物理九年级全一册14.5测量电压 课件
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沪科版九年级物理14.5测量电压(共40张PPT)

1、并联在电路中
2、 “+” 入“-”出 2、 “+” 入“-”出
3、被测电流不能超 出电流表量程
3、被测电压不能超 出电压表量程
4、不允许把电流表直 4、电压表可以直
接接到电源的两极。 接接到电源两极
4、说出下列电压表测的是什么电压?
2、在下图所示的3个电路中,电压表所测的各 是哪只灯泡的电压?有没有接错的?错在什么 地方?
连的那端
3伏 0.1伏
能
15伏 0.5伏
先看 量程 再读
实验:如图按所画电路图,用导线 将电路连接起来。
【演示】 灯泡亮了,说明电 路中产生了电流。
1、电流是怎样形成的? 2、没有干电池,闭合开关,灯泡还会发光吗?为什么?
[练习读数]
6.5伏
—
3
15
[练习读数]
2.5伏
—
3
15
[练习读数]
3.5伏
—
3
15
[练习读数]
1.3伏
—
3
15
[练习读数]
1.5伏
—
3
15
V
用电压表测量电路的电压
按电路图连接实物图, 使电压表测量小灯泡 EL1两端的电压U1
EL1 EL2 V
EL1
U1 EL2
SA
测量什么用电器的电压?电路图?
某同学据此认为电路的故障是断路,可能是开关接触不 良,而小灯灯丝未断。你认为对否?请说说你的理由。
电压表与电流表的对比
今天我们学到了什么?
2.把图4-43的电路元件连接成电路。要求两个灯泡是串联 的,电压表能测出灯L1的电压,电流表能测出灯L2的电流。
小结:电压表和电流表的异同:
14.5测量电压课件沪科版物理九年级全一册2

12. 下列电路图中与实物图(如图)一致的是( A )
A
B
C
D
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
13. [2023·合肥模拟]在“测量串联电路的电压”实验中,小 聪同学连接如图所示电路,闭合开关后两个灯泡都不发 光,电压表有示数,关于电路故障,下列判断正确的是
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
点拨:图中铜片与电压表的正接线柱连接,指针正向偏 转,说明铜片是该盐水电池的正极、锌片是负极,故A正 确、B错误;盐水是盐的水溶液,容易导电,属于导体, 故C错误;图中电压表指针正向偏转,电压表正负接线柱 接法正确,故D错误。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
电压的测量 4. 同学们在实验室中利用电压表测量小灯泡两端电压时,画
出下面几种电路图,其中正确的是( C )
A
B
C
D
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
5. 一个电压表有3 V和15 V两个量程,在测电压时,先用15 V量程试触,结果表盘上显示2.5 V,则( D ) A. 直接读数即可 B. 应改用量程更大的电压表来测 C. 应改用量程小于3 V的电压表来测 D. 应改用此表的3 V量程来测
( C) A. 灯泡L1短路 B. 灯泡L2短路 C. 灯泡L1开路 D. 灯泡L2开路
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
14. [2024·合肥月考]将完好的电流表、电压表、小灯泡连接 成如图所示的电路,各处接触良好。当开关S闭合后,会 出现( A ) A. 电流表无示数,电压表有示数 B. 小灯泡发光 C. 电流表有示数,电压表无示数 D. 电池被烧坏
14.5测量电压(课件)2024-2025-沪科版物理九年级全一册

课堂新授
知2-练
解题秘方:判断电压表测量对象: 移线法和去源法。 (1)移线法:将电压表移到用电器两端,电压表和谁并 联就测谁的电压。
(2)去源法:去掉电源后电压表和谁形成回路就测谁的
电压。
课堂新授
知2-练
解析:开关闭合后,L1、L 2 串联,电压表并联在灯L 2 的两端,所以电压表测量灯L 2 两端的电压,故A 正确。 答案:A
接“-”“15”接线柱
示 意 图
知2-讲
接“-”“3”接线柱
课堂新授
知2-讲
量程 和分 度值
量程:0~15 V 每一大格:5 V 每一小格:0.5 V
量程:0~3 V 每一大格:1 V 每一小格:0.1 V
示数 5 V×2+0.5 V×4=12 V 1 V×2+0.1V×4=2.4 V 指针指在同一位置,0~15 V 量程的示数是0~3 V
知3-练
方法总结 串、并联电路电压求解一般方法:
1.根据电流路径识别串、并联电路; 2. 利用移线法或去源法识别电压表测量对象; 3. 根据串、并联电压规律解题。
课堂新授
知识点 4 探究并联电路电压的特点
知4-讲
提出 并联电路中各支路用电器两端电压与电源电压有什
问题
么关系
实验 设计
课堂新授
实 验 过 程
知1-讲
课堂新授
例 1 下列关于电压的说法中不正确的是( ) A.电压是形成电流的原因 B.电源是提供电压的装置 C.电路中有电流,则电路两端一定有电压 D.电路两端有电压,则电路中一定有电流
知1-练
课堂新授
知1-练
解析:电压是电源提供的,促使电荷定向移动形成 电流。电路中有电流,必须满足两个条件:电路两 端有电压;电路是通路,两者缺一不可,所以电路 中有电流,电路两端一定有电压;电路两端有电压, 电路中不一定有电流。
九年级物理全册 14.5 测量电压课件 (新版)沪科版

提出问题
在下图中,两个灯泡是串联接入电路的。那 么在电路中的L1两端电压UAB、L2两端的电压 UCD与L1、L2两端的总电压UAD可能有什么样的 关系?
L1
L2
A
猜想与假设:
BC
D
制定计划与设计实验
分别把电压表接入图中L1两端、L2两端测出电压,然 后测出L1、L2两端的总电压,看看测得的电压之间有什 么关系?
提出问题
在下图中,两个灯泡是并联接入电路的。那么在电路 中的L1两端与L2两端的电压有什么样的关系?
A L1 B
L2
C
D
猜想与假设
制定计划与设计实验
分别用电压表测出A、B之间,C、D之间,A、D之间以及B、 C之间的电压,看看测得的电压值之间有什么关系?VL1AB
L2
L1
C L2
D
V
L2
A
D
L1
L2
V1
V2
解: U=14V,U1=8V
U2 =U-U1 =14V-8V =6V
答:电压表V2的示数是6V。
第十三章 第五节
•
测量电压
一、电压
1、电压使电路中 的自由电荷定向 移动形成电流。
2、电源是提供电压的装置。
干电池
纽扣电池
蓄 电 池
发电机
3、电压的表示符号: U 。 4、电压的国际主单位: 伏特 简称: 伏 , 表示符号: V 。
常用单位: 千伏(kV) 毫伏(mV)
换算关系: 1kV=1000V 1V=1000mV 例题:发生闪电的云层间电压可达103kV 103kV = 106 V =109 mV
V
L2
B
C
L1
V
沪科版物理九年级全一册14.5测量电压 课件(共19张PPT)

二、怎样使用电压表
1、测量电压的仪表, 叫电压表。它在电路中 的符号是 V
实验室用电压表
怎样使用电压表
1、观察电压表 现在观察各小组实验器材中的学生电压表,看谁能说出它由
那些部分构成的呢? 2、连接电压表 阅读电压表的说明书然后回答下面的问题: 问题展示:①电压表应该与被测用电器怎样连接? ②电压表的“+”接线柱、“-”接线柱应该怎样连接? ③什么情况下使用“3”接线柱?什么情况下使用“15”接线
到 15 V ③两排刻度值:量程为15Ⅴ时,分度值(每小格表
示的电压)是 0.5 Ⅴ;量程为3Ⅴ时,分度值(每 小格表示的电压)是 0.1 Ⅴ。
电压的测量
LI
L2
A
BC
D
V
3、比较电压表与电流表的使用规则
符号 所测物理量
连接方式 量程
电流表
A
电流
串联在电路中
电压表
V
电压 并联在电路中
分度值 接线柱的连接 能否与电源直接相接
3、我们已经知道电流的符号是 I ,单位是 安培 ,简称 安 , 单位符号是 A ;今天我们还要知道,电压的符号是 U ,单位 是 伏特 ,简称伏 ,单位符号是 V ;在电压其它的常用单位 中比伏大的单位是 ,单位符号是 kV 。比伏小的单位是 毫伏 , 单位符号是 mV 。
4、生产、生活中常用的电压中,我们应该知道:一节干电池电压 是 1.5V,家庭电路电压是 220 V.人体安全电压是 36 V。1 节蓄电池电压_____2___V
第1课时 认识电压和电压表
玉溪中学
引 入:简单电路 活动一:电 压 活动二:怎样使用电压表
实践出真知
活动三:比较电压表和电流表
沪科版物理九年级全一册-第十四章第五节测量电压-课件

点拨 解决这类问题的一般方法是:首先按照简化电路的规则把电表去掉,识别出 电路的连接方式,然后依据电压表的使用方法,确定它所测量的是哪部分电路两端 的电压,最后根据题目提供的数据,利用串、并联电路的电压规律来进行计算和判 断,得出结果。
易错点 故障电路中电压表和电流表的示数 例 如图14-5-5所示电路,两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。 过了一会儿,两盏电灯突然同时都不亮了,且电压表和电流表的示数 均变为零。如果电路只有一处故障,则故障可能是 ( )
串、并联电路中电压与电流规律的对比
名称
串联电路
并联电路
电流 特点
内容
串联电路中各处的电流 并联电路中干路中的电
相等
流等于各支路中电流之
和
电压 特点
表达式 内容
I=I1=I2=…=In
I=I1+I2+…+In
串联电路两端的总电压 并联电路中各支路两端 等于各部分电路两端电 的电压相等 压之和
表达式
U=U1+U2+…+Un
下实验数据,于是他得出结论“并联电路中干路电流等于各支路电流之和且各支
路电流都相等”,你认为他的结论是否合理?
;理由
是
。
图14-5-7
解析 (1)为了使实验具有普遍性,应选择两个不同规格的灯泡。(2)为了保护电路, 连接电路时开关应该断开。(3)因串联电路各处的电流相等,明显错误的数值是1.5, 原因在于选用小量程却按大量程读数了。(4)实验中某同学发现两个串联的小灯 泡中,一个发光,一个不发光,因串联电路各处的电流都相等,通过两个灯泡的电流 相等,A不符合题意;若灯丝断了,则两个灯泡都不发光,B不符合题意;灯泡的规格不 同,则两灯泡的亮暗程度不同,可能一个发光,一个不发光,C符合题意;灯泡的发光 情况与灯泡靠近电源负极无关,D不符合题意。(5)由实验数据可得串联电路中各处的 电流相等。(6)通过两支路的电流相等,是因为选用的是两个相同的灯泡,实验 中只测出一组实验数据,就得出实验结论,并且选用的器材特殊,具有偶然性,得出的 结论不具备普遍性,所以实验结论不合理。
易错点 故障电路中电压表和电流表的示数 例 如图14-5-5所示电路,两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。 过了一会儿,两盏电灯突然同时都不亮了,且电压表和电流表的示数 均变为零。如果电路只有一处故障,则故障可能是 ( )
串、并联电路中电压与电流规律的对比
名称
串联电路
并联电路
电流 特点
内容
串联电路中各处的电流 并联电路中干路中的电
相等
流等于各支路中电流之
和
电压 特点
表达式 内容
I=I1=I2=…=In
I=I1+I2+…+In
串联电路两端的总电压 并联电路中各支路两端 等于各部分电路两端电 的电压相等 压之和
表达式
U=U1+U2+…+Un
下实验数据,于是他得出结论“并联电路中干路电流等于各支路电流之和且各支
路电流都相等”,你认为他的结论是否合理?
;理由
是
。
图14-5-7
解析 (1)为了使实验具有普遍性,应选择两个不同规格的灯泡。(2)为了保护电路, 连接电路时开关应该断开。(3)因串联电路各处的电流相等,明显错误的数值是1.5, 原因在于选用小量程却按大量程读数了。(4)实验中某同学发现两个串联的小灯 泡中,一个发光,一个不发光,因串联电路各处的电流都相等,通过两个灯泡的电流 相等,A不符合题意;若灯丝断了,则两个灯泡都不发光,B不符合题意;灯泡的规格不 同,则两灯泡的亮暗程度不同,可能一个发光,一个不发光,C符合题意;灯泡的发光 情况与灯泡靠近电源负极无关,D不符合题意。(5)由实验数据可得串联电路中各处的 电流相等。(6)通过两支路的电流相等,是因为选用的是两个相同的灯泡,实验 中只测出一组实验数据,就得出实验结论,并且选用的器材特殊,具有偶然性,得出的 结论不具备普遍性,所以实验结论不合理。
沪科版-物理-九年级全一册课件14.5测量电压

归类探究
类型之一 电压 我国家庭电路的电压是__2_2_0__V。在解决物理问题的过程中,我们常
常会用到一些隐含的已知条件。给遥控器换上两节新的干电池,隐含条件:电源 电压为__3_V___。
类型之二 电压表的使用 在“用电压表测电压”的实验中,某同学进行了以下的步骤:
A.根据电路图正确连接电路 B.正确读出所测量的电压数据,并记录 C.了解电压表的量程,弄清每大格和每小格代表的电流值 D.根据记录总结串联电路和并联电路的电压关系 以上步骤按合理的顺序排列是_A__C_B__D__。
1.如图所示的电路中,将开关 S 闭合,灯 L1 和灯 L2 均发光,则下列说 法中正确的是( A )
A.灯 L1 和灯 L2 并联 B.灯 L1 和灯 L2 串联 C.通过灯 L1 和灯 L2 的电流一定相等 D.灯 L1 和灯 L2 两端的电压一定不相等
2.如图所示,在探究串联电路电压的特点时,闭合开关,用电流表分别 测出 A、B、C 三处的电流 IA、IB、IC,用电压表分别测出 AB、BC、AC 两点 间的电压 UAB、UBC、UAC。下列说法正确的是( D )
A.IA>IB>IC B.IA<IB<IC C.UAB=UBC=UAC D.UAC=UAB+UBC
3.在探究串联电路电压关系实验中,物理实验小组按如图所示的电路测 得 V 的示数是 3.8 V,V1 的示数是 2.3 V,则 V2 的示数应为( A )
A.1.5 V B.3.8 V C.2.3 V D.6.1 V
5.(对应例 3 和例 5)如图甲所示电路,电源电压为 6 V, 当 S 闭合时,电压表的读数如图乙所示,则 L1 两端的电压为_1_._5__V,L2 两 端的电压为_4_._5_V。
6.小明用如图所示的电路来探究串联电路的电压关系。已知电源电压为 6 V, 当开关 S 闭合后,发现两灯均不亮。他用电压表分别测 a、c 和 a、b 两点间 的电压,发现两次电压表示数均为 6 V。由此判定灯____L_1___(选填“L1”或“L2”) 开路,用电压表测 b、c 两点间的电压,示数为___0___ V。
九年级物理上册课件:第十四章 第五节 测量电压 (共25张PPT)

V1
V2
V1
L2
L1
L1 L2
V2
4.在
内填上适当的电表,并标出“+”“-”接线柱
L
探究串、并联电路中的电压规律
1、巩固对电压表的认识
学习目标:
2、探究串联、并联电路之中电压的规律
3、参与探究过程,深化科学探究能力
问题:电池组的电压与各节电池之间有什么关系? 一、 研 究 串 联 并 联 电 池 组 的 电 压
L1和L2并联后的 总电压U/v
第一次 第二次
分析与论证:并联电路中,各支路两端的电压相等 交流与评估
U1=U2
1、知识要求: 串联并联电池组的电压规律:
小结
串联电池组的电压等于各节电池的电压之和 并联电池组的电压等于每节电池的电压 串联并联电路的电压规律:
串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和U=U1+U2
教学目标:
1、初步认识电压,知道电压的作用及其单位 。
2、知道干电池、家庭电路等的电压值。 3、会连接电压表,正确地读数.
电压
一、电压:1.电压是形成电流的原因。 要在一段电路中形成电流,它的两端就要有电压. 电源是提供电压的装置. 2.符号: U 3.单位:伏特(V)、千伏(kV) 、毫伏(mV) 1 kV =103V
进行实验:
观测对象
测量 结果
灯泡L1两端的 电压U1/v
灯泡L2两端的电压 U2/v
L1和L2并联后的 总电压U/v
第一次 第二次
三、 探 究 并 联 电 路 中 的 电 压
进行实验及数据记录:
15
3
+
L1 15 3
+
L1
L1
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1 kV =1000V 1 V =1000mV 1mV=1000μV
身边的电压值
电子手表用氧化银 电池的电压是1.5V
对人体的安全电压 一般不高于36V
1.5V
身边的电压值
干 电 池 :
照明电路:220V
蓄电池组串联:6V
身边的电压值
发电机 6.3kV
产生闪电时的电 压:103kV
几种常见的电压值:
一、电压表:测量 电压 的仪表。
1、电路符号: V
2、常用电压表又称:伏特表
同学们观察桌面上的电压表,
并阅读P82页电压表的使用说明:
简记:1.并联: 2.“+”入“-”出: 3.不超量程:
没有说不允许直接接到电源 两端,那么到底是允许还是 不允许呢?
4.允许直接接到电源两极,这时 是测电源电压
然后 对照电流表的使用规则,看看它们 在使用上有什么不同和相同之处。
电压使电路中的自 由电荷 定向移动 形 成电流。
结 水压是产生水流的原因; 论
1、电压是电路中产生电流的原因。 抽水机是提供水压的装置。
2、电源是提供电压的装置.
电压的单位
国际上通常用字母 U 表示电压,它的单位 是 伏特,简称 伏 ,符号是 V .
比伏特大的单位是千伏(kV),比伏特小 的单位是毫伏(mV)和微伏(μV)
身体健康,学习进步! 福报不够的人,就会常常听到是非;福报够的人,从来就没听到过是非。
是非天天有,不听自然无;是非天天有,不听还是有;是非天天有,看你怎么办? 读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
S
L2
L1
V +-
丙
中考题回顾 <1>
在用电压表测量电压时,如果不能估计出被测电 压的范围,应该先用电压表的大量程进行试触.某 次实验中,只知道电压不超过安全电压,所用电压 表如图所示.关于试触后的操作,下列说法中正确
的是( B )
A.如果示数大于15 V,则需调换接线柱重新试触 B.如果示数大于15 V,则必须换用另一个量程更
0.9V4.5V源自练 习如图所示为用电压表测量 灯泡两端电压的电路图,
其中正确的是( D)
A.图 A B. 图 B C.图 C D.图 D
下列各图中电压表分别 测量的是哪两端电压?
L1 两端 电 压S
L2
L1
V +-
U1
甲
L2两端 电压 S
L2
L1
V +-
U2
乙
==
图1
L1L2 两 端 总电 压
一节干电池:1.5V 一个蓄电池:2V 家庭电路:220V 对人体的安全电压:一般不高于36V
课堂练习
1、 是电路中产生电流的原因。
是提供电压的装置.
电压用字母
表示.
2、2.6kV= 2.6×103 V 3、220mV= 0.22 V
4、2.8×104μV= 28 mV
二 、怎样使用电压表
-------先来认识电压表
大的电压表。 C.如果示数在3 V与15 V之间,则需调换接线柱
重新试触 。 D.如果示数小于3 V,则必须换用另一个量程更
小的电压表 。
本节小结:我们学到了什么?
1.初步认识电压,知道电压的作用 2.知道电压及其单位和单位的换算。
3. 电压表的使用及读数
再见
不要因为众生的愚疑,而带来了自己的烦恼。不要因为众生的无知,而痛苦了你自己。 不过,一切纪律都当小心地施用,除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外,没有别种目的。——夸美纽斯 别拿自己的无知说成是别人的愚昧! 成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 在没有明智的家庭教育的地方,父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。这种变态的爱有许多种,其中主要的有”1娇纵的爱;2专横的爱;3 赎买式的爱。 世界上没有比友谊更美好更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳。 相信就是强大,怀疑只会抑制能力,而信仰就是力量。 只有登上山顶,才能看到那边的风光。 尽管社会是这样的现实和残酷,但我们还是必须往下走。
沪科版九年级物理: 第十四章 了解电路
第五节:测量电压(第1课时)
本堂课的学习目标:
1、初步认识电压,知道电压的作用,电源是提供电压 的装置;
2、知道电压及其单位以及单位的换算; 3.认识电压表,掌握电压表的使用方法,会读电压表。
类比:
水压
形成水流
结论: 水压是产生水流的原因。 抽水机是提供水压的装置。
0~15v 0.5v
试一试:
用电压表测量小灯泡两端的电压的正确接法:
电路图
观察电压表
电压表: 外观: 接线柱: 量程: 分度值:
电压表的读数方法:
1.确认量程: 2.认清 分度值; 3.看清指针所指的刻度,读出被测 电压的大小。
2、量程:0~15V 最小刻度:0.5V
1、量程: 0~3V
最小刻度: 0.1V
知识回顾
元
使用规则
仪 件 接 电流流 测量数值 能否直接
表符 法 号
入 大小要求 接到电源 两极
学生电表
量程
最小 刻度
值
电 流 表
A
串联
“+”进 “-”
出
所测电流 不能超过 量程
不能
0~0.6A 0~3A
o.o2A 0.1A
电
压 表
V
并联
“+”进 “-”
出
所测电压 不能超过 量程
0~3V 0.1v 能
身边的电压值
电子手表用氧化银 电池的电压是1.5V
对人体的安全电压 一般不高于36V
1.5V
身边的电压值
干 电 池 :
照明电路:220V
蓄电池组串联:6V
身边的电压值
发电机 6.3kV
产生闪电时的电 压:103kV
几种常见的电压值:
一、电压表:测量 电压 的仪表。
1、电路符号: V
2、常用电压表又称:伏特表
同学们观察桌面上的电压表,
并阅读P82页电压表的使用说明:
简记:1.并联: 2.“+”入“-”出: 3.不超量程:
没有说不允许直接接到电源 两端,那么到底是允许还是 不允许呢?
4.允许直接接到电源两极,这时 是测电源电压
然后 对照电流表的使用规则,看看它们 在使用上有什么不同和相同之处。
电压使电路中的自 由电荷 定向移动 形 成电流。
结 水压是产生水流的原因; 论
1、电压是电路中产生电流的原因。 抽水机是提供水压的装置。
2、电源是提供电压的装置.
电压的单位
国际上通常用字母 U 表示电压,它的单位 是 伏特,简称 伏 ,符号是 V .
比伏特大的单位是千伏(kV),比伏特小 的单位是毫伏(mV)和微伏(μV)
身体健康,学习进步! 福报不够的人,就会常常听到是非;福报够的人,从来就没听到过是非。
是非天天有,不听自然无;是非天天有,不听还是有;是非天天有,看你怎么办? 读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
S
L2
L1
V +-
丙
中考题回顾 <1>
在用电压表测量电压时,如果不能估计出被测电 压的范围,应该先用电压表的大量程进行试触.某 次实验中,只知道电压不超过安全电压,所用电压 表如图所示.关于试触后的操作,下列说法中正确
的是( B )
A.如果示数大于15 V,则需调换接线柱重新试触 B.如果示数大于15 V,则必须换用另一个量程更
0.9V4.5V源自练 习如图所示为用电压表测量 灯泡两端电压的电路图,
其中正确的是( D)
A.图 A B. 图 B C.图 C D.图 D
下列各图中电压表分别 测量的是哪两端电压?
L1 两端 电 压S
L2
L1
V +-
U1
甲
L2两端 电压 S
L2
L1
V +-
U2
乙
==
图1
L1L2 两 端 总电 压
一节干电池:1.5V 一个蓄电池:2V 家庭电路:220V 对人体的安全电压:一般不高于36V
课堂练习
1、 是电路中产生电流的原因。
是提供电压的装置.
电压用字母
表示.
2、2.6kV= 2.6×103 V 3、220mV= 0.22 V
4、2.8×104μV= 28 mV
二 、怎样使用电压表
-------先来认识电压表
大的电压表。 C.如果示数在3 V与15 V之间,则需调换接线柱
重新试触 。 D.如果示数小于3 V,则必须换用另一个量程更
小的电压表 。
本节小结:我们学到了什么?
1.初步认识电压,知道电压的作用 2.知道电压及其单位和单位的换算。
3. 电压表的使用及读数
再见
不要因为众生的愚疑,而带来了自己的烦恼。不要因为众生的无知,而痛苦了你自己。 不过,一切纪律都当小心地施用,除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外,没有别种目的。——夸美纽斯 别拿自己的无知说成是别人的愚昧! 成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 在没有明智的家庭教育的地方,父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。这种变态的爱有许多种,其中主要的有”1娇纵的爱;2专横的爱;3 赎买式的爱。 世界上没有比友谊更美好更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳。 相信就是强大,怀疑只会抑制能力,而信仰就是力量。 只有登上山顶,才能看到那边的风光。 尽管社会是这样的现实和残酷,但我们还是必须往下走。
沪科版九年级物理: 第十四章 了解电路
第五节:测量电压(第1课时)
本堂课的学习目标:
1、初步认识电压,知道电压的作用,电源是提供电压 的装置;
2、知道电压及其单位以及单位的换算; 3.认识电压表,掌握电压表的使用方法,会读电压表。
类比:
水压
形成水流
结论: 水压是产生水流的原因。 抽水机是提供水压的装置。
0~15v 0.5v
试一试:
用电压表测量小灯泡两端的电压的正确接法:
电路图
观察电压表
电压表: 外观: 接线柱: 量程: 分度值:
电压表的读数方法:
1.确认量程: 2.认清 分度值; 3.看清指针所指的刻度,读出被测 电压的大小。
2、量程:0~15V 最小刻度:0.5V
1、量程: 0~3V
最小刻度: 0.1V
知识回顾
元
使用规则
仪 件 接 电流流 测量数值 能否直接
表符 法 号
入 大小要求 接到电源 两极
学生电表
量程
最小 刻度
值
电 流 表
A
串联
“+”进 “-”
出
所测电流 不能超过 量程
不能
0~0.6A 0~3A
o.o2A 0.1A
电
压 表
V
并联
“+”进 “-”
出
所测电压 不能超过 量程
0~3V 0.1v 能