歌曲《希望》简谱——《大长今》主题曲
《希望(陈慧琳)》歌词 大长今
希望(陈慧琳)
希望- 陈慧琳
词：郑樱纶
曲:刘志远
看天空飘的云还有梦看生命回家路路程漫漫看明天的岁月越走越远远方的回忆的你的微笑
天黑路茫茫
心中的彷徨
没有云的方向
希望的翅膀
一天总展开
飞向天上
看天空飞的鸟还有梦看清风像白露吹散大雾看冬天悲的雪越来越远昨天的曾经的我的微笑看天空飞的鸟还有梦看清风像白露吹散大雾
看冬天悲的雪越来越远
昨天的曾经的我的微笑
天黑路茫茫
心中的彷徨
没有云的方向
希望的翅膀
一天总展开
飞向天上
分开的感伤
相会的盼望
有天逃出想象
心中一个梦
像雨后彩虹
挂在天空
以上就是关于希望(陈慧琳)的歌词，感谢您的阅读！。
陶笛教案
陶笛教案教学目标1. 初步加入节奏变化的音阶练习，2. 在熟悉指法的基础上，唱会《生日歌旋律》，并视奏练习。
教学过程一、全按为3的指法练习检查一个个的检查回家练习的效果，并评价纠正。
二、加入节奏变化的音阶练习在吹奏音阶的基础上，加入节奏的变化：1. 音阶上下行x . x2. 音阶上下行x x .3. 音阶上下行x x x4. 音阶上下行 x x x x三、陶笛入门练习曲一《生日快乐》全按作3的按法请看曲谱1. 乐曲讲解：在上节课熟悉了全按为3的指发之后，再来吹生日快乐，是相对比较容易的事情. 这首生日快乐中，第一段中，前面的两个低音5用吐音吹外，后面用连音，连音通俗一点讲，就是一口气吹完，中音为断奏，第二段也如此，在第三段中，出现三个5，两个低音一个中音，我们均用吐奏来吹，在陶笛中，两个或两个以上的相同的音在一起，我们可以用吐音来断开，当然也可以用打音第四段和前面两段一样，就不多讲了；2. 乐谱旋律的学唱，师范唱生模唱；3. 师分乐句范奏，学生模奏。
四、家庭作业1. 基础练习：长音、加节奏变化的“tu”音指发练习；2. 能清晰流畅准确的演奏《生日快乐》。
教学反思:从学生耳熟能详的作品出发，可以提高学生的兴趣；这也是家长熟悉的作品，家长可以做评价，曾进家长与孩子的交流。
六孔陶笛初级教程一、陶笛的吹奏姿势1. 立式：站立吹奏时，即两腿直立，两脚分开同肩宽，两腿稍分开，一脚在前，一脚在后，身体重心落于两腿之音，面向正前方，两眼平视前方，头正，肩平，挺胸，收腹，双手持住陶笛，两臂自然抬起张开，不能夹着身体。
2. 坐式：坐式要求上身和立式相同，坐椅高矮要合适，腰部要挺直，切忌一条腿架在另一腿上，否则不但姿势不雅，同时影响正确呼吸。
二、音乐小组陶笛教案吹奏口型1. 先将吹口轻轻放在下唇上。
2. 吹口的位置在下下两唇之间，不可以用门牙咬住吹口，也不宜含得太深，嘴唇不能盖住出气孔。
三、手形1. 以双手大拇指按住陶笛后面的两个音孔，前面四孔食指和中指按孔，以最自然的姿势把持陶笛，手指按孔的正确位置应该是第一节手指的指肚，不要用手指的指尖按也，初学者最易犯的错误就是用指尖，这样就会对导致按孔不严学习漏气，就会出再音不准的情况，这里手指指尖全部向前移即可避免手指漏气的现象。
六孔陶笛初级教程修订版
六孔陶笛初级教程一、陶笛吹奏姿势 (2)二、口形 (2)三、手型（六孔吹奏） (2)四、呼吸方法 (2)五、运舌方法 (3)六、演奏方法 (3)七、演奏技巧 (3)八、6孔陶笛指法对照表（黑色按，白色放） (3)九、简谱乐理知识 (4)十、练习曲小星星（全按作1的指法） (10)十一、练习曲生日快乐（全按作5的按法） (10)十二、陶笛名曲《故乡的原风景》讲解示范 (11)十三、练习曲大长今主题曲《希望》（全按作5的按法） (12)一、陶笛吹奏姿势1、正面：或坐或立，身体必须端正，重心平衡，上体放松，不能耸肩，两肘略张开。
2、侧面：背部自然伸直，不可向前倾，使陶笛与直立的身体保持45度。
二、口形1、先将吹口轻轻放在下唇上。
2、吹口的位置在上下唇之间，门牙紧，不可以用门牙咬住吹口，也不宜含太深。
三、手型（六孔吹奏）1、以双手大拇指按住陶笛后面的两个音孔，双手食指按住陶笛前面上两孔，双手中指按住陶笛前面的下两孔，以最自然的姿势把持陶笛，不可过松过紧，以便灵活而准确地开、按每一个音孔。
2、以双手无名指托住陶笛尾端，右手在上左手在下（不可颠倒）。
3、运指时以各手指第一节指肚肉厚平软部分按孔，不可用指尖，手指关节必须自然弯曲隆起，不可以过度用力是关节下凹。
4、练习吹奏时尽量把陶笛挂在胸前以免摔碎。
四、呼吸方法陶笛的呼吸和平时说话时的呼吸是不大一样的。
它需要采用“腹式”或“胸腹联合”的呼吸方法，就像要吹灭1米以外的一支蜡烛，不是简单地把肺部的气通过喉头呼出，而应该下意识的深吸一口气，并且下意识引导至丹田（脐下少许小腹处），这时的吸气一定是自然松弛，并且是胸腹联合的。
呼气的感觉就像在一座山头呼喊另一山头的同伴，必须把气息尽可能拉长，就是高声唱歌和抒情吟颂的状态。
细水长流而非突然暴泻，练习时一口气不得少于8秒，8秒钟内能用腹部支撑和控制气息，做到发音强弱收放自如。
吹奏陶笛发音的质量和艺术感染力主要取决于是否掌握正确的呼吸方法。
五年级音乐何备课
活动：音乐备课姓名：何赛文年级：五年级新东北风教材分析：《东北风》是一首深受人们喜爱的东北民歌，歌曲具有浓郁的东北地方风味，歌曲为一段体结构，弱起节奏，旋律热情奔放，简单朴实的东北方言配以衬词，表现了东北人欢庆胜利、欢庆丰收的喜悦心情。
教学目标：（1）知识与技能：学唱歌曲《东北风》，掌握歌曲中弱起节奏演唱。
（2）过程与方法：通过话东北、唱东北、演东北、创编东北民歌等音乐活动，让学生在体验、模仿、探究中，有感情地演唱歌曲，了解东北民歌的特点。
（3）情感与价值观：在丰富的音乐实践活动中，培养学生的音乐创造能力，激发学生了解家乡、热爱家乡的情感，让学生喜爱东北民歌。
教学重点：通过《东北风》的学习，让学生有感情地演唱歌曲并表演，了解东北民歌的特点。
教学难点：弱起小节的学习和掌握。
教学准备：电子琴、多媒体课件、鼓、钹、扇子、手绢教学过程：一、组织教学：唱《师生问好歌》二、感知部分： 1、欣赏：《家在东北》提问：（1）是哪个地区的歌曲？（东北地区）（2）、我们就是家在东北的孩子，你对东北有哪些了解？（学生们一起话东北，谈到东北的地理位置、风土人情、四季变化。
）[设计意图：通过多媒体播放歌曲，视听的结合，火爆的音乐场景，让学生体会感受东北农村的风情，及东北音乐、歌舞具有的热情奔放的风格特点。
在话东北中让学生进一步了解家乡东北。
]三、新授部分：1、导入：同学们知道得可真多，东北三省不但地大物博、资源丰富，还有非常美丽的自然景观，俗话说：“一方水土养一方人”一方人造就了一方的艺术形式：幽默的东北小品、火爆的东北二人转，都深受人们喜爱，今天我们就共同学习一首具有浓郁乡土气息的东北民歌《东北风》。
2、播放多媒体课件的范唱。
并提出问题：A、歌曲的情绪是什么样的？B、歌曲的速度是什么样的？[设计意图：播放课件，感受《东北风》的东北风格，熟悉《东北风》的曲调，通过画面让学生感受歌曲所表现的内容。
]c、师小结东北民歌的特点。
《希望(超级女生版)》歌词 大长今
希望(超级女生版)
张靓影:看天空飘的云还有梦
张靓影:看生命回家路路程漫漫
何洁:看明天的岁月越走越远
何洁:远方的回忆的你的微笑
纪敏佳:天黑路茫茫心中的彷徨
纪敏佳:没有云的方向
纪敏佳:心中的翅膀一天终展开
纪敏佳:飞向天上
何洁/李宇春:看天空飞的鸟还有梦何洁/李宇春:看清风像白鹭吹散大雾何洁:看冬天悲的雪越来越远
何洁/李宇春:昨天的曾经的我的微笑周笔畅/张靓影:看天空飞的鸟还有梦周笔畅/张靓影:看清风像白鹭吹散大雾张靓影:看冬天悲的雪越来越远
周笔畅/张靓影:昨天的曾经的我的微笑纪敏佳:天黑路茫茫心中的彷徨
纪敏佳:没有云的方向
纪敏佳:希望的翅膀一天终展开
纪敏佳:飞向天上
合:分开的感伤相会的盼望
合:有天冒出想象
合:心中一个梦像雨后彩虹
合:化在天空
以上就是关于希望(超级女生版)的歌词，感谢您的阅读！。
湘教版初中音乐八年级下册全套教
1、《运动员进行曲》。
2、《春节序曲》
3、《》
4、《》
5、《》
三、小组排练
教师提供道具：装有豆子的牛奶瓶、硬纸板、白铁皮、沙锤、三角铁、手铃、哨子等。
集体备课
个人备课
序号
授课时间
年月日
四、创造表演：
（1）、教师与一组学生表演演示。
（2）、小组表演。
欣赏歌曲《爱的奉献》
播放1988年春节联欢晚会上韦唯演唱的《爱的奉献》。
教师小结：《一个真实的故事》又名《丹顶鹤的故事》，这是一首动人心弦的叙事歌曲，抒情婉转的向人们诉说了一个凄美动人的故事。全曲分为两部分，第一部分旋律深沉流畅，，运用同音反复、级进的手法和口语式的音乐语言表达了歌曲的深沉意境。第二部分曲调的色彩变得明亮开阔，歌曲以拟人的手法、反问的语气谱写了一曲天地之间的歌：“为何片片白云，悄悄落泪，为何阵阵风儿，轻轻诉说。”歌曲的结尾处用“假声”演唱的华彩段，是流行歌曲中常见的假声应用方法，音色有一种晶亮透明的感觉。在这里表达了丹顶鹤为女孩伤心哭泣的悲痛心情，体现了人与自然、人与生态环境的联系性、互根性，人与自然是一个和谐的整体。因此整首歌曲充满了人性美，把无生命的自然景观视为有生命的整体，音乐在流动的音符中震撼着人们的心灵。
3、学唱《让世界充满爱》的第二首歌。
1）轻声唱曲
师：课本中选唱的是第二首歌，请同学们翻开书第八第九页，跟琴轻轻唱曲谱。我们学习了一个升号的G大调，这首歌有五线谱与简谱的对照，请同学们注意五线谱G大调的唱名位置。
2）播放歌曲伴奏，学生唱歌词，要求学生饱含深情地去唱。
四、表演式的歌曲演唱
集体备课
个人备课
课时：2
教学目标：1、感受人声的魅力，欣赏人声创造的意境。
《学吹竖笛》PPT课件
7 7 ︱ 7 —︱ 7 6 ︱ 5 6 ︱ 7 6 ︱ 5 —︱
练习（六）
《闪烁的小星》
2/4 全按作5 轻吹（加入6音的练习）
1 1 ︱ 5 5 ︱ 6 6 ︱ 5 - ︱ 4 4 ︱ 3 3 ︱ 2 2 ︱1 —
学吹竖笛
——六孔竖笛入门教学
-.
竖笛的结构
笛身
笛口
笛孔 笛尾
六孔竖笛指法示意图
一孔（左手食指按） 二孔（左手中指按） 三孔（左手无名指按） 四孔（右手食指按） 五孔（右手中指按） 六孔（右手无名指按）
1、按孔要严
1、左手在上，右手在下，
2、一五指反向控制平衡，
3、手指尽量伸展，按孔必用指模处。也就是用 手指前端柔软的多肉处，不要用关节部位。一 般会产生“怪音”、“尖音”的原因，大都是 因为按孔不严，或是用指尖按孔。
练习(一)
2/4 筒音作5 缓吹（轻吐音） 1 2 ∣3 － ∣ 3 2 ∣ 1 － ‖ 1 2 ∣3 2 ∣ 1 － ∣ 2 2 ∣ 2 － ∣ 3 3 ∣3 － ∣ 3 2 ∣ 1 2 ∣ 3 2∣1－‖
练习二《竖笛是我的好朋友》
4/4 筒音作5 缓吹（轻吐音）
3 2 1 2︱3 3 3 -︱2 2 2 - ︱ 3 3 3 -︱3 2 1 2︱3 3 3 1︱ 2 2 3 2︱1 - - -‖
吹奏方法口诀：
吹竖笛，有规矩 左（手）在上，右（手）在下 口含一公分，与身成45度角； 口要圆、气要缓 检查手指要摁严 一字一音用单吐 上有弧线气要连 高音（口形）变扁气要急 眼睛视谱走在前。
F调技法的实践经验口诀：
6孔陶笛经典教程合集含指法,曲谱,视频教程等
6孔陶笛经典教程合集(含指法,曲谱,视频教程等)——by ruanqingqinger 所有资源均为学习陶笛时所收集,比较全面了。
如果能对大家有所帮助,我将不胜荣幸。
教程合集分为文字与视频资料,包含以下内容:文字资料:1:陶笛的选择2:陶笛的演奏方法与技巧3:6孔陶笛初级教程(修订版)4:6孔陶笛指法图解5:6孔陶笛曲谱(共96个曲目,下载地址见文档最后一页)视频资源:(下载地址见文档最后一页)1:6孔陶笛教学视频教程2:6孔陶笛练习曲目吹奏示范视频教程3:6孔陶笛吹奏音阶示范视频教程4:6孔陶笛名曲mp3(宗次郎陶笛曲集)更多实用分享:请关注我的百度空间:一、陶笛的吹奏姿势1.立式:站立吹奏时,即两腿直立,两脚分开同肩宽,两腿稍分开,一脚在前,一脚在后,身体重心落于两腿之音,面向正前方,两眼平视前方,头正,肩平,挺胸,收腹,双手持住陶笛,两臂自然抬起张开,不能夹着身体。
2.坐式:坐式要求上身与立式相同,坐椅高矮要合适,腰部要挺直,切忌一条腿架在另一腿上,否则不但姿势不雅,同时影响正确呼吸。
二、吹奏口型1.先将吹口轻轻放在下唇上。
2.吹口的位置在下下两唇之间,不可以用门牙咬住吹口,也不宜含得太深,嘴唇不能盖住出气孔。
三、手形1.以双手大拇指按住陶笛后面的两个音孔,前面四孔食指与中指按孔,以最自然的姿势把持陶笛,手指按孔的正确位置应该就是第一节手指的指肚,不要用手指的指尖按也,初学者最易犯的错误就就是用指尖,这样就会对导致按孔不严学习漏气,就会出再音不准的情况,这里手指指尖全部向前移即可避免手指漏气的现象。
2.以双手无名指托住陶笛尾端,右手在上,左手在下。
3.练习吹奏时把陶笛挂在胸前,以免摔碎。
四、怎么吹出正确的音初学者很多都就是拿着陶笛就吹,没有掌握其正确的吹奏方法,吹出来的音含糊不清,舌头在陶笛吹奏中有着非常重要的作用,吹奏陶笛时,音头用吐奏(轻吐)将舌头轻轻的吐一下,舌头作“TU”音(音:吐,用T表示),初学者一般会用呼来吹气,这样吹出来的音就会软弱无力,再者就就是不要鼓腮,这样会影响到气息的运用,还会造成吹相不雅。
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2.坐式：坐式要求上身和立式相同，坐椅高矮要合适，腰部要挺直，切忌一条腿架在另一腿上，否则不但姿势不雅，同时影响正确呼吸。
二、吹奏口型1.先将吹口轻轻放在下唇上。
2.吹口的位置在下下两唇之间，不可以用门牙咬住吹口，也不宜含得太深，嘴唇不能盖住出气孔。
三、手形1.以双手大拇指按住陶笛后面的两个音孔，前面四孔食指和中指按孔，以最自然的姿势把持陶笛，手指按孔的正确位置应该是第一节手指的指肚，不要用手指的指尖按也，初学者最易犯的错误就是用指尖，这样就会对导致按孔不严学习漏气，就会出再音不准的情况，这里手指指尖全部向前移即可避免手指漏气的现象。
2.以双手无名指托住陶笛尾端，右手在上，左手在下。
3.练习吹奏时把陶笛挂在胸前，以免摔碎。
四、怎么吹出正确的音初学者很多都是拿着陶笛就吹，没有掌握其正确的吹奏方法，吹出来的音含糊不清，舌头在陶笛吹奏中有着非常重要的作用，吹奏陶笛时，音头用吐奏（轻吐）将舌头轻轻的吐一下，舌头作“TU”音（音：吐，用T表示），初学者一般会用呼来吹气，这样吹出来的音就会软弱无力，再者就是不要鼓腮，这样会影响到气息的运用，还会造成吹相不雅。
竖笛六孔教学
六孔竖笛全按作 5 指法（●表示按孔、○表示开孔）
1（哆）
2（唻） 3（咪） 4（发） 5（嗦）
6（啦） 7（西） 1（哆）
．
吹奏方法口诀：
吹竖笛，有规矩 左（手）在上，右（手）在下 口含一公分，与身成45度角； 口要圆、气要缓 检查手指要摁严 一字一音用单吐 上有弧线气要连 高音（口形）变扁气要急 眼睛视谱走在前。
学习吹奏《摇篮曲》
一、要求熟唱歌曲《摇篮曲》； 二、要求熟唱歌曲简谱； 三、能够用竖笛完整地吹奏歌曲；
练习（五）
四个的吹奏。 练习5、6、7、
要求顶住气息，向上吹的感觉：
5 6 ︱ 7 6 ︱ 5 —︱ 6 6 ︱ 6 —︱
7 7 ︱ 7 —︱ 7 6 ︱ 5 6 ︱ 7 6 ︱ 5 —‖
练习（六）
《闪烁的小星》
2/4 全按作5 轻吹（加入6音的练习）
1 1 ︱ 5 5 ︱ 6 6 ︱ 5 - ︱ 4 4 ︱ ︱ 4 4 ︱ 3 3 ︱ 2 - ︱ 5 5 ︱ 4 4 ︱ 3 3 ︱2 —︱
1 1 ︱ 5 5 ︱ 6 6 ︱ 5 - ︱ 4 4 ︱ 3 3 ︱ 2 2 ︱ 1 —︱
练习曲（八）
学习吹奏大长今主题曲《希望》
一、要求熟唱歌曲《希望》； 二、要求熟唱歌曲简谱； 三、能够用竖笛完整地吹奏歌曲；
竖笛入门
——六孔竖笛入门教学
张文文
竖笛的结构
笛口
出音孔 笛身 笛孔
笛尾
六孔竖笛指法示意图
笛口 六孔（左手食指按） 五孔（左手中指按） 四孔（左手无名指按） 三孔（右手食指按） 二孔（右手中指按） 一孔（右手无名指按） 笛尾