第六讲含有大量情报的表达方式――定语从句一,被动语态的定语从句
定语从句及被动语态课件
被动语态在各种句型中应用技
04
巧讲解
简单句、并列句、复合句中被动语态应用技巧
简单句中的被动语态
在简单句中，被动语态常用于强调受事者或未知施事者的情况，如“The cake was eaten by the dog.”（蛋糕被狗吃了。）。
并列句中的被动语态
在并列句中，被动语态可用于其中一个分句，以突出受事者或与另一分句形成对比，如 “John wrote the book, but it was edited by Mary.”（约翰写了这本书，但它是被玛 丽编辑的。）。
关系代词和关系副词引导方式
关系代 词
包括who, whom, whose, that, which等，用于引导定语从句并代替先行词在 从句中充当主语、宾语等成分。例如：“The man who is speaking on the stage is our president.”（正在台上发言的人是我们的总统。）
当需要使句子表达更客观、中立时，可以使用被动语态，如“It is
believed that the new policy will improve the situation.”（人们相
信新政策会改善局势。）。
03
使用被动语态使句子更流畅
当主动语态的施事者在上下文中不重要或已知时，可以使用被动语态使
定语从句及被动语态 课件
• 定语从句基本概念与分类 • 被动语态基本形式与用法 • 定语从句中关系代词选择原则及实例演示 • 被动语态在各种句型中应用技巧讲解 • 定语从句和被动语态结合使用注意事项及实例分析 • 总结回顾与拓展延伸
目录
定语从句基本概念与分类
限定性定语从句与非限定性定语从句区分
限定性定语从句
第六讲含有大量情报的表达方式――定语从句一,被动语态的定语从句
overheat.
(7) A wire costs more than a silver wire. It is made of platinum.
一、被动语态的定语从句 2. 定语从句在主语以外的名词后面 例 (1) A saw is a tool which is used for cutting wood. (2) The figure shows an apparatus which can be used to measure the specific heat of metal. (3) The information is stored in a computer which is situated in a separate building. 练习2 将下列各组的两个句子改写成一个句子。 (1) Information about the weather comes from weather observation stations. They are found in every part of the world. (2) Recently, more general information has been transmitted by weather satellites. These are fixed in orbits. These keep them stationary in relation to the earth’s surface.
第六讲
含有大量情报的表达方式――定语从句
一、被动语态的定语从句 二、主动语态的定语从句 三、从句的缩短
一、被动语态的定语从句 1. 定语从句在主语后面，修ft in the sun. (条件/状况) An object become hot. （结果/原理）
定语从句、被动语态
专题十八：定语从句一、定语从句：1.定语从句的概念：在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。
2.先行词：被定语从句修饰的名词或代词叫先行词。
3.关系词：引导定语从句的连词叫关系词。
如that、which、who、whom、whose、where、when等。
4.由that、which、who、whom、whose引导的定语从句。
关系词指代在定语从句中的作用that既指人也指物作主语、宾语which指物作主语、宾语who指人作主语whom指人作宾语whose既指人也指物作定语二、定语从句：1.先行词是物时，一般情况既可用that，which均可.但下列情况，只用that不用which。
1).当先行词为指物的不定代词，如all、everything、something、anything、nothing、none、the one等时，只能用that。
There is nothing ______ I can do for you .2).先行词被the only, the very, the last, all, no, little等词修饰,只用that。
This is the very book ___ I’m looking for .3).先行词被序数词修饰时，只用that . This is the first nextbook ______ I studied in the middle school .4).先行词为最高级或被最高级修饰时，只能用that。
This is the most beautiful mountain ______ I have ever seen .=I have _____ seen _____ a beautiful mountian .5).先行词既有人也有物时，只能that 。
He told us many interesting things and persons _______ we had .2.先行词是物时，一般情况既可用that也可用which.但下列情况，只能用which不用that。
雅思托福语法之被动语态、定语从句
将主动语态中的主语和宾语颠倒 位置，并将谓语动词变为被动形
式。
02 定语从句
定义与特点
定义
定语从句是一种修饰名词或代词的从 句，用于描述名词或代词的特征或属 性。
特点
定语从句通常紧跟在所修饰的名词或 代词之后，用关系代词（如that、 which、who等）引导，对名词或代 词进行限定或补充说明。
04 练习与巩固
被动语态练习题
总结词
掌握被动语态的基本结构和用法
详细描述
被动语态是英语语法中的重要部分，用于描述动作的接受者而不是执行者。通过 练习题，可以加深对被动语态的理解和运用，包括各种时态和语态的转换，以及 在复杂句型中的应用。
定语从句练习题
总结词
熟悉定语从句的规则和用法
详细描述
定语从句用于修饰名词或代词，对其属性或特征进行描述。通过练习题，可以熟悉定语从句的规则和用法，包括 关系代词的选择、从句的时态和语态等，以及在写作中的应用。
雅思托福写作练习题
总结词
提高雅思托福写作水平
详细描述
雅思托福写作考试要求考生具备良好的语法和表达能力。通过练习雅思托福写作题，可以锻炼考生的 思维逻辑、语言表达和语法运用能力，提高雅思托福写作水平。
THANKS
功能不同
定语从句主要用来修饰名词或代词，限定其范围或补充说明其特征，而同位语 从句则用来补充说明主语的身份、地位等信息。
03
雅思托福考试中的被动语态与 定语从句
雅思托福考试中被动语态的考查重点
被动语态的基本形式
雅思托福考试中常考查被动语态的基本形式，如“be+过去分词 ”等。
被动语态的时态变化
考生需要掌握被动语态的各种时态，如一般现在时、一般过去时、 将来时等。
定语从句讲解(完整版)
定语从句讲解(完整版)定语从句是一种常见的语法结构，用于对名词或代词进行修饰和限定。
在英语中，定语从句的使用可以使句子更加丰富和准确。
下面，我将为您详细讲解定语从句的构成、用法和注意事项。
一、定语从句的构成定语从句由引导词、关系词和从句组成。
引导词通常是先行词，即被修饰的名词或代词；关系词用于引导定语从句，并将先行词与从句连接起来；从句则是对先行词进行修饰和限定的部分。
1. 引导词：先行词通常是名词或代词，它可以是主语、宾语或表语。
例如：The book that you gave me is very interesting.（你给我的那本书很有趣。
）The man who is talking to the teacher is my father.（正在和老师交谈的那个人是我的父亲。
）2. 关系词：关系词用于引导定语从句，并将先行词与从句连接起来。
关系词有who、which、that、whom、whose等。
例如： The book that you gave me is very interesting.（你给我的那本书很有趣。
）The man who is talking to the teacher is my father.（正在和老师交谈的那个人是我的父亲。
）3. 从句：从句是对先行词进行修饰和限定的部分。
从句中通常包含主语、谓语和宾语等成分。
例如：那本书很有趣。
）The man who is talking to the teacher is my father.（正在和老师交谈的那个人是我的父亲。
）二、定语从句的用法1. 限定性定语从句：限定性定语从句对先行词起到限定作用，即只有满足定语从句条件的名词或代词才是先行词的准确含义。
限定性定语从句通常紧跟在先行词之后，且不能用逗号与主句隔开。
例如： The book that you gave me is very interesting.（你给我的那本书很有趣。
被动语态 定语从句总结
英语被动语态用法归纳总结一、被动语态定义和用法当我们要突出某个行为的执行者时，应使用主动语态来表达，而要强调动作的承受者时，就要使用被动语态来表达。
主语为动作的执行者时，表示主动语态。
e.g. He told the story. (主动语态）他讲了这个故事。
主语为动作的承受者时，表示被动语态。
e.g.The story was told by him. (被动语态）这个故事被他讲了。
二、一般现在时被动语态的各类句式总结如下：1. 肯定句：主语+am / is / are+动词过去分词(+by+动作执行者)2. 否定句：主语+ am / is / are not+动词过去分词(+by+动作执行者)3. 一般疑问句：Am / Is / Are +主语+动词过去分词(+by+动作执行者)4. 特殊疑问句：特殊疑问词+ am / is / are + 主语+动词过去分词(+by+动作执行者)e.g. This song is still loved by many young people today.这首歌现在仍然受到许多年轻人的喜爱。
(肯定句)This camera is not made in Japan.这部相机不是日本制造的。
(否定句)—Is the film called Snow White?这部电影是叫《白雪公主》吗？(一般疑问句)—Yes, it is. / No, it isn’t. 是的。
/不是。
—How many people were mentioned in the conversation?(特殊疑问句) 对话中提到了几个人？—Two. 两个。
三、一般过去时的被动语态被动语态的动词形式为：be+动词的过去分词，其中be为助动词，根据不同的人称和时态有形式的变化。
因此，一般过去时的被动语态为：1. 肯定句：主语+was/were+动词过去分词（+ by+动作执行者）e.g. The letter was written by Jim.2. 否定句：主语+was/were not+动词过去分词（+ by+动作执行者）e.g. The letter wasn’t written by Jim.3.一般疑问句：Was/Were+主语+动词过去分词+（by+动作执行者）e.g. Was the letter written by Jim?4. 特殊疑问句：特殊疑问词+was/were+主语+动词的过去分词+（by+动作执行者）e.g. When was the letter written by Jim?当动词不定式作宾语补足语时，要把主动语态中表人的直接宾语变为被动语态的主语，宾语补足语的位置不变。
初中英语被动语态和定语从句的用法详解(K12教育文档)
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初中英语被动语态的用法详解一、被动语态的结构主动语态(The Active Voice）表示主语是动作的执行者. 被动语态（The Passive Voice）表示主语是动作的承受者。
构成：承受者+助动词be+及物动词的过去分词+by+执行者一般现在时：am/is/are+过去分词。
一般过去时：was/were+过去分词一般将来时：shall /will be +过去分词现在完成时：have /has been +过去分词现在进行时：am/is/are+being+过去分词.过去将来时：should /would be +过去分词。
含情态动词的被动结构：情态动词+be+过去分词。
二、被动语态的用法1)当我们不知道动作的执行者是谁，或者没有必要指出动作的执行者时，需用被动语态。
2)当我们需要强调动作的承受者时，常用被动语态。
3）如果需要说出动作的执行者, 用by引导出动作的执行者.主动语态变为被动语态时,其谓语动词的时态要与原句时态保持一致，其谓语动词的数要与新主语保持一致.三、主动语态变为被动语态的情况1)主语+谓语动词+宾语将主动语态的宾语变为被动语态的主语。
(主动）We bought a book yesterday。
（被动）The book was bought yesterday。
被动语态专讲、定语从句专讲
被动语态专讲一、引言汉语中对于被动语态的使用简直是小菜一碟，想必大家初次接触到“把”字句、“被”字句时大都不屑一顾。
很少有人主动把中文主被动的转换当作大碍。
但英文中因为动词时态的复杂，在转换成被动语态时自然容易搅得人头昏脑胀。
事实上我们经常用到的一些口语句型就是被动结构，如“Well done”、“The plane’s been delayed 10 minutes”等等。
如何对付被动语态，本文正是对症下药的良方一剂。
二、语态概述语态是动词的一种形式，表示主语和谓语的关系。
英语中有两种语态：主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者，即是主语在做这个动作；而被动语态则表示主语是动作的承受者，即动作的对象，此时，主语是动作的逻辑宾语。
例如：My uncle repaired the TV set yesterday. 昨天我叔叔修理了那台电视机。
The TV set was repaired (by my uncle) yesterday. 那台电视机昨天被(我叔叔)修理了。
三、被动语态的构成被动语态是由“be动词+(及物动词)过去分词”构成。
若要特别强调动作或行为的执行者时，句子后边需接by…，译为“被(由)……”。
不同时态的被动语态主要体现在助动词be的变化上，同时助动词be还要在人称和数上与主语保持一致。
现已及物动词do为例，其各种时态四、被动语态的用法五、两种语态互变☆主动语态变被动语态1.2. 把谓语变成被动结构(be +过去分词)，时态要跟原主动语态一致；3. 主动语态的主语变为介词by的宾语，若为代词，要将主格改为宾格。
如果不强调动作的执行者，by短语可省略。
例如：主动句：People play football all over the world.被动句：Football ____________ (by people) all over the world.☆被动语态变主动语态被动句：This song was ________ (写) by Andy Lau.主动句：Andy Lau ________ (写) this song.六、特殊结构的被动语态1. 双宾结构的被动语态主动结构中如果有两个宾语，变成被动结构时，只将其中一个宾语变成主语，另一个宾语保留不变(即：变一留一)。