2011年中国四大地理区域中考试题精选与解析
2011年中国四大地理区域中考试题精选与解析
一、选择题部分
学习地理要放眼世界，心怀祖国，你对自己的国家了解吗？回答1～3题。 1.右图所示的传统民间习俗，多见于以下几个区域（ ） ①南方地区 ②北方地区 ③西北地区 ④青藏地区 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 2.秦岭—淮河是我国哪两个地区的分界线（ ）
A.西北和青藏
B.北方和西北
C.南方和北方
D.青藏和南方 3.发源于青藏地区的我国第一大河是（ ） A.黄河 B.长江 C.珠江 D.淮河
读我国四大地理区域简图，结合所学知识完成第4～5题。 4.关于四大地理区域图，下列说法错误的是（ ） A.A 区域最突出的自然特征是干旱 B.B 区域平原广大，主要粮食作物是小麦 C.①处为昆仑山脉 D.④处为云贵高原
5.关于秦岭—淮河一线的叙述，有误的是（ ） A.1月0℃等温线的 B.400毫米等降水量线
C.是图中的②处
D.是我国北方地区和南方地区的分界线 6.下列四幅民居邮票图中，反映我国江南水乡特点的是（ ）
A B C D
7.我国西北地区突出的自然特征是干旱，产生这一特征的原因按因果关系排列正确的是（ ）①降水稀少，气候干旱②深居内陆，且山脉对湿润气流的阻隔③来自海洋的湿润气流难以到达 A.①②③ B.③②① C.②③① D.①③②
8.俗语说“一方水土养一方人”。下列景观与我国北方地区相符的是（ ） A.民居屋顶坡度大，墙体高 B.多水田，以种植水稻、油菜为主
C.水运仍然是人们常用的一种交通运输方式
D.农业以旱作为主，多种植小麦、玉米等作物 9.关于秦岭—淮河一线南、北两侧地理特征的叙述，正确的是（ ） A.该线以南冬季河流封冻 B.该线以北耕地以水田为主
C.该线以南农作物一年一熟或两年三熟
D.该线以北主要粮食作物有小麦、玉米的等 10.我国的四大牧区分布在以下几个区域（ ）
①青海 ②甘肃 ③西藏 ④内蒙古 ⑤宁夏 ⑥新疆
A.①②③④
B.②③④⑤
C.③④⑤⑥
D.①③④⑥ 读我国四大地理区域示意图，完成11～12题。
11.与①、②两大地理区域分界线，大致吻合的是（ ） A.青藏高原的东部边缘 B.季风区与非季风区分界线 C.外流区与内流区分界线 D.亚热带与暖温带分界线 12.关于四大地理区域的表述，正确的是（ ） A.①、②地区相比，①地区煤炭、水能资源更为丰富 B.②地区降水季节变化大，农业适于发展旱作农业 C.③地区严重缺水，适于发展河谷农业 D. ④地区农业分布的限制性因素是气温
13.图中表示我国南北地理分界线的是（ ）
14．四大地理区域差异对人类活动的影响，正确的是（ ）
A ．北方多为旱地，民居多为平顶屋
B ．南方地区河流众多，内河航运普遍
C ．西北地区干旱，发展了河谷农业
D ．青藏地区为高寒草原牧区，传统民居为蒙古包 15.下列对传统民居的叙述中，符合傣家竹楼的是（ ） A.院落开阔，坐北朝南，墙体厚，窗户较小，以利于御寒 B.院落较小，墙体薄，窗户较大，屋顶坡度大 C.利用黄土的直立性好、均匀、富含钙质等的特点 D.竹木结构，上下两层，上层住人，下层堆放杂物
16.右图中西侧的山脉和东侧的河流构成了我国重要的地理界线，该线南北差异很大，下列说法正确的是（ ）
A.该线以南屋顶坡度大，墙体高大
B.该线以南河流冬季结冰，影响了繁忙的水运
C.该线以北以水田为主，种植水稻、甘蔗、油菜
D.东侧的河流为海河
青藏高原平均海拔在4000米以上，是一个独特的地区。高原的河谷海拔较低，四季温暖，回答17～19题。
17.青藏地区最显著的自然特征是（ ）A.温暖 B.湿热 C.干旱 D.高寒 18．影响青藏高原河谷农业分布的主要因素是（ ）
A.地形
B.纬度位置
C.海陆位置
D.能源
19.青藏高原上有一些著名的畜种，其中被称为“高原之舟”的是（ ） A.细毛羊 B.牦牛 C.三河马 D.滩羊
20.下列描述中，属于我国北方地区地理环境特征的是（ ） A.河湖众多，水网纵横 B.气候湿润，降水充沛 C.平原高原为主，地形平坦 D.深居内陆，气候干旱 21.青藏地区丰富而又洁净的能源指的是（ ）
A.铀矿、石油
B.地热、太阳能
C.煤、水能
D.水能、天然气 22.关于北方地区和南方地区的说法，不正确的是（ ）
A.南方地区的植被以常绿阔叶林为主
B.北方地区农田多为旱地，一年一熟或两年三熟
C.南方地区1月的平均气温一般高于0℃
D.北方民居比南方民居的屋顶坡度大 读我国四大地理区域分布图，完成23～26题。
23.区域内河流稀少，且大多数是内流河的是（ ） A ．① B ．② C ．③ D ．④ 24.位于②区内著名的旅游景点是（ ）
A.金碧辉煌的布达拉宫
B.哈尔滨的冰雕世界
C.西双版纳的热带植物园
D.美丽的天山风光 25.有色金属资源相当丰富的区域是 （ ） A ．① B ．② C ．③ D ．④ 26.符合①区自然景观的描述是（ ）
A.雪山连绵，冰川广布
B.降水稀少，沙漠广布
C.河网密布，鱼米之乡
D.“黑土地”，“北大仓”
农业部数据显示，截至2011年2月9日，河南、河北、山东、山西、安徽、江苏、甘肃、陕西等8省受旱面积达11595亩。阅读材料和图5、6，回答27～28题。
27.2011年受旱地区大部分位于我国四大地理区域中的（ ） A.北方地区 B.南方地区 C.西部地区 D.青藏地区
28.2011年受旱地区中，其主要的粮食作物是（ ）A.水稻 B.小麦 C.棉花 D.甘蔗 29.南方传统民居的屋顶坡度大主要原因是（ ）
A.气候寒冷，利于防寒保暖
B.降水多，利于排水
C.气候炎热，利于通风散热
D.多暴雪天气 30.我国西北地区绿洲农业的主要灌溉水源来自( )
A.高山冰雪融水
B.夏季降水
C.湖泊水
D.河流水 二、非选择题部分
31.（8分）读图9“我国四大地理区域略图”，回答问题。
⑴区域C 和区域D 的分界线大致是______（山脉）—______（河流）一线。
⑵甲地与乙地相比， 冬季气温较低的是______地，导致这种差异的主要因素是______； 甲地与丙地相比， 年降水量较少的是______地，导致这种差异的主要因素是______。 ⑶下列项目中属于区域A 的是______，属于区域D 的是______。（填代号） ①赏冰灯 ②赛龙舟 ③献哈达 ④那达慕大会 32.图6为《中国四大地理分区图》，读图回答下列问题。 （1）写出四大地理区域的名称
Ⅰ_______Ⅱ_______Ⅲ_________Ⅳ_________ （2）我国的四大地理区域中，地势最高的是
_________地区，分界线②由山脉、河流组成，A 表示山脉____________，B 表示河流____________。 33.依据资料，完成下列问题。（5分）
（1）C 、D 两区域分界线大致与我国的______相吻合。（填字母）
①一月份0°C 等温线 ②1600毫米年等降水量线 ③季风区和非季风区的界线 ④亚热带和暖温带的界线 ⑤湿润区和非湿润区的界线
A ①②
B ③④
C ②③⑤
D ①④⑤
（2）图二中甲、乙两个少数民族主要分布于天山附近的是_______。
2011年中国四大地理区域中考试题精选与解析
2011年中国四大地理区域中考试题精选与解析 一、选择题部分 学习地理要放眼世界，心怀祖国，你对自己的国家了解吗？回答1～3题。 1.右图所示的传统民间习俗，多见于以下几个区域（ ） ①南方地区 ②北方地区 ③西北地区 ④青藏地区 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 2.秦岭—淮河是我国哪两个地区的分界线（ ） A.西北和青藏 B.北方和西北 C.南方和北方 D.青藏和南方 3.发源于青藏地区的我国第一大河是（ ） A.黄河 B.长江 C.珠江 D.淮河 读我国四大地理区域简图，结合所学知识完成第4～5题。 4.关于四大地理区域图，下列说法错误的是（ ） A.A 区域最突出的自然特征是干旱 B.B 区域平原广大，主要粮食作物是小麦 C.①处为昆仑山脉 D.④处为云贵高原 5.关于秦岭—淮河一线的叙述，有误的是（ ） A.1月0℃等温线的 B.400毫米等降水量线 C.是图中的②处 D.是我国北方地区和南方地区的分界线 6.下列四幅民居邮票图中，反映我国江南水乡特点的是（ ） A B C D 7.我国西北地区突出的自然特征是干旱，产生这一特征的原因按因果关系排列正确的是（ ）①降水稀少，气候干旱②深居内陆，且山脉对湿润气流的阻隔③来自海洋的湿润气流难以到达 A.①②③ B.③②① C.②③① D.①③② 8.俗语说“一方水土养一方人”。下列景观与我国北方地区相符的是（ ） A.民居屋顶坡度大，墙体高 B.多水田，以种植水稻、油菜为主 C.水运仍然是人们常用的一种交通运输方式 D.农业以旱作为主，多种植小麦、玉米等作物 9.关于秦岭—淮河一线南、北两侧地理特征的叙述，正确的是（ ） A.该线以南冬季河流封冻 B.该线以北耕地以水田为主 C.该线以南农作物一年一熟或两年三熟 D.该线以北主要粮食作物有小麦、玉米的等 10.我国的四大牧区分布在以下几个区域（ ） ①青海 ②甘肃 ③西藏 ④内蒙古 ⑤宁夏 ⑥新疆 A.①②③④ B.②③④⑤ C.③④⑤⑥ D.①③④⑥ 读我国四大地理区域示意图，完成11～12题。 11.与①、②两大地理区域分界线，大致吻合的是（ ） A.青藏高原的东部边缘 B.季风区与非季风区分界线 C.外流区与内流区分界线 D.亚热带与暖温带分界线 12.关于四大地理区域的表述，正确的是（ ） A.①、②地区相比，①地区煤炭、水能资源更为丰富 B.②地区降水季节变化大，农业适于发展旱作农业 C.③地区严重缺水，适于发展河谷农业 D. ④地区农业分布的限制性因素是气温 13.图中表示我国南北地理分界线的是（ ） 14．四大地理区域差异对人类活动的影响，正确的是（ ） A ．北方多为旱地，民居多为平顶屋 B ．南方地区河流众多，内河航运普遍 C ．西北地区干旱，发展了河谷农业 D ．青藏地区为高寒草原牧区，传统民居为蒙古包 15.下列对传统民居的叙述中，符合傣家竹楼的是（ ） A.院落开阔，坐北朝南，墙体厚，窗户较小，以利于御寒 B.院落较小，墙体薄，窗户较大，屋顶坡度大 C.利用黄土的直立性好、均匀、富含钙质等的特点 D.竹木结构，上下两层，上层住人，下层堆放杂物 16.右图中西侧的山脉和东侧的河流构成了我国重要的地理界线，该线南北差异很大，下列说法正确的是（ ） A.该线以南屋顶坡度大，墙体高大 B.该线以南河流冬季结冰，影响了繁忙的水运 C.该线以北以水田为主，种植水稻、甘蔗、油菜 D.东侧的河流为海河 青藏高原平均海拔在4000米以上，是一个独特的地区。高原的河谷海拔较低，四季温暖，回答17～19题。 17.青藏地区最显著的自然特征是（ ）A.温暖 B.湿热 C.干旱 D.高寒 18．影响青藏高原河谷农业分布的主要因素是（ ）
八年级下册《四大地理区域的划分》教案湘教版
八年级下册《四大地理区域的划分》教 案湘教版 教学目标： 知识与能力 、秦岭—淮河线的地理意义 2、四大地理区域的划分 过程与方法 （1）通过阅读材料和图片，培养学生提炼有效信息和解读信息的能力 （2）通过小组活动培养学生团结合作的能力。 （3）通过让学生上台阐述，培养学生正确表述事物现象和阐述本质规律的能力主。 （4）通过读图，培养学生阅读和使用地图的能力。 情感态度和价值观 通过教学培养学生互助合作的思想意识 教学重点： 、秦岭—淮河线的地理意义 2、四大地理区域划分的依据 教学时间：1课时 教学方法：启发式教学法、读图法、谈话法、分组活动法 教学过程：
引入 中国东西横跨5200多千米，南北纵贯5500余千米，涵盖了从沿海到内陆、从寒温带到热带的各种自然景观，表现出显著的区域地理差异。中国各地区的经济社会发展水平也存在着明显的差异。让我们来认识祖国各地的面貌，畅游神州大好的河山吧！ 秦岭—淮河线 、秦岭—淮河线是中国东部重要的地理界线。在它的南北两侧，自然环境、地理景观和居民的生产生活习惯等有着明显的差异。 秦岭—淮河线南北两侧的地理差异 秦岭—淮河线以北 秦岭—淮河线以南 月平均气温 ＜0℃ ＞0℃ 河流封冻状况 封冻 不封冻 年降水量 ＜800毫米 ＞800毫米
植被类型 暖温带落叶阔叶林为主 亚热带常绿阔叶林为主 耕地类型 旱地为主 水田为主 主要粮食作物 小麦、玉米 水稻 作物熟制 一年两熟、两年三熟或一年一熟 一年两熟到三熟 主要经济林木 苹果、柿、枣 柑橘、茶叶、油桐 主要运输方式 公路、铁路 公路、铁路、水运 2、阅读P3秦岭和淮河的阅读材料 3、活动 （1）读图5—1，完成下列任务。 找出秦岭和淮河，看一看，秦岭的走向和淮河的流向有
燃料及燃烧中考试题精选及答案
燃料及燃烧中考试题精选 可能用到的相对原子质量: Zn-65 O-16 C-12 H-1 S -32 Ca-40 Cl-35、5 一、选择题: 1、 (08年潍坊)石油就是—种重要能源,人类正面临着石油短缺、油价上涨的困惑。以下解决 能源问题的方法不当的就是( ) A、砍伐树木作燃料 B、利用太阳能 C、利用风能 D、开发核能 2、 (08年昆明)下列不属于化石燃料的就是( ) A、煤 B、石油 C、天然气 D、氢气 3、 (08年无锡)化学反应提供的能量已不能满足人类的需求,需要开发新的能源。下列属于新能 源的就是( ) A、煤 B、天然气 C、石油 D、太阳能 4、 (08年无锡)下列变化不属于缓慢氧化的就是( ) A、甲烷燃烧 B、酒的酿造 C、食物腐烂 D、动植物呼吸 5、 (08年肇庆) 储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志就是 ( ) A B C D 6、(肇庆)1854年5月30日,英国战舰“欧罗巴”的船舱里装滿了供战马吃的草料,航行途中突 然草料着火,整个战舰瞬间变为火海。则下列有关说法错误的就是( ) A、草料舱没有氧气 B、草料舱通风不好 C、草料发生缓慢氧化积累了大量的热 D、草料温度达到了草料的着火点 7、古语道:“人要实,火要虚”。此话的意思就是说:做人必须脚踏实地,事业才能有成;燃烧固体 燃料需要架空,燃烧才能更旺。从燃烧的条件瞧,“火要虚”的实质就是( ) A、增大可燃物的热值 B、提高空气中氧气的含量 C、提高可燃物的着火点 D、增大可燃物与空气的接触面积 8、每年的4月22日为“世界地球日”。下列说法中与“世界地球日”的主题无关的就是( ) A、使用压缩天然气作燃料的汽车 B、开发利用太阳能、水能等无污染能源 C、燃料脱硫以减少酸雨的产生 D、我国政府已向全世界承诺:在全国消灭碘缺乏病 9、(08年晋江)建设城市,市政府向市民征集到的下列措施中,您认为不可行的就是 ( ) A、使用清洁能源代替煤与石油 B、实施绿化工程,防治扬尘污染 C、分类回收垃圾,并露天焚烧 D、使用燃煤脱硫技术,防治SO2污染 10、(08年晋江)从科学的角度来瞧,下列说法正确的就是 ( ) A、冬天用煤炉取暖,为防止热量散失,应关紧门窗 B、进入古井前,应先做灯火试验 C、一次性塑料袋使用方便又经济,应大力提倡生产 D、油锅不慎着火,应立即用大量的水冲灭 11、(08年嘉兴)在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”,就是指在没有发生化学反应的情况 下发生的爆炸,下列各项描述中属于物理性爆炸的就是 ( ) A、煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸 B、高压锅因排气孔堵塞而爆炸 C、节日的烟花在空中爆炸 D、厨房中因燃气泄漏而爆炸 12、 (08年重庆)煤、石油、天然气就是当今世界上最重要的化石燃料,对这三种燃料的叙述不 正确的就是( ) A、都就是混合物 B、燃烧后都会放出热量 C、都就是可再生能源 D、都就是重要的 化工原料 13、下列各组气体中,既不能都用排水法,也不能用相同的排空气法收集的就是( ) A、CO2 、O2 B、H2、CO2 C、H2、O2 D、H2、CO
中考地理复习系列练习：中国的区域差异
2020届中考地理复习系列练习：中国的区域差异 一、选择题 我国幅员辽阔，地域差异显著。读中国四大地理区域分布示意图，完成1?2题 1 ?下列说法正确的是（） A. 甲地区常见到“小桥流水人家”的景观 B. 乙地区看到成片的油菜花竞相开放 C. 丙地区有盛大的那达慕大会 D. 丁地区有“高原之舟”一一牦牛 2. 家住台湾的贝贝想领略祖国的大好河山，贝贝随旅行团到达北京。下列关于北京和台湾的说法正确的是（） A. 北京位于北方地区，东临黄海 B. 台湾地处热带，西隔台湾海峡与广东省相望 C. 北京是全国的政治、经济、文化中心 D. 台湾多山地，平原主要分布在西部沿海地区 答案：1. B 2. D “骑楼”是我国岭南民居的一个特色。读图，完成3?4题。 3. “骑楼”建筑出现在我国的（） A. 北方地区B .南方地区
C?青藏地区D .西北地区
A. 湿热多雨B .地势起伏不平 C?炎热干燥 D .洪涝、台风频繁 答案：3. B 4. A 暑假期间，宿迁的项楠同学前往南京，与在此工作的父母会合，后续前往上海和杭州进行为期一周 的自由行，据此回答第5题。 5. 路途中看到了来自不同区域的车辆，各种车牌让他眼花缭乱，关于下列车牌号对应的行政区划描述错误的是（） A. 藏A XXXXX――位于我国第一级阶梯上，盛产青稞、豌豆 B. 桂B XXXXX——我国少数民族最多的省份，是满族的主要分布区 C?琼C XXXXX――位于我国的最南端，三沙市隶属于该省 D.赣D XXXXX——拥有中国最大的淡水湖 答案：B “一方水土养育一方人”，自然条件的差异一定程度上影响着人们的生产和生活方式。读图a和图b，完成6?9题。 6. 划分四大地理区域的主要因素是（） A.人口、民族 B .经济发展水平 C. 地形、气候 D .民风民俗 7. 《绿水青山看中国》宿迁站海选开始了，下列诗句中描写的地区与图a中的四大地区对应正确的
中国四大地理区域的划分(练习题)
2.我国四大地理区域的地形对应不正确的是（） A北方地区——平原、高原、山地B南方地区——平原、高原、丘陵、盆地 C西北地区——山地、丘陵D青藏地区——高原、山地 3.北方地区中，各地共同的自然特征是（） A均在地势第三阶梯上B河流均有较大的含沙量 C农作物均为一年两熟D1月份平均气温均在0摄氏度以下 4.下列描述中，表示北方地区的是（） A四季有花常见雨B旱地麦浪泛金黄C大漠黄沙驼铃响D青稞美酒锅庄舞 5.黄河干流流经我国四大地理区域中的（） （1）北方地方（2）南方地区（3）西北地区（4）青藏地区 A(1)(3)B(1)(3)(4）C(2)(3)D(2)(3)(4) 6.某中学初一（3）最近转来了一位新同学，他说他们那寒假长达40天，滑雪是他喜爱的运动。他可能来自（） A杭州B深圳C哈尔滨D珠海 7.下列语句中，描述北方地区的是（） A枯藤老树昏鸦，小桥流水人家B早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜 C千里冰封，万里雪飘D天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 8.我国南方和北方的分界线是（） A阴山——黄河—线B巫山——长江一线C南岭——珠江一线D秦岭——淮河一线 9.四川盆地位于四大地理区域中的（） A南方地区B北方地区C西北地区D青藏地区 10.我国耕地北方以旱地为主，南方以水田为主，其主要原因是（） A地形条件存在差异B耕作制度存在差异C光热条件存在差异D降水量存在差异 11.划分北方地区和南方地区的界限的主导因素是（） A季风B气候C海拔D气压带和风带 6．我国划分的四大地理区域是 A．南方地区、北方地区、东部地区、西部地区 B．东北地区、西北地区、东南地区、西南地区 C．青藏地区、西北地区、东北地区、华南地区 D．青藏地区、西北地区、南方地区、北方地区 7．关于青藏地区的叙述错误的是 A．青藏地区海拔最高，气候严寒，冰川广布
2020年全国数学中考试题精选50题(7)——反比例函数及其应用
2020年全国数学中考试题精选50题（7）——反比例函数及其应用 一、单选题 1.（2020·徐州）如图，在平面直角坐标系中，函数与的图像交于点，则代数式的值为（） A. B. C. D. 2.（2020·铁岭）如图，矩形的顶点在反比例函数的图象上，点和点 在边上，，连接轴，则的值为（） A. B. 3 C. 4 D. 3.（2020·阜新）若与都是反比例函数图象上的点，则a的值是（） A. 4 B. -4 C. 2 D. -2 4.（2020·朝阳）如图，在平面直角坐标系中，一次函数的图象与x轴、y轴分别相交于点B，点A，以线段AB为边作正方形，且点C在反比例函数的图象上，则k的值为（） A. -12 B. -42 C. 42 D. -21 5.（2020·淄博）如图，在直角坐标系中，以坐标原点O（0，0），A（0，4），B（3，0）为顶点的Rt△AOB，其两个锐角对应的外角角平分线相交于点P，且点P恰好在反比例函数y＝的图象上，则k的值为（）
A. 36 B. 48 C. 49 D. 64 6.（2020·威海）一次函数与反比例函数在同一坐标系中的图象可能是（） A. B. C. D. 7.（2020·威海）如图，点，点都在反比例函数的图象上，过点P分别向x轴、y 轴作垂线，垂足分别为点M，N．连接，，．若四边形的面积记作，的面积记作，则（） A. B. C. D. 8.（2020·滨州）如图，点A在双曲线上，点B在双曲线上，且AB//x轴，点C、D在x 轴上，若四边形ABCD为矩形，则它的面积为（）
A. 4 B. 6 C. 8 D. 12 9.（2020·赤峰）如图，点B在反比例函数（）的图象上，点C在反比例函数（）的图象上，且轴，，垂足为点C ，交y轴于点A ，则的面积为（） A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 10.（2020·长春）如图，在平面直角坐标系中，点A的坐标为，轴于点B，点C是线段 上的点，连结．点P在线段上，且．函数的图象经过点P．当点C在线段上运动时，k的取值范围是（） A. B. C. D. 11.（2020·营口）如图，在平面直角坐标系中，△OAB的边OA在x轴正半轴上，其中∠OAB＝90°，AO ＝AB，点C为斜边OB的中点，反比例函数y＝（k＞0，x＞0）的图象过点C且交线段AB于点D，连接CD，OD，若S△OCD＝，则k的值为（） A. 3 B. C. 2 D. 1 12.（2020·内江）如图，点A是反比例函数图象上的一点，过点A作轴，垂足为点C ，D为AC的中点，若的面积为1，则k的值为（）
中国的四大地理区域
第 1 课时 第一节四大地理区域的划分 （一）学习目标——（出示“学习目标投影”） 1、我国有哪些不同的地理区域？ 2、我国可划分哪四大地理区域？ 3、尝试划分不同的地理区域。 重点：四大地理区域的划分。 难点：四大地理区域的界限。 （二）导入新课： 寒假期间哪些同学去过别的地方，从地理的角度按照自然环境和人文特色两方面给大家介绍一下，其他同学总结他去的地方与自己的家乡有何不同？ 通过第一个活动设计，学生的兴趣高涨，顺理成章就引入《中国地理差异》的教学，既然存在差异，自然就会划分出一个个的区域，请你回忆上学期学习过的区域划分，列出来说一说: 我国的三级行政区、五带、地形区、工业区、温度带、干湿地区等的划分。 今天我们就一起来学习“第一节四大地理区域的划分”。 （三）自学指导（出示投影） 请大家认真自读课本P2-3，思考下列问题，约10分钟后同桌或前后桌学生围绕疑难问题讨论交流，比谁自学能力强，自学效率高。 1.请你用简短的文字描述你的家乡所在的地理区域。 （在长江中游南岸，地势平坦，土地肥沃，气候温暖湿润，“鱼米之乡”的美称。） 2.读P3图5.2：说明划分区域的理由？ 山区——海拔在500米以上，颜色、等高线密；——林区。 平原——海拔在200米以下，平坦。——农耕区（农作物分布）。 3.读P4图5.4：说出我国的四大地理区域的划分及界限。 四大区域的名称位置范围划分依据 北方地区大兴安岭以东，秦岭—淮河 以北，东临黄、渤海季风区的北部，一月00C等温线，800毫米等降水量线以北。 南方地区以南，以东， 东南部临、海季风区的部，一月等温线，等降水量线以南。 西北地区大兴安岭以西，长城和昆仑 山—阿尔金山以北非季风区，西北内陆，400毫米等降水量线以西 青藏地区横断山以西，喜马拉雅山以 北，昆仑山—阿尔金山以南是一个独特的地理单元，海拔高，气候寒冷 学生自学，教师巡视 （四）课堂活动 1.读P5图5.5：请你说出我国的季风区与非季风区的界限，它与四大地理区域的
中考初中地理专项训练 中国地理四大地理区域附答案
专项训练中国地理:四大地理区域(附答案) 一、单选题 题。1-3读图回答 1.) ,( 东侧河流为图中西侧山脉和东侧河流构成了我国重要的地理分界线 D. B. C. A. 珠江长江淮河黄河2.) ( ,1月份平均气温的是下列数据有可能为正常年份甲地D. C. A. B. 1658-4℃℃℃℃ 3.________吻合。该线构成我国东部重要的地理界线，它们大致与我国的10②亚热带与暖温带的分界线月份①℃等温线的分界线800④湿润地区与干旱地区的分界线㎜年等降水量线③⑥季风区与非季风区的分界线⑤旱地与水田的分界线 ⑧内流区与外流区的分界线⑦北方地区与南方地区的分界线 D. C. A. B. ③⑤⑦②③⑥⑤⑦⑧①③④ 4.）造成南方、北方两个区域差异的主导因素是（D. C. A. B. 资源地形河流气候 题。下图是我国南方地区图，完成下列5-9 5.）。海口的经纬度约为（． A. B. C. D. 110°S110°110°E20°W20°NS20°110°ENW20°，，，，6. ）。图中北回归线穿过的省级行政区共有（A. B. C. D. 3564个个个个7.广州、武汉两城市中，气温年较差较大的是（），两城市比较，年降水量更多的城.）市是（ A. B. C. D. 武汉广州武汉广州广州广州武汉武汉8. ），），该地形区耕地类型主要是（武汉所在地形区是（A. B. 水田旱地长江中下游平原华北平原C. D. 旱地华北平原水田长江中下游平原9. ）。），主要经济作物是（武汉主要粮食作物是（ A. B. 苹果、油菜、甘蔗小麦柑橘、油菜花生小麦C. D. 柑橘、油菜、甘蔗水稻柑橘、油菜、甜菜水稻10. ）下列农业类型中，我国北方地区最为典型的是（A. B. C. D. 旱作农业河谷农业绿洲农业水田农业11. ）北方地区与西北地区分界的主导因素是（A. B. 地形因素夏季风的影响程度D. C. 纬度因素海陆位置12.我国西北地区突出的自然特征是干旱，产生这一特征的原因按因果关系排列正确的: ）（是③来自海洋的湿润② 深居内陆，且山脉对湿润气流的阻隔①降水稀少，气候干旱气流难以到达A. B. C. D. ①③②②③①①②③③②①
我国四大地理区域的划分教学设计说明
《我国四理区域的划分》教学设计 一、教材分析： 本章容是中国地理总论部分和中国地理区域部分的衔接点。本节容主要分为两个部分：岭—淮河线，四理区域。根据《地理课程标准》要求，本节容要求第一知道“岭-淮河”的位置，通过“比较”活动认识岭南北两侧的自然差异，理解岭-淮河线的地理意义。第二明确“四理区域”各区的围和划分依据，通过“比较”活动揭示各个地理区域之间的差异。 本节的教学就是要把学生对区域差异的感性认识上升到理性的程度，理解区域划分的作用，掌握区域划分的基本方法，学会通过比较的方式了解我国的宏观区域差异。可从生活实例出发，认识区域划分的方法，并增强学生学习的兴趣 二、教学对象分析： 1、地理学习能力：七年级学生通过一年半学期的地理学习，学生已经有了一定的地理习惯，已基本掌握了地理读图、看图的方法，具有一定绘图能力，能通过自主探究初步完成老师的问题；但学生整体的分析、归纳能力，仍然较弱，比较依赖老师或优生分析解答。因此在地理教学过程中，要不断引导他们思考、分析、归纳。通过“提问—探究—小结”来完成学习任务。目前学生有了一定的读图能力，析图能力和解决问题的能力，能自主探究完成老师的问题，为学习本节课提供了能力基础。 2、知识水平：经过一个半学期的地理学习，学生对我国的自然环境情况，行政区域划分，经济概况，已有了初步的认识，为学好我国四理区域的划分，奠定了知识基础。 3心理特性：七年级学生兴趣较浓，求知欲较强，思维活跃，课堂参与意识较强，喜欢表现自己，集体荣誉感强，部学生具有良好的创新意识和创新能力，为本课学习奠定了情感基础。 三、教学目标： 知识目标：1、岭、淮河一线，说明岭—淮河一线的地理意义。 2.在地图上指出四大区域的地理位置、围及划分原因以及地理差异； 能力目标：能够读图查找地理界线，通过读图讨论分析问题，归纳知识点。 情感目标：让学生关注家乡所在地区的区域特征，找出与相邻地区的差异。 四、教学的重点和难点： 重点:我国四理区域的位置、围及划分原因。 难点:四理区域的差异。 五、教学策略： 指导学生读图、析图，观察判断和主动探究。基于本节课空间分布思维的特点和学生本身对四理区域的自然景观等没有基本的认识，故主要运用powerpoint课件，结合导学案采用多媒体教学法，集图片、图表于一身，变抽象为形象。教学方法：采用读图分析法、自主探究学习、小组合作学习。 六、.教学准备： （1）教师准备：绘制简易“中国四理区域图”，准备地区景观图片，导学案。 （2）学生准备：七年级下册课本、地图册、彩笔。 七、教学过程：
四大地理区域的划分练习题
第一节四大地理区域的划分导学案 一、教学目标 1．在地图上找出秦岭、淮河，说明秦岭—淮河线南北两侧自然环境、地理景观和居民生产生活习惯的差异。 2．读“中国四大地理区域”图，能够在图上指出我国四大地理区域的位置和范围。 3．通过对四大地理区域划分界线的分析，知道我国四大地理区域划分的自然、人文综合原因，初步了解它们的地理差异。 2.秦岭-淮河线的地理意义 （1）秦岭—淮河线是我国（干湿地区）的分界线。 （2）秦岭—淮河线是我国（温度带）的分界线。 （3）秦岭—淮河线是我国年等降水量线。 （4）秦岭—淮河线是我国等温线，该线以北河流会结冰，以南则不会。（5）秦岭—淮河线是我国气候和气候的分界线。 （6）秦岭—淮河线是我国地区和地区的分界线。 （7）秦岭—淮河线是我国和（植被）分界线。（8）秦岭—淮河线是我国和（耕地类型）分界线。（9）秦岭—淮河线是我国河流有无冰期的分界线。 注：秦岭为长江水系和黄河水系的分界线，而秦岭-淮河线
3.北方地区与南方地区的分界线大致与（山脉）和（河流）一致。 4.西北地区与北方地区的分界线大致与 mm等降水量线一致。 5.青藏地区与西北地区及北方和南方地区的分界线大致与第级与第级阶梯分界线一致。 6.我国四大区域图完成以下问题 （1）用代表以下地理事物的字母填图。 A南方地区B北方地区C西北地区D青藏地区 其中跨经度最宽的地区是，气候最温暖湿润的。（填名称）（2）①是（山脉）②是（河流） 7.连线 下列省、自治区、直辖市主要或全部位于哪个地理区域。 新疆维吾尔自治区北方地区 西藏自治区南方地区 北京西北地区 上海青藏地区 8.绘制四大地理区域简图
几何图形初步全国中考真题及答案
2013年中考数学分类汇编几何图形初步 一．选择题 1．（2013温州）下列各图中，经过折叠能围成一个立方体的是（） A．B．C．D． 故选A． 2．（2013宁波）下列四张正方形硬纸片，剪去阴影部分后，如果沿虚线折叠，可以围成一个封闭的长方形包装盒的是（） A．B．C．D． 解答：解：A．剪去阴影部分后，组成无盖的正方体，故此选项不合题意； B．剪去阴影部分后，无法组成长方体，故此选项不合题意； C．剪去阴影部分后，能组成长方体，故此选项正确； D．剪去阴影部分后，组成无盖的正方体，故此选项不合题意； 故选：C． 3.（2013福州）如图，OA⊥OB，若∠1=40°，则∠2的度数是（） A．20°B．40°C．50°D．60° 故选C． 4．（2013昭通）如图是一个正方体的表面展开图，则原正方体中与“建”字所在的面相对的面上标的字是（） A．美B．丽C．云D．南 解答：解：由正方体的展开图特点可得：“建”和“南”相对；“设”和“丽”相对；“美”和“云”相对；故选D． 5．（2013曲靖）如图是某几何体的三视图，则该几何体的侧面展开图是（）
A．B．C．D． 解答：解：根据几何体的三视图可以得到该几何体是圆柱，圆柱的侧面展开图是矩形，且高度=主视图的高，宽度=俯视图的周长． 故选A． 6．（2013重庆市）已知∠A=65°，则∠A的补角等于（） A．125°B．105°C．115°D．95° 故选C． 7．（2013百色）一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的侧面展开图的面积为（） A．6cm2B．4πcm2C．6πcm2D．9πcm2 解答：解：主视图和左视图为长方形可得此几何体为柱体，俯视图为圆可得此几何体为圆柱，故侧面积=π×2×3=6πcm2． 故选：C． 8．（2013百色）已知∠A=65°，则∠A的补角的度数是（） A．15°B．35°C．115°D．135° 解答：解：∵∠A=65°， ∴∠A的补角=180°﹣∠A=180°﹣65°=115°． 故选C． 9．（2013台湾）数轴上A、B、C三点所表示的数分别为a、b、c，且C在AB上．若|a|=|b|，AC：CB=1：3，则下列b、c的关系式，何者正确？（） A．|c|=|b| B．|c|=|b| C．|c|=|b| D．|c|=|b| 解答：解：∵C在AB上，AC：CB=1：3， ∴|c|=， 又∵|a|=|b|， ∴|c|=|b|． 故选A． 10．（2013台湾）附图的长方体与下列选项中的立体图形均是由边长为1公分的小正方体紧密堆砌而成．若下列有一立体图形的表面积与附图的表面积相同，则此图形为何？（）
人教版中考地理复习：第13章中国四大地理区域划分复习
中国四大地理区域划分复习练习 (2017·潍坊中考)图1是我国局部地区图图2是某地作物种植景观图读图完成1～3题. 1．我国哪条重要的地理分界线经过图1中的甲山脉( ) A．湿润区与半湿润区界线 B．地势第二、三级阶梯界线 C．暖温带与中温带界线 D．季风区与非季风区界线 2．图2所展现的耕作场景可能是图1中的( ) A．①地区B．②地区 C．③地区D．④地区 3．图1中四地的温度带和干湿地区对应错误的是( ) A．①地区—中温带—干旱区 B．②地区—暖温带—半湿润区 C．③地区—暖温带—半湿润区 D．④地区—亚热带—湿润区 4．(2017·泰安中考)下图为我国某区域一学校地理研究性学习小组的学生 调查记录的当地农事活动情况.根据表中信息推断不可能得出的结论是 ( ) 时间6～9月9月～次年6月 主要农作物种植玉米生长与收割冬小麦生长与收割 A. B．当地作物熟制为一年两熟 C．该地农业机械化程度很高 D．该地可能位于我国的华北平原 (2017·青岛中考)读我国某地区图完成5～6题.
5．下列地区的工农业布局符合因地制宜原则的是( ) A．甲地——电子工业 B．乙地——种植业 C．丙地——制糖工业 D．丁地——畜牧业 6．下列现象不属于东北地区的是( ) A．气候冷湿松林成海 B．沃野千里黑土广袤 C．稻米满仓荔枝成行 D．山环水绕平原居中 7．(2017·东营中考)读甲、乙两省区轮廓示意图下列说法正确的是( ) ①甲是河南省乙的行政中心是西安 ②a是太行山其东侧是华北平原 ③b是秦岭其南侧是半湿润地区 ④水土流失严重是甲、乙两省区共同面临的生态环境问题 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ (2017·临沂中考)黄土高原是我国水土流失最严重的地区当地的村庄和耕地主要分布在高原面和缓坡上由于水土流失黄河年平均输沙量达16亿吨.结合图1和图2完成8～9题.
全国各地中考试题压轴题精选讲座七阅读理解问题
2012年全国各地中考数学压轴题精选讲座七 阅读理解型 【知识纵横】 阅读理解问题是近年中考的热点题型之一。重在考查阅读理解能力、分析能力、辨别判断能力以及生活经验是否丰富等，所给定的阅读材料，可能是新定义的概念、公式等，要求理解应用;或者是图象表格，从中提取有用的解题信息;或者是范例式呈现，去模仿解答新问题;或者是根据一些特殊信息探求规律等.常见的类型有猜想型、概括型、探索型、应用型等。阅读理解的整体模式是：阅读—理解—应用。重点是阅读，难点是理解，关键是应用，通过阅读，对所提供的文字、符号、图形等进行分析和综合，在理解的基础上制定解题策略。 【选择填空】 1. （浙江台州）请你规定一种适合任意非零实数a ，b 的新运算“a ⊕b ”，使得下列算式成立： 1⊕2=2⊕1=3，（﹣3）⊕（﹣4）=（﹣4）⊕（﹣3）=﹣，（﹣3）⊕5=5⊕（﹣3）=﹣，… 你规定的新运算a ⊕b =（用a ，b 的一个代数式表示）． 2. (山东省临沂市）读一读：式子“1+2+3+4+……+100”表示从1开始的100个连续自然数的和，由于式子比较长，书写不方便，为了简便起见，我们将其表示为 ∑=100 1 n n ，这里 “ ∑ ”是求和符号，通过以上材料的阅读，计算 ∑=+2012 1 n 1)(n 1 n = . 【典型试题】 1. （江苏盐城） 知识迁移： 当0a >且0x >时，因为2(a x x ≥0,所以2a x a x -+≥0,从而 a x x + ≥a (当x a =时取等号).记函数(0,0)a y x a x x =+>>,由上述结论可知：当x a =,该函数有最小值为a
地理中考二轮复习专题卷及答案四大地理区域的划分
2013-2014地理中考二轮复习专题卷及答案--四大地理区域的划分 一、选择题 1．不同的干湿地区对我们的生产和生活有不同的影响，下列说法正确的是( ) A、半干旱地区适合森林的生长 B、干旱地区的农业生产以耕作业为主 C、南方湿润地区的耕地主要以旱地为主 D、北方半湿润地区的居民爱吃面食 2．下列语句中，符合青藏地区的描述是( ) A．旱地麦浪大豆香 B．山清水秀稻花香 C．雪山青稞奶茶香 D．椰林婆娑菠萝香 读我国四大地理区域图，完成以下小题。 3．图中①表示的山脉是（） A．阴山 B．昆仑山 C．秦岭 D．南岭 4．丙地区主要的农业部门是（） A．种植业 B．畜牧业 C．林业 D．渔业 5．被称为“天府之国”的成都平原，位于我国的哪个地区( ) A．北方地区 B．南方地区 C．青藏地区 D．西北地区 图为我国四大地理区域图，回答以下小题。 6．以高寒为主要自然特征的区域是( ) A．甲 B. 乙 C．丙 D. 丁 7．下列地理区域与民风民俗搭配正确的是( ) A．甲—冬季滑雪运动
B．乙—迎送宾客献哈达 C．丙—端午赛龙舟 D．丁—那达慕大会 8．下列农业类型与地理区域组合正确的是（） A．青藏地区—高寒牧业和河谷农业 B．南方地区—灌溉农业 C．北方地区—水田为主的农业 D．西北地区—旱地为主的农业20XX年l2月26日京广高铁客运全线开通。读图，回答以下小题。 9．京广高铁途经长沙所在的省份是( ) A．河北 B．河南 C．湖北 D．湖南 10．京广高铁沿线由北向南区域景观的变化，最可信的是( ) A．沃野麦田到河湖众多 B．山清水秀到雪山连绵 C．林海雪原到无垠沙漠 D．沙滩椰林到辽阔草原 11．图为我国“四大地理区域示意图”，下列叙述正确的是( ) A．甲区域以亚热带季风气候为主，平原面积广大 B．乙区域河流汛期长，无结冰，分布有我国最大的天然林区 C．丙区域深居内陆，降水少，水土流失严重 D．丁区域海拔高，气温低，河谷农业发达 读“我国四大地理区域简图”，结合相关知识完成第以下小题
四大地理区域的划分
四大地理区域的划分 选择题 1、下列区域中，属于我国一级行政区域的是：（） A、长春市 B、东北地区 C、内蒙古自治区 D、北方地区 2、北方地区和西北地区的界限突出的因素是：（） A、气候因素 B、地形因素 C、行政因素 D、经济因素 3、我国四大区域中，平均海拔最高的是：（） A、北方地区 B、西北地区 C、南方地区 D、青藏地区 4、不属于秦岭-淮河的意义的是：（） A、湿润地区和干旱地区的分界限 B、亚热带与温带地区的分界限 C、800毫米等降水量线通过的地方 D、我国北方地区和南方地区的分界线 5、“早穿棉袄午穿纱”描述的地区位于：（） A、北方地区 B、南方地区 C、西北地区 D、青藏地区 6、北京市位于我国的：（） A、北方地区 B、南方地区 C、西北地区 D、青藏地区 7、“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描述的景观位于：（） A、内蒙古自治区 B、西藏自治区 C、南方地区 D、东北地区 8、下列区域中，属于不同级别并且由大到小排列正确的是：（） A、城市、乡村、农田、森林 B、温带、热带、亚热带、寒带 C、省、市、县、乡 D、北方地区、东北地区、吉林省、华北地区 9、邮政编码的数字中，表示省级行政区的是：（） A、第一、二位 B、第三、四位 C、第五、六位 D、第七、八位 10、北方地区的著名温带水果是：（） A、香蕉 B、菠萝 C、柑橘 D、苹果 非选择题 一、连线题 请把下列地区与相应的民居连接起来： 北方地区四合院 南方地区竹楼 西北地区碉房 青藏地区蒙古包 二、探究题
1、我国四大地理区域的划分依据有哪些？其中在不同的区域之间界线都突出了哪些主导因素？ 2、尝试说出秦岭与淮河的主要地理意义。 3、举例说明我国不同类型的区域以及划分这些区域的标准。 4、说明我国居民身份证数字编码的含义。 三、综合题： 1.根据我国地理区域划分，填出图中四个区域的名称： ①________ ②________ ③________ ④________ 2.①②两个区域的界线A其东段是________，西段是________。 3.联系所学过的农业地理知识回答： ①、②两个地区的农业类型有何不同？________________________ ③、④两个地区内有哪些牧区？________________________________ 参考答案： 选择题 1.C 2.A 3.D 4.A 5.C 6.A 7.A 8.C 9.A10.D 非选择题 一、 北方地区――四合院南方地区――竹楼西北地区――蒙古包青藏地区――碉房二、 略 三、 1.①北方地区②南方地区③西北地区④青藏地区 2.淮河秦岭 3.①为旱田②为水田 区域③内有新疆牧区、内蒙古牧区； 区域④内有西藏牧区和青海牧区
2018年中考地理复习达标检测：中国四大地理区域的划分(无答案)
中考地理复习达标检测：中国四大地理区域的划分 一、选择题 1.读下图我国四大地理区域图，回答下列各题。 （1）图中山脉①是（） A. 大兴安岭 B. 天山 C. 昆仑山 D. 祁连山 （2）确定我国西北地区与北方地区分界线的主导因素是（） A. 地形 B. 植被 C. 河流 D. 降水 2.上海某中学的陶陶与豆豆是同班同学，他们有一段关于家乡的对话（如图）。请你阅读对话，回答下面小题： （1）据图文材料可以判断，他们各自的家乡最有可能位于（） A. 陶陶→西北地区；豆豆→北方地区 B. 陶陶→北方地区；豆豆→南方地区 C. 陶陶→青藏地区；豆豆→西北地区 D. 陶陶→南方地区；豆豆→青藏地区 （2）下列对豆豆家乡地理环境特征的描述最恰当的是（） A. 山清水秀，树木常绿 B. 粮食作物以青稞为主 C. 森林以落叶阔叶林为主 D. 民居特点多厚墙加小窗 3.我国西北和青藏地区的主要经济部门是（） A. 工业 B. 种植业 C. 畜牧业 D. 林业 4.秦岭—淮河一线是我国一条重要的地理分界线。下列没有穿过该线的是 A. 1月份平均气温0℃的等温线 B. 我国南方和北方地区的分界线 C. 第一级阶梯和第二级阶梯的分界线 D. 800mm等降水量线
5. 读图，秦岭—淮河一线大致是哪两大地区的分界线（） A. 西北地区和北方地区 B. 北方地区和南方地区 C. 南方地区和青藏地区 D. 青藏地区和西北地区 6.我国北方地区与西北地区的界线接近（） A. 第一，二阶梯分界线(局部) B. 1月份0℃等温线(局部) C. 季风区与非季风区的分界线(局部) D. 800mm等降水量线 7.下列地理界线与秦岭—淮河一线基本吻合的是（） A. 我国200毫米年等降水量线 B. 我国400毫米年等降水量线 C. 我国7月20℃等温线 D. 我国1月0℃等温线 8.划分北方地区和南方地区界限的主导因素是（） A. 气候因素 B. 地形因素 C. 行政因素 D. 经济因素 9.下列关于南北方人民生活的叙述，不正确的是（） A. 北方民居建筑注意防寒保暖 B. 南方民居建筑注意通风散热 C. 北方民居屋顶坡度较小，墙体较厚 D. 南方民居屋顶坡度较小，墙体高 10.我国东部耕地有“水田”和“旱地”之分，分界线是 A. 黑河——腾冲线 B. 秦岭——淮河线 C. 400mm降水量线 D. 陇海——兰新线 11. 关于“秦岭—淮河”地理意义的描述，正确的是（） ①400mm等降水量线大体一致 ②季风区和非季风区的分界 ③亚热带与温带季风气候的分界 ④水稻区和小麦区的分界． A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
2017全国中考数学选择题精选
2017年中考试题选择题精选汇总一、选择题 1．的相反数是（） A ．B ．﹣C．2 D．﹣2 2．计算（﹣a3）2的结果是（） A．a6B．﹣a6C．﹣a5D．a5 3．如图，一个放置在水平实验台上的锥形瓶，它的俯视图为（） A ． B ．C ．D ． 4．截至2016年底，国家开发银行对“一带一路”沿线国家累计发放贷款超过1600亿美元，其中1600亿用科学记数法表示为（） A．16×1010B．1.6×1010C．1.6×1011D．0.16×1012 5．不等式4﹣2x＞0的解集在数轴上表示为（） A ．B ．C ．D ． 6．直角三角板和直尺如图放置，若∠1=20°，则∠2的度数为（） A．60°B．50°C．40°D．30° 7．为了解某校学生今年五一期间参加社团活动时间的情况，随机抽查了其中100名学生进行统计，并绘制成如图所示的频数直方图，已知该校共有1000名学生，据此估计，该校五一期间参加社团活动时间在8～10小时之间的学生数大约是（） A．280 B．240 C．300 D．260 8．一种药品原价每盒25元，经过两次降价后每盒16元．设两次降价的百分率都为x，则x满足（）A．16（1+2x）=25 B．25（1﹣2x）=16 C．16（1+x）2=25 D．25（1﹣x）2=16 9．已知抛物线y=ax2+bx+c与反比例函数 y=的图象在第一象限有一个公共点，其横坐标为1，则一次函数y=bx+ac的图象可能是（） A ．B ．C ．D ． 10．如图，在矩形ABCD中，AB=5，AD=3，动点P满足S△PAB =S矩形ABCD，则点P到A、B两点距离之和PA+PB的最小值为（） A ．B ．C．5D ． 11．如图所示，点P到直线l的距离是（） A．线段PA的长度B．线段PB的长度C．线段PC的长度D．线段PD的长度 12．若代数式有意义，则实数x的取值范围是（） A．x=0 B．x=4 C．x≠0 D．x≠4 13如图是某个几何体的展开图，该几何体是（） A．三棱柱B．圆锥C．四棱柱D．圆柱 14．实数a，b，c，d在数轴上的对应点的位置如图所示，则正确的结论是（）
初中九年级上册化学水的净化中考试题精选
初中九年级上册化学水的净化中考试题精选 课题2 水的净化 1．（2012年株洲市）自然界的水因含有许多杂质而需要净化，下列操作中不能使水得到净化的是（） A．蒸馏 B．活性炭吸附 C．加入肥皂水 D．过滤 2.（2012年黄石市）以下是净水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是（） ①静置沉淀②过滤③吸附沉淀④蒸馏 A．①②③④ B．①④②③ C．①③②④ D．③①②④ 3.（2012年陕西省）自来水的生产过程主要包括以下流程,其中发生化学变化的是（） 4．（2012年荆州市）关于过滤操作的下列叙述中，不正确的是（） A．滤纸的边缘低于漏斗口 B．液面低于滤纸边缘 C．玻璃棒靠在三层滤纸一边 D．漏斗下端的管口至于烧杯的中间 5.（2012年佛山市）硬水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物，会给生活和生产带来许多影响。下列软化硬水程度最高的方法是（） A．蒸馏 B．煮沸 C．沉淀 D．过滤 6.（2012年日照市）用右图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析 正确的是（） A．净水器能杀菌消毒 B．净化后的水属于纯净物 C．活性炭的主要作用是吸附 D．净水器能将硬水变为软水 7．（2012年杭州市）杭州市的自来水由于增设了加臭氧（O3）和加活性炭两道处理程序，水质处于全国大城市优秀水平。根据以上报道，人们得出的下列结论中，符合科学道理的是
（） A．杭州市的自来水属于纯净物 B．杭州市自来水的物理、化学性质就是水的物理、化学性质 C．加臭氧和加活性炭都是利用它们的化学性质来净化水质 D．以上水处理过程中，水分子的化学性质不变 8.（2012年昆明市）（1）云南连续三年干旱，图中土地龟裂，孩子盼水的情景与我们生活中浪费水的现象形成了极大的反差。请你举一例生活中浪费水的现象 _________________。 (2)生活中的饮用水必须达到某些指标： ①病理学指标，其中对铬、铅等重金属离子含量有严格的限制： ②感官指标，自来水厂在净化水时，常加入活性炭以清除水中异色、异味，其净 化原理是利用活性炭的__________________________作用： ③水的硬度是一项重要的化学指标。生活中区分硬水和软水最简便的方法是_____________ ______________________。 9. (2012年自贡市)人类生活和工农业生产都离不开水，下图是自来水厂净化水的过程示意图： 清水池 请根据图示回答下列问题： （1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有___________（填序号）。 A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏 E．吸附 （2）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是________________________________________。（3）节约用水人人有责，请举出一种节水的措施____________________。 10．（2011年邵阳市）2011年邵阳市初中毕业和化学实验操作技能考查中，小 波抽到的试题是“水的净化”，请你与小波一起试验，并回答下列问题。 （1）过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和 _____________________， 其中玻璃棒的作用是 _________________________________________。 （2）小波准备按右图所示的装置进行操作时，发现装置存在一处明显错误，该 错误是________________________________________，纠正错误后，接下来的 过滤操作可除去水样中的_______________________（填“可溶性”或“不溶 性”）杂质。