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中国人民公安大学概况及专业介绍

中国人民公安大学概况及专业介绍

一、学校概况中国人民公安大学是公安部直属的普通高等院校暨公安部高级警官学院,创办于1948年7月,历经华北公安干部学校、中央公安干部学校、中央人民公安学院、中央政法干部学校等时期。

1984年1月,改建为全日制普通高等本科院校。

1998年2月,与原中国人民警官大学合并,组成新的中国人民公安大学。

建校60多年来,为全国公安政法机关培养、输送了20余万名各级领导、业务骨干和专门人才,被誉为“共和国警官的摇篮”。

学校的建设与发展始终得到党和国家历代领导人的高度重视。

毛泽东主席曾多次接见学校学员,邓小平同志亲笔为学校题写校名,江泽民同志为学校题词。

2004年10月15日,胡锦涛、温家宝等党和国家领导人亲临公安大学观摩全国公安民警大练兵汇报演练,胡锦涛总书记发表了重要讲话。

彭真、罗瑞卿同志曾兼任学校校长。

学校始终坚持为公安工作服务、为公安队伍建设服务的宗旨,按照公安部党委关于建设“政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正”的公安队伍的要求,遵循教育培训规律,突出公安教育特色,发挥公安大学优势,牢固树立以学生为本、以教师为主体的办学理念,坚持“人民公安为人民”、“人民的利益高于一切”,着力培养“忠诚可靠、业务扎实、敢于创新、精于实战、一专多能、作风优良、身心健康”的高素质公安专门人才,在教育体系、学科专业、师资队伍、人才培养模式、内部管理机制等方面形成了比较鲜明的特色,培育了“忠诚、求实、勤奋、创新”的校风,成为公安系统建校时间最长、学科专业最为齐全、办学规模最大、教育层次最为完备的高等学府。

学校坚持“高教与培训相结合”,高等学历教育和在职民警培训协调发展,逐步形成了包括本科生、二学位生、硕士研究生、博士研究生和成人高等教育在内的学历教育体系,以及包括高级警官培训、公安业务培训、军队保卫干部培训、港澳警官培训、外警培训在内的在职培训体系,还开展博士后和留学生教育,是全国公安院校第一个开展本科学历教育和唯一开展博士研究生教育的高等学府。

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03
公安培训课程设计
课程设计的原则与方法
目标导向
以培训目标为导向,围绕目标 进行课程设计,确保内容与目
标的一致性。
学员参与
鼓励学员参与课程设计,了解 他们的需求和期望,提高学员 的积极性和参与度。
多样化教学
运用多种教学方法,如讲解、 案例分析、小组讨论、角色扮 演等,以适应不同学习风格和 需求的学员。
模拟训练类教学资源
包括模拟软件、仿真模型等, 有助于学员进行实践操作和技 能训练。
教学资源的共享与利用
建立公安培训教学资源库
整合各类教学资源,实现资源共享和统一管 理。
开展远程培训
利用网络技术和远程教育平台,开展远程培 训和在线教学。
推广数字化教学资源
利用网络平台和数字化工具,推广使用数字 化教学资源。
职责
公安工作的职责包括预防、打击、管理和服务等方面,具体包括维护社会稳定、 预防打击犯罪、管理社会治安、服务人民群众等。
公安工作的特点与要求
要点一
特点
公安工作具有政治性、法律性、行政性和群众性等特点。 政治性表现在公安工作必须与党和国家的根本利益和长远 利益相一致;法律性表现在公安工作必须依法进行,严格 遵守法律法规;行政性表现在公安工作必须坚持行政管理 的原则和方法;群众性表现在公安工作必须深入群众,依 靠群众,服务群众。
能力。
案例法的缺点是案例的选取和设 计需要花费一定的时间和精力, 同时需要学员具备一定的背景知
识和技能基础。
讨论法
讨论法是一种通过学员之间的交 流和讨论,帮助学员掌握知识和
技能的方法。
讨论法的优点是能够激发学员的 主动性和参与度,促进学员之间 的交流和合作,提高学员的思维

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汇报人:XXX 202X-XX-XX
目录
• 公安培训概述 • 公安培训内容与方法 • 公安培训课程设计 • 公安培训师资力量 • 公安培训设施与资源 • 公安培训案例分享
01
公安培训概述
公安培训的定义与目标
定义
公安培训是为公安人员提供的教 育和训练,旨在提高其专业能力 和素养,以更好地履行职责和维 护社会治安。
课程评估与改进
01
02
03
04
评估标准制定
根据课程目标和要求,制定具 体的评估标准。
实时反馈
在培训过程中收集学员的意见 和建议,及时调整课程内容和
方法。
课后评估
通过问卷调查、考试等方式, 对学员的学习效果进行评估。
总结与改进
根据评估结果,总结课程优缺 点,针对不足之处进行改进和
优化。
04
公安培训师资力量
目标
培养公安人员具备扎实的法律知 识、高效的执法技能、良好的职 业道德和团队协作精神。
公安培训的重要性
提高公安人员的执法水平
保证社会治安稳定
通过培训,公安人员可以掌握最新的 法律法规和执法技能,确保其执法行 为的合法性和有效性。
公安人员是维护社会治安的重要力量 ,通过培训提高其专业能力,有助于 保证社会治安的稳定。
师资力量的构成
专业背景
具备公安、法律、安全等 领域的教育背景和专业知 识,能够提供高质量的培 训内容。
实战经验
具备丰富的公安实战经验 ,能够结合实际案例进行 讲授和指点,提高学员的 实战能力。
教学经验
具备丰富的教学经验和教 学技能,能够根据学员的 实际情况进行有针对性的 教学。
师资力量的培养与提升

公安警务通用PPT模板【推荐】共26页

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1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
公安警务通用PPT模板【推荐】
6、法律的基础有两个,而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力,那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起,可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的,因为好人用不着它们,而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯

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警察公安派出所通用PPT模板(完整版)

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立警为公
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04中国人民公安大学精品资料

04中国人民公安大学精品资料

本节内容一、犯罪现场保护的概念犯罪现场保护概念的理解:(一)现场保护为动态过程,需要不断调整。

(二)现场保护包括勘前、勘中和勘后的保护。

(三)现场保护不仅是基层民警的职责,更是勘验人员的职责。

(四)现场保护既要注意痕迹物证的保护,也讨论:保护现场对于现场勘查和案件侦查有何实际的意义?案件侦查犯罪现场勘查犯罪现场保护二、犯罪现场保护的原则(一)迅速及时的原则(二)保护公民生命安全优先的原则(三)尽量保持现场原始状态原则(二)有利于收集犯罪证据和发现侦查线索保护的意义(三)有利于保守现场勘查工作的秘密三、犯罪现场保护的意义保护的任务保护的任务保护的任务保护范围的大小如何来定呢?总原则是宁大勿小。

在实际工作中,保护范围一般要根据现场空间的结构环境及案件的重大程度决定。

保护的任务保护的任务保护的任务保护的任务保护的方法(一)犯罪现场的一般保护方法保护的任务分为室内现场和室外现场的保护室内现场和室外现场有何差异?室内现场的特点室外现场的特点一般情况下范围较小一般情况下范围较大有明显出入口,易控制无出入口,不易控制属于封闭型的空间不受气候、环境因素影响属开放型的空间受气候、环境因素影响保护的方法(一)犯罪现场的一般保护方法保护的方法保护的方法(一)犯罪现场的一般保护方法保护的方法保护的方法核心保护区只有现场勘验人员才准许进入保护的方法1、对痕迹、物证的基本保护方法(1)标示保护(2)记录保护(3)遮盖保护(4)转移保护2保护的方法为什么不提“吊挂着的尸体”?抢救时应注意哪些问题?1、系绳点2、缢绳绳结3、蹬踩物(四)犯罪现场中尸体的保护方法保护的方法2、处于室外恶劣气候条件下的尸体保护处于室外高温环境下尸体的保护处于室外低温环境下尸体的保护保护的方法3在静止水面上尸体的保护在流动水面上尸体的保护保护的方法4火势已得到控制的火场中的尸体的保护火势未得到控制的火场中的尸体的保护。

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