高一政治人教版必修一第5课第2框新时代的劳动者课件(31张)
我会通过多种途径、多种方 式去灵活地选择职业，实现 就业。
多种方式就业观
卖手抓饼 90后大学生创业成功
2.如何解决就业问题
党和政府
根本措施：大力发展经济，促进就业
具体措施：实施就业优先战略和积极的就业 政策，制定劳动者自主就业、市场调节就业、 政府促进就业和鼓励创业的方针。
劳动者：
要不断提高自身素质，树立正确的就业 观念，积极就业。
2015年的《政府工作报告》明确指出， 要“大力发展众创空间，把大众创业、 万众创新调动起来”，要“着力促进创 业就业。坚持就业优先，以创业带动就 业。实施好大学生创业引领计划，支持 到新兴产业创业”。
2016年的《政府工作报告》提出：发 挥大众创业、万众创新和"互联网+"集众 智汇众力的乘数效应。打造众创、众包、 众扶、众筹平台，构建大中小企业、高 校、科研机构、创客多方协同的新型创 业创新机制。
如何达到公司的要求？ 我要努力学习，提高技能和素质， 积极主动地适应公司的需要。
竞争就业观
3、如果公司没有提供给你网络工程师的工作，而是要求你
从普通程序员做起，你愿意吗？
愿意，各种正当职业的劳动者，都是创造社 会财富所必须的，没有高低贵贱之分。
职业平等观
4、如果本次应聘不成功，你对未来有什么样的规划？
李克强双创周上为创业者“发红包”
人民网深圳10月12日电（记者 杨芳）李克强总理12日下 午在深圳参观2016年全国双创周主题展示时，来到腾讯展台前， 应公司创始人马化腾邀请，点击触屏为创业者“发红包”。随 后大屏幕上不断显示有人成功领取1000元。这种红包共计100 万个，可用于购买商标注册、社保代缴等企业服务，助力扶持 创业创新。
一、劳动和就业 （一）劳动
1劳动的含义
是劳动者体力和脑力的支出，是物质财富和精神 财富的创造活动，是人类文明发展进步的源泉。
2劳动者的地位
劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起 主导作用。
一、劳动和就业 （一）劳动
1劳动的含义 光荣属于劳动者
是劳动者体力和脑力的支出，是物质财富和精神 财富的创造活动，是人类文明发展进步的源泉。
结合材料，运用《经济生活》知识，分析作为劳动者如何 才能成为一名成功的“创客”、顺利实现创业就业？
参考答案：
【解析】本题以两年的政府工作报告中关于就业 创业的内容作为背景，考查劳动者如何实现就业 和创业，结合教材内容，劳动者实现就业一是观 念，二是能力素质，同时国家为了促进就业也采 取了一些措施政策，作为劳动者要充分利用好这 些政策。
当前就业形势严峻，劳动者之间的竞
争也日趋激烈，那么小王该怎么办？
2.如何解决就业问题
劳动者：
要不断提高自身素质，树立正确的就业 观念，积极就业。
情景四：小王的烦恼
提升能力俺懂，但是树立正 确的就业观念，啥才是正确 的？俺就想着俺会做饭，想 到大饭店当大厨师，可是那 边的经理说俺只能当个切菜 工。俺不想当切菜工，切菜 工太low了。
【答案】①积极转变就业观念，树立自主择业观、 竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观；②全 面提高自身素质和劳动技能，顺利实现就业或创业； ③充分利用好国家有关促进就业和鼓励创业的各种 政策和措施，顺利实现创业就业。
课堂小结
【建立网络】——我来归纳 （在回顾本课知 识的基础上，自主构建本课时的主干知识框架 ，形式多样，详略得当）
情景五：招聘信息
招聘：工地大厨
月薪：6000元
平等就业和选择职业的权利
要求：年龄在22-35岁之间，限男性。
获得劳动安全卫生保护的权利
经调查，该工地周围环境不是很休好息，休假噪的音权和利粉尘污 染享严受社重会。保法险定和节福假利的日权一利般不放假并且请假困难，并 且只给资格老的职工办理社会保险。但工资发放及 时，没有拖欠现象。 取得劳动报酬的权利
为什么要维护劳动者的权益
是社会主义制度的本质要求； 是保障劳动者主人翁地位的前提； 是实现平等就业、充分调动和发挥劳 动者积极性和创造性的保证。
小王维权：第一天，消极怠工 行不行？
1.享受权利与履行义务 ——互为前提
2.依法签订劳动合同 ——维权重要保证
结果：厂长不理
第二天，带着几个工友拿着刀具棍棒去威胁厂长 这样合法吗？
1.大学生刘某毕业后边打工、边寻找创业项目， 虽遇到种种困难和问题，但他始终没有放弃。 在多方支持下，他最终创业成功。刘某的事例 启发青年学生要（ ）
①培养自主创业意识，树立创业理想 ②全面提升自身素质，具备良好心态 ③加强就业指导，完善市场就业机制 ④树立多种方式就业观，适应市场需求 A②③④B①③④ C①②③ D①②④
2.如何解决就业问题
党和政府
根本措施：大力发展经济，促进就业
具体措施：实施就业优先战略和积极的就业 政策，制定劳动者自主就业、市场调节就业、 政府促进就业和鼓励创业的方针。
企业：
积极承担社会责任，为劳动者提供良好 的就业机会和就业环境
劳动者：
要不断提高自身素质，树立正确的就业 观念，积极就业。
随堂演练
课堂小结
新
劳动
就业
时
代 的 劳
劳
含
动
义
者 地
位
意措 义施
动 者
国 家
个 人
党 和 政 府
企 业
劳 动 者
自主择业观 竞争就业观 职业平等观 多种方式就业观
课堂小结
1.含义
新 时
劳动和 就业
劳动 2.劳动者的地位
1.就业的意义
代
就业
的
2.解决就业问题 党和政府
劳
企业 劳动者
动
树立正确的就业观：被保安驱赶，被 厂长辞退
3.劳动者要增强权利意识和法律 意识。通过投诉、协商、申请调 解、申请仲裁、向法院起诉等途 径维护 ——合法途径
随堂演练
2.宁波某地采用工资集体协商制度，即职 工代表与企业代表依法就工资分配形式、 支付办法和工资标准等进行平等协商， 在此基础上签订工资协议。该制度（ ）
我来探究 （在个人独立思考的基础上，发挥 小组集体智慧，共研共究，交流展示）
2015年的《政府工作报告》明确指出，要“大力发展 众创空间，把大众创业、万众创新调动起来”，要“着力 促进创业就业。坚持就业优先，以创业带动就业。实施好 大学生创业引领计划，支持到新兴产业创业”。
2016年的《政府工作报告》提出：发挥大众创业、万 众创新和"互联网+"集众智汇众力的乘数效应。打造众创 、众包、众扶、众筹平台，构建大中小企业、高校、科研 机构、创客多方协同的新型创业创新机制。
2劳动者的地位 分工不同，地位平等
劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起 主导作用。
情景二：小王进城
今天俺刚进城，有位城里 人就叫俺“土帽”。俺不知道 啥意思，可能是对我们乡下人 的亲切称呼。他问俺，为什么 进城务工，除了“赚钱”，你 说还有啥？
活动二：阅读教材42页内容 思考“就业的意义”
1.就业的意义
①提高了劳动者的竞争意识 ②实现了劳动者权利和义务的统一 ③保护了劳动者获得合法报酬的权利 ④体现了劳动关系双方当事人的意志 A ①③ B ②③ C ②④ D ③④
活动三：你们觉得俺应该 树立啥样的就业观念？
树立正确的择业就业观
1、要树立自主择业观 2、要树立竞争就业观 3、树立职业平等观 4、树立多种方式就业观
以下面试的回答分别体现了该劳动者怎样的就业择业观：
1、你为什么选择应聘网络工程师的工作？
我是根据个人兴趣、专长和条件自 主选择职业
自主择业观
2、阿里巴巴对网络工程师的知识更新能力要求比较高，你
情景五：招聘信息
招聘：工地大厨 月薪：6000元 要求：年龄在22-35岁之间，限男性。 经调查，该工地周围环境不是很好，噪音和粉尘污染严重。法定节假日 一般不放假并且请假困难，并且只给资格老的职工办理社会保险。但工 资发放及时，没有拖欠现象。
思考2 违背了劳动者的什么权利呢？除此之外劳动者 还有哪些权利？（阅读教材44页)
情景一：小王打工记
俺叫小王，别看俺长的老， 可俺是20出头的小伙子。为啥这 么老呢，俺们农村生活条件苦。 俺从小就爱劳动，可是在地里劳 动赚不了几个钱，同村的人都进 城打工了，听说钱很好赚，这不 ，俺也到城里去转转，找份工作
活动一：阅读教材41-42页第一 和第二自然段找出“劳动的含义 和劳动者的地位”
情景三：小王找工作难
找了好多地方，都不 要人，咋城里找个工作 这么难，你说我该咋办 ？
2016中国就业形势严峻
中国人力资源和社会保障部部长尹蔚民表示 ，在经济增速放缓的大背景下，2016年中国 的就业形势将更加复杂，也将更为严峻。 2016年城镇新成长劳动力大约有1500万人左 右。其中高校毕业生765万，比去年增加16 万人，另外还有中专、技校和初中高中毕业 生。还有300万，是需要向城镇转移就业的 思考农1村富余劳动力。
一、劳动和就业 （二）就业
对社会 和国家：
就业是民生之本，对整个社会生产和发 展具有重要意义。就业使得劳动力和生 产资料相结合，生产出社会所需要的物 质财富和精神财富。
①劳动者通过就业取得报酬，从而获得生 活来源，使社会劳动力能够不断再生产。
对个人：
②劳动者的就业，有利于实现自身的社 会价值，丰富精神生活，提高人的精神境 界，从而促进个人的全面发展。
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第五课 第二框 新时代的劳动者课件
第五课 第二框
1、识记就业的意义、劳动者依法享有的权 利、劳动者维权的途径。
2、理解在我国国情下，树立正确就业观的 意义，提高辩证分析就业形势的能力。
3、运用所学知识解决实际生活中的问题： 如果现在毕业，应如何选择职业，如何依 法维护自身的合法权益，作为未来的劳动 者应该做好哪些准备。
成 果 从 何 而 来 ？
“尘肺门”事件推动了国家有关职业病 防治法律法规的修订…
启示：
怎样维护劳动者的权益？
3、如何维护劳动者的合法权益?
国家
制定和完善劳动法和劳动合同制度，改 善劳动条件，加强劳动保护，完善社会保
障体系。
享受权利与履行劳动义务互为前提。
重要保证：依法签订劳动合同
劳动者 意识：增强权利意识、法律意识
途径：通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、 向法院起诉等。
2、为什么要维护劳动者权益
（1）是社会主义制度的本质要求； （2）是保障劳动者主人翁地位的前提；
（3）是实现平等就业、充分调动劳动者 的积极性和创造性的保证。
2009年9月16日，张海超获得了公司给 予的赔偿金615000元,相关的责任人也受 到了法律的制裁，但张海超却可能活不过 七年，这是一个悲壮的结局……
6、劳动和社会保障部要求，从6个方面加强 职业培训，提高广大劳动者的就业、工作和 职业转换能力，促使他们尽快地实现就业、 再就业和稳定就业，这将有利于保障和实现
B 劳动者的（ ）
A、享受社会保障和取得劳动报酬的权利 B、接受职业技能培训和平等就业的权利 C、取得劳动安全卫生保护的权利 D、提请劳动争议处理和选择职业的权利
2、近年来，全国各地先后采取了多种
渠道、多种措施吸引大学生到村里担任
村官，争取达到“一村一名大学生”的
1、识记就业的意义、劳动者依法享有的权 利、劳动者维权的途径。
2、理解在我国国情下，树立正确就业观的 意义，提高辩证分析就业形势的能力。
3、运用所学知识解决实际生活中的问题： 如果现在毕业，应如何选择职业，如何依 法维护自身的合法权益，作为未来的劳动 者应该做好哪些准备。
成 果 从 何 而 来 ？
“尘肺门”事件推动了国家有关职业病 防治法律法规的修订…
启示：
怎样维护劳动者的权益？
3、如何维护劳动者的合法权益?
国家
制定和完善劳动法和劳动合同制度，改 善劳动条件，加强劳动保护，完善社会保
障体系。
享受权利与履行劳动义务互为前提。
重要保证：依法签订劳动合同
劳动者 意识：增强权利意识、法律意识
途径：通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、 向法院起诉等。
2、为什么要维护劳动者权益
（1）是社会主义制度的本质要求； （2）是保障劳动者主人翁地位的前提；
（3）是实现平等就业、充分调动劳动者 的积极性和创造性的保证。
2009年9月16日，张海超获得了公司给 予的赔偿金615000元,相关的责任人也受 到了法律的制裁，但张海超却可能活不过 七年，这是一个悲壮的结局……
6、劳动和社会保障部要求，从6个方面加强 职业培训，提高广大劳动者的就业、工作和 职业转换能力，促使他们尽快地实现就业、 再就业和稳定就业，这将有利于保障和实现
B 劳动者的（ ）
A、享受社会保障和取得劳动报酬的权利 B、接受职业技能培训和平等就业的权利 C、取得劳动安全卫生保护的权利 D、提请劳动争议处理和选择职业的权利
2、近年来，全国各地先后采取了多种
渠道、多种措施吸引大学生到村里担任
村官，争取达到“一村一名大学生”的
人教版政治必修一5.2《新时代的劳动者》课件 (共25张PPT)
• ①企业要依靠科技进步，提高自主创新能力 • ②企业应该科学管理，人尽其才，合理利用 • ③劳动者应履行义务，积极主动投入工作 • ④劳动者应树立竞争就业观，努力提高技能
A
• A．②③B．②④C．③④D．①②
• • • • • 2．右面漫画启示求职者要( ) A．树立自主择业观 B．树立竞争就业观 C．提高职业技能 D．转变就业观念，适应市场需求
• 2015年5月17日，农民工李某因涉嫌故意杀人罪在 北京市第一中级人民法院受审———因为自己半年 来辛辛苦苦换来的4000多元血汗钱被包工头扣得只 剩下200元，愤怒的他将包工头砍伤，并将技术员 张某杀死 .法官问李某：“你为什么不能通过合法 途径解决？” • 李某的一句话道出了所有农民工的无助：“我 不懂怎么用法律来维权。”
思考：1、为什么要保护劳动者权益？ 2、劳动者有哪些权益，小李的哪些合法权益受到了 侵害？ 3、小李通过哪些合法途径来维护自己的权益？
二、依法维护劳动者权益
1、国家（政府）对劳动者权益的保护 （1）原因：社会主义制度的本质要求，保 障劳动者的主人翁地位的前提，调动劳动者 的生产积极性和创造性的保证。
复习提问 1.企业的含义和地位
2.公司的含义和类型 3.公司的组织机构有哪些？ 4.企业经营成功的主要因素有哪些？
第五课 企业和劳动者 5.2 新时代的劳动者
小李今年高中毕业，大学没考上，于是他决定开始找 工作。一天，他去人才交流市场找工作。看到某公司聘任 高级工程师2人，月薪5000元，但由于技术要求高，包括小 李在内的所有应聘者只能是可望而不可及。某企业聘任计 算机文员1人，月薪2000元，应聘者太多又轮不到。某厂聘 任车间工人30人，月薪1200元，应聘者寥寥无几。但小李 觉得工作又苦又累，又没面子。转了一圈，最后他空手而 归。
A
• A．②③B．②④C．③④D．①②
• • • • • 2．右面漫画启示求职者要( ) A．树立自主择业观 B．树立竞争就业观 C．提高职业技能 D．转变就业观念，适应市场需求
• 2015年5月17日，农民工李某因涉嫌故意杀人罪在 北京市第一中级人民法院受审———因为自己半年 来辛辛苦苦换来的4000多元血汗钱被包工头扣得只 剩下200元，愤怒的他将包工头砍伤，并将技术员 张某杀死 .法官问李某：“你为什么不能通过合法 途径解决？” • 李某的一句话道出了所有农民工的无助：“我 不懂怎么用法律来维权。”
思考：1、为什么要保护劳动者权益？ 2、劳动者有哪些权益，小李的哪些合法权益受到了 侵害？ 3、小李通过哪些合法途径来维护自己的权益？
二、依法维护劳动者权益
1、国家（政府）对劳动者权益的保护 （1）原因：社会主义制度的本质要求，保 障劳动者的主人翁地位的前提，调动劳动者 的生产积极性和创造性的保证。
复习提问 1.企业的含义和地位
2.公司的含义和类型 3.公司的组织机构有哪些？ 4.企业经营成功的主要因素有哪些？
第五课 企业和劳动者 5.2 新时代的劳动者
小李今年高中毕业，大学没考上，于是他决定开始找 工作。一天，他去人才交流市场找工作。看到某公司聘任 高级工程师2人，月薪5000元，但由于技术要求高，包括小 李在内的所有应聘者只能是可望而不可及。某企业聘任计 算机文员1人，月薪2000元，应聘者太多又轮不到。某厂聘 任车间工人30人，月薪1200元，应聘者寥寥无几。但小李 觉得工作又苦又累，又没面子。转了一圈，最后他空手而 归。
人教版高中政治必修一 5.2新时代的劳动者课件(共26张PPT)
各 行 各 业 的 劳 动 者
2、劳动者 （1）劳动者的地位
劳动者是生产过程的主体，在生产力发展
中起主导作用。
（2）对待劳动和劳动者的正确态度
启示①：.要建以设辛勤社劳会动主为义荣现、代以化好逸强恶国劳，为要耻建设知识性、 技能②型.我、国创劳动新者型分劳工动不者同大，军地位，平弘等扬，劳都模为精社会神主和义工 匠敬精业现神风代化气，建营。设造作劳贡动献光，荣都应的该社得会到风承尚认和和尊精重益。求光精荣的
政
企
劳动
府
业
者
李明随手翻了一本关于 就业的书。
李明求职记 第三幕
政府要大力发展经 材料济一，：我增国加国就内生业产岗总位
值每增加1％，平均可以增加 200万个就业机会。
劳动者要积极提 材料三高：自学身生还的要素提质高实和 践识能应力用技，在要实能学际水会中平把，书从本而常多
材料二：国新办发言人表 示势调政 种人稳推社 定 进府积部将就要极保采业采的持取政相策2取政0关、1策各8政宏年策观就：经业协济形 政推策和动产就业业政策，，加创造更多
，高就低属贵于贱之职分业平等观；
多种方式就业观 现代市场凡经济是和强信调息技就术业门通过路多不种方拘式一和格渠道的灵，活地选择 的式不多断样发化展促就进属了就于业多形种职方业式就业观。
努力提高自身素质和职业技能，积极主动的适 ② 应劳动力市场的需要，实现自主创业和就业相
结合。
企业
① 应承担社会责任，讲求社会效益， 提供更多的就业岗位。
3、如何维护劳动者的合法权益
国家
党和政府在实施积极的就业政策、多渠道扩大 就业的同时，完善政府、工会、企业共同参与 的协商协调机制。消除一切影响平等就业的制 度障碍和就业歧视。
人教版高一政治必修一第5课第2框新时代的劳动者课件(44张)
3、如何解决就业问题
（3）劳动者：
树立自主择业观
树立竞争就业观
①转变就业观念，树立正确的就业观 树立职业平等观
树立多种方式就业观
②提高自身素质，提高就业和自主创业能力。
1．四种择业观的区别
特点
要求
自主 发挥个人聪明才智，调 根据个人条件自主 择业观 动就业积极性、创造性 择业
竞争 经济发展、科技发展对 努力学习，提高技 就业观 劳动者素质的要求提高 能和素质
（2）我国的就业形势严峻
原因： 客观原因：
人口总量与劳动力总量较大 劳动力素质与社会经济发展的需要不完 全适应 劳动力市场不完善，就业信息不通畅等
主观原因： 劳动者就业观念不合理
议一议：面对严峻的就业形势, 如何解决就业问题
靠政 府解 决
靠劳 动者 自己 解决
3、如何解决就业问题
（1）党和政府：
单选题：
A 5、各地政府对本地方下岗再就业工作要高度
重视并负有重要责任，为此（ ）
A、应加强引导和培训，为下岗工人再就业创 造有利条件
B、实施地方保护政策，不用外地商品从而扩 大本地企业的规模
C、不允许外地民工进入本地方企业工作
D、必须扩大企业规模，大力发展劳动密集型 产业
A
D. 获得劳动安全卫生保护的权利
单选题：
4、劳动和社会保障部要求，从6个方面加强职 业培训，提高广大劳动者的就业、工作和职业转
B 换能力，促使他们尽快地实现就业、再就业和稳
定就业，这将有利于保障和实现劳动者的（ ）
A、享受社会保障和取得劳动报酬的权利 B、接受职业技能培训和平等就业的权利 C、取得劳动安全卫生保护的权利 D、提请劳动争议处理和选择职业的权利
高中政治人教版必修一52新时代的劳动者课件(共26张ppt)
看你愿意吗？
职业平等观
答：愿意，从基层做起，可以熟悉各种情况，没有高低贵贱，也能有所作为。
问：如果本次应聘不成功，你对未来有什么样的规划？ 答：我会通过网络、招聘会收集就业信息，也不局限于网络工程的工作。
多种方式就业观
疑难解析：区分劳动者就业观
（3）就业的措施：
①党和政府： ②劳动者： ③企业： ➢ 企业在追求自身经济利益的同时，应自觉承担社会责任，
③.（3）表明产品市场的需求会
影响生产要素的投入
④.（4）和（5）表明机器人暂
时无法全面替代劳动力
A.①②
B．①③
C.②④
D．③④
2.劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。长期以来，各 地区和学校坚持教育与生产劳动相结合，在实践育人方面取得了一定成效 。同时也要看到，近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动 、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育 正被淡化、弱化。
创造更多就业岗位；要提升劳动力素质，增加劳动力有效供给。
练一练：
1.（2019年高考北京卷政治34）中国是世界上最大规模使用工业机器人的国 家。图12为关于“企业使用机器人的影响因素”的调查结果。
下列说法正确的是
①.（1）表明劳动力成本的降低
会促进机器人的使用
②.（2）表明工人流动性越低的
企业越倾向于使用机器人
2.维护劳动者合法权益原因（为什么地）
（1）实现和维护劳动者就业，是社会主义制度的本质要求。
（2）依法维护劳动者的合法权益，是保护劳动者主人翁地位 的前提，是实现平等就业、充分调动和发挥劳动者的积极性、 创造性的保证。
3.劳动者如何维权?
1
就业前
高中政治必修一：5.2 新时代的劳动者 课件(共30张PPT)
如何依法维护劳动者的合法权益
探究三：
高中篇
再踏征程：为了自己的职业理想，你打 算怎样做准备？
龙应台：儿子我为什么要求你读书？
我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比 成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择 的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是 被迫谋生。
当你的工作在你心目中有意义，你就有成就感。 当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就 有尊严。成就感和尊严，给你快乐。
创业者需要具备的十项能力：
李开复认为，一个好的创业者需要具备十项能力 1.强烈的欲望 2.超乎想象的忍耐力 3.开阔的眼界 4.善于把握趋势又通人情事理 5.敏锐的的商业嗅觉，即商业敏感性 6.拓展人脉 7.谋略 8.胆量 9.与他人分享的愿望 10.自我反省的能力
课堂练习：
随着市场经济的发展，出现了许多新的职业，如新 闻线人、自由举报人、精神陪护、钟点文秘、专业 道歉人、房产经纪人等，这说明 A．随着市场经济的发展，也会出现一些不正当职业 B．市场经济条件下，只要能挣钱，就是正当职业 C．要树立多种方式就业观 D．我国就业形势很乐观
你凭什么保证自己创业成功？
在大学生就业形势愈发严峻的情况下，越来越 多高校学子选择了创业这条路。据麦可思研究 院数据：2007年这一数值为1.2%，2015年约 有20.4万人选择了创业，自主创业比例是3.0% 。 值得注意的是，大学生创业成功率低也是一个 不争的事实。中国大学生创业成功率平均为2% ，这与欧洲和美国的大学生创业成功率20%有 整整十倍的差距。
8、在人生之中的某天，某个时刻，如果还是会想起，那就只不过是一道模糊的风景，是不能追忆的苦痛。向前看，向后看，在那一望无际的忆海之中，又怎么能够有一个参照物，找到
孩子，你负责学习，我负责养家，我们 都一起努力吧！
高一政治人教版必修一第五课第2框新时代的劳动者课件(23张)
个人
（1）基础：自觉履行义务。 （2）重要依据：依法签订劳动合同。 总之，劳动者要增强权利意识和法律意识，以合 法手段、走合法途径，要用法律武器维护自身的 合法权益 。
(一)劳动和就业 含义
1、劳动 意义 劳动者的地位、作用
本
态度：a.劳动光荣 b.尊重劳动者
课 知
2.就业的意义
国家社会 劳动者个人
重要性: 是社会主义制度的本质要求
是保障劳动者主人翁地位的前提
是调动劳动者积极性创造性的保证
必要性:
现实生活 中侵犯劳动 者权益的情 况时有发生
维护劳动者的合法权益：如何维护？
维护劳动者的合法权益：如何维护？
国家 建立完善相关法律、法规。加强执法监督检 查力度；建立和完善社会保障制度。
企业 要提高社会责任感，要严格执行国家法律、法规， 落实国家各项政策，维护劳动者的合法权益。
小张的哪些合法权益受到了侵害？
劳动者依法享有哪些主要权利 ？
• ①平等就业和选择职业的权利 • ②取得劳动报酬的权利 • ③享有休息、休假的权利 • ④获得劳动安全卫生保护的权利 • ⑤接受职业技能培训的权利 • ⑥享受社会保险和福利的权利 • ⑦提请劳动争议处理的权利 法律规定的其他劳动权利
2、为什么要依法维护劳动者权益
2013年国考竞争最激烈十大职位 国家统计局重庆调查总队两个职位稳居今年国
考最热职位前两位,其竞争比远远高于其他职位， 为9411:1，位列探花的是来自铁道部政策法规 司政策研究处综合管理主任科员,竞争比例 4400:1。
探究三：如何缓解就业压力，破解就业难题？
劳动者
求职：重“形象工程” 更要重“内外兼修”
识
结 3.我国就业形势 形势 构
政治课件人教版必修一第五课第二框新时代的劳动者共29张-讲义-讲义
A(1)(2) B(3)(4) C(1)(4) D(2)(3)
从劳动者角度看：树立正确的就业观念，树立自主择业观、 竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观。
考考你：
1、劳动者应该认识到，在市场竞争中， 只有自身实力强，才能就业机会多，即树立
（ C）
A、自主择业观 B、职业平等观 C、竞争就业观 D、多种方式就业观
C 2、下列理解错误的是C（ ）
（1）任何权利的实现总是以义务的履行为目的（2）没有权 利无所谓义务，没有义务也就无所谓权利（3）只有坚持权利 和义务的统一，才能充分体现劳动者的主人翁地位（4）先履 行义务，后享有权利
搞好就业培训和服务，完善劳动力市场，推进再就业 工程，扶持劳动就业弱势群体，完善社会保障体系等。
维护劳动者的合法权益 加强对企业员工的再培训 为员工发展创造良好的外部环境 及时发布企业信息和国家的就业信息 合理的指导员工深层发展和再就业
（1）树立自主择业观
劳动者：劳动者应 树立良好的职业道 （2）树立竞争择业观
用人 自觉增强法制意识和道德素 单位： 质，自觉遵守劳动法，维护
劳动者的合法权益。
劳动者 自身：
增强自身的权利意识和法律意 识，当自己的合法权益受到侵 害时，以合法手段、法定程序 维护自己的权益。
是社会主义本质的要求
(一)劳动和就业
为
含义
什
1、劳动 意义
么
劳动者的地位、作用
要
本
课 知
2.就业的意义
2002年我国应届毕业生为145万人， 2003年上升为212万人，多出67万人； 2004年则达到280万人,多出68万人； 2005年毕业生为338万人，增加58万人； 2006年毕业生达到413万人,增加75万人。
从劳动者角度看：树立正确的就业观念，树立自主择业观、 竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观。
考考你：
1、劳动者应该认识到，在市场竞争中， 只有自身实力强，才能就业机会多，即树立
（ C）
A、自主择业观 B、职业平等观 C、竞争就业观 D、多种方式就业观
C 2、下列理解错误的是C（ ）
（1）任何权利的实现总是以义务的履行为目的（2）没有权 利无所谓义务，没有义务也就无所谓权利（3）只有坚持权利 和义务的统一，才能充分体现劳动者的主人翁地位（4）先履 行义务，后享有权利
搞好就业培训和服务，完善劳动力市场，推进再就业 工程，扶持劳动就业弱势群体，完善社会保障体系等。
维护劳动者的合法权益 加强对企业员工的再培训 为员工发展创造良好的外部环境 及时发布企业信息和国家的就业信息 合理的指导员工深层发展和再就业
（1）树立自主择业观
劳动者：劳动者应 树立良好的职业道 （2）树立竞争择业观
用人 自觉增强法制意识和道德素 单位： 质，自觉遵守劳动法，维护
劳动者的合法权益。
劳动者 自身：
增强自身的权利意识和法律意 识，当自己的合法权益受到侵 害时，以合法手段、法定程序 维护自己的权益。
是社会主义本质的要求
(一)劳动和就业
为
含义
什
1、劳动 意义
么
劳动者的地位、作用
要
本
课 知
2.就业的意义
2002年我国应届毕业生为145万人， 2003年上升为212万人，多出67万人； 2004年则达到280万人,多出68万人； 2005年毕业生为338万人，增加58万人； 2006年毕业生达到413万人,增加75万人。
【人教版】高一政治必修一：5.2《新时代的劳动者》ppt课件
如何维护劳动者的权益
②对劳动者自身来说： A要履行义务。 B依法签订劳动合同，是维护权益的重要依据。 C要增强权利和法律意识，运用法律武器维护自身 的合法权益 ③从企业来说： 企业经营者应不断提高自身素质，增强法制观念， 做到依法经营，严禁侵犯劳动者权益的行为。
新 时 代 劳动和 的 就业 劳 动 我国就业形势 树立正确就业观 者
如何维护劳动者的权益
①对国家来说：
A实施积极的就业政策； B制定和完善相关法律、法规，做到有法可依、有法必依、 执法必严。 C加强劳动保护，改善劳动条件，完善的社会保障体系。
08年实施《劳动合同法》、《就业促进法》 D加强宣传，做好舆论宣传工作 ，提高用人单位和劳动者 和《劳动争议调解仲裁法》，这三部法律就像三架马 的法律意识。 车规范用工行为、促进就业。
2012年高校毕业生达680万 求职高峰来临(图)
●技术工人技能等级构成图 从业人员文化构成图
以上图片和材料反映了当前我国就 业形势如何？
• ○我国人口总量和劳动力总量都
•
•
比较大 ○劳动力素质与社会经济发展的 需要不完全适应 ○劳动力市场不完善，就业信息 不通畅
如何解决我国的就业问题
对国家来说: A、从根本上要大力发展经济 B、实施积极的就业政策，鼓 励、支持人们就业和自主创业的条件与 环境
自主学习提纲 1.劳动的含义和意义 2.就业的意义 3.我国当前的就业形势怎样？ 4.如何解决就业问题？ 劳动者权益有哪些？为什么要 维护劳动者权益？怎样维护劳 动者权益？
任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星 期，也要灭亡。 ——马克思 土地是财富之母,劳动是财富之父. ——威廉· 配第 劳动是一切知识的源泉 ——陶铸
2018—2019学年高一政治必修一(人教版)第5课 第2框 新时代的劳动者课件(29张)
1．著名演员赵本山在小品《红高粱模特队》中有一句台词：“劳动者是最美的 人！”之所以有这样的结论，是因为 ( ) A．劳动者的素质高 B．劳动者创造了文明、创造了财富、创造了历史 C．劳动者地位平等 D．劳动者可以自由选择职业 2．2015年3月5日，江西省直机关工会召开先进集体先进个人代表座谈会。大家
行行出状元
提高自身素质技能 依兴趣专长条件选择
树立职业平等观
树立多种方式就业观雨森联合创立聚美优品，以团购模式切入
化妆品电商行业，于5月16日在纽交所成功上市，陈欧也成了人人 羡慕的亿万富豪。在聚美优品的广告中，陈欧为自己代言，他一 番励志的话语激励了更多正在创业的年轻人。
知识总结五
如何依法维护劳动者权益
劳动者：①自觉履行义务 ②依法签订劳动合同 ③增强法律意识和权利意识 ④当自身权益收到侵害时，可以通过投诉、协商、申请调解、 申请仲裁、向法院起诉。 国家：①实施积极的就业政策、多渠道扩大就业 ②规范和协调劳动关系，依法维护劳动者权益 ③着力消除城乡、行业、身份、性别等一切影响平等就业的制 度障碍和就业歧视 企业：严格按照劳动法相关规定，提高职业道德水平，自觉维 护劳动者的合法权益。
2013年，我国大学毕业生达到 699万，被称为“史上最难就业季” 2014年，大学毕业生人数升至 727万，被称为“史上更难就业 季”。 2015年，大学毕业人数升至749 万，被称为“比2014更难的就业 季” 2016年预计全国高校毕业生在 770万以上，再加上出国留学回来 的约30万以及没有找到工作的往 届毕业生，预计将有1000万大
活动三：合作探究
（1）你为什么选择应聘网络工程师的工作？ （2）本公司对网络工程师的知识更新能力要求较高， 你如何达到公司的要求？ （3）如果公司没有提供网络工程师的工作，而是要求 你从普通程序员做起，你愿意吗？为什么？ （4）如果本次应聘不成功，你对未来有什么样的规划？