中考培训心得体会
中考备考学习心得_中考备考心得体会5篇
中考备考学习心得_中考备考心得体会5篇初中阶段是学生成长的关键时期,学习环境以及身体发育都有了很大的变化,她们需要一个适应期和一些心得体会。
下面是小编整理的中考备考学习心得，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有帮助。
更多中考备考学习心得相关内容推荐中考备考学习心得1谈到学习，或许有些同学会万分感概，感慨看破红尘也不过如此的无奈，或许有些同学会激情澎湃，几乎每时每刻做到“手中不离书，脑中不离题”，不知幸运与否，这都达到了学习的最高境界啊!但是，作为21世纪的现代青年，处处讲究的是科学，科学的方法，科学的时间，正如权哥所言，三好三好，所谓的三好学生就是要吃好、睡好、坐好，够简单吧?但是，并非每天管好自己的吃喝拉撒就万事大吉，学生学生，前提当然是要学，所以，“学习”这个辞藻就诞生了。
言归正传，以下是我为大家也是为自己总结出来的学习建议与学习经验。
一.杜绝偏科。
偏科是学习中的最大禁忌，更何况如今到了初三，“此城危急存亡之秋也”，辛辛苦苦夺回来的分数却要被其它科目拉平得一无所有，这是个悲剧。
所以我建议出现偏科情况的同学应该及早把精力投入不大理想的科目当中，到了中考前这个关头，逼也要逼自己去尝试与接受，或许也能道出别有一番的滋味，也试着学得激-情澎湃，如果因为一句“没兴趣”就搁在一边让它们自由泛滥，结果还是个悲剧。
学习这一过程，就是要尽量减少悲剧的发生。
二.注重笔记。
认真利用好课堂上的45分钟，好过课后花无数的时间去弥补，而笔记正是课堂上的精髓，因此，如何做好笔记也是关键的一点。
例如英语，上英语课我会做到手中不离笔，黑板上的笔记固然需要认真记下，但是，我也会注重老师讲课时的一些不被注意到的细节，细节决定成败，认真听老师说的每一句话，里面也蕴含了很多知识，做到老师边讲我边记，因此我的笔记本总会比别人厚一些。
不管文科理科，只有积累得越多，运用起来才能得心应手，因此，注重笔记，注重细节。
三.学会冷静。
初三，最后拼搏的一年，决定命运的一年，面对困惑，面对疲惫，面对暂时的失败，我们一定要做到冷静冷静再冷静，禁止浮躁，禁止埋怨。
英语中考培训心得体会
英语中考培训心得体会
在经历了英语中考培训的一段时间后，我对这个过程有了一些
个人的体会和心得。
以下是我整理的几点体会：
1. 制定合理的研究计划：中考是一个重要的考试，所以在备考
期间，制定一个合理的研究计划非常重要。
合理安排每天的研究时间，包括课堂研究、作业复和自主研究等，可以帮助学生更好地掌
握知识。
2. 多做真题：中考英语试卷的题型和内容都是经过多年沉淀和
总结的，因此多做真题对备考非常有帮助。
通过做真题，可以熟悉
考试内容和题型，提高解题速度和准确性。
3. 注重听说读写全面发展：英语是一门综合性的语言学科，所
以在备考期间，要注重听说读写全面发展。
平时多听英语听力材料，多跟外教交流，多读英语原著，多写英语作文，可以提高英语的听
说读写能力。
5. 培养良好的研究惯：备考中考需要长时间的坚持和努力，所以培养良好的研究惯非常重要。
保持良好的研究规划、认真完成作业、定期复知识等，可以养成良好的研究惯，提高研究效率。
6. 保持积极的心态：备考中考是一个艰苦的过程，有时候会遇到困难和挫折。
在这个过程中，保持积极的心态非常重要。
遇到困难时不要灰心，要相信自己的能力，坚持努力，相信付出就会有回报。
通过以上几点心得体会，我相信在备考中考过程中可以更好地提高英语水平，取得更好的成绩。
（字数：239）。
中考培训会心得体会
中考培训会心得体会中考培训会心得体会120xx年x月我在县师训中心的组织下，在学校的大力支持下，参加了XX年数学中考培训。
通过为期一天的学习，我对今年的命题趋势和后阶段的中考复习备考工作有了一定的了解。
从中考命题的趋势来看，教材仍是考试命题之本，所以要注重看教材的定义、概念、性质、运算法则、例题、习题等。
针对上述特点，可从以下几个方面进行备考：一、制订详细的复习计划，做好三轮复习。
第一轮：基础复习一定要打好基础，以便为下一阶段的”专题复习”乃至最后一阶段的“强化训练”作好充分准备，要上好每一节复习课，上复习课老师不是对已学过的知识进行简单的重复，而是根据新课程标准对知识进行重点梳理，把握学科主干知识的内在联系，对已学知识中的重点、难点进行分析、讲解，以便形成科学的知识体系，这样有利于学生理解和运用，对复习产生事半功倍的效果。
同时在首轮复习过程中，配合做一些相关练习很有必要，但要注意难度不能过大。
搞好第一轮复习是做好下两轮复习的必要条件。
第二轮：专题复习第二轮专题复习的主要目的是为了将第一轮复习的知识点、线结合，交织成知识网，用学科内的不同主干知识去分析和解决问题，以达到能力的培养和提高。
“专题复习”可按照中考题型分为“填空、选择专题”、“规律性专题”、“探索性专题”、“阅读材料专题”、“开放性专题”等，在进行这些专题复习时，应尽可能从各个侧面去展开，并将近几年中考题按以上专题进行归类、分析和研究，真正把握其命题方向和规律，然后制定应试对策，初步形成应试技巧，为下一步的强化训练复习打下坚实基础。
第三轮：强化训练此轮复习的重点是查漏补缺，同学们在通过前两轮复习之后，对中考数学试题的特点及其命题规律已有了清楚认识，这时就可以进行强化训练了。
进行强化训练，要用中考数学试题完全接轨的、符合新课程标准及命题特点和规律的、高质量的模拟试卷。
二、注重复习方法技巧，做有效学习（1）善于思考：要养成独立思考的好习惯，不要过多地依赖同学和老师。
中考的心得体会8篇
中考的心得体会8篇中考的心得体会篇3这次培训共两天，上午听的报告讲座题目是《如何进行初三复习》，下午讲了《初中数学复习课设计与课例分析》，第二天讲了《初中学生数学思维品质的培养》。
通过培训，对初三复习阶段的划分有了进一步的认识。
范老师、郝老师、徐老师的讲座对我课堂教学的.启示：我知道了在今后的教学中要重视基础，重视课本。
一定要做到夯实基础，打牢根基。
对于基础知识一定要准，要知道为什么，要反复，做到温故知新。
在教学中也要重视小组合作，利用小组可用于提问，讨论问题，订正答案。
在教学中要重视板演，让课堂中每个细节的作用发挥到极致。
今天的讲座也教给了我很多复习的方式：具体的做法有：第一步复习知识要全面；第二步要及时查漏补缺；第三步对重点知识要强化训练；第四步做到真正归纳总结；第五步临到复习最后阶段一定要对复习内容再杀个回马枪。
上课讲题，题不要太多，要有典型性，要有整合性，要深入挖掘。
在复习的过程中要利用好练习题，让其发挥应有的作用：首先要知道试题的由来，明白试题绝对是某课或某章或某难点的再现；其次要让试题的作用发挥出来，通过试题的练习，让学生的以下方面得到发展：做题思路、解决问题的方法，对知识的解释，能力的培养等；第三就是做好中考题，而且对试题要做到精选，要知道知识点的出处。
从中考命题的趋势来看，教材仍是考试命题之本，所以要注重看教材的定义、概念、性质、运算法则、例题、习题等。
也要认真研读《中考说明》，由点带面，进行系统复习。
做好三轮复习的同时注重复习方法技巧，做到有效学习。
总之，复习后要做到这样的效果：心中有书，心中有定理；要把握好每一个知识点，做到重视理解，突出重点，突破难点；对所学内容要做到融会贯通，构筑体系。
此外，在深入研究复习备考策略的同时，还应结合学生实际，为他们提供切实可行的训练和指导，把复习备考工作落到实处，让每个学生的能力都获得最大程度的提高。
中考的心得体会篇4我有幸参加了今年的市中考语文研讨会，从各方面综合的情况来看：从大的方面说，今年中考语文和去年的中考语文在题型、题量和结构、分值等问题上保持一致，基本上没变化。
中考培训心得体会8篇
中考培训心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中考语文培训心得体会范文
我在参加中考语文培训的期间，收获了很多宝贵的经验和知识。
这些知识和经验，不仅是对我的成长和发展有很大的帮助，同时也为我的未来提供了有力的支持和保障。
在学习中考语文的过程中，我发现有规律的学习非常重要。
在培训老师的指导下，我经常按照规定的时间表来学习，并且每次的学习都会循序渐进地进行。
这种方法不仅可以提高我的学习效率，而且可以让我更好地掌握所学的知识和技能。
在中考语文培训的课程中，我渐渐地养成了有规律的学习习惯。
在中考语文培训的过程中，老师对我们思维的培养也非常重视。
老师经常通过引导我们思考和解决问题，从而提高我们的逻辑思维和分析能力。
例如，老师会在笔记中加入一些问题，让我们思考答案；会在学习过程中让我们发言讨论自己的见解；还会通过小组合作来促进我们的学习。
这些培养思维的方式对于我们的成长和发展非常具有帮助。
中考语文培训中给予了我许多学习的机会。
除了老师的授课之外，老师还会要求我们阅读一定量的书籍、文章等材料，并且让我们通过作文、演讲等方式来总结和表达自己的学习成果。
这些学习机会让我们更好地掌握所学的知识，并且能够更好地运用创造性思维来解决问题。
中考语文培训在考试技巧方面给了我很大的帮助。
在老师对于考试技巧的教导下，我了解到了更多的考试规律和策略，学会了更好地利用时间和提高答题情境，让我在考试中更加从容和自信。
中考语文培训不仅使我掌握了更多的语文知识和技能，而且让我养成了有规律、有思维、有学习能力的良好习惯，这些习惯对于我的成长和未来的发展非常有帮助。
我会在以后的学习生活中继续发扬这些习惯，并努力实现自己的目标和追求。
中考研讨会心得体会经典15篇
中考研讨会心得体会经典15篇中考研讨会心得体会1在学校的关心与培养下，本人有幸于3月27日参加了合肥中考复习研讨会。
学习内容如下：27日上午认真听取了__中学钱__老师中考复习纲要，下午听取了魏__老师《从实际出发，追寻中考复习实效》，我感触很大。
这次研讨会指明了中考复习的方向，理清了复习的思路，有利于指导我们在复习中更好的进行查漏补缺，以弥补教学的疏漏之处，也让我觉得教师不应该再是一味地进行无限量的题海战术，而是应该有针对性的复习。
学生学业水平、性格、意志品质等存在差异，想通过短时间的复习取得令人满意的成绩，是每位师生所关心的问题。
因此，重视从学生实际出发，激发学生学习兴趣，提高课堂复习实效，发掘学生潜能是九年级复习的指导思想。
复习策略：建议一：关注课标建议二：关注考纲建议三：关注考题建议四：关注学生建议五：研究课堂第一轮复习课教学要求：①知识结构系统化：图表呈现，形成体系，分散→整合。
遗漏的知识要补充；模糊的概念要明晰；零散的内容要整合；初浅的理解要深化。
②基本概念习题化：淡化概念，扩大容量。
③例题、习题典型化：构造模型，编制题组，夯实基础，传达思想。
④方法、技巧规律化：通性通法，揭示规律，总结方法。
⑤训练、评价科学化：——训练内容：分层次、定中档、重覆盖、明“调整”。
——训练时间：课内饱和、课外适量。
——训练方法：精讲多练、一题多解、公布答案、师生反思、错题档案。
——“基础题目堂堂练，中档题目多变变，特别难题少见面，创新开放适当练，应用问题找化归，融会贯通最关键。
”⑥课本、学生主体化：回归教材，突出需要，轻负高效。
第二轮：4月中旬～5月底以中考对号题型、数学思想方法、专项训练为主第三轮：5月底～6月中旬以模拟训练反思纠错为主，回扣课本查漏补缺，达到回归双基，排查考点，分析错误和不会的原因，彻底消除遗漏点。
加强学生心理辅导，讲授考试答题技巧与注意事项，增强和提高学生的中考实战应变能力。
课标（）是中考复习的依据。
教师中考培训的心得体会
教师中考培训的心得体会作为一名教师，参加中考培训是提升教学水平和应对中考挑战的重要途径。
近期，我有幸参加了一次中考培训，此次培训让我受益匪浅，也让我对中考教学有了更深刻的认识和思考。
培训伊始，专家们就强调了中考对于学生未来发展的重要性。
中考不仅是对学生九年义务教育成果的一次检验，更是他们人生道路上的一个重要转折点。
这让我深感自己肩负的责任重大，每一个教学决策、每一堂课的质量都可能影响到学生的未来。
在培训中，我收获了许多关于中考命题趋势的宝贵信息。
了解到命题更加注重考查学生的综合素养和创新思维能力，而非单纯的知识记忆。
这意味着我们在教学中不能再一味地“填鸭式”灌输知识，而要注重培养学生的思维能力、解决问题的能力以及知识的运用能力。
例如，在数学教学中，不能仅仅让学生记住公式和定理，更要引导他们通过实际问题的解决来理解和运用这些知识。
在语文教学中，要鼓励学生多读多写，培养他们的阅读理解和写作表达能力，而不是仅仅死记硬背文学常识。
同时，培训也让我对教学方法有了新的思考。
传统的教学方法在应对如今的中考要求时可能显得力不从心。
我们需要采用更加多样化和灵活的教学方式，以满足不同学生的学习需求。
小组合作学习、探究式学习、项目式学习等方法能够激发学生的学习兴趣和主动性，让他们在学习中发挥更大的主体作用。
例如，在物理实验课上，可以让学生分组进行实验探究，通过自己动手操作和观察，得出结论，这样不仅能加深他们对知识的理解，还能培养他们的合作精神和科学探究能力。
另外，对于中考复习策略，培训也给了我很多启示。
复习不能是简单的知识重复，而要有针对性、系统性和层次性。
要根据学生的实际情况制定个性化的复习计划，帮助他们查缺补漏，巩固基础知识，提升解题能力。
同时，要注重对学生进行心理疏导，让他们在紧张的复习阶段保持良好的心态，增强自信心。
此次培训还特别强调了学科融合的重要性。
在当今社会，各学科之间的联系越来越紧密，中考命题也逐渐呈现出跨学科的趋势。
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中考培训心得体会-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
数学中考培训心得
围场镇中于春柳
2018年4月23日我参加了全县中考数学复习培训。
学习内容如下：23日认真听取我校6位老师观摩课堂教学。
课后又认真听取了各校关于中考复习课的经验交流，我感触很大。
这次研讨会指明了中考复习的方向，理清了复习的思路，有利于指导我在今后的复习中更好的进行查漏补缺，以弥补教学的疏漏之处，也让我觉得教师不应该再是一味地进行无限量的题海战术，而是应该有针对性的复习。
针对各校的复习方案，结合我的教学，我在今后的复习课以及将来的初三复习中应做到：
1、组织复习时，注重“通性通法”“双基”“概念”“运算”“数学思想”“解题策略”“思维方式的多样性”“实践应用能力”“数学建模能力”方面的复习。
2、复习要讲究策略，要提高复习课的有效性。
这就要求我们有效复习要讲究策略，如总分策略、改错策略，难度策略、差异化策略，补拙策略，提高考技策略等。
3、教师要处理好教材与复习资料的关系，要以《数学课程标准》为纲，九年义务教育课本为本，考纲解读，做到心中有数，课本解读明晰重点难点，实施单元复习，夯实学生基础。
在此基础上对复习资料认真的研读，去掉不合适的题目，补充遗漏的题目，提高复习的效果。
4、复习要讲求方法：复习即要紧扣教材，又要跳出教材，重视例题教学。
提高复习效率，解决例题技巧，力争正确规范，面向全体学生，分层设计复习，通过综合模拟，增强学生信心。
今后的复习中我们要注意做到：低分学生“高“求：即低分学生必须做专题，一要读完题，二要做了简单的问题，三要做好基础题部分；高分学生低求，中上等以上学生至少把课本上讲的专题完全掌握；专题也讲基本原理，基本方法，精讲精炼不图快，一步一脚印抓落实。
总之，这次的中考复习培训让我收获多多，我还要花大量的时间去领会，消化各校教师总结的成果，将这些成果尽快变成我教学中的财富。