非谓语动词非谓语形式(详细)
(完整版)副词的非谓语动词形式讲解
(完整版)副词的非谓语动词形式讲解副词是一类用来修饰动词、形容词、其他副词以及全句的词语。
除了在句子中作为副词的一种形式外，在某些情况下，副词还可以以非谓语动词的形式出现。
下面将详细介绍副词的非谓语动词形式。
一、非谓语动词形式1. 动词不定式（Infinitive）动词不定式（Infinitive）动词不定式的副词形式是通过在不定式前加上副词来构成的。
例如：- He walked quickly to catch the bus.（他快速地走去赶公交车。
）- She spoke loudly to be heard by everyone.（她大声说话以便让大家听见。
）在句子中，动词不定式作为副词短语，修饰谓语动词，表示目的、原因等含义。
2. 现在分词（Present Participle）现在分词（Present Participle）现在分词作为副词形式时，用于表示伴随、时间、方式等。
例如：- Smiling, he accepted the award.（微笑着，他接受了奖项。
）- Running fast, she won the race.（跑得快，她赢得了比赛。
）现在分词作为副词短语，修饰主语或谓语动词，说明动作正在进行、伴随发生的状态。
3. 过去分词（Past Participle）过去分词（Past Participle）过去分词作为副词形式时，通常用来表达完成的动作、被动的含义。
例如：- Having finished her homework, she went to bed.（做完作业后，她上床睡觉了。
）- Frightened by the loud noise, the dog ran away.（被大声的噪音吓到，狗逃跑了。
）过去分词作为副词短语，修饰主语或谓语动词，表示原因、条件、时间等。
4. 动名词（Gerund）动名词（Gerund）动名词作为副词形式时，通常表达持续或延续的含义。
非谓语动词的种类与非谓语动词的形式
非谓语动词的种类与非谓语动词的形式一、非谓语动词的种类非谓语动词是指在句子中不作谓语，通常用作句子的其他成分或修饰动词、形容词等的动词形式。
根据其形式和语义特点，非谓语动词可分为以下几种类型：1. 原形动词：即动词的原始形态，通常具有动作或状态的意义。
例如：to go（去）、to eat（吃）、to sleep（睡觉）等。
2. 动名词：由动词的-ing形式构成，常用作名词，表示动作、状态或具体事物。
例如：swimming（游泳）、running（跑步）、drinking （喝水）等。
3. 不定式：由to + 动词原形构成，可作名词、形容词、副词或动词的补语等。
例如：to read（读书）、to be（是）、to help（帮助）等。
4. 分词：根据用途和构成方式的不同，分词可分为现在分词和过去分词。
a. 现在分词：以-ing结尾的动词形式，可表示同时进行的动作或被动形式。
例如：running（跑步的）、working（工作的）等。
b. 过去分词：通常为动词的第三人称单数形态或以-ed、-en等结尾，可表示被动、完成或完成时态等。
例如：spoken（说过的）、written（写过的）等。
二、非谓语动词的形式非谓语动词的形式与其种类相关，可根据种类的不同确定其形式：1. 原形动词：原形动词本身即为其形式，无需变化。
例如：to go （去）。
2. 动名词：动名词的形式是将动词的原形加上-ing。
例如：swimming（游泳）。
3. 不定式：不定式的形式为to + 动词原形。
例如：to read（读书）。
4. 分词：a. 现在分词：以-ing结尾。
例如：running（跑步的）。
b. 过去分词：根据动词的不同，过去分词的形式有多种形式，例如：- 以-ed结尾的过去分词，如spoken（说过的）。
- 以-en结尾的过去分词，如written（写过的）。
通过上述介绍，我们可以清晰地了解非谓语动词的种类及其相应的形式。
非谓语动词的分类与形式
非谓语动词的分类与形式非谓语动词是指在句子中不充当谓语的动词形式。
它具有自己的词性和句法作用，可以作主语、宾语、定语、状语等。
非谓语动词主要包括不定式、动名词和分词三种形式，它们在语法上有一定的分类与形式。
本文将对非谓语动词的分类与形式进行探讨。
一、不定式形式不定式是非谓语动词的一种形式，通常由"to + 动词原形"构成。
不定式的形式简单明了，具有诸多的用法。
根据其功能不同，不定式可分为以下几类：1.1 主动形式不定式的主动形式表示动作或状态的主动和一般性，常用于主动句中作为动词的宾语或宾补，例如：- She likes to swim in the sea.（她喜欢在海里游泳。
）- They want to visit the museum.（他们想参观博物馆。
）1.2 被动形式不定式的被动形式表示动作或状态的被动和一般性，常用于被动句中作为动词的宾语或宾补，例如：- The box needs to be carried upstairs.（这个盒子需要被搬到楼上。
）- He wants to be invited to the party.（他想被邀请参加派对。
）1.3 完成形式不定式的完成形式表示动作或状态在谓语动词之前发生，常用于表示完成的动作或状态，例如：- They seem to have finished the project.（他们似乎已经完成了这个项目。
）- I happen to have seen that movie before.（我碰巧之前看过那部电影。
）二、动名词形式动名词是以动词的-ing形式作为名词使用，具有名词和动词的特点。
动名词可以作主语、宾语、表语、定语等。
根据其功能不同，动名词可分为以下几类：2.1 主动形式动名词的主动形式表示动作的主动和持续性，常用于主动句中作为主语或动词的宾语，例如：- Swimming is good for health.（游泳对健康有益。
(完整版)动词的非谓语动词形式讲解
动词的非谓语形式：动词不做谓语时的固定形式。
(1)动词的非谓语形式包括动词不定式、动名词和分词三种形式；其中分词又包含现在分词和过去分词两种形式。
它们在句子中不能单独作谓语。
(2)动词不定式：①形式：动词不定式基本形式由“不定式记号to+动词原形”构成。
它的否定形式只要在“to”前面加上“not”。
它的疑问形式是：“wh-疑问词+to+动词原形”。
*它的被动形式：“to be +过去分词”。
*它的完成形式：“to have +过去分词”。
②动词不定式具有名词、形容词和副词的特征,即可以在句子中作主语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语。
但不定式也保留动词的某些特征,即不定式后面可以跟宾语、表语和状语。
动词不定式加上相关成分就构成不定式短语。
③动词不定式可以放在谓语前句子作主语。
但是通常将作主语的动词不定式或不定式短语放在谓语后面,而在主语位置用“it”作形式主语(有时在不定式的前面还会用for sb.表示不定式的逻辑主语)。
如：To help animals is helping people.(帮助动物就是帮助人)/ It is very difficult (for us) to learn Chinese well.((对于我们而言)学好汉语是非常的困难)/ It took me half an hour to work out this problem.(解出这道题花了我一个小时的时间)④动词不定式可以作谓语动词(及物动词)的宾语。
to have a rest began to search the room for the thief.(他们开始在屋子里搜寻小偷)/ He liked to have a swimin the pool near his house.(他喜爱在靠家的水塘里面游泳)/ When did you learn tospeak English?(你什么时候开始学英语的？)/ Don’t forget to close the door whenyou leave.(你离开时别忘了关门[比较] He forgot to turn off the light.(他忘了关灯.) (没关)/ He forgot turning off the light.(他忘记关过灯.)(关了) /Please remember to ring me up.(记得给我打电话.)(还没打电话) / I remember calling you yesterday but you forgot.(我记得昨天给你打电话了,但是你忘记了.)(打过电话)He does not know which one to take./ Tell me how to get to the station.(告诉我怎么样去火车站)/ She asked me what to do for today’s homework.(她问我今天家庭作业做什么)/ Can you teach me how to search the internet?(你能教我怎样上网吗？)[C] 不定式作宾语而后面又有宾语补足语时,通常用it代替作形式宾语,而不定式则后置。
非谓语动词最完整版
非谓语动词一、非谓语动词的概念动词的基本用法是作谓语。
当句中已经有了谓语动词了，要选或要填的动词就只能用非谓语形式了。
二、非谓语形式的三种形式及基本用法：1、动词不定式：to do 表示目的和将来2、动词的ing : doing 表示主动和进行3、动词的过去分词：done 表示被动和完成非谓语动词（一）——动词不定式一、不定式（to do）不定式由“to+动词原形”构成，其否定形式是“not to+动词原形”。
不定式可以带宾语或状语构成不定式短语，没有人称和数的变化，但有时态和语态的变化。
不定式可作主语、宾语、状语、表语和定语，但不能单独作谓语。
不定式运用口诀：本领最多不定式，主，表，宾，补，定和状，样样成分都能干，只有谓语它不敢，大家千万要当心，有时它把句型改，做主宾时用“it”，自己在后把身藏，七个感官三使役，宾补要把to甩开，疑问词后接上它，宾语从句可充当，逻辑主语不定式，不定式前for sb，to前not 是否定，各种用法区别开。
1. I am sorry to ________ you so much trouble. （2008 江苏）A. have givenB. have been givenC. giveD. giving答案：A简析：be sorry to have done sth 意为“已经干了某事而遗憾”，to have done是不定式的完成形式，表示先于谓语动词的动作。
B，被动形式，不合题意。
变式训练：2.The promising young man is said to ______ two novels.A. have writtenB. have been writtenC. writeD. writing (A)2.不定式的句法功能1）作主语：（谓语动词一般用单数）To finish the work in ten minutes is very hard.在十分钟内完成这项工作很难。
(完整版)动词的非谓语动词形式讲解
(完整版)动词的非谓语动词形式讲解动词的非谓语动词形式讲解（完整版）非谓语动词指的是不具备人称和数的特征，不能独立做谓语，而需要与其他词语搭配使用的动词形式。
中文的非谓语动词形式主要有动词不定式、动名词和分词。
以下是对这三种非谓语动词形式的详细讲解：1. 动词不定式（Infinitive）动词不定式是表示动作或状态的一种形式，一般由动词原形前加上"to"构成。
动词不定式在句中可以担任主语、宾语、表语、定语、状语等成分。
示例：- 主语：To travel is my dream.（旅行是我的梦想。
）To travel is my dream.（旅行是我的梦想。
）- 宾语：I want to learn Chinese.（我想学中文。
）to learn Chinese.（我想学中文。
）- 表语：His hobby is to play the piano.（他的爱好是弹钢琴。
）to play the piano.（他的爱好是弹钢琴。
）- 定语：She needs a place to live.（她需要一个住的地方。
）to live.（她需要一个住的地方。
）- 状语：I went there to see the exhibition.（我去那里看展览。
）to see the exhibition.（我去那里看展览。
）2. 动名词（Gerund）动名词是动词的一种形式，以-ing结尾表示动作或状态，相当于名词，可以作为主语、宾语、表语、定语、状语等成分。
示例：- 主语：Swimming is good for health.（游泳对健康有益。
）Swimming is good for health.（游泳对健康有益。
）- 宾语：He enjoys reading books.（他喜欢读书。
）reading books.（他喜欢读书。
）- 表语：His favorite activity is singing.（他最喜欢的活动是唱歌。
非谓语动词的七种形式及其用法
非谓语动词的七种形式及其用法1. 哎呀呀，不定式可是非谓语动词的老大呢！它呀，就像一把万能钥匙，可以作主语、宾语、定语等好多好多呢！比如“To learn a foreign language is difficult but rewarding.（学一门外语很难但很有回报。
）”看到没，这里的“To learn”就是作主语哟！2. 嘿，动名词也不甘示弱呀！它常常表示习惯性的动作呢，就像每天要吃饭睡觉一样自然！像“She enjoys reading novels.（她喜欢读小说。
）”这里“reading”就是动名词作宾语，神奇吧！3. 哇塞，现在来说说分词！分词有现在分词和过去分词哦！现在分词那可是活力满满呀，像个小精灵！比如说“Seeing the beautiful scenery, I feel so happy.（看到美丽的景色，我好开心呀。
）”这里“Seeing”就是现在分词作状语呢！4. 过去分词有时候看起来有点可怜兮兮的，但作用也很大呀！像“The book bought yesterday is interesting.（昨天买的书很有趣。
）”里面的“bought”就是过去分词作定语啦！5. 独立主格结构，这个是不是听着很厉害呀！它就像是一个独立的小王国呢！比如“Time permitting, we will go for a picnic.（时间允许的话，我们将去野餐。
）”这里“Time permitting”就是独立主格结构呢！6. 还有无动词分句，虽然它没动词，但也照样能发挥大作用哟！像“When in Rome, do as the Romans do.（入乡随俗。
）”这里“When in Rome”就是无动词分句呢！总之呢，非谓语动词的这七种形式都各有各的厉害之处，大家一定要好好掌握呀！。
动词的非谓语形式有三种
动词的非谓语形式有三种————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：ﻩ动词的非谓语形式有三种:不定式、动名词和分词(一）不定式不定式由“ ｔｏ十动词原形”构成，其否定形式是“ noｔtｏdo”．不定式可以带宾语或状语构成不定式短语，没有人称和数的变化，但有时态和语态的变化．不定式可作主语、宾语、状语、表语和定语,但不能单独作谓语．不定式的逻辑主语有时用“foｒ十名词或代词宾格”构成.1．不定式的用法:ｌ）作主语.不定式短语作主语时,往往放在谓语之后,用it作形式主语.例如:To see is to bｅｌiｅve.Ｉt is right tｏgive up smokinｇ.２)作宾语.不定式短语作宾语时,如果还带有宾语补足语。
往往把不定式宾语放在宾语补足语之后,而用it作形式宾语.例如:He ｗaｎted to gｏ．Ｉfind it intｅrestｉｎｇto sｔudy work ｗiｔh him.3)作宾语补足语．例如：Ｈｅasked me to do ｔhe woｒｋwiｔh him．注意：在feｅｌ,heaｒ,ｌｉsteｎtｏ，looｋat，notice, ｏｂserve，seｅ,watch,ｈａvｅ，let,make等词后的补足语中，不定式不带ｔｏ．但是这些句子如果变成被动结构时，就必须带to．例如I ofteｎｈear hiｍsｉnｇｔｈe ｓoｎｇ．He is often ｈeard to sinｇthｅsｏｎg．注意：不定式动词在介词but,exｃept，besides后面时,如果这些介词之前有行为动词do的各种形式，那么，这些介词后的不定式不带to，否则要带ｔo．如:She cｏuld do ｎｏtｈing but crｙ.What dｏyou ｌikｅtｏｄo bｅsidesｓwｉm?I havｅnｏcｈoｉcｅbｕｔto go.4)作定语.例如：Ｉhaｖe some bookｓfor yｏu to read．注①作定语的不定式如果是不及物动词，或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后面须有相应的介词．例如：He is loｏking for a rｏom to lｉvｅｉn．Theｒe is nothｉng ｔｏworry about.Pｌeaｓe givｅme ａkｎifｅto cuｔwith.但是,不定式所修饰的名词如果是tｉme,ｐlａｃe或waｙ,不定式后面的介词习惯上要省去．例如:He haｄno moneｙanｄno pｌacｅto live.注②当作定语的不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的承受者时，不定式既可以用主动语态，也可用被动语态,但其含义有所不同.试比较:A) Ｈａve you ａnything tｏｓeｎd? 你有什么东西要寄吗？(不定式tｏsｅｎd的动作执行者是yoｕ)B)Have you anｙｔhiｎg to ｂe sent?你有什么要(我或别人)寄的东西吗?(不定式ｔｏｂｅsｅnｔ的动作执行者是已被省略的mｅ或someonｅｅｌse)5)作状语,表示目的、原因、结果或条件．例如：I cａme heｒe to see you.(目的）We were ｖery exciｔedｔｏｈeaｒthe news．(原因)He hｕrrieｄto the schooｌｔｏfｉnd nｏbｏdy thｅｒe．(结果)Tｏlｏok at ｈiｍ, ｙou wouｌd lｉke hｉm.(条件)目的状语还可以用ｉｎorｄer to或so as tｏ来表示．如：Ｉn order tｏpass the exam, he woｒkｅd vｅｒy harｄ．We rａｎall thｅway so as not ｔo be late.不定式也可在作表语用的形容词后面作状语．例如：Ｉamｖｅry glａd tｏheaｒit．Tｈe qｕｅstion is difｆｉcult tｏａnｓwｅｒ．“ｔoo十形容词或副词十不定式”作状语.例如:He isｔoo old tｏdo thａｔ.另外句子中有ｅnougｈ这个词时，常用不定式作状语．例如:Tｈe room is big enouｇｈｔoｈoｌd us.6）作表语．例如：Ｍy ｊob is to help the patｉeｎt.7)作独立成分．例如:To ｔeｌl tｈeｔｒｕth，I don’t agｒｅe with you.8)不定式与疑问词ｗhｏ,ｗhich,wｈeｎ，where,ｈow,wｈat等连用,在句中起名词作用,可充当主语、表语、宾语等.例如：Ｈe dｉdn’t know whａt tｏsay.（宾语)Ｈow to sｏlve ｔｈe ｐroｂlｅm is ｖｅryｉmｐortaｎt．（主语）My quｅstiｏn is when to start. （表语）注意:在与why连用时,只用于why或why noｔ开头的简短疑问句中,后面紧跟的动词不定式不带tｏ．例如:Ｗｈy nｏt hａve a rest?９）不定式在句中用主动式还是被动式。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
动词非谓语形式一．基本概念：顾名思义，不担任谓语成分而担任其他语法功能的动词称为非谓语动词，有to do （动词不定式） / -ing （现在分词 / 动名词） / -ed （过去分词）三个形式。
由于他们不受主语人称和数的限制，故也称为"非限定动词"。
（学习中不要刻意去区分现在分词和动名词）二．非谓语动词的时态和语态意义：英语中动词有两大基本特征：时态和语态的变化。
非谓语动词也是动词，当然也具备动词的这两大特征。
1. 时态概念：非谓语动词只有"过去、现在和将来"三个时间概念，他与谓语动词时态的区别是：谓语动词表示的是实际时间概念，如I am learning English.是指讲话的时候或那段时间里"我正在学英语"。
而非谓语动词的"过去、现在和将来"是指相对于谓语动词而言的"过去、现在和将来"，即先于谓语动词的行为或状态称为"过去时"，与谓语动词的行为或状态发生在同一时间（段）的称为"现在时"，而发生在谓语动词的行为或状态之后的称为"将来时"。
这个时间概念对于后面要讲的非谓语动词的句法功能是非常重要的。
2. 语态概念：与谓语动词一样，非谓语动词也有主动语态和被动语态之分。
也就是要记住四句话：(1) 表示将来时；(2) 表示现在时；(3) 表示过去时（一定是被动的）(4) 动词不定式的完成时表示过去时非谓语动词的上述时态和语态概念是理解非谓语动词句法功能、应试判题和翻译的基础。
请你判断一下，下面句子中的非谓语动词是什么时态和语态：Your duty is to look after the sick child. (你的责任是照料这个病孩。
将来/ 主动)The sick child needs to be looked after by a special person. (这个病孩需要专人照顾。
将来 / 被动)He is said to have studied hard and passed the examination. （据说他学习一直很用功并通过了考试。
过去 / 主动）Five persons are reported to have been killed in the big fire. (据报道，有5人已在这场大火中丧生。
过去 / 被动)Do you know the man sitting and reading a book there? (你认识坐在那里看书的那个人吗？现在 / 主动)Who is the patient being operated on? （正在接受手术的那个病人是谁啊？现在 / 被动）Those elected as committee members will attend the meeting. (当选为委员的人将出席这次会议。
过去 / 被动)有了上述基本概念，就可以进一步讨论下面的问题了：三．非谓语动词的句法功能：一个典型的句子共有以下五个基本成分：主语谓语宾语定语状语这里要讨论的是当英语中的一个动词处在主语、宾语、定语和状语位置时怎么处理，即非谓语成分时怎么处理。
1.主语：首先，"to do" 和 "-ing"形式具有名词性，"-ed "不具备名词性。
也就是说，"to do" 和 "-ing"可以做主语，例如：To learn a foreign language is not an easy thing. (= It is not an easy thing to learn English.)Learning a foreign language is not an easy thing.问题是这两种表达方式有没有区别。
语法上没有对或错的区别，因此不是语法考试的重点一般讲，"to do"较具体的行为或状态，"-ing"表示较笼统的概念，如"学习外语对我来说并非易事"一般用"to do"来表达：To learn a foreign language. is not an easy thing for me. (或：It is not an easy thing for me to learn a foreign language.) 从应试角度讲，只要记住下面两个特殊句型就可以了：It is no use (或good) + ing结构，例如：It is no use quarreling with her. (和她争吵没有用。
考试时不要选to quarrel with her)There is no + ing 结构，例如：There is no denying that women are playing more and more important roles in the world today.（不可否认，在当今世界上，妇女正发挥越来越重要的作用。
）There is no joking about this matter. （这事开不得玩笑。
）2.宾语如上所述，非谓语动词"to do"或"-ing"当主语时，没有特别的语法要求。
但是，当宾语时，就有一个用"to do"还是"-ing"的问题。
大家还记得这个规定吗？如果忘了，请复习"第二讲"中"五个基本句型"的"第三句型"。
这是考试的一个重点。
在以往的职称考试中，此项一般要占2-3道题目。
关于非谓语动词做宾语补足语的问题，请复习"第二讲"中"五个基本句型"的"第五句型"。
3.定语也就是做名词的修饰语。
只要牢记本讲"非谓语动词的时态和语态意义"一节中的内容，就不难理解非谓语动词做定语的问题。
非谓语动词做定语，本质上是"定语从句"，例如：Where is the house built last year?= Where is the house that（或which）was built last year (去年建造的那栋房子哪儿去了？)Do you see the house being built there ?= Do you see the house that (或which) is being built there?（看见那边那栋正在建造的房子了吗？）The house to be built next month will be our dorm.= The house that (或which) will be built (或that is to be built) next month will be our dorm.（下月要建造的那栋房子将是我们的宿舍。
）也就是说，只要把握好"时间状语"和"语态（先行词与动词的关系）"，非谓语动词做定语的考试选项比较容易，出题几率也比较低。
有人可能会问：I have a letter to write 和I have a letter to be written两个句子中的黑体部分都是做"letter"的定语，为什么一个用主动，另一个用被动语态。
一般来说，当动词（write）的行为者就是句子的主语（I）时，用主动语态。
因此，这两个句子的内涵是有些区别的。
但由于考试形式的局限性，一般不会考这种区别的。
4.状语非谓语动词做状语是这一讲的重点，也是考试的重点。
大家还记得"句子的连接"一讲中说过的"逗号不能连接两个句子"这句话和所举的例子吗？错：He is ill, he cannot come to the party this evening.（逗号不能连接两个句子）对：Because he is ill, he cannot come to the party this evening.（使用连接词）对：Being ill, he cannot come to the party this evening.（使用非谓语动词形式）如果：His child is ill, he cannot come to the party this evening. 该怎么改呢？道理是一样的：His child being ill, he cannot come to the party this evening.也就是说，非谓语动词也要有"行为的主体"，称为"主格"；如果"非谓语动词的行为的主体"与句子的主语不一致，要保留其行为主体（如上句中的"his child"），这种结构称为"（分词）独立主格结构"。
那么，什么情况用"to do" 、"-ing" 或 "-ed "呢？注意以下两点：(2) 要注意以下基本用法和思路前置（即放在句子的前面）：显然，"to do"做状语形式和意义比较单一，难点是如何区分-ing 和-ed 形式。
下面每个例子说明一条规则，注意理解和记忆（重点不要去区分作什么状语，也不要刻意去翻译句子的意思，重点注意形式的转换和规律）：1） When she heard the noise, she went out to see what was happening.Hearing the noise, she went out to see what was happening.规则：当句子的主语（she）与 (非谓语) 动词构成主动语态时，只要将实义动词（heard）恢复原形 (hear)，后面加ing即可2） When (或If) the substance is heated to over 200℃, it will give off a poisonous gas.Heated to 200 over 200℃, it (= the s ubstance) will give off a poisonous gas.规则：当句子的主语（it = the substance）与 (非谓语) 动词构成被动语态时，去掉be动词，只保留动词的-ed形式（heated）即可3） As he did not want to hurt her feelings, he did not tell the truth at the moment.Not wanting to hurt her feelings, he did not tell the truth at the moment 规则：非谓语动词的否定式是在非谓语动词前面（不是后面）加not构成；其他变化按照例1）或例2）规定4） As she has lived in China for over 20 years, she can speak Chinese fluently.Having lived in China for over 20 years, she can speak Chinese fluently.As they had not finished the lessons, the students had to give up going to see the play.Not having finished the lessons, the students had to give up going to see the play.规则：当句子中出现1)"for + 时间"状语，或2）当一个行为必须在另一个行为结束后才能开始的情况下，应该用"完成式"，否定词 "not" 要放在"having"的前面，即"Not having…"提示：当你在考试时分不清是否要用"完成式"时，应倾向于选择有"完成式"的选项。