综述及参考文献写法
文献综述如何标注参考文献
文献综述如何标注参考文献文献综述是学术研究中非常重要的一个环节，它通过对已有文献的综合分析和评述，为研究提供理论指导和研究思路。
在撰写文献综述时，我们需要遵循一定的标注参考文献的方法，下面将详细介绍。
一、标注格式在文献综述中，标注参考文献主要有两种形式，一是在文中直接引用，二是在文后列出参考文献清单。
无论采用哪种形式，都需要遵循一定的标注格式，包括作者、题名、出版年份和出版地点等。
例如：书籍：① 直接引用：据John Locke所著的《政府论》(Locke, 1690)中提到……② 参考文献清单：Locke, J. (1690). Two Treatises of Government. London: Awnsham Churchill.期刊文章：① 直接引用：探讨这一问题的研究(Rojas, 2017)表明……② 参考文献清单：Rojas, C. (2017). Inclusion and Exclusion in Rural Peru: A Review of Ethnographic Research. Latin American Research Review, 52(1), 145-159.二、标注顺序在标注参考文献中，需要注意参考文献的排列顺序。
通常情况下，参考文献应按照作者的姓氏首字母升序排列，如果出现同姓氏的情况，则按照名字的首字母排序。
对于同一个作者的多篇文献，应按照出版时间的先后顺序排列。
例如：参考文献清单Barros, A. J., & Hirakata, V. N. (2003). Alternatives for logistic regression in cross-sectional studies: an empirical comparison of models that directly estimate the prevalence ratio. BMC Medical Research Methodology, 3(1), 21.Caetano, M. V. (2012). On a class of estimators for the parameters of the generalized logistic distribution. Electronic Journal of Statistics, 6, 1356-1381.三、文献格式除了遵循标注顺序外，在标注参考文献时还需要注意文献的格式。
文献综述的格式和写法_论文格式_
文献综述的格式和写法综述一般都包括题名、著者、摘要、关键词、正文、参考文献几部分。
其中正文部分又由前言、主体和总结组成。
前言：用200～300字的篇幅，提出问题，包括写作目的、意义和作用，综述问题的历史、资料来源、现状和发展动态，有关概念和定义，选择这一专题的目的和动机、应用价值和实践意义，如果属于争论性课题，要指明争论的焦点所在。
主体：主要包括论据和论证。
通过提出问题、分析问题和解决问题，比较各种观点的异同点及其理论根据，从而反映作者的见解。
为把问题说得明白透彻，可分为若干个小标题分述。
这部分应包括历史发展、现状分析和趋向预测几个方面的内容。
①历史发展：要按时间顺序，简要说明这一课题的提出及各历史阶段的发展状况，体现各阶段的研究水平。
②现状分析：介绍国内外对本课题的研究现状及各派观点，包括作者本人的观点。
将归纳、整理的科学事实和资料进行排列和必要的分析。
对有创造性和发展前途的理论或假说要详细介绍，并引出论据;对有争论的问题要介绍各家观点或学说，进行比较，指问题的焦点和可能的发展趋势，并提出自己的看法。
对陈旧的、过时的或已被否定的观点可从简。
对一般读者熟知的问题只要提及即可。
②趋向预测：在纵横对比中肯定所综述课题的研究水平、存在问题和不同观点，提出展望性意见。
这部分内容要写得客观、准确，不但要指明方向，而且要提示捷径，为有志于攀登新高峰者指明方向，搭梯铺路。
主体部分没有固定的格式，有的按问题发展历史依年代顺序介绍，也有按问题的现状加以阐述的。
不论采用哪种方式，都应比较各家学说及论据，阐明有关问题的历史背景、现状和发展方向。
主体部分的写法有下列几种：(1) 纵式写法 "纵"是"历史发展纵观"。
它主要围绕某一专题，按时间先后顺序或专题本身发展层次，对其历史演变、目前状况、趋向预测作纵向描述，从而勾划出某一专题的来龙去脉和发展轨迹。
纵式写法要把握脉络分明，即对某一专题在各个阶段的发展动态作扼要描述，已经解决了哪些问题，取得了什么成果，还存在哪些问题，今后发展趋向如何，对这些内容要把发展层次交代清楚，文字描述要紧密衔接。
参考文献著录及综述撰写格式
•
1引言 遗传多样性是生物多样性的核心和基础． 物种的稳定性和进化潜力依赖其遗传多样 性，物种的经济和生态价值也依赖其特有的基因组成，为此，保护生物多样性最终 是要保护其遗传多样性［1］（或王洪新，1996）． 广义的遗传多样性是生物界所有 遗传变异的总和; 狭义的遗传多样性亦称基因多样性，是指种内基因的变化，包括种 内显著不同的居群间和同一居群内不同个体间的遗传变异． 研究遗传多样性对了解 物种起源、预测种源适应性、估算基因资源分布、进行种质资源开发与利用、确定 核心种质并保存、进行杂交育种的亲本选配等均具有重要意义[2］．沙生植物是沙漠 形成后，大自然选育出的特殊植物类群，是适应风沙大、雨水少、冷热多变的严酷 沙漠环境的植物，明显带有沙漠的气候和环境的印记［3］． 沙生植物对于我国北部西 北部荒漠化防止和治理起到了极其重要的作用，是维系沙漠植被生态系统的重要保 障． 2 研究进展
2.1 形态学水平
•
•
•
形态标记是指利用植物的外部特征特性进行的一种标记方法［4］． 用它来检测遗传变 异是最古老、最简便易行的方法［5］． 由于表型和基因型之间存在着基因表达、调控、 个体发育等复杂的中间环节， 2.2细胞学水平
参考文献
• ［1］王洪新，胡志昂．植物繁育系统、遗传结构和遗传多样性的保护[J] .生 物多样性，1996，4( 2) : 92 － 96． • ［2］ 冯夏莲，何承忠，张志毅，等． 植物遗传多样性研究方法概述[J]．西 南林学院学报，2006，26( 1) : 69 － 75． • ［3］ 潘伯荣． 沙漠里的生命演绎———沙生植物[J]． 森林与人类，2006， 6: 70 － 73． • ［4］ 张传军，刘亦肖，肖娅萍． 遗传多样性与植物的遗传标记[J]． 陕西师 范大学学报( 自然科学版) ，2006，34: 275－ 278．
文献综述与参考文献的写法与样本
文献综述与参考文献的写法与样本学校要求,所综述的期刊上的文章必须是近5年之内发表的。
在5年之前发表的文章,除非是非常著名的经济学家写的或者是一流的权威期刊(比如《经济研究》),非常经典,就可以列入参考文献。
如果是一般的刊物,就不要写5年以前的。
而且列入参考文献的文章,必须来自正式的学术刊物或者著作,档次要尽量高端。
比如《渔业致富指南》,这样的就是很通俗化的通讯刊物,不是很正式的学术刊物,不要作为参考文献。
文献综述的字数不少于3000字。
文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文,它是科学文献的一种。
文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。
要求同学们写综述,至少有以下好处:①通过搜集文献资料过程,可进一步熟悉科学文献的查找方法和资料的积累方法;在查找的过程中同时也扩大了知识面;②查找文献资料、写文献综述是科研选题及进行科研的第一步,因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程;③通过综述的写作过程,能提高归纳、分析、综合能力,有利于独立工作能力和科研能力的提高;④文献综述选题范围广,题目可大可小,可难可易。
对于毕业论文的课题综述,则要结合课题的性质进行书写。
文献综述与“读书报告”、“文献复习”、“研究进展”等有相似的地方,它们都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。
但是,文献综述既不象“读书报告”、“文献复习”那样,单纯把一级文献客观地归纳报告,也不象“研究进展”那样只讲科学进程,其特点是“综”,“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理,使材料更精练明确、更有逻辑层次;“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。
总之,文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。
关于论文综述基本格式及写法指导
关于论文综述基本格式及写法指导古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。
当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。
下面是小编为你带来的关于论文综述基本格式及写法指导，欢迎阅读。
1、综述的格式综述一般都包括题名、著者、摘要、关键词、正文、参考文献几部分。
其中正文部分又由前言、主前言用200～300字的篇幅，提出问题，包括写作目的、意义和作用，综述问题的历史、资料来源、现状和发展动态，有关概念和定义，选择这一专题的目的和动机、应用价值和实践意义，如果属于争论性课题，要指明争论的焦点所在。
主体主要包括论据和论证。
通过提出问题、分析问题和解决问题，比较各种观点的异同点及其理论根据，从而反映作者的见解。
为把问题说得明白透彻，可分为若干个小标题分述。
这部分应包括历史发展、现状分析和趋向预测几个方面的内容。
①历史发展：要按时间顺序，简要说明这一课题的提出及各历史阶段的发展状况，体现各阶段的研究水平。
②现状分析：介绍国内外对本课题的研究现状及各派观点，包括作者本人的观点。
将归纳、整理的科学事实和资料进行排列和必要的分析。
对有创造性和发展前途的理论或假说要详细介绍，并引出论据;对有争论的问题要介绍各家观点或学说，进行比较，指问题的焦点和可能的发展趋势，并提出自己的看法。
对陈旧的、过时的或已被否定的观点可从简。
对一般读者熟知的问题只要提及即可。
②趋向预测：在纵横对比中肯定所综述课题的`研究水平、存在问题和不同观点，提出展望性意见。
这部分内容要写得客观、准确，不但要指明方向，而且要提示捷径，为有志于攀登新高峰者指明方向，搭梯铺路。
主体部分没有固定的格式，有的按问题发展历史依年代顺序介绍，也有按问题的现状加以阐述的。
关于论文综述格式及写法指导，不论采用哪种方式，都应比较各家学说及论据，阐明有关问题的历史背景、现状和发展方向。
2、综述主体部分的写法(1)纵式写法“纵”是“历史发展纵观”。
文献综述怎么写_论文格式_
文献综述怎么写文献综述是对某一学科、专业或专题的大量文献进行整理筛选、分析研究和综合后提炼而成的一种学术论文,是高度浓缩的文献产品,在教育研究中具有重要意义和作用。
文献综述撰写的格式与一般研究性论文的格式有所不同。
这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果,而文献综述介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。
因此文献综述的格式相对多样,但总的来说,一般都包含以下四部分:即前言、主题、总结和参考文献。
一、前言部分前言部分主要目的是让研究者和读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。
其撰写的主要关键点:研究的目的、综述的范围、扼要说明有关主题的研究现状或争论焦点等等有关信息,当然,并不是一一列举出所有关键点,要根据研究的需要有所强调即可。
在撰写实践当中,这一部分内容经常被遗漏,为了强化这一部分撰写的要求,我们通过几个案例的分析,进一步理解与把握。
例一:《集体备课》文献综述的前言集体备课是教研活动的基本形式之一。
随着新课程改革的深入,集体备课日益受到学校、教师、研究者的关注。
在应用这一教研模式过程中,很多问题凸现出来。
关于集体备课的讨论也日益激烈起来(以上提出了研究的需要)。
为了使集体备课更好地为教育教学服务,我们对国内现有的有关集体备课的文献进行了阅读、筛选、分析、归纳,试图从集体备课的概念、集体备课的操作模式、集体备课的争议、集体备课的研究动向等方面将有代表性的观点进行梳理,综述如下……(提出了综述的范围)这个文献前言部分主要概括了“研究意义、综述范围”。
例二:《转化学习困难学生对策研究》文献综述的前言《转化学习困难学生》这一课题在国内外都开展了比较充分、系统的研究,尤其是对学习困难学生的界定、类型、特点、形成原因、“矫治”的理论和对策都有较详尽的论述……这篇文献综述的前言虽然简短,但扼要说明了研究现状及焦点问题。
例三:《区域学校发展性督导服务机制研究》文献研究综述的前言内容在以往发展性督导工作中,督导为学校发扬成绩、改进不足、解决困难、提高办学水平作出了不少有益学校发展的服务工作,得到了基层学校的好评。
文献综述格式及范文
文献综述格式及范文文献综述格式及范文格式文献综述的引言：包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要；文献综述的正文：是文献综述的主要内容，包括某一课题研究的历史 (寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容 (寻求认识的进步)，研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴)，已解决的问题和尚存的问题，重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势，这样不但可以使研究者确定研究方向，而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点，是在他人研究的基础上有所创新；文献综述的结论：文献研究的结论，概括指出自己对该课题的研究意见，存在的不同意见和有待解决的问题等；文献综述的附录：列出参考文献，说明文献综述所依据的资料，增加综述的可信度，便于读者进一步检索。
一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍，而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。
因此，文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。
文献综述范文1：“问题——探索——交流”小学数学教学模式的研究... ...我们在网上浏览了数百种教学模式，下载了二百余篇有关教学模式的文章，研读了五十余篇。
概括起来，我国的课堂教学模式可分三类：(1) 传统教学模式——“教师中心论”。
这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论，是我国长期以来学校教学的主流模式。
它的优点是... ...，它的缺陷是... ...(2) 现代教学模式——“学生中心论”。
这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论，主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心，20世纪 90年代以来，随着信息技术在教学中的应用，得到迅速发展。
它的优点是... ...，它的缺陷是... ... (3) 优势互补教学模式——“主导——主体论”。
这类教学模式是以教师为主导，以学生为主体，兼取行为主义和建构主义学习理论之长并弃其之短，是对“教师中心论”和“学生中心论”的扬弃。
参考文献综述格式
参考文献综述格式
在写论文或研究报告时，参考文献综述是一个重要的部分，它可以帮助读者了解你所引用的文献来源，同时也可以展示你的研究工作的背景和依据。
下面是一个参考文献综述的基本格式：
1.引言
在引言部分，简要介绍研究主题和相关背景，说明进行参考文献综述的目的和意义。
2.文献来源
列出你所引用的文献来源，包括期刊articles、books、conference proceedings等。
可以按照发表时间或相关性进行排序。
3.文献综述
对所引用的文献进行概述和分析，包括研究方法、主要发现和结论等。
在撰写综述时，注意保持客观公正的态度，不要对引用文献进行评价或选择性地引用。
4.总结和展望
在总结部分，概述你的研究发现以及你从参考文献综述中得到的主要结论。
同时，可以提出进一步的研究方向和展望。
5.参考文献
列出所有引用的文献，按照适当的引用格式（如APA、MLA等）进行编排。
确保所有引用的文献都已正确地标注，并按照规定的格式进
行排版。
总之，一个好的参考文献综述应该清晰、准确、完整地介绍你所引用的文献，并帮助读者更好地理解你的研究主题和背景。
同时，也要注意遵守学术规范，正确引用和标注参考文献。
文献综述撰写、注释及参考文献标示规范
文献综述的写法
一、按年代顺序综述
例：王立增《李白乐府诗研究综述》，《云南艺术学院学报》，2003年第2期。
二、按不同的问题进行综述
例1：李冬梅《苏辙研究综述》，《许昌师专学报》，2002年第3期。
例2：王顺贵《20世纪<毛诗序>研究的回顾与展望》，《东疆学刊》，2003年第3期。
按：不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。
注释及参考文献标示规范
黑体小四号字加粗，注释内容用五号字。
[1][2][3]等标示。
同时“参考文献”四字用黑体小四号字加粗，注释内容用五号字。
1．普通图书：[1]李昉.太平御览[M].北京：中华书局，1960.
2．期刊：[1]蒋方.《诗经》与唐代国家教育[J].北方论丛，2008，（4）.
3．学位论文： [1] 朱敏.论顾黄初语文教育思想[D].扬州：扬州大学，2008.
4．论文集/会议录：[1]中国力学学会.第3届全国实验流体力学学术会议论文集[C].天津：[出版者不详]，1990.
5．报纸：[1]丁文祥.数字革命与竞争国际化[N].中国青年报，2000-11-20（15）.
附录：常用文献类型和标志代码。
文献综述规范及写法及格式格式
毕业论文(设计)文献综述撰写规范为了培养学生独立从事学术研究的能力，特别是培养学生检索、搜集、整理、综合利用学术文献资料，根据所研究课题对文献资料进行有效的归纳、分析、总结的能力，提高独立工作能力和科研能力，并为科研活动奠定扎实的基础，本科毕业生在完成毕业论文（设计）的同时必须相应完成一篇文献综述。
一、文献综述的基本要求1.毕业论文（设计）文献综述是指学生在毕业论文（设计）研究课题或研究题目（初步）确定后，通过搜集、整理、阅读国内外相关学术文献资料，就与该课题或题目直接相关的主要研究成果、学术意义、研究方法、研究动态、最新进展等问题进行归纳总结、综合分析后所做的简要评述。
2.毕业论文（设计）文献综述所评述的学术文献必须与学生所撰写论文保持大体上的一致，必须对可能影响所撰写论文主要论点、政策建议或反驳依据等主要学术结论的相关文献及其主要论断做出清晰、准确、流畅的说明，必须保证综述本身结构的完整性，能够反映学生的利用学术文献的综合能力。
3.毕业论文（设计）文献综述是学生撰写毕业论文（设计）过程的有机组成部分，必须在论文指导教师的指导下完成；文献综述必须按学校要求的基本规范撰写；论文类题目提交3000字左右的文献综述，设计类题目提交2000字左右的设计方案报告；文献综述的成绩综合纳入学生毕业论文（设计）成绩之中，未完成毕业论文（设计）文献综述的学生不得参加毕业论文（设计）答辩。
二、文献综述的基本格式文献综述是针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上，就国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的、能比较全面的反映相关领域或专题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容的综述性文章。
“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。
1.毕业论文（设计）文献综述是一篇相对独立的综述性学术报告，应该包括题目、前言、正文、总结等几个部分。
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作者并不需要自己去做第一手的工作，但却可以凭借自 己的学识和判断力对某一领域的研究做出综合性的介绍， 并加入自己的预测和判断。
803
文献综述的作用 ？
文献综述写作主要是作者帮助自己吃透题 目、理清思路、找到方向，所以首先应当 是写给自己看的。
总结和综合该研究方向前人已经做了的工作， 了解当前的研究水平（该课题的新水平、新动 态、新技术和新发现），分析从其历史到现状 存在的问题，指出可能的研究问题和发展方向 等，并在此基础上提出自己的见解，预测技术 的发展趋势，为选题和开题奠定良好的基础。
手抄型、印刷型、缩微型、机读型、声像型 ♦按文献的出版特点划分 图书、连续性出版物、特种文献 ♦按照产生次序与加工整理的深度分， 零次文献、一次文献、二次文献、三次文献
印刷型文献
载体：纸张 记录手段：印刷技术 实例：教科书 特点：可直接阅读，方便 使用；但存贮密度低，占 用空间大，不易长久保存。
缩微型文献
布了第一批国家标准； • 1978年成立国家标准总局，1979年颁布“中华 人民共和国标准管理条例” • 1978年中国标准化协会（CAS）加入了国际标 准化组织（ISO） • 中国标准的等级：国家标准、行业标准、地 方标准、企业标准 * 中国标准的分类：按《中国标准文献分类法》
学位论文
是学位制度的产物,它是作者 为取得专业资格的学位而提交的 研究论文,论文介绍其调查、发现 或研究成果，它有学士、硕士和 博士论文层次之分。
特点： ａ反映新的科研成果迅速； ｂ内容多样化； ｃ质量参差不齐； ｄ保密性强； ｅ每份报告独立成册，有连续编号。
会议文献
指在各种学术会 议、专题研讨会上发 表的论文和报告，它 是最新研究成果公布 于世的一种主要方式。
专利文献
是指一切与专利制度有关的文 件的统称，其内容集技术、经济、 法律于一体。包括专利说明书、专 利公报、专利分类表、专利检索工 具以及有关专利的法律性文件。
80-
8
第二章 文献的基础知识
构 成 文 献 的 主 要 要 素
知识 内容
物质 载体
只有将知识用 文字、图象、声频、 视频、编码等各种 符号，采用书写、 印刷或其他诸如光 学、电磁学等方法 记录在一定物质载 体上，才叫文献。
文献的概念
文献是记录 有知识的一 切载体。
文献的类型
♦按照文献的载体材料和制作方式划分，
[8]傅刚,赵承,李佳路.大风沙过后的思考[N].北 京青年报,2000-04-12：14.
6 电子文献的著录格式 [序号]主要责任者. 电子文献题名„文献类型标 志/文献载体标志].电子文献的出版或可获得地址 (发表或更新或修改日期/引用日期）（任选）. [10]江向东.互联网环境下的信息处理与图书管理系统 解决方案[J/OL].情报学报,1999,18(2): 4 [2000-01-18]. http://www. . cn/periodical/gbxb/gbxb99/gbxb990203. [11]萧钮.出版业信息化迈人快车道[EB/OL].(200112-19)[2002-04-15] http://www.creader. com/news/20011219/200112190019.html.
开题报告与文献综述
什么是开题报告？
开题报告是在研究方向确定后，研究者在前期 研究和充分思考的基础上，将研究课题论证、 设计、计划付诸于文字的研究文件，是研究的 初步方案。
80-
2
什么是文献综述？
是在对某一特定学科或专题的文献进行收集、整理、分 析与研究的基础上，撰写出的关于学科或某专题的文献 报告，它对相关文献群进行分析研究，概括出该学科或 专题的研究现状、动态及未来发展趋势。 真正意义上的“文献综述”，可以理解为“关于文献的 文献”，是对文献再加工而成的第三次文献，即综述的
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6
2、对实证研究进行回顾；对文献中相关的实 证研究进行总结和分析，找出研究的的空白、 一致性的结果或者相互矛盾的地方。
3、提出研究问题或者研究假设在理论框架和 已有的实证研究的基础上，提出作者将要研究 的问题或者需要检验的假设。
80-
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研究方法
在实证研究中，这个部分主要是介绍样本的选 择、问卷的设计过程和问卷包括的主要内容， 如测量变量的问题项等。对于利用实验方法进 行的研究来说，这部分需要介绍参加实验者的 情况、实验刺激物的具体描述、实验进行的过 程以及记录、测量实验效果的方式（如问卷） 等。
二次文献
例如：检索工具：书目、 索引、文摘、辞典等。
三次文献
指在有关的一次文 献或二次文献的基础上， 分析、综合提炼、重组 而形成的再生文献。又 称“参考性文献”或 “研究文献的文献”。 例如：文献指南、百 科全书、综述、述评 等。 特点：
a 内容上的综合性
b 功效上的参考性
综 述
是作者在博览群书的基础上，综合地 介绍和评述某学科领域国内外研究成果和 发展趋势，并表明作者自己的观点，对今 后的发展进行预测，或对有关问题提出中 肯意见或建议的论文。
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引言
引言也可以称作绪论或者问题的提出等，是一 篇学术论文的第一部分，主要是提出要研究的 问题，并且论证研究的必要性和意义。就内容 来说，这一部分已经涉及文献综述，原因是要 论证研究的必要性，往往就要从理论或者实践 的角度引用相关文献。
80-
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文献回顾
1、介绍相关的理论； 一般来说，一个研究特别是实证研究是在 一个理论的框架下进行，通过一个具体的研究 以期对理论的适用性进行检验，试图拓展理论 或者对理论的正确与否进行验证。要达到这个 目的，首先应该对相关理论进行介绍。
指未经过付印 的原始记录。
零次文献
例如：书信、手稿、笔记、 会议录等。
指根据科研成 果撰写的首次发表 的原始文献。
一次文献
例如：期刊论文、研究报 告、专利说明书、会议文 献等。
指按一定的方法 对分散无组织的一次文 献进行整理加工，使之 有序化而形成的文献， 又称“检索性文献”或 “线索性文献”。
参考文献著录项
★ 主要责任者 ★ 文献名及版本 ★ 文献类型及载体类型标识 ★ 出版事项（出版地，出版者，出版 年，卷期号等） ★ 电子文献可获得地址 ★ 参考文献起止页码
文献类型和标识代码
文 献 类 型 标 志 代 码 普 通 图 书 论 文 集 学 数 报 期 位 汇 专 标 报 据 纸 刊 论 编 利 准 告 库 文 电 计算 子 机 公 程序 告
什么是参考文献？
作者在撰写论文或专著时，在某一 学科问题研究上援引了他人或前人的相 关文献，就必须进行标引，并按照一定 的格式著录，形成文后的参考文献表。
参考文献的作用
★ 注明被引理论、观点、方法、数据的来源， 反映论文的真实科学依据。 ★ 表明学科的继承性。 ★ 表明作者对他人劳动成果的尊重。 ★ 为编辑部、审稿专家和读者提供了文献信 息，推动资源共享。 ★ 有助于科技信息人员进行信息研究和文献 计量学分析
核心期刊的种类是运用文献计量学的方法，经 过复杂的统计和运算最后确定的。目前，许多单位 核心期刊的判定是以 《中文核心期刊要目总览》为标准的.
特 种 文 献
专利文献 标准文献
政府出版物 会议文献 技术档案 科技报告
学位论文
产品资料
科技报告
是指报道科学研究项目和开 发调查工作的成果总结，或是其 进展中的阶段性进展情况报告。
参考文献著录方法
参考[国家标准]GB/T7714-2005 文后 参考文献著录规则
[国家标准]GB/T7714-2005 《文后参考文献 著录规则》系GB/T7714-1987《文后参考文献 著录规则》的修订版。
两种著录方法:
“顺序编码制” “著者-出版年制”
“顺序编码制”
是按文章正文部分（包括图、表及其说 明）引用的先后顺序连续编码，在正文引证 处以上标形式的阿拉伯数字表示参考文献顺 序码，并将参考文献的序号均至于方括号内。 引用多篇文献时，只需将各篇文献的序号在 方括号内全部列出，各序号之间用“，“号 隔开，如遇连续号，可在起止序号中间用”“或”~“连接。在文后参考文献表中，各条文 献按序号排列。
1 专著著录格式 [序号]主要责任者.题名[M].出版地:出版者, 出版年:引文页码 图书示例: [1]余敏.出版集团研究[M].北京:中国书籍出 版社,2001:179-193. [2]昂温G,昂温PS.外国出版史[M].陈生铮,译. 北京:中国书籍出责任者．文献题名[D]．保存地： 保存单位，年份 [3]张志祥.间断动力系统的随机扰动及其在 守恒律方程中的应用[D].北京:北京大学数学 学院,1998. 标准示例： [4]全国文献工作标准化技术委员会第七分 委员会.GB/T5795-1986 中国标准书号[S]. 北京:中国标准出版社,1986.
载 体：感光材料 记录手段：光学缩微技术 实 例：缩微平片、缩微胶片 特 点：体积小；价格低；存贮密度大;但不 能直接阅读
声像型文献
载体：电磁材料 记录手段：磁记录、光学技术 实例：录音带、录像带、幻灯 片、影视片等 特点：直观、生动、形象；成 本高；不易检索和更新。
机读型文献
载体：磁性材料 记录手段：计算机输入和输出 实例：磁盘、光盘 特点：存储密度高、速度快; 易复制;成本高；不能 直接阅读。
M
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DB
CP
EB
电子文献载体和标识代码
磁带 magnetic tape MT
载体类型 标志代码
磁盘 disk
DK
光盘 CD-ROM
CD
联机网络 online OL
常见参考文献的著录格式及示例
专著monographs:以单行本形式或多卷册形式， 在限定的期限内出版的非连续性出版物。它 包括以各种载体形式出版的普通图书、学位 论文、技术报告、会议文集等。 析出文献contribution：从整本文献中析出 的具有独立篇名的文献。 电子文献electronic documents： 以数字方式将图、文、声、像等信息存储在磁、 光、电介质上，通过计算机、网络或相关设备 使用的记录有知识内容或艺术内容的文献信息 资源，包括电子书刊、数据库、电子公告等。