硕士学位论文开题报告1
西安邮电学院硕士学位论文开题报告学号：*********名：***指导教师：***学科专业：思想政治教育所在院系：人为社科学院填表日期2011年4月10日美国高校通识教育对我国高校思政教育的借鉴一、本课题研究的目的和意义1、长期以来，我国大学形成了以专业教育为核心的教育模式，专业技术人才的培养被学校确定为唯一目标。
但是，学生对专业教育的过度依赖以及社会对大学专业化模式的定式认知，将学生束缚于狭窄的学科划分之中，不仅扼制了他们的宏观思维与创新精神，而且也削弱了学生的社会责任感和道德良知。
事实上，半个多世纪以来国内对大学过分强调专业化教育质疑不断，并一直尝试着各种改革。
近些年，关于“中国高等教育改革向何处去”的讨论方兴未艾，借鉴西方发达国家大学的通行做法，提出了以人文教育为主要内容的通识教育等概念，其宗旨就是进行专业教育的同时，提供有关自然科学、社会科学、生命科学以及文、史、哲、艺术等全方位的学习渠道，展示广阔的人生远景，激发他们的探索冲动，培养独立意识和批判精神，使学生能更好地适应社会多元化需求。
2、通识教育在当代社会环境下重新被社会各界人事重视，确有其不可替代的重要意义。
（1）、通识教育是专业教育的必不可少、强有力的支撑。
通识教育与专业教育并非完全对立的关系。
通识教育所针对的只是被高度片面化和极端化的专业教育。
通识教育绝不是去造就空想家，而是要造就具有怀疑与批判精神、创新勇气与能力的善于思考和探索的人。
通识教育并不排斥科学合理的专业教育；反之，贯彻着博雅精神的科学合理的专业教育，也不排斥通识教育。
（2）、心智训练比知识传授更为重要。
有一种对通识教育的肤浅的理解，认为通识教育就是拓宽知识面，增加若干概论性质的或者人文方面的课程。
必须了解，通识教育的一个重要的目的，在于让受教育者了解不同知识的内在统一性和差别性，了解不同学科的智慧境界和思考方式，从而达到对客观对象的更高境界的把握。
高等教育的重要责任是将人文学与科学间的鸿沟盖接起来，主要任务是教育学生思考。
（3）、共同要求与个人选择的关系。
多元化的现代社会需要多样化的人才。
教育必须让学生学会选择。
哈佛大学曾经要求学生在核心课程的选修中，选择一个与自己未来专业期望最远的门类，可谓用心良苦。
通识教育要求我们真正确立“以学生为中心”的教育观念，为学生的自由与全面发展创造有利的条件和环境。
而这本身亦即对学生的一种人文精神的熏陶。
通识教育有过各种观点、做法及其争议，也面临着新挑战和变革，但它在人才培养上的作用已经得到广泛认可，有助于解决目前大学教育存在的诸多问题。
二、本课题的问题和难点通识教育的有效实施面临着两大问题和难点。
1、普遍存在的影响因素和体制性障碍使文化素质教育和通识教育长期处在“犹抱琵琶半遮面”的忸怩状态和尴尬境地。
2、由于认识上仍有差距，贯彻文化素质教育理念的通识课程设计和有效实施亟待改进，这主要表现在课程体系还缺乏文化素质通识教育所应有的基础性、系统性、人文性、综合性、主体性和深刻性。
在今天这样一个社会急剧变化，理想主义缺失、人文精神匮乏的时代，在功利主义、拜金主义、机会主义、急功近利、技术至上的思潮步步紧逼的情形下，面对就业的压力和财富的威力，通识教育和文化素质教育面临着共同的难题，其课程计划往往会被看作是不能马上立竿见影的长线计划而受到专业教育或专才教育课程计划的排挤，教学制度和评估制度的不完善又进一步增加了通识教育和文化素质教育的难度。
三、预期达到的效果通过本论文的研究，以期使人们特别是教育工作者认识到我国大学教育制度的缺失与不足。
从人的全面发展，教育本质方面回归到培养学生的素质方面，加大我国大学的课程改革力度，借鉴和吸收美国通识教育的做法，完善我国大学培养模式。
四、本课题研究的内容：1、通识教育的定义及起源通识教育是英文“general education”的译名，源于古希腊的自由教育，又称“通才教育”。
它是指非专业性、非职业性的高等教育，旨在培养学生的综合素质，使学生在道德、情感、理智等方面全面发展。
美国是开展通识教育最早、最完善的国家之一。
哈佛大学是其中最具代表性的大学之一。
1973年，哈佛文理学院院长Henry Rosovsky负责推动大学通识教育课程的改革。
他说：“大学教育的目的不在于教导学生将来生计所需要的特殊技能，不在于训练优秀的律师、医生，或工程师，而在培养一个有能力有教养的人……职业技能训练不是大学教育的目标，因为在成为一个律师或医生之前，这个学生必须先是一个人，一个受过教育、有能力而且明理的人。
2．美国通识教育的本质人的发展是教育的主旋律，是教育的终极目标，而教育为之教育正在于它是一种人格心灵的“唤醒”，“心智”的开发，其终极目的指向人个性充分自由的发展。
此为教育原本意义。
美国通识教育一直践行这原本意义。
通识教育的内涵表现在三个方面：第一，教育本质上是非专业性非职业性的教育；第二，教育目的上是培养健全人格的个人和自由社会中健全的公民；第三，教育内容上是个人生活领域知识和技能以及心智的培养。
3、美国通识教育中的思想政治教育特色及其实施方式（1）通过通识教育来实施思想政治教育是美国思想政治教育的一大特色。
第一、通识理念上的思想政治教育特色。
通识教育的“通”指贯通，要求学能通达不同领域，突出人文和科学精神的统一。
特别关注到“为何而生”的教育。
其“通”的目的突出了人生存的本质意义，也就是人的自由和全面的发展。
第二、通识教育实践上的思想政治教育特色。
美国历来重视思想政治教育和个人道德的培养，美国通过公民教育、道德教育、法制教育、宗教教育等的通识教育课程的学习，把美国的爱国主义民族精神、合作、诚信等道德灌输给下一代。
美国各大学非常重视对学生民族精神和美国文化的认同教育，这不仅在历史、文化、道德等课程中体现，而且还要求教师在教学和生活中做出榜样。
（2）通识教育中的思想政治教育实施方式。
第一、开设显性课程和隐性课程的相互结合，实施思想政治教育。
第二、国民族文化和民族精神的认同体现出美国人强烈的爱国热情，他们认为自己是世界的主人，其他任何政党或政府都是暂时的，只有美国才能长久存在。
第三、国民族文化中的宗教约束。
宗教在美国人民的精神生活领域占着统治地位。
美国人用上帝的震慑力量约束自己的举止行为，规范自己的道德操守。
第四、国思想政治教育中的榜样激励。
美国是一个崇尚个人英雄主义价值观的国度。
那些成就突出、贡献巨大的人，社会以多种形式彰显其功德，用以激励世人，引导青年。
第五、国充分发挥新闻媒体监督的道德、法律的评价作用。
4、我国高校教育发展的缺失与困境（1）、专业划分过细、教育过于狭窄导致人的片面发展。
应该承认高等教育内部进行一定的分工是符合社会发展需要的。
然而，过细的分工将产生负面效应，过分专业化的教育使得学生的素质不可避免地被束缚在某一狭窄的知识或技术领域内，将抑制人的活力和创造性的发挥。
（2）、人文精神缺失现代社会普遍存在的重技术轻人文、重知识轻心智、重物质轻思想的倾向，使得人文精神被严重漠视。
（3）、创新动力不足长期以来的应试教育，使学生成为了训练有素的“考试机器”，泯灭了探索的兴趣。
通识教育是培养创造性人才的必然要求。
创造性人才所必须具备的开阔的视野、独立的思考、丰富的想象力、强烈的使命感和博大的胸襟抱负等素质，都是在通识教育的坚实基础上方能够形成。
（4）、素质结构失调近年来我国高等教育发展迅猛，提前实现了大众化。
但是，社会发展迅速，要培养的应该是学生的基本素质，使他们有足够的知识宽度、学习的能力、健全的心智去适应未来职业的发展。
在这个意义上，通识教育应当大力提倡。
5、美国通识教育对我国大学生思想政治教育的借鉴（1）我国各大学校长及管理者的推动是实施通识教育的基础。
（2）陶冶人格，消除大学生重“何以为生”轻视“为何而生”的人格分裂观念。
（3）加强对大学生爱国主义为核心的民族精神和健全公民社会责任的教育。
（4）在思想政治教育过程中，突出大学生主体的“觉醒”教育。
（5）思想政治教育应坚持灌输与渗透的有机统一，突出渗透性的思想政治教育。
五、论文研究的进展计划2011.02—2011.04 确定论文方向、完成论文、选题开题。
2011.04—2011.09 撰写并修改论文写作大纲（完成初步大纲，导师提出修改意见）。
2011.09—2011.12 撰写毕业论文初稿。
2011.12—2012.02 完成（或修改）毕业论文初稿。
2012.02—2012.03 撰写文献综述，翻译英文原版文献。
2012.03—2012.05 完成论文写作、修改定稿、准备答辩。
参考文献：[1] 黄坤锦《美国大学的通识教育》[2] 张兴肖刚云大学通识教育之我见当代教育论坛 2007，（5）[3] 邵青艳论美国通识教育的思想政治教育功能教育研究 2006，（12）[4] 曹莉关于文化素质教育与通识教育的辩证思考清华大学教育研究 2007，（4）[5] 杨秀芹陶美重通识教育的实践:困境与路径选择《黑龙江高教研究》 2007，（01）[6] 王冬梅．美国的文化论证与通识教育的改革[J]．高教探索，2001，(1)．[7] Harvard University．Genera／Educadion 抽A FreeSociety,Cambridge，Mass：HarvardUniversity Press，1945．。
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XX学院XX系XX年级XX班 专业：美术学
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绪论
研究方法与思路
研究成果与应用
有关建议
核心技术实践难点
论文总结
Part 1
绪论
选题背景
研究意义
国内外有关研究综述
理论基础与文献综述
主要贡献与创新
国内外有关研究
毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教育教学或科研活动的重要组成部分之一。写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行有关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的目录有一定的心得体会，论文目录的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。字号请根据你的有关汉字多少，及演示需要调整大小。
03、此处修改简要文本有关汉字，文本有关汉字需概括精炼，不用多余的文本修饰，言简意赅的分项有关汉字……
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翻译硕士开题报告
keep trying no matter how hard it seems. it will get easier.整合汇编简单易用（页眉可删）翻译硕士开题报告翻译硕士开题报告1一、研究目的__从探究交往能力理论三大功能，即陈述功能，意向表达功能和以言行事功能三个方面阐述交往能力理论应用于翻译主体间性问题的可行性。
在实证分析方面选取《红楼梦》正册金陵十二钗判词的两个英译版，研究交往能力理论在翻译活动中所起到的作用。
通过对具体实例的分析与比较，探讨翻译主体间性在翻译实践中如何通过交往能力得到体现。
无论是在国内还是在国外，翻译活动的历史几乎像语言一样悠久，从有语言之始便有了翻译这一人际交往活动。
翻译这项活动中必然涉及到双语之间的转换，在语言转换的.过程中存在着各种各样的内在因素和外在因素，其中就包含一个非常重要的内在因素--交往能力。
翻译研究有着悠久的历史，从古代的传统翻译研究到现代多视角翻译研究，翻译大致经历了三种范式。
以不同主体作为中心，翻译研究范式可分为：作者中心论范式、文本中心论范式和译者中心论范式。
这些研究范式都以一个主体为研究中心，其本质都属于单主体范式研究。
可以明显看出，这些研究范式都存在一个共同的弊端，那就是研究都过于侧重参与翻译过程的某一单一主体或客体，这种弊端会造成在翻译过程中忽略其他主体之间的交往，也就是所说的翻译主体间性。
哈贝马斯在交往能力理论中提倡“以主体间性为中心”,这一思想改变了主体和客体之间的关系，使其由原来的支配关系变为主体与主体之间的话语交往关系。
同样的，翻译过程也不是主体与客体二者的分离，更不是主体对客体的支配，而是主体间的共存，是主体与客体间的交往与对话。
二、研究问题在国内外的翻译研究中，研究者们对翻译主体性和主体间性的研究一直保持较高的关注并已成为研究中必不可缺少的组成部分。
研究者们都注意到了主体间性在翻译活动中的重要性，对于哲学理论的选择和研究范式的选取上有着不同的分歧。
论文开题报告怎么写
论文开题报告怎么写【一】:毕业论文开题报告模板以及范文毕业论文开题报告模板范文[1]毕业论文开题报告开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。
这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。
开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。
开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面。
开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。
开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法。
开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。
然后由他们对科研课题进行评议。
亦可采用"德尔菲法"评分；再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。
开题报告的内容大致如下课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。
报名提纲包括(1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论；(2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法(包括是否已进行试验性研究)；(3)大致的进度安排；(4)准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等)；(5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等)；(6)经费概算；(7)预期研究结果；(8)承担单位和主要协作单位、及人员分工等。
同行评议，着重是从选题的依据、意义和技术可行性上做出判断。
即从科学技术本身为决策提供必要的依据。
[2]如何撰写毕业论文开题报告开题报告的基本内容及其顺序论文的目的与意义；国内外研究概况；论文拟研究解决的主要问题；论文拟撰写的主要内容（提纲）；论文计划进度；其它。
2023最新的硕士毕业论文开题报告范文
2023最新的硕士毕业论文开题报告一、选题背景信息技术是新时代的关键，也是世界性难题之一。
在人类社会的发展历程中，网络安全问题一直是人们关注的焦点。
随着互联网的普及，网络安全问题愈发突出。
其对于国家安全、社会稳定以及个人财产安全等都造成了巨大的威胁。
因此，研究网络安全技术已成为当下的重要任务。
二、选题意义网络安全问题的研究是一项战略性任务，是保障国家安全和人民生命财产安全的重要保证。
网络安全技术的研究不仅能提高国家的防御能力和保障公民的信息安全，还可以推动经济的发展和社会的进步，同时更深层次的探讨和研究，为解决网络安全领域的难题提供理论依据。
三、研究内容本论文的研究内容主要是针对当前的网络安全问题中的恶意软件问题进行研究。
因为恶意软件是当前网络安全领域中最严重的威胁之一，具有高度的攻击性和隐蔽性。
恶意软件不仅包括传统意义的病毒、蠕虫等类型的恶意代码，还包括木马、僵尸网络等新型的恶意软件，其攻击方式以及危害性也日趋复杂化和恶劣化。
四、研究方法本论文研究恶意软件问题主要是基于数据挖掘技术。
数据挖掘技术的发展为恶意软件分析提供了开发和发掘的方法。
通过对恶意软件样本集的基本特征进行数据挖掘，提取出恶意软件的特定规律和特性，能够对恶意软件的本质进行深入研究，并为进一步分类和检测等方面的研究提供有力的支撑。
五、预期目标本论文的预期目标是通过应用数据挖掘技术，研究恶意软件的攻击方式和危害性，进一步提高人们的安全意识和实际应对能力。
通过研究恶意软件的行为特征，建立一套可靠的恶意软件检测和防护系统，以提高网络安全防御能力。
六、研究结构本论文将分为五个部分：第一部分为绪论，主要介绍研究背景、选题意义、研究内容、研究方法、预期目标等。
第二部分为恶意软件的特性分析，主要介绍了恶意软件的类型、特征以及危害性。
第三部分为数据挖掘技术研究恶意软件，介绍了数据挖掘技术的原理和应用，阐述如何应用数据挖掘技术研究恶意软件。
第四部分为恶意软件检测与防御系统的设计与实现，包括建立恶意软件检测模型、设计防御系统和测试系统的性能等方面。
研究生论文开题报告模板
研究生论文开题报告模板
一、题目：——
（注意，标题应为简洁明了的短语题目，概括性强，应能指明研究的具体问题。
如有副标题，则标题与副标题之间应加冒号）
二、研究目的：
（讲述研究的动因、研究背景、存在的问题等）
三、研究内容：
（阐述研究的范围、研究的主要内容和所选方法等）
四、研究方法：
（解释本次研究所采用的科学、合理的论证方式，明确具体的研究步骤，可附图表）
五、预期目标：
（阐述此次研究预计达到的目标和成果）
六、研究意义：
（说明本文研究的意义和社会价值）
七、参考文献：
（注明所有引用的参考文献）
八、论文的期望完成时间：
（注明论文预计的完成时间，以便老师及时随时关注进展）。
2023年硕士研究生毕业论文开题报告_1
2023年硕士研究生毕业论文开题报告2023年硕士研究生毕业论文开题报告1开题报告是研究生毕业论文工作的重要环节，是指为阐述、审核和确定毕业论文题目而做的专题书面报告，它是研究生实施毕业论文课题研究的前瞻性计划和依据，是监督和保证论文质量的重要措施，同时也是训练研究生科研能力与学术作品撰写能力的有效的实践活动。
1.1毕业论文选题的原则毕业论文选题一般要求满足以下原则：①开拓性:前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的结果，有待进一步的探讨和研究，或是学术界有分歧，有必要深入研究探讨的问题;②先进性:硕士毕业论文要有新的见解，博士毕业论文要做出创造性成果;③成果的必要性:所选课题应有需要背景，针对实际的和科学发展的需要，即应有实际效益或学术价值;④成果的可能性:课题的内容要有科学性，难易程度和工作量要适当，充分考虑到在一定时间内获得成果的可能性。
以上要求说明，毕业论文题目不是给定的，而是研究出来的，只有在对所研究领域的过去、现在的研究资料等信息进行全面把握、深入分析的基础上，才能够确立满足以上“四性”要求的选题，从而为完成高质量的.毕业论文奠定坚实的基础。
无论是结合导师已有科研任务的选题，还是自选课题，选题之前的“信息积累”与“发现问题”均是研究生所必须经历的过程，尽管导师已完成了以上过程，但导师并不能替代研究生，这就是研究生学习、研究的独立性要求。
1.2开题报告的内容与撰写要求开题报告的内容一般包括：题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。
2.1开题报告——毕业论文题目题目是毕业论文中心思想的高度概括，要求:①准确、规范。
要将研究的问题准确地概括出来，反映出研究的深度和广度，反映出研究的性质，反映出实验研究的基本要求——处理因素、受试对象及实验效应等。
开题报告及研究综述
开题报告及研究综述开题报告及研究综述（精选6篇） 开题报告是指开题者对科研课题的⼀种⽂字说明材料。
这是⼀种新的应⽤写作⽂体，这种⽂字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要⽽产⽣的。
以下是⼩编为⼤家整理开题报告及研究综述（精选6篇）的相关内容，仅供参考，希望能够帮助⼤家！ 开题报告及研究综述篇1 ⼀、开题报告的⽬的、意义 博⼠学位论⽂开题报告是开展学位论⽂⼯作的基础，是保证学位论⽂质量的重要环节。
开题报告是博⼠⽣在导师指导下撰写并由导师审查批准的学术⽂件。
准备开题过程是导师对博⼠⽣进⾏课题指导的重要步骤，也是师⽣在所选课题范围内共同切磋，整理、确定论⽂思路及主线的重要科学活动。
开题报告是博⼠⽣向由本学科专家组成的评审⼩组汇报博⼠学位论⽂的选题依据、研究内容及研究⽅案等，即汇报博⼠学位论⽂“为什么做？做什么？怎么做？”。
由本学科专家进⾏集体审议，检查学位论⽂选题是否正确、研究内容是否恰当、研究⽅案是否合理，同时也检查博⼠⽣对拟进⾏的研究题⽬理解是否深⼊、对相关研究领域研究现状了解是否全⾯、为进⾏课题研究所做的主观与客观上的准备是否充分等。
在此基础上，评审专家还将从不同侧⾯、不同⾓度对论⽂的科学思路、研究⽅法等重要问题提供咨询、建议和帮助，使论⽂⼯作的⽅向、内容和⽅案更为合理。
⼆、开题报告⼯作安排 1、博⼠⽣必须将学位论⽂开题报告书⾯材料提交导师审阅，经导师同意后，⽅可进⾏⼝头报告。
2、由各博⼠点组织本学科及相关学科的博导、教授5～7⼈，组成开题报告评审⼩组，听取博⼠研究⽣的⼝头报告，并对报告内容进⾏评议审查。
3、博⼠学位论⽂开题报告的时间由博⼠⽣导师根据博⼠⽣⼯作进度情况确定，但⼀般应于⼊学后的第三学期结束前完成，最迟应于第四学期结束前完成。
三、开题报告的内容 1、课题来源及研究的⽬的和意义； 2、国内外在该⽅向的研究现状及分析； 3、主要研究内容； 4、研究⽅案； 5、进度安排，预期达到的⽬标； 6、为完成课题已具备和所需的条件和经费； 7、预计研究过程中可能遇到的困难和问题以及解决的措施； 8、主要参考⽂献。
论文开题报告范文
论⽂开题报告范⽂开题报告是指开题者对科研课题的⼀种⽂字说明材料。
这是⼀种新的应⽤写作⽂体，这种⽂字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要⽽产⽣的。
开题者把⾃⼰所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向有关专家、学者、科技⼈员进⾏陈述。
然后由他们对科研课题进⾏评议。
论⽂开题报告范⽂1 题⽬：论汪国真诗歌的特点 系(部)：中⽂系 专业：汉语⾔⽂学 学科：中国现代⽂学 学⽣：XXX 指导教师：XX ⼀、论⽂研究的来源及意义 对于20世纪90年代初才红遍⼤江南北的著名诗⼈汪国真来说，青年⼈尤其是在校的⼤中学⽣，可谓⽿熟能详，汪诗因此有⼀⼤批忠实的读者。
汪诗不仅有青年⼈的⽣活和那种明⽩晓畅的表达⽅式，⽽且汪诗更有⼀种超然、豁达、平易、恬淡的⼈⽣态度，这种⼈⽣态度来⾃于诗⼈汪国真对中国宋元以来传统诗歌的那种豁达、飘逸和洒脱的⼈⽣哲学的⼆次创造。
诗⼈汪国真的这种⼈⽣态度被现今社会称为"汪国真式的⼈⽣态度"。
⽏庸置疑，它是可以激励⼀代⼜⼀代⼈的，能够让⼴⼤的青年⼈在复杂的⽣活中得到极⼤的启迪，坚实理想信⼼。
本篇论⽂通过对汪国真诗歌的艺术特点进⾏研究探索，旨在为⼴⼤的⽂学研究者提供⼀些肤浅的价值理论，让更多的⼈⼴泛地认识并认同这位上世纪盛名卓越的抒情诗⼈及其诗歌特点，明确汪诗在诗坛上的地位，从⽽期望有更多的读者和⽂学爱好者对汪国真及其诗歌添加关注的眼神。
⼆、国内外研究现状 汪国真作为当代⼀位抒情诗⼈，他完全不同于闻⼀多、徐志摩、顾城、舒婷等这些早期中国诗坛上的领军⼈物，汪国真的诗歌创作阶段⽐较晚，将近不惑之年才功成名就。
值得注意的是，在他的诗歌中没有⼀丝⼀毫的政治⾊彩，⽤平凡的语⾔抒发着平凡的⼈、事、物，朴实⽆华却隽永深刻，在某种意义上来说，他的诗风是难能可贵的，因此其诗歌在⼴⼤的读者中有着⼴泛⽽深远的影响。
尽管如此，现今中国⽂学界对其诗歌的研究屈指可数，缺少⼴泛⽽有⼒的学术性的研究和探索，⽽在国外这块⼴褒的⽂学⼟地上，依然没有他光辉的影⼦。
书法教育开题报告
[1]张文华.《书法教程》[M].中国科学技术大学出版社，2008.8
[2]郭东兵《书法教育在中等职业学校现状分析与研究》河北：河北师范大学，2007
[3]庄义友、熊贤汉.《汉字与书法艺术》[M].暨南大学出版社，2004.9
[4]徐利明.《中国书法通论》[M].南京大学出版社，2006.8
一、书法教育的功能研究
二、书法教育的影响
第三章书法教育的现状
一、书法教育在小学教育的现状
二、书法教育在中学教育的现状
三、书法教育在大学教育的现状
第四章改变当前书法教育现状的意义与建议
结语
参考文献
致谢
主要研究内容
书法乃中国传统文化的重要组成部分，它承载了中国文字的发展，随着时代的发展，社会的进步，高科技的不断推出，书法逐渐淡出我们的教育，但随着国家政策的改变，越来越多的学校开始重视学生的书法能力的培养。本文着重研究书法教育在小学，中学以及大学教育中的现状，总结书法教育的境遇教训，根据所查所问，提出改变书法现状的意义与建议。
（一）国内现状
一．书法教学师资不足
作为响应教育部要求，许多学校已将书法教育列为基础教育阶段的必修课,这无疑对书法教育的发展具有重大的实践意义。不过全国各地书法师资严重短缺,如深圳市2008年需要引进书法教师的数量高达3000余人之多。假如全国各中、小学的书法课都开起来,所需要的书法教师其数量将非常庞大,而全国现在持有书法专业文凭的、合格的书法教师少之又少,书法师资的供求矛盾日渐突出。
古代书法家和书法理论家都对结构十分重视。梁武帝萧衍《观钟繇书法十二意》中所谓“均、密、补、损、巧、称”等，对钟繇书法的结字技术作了比较精确的揭示；隋僧智果撰《心成颂》，提出了“回展右肩”、“长舒左足”等十六条结字方法，表明当时对字形结构的关注。关于楷书字体结构的《三十六法》，据传是唐代大书家欧阳询留下的，从中见出古人对字体书体结构探索的良苦用心。
06 附件1 大连海洋大学硕士论文开题报告 (1)
硕士学位论文开题报告
(题目)
学院
专业
姓名
学号
导师
年月日
请按如下内容撰写：
1、选题目的和意义；
2、国内外研究现状和发展趋势；
3、论文研究内容；
4、论文实施的技术方案和技术路线；
5、预期效果；
6、完成论文的时间和所需条件；
7、存在的问题；
8、参考文献。
（注：国内外研究现状和发展趋势应注明参考文献）
专家论证小组意见
专家论证小组组长：
年月日
导师意见
硕士负责人签名：
年月日
说明：1、一式三份。硕士点、导师、学科与研究生管理处各留存一份；
2、研究生学位论文工作必须在通过开题报告会论证并经审定后方可开始。
开题报告论证会纪要
论文题目
报告人
时间
地点
专家论证小组
姓名
职称（职务）
工作单位
职责
会议记录摘要：
记录人员签字：
年月日
专家评审意见
论文题目
专家签字：
年月日