争当师德标兵,创先争优演讲稿
创先争优教师演讲稿5篇
创先争优教师演讲稿5篇演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
在现在的社会生活中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，大家知道演讲稿的格式吗以下是小编为大家收集的争做优秀教师演讲稿，欢迎大家分享。
争做优秀教师演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家中午好!能作为城关镇镇优秀教师代表在这里面对大家谈谈我自己的感受我感到无比的荣幸与自豪。
这个简单的优秀称号凝聚的是城关镇人民政府的关怀，学校领导的支持，同事的指点及全班学生的努力，在此，我向你们致于我衷心的敬意。
时光飞逝，转眼之间踏上工作岗位已几个年头。
回首曾走过的教学之路，我的心情难以言表。
从初为人师的激动到第一次站上讲台的兴奋，一切仿佛就发生在昨天。
而今天，经过三年多的实践与锻炼，我已体验到了教师这一职业的诸多滋味：有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的痛苦，也有成长的快乐作为一名教师，我们受人尊重，得到拥护，桃李满天下，同时，我们的责任重于泰山，国运兴衰，系与教育，三尺讲台，关系未来，我们肩负着祖国的使命，我们工作的对象是祖国的明天。
教师辛苦，学生调皮，家长不理解，有时也想过放弃，可我们的事业是神圣而崇高的，又哪能计较付出与回报呢有位老师曾经说过，我们不是人才，但我们培养的是人才;我们不是太阳，但我们托起的是太阳;我们不是希望，但我们播撒的是希望，我们誓死完成祖国赋予我们的使命，全心全意为教育服务。
我们选择了教师这个职业，就意味着我们必须放弃很多，亦如金钱、时间、精力等等。
同学们，我们的梦想与荣誉都与你们连在了一起，你们是快乐的，我们就是快乐的;你们是进步的，我们就是欣慰的;你们是成功的，我们就是优秀的，作为教师，我愿意倾其所有，全力以赴。
争做优秀教师演讲稿2向时代楷模学习，就是要学习他们爱岗敬业、忠于职守的职业精神。
爱岗敬业、恪尽职守，满腔热情地投入工作，把工作岗位作为实现人生价值的舞台，是时代楷模的一个鲜明特征。
师德标兵演讲稿十篇
师德标兵演讲稿十篇师德标兵演讲稿十篇师德标兵演讲稿篇1大家好！今天能在这里发言，感到十分荣幸。
没有轰轰烈烈的壮举，也没有惊天动地的豪语，我，一名普通的人民教师，执教十一年来，以自己勤奋踏实的工作作风和诚信朴实的人格形象，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个人民教师的神圣职责。
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怎样才能做一名好教师呢？我认为:首先，树立良好的师德形象。
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。
我是一名普普通通的教师，人人都有不舒服，生病的时候，今年开学的很自卑。
我了解情况后，把他叫到办公室，试着解开他的心结。
此后的一段时间里，每天抽出一些时间与他聊天成了我的必修课。
我耐心的开导他，教会他与人相处，孝敬长辈。
终于功夫不负有心人，我便成了他最想倾吐心声的“知心朋友”。
循循地诱导，细致地呵护，终于一向不拘言辞的孙艺林开始有话讲了，变得活泼可爱了！看着孙艺林开心的笑脸，健康的成长，我的心里也格外的欣慰！有什么比自己的学生快乐成才更重要的事呢？再次，提高自身业务水平。
我认识到作为一名青年教师，要上好每一堂课应深入细致地钻研教材，根据学生的认知规律合理的组织教学内容，选择恰当的教学方法，条理清晰地传授知识，进行技能训练，不断提高学生的综合能力。
通过不断学习，我的教学在原有的基础上有了新的发展。
备课从模仿到创造；从抄写到有自己的思考；教学从刚开始只考虑教法到逐渐研究学法，孜孜不卷地学习，埋头苦干地工作，终于使我的业务能力有了大幅度的提升。
我所任教班级学生的语文成绩年年名列前茅。
师德师风争先创优演讲稿
师德师风争先创优演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，和大家一起分享关于师德师风的话题。
师德师风是教育工作者的职业道德和行为准则，是我们教育工作者的灵魂和底线。
师德师风的好坏关系到整个教育事业的发展，更关系到学生的成长和未来。
因此，我们每一个教育工作者都要争先创优，做一个合格的教育者。
师德师风是教育工作者的灵魂。
作为一名教师，我们不能仅仅只关注自己的教学水平和专业能力，更要注重自身的品德修养和职业操守。
只有拥有高尚的师德，才能够真正成为学生的楷模和榜样。
师德如水，滋润着每一个学生的心田；师风如风，吹拂着每一个学生的成长。
首先，要做到爱岗敬业。
教育事业是一项光荣而神圣的事业，我们每一个教育工作者都应该热爱自己的职业，为教育事业贡献自己的力量。
无论是教学工作还是管理工作，都要以敬业的态度去面对，认真对待每一个教学任务，努力提高自己的专业素养，不断追求教育教学的创新和发展，为学生的全面成长和发展贡献自己的力量。
其次，要做到敬业爱生。
作为教育工作者，我们的责任就是培养学生，关怀学生，爱护学生，为学生的健康成长提供良好的环境和条件。
在教学过程中，我们要关注每一个学生的学习和生活，了解他们的需求和困惑，及时给予帮助和指导，让每一个学生都能够得到适时的关怀和鼓励，实现自己的潜能。
只有真正关心学生，才能够做到以爱促教，以教育促成长。
再次，要做到廉洁自律。
师德师风的建设首先要从自己做起，要时刻保持廉洁从教，坚决抵制腐败和权力的腐蚀，以身作则，带头树立廉洁自律的榜样。
在工作中要遵纪守法，坚决抵制各种违法乱纪的行为，坚决抵制贪污腐败，坚决抵制权力寻租，做一个廉洁的教育工作者。
同时，要注重自己的职业操守，自觉遵守教师的职业道德准则，维护教师的形象和尊严，不辱使命，不负人托。
最后，要做到克己奉公。
作为一名教育工作者，我们要牢记自己的职责和使命，自觉克己奉公，无私奉献。
要不计报酬地为学生的成长和发展付出辛勤的劳动，默默地奉献爱心和智慧，让每一个学生都能够感受到我们的关怀和爱心。
师德标兵的演讲稿范文(精选5篇)
师德标兵的演讲稿范文（精选5篇）演讲稿范文1：尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！首先，我要对评选出我为师德标兵表示由衷的感谢和诚挚的敬意。
作为一名教师，这是我人生中的一大荣誉，也是对我工作的极大鼓励。
作为一名教师，我始终把教书育人当作自己最重要的使命。
我相信，教书育人的任务不只是传授知识，更要注重培养学生的品德和素质。
每个学生都是一个独立的个体，他们的需求和成长方式也不尽相同。
在教学中，我始终坚持因材施教，根据学生的实际情况进行个性化教学。
我尊重学生的个性差异，注重培养学生的创新能力和问题解决能力。
在教学过程中，我提倡平等、公正和宽容。
我尊重每个学生的独立思考和表达意见的权利，鼓励他们积极参与课堂讨论和活动。
我主张以学生为中心的教学模式，注重培养他们的自主学习能力和自我管理能力。
我尽力创造一个和谐的学习氛围，让学生在积极向上的氛围中学习和成长。
在教育教学工作之外，我还积极参与学校的各项活动，关心学生的身心健康发展，积极参与学生的班级活动和社团活动。
我尽自己最大的努力去帮助学生解决他们在学习和生活中的困难，鼓励他们发现自己的优势和潜力。
感谢学校领导和同事们对我的信任和支持。
正是你们的关爱和鼓励，才使得我能够在教育教学工作中不断积累经验和提高自己。
我相信，只要我们共同努力，教育事业必将蓬勃发展！谢谢大家！演讲稿范文2：尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我非常荣幸能够被评选为师德标兵，并站在这个光荣的舞台上与大家分享我的工作心得和经验。
首先，我要感谢学校领导及同事们对我的支持和鼓励。
正是你们的关心和帮助，才使得我能够在教育教学岗位上一路走来，不断提高自己。
同时，也要感谢我的学生和家长们，你们是我工作的原动力，是我前进的动力。
作为一名教师，我始终坚持把教书育人当作自己的天职。
教书育人不仅仅是传授知识，更是培养学生的思维能力和创新能力。
在教学中，我尽量营造一个积极向上的学习氛围，激发学生的学习兴趣和学习动力。
关于师德标兵演讲稿9篇
关于师德标兵演讲稿9篇师德标兵演讲稿篇1今天，我被评为师德标兵，深感荣幸。
感谢领导对我工作成绩的认可，感谢同事对我热情的帮助与鼓励。
我深深的知道，在我的周围有很多和我一样的老师，他们日复一日，年复一年，默默的为教育事业奉献着，都是我要学习的楷模。
我做的远不如他们。
常言道,学高为师,德高为范。
作为一名教师，需要在师德上塑造正确的自我，也就是说需要树立正确的价值观与道德观。
在工作中我始终告诫自己要努力加强自身的师德建设。
我认为作为教师最重要的是要有一个良好的心态，那就是对学生又有一份爱心和耐心，作为教师首先应有正确的教书育人的观念，关爱每一位学生。
学生陈肖得了白血病，我很揪心，忙着帮他找医院，选择最好的治疗方法。
当听到他的父母说没钱，放弃治疗时，我泪水忍不住的流，我埋怨自己的无能，没有一丝一毫的办法来挽救这个稚嫩的生命。
为了表示我对他的不舍和热爱，我隔三差五的给他买一些他喜欢吃的食物和玩具。
直到他生命的最后时刻，他的那份依恋和感激的眼神使我永远难忘。
在实际教学中对那些顽皮的学生真的有一种恨铁不成钢的感觉，但回头想想他们毕竟还是孩子，他们也想学好，想得到老师的表扬，所以当学生犯错时我就会耐心的去对待他们，教导他们。
其实任何一个孩子都有他可爱的一面，因此在平时我就不断地告诉自己要不断挖掘学生的优点，从不同的角度提醒他们，真诚的对待他们。
俗语说：有付出必有收获，只有真正的付出过体验过，才真正能感受到付出后的充实与快乐!我告诉自己不要放弃任何一个孩子，相信每个孩子都可以成功!身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生。
“一双眼睛看不住几十个学生，而一颗爱心却可以拴住几十颗心。
”全心全意地爱着每一位学生是我一直以来工作的宗旨。
看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，我由衷地感受到为人师表的幸福。
其次，作为教师，责任心很重要。
教师这个职业很特殊，有太多的工作难以进行准确量化评价，要当一名好老师，责任心比能力更重要。
创先争优的发言稿范文教师
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够代表我们全体教师，就“创新争优”这一主题发表我的看法和感悟。
在此，我要感谢学校为我们提供了这样一个展示才华、交流学习的平台，让我们在教育教学的道路上，不断追求卓越，勇攀高峰。
首先，我们要明确“创新争优”的含义。
创新，是指我们在教育教学过程中，不断探索新的教学方法、新的教育理念，以适应时代的发展和社会的需求。
争优，则是指我们要在教学工作中，追求卓越，不断提高自己的教育教学水平，为学生提供更优质的教育资源。
作为一名教师，我们要时刻牢记自己的使命，以“学高为师，身正为范”为准则，不断提升自己的综合素质。
以下是我对“创新争优”的几点思考：一、树立正确的教育观念教育观念是教育工作的灵魂。
我们要树立以人为本的教育观念，关注学生的全面发展，尊重学生的个性差异，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我们要关注学生的心理健康，关心学生的生活，成为学生的人生导师。
二、加强自身学习，提升教育教学水平教师是知识的传播者，是学生成长的引路人。
我们要不断学习，更新知识，提高自己的教育教学能力。
通过参加各种培训、研讨会，学习先进的教育理念和教学方法，使自己的教育教学水平不断提高。
三、注重实践，创新教学方法实践是检验真理的唯一标准。
我们要将所学知识运用到实际教学中，不断探索新的教学方法，提高课堂教学效果。
同时，我们要鼓励学生积极参与实践，培养他们的动手能力和创新精神。
四、关爱学生，营造良好的学习氛围教师的爱是教育成功的关键。
我们要关心学生，关爱学生，用爱心去温暖每一个学生。
在课堂上，我们要尊重学生，鼓励学生，营造一个民主、和谐、积极向上的学习氛围。
五、团结协作，共同进步教育教学工作是一项系统工程，需要我们全体教师共同努力。
我们要加强团队协作，互相学习，共同提高。
在教育教学过程中，我们要互相支持、互相帮助，共同为学校的发展贡献自己的力量。
总之，我们要以“创新争优”为目标，不断提升自己的教育教学水平，为培养更多优秀人才而努力。
教师创先争优演讲稿(8篇)
教师创先争优演讲稿(8篇)教师创先争优演讲稿1尊敬的领导、评委老师：大家好！我演讲的题目是：《守住宁静挥洒真爱》有一种精神，能让人舍小家，为大家，顾全大局；有一种精神，能促使军民团结，干群同心，同舟共济；有一种精神，能鼓舞人尊重规律，综合防治，科学发展。
这是什么精神？这就是王家坝精神，它激励着我们乐于奉献，奋勇争先。
作为一名人民教师，在这种精神感召下，我更想多奉献，勇争先。
而我认为教师奉献争先的基础是：守住宁静，挥洒真爱。
有人说教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师，我不为之沾沾自喜。
因为我明白我们是平凡的，缕缕风、滴滴雨滋桃润李，片片心、丝丝情教书育人。
这是我们最平实的工作。
不管头上的光环多么耀眼，我都将一如既往地向教学经验丰富的老师学习，学习他们那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献精神；学习他们那种“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的追求精神；学习他们那种“学高为师，身正师范”的崇高理念，执着地热爱自己的职业。
也有人说，选择了当教师就选择了清贫，我不赞同。
虽然我们没有日月经天的壮举，没有江河行地的博大，没有锦衣玉食的生活，没有前呼后拥的威风，但我们日复一日的书写着爱和奉献的人生日记，年复一年地编织着梦幻和希望的花环，学生健康成长，知识得到传承，便是我们的万贯家产，我们的无穷宝藏。
“休言人世千般爱，莫若师生一脉情”。
这不是对我们最好的安慰吗？当学生无论长成挺拔的大树，还是低矮的灌木，都用生命的翠绿向我们祝福时，这不是对我们最好的报答吗？当学生是骏马的，奔驰在崇山峻岭之间；是雄鹰的，，展翅在悬崖峭壁之上；是蛟龙的，翻腾在惊涛骇浪之中时，这不是对我们工作的最大肯定吗？当然，守住心灵的宁静，挥洒真爱，做起来，也并不容易。
记得，的一个星期天，我在家里一边看书，一边照看着一岁多的女儿午睡，班里一名女孩张田的母亲突然闯了进来。
她说张田留了一张绝命书，不见了人影。
她自责地大哭，骂自己不该因为张田打了弟弟一下就要赶她滚。
教师创先争优优秀演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨“教师创先争优”这一主题。
教师，这个光荣而神圣的职业，承载着无数家庭对孩子的期望，承载着国家的未来和民族的希望。
作为一名教师，我们肩负着传道授业解惑的重任，更肩负着引领学生成长、为国家培养合格建设者的使命。
在此，我以“创先争优，为教育事业贡献力量”为题，与大家分享我的心得与感悟。
一、创先争优，源于对教育事业的责任担当教师是立教之本、兴教之源。
一个优秀的教师，不仅要有扎实的专业知识，更要有高尚的师德和强烈的责任担当。
创先争优，正是源于我们对教育事业的责任担当。
1. 对学生的责任担当学生是祖国的未来，是民族的希望。
我们肩负着培养一代新人的重任，必须时刻牢记自己的使命，关心学生的成长，关注学生的需求，努力成为学生的良师益友。
2. 对社会的责任担当教育是国之大计、党之大计。
我们作为教师，要紧跟时代步伐，立足社会需求，为国家培养更多优秀人才，为社会发展贡献力量。
3. 对自己的责任担当教师是教育事业的中坚力量，我们要不断提升自身素质，勇于创新，敢于担当，为教育事业的发展贡献自己的力量。
二、创先争优，体现在教育教学的方方面面创先争优，不是一句空话，而是要体现在教育教学的方方面面。
以下是我对这一方面的几点思考：1. 教学创新在教学方法上，我们要积极探索，勇于实践，不断改进教学手段，提高教学质量。
可以尝试以下几种方法：（1）采用多媒体教学，激发学生的学习兴趣。
（2）开展小组合作学习，培养学生的团队协作能力。
（3）注重实践教学，提高学生的动手能力。
2. 教育科研教育科研是提高教育教学质量的重要途径。
我们要积极参与教育科研，关注教育教学中的热点、难点问题，为解决这些问题提供理论支持和实践指导。
3. 师德建设师德是教师立身之本。
我们要以德立身、以德立学、以德施教，以身作则，为学生树立良好的榜样。
4. 教学评价教学评价是检验教育教学成果的重要手段。
我们要建立科学、合理的教学评价体系，关注学生的全面发展，激发学生的学习兴趣。
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争当师德标兵,创先争优演讲稿
尊敬的各位领导，各位老师，大家好!
首先请允许我让我以一首小诗开始今天的演讲吧：
“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有一颗火热的太阳/我们拥有广博的天空/我们用爱播撒希望……”
我喜爱这首诗，因为，它真情讴歌了我们人民教师高尚的师德、美好的心灵，也让我们从中依稀看到自己的身影。
转眼间，我在三尺讲台上已经度过了五个春秋，在这数千个日日夜夜时，我深深体会到教师不仅是知识的传播者，而且是灵魂的塑造者。
一、选择白碌山区，我无怨无悔
本以为有一天我会远离故乡的大山，去感受城市的万家灯火，去触摸繁华、悦纳潮流。
毕业时的我，也曾踌躇满志，也有过“给我一个支点，我也可以撬起地球”的豪言壮语，梦想着自己的人生舞台会散发出耀眼的光芒。
毕业后的上岗考试，我也一路过关斩将、春风得意，以为语文成绩拿了全区第一，一切都会如我所愿，怎么也不会想到有一个比我家还偏僻的山村在等待我的到来。
在接到介绍信的那一刻，我梦想的人生舞台上早已黯然失色。
就这样，我走上了白碌初中的三尺讲台。
那年9月，我来到了白碌初中，临时用两条长板凳，几块木板安了张床。
从此，一箱书籍，两床棉絮，一间小屋，我就在这山中扎下了根。
开始工作的第一天，我看到学校的操场上长满了杂草，校舍的墙上、教室里到处布满了灰尘。
我想招呼几个学生打扫一下，谁知学生们见我初来这里，一副和善的样子，没一个动手。
我二话没说，拿起扫帚、抹布就干了起来。
看着我汗流浃背的样子，学生们感动了，都来给我帮忙，扫的扫，抹的抹，一会儿，学校的面貌焕然一新。
“感觉蛮苦，但苦也心甘”，这是我工作最深的感受。
二、深爱山里娃，我无微不至
“人之相交，常在交心”，在班主任工作中，我把关心爱护和严
格要求统一起来，爱所有的学生，一视同仁，使学生在愉快的气氛中
接受教育，在宽松和谐的环境中领悟道理。
在教室专栏里，我设计了“我的志愿”、“青春寄语”、“互动平台”等栏目，并且写了《希
望的田野》、《飞翔的翅膀》等文章，以书信的方式与学生真心交流，以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
在自己的博客里，我用这样的语
言来激励学生：
“有时，我倒希望这里的一片荒漠中的胡杨，用我的执着来播撒
生命的种子，哪怕只有万分之一的希望，但我会用数亿倍的努力坚守
这渺小的生命机缘，我不会放弃，荒漠再干、机缘再小，这都不是理由，一粒倔强的种子总会在坚持中创造奇迹，总会在绝望的边缘撑起
绿色的希望。
我会告诉世界：再荒芜的空间也会绽放坚强的花朵，只
要我还是一粒种子！冬去春来，一颗颗头颅从滚烫的沙粒中探出，我
欣然而笑，孩子，你终于回来了，我们一起分担干涸的命运，共享浓
荫的快意吧！”如果要说黎明的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大
地的奉献是鲜花，那么老师的奉献就是对学生的爱。
作为一名老师，
就要用一颗纯洁的童心去接近学生，用爱心去关心学生，既要做一个
好老师，又要做学生的好朋友，以心换心，以才育人，以情育人。
三、求索育人路，我无休无止
在教学实践中，我不断更新教育观念，积极运用新课程改革的理
念和方法，充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料。
把握课文
重点和难点，精心设计教学过程、板书设计、作业，做到“一课一得”。
我还善于调查研究，了解学生实际，确定相应教法，做到心中
有学生，胸中有教法。
经过努力，课堂效果有了明显的提升，师生双
方积极性高，课堂气氛活跃，教学成绩突出，受到老师和学生的好评。