标题样 4、我们必须遵守纪律的习惯。 5、看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。 式 6、他告诉了我过去一段愉快的往事 7、全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。 8、这学期，我们班上基本上有一半同学达到了国家体育锻炼标准。 91、0、茵为苗了这一学点单期小通击事过，以努小力编青学和辑习小，母敏终发版于生取副了得战标了斗很题。好样的成式就。 11、李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。 12、我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘 蔗，此外，还适宜栽种梨树和枣树。 13、一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。 14、造纸是中国的四大发明。 15、参加春游的同学基本上都到齐了。 16、我们要运用和理解已经学会的成语。 17、我们艰苦奋斗的优良传统
部编版语文五年级上册第四单元知识总结归纳(期末复习知识清单) PPT课件
(3)我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。 意思:我希望老天爷重新振作起精神来,不要拘 于一种规格,为人间降下各种各样的有用人才。表 达了作者为国家期盼人才的急切之情。
十二、课文回顾
1.《示儿》写出了诗人 毕生的心事和 无限的希望, 表达了他 渴望收复失地 、统一祖国的强烈爱国热情。 《题临安邸》描述了诗人在 杭州 的所见所闻所感, 讽刺和揭露了南宋王朝统治者只顾 游山玩水 , 醉生梦死 ,忘记了山河破碎 的耻辱,而将 收复北
隐瞒 ·
地域 ·
潜艇 ·
矛盾 ··
哼·
炊烟 ·
喉·咙· 勺·子
搅拌 ·
舀·水
2.会写字
祭奠 乃是
··
潜龙 胎生
··
辉煌 殿堂
·· ·
销毁 奉命
··
熏·陶
杭州
·
步履 毁灭
··
武陵 宏伟
··
己亥
·
估量
·
唐朝
·
恃风雷
·
拱月
·
统统
·
3.四字词语
万马齐喑 不拘一格 一泻汪洋 前途似海 来日方长 举世闻名 众星拱月 金碧辉煌 玲珑剔透 天南海北 诗情画意 奇珍异宝 太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业 政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗 多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭 家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患
(2)1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明 园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走; 拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就 任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日, 三千多名侵略者奉命在园内放火。
转下页
英法侵略者对圆明园的毁灭先“掠走”“破 坏”“毁掉”,最后放火烧。短短十来天的工夫, 一座辉煌的园林化为灰烬。这充分暴露了英法联 军残暴与野蛮的强盗行径,更激起我们对其罪恶行 径的憎恨。
部编版五年级语文上册 期末专项复习——词语、成语 有答案
部编版五年级语文上册期末专项复习——词语、成语（时间：40分钟满分：100分）班级：姓名：得分： . 一、给“莫”加上合适的偏旁变成新字，组成词。
（6分）夜()()年坟()冷() ()范仰()二、选字组词。
（6分）【遮庶蔗】甘（）（）挡（）出【橡象像】大（）好（）（）树【编扁偏】（）剧（）豆（）心【玲伶怜】（）俐可（）（）珑三、补充词语(本单元出现的)，并完成练习。
（10分）千(____)万(____) 震()动() ()开()笑成家()() 无()无()富丽()()(1)画“____”的词语属于“千×万×”式词语，这样的词语我还知道：__________________、__________________。
(2)以上词语中，形容人高兴愉快的是______________，形容建筑物华丽雄伟的是______________。
四、用所给的字组成词语，再选词填空。
（7分）协：（）（）（）（）1.在老师的（）下，一对好朋友终于和好如初。
2.大家通力（），终于提前完成了任务。
3.大队委（）辅导员完成了问卷调查工作。
五、读句子，用近义词替换加点词语。
（4分）1.白鹭实在．．是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
（）2.父亲说：“对。
这是我对你们的希望．．。
”（）3.花生就算成熟了，也不能立刻分辨．．出来它有没有果实。
（）4.我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖．．，往往创造出美好的境界。
（）六、把下面的词语补充完整，再按要求选词填空。
（12分）失（）落（）（）耳欲（）千（）万（）迫不（）（）人（）人（）各（）各（）（）（）不舍得意（）（）1.找出下列词语的反义词。
鸦雀无声——（）泰然自若——（）2.找出合适的词语补充句子。
(1)一进书店，我便地奔向少儿阅览区。
(2)夏天的傍晚，天空中的火烧云。
七、成语填空。
（24分）()调有序()草不生清波()()完()归赵应接不() 成()立()心旷神() ()所当然()口不提奇()()宝怒发冲() 难以()信众星()月不可()量()()有味眉开()笑无()无束一()半() ()然无味金碧()() 一如()往震耳欲() ()计多端()()相觑八、照样子，写出意思表达相近的词语。
最新部编版小学语文五年级上册期末专项复习资料(全套)
最新部编版小学语文五年级上册期末专项复习资料(全套)1.嘲（cháo）2.呻（shēn）3.杭（háng）豪（háo）黄（huáng）恍（huǎng）4.嗜（shì）韵（yùn）誓（shì）牺（xī）5.鹭（lù）榴（liú）眸（móu）咂（zā）6.嫌（xián）蔓（màn）隼（sǔn）瞌（kē）7.A。
鳞（lín）澜（lán）（澜读lán）B。
剔（tī）擞（sòu）（擞读sòu）C。
歹（dǎi）（应为“歹徒”，读dú）D。
誊（téng）（应为“誊写”，读tóng）8.更加9.10.杈窠凛暝歧藓舵11.依XXX12.角6左右⑤13.碰见中年天堂个姓14.没有给出拼音1.修镜窄，朝应接不暇。
2.红山巍峨，晕运当头。
3.娇市傲然，生惯养。
4.制造声香，口干舌燥。
5.便 biàn 相xiāng 间 XXX6.划 huá冠 guàn 传 chuán7.迫 pò差 chà8.健 jiàn 差chāi9.倔强 jué qiáng10.赘lǚ lei11.同学们要保持卷面的整洁，答题结束后，禁止把试卷卷起来。
12.大家一看到XXX和那些凶神恶煞的家丁，就都远远地躲开了。
老妇人用龟裂的手指数着一张张褶皱的人民币。
13.拱门，哨兵，酿酒，慌乱，洪水，销售，粮食，谎言，诲人不倦，篇章，绿萝，悔过，编辑，碌碌无为，箩筐，毫无头绪，调查，抄写，幕布，豪放，绸缎，纱窗，慕名而来。
14.畏惧，兼备，兰花，尤其，喂养，召集，付款，寺庙，奉献。
15.炸油饼，目许久，气死人，切碎肉，拍马屁，糖葫芦，拖鞋带，踢足球，兜风去，独木桥。
16.倔强 qiáng，出差chā，劳累 XXX，迫差 jiàng，错累chà，积累 lěi，强健qiǎng，劲累chāi，赘热 XXX。
统编人教部编版小学语文五年级上册语文同步作文总复习课件 人教部编版
安排材料要根据题目与中心的要求来确定，根据作文题目取舍。
常用的安排材料的方法有以下几种：
小学5年级 上册期末作 文同步总复 习
材料类型
材料类型
①按事情发展顺序安排材料发生－发展－高潮－结果 ②按时间顺序安排材料 ③用倒叙的方法安排材料 ④按不同事件，不同方面安排材料 ⑤按空间位置变化安排材料 5、列提纲
部编五上语文2、 妈妈有一种坚持不懈的韧劲，我为妈妈喝彩。 3、 妈妈是一位乐观自信的女性，我为妈妈喝彩
△具体做法 ① 拟好题目,写在草稿纸上 ② 简要写．好主要内容和中心思想 ③ 安排好材料的先后组织顺序。 确定好重点写的内容，详略得当。 ④ 确定好开头,并在草稿纸上写好。
第十八页
2、注意选择能突出文章中心的典型材料。 小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，
就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代 表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。 进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章 的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。
1幻想文写作对象根本就不存在的事物2联想文在现实生活中存在的看得到的由这些具体存在的事物所引发的与此相关或相似的联想3看图作文根据图画内容提示展开与此相关的想象并详细记录下来的文字材4扩写缩写续写补写改写第十二页看图作文1细致全面的观察分析图画是理觋图意的前提
2020年春季 人教部编版
期末同步作 文总复习
看图作文
1、细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。
观察图画可分三步:一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的 认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章 立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。
部编版五年级上册语文作业课件：期末专项复习 专项复习一 字词
暇（ 无暇 ） 假（ 假日 ） 瑕（ 瑕疵 ）
四、写出下列词语的近义词。
精巧——（ 精妙 ） 留恋——（ 依恋 ） 爱慕——（ 羡慕 ） 称赞——（ 赞扬 ）
颓败——（ 颓废 ） 吩咐——（ 叮嘱 ） 珍贵——（ 宝贵 ） 允诺——（ 允许 ）
酬谢——（ 道谢 ） 迟延——（ 延迟 ） 销毁——（ 毁灭 ） 坚实——（ 结实 ）
八、课外阅读我能行。
梅花赞 我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美傲视淤泥的 莲花,可我更赞美傲雪怒放的梅花。 在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。它迎着漫天飞舞的雪花, 傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅 花,开得那么鲜丽。股股清香,沁人心脾。
梅花开放有早有迟,在同一棵梅树上,可以看到花开的各种形态。 有的含羞待放,有的刚刚绽放,有的盛开许久,有的已经凋谢。风吹 花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风 欺雪压,它开得愈精神,愈秀气。古人有句话说得好:“宝剑锋从磨砺 出,梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风; 滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不 是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。寒冬的清晨,一股别具神 韵、清逸幽雅的清香从窗外飘来。
4.妈妈教育我们不要占别人的便．宜．。( ③ ) 5.花生的价钱便．宜．,谁都可以买来吃。( ① ) 6.这本书我有,送给你吧,这下便．宜．你了。( ② )
五、选词填空。 开辟 开垦 开阔
1.经过数代人的努力,人们终于在基因学上( 开辟 )出了一条道路。 2.这片肥沃的土地是青年突击队( 开垦 )出来的。 3.旅游可以( 开阔 )我们的视野。
虽然……可是…… 即使……也…… 4.白鹤太大而嫌生硬,( 即使 )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,( 也 )觉 得大了一些,而且太不寻常了。 5.花生( 虽然 )不好看,( 可是 )很有用。
2021年部编版语文五年级上册(复习课件)第一单元
给“荒”字选择正确的解释。 荒：A.荒芜。 B.荒凉。 C.严重的缺乏。D.不合情理。
1.让它荒着怪可惜的，就开辟出来种花生吧。（ A） •
2.妹妹的想法太荒诞了，根本不可能实现。（ D） •
句子积累。
①那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那 铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长， 减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一 忽则嫌黑。 （排比）
铿锵（kēn •
kēn√g）
开辟（bì •
p√ì） （l√ài nài）
咂• 嘴巴（z√ā zhā）
半亩• （m√ǔ mǒu）
shì yí jìng xiá fēn fù wài pó gāo ǎi
xián qì gǎn ēn ài mù gāo bǐng hē chá
比一比，组词语。
宜（ 适宜 ） 谊（ 友谊 ）
嫌（ 嫌弃 ） 谦（ 谦虚 ）
播（ 播放 ） 翻（ 翻倍 ）
浇（ 浇水 ） 饶（ 饶恕 ）
浸（ 沉浸 ） 侵（ 侵犯 ）
饼（ 饼干 ） 拼（ 拼搏 ）
哨（ 口哨 ） 俏（ 俊俏 ）
慕（ 羡慕 ） 幕（ 屏幕 ）
捡（ 捡起 ） 检（ 检查 ）
词语积累。 1.近义词。
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场面， 苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这里是 仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺等， 店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正享受 着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层叠 叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷叶 上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！