我和爸爸逛公园活动方案
亲子去游乐园活动方案策划
亲子去游乐园活动方案策划随着现代生活节奏的加快和工作压力的增加，越来越多的家庭意识到亲子关系的重要性。
为了加强亲子之间的情感交流，提高亲子关系的质量，许多家庭选择去游乐园进行亲子活动。
下面是一份亲子去游乐园活动方案策划，旨在给家庭提供一个快乐、愉悦、有意义的亲子活动。
一、目标：加强亲子关系，提高家庭成员之间的相互理解和沟通能力。
二、时间：选择一个适合所有家庭成员的日子，最好是周末或假期。
三、地点：选择一个适合不同年龄段家庭成员的游乐园，确保园内设施齐全、安全可靠。
四、活动内容：1. 早餐活动：一家人一起早起，共同准备早餐。
可以选择一些简单易做的菜肴，让孩子们参与其中，培养他们的动手能力和责任感。
2. 路上游戏：在前往游乐园的路上，可以安排一些有趣的亲子游戏，如猜谜语、唱儿歌等，让孩子们充分发挥想象力和创造力。
3. 游乐园活动：到达游乐园后，家庭成员可以根据自己的喜好选择不同的游乐项目。
可以尝试一些刺激的项目，如过山车、摩天轮等，也可以尝试一些亲子游乐项目，如亲子碰碰车、家庭过山车等。
重要的是，家庭成员要相互配合、互相照顾，共同享受游乐园的乐趣。
4. 午餐时间：选择一个适合休息的地方，一家人一起享用美味的午餐。
可以提前准备一些家常菜，也可以在游乐园内的餐厅品尝当地特色美食。
5. 亲子游戏：在游乐园内，可以参与一些亲子游戏，如亲子接力赛、亲子拔河比赛等。
这些游戏不仅能增强亲子关系，还能培养孩子们的团队合作精神和竞争意识。
6. 晚餐时间：回到家后，一家人可以一起准备晚餐。
可以选择一些家庭成员都喜欢的菜肴，共同参与烹饪的过程，增进亲子交流。
7. 晚间活动：晚餐后，可以一起看电影、玩游戏或聊天。
通过这些活动，进一步加深家庭成员之间的情感联系，增加亲子之间的互动。
五、总结与反思：活动结束后，家庭成员可以一起回顾这次亲子活动的收获和感受。
可以鼓励孩子们表达自己的想法和感受，同时也要倾听孩子们的想法和建议，为以后的亲子活动做出改进。
亲子郊游活动策划方案（精选5篇）
亲子郊游活动策划方案(精选5篇)亲子郊游活动策划方案(精选5篇)当前正是阳光明媚，春暖花开季节。
为了开拓宝贝们的视野，感受春天的气息、陶冶情操，激发孩子们热爱大自然的情感，亲子郊游活动是很有必要的，那么亲子郊游活动策划方案怎么写?这里给大家分享一些关于亲子郊游活动策划方案，希望能帮到各位。
亲子郊游活动策划方案精选篇1一、活动目标1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。
2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。
3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。
二、活动准备1、请家长事先做好安全教育工作。
教育孩子不乱跑，跟着小四班这个集体，排队时跟着前面的小朋友。
过马路时提醒孩子注意安全。
2、小朋友穿轻便的服装，以方便步行。
3、带适量的零食，并每人准备好一个垃圾袋，教育孩子保护环境的卫生。
4、小朋友8：30分来园，并请家长陪同。
三、活动时间：20____年9月15号(星期五)早上四、活动过程1、8：30分集中教室告诉孩子秋游地点及一些注意事项，做好点名工作。
2.9点组织本班幼儿排队，以班级为单位徒步去公园。
3、组织开展活动。
活动一：带领全体幼儿家长游览中塘溪公园。
观察秋天里大自然的变化。
活动二：集体亲子小游戏"剪羊毛"，首先家长和幼儿身上夹了好多夹子，然后请家长抱起或背起幼儿去"抢"其他亲子身上的夹子夹到自己身上，在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。
4.活动结束，家长带领再自己孩子回家。
亲子郊游活动策划方案精选篇2活动时间：20____年__月__日活动地点：____公园参加对象：幼儿、家长、老师一、活动目标1.通过观察春天里的花、草、树木等的变化，感受春天的季节特征，萌发对大自然的热爱。
2.通过开展春游，让孩子体验与老师、同伴、家长共同参与一项集体活动的乐趣，从中感受到团结互助，学会关心、爱护他人。
父亲节主题游园活动的指导手册
父亲节主题游园活动的指导手册为了庆祝即将到来的父亲节，我们特别策划了一场主题游园活动，旨在让孩子们与父亲们共同度过愉快时光，增进亲子关系。
以下是本次活动的指导手册，希望能为您的参与提供指导和帮助。
一、活动时间和地点
本次父亲节主题游园活动将于父亲节当天在XX公园举行，活动时间为上午9点至下午3点。
请参与者提前到达，以便顺利进行登记和准备。
二、活动内容
1. 亲子互动游戏：我们准备了多个有趣的亲子互动游戏，让父子、父女之间展开亲密互动，增进感情。
游戏包括但不限于接力赛、拔河比赛、趣味问答等，欢迎各位踊跃参与。
2. 制作礼物：在活动现场还将准备制作礼物的工艺品区域，孩子们可以亲手制作小礼物送给父亲，表达对父亲的感恩之情。
3. 亲子合影：为了留下美好的回忆，我们将布置专门的拍照区域，请各位父子、父女们在此留下亲密的合影，记录这一难忘时刻。
三、注意事项
1. 活动期间请遵守公园相关规定，保持公共秩序，注意安全。
2. 请自备水具和零食，注意随身携带个人物品，妥善保管好贵重物品。
3. 请孩子们服从工作人员和志愿者的指挥，保持活动现场的整洁和安静。
4. 如遇突发情况或有任何疑问，请第一时间联系现场工作人员，他们将竭诚为您提供帮助。
四、结束语
父亲节是一个感恩的日子，希望通过本次游园活动，您和孩子们能共同度过愉快的时光，互相感受到对方的关爱和陪伴。
祝愿各位父亲节快乐，家庭幸福美满！感谢您的参与和支持！。
【中班亲子活动】中班亲子教案 我和爸爸逛公园
【中班亲子活动】中班亲子教案我和爸爸逛公园活动目标：1．了解爸爸的爱好、本领及优缺点，较为流畅地介绍自己的爸爸。
2．乐意参加亲子徒步、登山、护苗等活动，感受亲子活动的快乐。
3．感受爸爸的陪伴，体验爸爸的关爱，会表达爱爸爸的情感。
前期已开展的活动1．组织爸爸和孩子一起观看动画片《大头儿子和小头爸爸》，并共同讨论：你对大头儿子和小头爸爸的印象如何?为什么?2．制作“爸爸调查表”(年龄、属相、工作单位、爱好、本领等)，让幼儿在家庭中对爸爸展开调查，并带到幼儿园来展示和介绍。
3．引导幼儿和爸爸一起照镜子，比较爸爸和自己有什么不同，开展绘画活动《爸爸的模样》《我和我的爸爸》。
4．组织亲子活动《亲情树》。
植树节那天，孩子和爸爸到公园栽下一棵“亲情树”，并做好标记。
活动准备：便携式外放录音机，《让爱住我家》磁带一盒，彩色丝带，水彩笔，卡纸，各色零布，剪刀，双面胶，奥特曼等礼物人手一个。
活动过程：一、大手牵小手，徒步去公园。
师：今天，我们要和爸爸一起走着去公园玩，一路上，我们要注意些什么呢?幼儿和家长展开交流、讨论，教师简短总结之后，爸爸和孩子大手牵小手，向公园出发。
【现场】幼儿牵着爸爸的手，兴致勃勃地从幼儿园向一千五百米外的公园出发，小脸上洋溢着前所未有的自豪。
《大头儿子和小头爸爸》的主题曲《大手牵小手》从父子的口中唱响，在空中回荡，父子情被他们演绎得如此真实和亲切。
二、爸爸和孩子，互相夸一夸。
到公园后，教师组织幼儿和家长在一片草地上坐下稍事休息，然后让孩子和爸爸分别向大家介绍对方。
1．幼儿向大家介绍自己的爸爸。
师：今天是谁和我们一起来的?爸爸工作很忙，还能抽时间陪你到公园玩，你想怎样感谢自己的爸爸呢?师：你们都很喜欢自己的爸爸，能把你的爸爸介绍给大家吗?2．爸爸向大家介绍自己的孩子。
师：在爸爸妈妈的眼里，自己的孩子永远是最棒的。
请爸爸们谈一谈你孩子的表现，说一说你的孩子身上发生过的有趣的事。
<<<123>>>感谢您的阅读，祝您生活愉快。
户外公园亲子活动方案
户外公园亲子活动方案
随着现代人的生活节奏加快，许多家庭都越来越忽视亲子关系，父母与孩子之间的距离越来越远。
因此，亲子活动越来越百年。
户外公园作为一个非常好的选择，有许多亲子活动方案。
1.游戏时间
在户外公园游戏是一个非常受孩子欢迎的亲子活动。
孩子可以在游戏过程中锻炼身体，还可以在游戏中学习知识。
家长可以与孩子一起玩。
父母可以在游戏中参与教育，让孩子了解更多的知识和技能。
此外，家长还可以在游戏时与孩子分享快乐，加强亲子关系。
2.野餐
户外公园野餐是亲子活动的另一个好选择。
家长们可以带上孩子们喜欢的食品和饮料，在户外享受野餐。
孩子可以在野餐中获得充分的休息和放松，同时增加与父母间的沟通与交流。
同时，父母可以通过野餐聊天和分享家庭生活，加深亲子关系。
3.体育运动
户外公园通常有众多体育运动设施，家长可以与孩子一起进行户外运动活动，如慢跑、游泳、网球、足球等等。
运动不
仅可以促进身体健康，还可以加强与孩子的联系。
父母应该鼓励孩子积极参与运动，让他们培养健康的生活习惯。
4.自然散步
自然散步是一个非常有意义的亲子活动，可以让家长和孩子一起探索一个神秘的自然世界。
家长可以指导孩子认识各种动植物和山水，还可以培养孩子的环保意识。
父母和孩子在散步过程中可以聊天交流，互相学习。
总体来说，户外公园提供了丰富多样的亲子活动方案。
这些活动可以加强亲子关系，让孩子学习新知识和技能，增强体质。
家长应该积极地参与这些活动，与孩子一起享受这些美好时光。
亲子公园定向活动方案策划
亲子公园定向活动方案策划一、活动背景和目的随着城市化的进程，人们生活节奏越来越快，家庭成员之间的交流也在变少。
为了增强亲子间的感情，提供一个结合户外活动和团建的机会，我们计划组织一次亲子公园定向活动。
通过这次活动，可以增进亲子关系，营造开放、活泼的交流氛围，展现团队合作的重要性。
二、活动时间和地点时间：2021年5月1日（劳动节）地点：市内某大型公园（拥有较大面积，适合户外活动）三、目标人群本活动面向市内各个家庭的亲子，以5-12岁儿童为主，每个家庭至少有一位成年陪伴。
四、活动内容和流程1. 活动前期准备1.1 确定活动时间和地点，与公园方面协商场地使用事宜。
1.2 设定活动主题，公布活动信息和报名方式。
1.3 制作活动宣传海报和传单，通过各种渠道发布，包括线上社交媒体、学校、幼儿园等。
1.4 设计活动标识，包括活动服饰、队旗等。
2. 活动现场准备2.1 布置活动现场：设置活动指南牌、起终点标志、补给站、休息区等。
2.2 准备活动道具：指南针、地图、队旗、背包等。
2.3 预先培训活动工作人员，包括导游、裁判和志愿者等。
3. 活动流程3.1 早晨集合和签到在活动当天早晨，家庭在规定时间内到达指定地点，进行签到并领取活动道具。
3.2 活动讲解和准备活动工作人员向参与家庭介绍活动规则、安全事项，讲解如何使用地图和指南针。
3.3 活动开始参与家庭根据地图上的指引和团队合作，寻找地图上标注的关键点，每到一个关键点，完成相应的任务。
3.4 活动过程中的互动环节设置一些趣味的互动环节，包括家庭间的小游戏、智力问答等，以增加亲子间的交流和互动。
3.5 完成活动和颁奖当所有家庭完成全部任务并返回终点时，组织颁奖仪式，表彰表现突出的家庭。
五、活动预算预算主要包括以下几部分：1. 活动宣传费用：海报、传单制作和发布费用。
2. 活动道具费用：指南针、地图、队旗、背包等。
3. 活动现场布置费用：活动指南牌、起终点标志、补给站、休息区等。
公园亲子聚会活动方案策划
公园亲子聚会活动方案策划一、活动目标：1. 提供一个家庭互动的机会，增进亲子关系；2. 增强家庭成员间的团结和凝聚力；3. 促进孩子们与其他家庭成员间的交流和合作。
二、活动时间和地点：时间：选择一个适合家庭出行的周末，持续一整天。
地点：选择一个附近有公园的地点，便于家庭出行，并能提供充足的活动和休息空间。
三、活动内容：1. 晨练和团队游戏：a) 晨练：早上8点全员集合，进行晨练活动，如慢跑、太极等，增强身体活力。
b) 团队游戏：分成几个家庭进行小组竞技游戏，如拔河、三脚蛋等，增进家庭成员间的合作和团结。
2. 亲子互动：a) 亲子竞技游戏：设立不同的游戏项目，如亲子接力赛、背爸爸跑等，增进亲子关系。
b) 亲子DIY手工活动：提供材料和工具，让家庭一起制作手工艺品，增强家庭成员间的合作和创造力。
c) 亲子拓展训练：设置团队合作训练课程，通过攀岩、绳网等活动培养家庭成员间的默契和信任。
3. 孩子独立活动：a) 游乐设施：提供各种儿童游乐设施，如滑梯、秋千等，让孩子们自由玩耍，增加互动机会。
b) 创意绘画：提供画纸、颜料等绘画工具，让孩子们自由发挥创造力和想象力。
c) 小型比赛：组织小型比赛，如摄影比赛、画画比赛等，增加孩子们的竞争意识和动力。
4. 亲子餐饮：a) 野餐：提供食物和饮品，安排亲子野餐活动，增进家庭成员间的交流和分享。
b) DIY烧烤：提供烧烤用具和食材，让家庭成员一起动手制作烧烤食物，增加家庭的互动乐趣。
c) 合家欢餐：为参与活动的家庭准备一顿精心策划的晚餐，让家庭成员共进晚餐，增加家庭凝聚力。
5. 亲子娱乐：a) 亲子表演：开设舞台，邀请家庭成员参加亲子表演，如歌曲、舞蹈等，展示彼此的才艺。
b) 亲子影院：设置大屏幕，播放适合亲子观看的电影，提供一段轻松的放松时间。
c) 亲子游园会：组织家庭成员间的亲子游园会，让家庭成员一起参观公园内的景点，增进家庭成员间的交流和思考。
6. 总结和反馈：a) 总结：安排一个总结环节，回顾当天的活动，让家庭成员分享感受和体验，增进彼此的了解和沟通。
户外公园亲子活动方案
户外公园亲子活动方案户外公园亲子活动方案1活动目的1.通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，乐观进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。
2.创设环境，通过孩子对社会生活的仿照，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分进展，同时感受成长中的快乐。
3.家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。
活动主题我在快乐中成长。
指导对象二班级(2)班学生以及学生家长。
活动内容与说明1.我最棒(说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。
此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。
后5名得分50分。
)2.过河(说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。
)3.同心协力(说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。
两组同时进行。
快、准者为胜，得分100分。
否则得50分。
)4.我做你猜(说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。
满分100分。
)5.小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。
(此项是必选项目，不评分。
)活动准备1.丰富生活阅历。
利用课外活动的时间与学生沟通：你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的?2.带学生参观中高班级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。
3.积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。
4.丰富游戏材料。
a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。
学生在家长的指导下完成小制作。
b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。
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我和爸爸逛公园活动方案
设计意图
在主题活动《我爱我家》的一次谈话中，幼儿说起爸爸时，很多都是这样的感受：“我爸爸很懒，老睡觉。
”“我爸爸一天到晚看电视，不干活。
”“爸爸的脚臭死了!”“爸爸总是抽烟，我不喜欢他。
”“我爸爸很忙，他不跟我玩。
”……孩子们真实但有些片面的看法，体现出一个事实：父亲角色在幼儿成长中没有得到很好的体现。
或许是因为在竞争日益激烈的当今社会，爸爸们更热衷于自己的社会责任，与孩子相处的时间相对较少；又或许男性粗线条、不善表达的性格让父子之间的感情不像母子间那样亲近且细致。
我们深深地意识到，孩子和爸爸之间需要有更多亲近的机会，去感受对方的重要，体会彼此之间的关爱。
基于这样的认识，我们设计了《父爱如山，大手牵小手》系列活动，本次呈现其中一个亲子出游活动《我和爸爸逛公园》与大家共同商榷。
活动目标
1．了解爸爸的爱好、本领及优缺点，较为流畅地介绍自己的爸爸。
2．乐意参加亲子徒步、登山、护苗等活动，感受亲子活动的快
乐。
3．感受爸爸的陪伴，体验爸爸的关爱，会表达爱爸爸的情感。
前期已开展的活动
1．组织爸爸和孩子一起观看动画片《大头儿子和小头爸爸》，并共同讨论：你对大头儿子和小头爸爸的印象如何?为什么?
2．制作“爸爸调查表”(年龄、属相、工作单位、爱好、本领等)，让幼儿在家庭中对爸爸展开调查，并带到幼儿园来展示和介绍。
3．引导幼儿和爸爸一起照镜子，比较爸爸和自己有什么不同，开展绘画活动《爸爸的模样》《我和我的爸爸》。
4．组织亲子活动《亲情树》。
植树节那天，孩子和爸爸到公园栽下一棵“亲情树”，并做好标记。
活动准备
便携式外放录音机，《让爱住我家》磁带一盒，彩色丝带，水彩笔，卡纸，各色零布，剪刀，双面胶，奥特曼等礼物人手一个。
活动过程
一、大手牵小手，徒步去公园。
师：今天，我们要和爸爸一起走着去公园玩，一路上，我们要注意些什么呢?
幼儿和家长展开交流、讨论，教师简短之后，爸爸和孩子大手牵小手，向公园出发。
【现场】幼儿牵着爸爸的手，兴致勃勃地从幼儿园向一千五百米外的公园出发，小脸上洋溢着前所未有的自豪。
《大头儿子和小头
爸爸》的主题曲《大手牵小手》从父子的口中唱响，在空中回荡，父子情被他们演绎得如此真实和亲切。
二、爸爸和孩子，互相夸一夸。
到公园后，教师组织幼儿和家长在一片草地上坐下稍事休息，然后让孩子和爸爸分别向大家介绍对方。
1．幼儿向大家介绍自己的爸爸。
师：今天是谁和我们一起来的?爸爸工作很忙，还能抽时间陪你到公园玩，你想怎样感谢自己的爸爸呢?
师：你们都很喜欢自己的爸爸，能把你的爸爸介绍给大家吗?
2．爸爸向大家介绍自己的孩子。
师：在爸爸妈妈的眼里，自己的孩子永远是最棒的。
请爸爸们谈一谈你孩子的表现，说一说你的孩子身上发生过的有趣的事。
【现场】孩子们纷纷发言，气氛非常活跃，他们从爸爸的年龄、属相、工作单位、爱好、本领等方面谈论着自己的爸爸。
看来，“爸爸调查表”起了作用，它为家庭成员之间、幼儿之间、师幼之间、家园之间创设了积极的互动空间，使幼儿对爸爸的了解变得具体而清晰。
在爸爸们介绍孩子的环节，虽然有些爸爸有点不好意思，但他们努力回忆孩子在生活中的点点滴滴的神情，让孩子们充满期待，他们很喜欢这个时候的爸爸。
三、登高取礼物，争做勇敢者。
1．寻找配班老师(王老师)，激发登高愿望。
师：咦，我们班的王老师哪儿去啦?小朋友快去找找看。
塔顶上王老师手捧幼儿平日最喜欢的“奥特曼”模型向大家招手致意并大声喊：“小朋友，我在这儿呢!接下来你们的任务是和爸爸一起登上塔顶，领取礼物!”
2．幼儿和爸爸一起克服困难，登上塔顶，取到心爱的礼物。
【现场】起初，孩子们兴致勃勃地拖着爸爸走。
“爸爸，你走得太慢了!”“爸爸，快来追我呀!”……爬了两三层塔之后，孩子们出现了不同的反应：“爸爸我累了，歇歇吧!”“爸爸，我们不爬了吧?”“爸爸，你能背背我吗?”……此时的爸爸们，或是用他们坚毅的目光、坚定的话语鼓励孩子：“你是男子汉，爸爸相信你能行!”“要想拿到礼物，获得成功，就要坚持到底!”或是用有力的大手，拉着孩子继续前行：“来，跟上爸爸。
我们马上就要到了!”……就这样，孩子们在爸爸的鼓励与支持下坚持着。
快到塔顶时，一个孩子忽然朝下一看，向爸爸求救：“爸爸，我害怕。
”爸爸用男子汉特有的方式帮助孩子：“有爸爸在，不要怕。
”“你能行，再试一次。
”爸爸的话让孩子又有了勇气和力量，继续往前走。
在爸爸的陪伴和鼓励下，孩子们经过自己的努力，一个个都拿到了心爱的礼物，他们欢呼雀跃，小脸上洋溢着成功的喜悦!他们兴奋地拥抱着爸爸。
这拥抱是对爸爸的一份感谢和崇拜——是爸爸教会了他们勇敢地战胜困难，夺取胜利。
相信每一位爸爸在感受孩子的喜悦的同时，也会意识到，爸爸的言传身教是妈妈所无法替代的，孩子们不仅需要母爱，更需要这种坚强的父爱。
四、父子做标记，保护小树苗
1．下塔后，大家一同来到小树林边，寻找自己种的小树苗。
师：小朋友，你能告诉大家你和爸爸种的树在哪儿吗?
【现场】“我找到了，上面系着我的蝴蝶结!”“我上次用皱纹纸做了一朵花，现在看不清楚了。
”寻找的过程同样充满乐趣。
孩子们一看自己和爸爸共同栽种的树苗成活得很好，并且长高了、变粗了，非常兴奋，纷纷拉着爸爸的大手神采飞扬地向老师和同伴介绍着。
可是，由于日晒夜露，树上的标记已经看不太清晰了。
这时老师及时加以引导：和爸爸一起讨论一下，什么样的标记能保留更长时间。
2．幼儿和爸爸一起讨论，设计并制作新的标记。
【现场】父子愉快地合作着，他们剪剪、贴贴、说说、画画，制作了各种富有创意且经久耐用的标记：有系在树干上的心形布袋；有迎风飘扬的丝带挂件；有叮当作响的小巧风铃……在此过程中，孩子们又一次真切地体验到爸爸的爱心、感受到爸爸的创造力、领略到爸爸的多种本领，爸爸的人格魅力潜移默化地影响着孩子们。
五、围着小树林，唱歌又跳舞。
师：今天爸爸和我们一起参加活动，大家觉得特别开心!让我们用歌声和舞蹈来感谢爸爸吧!
【现场】在《让爱住我家》的音乐声中，孩子们和爸爸们手牵着手，围着小树林唱歌、跳舞，其乐融融。
活动延伸
1．故事表演《父亲岩和孩子岩》《爸爸不生气了》等。
2．综合活动《我和爸爸当模特》。
3．分期、分批请有特长的爸爸来幼儿园当“爸爸老师”，和小
朋友一起学习、游戏、活动。
后记
在返回幼儿园的路上，孩子们和爸爸们意犹未尽，他们走得更欢了，大手和小手也牵得更紧了，俨然正在演绎着《大头儿子和小头爸爸》的续集。
之后的一段时间，我们又开展了几个相关的活动：统计爸爸的爱好和本领有哪些，并讨论、分析其利弊；故事表演《父亲岩和孩子岩》《爸爸不生气了》；综合活动《我和爸爸当模特》；分期、分批请有特长的爸爸来幼儿园当“爸爸老师”等。
尤其是孩子们根据自己的兴趣，选择“爸爸老师”，他们向爸爸们提出各种问题，爸爸们耐心地回答着。
当爸爸们的杰作(刚劲有力的毛笔字、萝卜雕刻的小花猫、自制的《狮子王》电脑课件……)展示在孩子们面前时，孩子们欢呼雀跃起来：“‘爸爸老师’真棒，我们喜欢你!”活动之后，孩子们总要让“爸爸老师”为班上的小朋友留下几句话：“孩子们，祝你们天天快乐!”“我们的付出，是为了你们更好地成长!”孩子们也用自己喜欢的、特有的方式表达谢意。
渐渐地，在孩子们的谈话中，爸爸的字眼明显多了起来；在孩子们的眼睛里，爸爸成了勇敢、坚强、自信的榜样，爸爸是伟大的；在与爸爸的交流中，他们的交往、合作、分享、互助行为得到了充分的发展。
同时，我们也欣喜地看到，爸爸们对家庭的责任感有所增强了，对孩子的态度缓和了许多，对幼儿园教育更加关注了，家园共育的氛围越来越浓烈了。
据调查了解，现在爸爸们每天都能尽量抽出哪怕是十分钟的时间和孩子共处、互相交流、愉快游戏(踢足球、做实
验、下棋、拔河、游泳……)，家长(尤其是爸爸)的教育观念和方式正在悄悄地发生着变化。
亲子美工活动：水果美容（正确粘贴）
活动目标：1、培养幼儿喜欢美工活动的兴趣，学习正确的粘贴方法，知道将水果贴在篮子里. 2、体验亲子活动和帮助别人的快乐。
活动准备：1、挂图第...
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小班亲子游戏：3款户外游戏提升孩子智力
两三岁正是孩子多动、好动的时候，大自然中的空气会因为花草树木而变得更加清新，家长要多带孩子到户外，尤其是公园里、湖边，山上去做做运动，不...
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托班亲子活动：一起做汤圆（手指活动）
目标：1．通过运用手掌、指尖做搓、团、压等动作，提高手的精细动作和手眼协调能力。
2．学习使用请谢谢不用谢等礼貌用语。
3．体验亲子活动的乐趣...
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整合：这是我的名片（混龄社交）
活动目标：1、小班幼儿能在哥哥姐姐大帮助制作名片，感受和哥哥姐姐一起活动带给自己的快乐。
2、中、大班。