全国硕士研究生统一考试社会工作硕士专业学位《社会工作原理》习题含考研真题详解(社会分层与社会流动)【
社会工作专业硕士真题集

社会工作专业硕士真题集考研专业课系列辅导之社会工作原理社会工作实务真题集全国考研专业课教研中心编(GH)光华职业教育咨询服务有限公司目录目录 (3)2011年中山大学社会工作专业硕士考研真题 (4)2011年厦门大学社会工作专业硕士考研真题 (5)2011年中国社会科学院社会工作专业硕士考研真题 (6) 2011年山东大学社会工作专业硕士考研真题 (7)2011年南京大学社会工作专业硕士考研真题 (8)2011年华东理工大学社会工作专业硕士考研真题 (9) 2011年复旦大学社会工作专业硕士考研真题 (12) 2011年武汉大学社会工作专业硕士考研真题 (13) 2011年南京大学社会工作专业硕士考研真题 (14) 2010年南京大学社会工作专业硕士考研真题 (15) 2010年中山大学社会工作专业硕士考研真题 (16) 2010年北京大学社会工作专业硕士考研真题 (17) 2010年广西师范大学社会工作专业硕士考研真题 (18) 2010年中国社会科学院社会工作专业硕士考研真题 (19) 2010年山东大学社会工作专业硕士考研真题 (20) 2010年武汉大学社会工作专业硕士考研真题 (21) 2011年中山大学社会工作专业硕士考研真题社会工作原理一名词解释8分每题1、专业关系2、社会角色3、社区4、同理5、专业社会工作二简答题10分每题1、社会工作的一般过程2、社会工作价值体系3、农村社区与城市社区的区别4、社会工作教育的意义5、社会互动的涵义和类型三论述题1、我国社会工作职业化30分2、西方社会互动理论论述30分社工实务一、1、社区工作的三大主要模式30分2、什么是社会工作契约关系。
并从社会工作某一基本原则说明案主与服务对象关系的重要性30分二、什么是“沟通障碍”,举例说明社会工作者如何正确出路好这种障碍45分三、假如你是一位青年服务社会工作者,你与街道办合作,针对社区十几户低保家庭开展一项集体活动。
全国硕士研究生统一考试社会工作硕士专业学位《社会工作原理》-社会工作基础知识【圣才出品】

第一篇社会工作基础知识第一章社会工作概述一、名词解释1.社会工作[社科院2015年研;扬州大学2015年研;西南大学2010年研;华中农业大学2010年研]答:社会工作是指社会工作者运用社会工作专业方法帮助社会上处于不利地位的个人、群体和社区,解决困难,预防问题发生,恢复、改善和发展其功能,以适应和进行正常的社会生活的服务活动。
社会工作是以利他主义价值观为指导,以科学的知识为基础,运用科学的方法进行的助人服务活动。
2.社会工作者[山东大学2018年研]答:社会工作者是指遵循社会工作的价值准则,运用社会工作专业方法从事职业性社会服务的人员。
他们是有一定专业知识并从事社会福利服务的人员。
在有些国家,社会工作者的身份比较容易确定。
这些人一般受过社会工作专业培训并获得社会工作的硕士或学士学位,他们在社会福利机构或设施中专门从事社会服务,并被社会工作专业组织所认可,被雇主认为是社会工作者。
3.案主[西南大学2010年研]相关试题:(1)受助人[社科院2017年研](2)受助者[南京航空航天大学2016年研]答:案主又称受助者,是指遇有困难,自己不能解决并愿意接受社会工作者帮助的人。
他们能够表达自己的意愿,并采取行动与社会工作者互动。
受助者是服务的接受者,没有受助者,社会工作就失去了必要性。
社会工作者要与案主建立专业关系。
在这种关系中,案主的利益高于社会工作者的利益,社会工作者应为实现案主的利益、满足案主的需要而开展工作。
绝不允许社会工作者因自身的利益或需要而损害案主的利益。
这和一般人际关系强调互惠明显不同。
4.助人自助[中山大学2012年研;西南大学2010年研]答:助人自助是指社会工作者有意识、有目的地在帮助他人的活动过程中贯穿的一种核心价值理念。
在这个助人活动中,社会工作者作为行动者,依自己的助人价值观去设计和实施助人活动,并积极吸引受助者主动参与这一行动过程,通过相互配合与协调,从而达到助人目的。
在这个过程中,社会工作者是行动的主体,他设计并引导助人过程的进行。
社会工作硕士历年真题.doc

中国人民大学2010年1月社会工作硕士专业考试真题(记忆版)社工实务一、名解42分(10选7)常人方法学、PPS抽样、分析单位、文化震撼、事后假设。
二、简答48分(6选3)1、问卷和访谈时有哪些提问的原则?2、丿力吋研究和纵贯研究在进行因果分析时的不同理论解释。
3、请举例说明概率抽样和非概率抽样。
0 0 0 ・ O O三、论述60分(5选2)1、假设检验和归纳分析的优势和不足。
2、对问卷调杏、当iiii访谈、电话访问的评价。
3 > 0 O 0 0 O社会理论民俗学等试题。
个人觉得题目有点变态~一、名解40分(10选8)难度不大公民权利、文化相对论、口述传统、社会资本、社会福利> 0 0 0 0二、简答60分(8选4)1、如何理解文化多样性和多元化?2、如何理解儒化、涵化、社会化?3、如何理解文化评选和文化复议与社会的关系?(貌似)4、我国当前的老年社会保障现状及应对人口老龄化的对策?5、试论述哈贝马斯的理性行动理论。
6、韦伯的后现代资本主义社会。
7、政府、社会、和政策?的关系。
8、如何理解两方的个人主义原则?(貌似)三、论述50分(6选2)2010年中山大学社会工作硕士研究生入学考试试卷(冋忆版)社会工作原理一、名词解释(每题8分,共40分)1、接纳2、社会福利3、社会工作实务4、社会问题5、越轨二、简答题(不太记得了,貌似有5题好像)1、2、社会制度的功能3、中国的社会组织类型及特征三、论述题(也太不记得了,大家补充)下午:441社会工作实务一、试以人为本和以社区为本基础上,试构建社工实务介入概念、理论框架、介入程序(可选择个案、小组、社区其中一个模式选择介入)(60分,没错,就一题60分)二、从下面选出三个例子说明社会工作者在实务过程中充当的角色(45分)1、怎么维护案主自决?2、在小纽•工作屮如何解决组员沟通冲突?3、4、社区工作中如何网络资源?5、在社区工作中如何协调居委会与NGO的关系?三、试从老人、单身母亲、高中学生、残疾人中选収一个对象,针对其特殊需耍,设计一个社会工作实务方案,包括需要、介入手段、目的、过程、评估等(45分)北京大学2010年社会工作硕士MSW专业课试题社会工作原理一、名词解释(10个,ms每个6分)1、接纳2、社会角色3、家庭生命周期4、科层制5、社会工作专业化6、文化相对主义7—10想不起來了二、简答1、什么是社会化,青少年社会化过程中可能遇到的问题2、什么是社会环境,简述人类成长的社会环境3、简述社会工作的专业伦理,并说明它与中国文化和冲突的地方4、社会工作的要素(应该还有1—2个题目,我想不起來了)三、论述(每题20分)1、案例分析题:请用生态结构(图)分析案主,并写出简要评估报告2、什么是社会分层,简述韦伯的社会分层理论°社会工作实务一、名词解释(5个)1、互助小组2、残补型社会福利3、个案管理4 -----5 忘了二、简答1、小纽工作的过程,小纽的功能2、符号互动论3、政府在社会政策中的作用4、想要研究配偶双方年龄差距与离婚率的关系,需要调杏哪些方面的数据?给出理山,以及可能的结果。
社会工作硕士《331社会工作原理》大纲精讲及真题解析(社会工作教育)【圣才出品】

第六章社会工作教育6.1 本章要点详解[视频讲解]一、社会工作教育与训练的意义1.社会工作专业教育的特性社会工作专业是一门直接作用于社会,使社会发生某种改变以使之更有利于人与社会的发展的应用性学科。
社会工作专业教育具有自己的特性。
(1)社会工作专业教育是职业训练社会工作专业教育是社会工作专业制度的重要组成部分,它是一种职业前的预备,是一种职业教育。
(2)社会工作专业教育是一种价值观的训练社会工作是一个强调价值的专业,社会工作实践是一种道德实践。
在社会工作实践中,一方面,社会工作专业要在实践中贯彻专业价值信念;另一方面,社会工作专业在为服务对象提供服务时,包含着道德选择。
(3)社会工作专业教育过程是对实践经验和方法总结的过程社会工作专业服务是一个实践的过程,社会工作专业教育是对社会工作专业实践的一个总结过程,是对实践经验和方法的提炼过程。
这种总结和提炼体现于对教学内容的选择和教学方法的使用过程中。
(4)以实践为目标的社会工作专业理论的诠释社会工作专业的理论可以分为两类:①借用理论,即借鉴相关学科对社会现象和社会问题所做的解释。
②在社会工作实践中发展出来的社会工作专业自身的理论,是关于实施社会工作专业行为的理论。
(5)专业教育与学生的个人成长社会工作专业是一个强调价值观的专业,它对从业人员在专业实践过程中的价值选择有着严格的要求,要求专业人员遵守社会工作专业基本价值原则。
2.社会工作专业中的教育与训练教育和训练是教育过程中两种不同的取向。
教育主要是指知识的传授、信念的确立和个性的养成。
训练则是指在教育者指导下,学生通过练习而达到熟练运用实践技能和技巧的过程。
(1)社会工作专业教育的取向社会工作专业是一门应用社会科学,它包括两个组成部分:①专业理论和专业的价值观,作为观念形态的知识需要在教育过程中循序渐进地传授和学习,是一个知识积累和价值观养成的过程。
②实施专业过程的方法技能,它掌握需要经过实践的训练,是一个技能的熟练过程。
社会工作硕士(社会工作原理)历年真题试卷汇编及答案2

社会工作硕士(社会工作原理)历年真题试卷汇编一、名词解释1.标签理论(河北大学2017年研;人大2016年研;中山大学2015年研;武汉科大2013年研)2.活动理论(河北大学2012年研)3.社会福利制度(青岛大学2015年研;浙江师大2011年研)4.福利国家(华东理工2011年研)5.目标系统(浙江师大2012年研)6.认知理论(南航2015年研)7.社会环境的含义、特点(武大2012、2011年研)8.社会互动(华中农大2013年研;河北大学2011年研)9.社会工作价值观(华中农大2014年研;南京理工2011年研)10.助人活动(南京理工2011年研)11.专业关系(山东大学2017年研;中山大学2011年研;南京理工2011年研;浙江师大2011年研)12.社会工作本土化(青岛大学2016年研;湘潭大学2016年研;河北大学2011年研)二、简答题13.社会工作干预理论或实践模式主要包括哪些?其主要内容和特点是什么?(南京理工2011年研)14.理论在社会工作过程中的功能。
(华中农大2012年研)15.简述个案社会工作“危机介入模式”的过程与技巧。
(南航2012年研)16.简析社会工作与心理学的关系。
(武大2010年研)17.简述弗洛伊德的人格发展阶段论。
(社科院2011年研)18.危机介入的基本原则。
(兰州大学2017年研;河北大学2012年研)19.进行危机介入属于什么类型社会工作介入活动?危机介入技巧有哪些?(广西师大2010年研)20.简述阿尔德弗尔的需要层次论:ERG理论。
(武大2011年研)21.个人行为与社会环境有哪些基本关系?(扬州大学2015年研)22.简述社会工作的过程模式。
(华南理工2017年研)23.简述专业关系及其特点。
(浙江师大2012年研)24.社会工作者担当的角色。
(华中农大2012年研)25.简述社会工作专业教育的特性。
(南航2012年研;西南大学2010年研)26.社会工作教育的意义。
社会工作原理考研真题和答案

社会工作原理考研真题和答案社会工作原理是社会工作专业考研的一门重要科目。
它旨在考察考生对社会工作理论和实践的理解和应用能力。
为了帮助考生更好地准备和应对社会工作原理考试,本篇文章将提供一些真题和答案,并给出解析和讲解。
希望对考生的备考有所帮助。
一、选择题部分1. 社会福利的基本功能是()。
A. 保障个人权利B. 解决社会问题C. 提供社会服务D. 实现社会公平答案:D解析:社会福利的基本功能是实现社会公平,通过提供资源和服务,满足公民的基本需求,达到社会公正的目标。
2. 社会工作的基本职责是()。
A. 维护社会秩序B. 解决社会矛盾C. 促进社会发展D. 关爱弱势群体答案:D解析:社会工作的基本职责是关爱弱势群体,通过提供支持和帮助,帮助弱势群体解决生活和社会问题,提升他们的生活质量。
3. 战后社会工作理论的核心是()。
A. 社会公正B. 社会福利C. 社会服务D. 社会问题答案:A解析:战后社会工作理论的核心是社会公正,强调社会资源的分配公平和社会机会的平等,促进社会的公正与正义。
二、简答题部分1. 请简述社会工作的价值和意义。
社会工作具有以下价值和意义:首先,社会工作可以帮助解决社会问题和增进社会福利。
通过提供支持和服务,社会工作帮助人们解决生活和社会问题,促进社会的稳定和发展。
其次,社会工作可以促进社会公平和正义。
社会工作关注弱势群体和社会不平等现象,通过提供资源和支持,努力实现社会资源的公平分配和社会机会的平等。
再次,社会工作可以提高个人和群体的自我价值和自主权。
社会工作注重个人的主体性和自主权,通过发展和提升个人能力,帮助他们实现个人目标和自我价值。
最后,社会工作可以推动社会发展和社会创新。
社会工作与各行业和领域紧密合作,为社会提供专业认识和服务,促进社会的变革和创新。
2. 请简述社会工作过程中的关键环节。
社会工作过程中包括以下关键环节:首先是评估和规划阶段。
在这个阶段,社会工作者要通过收集信息、分析评估客户的需求和问题,制定个性化的服务计划和目标。
2021年社会工作硕士《331社会工作原理》讲义与视频课程【32小时高清视频】

2021年社会工作硕士《331社会工作原理》【大纲精讲+考研真题解析】讲义与视频课程【32小时高清视频】目录第一篇社会工作基础知识第一章社会工作概述1.1本章要点精讲[视频讲解]1.2配套考研真题解析第二章社会工作的价值基础2.1本章要点详解[视频讲解]2.2配套考研真题解析第三章社会工作的理论3.1本章要点详解[视频讲解]3.2配套考研真题解析第四章人的发展与社会环境4.1本章要点精讲[视频讲解]4.2配套考研真题解析第五章社会工作过程5.1本章要点详解[视频讲解]5.2配套考研真题解析第六章社会工作教育6.1本章要点详解[视频讲解]6.2配套考研真题解析第二篇社会学基础知识第七章社会学的对象与功能7.1本章要点详解[视频讲解]7.2配套考研真题解析第八章社会8.1本章要点详解[视频讲解]8.2配套考研真题解析第九章人的社会化9.1本章要点详解[视频讲解]9.2配套考研真题解析第十章社会互动10.1本章要点详解[视频讲解] 10.2配套考研真题解析第十一章社会群体11.1本章要点详解[视频讲解] 11.2配套考研真题解析第十二章社会组织12.1本章要点详解[视频讲解] 12.2配套考研真题解析第十三章社会制度13.1本章要点详解[视频讲解] 13.2配套考研真题解析第十四章社会分层与社会流动14.1本章要点详解[视频讲解] 14.2配套考研真题解析第十五章社区15.1本章要点详解[视频讲解]15.2配套考研真题解析第十六章社会变迁与社会现代化16.1本章要点详解[视频讲解]16.2配套考研真题解析第十七章社会问题17.1本章要点详解[视频讲解]17.2配套考研真题解析第十八章越轨与社会控制18.1本章要点详解[视频讲解]18.2配套考研真题解析本书提供视频课程(教材和考研真题解析)的讲义内容,同时也提供高清视频讲解。
本书每章均由两部分组成:(1)本章要点详解。
该部分主要归纳总结各章的重要知识点,精讲各章重难点,介绍复习方法,透析核心考点。
社会工作硕士《331社会工作原理》大纲精讲及真题解析(社会工作过程)【圣才出品】

第五章社会工作过程5.1 本章要点详解[视频讲解]一、社会工作过程的基本要素1.社会工作者社会工作者是服务和帮助的提供者,是社会工作过程的首要的构成部分。
从现代社会工作的角度来看,社会工作者不但有利他主义的价值,而且应该受过一定的科学训练,掌握科学而有效的工作方法。
2.受助者受助者又称服务对象、工作对象,也有人称之为案主。
受助者是遇有困难,自己不能解决并愿意接受社会工作者帮助的人。
受助者是服务的接受者,没有受助者,社会工作就失去了必要性。
3.社会工作价值观社会工作价值观是社会工作者所持有的助人观念。
它包括对助人活动的看法、对自己及受助者的看法。
社会工作的价值观是利他主义,尊重受助者的权利和选择。
社会工作的价值观是社会工作的灵魂,它借助于助人活动与其他类型的社会工作区别开来。
4.助人活动助人活动是社会工作的关键,它是助人愿望的传导者,同时也是助人和受助的实现过程。
助人活动是社会工作者与受助者角色、享用文化、情景、传输手段等多种因素结合而成的行动体系。
5.机构与设施机构与设施是提供社会工作实际服务的场所。
它可以是工作场所、学校、医院,也可以是社区、小区服务机构,还可以是专门设置的治疗机构。
社会工作者在这些场所内和案主一起工作,以改变案主的行为或解决问题。
在这一场所内的设备、环境,构成一种助人的结构、界限、符号意义、规范与路径,与其他场所相区别。
6.自然与社会环境环境是指与人的生存和发展密切相关的外在事物的总和,包括自然环境和社会环境。
社会工作虽也关注自然环境对个体的影响,但更关注对个体产生直接影响的社会环境。
社会环境是指与人的生存和发展有关的社会因素的总和。
社会工作之所以重视社会环境,不仅在于它对个体的生存和发展会产生重要影响,更重要的在于社会工作所借以实现其目标的资源存在于社会环境之中或由社会环境来提供。
7.社会资源社会工作专业或社会工作制度本身是作为一种正式的社会资源系统而存在的,同时为帮助案主与实现社会工作的目标,人们还应特别注意借助其他社会资源系统的作用,包括正式的和非正式的。
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全国硕士研究生统一考试社会工作硕士专业学位《社会工作原理》习题含考研真题详解
第二篇社会学基础知识
第八章社会分层与社会流动
一、名词解释
1.社会分层[华中农业大学2013、2011年研]
答:社会分层是指依据一定具有社会意义的属性,一个社会的成员被区分为高低有序的不同等级、层次的过程与现象。
社会分层体现着社会不平等。
分层研究的主要目标就是由社会地位入手,把握社会基本结构以及由它制约的社会运行状态,推进社会的协调发展。
2.社会阶级和社会阶层
答:社会阶级和社会阶层是分层研究的基本范畴,它们一般是指社会垂直分化产生的各个社会地位层次以及分处于这些地位层次上的人群。
不同的层次在资源的占有和获得机会上存在着巨大的差异,反应了社会的不平等。
同时,阶级、阶层概念表明,垂直分化所造成的社会差别绝不仅仅是社会成员个人之间的差别,更主要的是一种集体性差别。
3.社会分化[西北师范大学2015年研]
答:社会分化是指社会系统的结构中原来承担多种功能的某一社会地位发展为承担单一功能的多种不同社会地位的过程,其具有两个重要特征:功能专一化和地位多样化,后者直接反映了社会发展过程中社会地位差别的扩大趋势。
社会分化有水平分化和垂直分化两种类型。
4.社会不平等
答:社会不平等是对垂直分化所产生的各阶级、各阶层之间关系的集中概括,是指各阶级、阶层对相对稀缺的社会价值物在占有量、获取机会和满足需求的程度上存在着差异性。
5.精英循环(帕累托)
答:精英循环是意大利社会学家帕累托提出来的,是指社会系统维持平衡和稳定的基本机制,体现为:社会平衡的基本条件就是保持循环路线的畅通,以使执政阶层中总能保持一定数量的精英。
一旦流动缓慢,就会造成执政阶级中蜕化分子激增,同时非执政阶级中的精英不断增长,社会将随之失去平衡和稳定,而征服或革命将使新的精英掌权并建立起新的平衡。
6.社会流动[华中农业大学2014年研;河北大学2012年研;华东理工2011年研;西南大学2010年研]
答:社会流动是指人们在社会关系空间中从一个地位向另一地位的移动。
由于社会关系空间与地理空间具有密切的联系,因此,一般把人们在地理空间的流动也归于社会流动。
从个人角度看,个人所占据的多重社会地位组成个人的社会地位结构,因此,广义的社会流动即为个人社会地位结构的改变。
个人的多重社会地位并不都是同等重要的,在现代社会中,一般认为,职业地位无论对社会还是对个人来说都具有非常特殊的意义,因而是个人地位结构中起主要作用的地位。
7.结构性流动
答:结构性流动是指由于科学技术和生产力的发展,改变了原有的社会结构,而造成的人们社会地位的变化,如科技发展减少了农业人口,增加了城市人口。
结构性流动是由外在原因推动的,不反映个人对这种流动所抱的种种态度。
8.代际流动[浙江师范大学2012年研]
答:代际流动是指通过同上一代人进行比较而确定的地位变化状态,例如子女与父母进行比较。
代际流动的参照基点是父亲(母亲)在同一年龄时的职业或其他地位。
社会学家更为关心的是代际的垂直地位的变化,比如父母与子女之间经济地位高低的变化、职业地位高低的变化、受教育水平高低的变化,以及阶级、阶层地位的变化等。
社会学家也比较关注影响代际流动的社会结构原因、时代背景原因等。
9.职业声望观
答:职业声望观是社会成员对各种职业的综合性评析,是通过职业声望评价表现出来的。
职业声望评价是依据社会成员对社会中存在的各种职业所作的主观评价,将各个职业按高低顺序加以排列。
二、简答题
1.简述弹性社会分层结构的特点。
答:弹性结构是指社会成员在社会空间的分布状态中各地位之间的相关性很弱,形象地说,社会成员在多元分层空间中的分布呈现弥漫状态。
一个弹性结构社会,其社会不平等被称为扩散性不平等。
弹性社会分层结构具有不同于刚性结构的特点,主要包括:
(1)各个分层地位之间的低度相关,意味着它们是各自独立的,即它们之间不存在因果决定关系。
因此弹性结构的社会通常不存在明显的分层中轴。
(2)在弹性结构中,由于各分层属性处于不相关状态,因此用不同标准对社会成员进行分层,所得到的结果是各不相同的。
(3)在弹性结构中,缺少某种社会资源的人可以通过获取其他资源而得到补偿,即社会成员在某种地位层面上所处的劣势可以由其他层面的优势加以弥补,因而只能算做相对劣势。
(4)弹性结构对社会成员的层间交往起着促进作用。
在弹性结构中,尽管人们倾向于同那些地位相同的人打交道,但是在某一社会地位上相同的交往群体,很可能在其他社会地位上分属不同层次,因此在一个分层层面上的层次内部交往,在其他分层层面看又是一种层间交往,即弹性结构赋予各种社会交往以广泛的层间交往性质。
(5)弹性结构社会具有高于刚性结构社会的整合度。
首先,在弹性结构中,各分层地位间没有必然联系。
某一分层地位的利益不会转化为其他地位的利益,因而不大可能形成各方面利益高度一致的社会集团板块。
其次,存在着利益补偿的可能。
这就大大缓解和分散了社会冲突的能量和方向,使利益冲突多以个人性的、片面的、局部的形式出现。
最后,从交往角度看,由于各层面之间的关系是交错式的,层内交往同时具有层间交往性质,从而加强了各层之间的接触和了解,缓解了相互敌视、互不信任的心理,从而降低了社会冲突的发生频率。
2.简述社会分层的定义及分层标准。
[武汉大学2011年研]
相关试题:简述马克斯·韦伯的分层理论。
[华南理工大学2015年研]
答:(1)社会分层的定义
社会分层是指依据一定具有社会意义的属性,一个社会的成员被区分为高低有序的不同等级、层次的过程与现象。
社会分层在某种程度上也体现着社会不平等。
(2)社会分层的标准
①分层的标准:
a.以外显地位为划分标准,主要是为了描述人口在社会垂直分层中的分布状况以及人们活动的时空范围;
b.以潜在地位为标准,是为了了解人口内在素质的垂直分布状况以及对人们的影响。
确定分层标准首先要考虑到一定的社会条件和社会状况,并非任何可以对人们进行等级划分的因素都可以作为分层标准,只有那些对人们的心理和社会表现产生较大或持续影响的因素,才能作为分层标准,例如教育程度等;
c.韦伯社会分层理论的核心是划分社会层次结构所必须依据的三个标准:财富——经济标准;威望——社会标准;权力——政治标准。
第一,经济标准即财富,是指社会成员在经济市场中的生活机遇。
经济标准是个人用其经济收入来交换商品或劳务的能力,即满足自己物质需求的能力,其中包括使自己受到良好教育以获得较好经济地位的能力。
实际上,这是把收入作为社会分层的经济标准;
第二,社会标准是指个人在自己所处的社会环境中所得到的声誉和尊敬。
在社会分层理论中,就是按照这个标准而把社会成员划分成不同的身份群体。
社会身份群体,就是由那些有着相同或相似的生活方式,并能从他人那里得到等量的身份尊敬的人所组成的群体。
韦伯认为,由经济标准所形成的阶级和由社会标准所形成的身份群体之间虽有非常密切的联系,但二者并不完全等同。
韦伯认为,阶级是依据人们与商品的生产和获得的关系而划
定的,而身份则是根据消费的原则来划定的,它以特定的生活方式为特征;
第三,政治标准是指权力。
韦伯认为,权力是“处于社会关系之中的行动者即便在遇到反对的情况下也能实现自己的意志的可能性”。
在韦伯看来,权力不仅取决于个人或群体对于财产的所有关系,而且也取决于个人或群体在科层制度中的地位。
②常用的社会分层标准有以下几种:
a.收入。
收入与人们的消费方式、生活习惯、安全感和积极性有着密切关系,收入差距对社会安定也有很大程度的影响;
b.职业。
职业地位是人们在现代社会中的主要社会地位,是个人进行社会活动的主要场所;
c.教育程度。
教育程度全面地、持续地影响人的一生。
对于整体社会的运行来说,教育程度分层结构也是一个至关重要的因素;
d.权力。
权力意味着一个人在群体和社会中向别人施加影响的能力,因而权力的大小往往会影响一个人的性格、态度和行动意向。
此外,家庭背景、居住区位等都可以作为分层的标准,可以根据不同的研究目的和需要,选择适用的标准。
3.我国社会的现代化转型对社会分层有哪些影响?
答:新中国成立以后,我国开始了政府主导的工业化、现代化进程。
改革开放以来,这一进程得到全面推进,中国日益加速地融入到世界现代化潮流中去。
现代化这一历史进程,主要体现着技术和经济的合理化趋势,即基于计算的对经济效率的合理追求。
我国社会的现代化转型对社会分层的影响主要表现在以下方面:。