第15周“专心听讲”主题班会
主题班会：上课认真听讲
眼睛看 耳朵听 脑子想
要求
不玩小玩具
时间
周一 周二 周三 周四 周五
不想与课上无关的事 按老师的要求看书看黑板 静听老师讲课同学发言 积极举手发言、回答问题
如果你做到了，就在相应的方格里画上一颗
主题班会
上课专心听讲
三一班 2014.3.3
• 1.小猫钓鱼 • 2.专心致志
看了这两个故事你 有什么想说的呢？
怎么做才是“专心听讲”？
• 1.不玩小玩具。 • 2.不想与课上无关的事。 • 3.按老师的要求看书或黑板。 • 4.静听老师讲课和同学发言。 • 5.积极举手发言，回答问题。
哪一条你做得 最好呢？哪些 地方还需要努 力？
吧！
老师相信你们：
一定会做个专心听讲 的好孩子。
四班第十五周班队会活动教案
四班第十五周班队会活动教案.docx
爱班级、爱集体班队会活动
一、活动目的
1、增强学生的集体主义观点，团结互助，争创优秀班集体。
2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。
二、活动准备
1、分小组让学生收集相关团结力量大的事实，班级中的好人好事。
2、辅导员根据各小组的上报节目准备相对应的课件材料以达到补充。
三、班会形式：小组展示、个人展示、讲故事、演讲、游戏
四、队会准备、各小队整队报告人数。
小队长向中队长报告人数。
中队长向辅导员报告（报告辅导员，四
3、请欣赏游戏折断小木棍。
中队长：谁来说说从这个游戏里你明白了什么？（队员分别说）
4、请听童话故事我是小河的一滴水。
我是小河的一滴小水。
一天，我从小河里独自跳出来。
搁浅的木船见了我，高___( )班我爱我班，我爱集体主题班会到此结束。
八、辅导员讲话少先队员们，你们能在这节课里成功得举行了这次主题中队会，我向你们表示祝贺。
在这次活动中你们知道什么是集体，集体的力量如此之大。
希望你们用实际行动爱我们这个集体。
九、呼号中队长：全体起立！请辅导员带领呼号！辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗！”全体学生回答：“时刻准备着！”“时刻准备
着！”“时刻准备着！”）时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。
十、退队旗。
（放退旗曲）十一：中队长宣布队会结束。
关于专心的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的学习效率，培养良好的学习习惯，本班特举办以“专注的力量”为主题的主题班会。
本次班会旨在让同学们认识到专注的重要性，学会如何在学习和生活中保持专注，从而提高学习效果和生活质量。
二、班会时间2022年x月x日三、班会地点教室四、班会主持人（姓名）五、班会流程1. 主持人开场2. 观看视频《专注的力量》3. 同学们分享自己关于专注的故事4. 邀请班主任分享关于专注的感悟5. 分组讨论：如何提高专注力6. 各小组代表发言7. 总结发言8. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人：（姓名）大家好！今天我们班会的主题是“专注的力量”。
在学习和生活中，我们常常会遇到各种各样的事情，但如何保持专注，提高效率，成为了我们亟待解决的问题。
接下来，让我们一起探讨如何发挥专注的力量，提高学习和生活质量。
2. 观看视频《专注的力量》视频内容：介绍专注的定义、重要性以及如何培养专注力。
观看过程中，同学们聚精会神，认真聆听。
3. 同学们分享自己关于专注的故事（姓名）同学：我曾在一次考试中，因为过于分心，导致成绩不尽如人意。
从那以后，我明白了专注的重要性，开始努力培养自己的专注力。
（姓名）同学：我在学习编程时，遇到了很多困难。
但当我学会专注，将注意力集中在问题上时，问题就迎刃而解了。
4. 邀请班主任分享关于专注的感悟班主任：（姓名）同学们，专注是一种力量，它能帮助我们更好地应对学习和生活中的挑战。
在今后的日子里，希望大家能珍惜时间，学会专注，不断提高自己的综合素质。
5. 分组讨论：如何提高专注力同学们分成小组，就如何提高专注力展开讨论。
各小组代表分享讨论成果：（姓名）同学：我们可以通过合理安排时间，制定学习计划，提高学习效率。
（姓名）同学：在学习过程中，要保持良好的心态，避免因外界干扰而分心。
（姓名）同学：可以尝试使用番茄工作法，提高专注力。
6. 各小组代表发言（姓名）同学：我们小组认为，提高专注力需要从以下几个方面入手：合理安排时间、保持良好的心态、学会排除外界干扰、运用番茄工作法等。
初三十五周班会记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年11月15日会议地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：初三全体学生一、会议主题本次班会的主题是“团结协作，迎接中考——初三十五周工作总结与展望”。
二、会议议程1. 班主任发言2. 各科任课老师总结与建议3. 学生代表发言4. 班级工作总结与表彰5. 互动环节6. 总结发言三、会议内容1. 班主任发言张老师首先对同学们在过去一周的表现给予了肯定，并对全体同学提出了新的要求。
他强调，随着中考的临近，同学们要更加珍惜时间，提高学习效率，团结协作，共同为班级和个人的未来努力。
张老师还就以下几个方面进行了重点强调：（1）学习态度：要求同学们保持良好的学习态度，认真对待每一堂课，每一份作业。
（2）学习方法：鼓励同学们根据自己的实际情况，选择适合自己的学习方法，提高学习效果。
（3）班级纪律：强调班级纪律的重要性，要求同学们自觉遵守学校规章制度，维护班级荣誉。
（4）心理调适：提醒同学们在紧张的学习生活中，要注意心理调适，保持良好的心态。
2. 各科任课老师总结与建议各科任课老师对同学们过去一周的学习情况进行了总结，并对今后的学习提出了建议：（1）语文老师：强调阅读的重要性，要求同学们多读书，提高语文素养。
（2）数学老师：提醒同学们注意数学思维训练，提高解题速度和准确率。
（3）英语老师：鼓励同学们多练习口语，提高英语实际应用能力。
（4）物理老师：要求同学们重视实验操作，培养科学素养。
（5）化学老师：强调化学知识的应用，提高同学们的实践能力。
（6）历史老师：建议同学们关注历史发展脉络，培养家国情怀。
3. 学生代表发言学生代表李同学发言，他表示，在接下来的时间里，全体同学要共同努力，克服困难，迎接中考。
他呼吁大家珍惜时间，互相帮助，共同进步。
4. 班级工作总结与表彰张老师对过去一周的班级工作进行了总结，并对表现突出的同学进行了表彰：（1）学习进步奖：王同学、张同学、刘同学等。
（2）优秀班干部：李同学、赵同学、周同学等。
晨会教案《上课认真听讲》（5篇）
晨会教案《上课认真听讲》（5篇）第一篇：晨会教案《上课认真听讲》上课认真听讲————主题晨会教案活动目的：1、让学生从小养成倾听别人说话的习惯，学会倾听，懂得倾听。
2、从同学的故事中感受倾听是一种美德，是一种艺术。
倾听更是一个人良好素质的体现。
活动过程：一、听音乐，导入主题。
1、学生欣赏音乐2、师：刚刚我们听了一首歌，我发现许多同学听得很认真，但也有同学好像没有认真听。
今天的晨会我们就一起来说一说《倾听》。
二、讲故事1、师：倾听是一种美，倾听是一种德，接下来就请听一听我班几个同学给我们带来的倾听故事。
2、讲有关倾听的两个成语故事。
3、听同学讲《不倾听》的笑话。
三、讲述自己在平时倾听中存在的问题。
1、师：今天，我班还有几位同学想跟大家聊一聊他们在倾听中存在的一些问题。
2、交流存在的问题。
四、总结：师：今天我们通过听故事，交流倾听中的问题，大家一定对倾听有了更深的认识。
倾听是一种礼貌，倾听是一种美德，就让我们从今天开始学会倾听。
第二篇：上课认真听讲上课认真听讲，课后多练习。
数学：课本上讲的定理，你可以自己试着自己去推理。
这样不但提高自己的证明能力，也加深对公式的理解。
还有就是大量练习题目。
基本上每课之后都要做课余练习的题目（不包括老师的作业）。
数学成绩的提高，数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此．良好的数学学习习惯包括：听讲、阅读、探究、作业．听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记．每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得．阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维．探究：要学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学会从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律．作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学．总之，在学习数学的过程中，要认识到数学的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的数学学习习惯，进而培养思考问题、分析问题和解决问题的能力，最终把数学学好．语文：学习实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。
第15周专心听讲主题班会课件
2、鲁迅嚼辣椒驱寒 。鲁迅先生从小认真学习。少年时， 在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一 枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几 本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐， 他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他 就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为 我国著名的文学家。
专心听一、讲提问最重要
我们要养成哪些良好的学习习惯？
—具—体六要年做到级哪第些15要周求主？题班会
1
游戏激趣 启发学生“ 上课专心听讲 ”
1.每组的第一位同学看完字条后 , 小声告诉后面的同学 ,依次往后传, 传到最后一位同学。
2.以传话速度最快 ,传话内容准 确无误的组为胜利组。
好故事在于听：说出你的收获！
自习课堂 自习课堂要安静，作业独立去完成 不准随意下座位，不准无故走出门。 不准高声谈和笑，不准打闹瞎起哄。
无论是什么课堂，学会高效率的听课 是最为重要的！
怎样学会高效率听课？
小组讨论后汇报
听课目标与要求如下
1、学会课堂听讲—提高效率 2、学会课堂记笔记—完善知识 3、学会课堂多质疑—掌握透彻 4、学会课堂多参与—争做主体
上课专心听讲有什么好处？
学会知识 掌握本领
：
小组讨论：说一 说怎样做才能做到专 心听讲 ?
眼睛注意看 耳朵注意听 脑子跟着想 精神要集中
夸班里在专心听讲 方面做得好的同学。
主持人小结：上课专心听讲 是学会知识,掌握本领的前提, 希望同学们上课时都能做到眼 睛注意看,耳朵注意听,脑子跟 着想,精神要集中,养成专心听 讲的良好学习习惯。
小学生主题班会 学会专心听讲 课件 (24张PPT)
04
具体实施方案
制定课堂规则
制定明确的课堂规则
在主题班会中，制定明确的课堂规则，如“认真听讲、不私 下说话、不搞小动作”等，让学生明白专心听讲的重要性和 要求。
组织学生学习课堂规则
通过多种形式组织学生学习课堂规则，如小组讨论、情景模 拟等，让学生深入了解规则并逐渐养成遵守习惯。
02
小学生专心听讲现状及分析
小学生专心听讲现状及表现
容易分心
小学生听讲时容易受到外界干扰，注意力不集中，容易被无关的 事物吸引。
无法持久
小学生听讲时间较短，往往无法长时间保持专注，容易失去兴趣 。
忽略重点
小学生在听讲时容易忽略教师强调的重点，不能准确理解教师所 讲内容。
小学生专心听讲出现问题的原因分析
年龄特点
小学生年龄较小，注意力集中时间较短，容易分 心。
家庭教育
家庭教育缺失或不当，导致小学生缺乏良好的听 讲习惯和专注力。
学习压力
过大的学习压力和焦虑情绪，也会影响小学生专 心听讲的能力。
小学生专心听讲问题的影响
学习困难
无法专心听讲会导致小学生在学习中难以理解和掌握知识，影响 学习成绩。
挫伤自信
通过有趣和生动的活动，使学生感受 到学习的乐趣并产生主动学习的意愿 。
培养学生的自信心
通过引导学生获得成功体验，增强他 们在学习上的自信心。
03
促进学生的自主学习
通过培养学生良好的听讲习惯和学习 方法，促进他们自主学习的能力和意 识。
为学生的全面发展打下基础
提高学生的综合素质
通过培养学生良好的听讲习惯，不仅有助于提高学生的学业成绩，还有助于培养他们的综 合素质。
第15周主题班会课教案(提升素养-展示魅力)
（一）人总是要在一定的职业中工作生活
（二）个人魅力是事业成功的保证
（三）个人魅力是人格的一面镜子
（四）职场新人的“雷区”
五、新形势下青年干部应如何提升素养？
个人素养决定了个人魅力层次, 而个人魅力又会折射出人格魅力的高低。提升素养, 不仅是青年干部成长的立身之本, 也是群众对干部个人魅力高低的判断标准。因此, 青年干部尤其是青年领导干部, 必须注重自身素养, 提高人格的影响力。
（二）个人魅力的科学含义
1.什么是道德？
道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理人和人之间、个人和社会、个人和自然之间各种关系的一种特殊的行为规范。
简单地说, 道德就是讲人的行为“应该”怎样和“不应该”怎样的问题。
2.什么是个人魅力？
个人魅力是指从事一定职业的人们在其职业活动中所应遵循的、具有本职业特征的道德准则和规范的总和。
二、个人魅力的内容和基本范畴
（一）个ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ魅力的内容
1.敬重本职工作
2.热爱本职工作
3.勤于本职工作
（二）个人魅力的基本范畴: 职业意识、职业良心、职业态度、职业荣誉、职业责任、职业作风、职业纪律、职业理想。
三、个人魅力与集体发展的关系
（一）个人魅力是集体文化的重要组成部分
（二）个人魅力是增强集体凝聚力的手段
第一, 坚定信念, 加强政治素养。
第二, 多学善思, 提高知识素养。
第三, 崇道尚德, 注重道德素养。
第四, 宠辱不惊, 增强心理素养。
这四者是每个人从事任何职业都不可缺少的优良品质, 也是我们青年人最应该形成和掌握的从业基本道德素养。
六、感恩“三个最交流学生名单”
邱杰勇
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播种行为，收获习惯；
播种习惯，收获性格；
播种性格，收获人生！
“专心听讲”的好习惯成就人的一生， 它是我们言行的导师，是描绘人生蓝图 的五彩笔。作为一名学生，其主要任务 是学习，养成“专心听讲”的好习惯让 我们受益终生。
课堂上我们应该怎么做？
（1）问候老师要真诚、热情，声音响亮。 （2）上课认真听讲，眼睛看着老师，仔细聆听老师 说的每一句话，积极动脑思考。 （3）举手发言，起立回答，表情要自然大方，声音 响亮清晰。不随意插话，有补充要举手起立发言。 （4）小组交流时，既要倾听同伴的发言，进行补充， 又要大胆发表自己的观点。 在全班汇报时，站姿端正，落落大方，声音响亮。
课堂篇： 情境讨论，他们做得对不对？为什么？ （1）上课向老师问好时，小亮没精打采地靠 着桌子，嘴唇紧闭，不向老师问好。 （2）课堂上，老师在上面讲课，下面的同学 有的小声说话，有的在做小动作，有的在东 张西望，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子 上睡大觉。 （3）课堂上，老师在提问问题，A同学积极 举手，回答问题声音响亮；B同学低下头，老 师叫到时，慢腾腾地站起来，回答问题声音 特别小。
1、屈原洞中苦读。 屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮 风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整 三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收 了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。
2、鲁迅嚼辣椒驱寒 。鲁迅先生从小认真学习。少年时， 在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一 枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几 本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐， 他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他 就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为 我国著名的文学家。
主持人： 课堂有哪些规范要遵守？
有哪些良好的习惯要养成？
课堂规范，你做到了吗？
课间准备要周到 课堂礼仪我知道 上课发言要积极 专心听讲多动脑 认真作业按时交
这些你做到了吗？
• 坐： • 1．坐要端正，挺直腰背，不左右摇晃，目视前
方，胸与书桌保持一拳距离。 2．双腿平放于桌下，与肩平行，双手自然平放 于桌面，不玩东西。 • 立： • 1．课堂答问起立时，抬头挺胸，直立，双手自 然下垂，成立正姿势。 • 2．集队时，收腹挺胸，目视前面同学后脑勺， 双手贴裤缝，身体不晃动。 •
3、范仲淹断齑划粥。 范仲淹从小家境贫寒 ，为了读书，他省吃俭用。终于，他的勤奋 好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍 学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不 接受富家子弟馈赠，以磨砺自己的意志。经 过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家。
4、董仲舒三年不窥园。 董仲舒专心攻读， 孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园，但 他专心致志读书学习，三年时间没有进园观 赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问， 使他成为西汉著名的思想家。
指点迷津
怎样才能让自己成为课堂上的主人?
1、多举手发言。 2、自觉参与讨论。 3、讨论无须脸红，无知才 应羞耻。
听课误区
1、被动听课，受制于人。 2、喜欢热闹，收效甚微。 3、浅尝辄止，沾沾自喜。 4、事不关己，高高挂起。
送你一句
一堂课就是一场戏，课堂 内的每一位同学应该是这 场中的一个角色，并且人 人都应争唱主角；你并不 是课堂学习的旁观者，而 是课堂学习的主人。
重温广外外一校、“提问学习习惯”儿 歌 我们要养成哪些良好的学习习惯？
明具晰体学要做部到对哪些我要们求？的要求
34
背诵《学习习惯》歌谣： 课间准备要周到，
专心听讲多一动、脑提。问
博览群书增见识，
我认们真要作养业成按哪时交些。良好的学习习惯？
读写姿势要记牢，
具做体好要眼做操到视哪力保些。要求？
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自习课堂 自习课堂要安静，作业独立去完成 不准随意下座位，不准无故走出门。 不准高声谈和笑，不准打闹瞎起哄。
无论是什么课堂，学会高效率的听课 是最为重要的！
怎样学会高效率听课？
小组讨论后汇报
听课目标与要求如下
1、学会课堂听讲—提高效率 2、学会课堂记笔记—完善知识 3、学会课堂多质疑—掌握透彻 4、学会课堂多参与—争做主体
坐有坐相、站有站相
坐有坐相、站有站相
这些你做到了吗？
• 读： • 1.坐姿端正，双手拿书，书直立于桌面
略向外倾斜，眼睛直视书本，和书保持 一尺左右的距离。 • 2．读书时做到读音准确、清晰、响亮， 不喊读，不添漏字，读准确、读流利、 读出感情。
这些你做到了吗？
• 写： • 1．养成正确的书写习惯，作业本平放，头正，肩
平，背直，两足着地，两臂平放桌面，左手按本， 右手执笔。 • 2．书写工整，字清楚匀称，卷面整洁美观，不随 意涂画。 • 3．笔画、笔顺准确，不写错字，不抄错题。 • 4.改正错字时，不用涂改液，铅笔书写的可用橡皮 轻轻擦去，钢笔书写的则用一条斜线划去后重写。
•
这些你做到了吗？
• 听： • 1．认真听课，做到情绪饱满，精力集中，抓
住重点，弄清关键。 • 2．用心倾听他人讲话，眼睛应注视对方，边
听边思，听的过程中不随便打断别人的讲话 ，并时时配合以点头、微笑等表情。
•
这些你做到了吗？
• 答： • 1．上课时积极思考，大胆发言，发言者须先
举右手，置于桌面，待老师允许后才站起来发 言。 • 2.发言时呈立正姿势，自信，姿态自然大方， 语言清晰响亮。 • 3.答问完毕，经老师示意后，轻轻坐回原位。
早读课堂 一日之计在于晨，分分秒秒贵似银； 早读英语或语文，莫做其他杂事情； 认真念，仔细吟。禁止怪调怪声音。
上课课堂 课堂一刻值千金，常规纪律记在心。 专心听讲学知识， 世事无难在认真。 不做与课无关事， 切莫张望跑了神。 不准悄悄赶作业， 不准说话影响人。 不准传条“打电话”，不准推打扰四邻。 课堂纪律严似铁， 同学记牢要执行。
•
这些你做到了吗？
• 议：
• 1．多思、善问；善于发现问题，敢于对问题 进行讨论、争议，勇于阐明自己的观点。
• 2．发表自己看法时，要尊重他人，用心倾听 完别人的发言，不争执；声音要宏亮；表述要 准确。
• 3．小组讨论时要积极参与，明确老师要求； 讨论时声音适量；服从小组安排，学会团结协 作、相互配合完成学习任务。
专心听讲、提高听课效率的基本要求：
1、做准备—课前预习 2、专心听—听师生言 3、仔细看—明察秋毫 4、善于想—静思默读 5、敢于问—学贵在疑
好课堂好笔记
•记重要内容和典型事例。 •记课本上没有的内容。 •记不懂的问题。 •记心得体会。
好课堂好问题
• 敢于提出问题。 • 善于提出问题。 • 不要“迷信”老师。 • 及时提问，先思后问。 • 超前思考，比较听课。
上课专心听讲有什么好处？
学会知识 掌握本领
：
小组讨论：说一 说怎样做才能做到专 心听讲 ?
眼睛注意看 耳朵注意听 脑子跟着想 精神要集中
夸班里在专心听讲 方面做得好的同学。
主持人小结：上课专心听讲 是学会知识,掌握本领的前提, 希望同学们上课时都能做到眼 睛注意看,耳朵注意听,脑子跟 着想,精神要集中,养成专心听 讲的良好学习习惯。
专心听一、讲提问最重要
我们要养成哪些良好的学习习惯？
—具—体六要年做级到哪第些15要周求主？题班会
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游戏激趣 启发学生“上课专心听讲”
1.每组的第一位同学看完字条后, 小声告诉后面的同学,依次往后传, 传到最后一位同学。
2.以传话速度最快,传话内容准 确无误的组为胜利组。
好故事在于听：说出你的收获！