人教版声的利用PPT课件
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初二【物理(人教版)】声的利用 PPT课件
猜想：振幅、频率、距离……
改变
控制一定
探究声传递给物体能量的多少与声源振幅的关系
振幅
响度
探究声传递给物体能量的多少与声源振幅的关系
轻敲—响度小—振幅小
重敲—响度大—振幅大
探究声传递给物体能量的多少与声源振幅的关系
A
B
听一听，哪个音叉发出的声音？
A
B
探究声传递给物体能量的多少与声源振幅的关系
为生产生活服务！ຫໍສະໝຸດ 堂小结声的利用声与信息
声与能量
探测
人和动物用不同频率的“声音”交流
声音可以传递能量
超声波可以传递信息
次声波可以传递能量
交流
次声波可以传递信息
超声波可以传递能量
布置作业
1.基础性作业：
①完成“学生资源”中的课后练习。
②阅读课本第40页，科学世界——不是老天爷显灵，
是建筑师的杰作。
第3节《声的利用》
参考答案 (3)通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度;
(3)通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和
强度，是利用声传递信息
虽然次声波看不见，听不见，
可它却无处不在。地震、火山
爆发、风暴、海浪冲击、枪炮
发射、热核爆炸等都会产生次
声波，科学家借助仪器可以
“听到”它。
(3)通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度;
(4)利用超声波排除人体内的结石。
第3节《声的利用》
参考答案 (1)利用超声波给金属工件探伤;
利用超声波给金属工件探伤，是利用声传递信息。
第3节《声的利用》
参考答案 (2)医生通过听诊器给病人诊病
(2)医生通过听诊器给病人诊病，是利用声传递信息
改变
控制一定
探究声传递给物体能量的多少与声源振幅的关系
振幅
响度
探究声传递给物体能量的多少与声源振幅的关系
轻敲—响度小—振幅小
重敲—响度大—振幅大
探究声传递给物体能量的多少与声源振幅的关系
A
B
听一听，哪个音叉发出的声音？
A
B
探究声传递给物体能量的多少与声源振幅的关系
为生产生活服务！ຫໍສະໝຸດ 堂小结声的利用声与信息
声与能量
探测
人和动物用不同频率的“声音”交流
声音可以传递能量
超声波可以传递信息
次声波可以传递能量
交流
次声波可以传递信息
超声波可以传递能量
布置作业
1.基础性作业：
①完成“学生资源”中的课后练习。
②阅读课本第40页，科学世界——不是老天爷显灵，
是建筑师的杰作。
第3节《声的利用》
参考答案 (3)通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度;
(3)通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和
强度，是利用声传递信息
虽然次声波看不见，听不见，
可它却无处不在。地震、火山
爆发、风暴、海浪冲击、枪炮
发射、热核爆炸等都会产生次
声波，科学家借助仪器可以
“听到”它。
(3)通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度;
(4)利用超声波排除人体内的结石。
第3节《声的利用》
参考答案 (1)利用超声波给金属工件探伤;
利用超声波给金属工件探伤，是利用声传递信息。
第3节《声的利用》
参考答案 (2)医生通过听诊器给病人诊病
(2)医生通过听诊器给病人诊病，是利用声传递信息
《声的利用》人教版物理ppt1
三、声的利用
复习提问:
1、声包括那些?什么叫声音？ 声包括:声音、超声、次声. 声音：人耳能感觉的那部分声.
2、声音是通过什么传播的?响度跟什么有 关? 是通过介质传播的. 响度跟物体的振幅有关
1、声与信息
声可以传递信息
想想议议：
• 除了我们人类用声音交流，动物中也有不少 是利用声的高手，你能举出一些例子吗？
裂痕、砂 眼等
人教版物理八年级上册2.3声的利用 课件(共42张PPT)
人教版物理八年级上册2.3声的利用 课件(共42张PPT)
以上这些例子说明了声可以 传递信息。
把一块石头扔进水里，可以看到一圈 一圈的水波向四周散去，水面上的树 叶也随之起伏。这说明石头的能量通 过水波声波能传递能量吗？
人与障碍物之间的距离至少 __1_7__ m。(声速
取340 m/s)
人教版物理八年级上册2.3声的利用 课件(共42张PPT)
人教版物理八年级上册2.3声的利用 课件(共42张PPT)
3、以下实例中不能说明声音可以传递信息的 是( C )
A. 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 B. 医生用听诊器诊病 C. 牙医用超声波给病人洁牙 D. 利用声呐探测海深
大象和海 豚用人类 听不到的 次声波来 交流。
回声定位：
蝙蝠利用发出的超声波碰到物体反 射回来（回声）的方位和时间，确定目 标的位置和距离的方法。
回声定位
回声定位的直接利用：
声呐
声呐的应用：
探测海深
探测鱼群
• 练习：用声呐向海底垂直发射超声波， 经过4s后收到回声。此处海底有多深？
• （声音在海水中的传播速度为1531m/s）
超声波碎石机
主要适应症：肾结石 输尿管结石 膀胱结石 尿道结石
复习提问:
1、声包括那些?什么叫声音？ 声包括:声音、超声、次声. 声音：人耳能感觉的那部分声.
2、声音是通过什么传播的?响度跟什么有 关? 是通过介质传播的. 响度跟物体的振幅有关
1、声与信息
声可以传递信息
想想议议：
• 除了我们人类用声音交流，动物中也有不少 是利用声的高手，你能举出一些例子吗？
裂痕、砂 眼等
人教版物理八年级上册2.3声的利用 课件(共42张PPT)
人教版物理八年级上册2.3声的利用 课件(共42张PPT)
以上这些例子说明了声可以 传递信息。
把一块石头扔进水里，可以看到一圈 一圈的水波向四周散去，水面上的树 叶也随之起伏。这说明石头的能量通 过水波声波能传递能量吗？
人与障碍物之间的距离至少 __1_7__ m。(声速
取340 m/s)
人教版物理八年级上册2.3声的利用 课件(共42张PPT)
人教版物理八年级上册2.3声的利用 课件(共42张PPT)
3、以下实例中不能说明声音可以传递信息的 是( C )
A. 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 B. 医生用听诊器诊病 C. 牙医用超声波给病人洁牙 D. 利用声呐探测海深
大象和海 豚用人类 听不到的 次声波来 交流。
回声定位：
蝙蝠利用发出的超声波碰到物体反 射回来（回声）的方位和时间，确定目 标的位置和距离的方法。
回声定位
回声定位的直接利用：
声呐
声呐的应用：
探测海深
探测鱼群
• 练习：用声呐向海底垂直发射超声波， 经过4s后收到回声。此处海底有多深？
• （声音在海水中的传播速度为1531m/s）
超声波碎石机
主要适应症：肾结石 输尿管结石 膀胱结石 尿道结石
人教版《声的利用》PPT精美版1
•
2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩，那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“南 山”、待 价而沽 的名士 ，也普 遍寓情 于竹、 引竹自 况。
•
3.在这种独特的文化氛围中，有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷，画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类， 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅， 亦成为 普遍风 气。
你还记得吗?
1.声音在空气中以__声_波__的形式传播。 2.人耳听觉的频率范围是__2_0_H_z_~_2_0__0_0_0_H_z
频率_高__于__2_0_0_0_0_H__z_的声波叫做超声波 频率__低_于__2_0_H__z_的声波叫做次声波
20Hz 20000Hz
次声波 可听声
超声波
频率
汽车修理师傅听汽车发动机 的声音判断故障。
铁路工人用铁锤敲击钢轨， 从异常的声音中发现松动的螺栓。
蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆 虫 ,人们利用这个现象研制了声呐。
回声定位 根据回声到来的方位和时间,来确定目标的位置和距离
蝙蝠觅食、利用声呐探测海洋深度、“B超”。
超声波诊断仪(B超)检 查、治疗疾病
声音可以传递能量
超声波碎石 超声波洗牙
次声波武器
超声的“破碎”能力
使油和水混合
一、声可以传递信息。如： （1）回声定位：
声呐：探测海洋深度、获得水中鱼群信息等。 （2）利用超声波获得人体内部疾病的信息：B超。
二、声可以传播能量。如： （1）利用超声波在液体中引起的强烈振动，来清洗
钟表等精细的机械。 （2）外科医生利用超声波振动除去人体内结石。
•
6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ，喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ，芬芳 满身， 让别人 直观地 感受到 ；
人教版八年级物理上册 第二章 声现象 2.3声的利用 课件(共21张PPT)
● A．超声波的音调比人能听到的声音音调低 B．超声波传播不需要介质
● C．人听到的“嗞嗞”声是超声波 D．超声波能用来清洗物体说明超声波能传递能量
● 4．下列关于声音的说法中错误的是
● A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声 B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高
● C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 D．用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量
● 13．超声清洗及超声碎石是利用声能_____的性质工作的，而回声定位则利 用了声能_____的性质。
● 14．频率高于20000Hz声音叫________，低于20Hz声音叫________．这 两种声音人耳都________（填“能”或“不能”）听到．
● 15．有些动物（如狗、大象）比人提前感觉到地震，是因为地震时伴有 ________ （选填“超”或“次”）声波产生．地震中有的被掩埋者通过敲 击身边的墙体或管道发出求救信号，用物理学知识解释：他们利用了声音可 以在________ 中传播的原理．
利 用 声 呐 探 测 海 深
2．回声定位：
汽车的倒车雷达
以上这些例子说明了声音能传递信息。
把一块石头扔进水里，可以看到一 圈一圈的水波向四周散去，水面上 的树叶也随之起伏。这说明石头 的 能量通过水波传给了树叶。
水波是一种波动，水波能传递能量。 声波也是一种波动，那么,声波能传递能量吗？
二.声与能量
● D．用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量
● 11．外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石，这是利用了声音可以 ___； 平时说的“B超”也是超声波，可利用它为孕妇做常规检查，这是利用了声音 可以____。
● 12．期末考试进入考场的铃声响了，考生都自觉地走进考场，说明声音可以 传递_______；交警部门在考场附近路段禁止汽车鸣笛，从控制噪声的角度 分析，这是从________处减弱噪声．
人教版八年物理上册第2章《声现象》第3节《声的利用》ppt共23张
你身边还有什么利用声音传递能量的例子？
①用超声波清洗精细的机械; ②超声波加湿器 ③用超声波除去人体内的结石;
• 【课外拓展】 学生阅读P40科学世界，了解天坛的
“回音壁”、“圜丘”等我国古代奇妙的 古代声学现象。
判断声音传递的是信息还是能量
①利用声音传递信息是利用声音来了解物体的某些特征
②利用声音传递能量是指物体获得能量后，物体产生 的一系列变化
回声测距还有一些其他的应用，下面实例你都 能看出声音是如何传递信息的吗？
B超检查
（三）声与能量
想一想，烛焰为什么会抖动？
答案： 声波影响下的疏密相间的空气挤压了烛焰。
超声波清洗镜片
二、声音可以传递能量
在这些情景中， “声”分别都起了什 么作用?
你身边还有什么利用声音传递信息的例子？
①雾中航行的水手通过号角声判断悬崖与船的距离 ②地震、海啸前出现的一些次声波我们也听不到，但是 动物能听到，它们会有反常的表现; ③蝙蝠的回声定位;利用声呐探测海深
小结
传递信息
声音的内容含义 回声测距
B超、彩超、超声波探伤
声的利用
传递能量
超声波的使用
C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波
D.鼓面振动产生了电磁波
7.科学工作者为了探测某海底的深度，向海底垂直 发射超声波，经过4s后收到回波信号，海洋中该处的深
度是____3_0_0_0____ m（声在海水中的传播速度为 1500m/s），这种方法_不___能______（能或不能）用来测
量月球到地球之间的距离，因为 _真__空__不__能_传__声____。
C.利用超声波将药物击碎后与空气混合形成”药雾”
D.根据隆隆的雷声，我们可以判断出大雨将至
①用超声波清洗精细的机械; ②超声波加湿器 ③用超声波除去人体内的结石;
• 【课外拓展】 学生阅读P40科学世界，了解天坛的
“回音壁”、“圜丘”等我国古代奇妙的 古代声学现象。
判断声音传递的是信息还是能量
①利用声音传递信息是利用声音来了解物体的某些特征
②利用声音传递能量是指物体获得能量后，物体产生 的一系列变化
回声测距还有一些其他的应用，下面实例你都 能看出声音是如何传递信息的吗？
B超检查
（三）声与能量
想一想，烛焰为什么会抖动？
答案： 声波影响下的疏密相间的空气挤压了烛焰。
超声波清洗镜片
二、声音可以传递能量
在这些情景中， “声”分别都起了什 么作用?
你身边还有什么利用声音传递信息的例子？
①雾中航行的水手通过号角声判断悬崖与船的距离 ②地震、海啸前出现的一些次声波我们也听不到，但是 动物能听到，它们会有反常的表现; ③蝙蝠的回声定位;利用声呐探测海深
小结
传递信息
声音的内容含义 回声测距
B超、彩超、超声波探伤
声的利用
传递能量
超声波的使用
C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波
D.鼓面振动产生了电磁波
7.科学工作者为了探测某海底的深度，向海底垂直 发射超声波，经过4s后收到回波信号，海洋中该处的深
度是____3_0_0_0____ m（声在海水中的传播速度为 1500m/s），这种方法_不___能______（能或不能）用来测
量月球到地球之间的距离，因为 _真__空__不__能_传__声____。
C.利用超声波将药物击碎后与空气混合形成”药雾”
D.根据隆隆的雷声，我们可以判断出大雨将至
人教版 声的利用 精品PPT课件1
超声波碎石机
主要适应症：肾结石 输尿管结石 膀胱结石 尿道结石
1.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声
音中发现松动的螺栓,说明了通过声音能获 得 信息 .
2.蝙蝠利用回声可以确定 位置 ,这种方法
叫 回声定位 .科学家运用 这个原理发明了 声呐 .
3.将两个相同的音叉并排放好(没有接触),
乒乓球靠着音叉B,当敲响音叉A时,会发现
八年级上学期第一章《声现象》
五 声的利用
一.声与信息
通过声音获取信息的事例有哪些？
1.从异常声音中获取信息 医生通过听诊器诊断疾病; 汽车修理师傅听汽车发 动机的声音判断故障 ;
2.回声定位：根据回声到来的方位和时间,
来确定目标的位置和距离.
蝙蝠觅食、利用声呐探测海洋深度、“B 超”.
彩色B型超声波 诊断仪
B.C. 20Hz以下
B. 20000Hz以上
D. 760～1500Hz
C.6.一般来说,大会堂的周围墙壁都做成凹 凸 A D.不平,像蜂窝状的பைடு நூலகம்这样是为了( )
E.A.减弱声波的反射 射 B.增强声波的反
7.在屋子里谈话比在旷野里听起来响度大,
这是因为( D )
A.屋子里有回声,旷野里没有回声
B.屋子里声音会被反射,旷野里不会被反射. C.屋子小,声音都传入耳朵,旷野大,声音传 到远处去了. D.屋子里回声与原声混在一起,加强了原声,
B.海豚和大象都是利用次声波来相互联络
C.海豚用的超声波,大象用的次声波 D.海豚用的次声波,大象用的超声波
4.用来清洗钟表等精密机械的是(
A.超声波 C.人耳能听到的声波 B.次声波
A
)
5.科学家发明的声呐系统(
《声的利用》PPT教学课件
课堂小结
一、声可以传递信息。 如： （1）回声定位：
声呐：探测海洋深度、获得水中鱼群信息等。 （2）利用超声波获得人体内部疾病的信息：B超。
二、声可以传播能量。 如： （1）利用超声波在液体中引起的强烈振动，来清洗
钟表等精细的机械。 （2）外科医生利用超声波振动除去人体内结石。
声与能量
超声波加湿器
超声波加湿器采用超声波 高频振荡原理将水雾化为 1—5微米的超微粒子，通 过风动装置，将水雾扩散 到空气中，从而达到均匀 加湿空气的目的。
声与能量
超声波碎石机
向人体内的结石发射超 声波，结石会被击成细 小的粉末，从而可以顺 畅地排出体外。
主要适应症：肾结石、 输尿管结石、膀胱结石、 尿道结石。
声与信息 除了我们可以听到的声音，超声波和次声波也能传递信息。
大象能利用次声波进行交流。而大自然的许多活动，如地震、火山爆 发、台风、海啸等，都伴有次声波的产生，使用灵敏的声学仪器可以 在很远的地方接收到这些次声波，从而研究这些活动的方位和强度。
回声定位
蝙蝠靠超声波探测飞行中 的障碍物和发现昆虫 ,根据 回声到来的方位和时间,来 确定目标的位置和距离。 蝙蝠采用的这种方法叫做回声定位。
回声定位 人们利用这个原理，研制了声呐、 雷达、“B超”等。
声呐测绘
声呐捕鱼
回声定位
医生利用超声波（B超） 可以更准确地获得人体 内部疾病的信息
回声定位
汽车的雷达能够发射并 接收超声波，从而能够 更好地分析汽车与障碍 物的距离
例题
某人对着山谷对面的山峰喊了一声，4秒后听到了
回声，求人与山峰之间的距离？
解： S vt
=340m/s ×
4s 2
=680m
人教版八年级物理第二章第三节声的利用(共26张PPT)
2.声可以传播能量。如：
（1）利用超声波在液体中引起的强烈振动，来清洗 钟表等精细的机械。
（2）外科医生利用超声波振动除去人体内结石。
知识延伸
1.远处隆隆的雷声预示一场即将来临的大雨； 某同学听到校园的钟发出“铛铛铛”的声音时，就
知道上课了。这些说明了声_音___能__传__递__信__息_ 。
分析归纳：火焰左右 摇动甚至会熄来，说 明什么？
结论：声波能传递能量
课外拓展
超声波加湿器
超声波加湿器采用超声波高频 振荡原理将水雾化为1—5微米 的超微粒子，通过风动装置， 将水雾扩散到空气中，从而达 到均匀加湿空气的目的。
小型超声波清洗机
清洗物件：电子产 品、机械五金配件、 眼镜、首饰、钟表、 钱币、水果等。
人教版八年级物理
第三节 声的利用
学习目标
1、知识与技能 ●了解现代技术中与声有关的知识的应用。
2、过程与方法 ●通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、 音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。
3 ●通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步 增强对科学的热爱。
1、声音的三个特性是指
、
、
。
离。
蝙蝠采用的方法叫做回声定位
课外拓展
根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。 利用声呐系统，人们可以探测海洋的深度，渔民利 用声呐来获得水中鱼群的信息。
课外拓展
超声波探伤仪 超声波测速仪 超声波测厚仪
二、声与能量
演示实验：如图所示，去掉饮料瓶的瓶底，蒙上橡皮膜， 将瓶口对着火焰，敲橡皮膜，观察火焰是否会摇动
2、音调是表示声音的
，影响音调的因素是
，它表示声源振动的 人耳的听觉范围是
，单位是 ， 。
（1）利用超声波在液体中引起的强烈振动，来清洗 钟表等精细的机械。
（2）外科医生利用超声波振动除去人体内结石。
知识延伸
1.远处隆隆的雷声预示一场即将来临的大雨； 某同学听到校园的钟发出“铛铛铛”的声音时，就
知道上课了。这些说明了声_音___能__传__递__信__息_ 。
分析归纳：火焰左右 摇动甚至会熄来，说 明什么？
结论：声波能传递能量
课外拓展
超声波加湿器
超声波加湿器采用超声波高频 振荡原理将水雾化为1—5微米 的超微粒子，通过风动装置， 将水雾扩散到空气中，从而达 到均匀加湿空气的目的。
小型超声波清洗机
清洗物件：电子产 品、机械五金配件、 眼镜、首饰、钟表、 钱币、水果等。
人教版八年级物理
第三节 声的利用
学习目标
1、知识与技能 ●了解现代技术中与声有关的知识的应用。
2、过程与方法 ●通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、 音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。
3 ●通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步 增强对科学的热爱。
1、声音的三个特性是指
、
、
。
离。
蝙蝠采用的方法叫做回声定位
课外拓展
根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。 利用声呐系统，人们可以探测海洋的深度，渔民利 用声呐来获得水中鱼群的信息。
课外拓展
超声波探伤仪 超声波测速仪 超声波测厚仪
二、声与能量
演示实验：如图所示，去掉饮料瓶的瓶底，蒙上橡皮膜， 将瓶口对着火焰，敲橡皮膜，观察火焰是否会摇动
2、音调是表示声音的
，影响音调的因素是
，它表示声源振动的 人耳的听觉范围是
，单位是 ， 。
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人教版声的利用PPT课件1
小型超声波清洗机清洗 物件：电子产品、机械五金 配件、眼镜、首饰、钟表、 钱币、水果等。
人教版声的利用PPT课件1
思考探究
通过这节课的学习，你有哪些收获？
人教版声的利用PPT课件1
人教版声的利用PPT课件1
小结
声 的 利 用
人教版声的利用PPT课件1
课堂小结
传递信息 传递能量
第二章·声现象
第3节 声的利用
听故事
1948年，一艘名为“乌兰格梅奇号”的荷兰货船，在通过马六甲海峡时，突然遇到海 上风暴，当救助人员赶到时，船上所有人员都莫明其妙地死了。后经科学家们调查，才发现 造成这场海难的罪魁是风暴与海面惊涛引起的次声波。
2006年4月28日，至少有400只海豚的尸体被海水冲到了坦桑尼亚东北部桑给巴尔岛北 岸海滩边。专家们怀疑是美军潜艇发出的声呐导致了海豚的大面积死亡。
看几个类似的实例
超声波清洗眼镜
人教版声的利用PPT课件1
人教版声的利用PPT课件1
二、声音可以传递能量
课程讲解
在这些情景中,“声” 分别都起了什么作用?
人教版声的利用PPT课件1
Hale Waihona Puke 人教版声的利用PPT课件1
二、声波能传递能量
超声波加湿器采用超声 波高频振荡原理将水雾化为 1—5微米的超微粒子，通过 风动装置，将水雾扩散到空 气中，从而达到均匀加湿空 气的目的。
人教版声的利用PPT课件1
回声测距还有一些其他的应用，下面图片中的实例你知道 声音是如何传递信息的吗？
课程讲解
人教版声的利用PPT课件1
人教版声的利用PPT课件1
想一想
新知探究
烛焰为什么会抖动？
答案： 声波影响下的疏密相间的空气挤压了烛焰。
人教版声的利用PPT课件1
人教版声的利用PPT课件1
课程讲解
1.知道声音可以传播信息。 2.知道声音可以传播能量。 3.通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。
一、声音可以传递信息
这些生活中的现象，你都关注过吗？
课程讲解
刚才的这些情景中，“声”分别都起 了什么作用?
一、声与信息 1.声音可以传递信息
小知识
把脉（切脉）—— 中医诊病通过“望、闻、问、 切”四个途径，其中的“闻”就是利用声音诊病的最 早的例子。
声音的内容含义 回声测距
B超、彩超、超声波探伤 超声波的使用
人教版声的利用PPT课件1
再见
人教版声的利用PPT课件1
课程讲解
除了人类会利用声音传递信息，动物们也会利用声音的信 息来求生或捕猎，蝙蝠是怎样靠回声定位捕获猎物的？
科学家利用回声定位原理发明了声呐，来探测海洋的深度。
课程讲解
课堂练习
练一练
有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发出一个声信号， 0.05秒后听到了这个声信号的回音，鱼群大约在海底多深？
要计算出这个深度，还需要什么条件？
小型超声波清洗机清洗 物件：电子产品、机械五金 配件、眼镜、首饰、钟表、 钱币、水果等。
人教版声的利用PPT课件1
思考探究
通过这节课的学习，你有哪些收获？
人教版声的利用PPT课件1
人教版声的利用PPT课件1
小结
声 的 利 用
人教版声的利用PPT课件1
课堂小结
传递信息 传递能量
第二章·声现象
第3节 声的利用
听故事
1948年，一艘名为“乌兰格梅奇号”的荷兰货船，在通过马六甲海峡时，突然遇到海 上风暴，当救助人员赶到时，船上所有人员都莫明其妙地死了。后经科学家们调查，才发现 造成这场海难的罪魁是风暴与海面惊涛引起的次声波。
2006年4月28日，至少有400只海豚的尸体被海水冲到了坦桑尼亚东北部桑给巴尔岛北 岸海滩边。专家们怀疑是美军潜艇发出的声呐导致了海豚的大面积死亡。
看几个类似的实例
超声波清洗眼镜
人教版声的利用PPT课件1
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二、声音可以传递能量
课程讲解
在这些情景中,“声” 分别都起了什么作用?
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Hale Waihona Puke 人教版声的利用PPT课件1
二、声波能传递能量
超声波加湿器采用超声 波高频振荡原理将水雾化为 1—5微米的超微粒子，通过 风动装置，将水雾扩散到空 气中，从而达到均匀加湿空 气的目的。
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回声测距还有一些其他的应用，下面图片中的实例你知道 声音是如何传递信息的吗？
课程讲解
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想一想
新知探究
烛焰为什么会抖动？
答案： 声波影响下的疏密相间的空气挤压了烛焰。
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课程讲解
1.知道声音可以传播信息。 2.知道声音可以传播能量。 3.通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。
一、声音可以传递信息
这些生活中的现象，你都关注过吗？
课程讲解
刚才的这些情景中，“声”分别都起 了什么作用?
一、声与信息 1.声音可以传递信息
小知识
把脉（切脉）—— 中医诊病通过“望、闻、问、 切”四个途径，其中的“闻”就是利用声音诊病的最 早的例子。
声音的内容含义 回声测距
B超、彩超、超声波探伤 超声波的使用
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再见
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课程讲解
除了人类会利用声音传递信息，动物们也会利用声音的信 息来求生或捕猎，蝙蝠是怎样靠回声定位捕获猎物的？
科学家利用回声定位原理发明了声呐，来探测海洋的深度。
课程讲解
课堂练习
练一练
有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发出一个声信号， 0.05秒后听到了这个声信号的回音，鱼群大约在海底多深？
要计算出这个深度，还需要什么条件？