传承优良家风家训
树立美好家风,传承优良家训征文10篇
树立美好家风,传承优良家训征文10篇树立美好家风,传承优良家训征文10篇精选家风是中华民族的传统风尚，是我们立身做人的行为准则。
下面是小编为大家整理的树立美好家风传承优良家训征文，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！树立美好家风,传承优良家训征文精选篇1“校有校规，家规家规”是人们常常挂在嘴边的一句话。
但一问到“你家的家风是什么？家教是什么？”这些问题，同学们就会傻眼了。
我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬长辈。
父母一直告诫我：百善孝为先！家风是一条应该牢记的座右铭。
有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走的更远！铭记家风，为自己的人生做奠定而坚定的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才！记得在小的时候，我每次去和好朋友玩儿，都会忘记爸爸或妈妈规定的时间回家，玩儿的尽兴的时候就会很晚回去。
让大人们很着急，于是妈妈就对我很认真地说：“我们是怎么规定的时间，为什么每次都不遵守规定，这么晚才回来。
现在我们就规定，同样的错误不可以犯三次，同意吗？”我点了点头，并向妈妈保证下一次一定遵守规定，按时回家。
好景不长，我的老毛病又犯了。
一次暑假的时候，我的作业完成了，就去找朋友玩儿，妈妈告诉我最晚六点半回家，不要影响别人家吃饭的时间，我同意了。
()我们玩儿得非常开心，她的妈妈再三邀请我在她家吃饭，我欣然的接受了。
过了一会儿，妈妈打电话要我回家，我只好乖乖的回去了，因为已经超过七点半了。
一回到家，就被妈妈狠狠的批评了一顿。
我知道自己的错误是没有准时回家，并且在别人家吃饭不光打扰了别人，也给别人带来负担。
暗下决心，绝不再犯。
现在我终于明白了“家风、家训、家教”是什么。
“家风”是一家子的风气，这家风一旦败坏，这家的思想品德也会跟着坏，这家就再也难以培养优秀的后代了。
如果没有“家训”，那么就会把后代宠坏，只有让他（她）知错就改，然后再慢慢教育（她）。
我想这就是“家风、家训、家教”吧！树立美好家风,传承优良家训征文精选篇2我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬师长。
好家风、好家训50句(传承经典)
好家风，家和万事兴，居家须有道。
《易·家人》曰：“父父，子子，兄兄，弟弟，夫夫，妇妇而家道正。
”就是说，所有的家庭成员都必须分别根据自己在家庭中的不同角色遵循家道，正所谓好家风、家道正才能家事和。
一、好家风·长者兴家之道1.家有一老，胜过万宝。
家庭中已身为祖辈的人都可以称之为长者了，作为长者一定要发挥一家之宝的作用。
2.长者是一家的天德星，应以德为根，“德”是担当一家的过，平和一家的错。
3.长者要性如灰，温和无火气，少说话，不唠叨，不说家人长短，带头互相看大家的好处，还得要兜全家。
4.要知足常乐，在家颐养天年，宣扬家风，赞叹祖德，教育子孙懂得知恩，感恩，报恩。
5.不要管闲事，不要过多牵挂子孙，子孙的事不要干涉，放手让位给后辈当家，不摆老资格。
“儿孙自有儿孙福”。
6.家里有问题，长者应生惭愧心，是我老人没做好，有缺德之处，没把家人教育好。
7.家里不管谁有错，不管发生什么灾难和是非，都不外扬家丑。
8.不造是非，不说是非，不传是非，不听是非，要担当是非，不怕是非，调和一家不生是非。
9.一家是否发达，子孙是否兴旺，与堂上长者有无善根福德直接有关，老人有德，子孙兴旺，老人缺德，一家灾殃，家道不兴，香火衰败。
10.长者要多行善事，广积阴德。
一方面可为家庭修德免罪，一方面为子孙培德扎根，庇荫子孙。
11.长者如大地，默默地承载一切，包容一切，化育一切，老人胸怀宽大，家庭福报就大。
12.长者有德是最好的风水，最高等的风水。
二、好家风·父母兴家之道13.父母是一家的天福星，以志为根。
即以全家安乐为己任，造福一家。
14.上要尊老，下要爱幼，用感恩的心去完善一切，让家庭上下和睦。
15.向子女宣扬老人，老祖宗的功德，做尊老敬老的尽孝榜样给子女看，用感恩先辈的恩德，来启蒙后代。
16.不安排老人做事，他们喜欢什么就做点什么，但要多关心老人，常劝他们多休息。
17.父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。
家风家训30条
家风家训30条好的家风家训是我们中华民族的传统美德，传承好的家风家训能使我们中华民族五千年的历史更加美好，好家风家训即是为了承袭传统，启迪当下，更是为了更好地建设社会主义文明更加美好文明国家，构建社会主义和谐社会的进一步提升。
家风家训30条：1、百事孝为先，千事德为重，万事勤为本。
2、孝敬老人，严教子孙；尊老爱幼，亲穆存心。
3、见不义之财勿取，遇合理之事则从。
4、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
5、知足天地宽，贪得宇宙隘。
6、手足贵相助，夫妻贵相从，长幼贵有序，邻里贵宽容。
7、待人要宽和，世事要练达。
8、奉先思孝，处下思恭；倾己勤劳，以行德义。
9、立志，守信，尽孝，重义。
10、甘让君子其志卑，不让小人其量浅。
11、一年之计在于春，一日之计在于晨。
12、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
13、凡事当留余地，得意不宜再往。
14、有道才有德，无道便无德，有德才有福，无德便无福。
15、成家子，烘如宝，败家子，钱如草。
16、做不到就不要说，说话不算数就没有尊严。
17、女人是国之母，家之妇，人之妻。
18、一身能勤能敬，虽愚人亦有贤智风味。
19、凡是不爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。
20、黄金非宝书为宝，万事皆空善不空21、福德具足、温和厚重叫做性如灰。
22、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。
23、吾家食宋禄三百余年，勿忘后裔不仕。
24、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。
25、夫为家计而辛劳，妻贤勤俭把家持。
26、待人贵真诚，为人须谦和，孝道当竭力，亲情互相助。
27、诚实守信，开明勤俭，低调做人，高调做事。
28、谨言慎行，宽厚忍让，勤恳做事，踏实做人。
29、一粥一饭，当思来处不易。
一丝一缕，应念物力维艰。
30、人有喜庆，不可生妒忌心；人有祸患，不可生喜幸心。
家风家训影响：1、影响着一个人的性格。
良好的家风家训，能培养出自信健全的人格，豁达开朗，遇到挫折，不气馁不放弃。
而常常责备孩子强势的家长，孩子往往是唯唯诺诺，自卑的性格。
弘扬良好家风家训班会教案(通用8篇)
弘扬良好家风家训班会教案（通用8篇）弘扬良好家风家训班会教案（篇1）[班会主题]:“弘扬中华传统美德,传承良好家风家训”[班会标题]:好家风，好家训——良好家风助我成长,传统美德由我弘扬[活动班级]:初一（8）班[班会目标]:1.帮助学生了解家风家训及其由来。
2.树立学生建立文明良好的家风意识。
3.深化文明礼仪的学习，为共筑“中国梦”努力学习。
4.要求学生践行良好家风家训，传承并弘扬中华美德。
[活动准备]:1.主题班会PPT2.中国传统文化，良好家风相关历史资料。
[班会流程]:1.什么是家风?家风，简单的讲，就是一个家庭或家族的传统风尚。
家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族5000多年的灿烂文化所孕育的许多优良的传统；家风是我们立身做人的行为准则；家风是社会和谐的基础。
古代的家风：五常八德五常：仁义礼智信八德：忠孝仁爱信义和平新时代的家风：孝亲是家庭内部成员之间的道德要求，是维系家庭和谐的根本纽带。
在孝亲之外，家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。
这就是忠。
忠于民族、忠于国家，忠于同时代人的美好事业，是所有人都应该遵循的道德。
2.说一说你家的家风，家训同学发言，说说自己家有有哪些家风家训，以及对自己的影响。
3.古今中外家风故事《颜氏家训》、《傅雷家书》孔融让梨的故事岳母刺字---精忠报国吉鸿昌---做官不许发财曾国藩---治家八字诀：书蔬鱼猪（读书种菜养鱼喂猪）早扫考宝（早起扫屋祭祖睦邻）4.良好的家风家训有什么作用家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等，一个家族家风的建构，对塑造孩子的成功与否、家庭的生活方式的好坏、家族人在社会的地位起着决定性的作用。
良好的家风是一本既多彩又鲜活的教科书，伴随着孩子健康地成长。
它虽没有文本要求挂在墙上，没有条目细则放在床头，但却在无形和潜在地发挥着教育功能，对孩子有着耳濡目染、潜移默化的影响。
家训家风——精选推荐
家训家风良好的家风对社会而言就是一种道德的力量。
家风是需要一代代的传承下去。
老赵家是典型的中国传统家庭，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之；自己能做的事情亲力亲为，不能做的事情坚决不去触碰”，这些都是家规家训中最基本原则。
下面xxx为大家分享家训家风大全，希望对大家有所帮助！家训家风11、孝还要顺，即接受父母的言教，让父母安乐。
即使父母明显是错的，也不当面顶撞。
2、人有喜庆，不可生嫉妒心；3、勿贪口腹而恣杀生禽。
4、涵养诗书几分儒雅气，留住人生一片明月光。
5、遇合理之事则从。
6、维祖卓识图迁，艰难风雨肇云，世系移蕃，各省籍贯他州；欲报之德，昊天罔极焉。
7、爱是和谐的缘起，也是和谐的总纲，没有爱不可能建立和谐的家庭。
8、儿孙自有儿孙福，勿为儿孙做马牛。
9、家风：耕读传家久，孝友继世长；家训：知书明理，忠孝仁义，勤苦俭约，立业兴邦。
10、女人要柔和，安详笑容，和谐一家的人缘。
11、乐家。
乐业。
爱己。
爱国。
家家和，天下兴。
12、每个婆婆应设想到是自己的女儿嫁进这个家里，婆婆应疼爱儿媳如同疼爱自己的女儿。
如做不到，儿媳会用同样方式去对待她发后的媳妇，造成恶性循环。
13、女人有三妇：悍妇。
弱妇。
媳妇。
14、君子居家，须是能容。
——《古今图书集成·家范范》15、婆婆是当媳妇多年熬出来的，等到娶了儿媳，便当了婆婆。
媳妇是在家当姑娘，一出阁到了婆婆家，便当了媳妇。
婆媳理应设身处地，换位思考。
16、一粥一饭，当思来处不易；17、尊老爱幼，为人谦和，诚实守信，孝道当先。
和睦相处，量入为出，勤俭持家，以身作则。
18、男人要刚。
刚不是打人骂人，打人骂人的男人是无能的男人。
刚，是不但不打人骂人，而且被骂也不回答，不反驳，不烦恼，被骂也不动性（不发脾气）才是刚。
逆来当头，安然自在，做到就是大丈夫。
19、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。
20、男人是一家的栋梁，要能明理，有志气，领妻不管妻。
家训家风21、凡事当留余地，得意不宜再往。
传承优良家风名人名言100句
传承优良家风名人名言100句传承优良家风名人名言1、见穷苦亲邻，须加温恤。
2、览镜能正衣冠纳言能改谬误。
3、治家常秉松风竹影梅韵，为官永葆神清品正心廉。
4、爱国守法，明礼诚信，共建和谐社会;尊老爱幼，勤劳节俭，打造幸福之家。
5、乖僻自是，悔误必多;颓惰自甘，家道难成。
6、清茶待挚友，淡饭育良才。
7、内外相应，言行相称。
8、自古驱民在信诚，一言为重百金轻。
9、阅读让人宁静，学习让人致远。
10、保身:节劳节欲节饮食，时时当作养病。
11、把老人当孩子珍重，把孩子当朋友尊重。
12、诚信是扇窗，勿挡一道墙，照进了阳光，心房才透亮。
13、通过长途旅行考验和锻炼自己。
14、居家戒争讼，讼则终凶。
15、早起:黎时即起，醒后不沾恋。
16、公家之利，知无不为，忠也。
17、三乐:勤劳而且憩息，一乐也;至淡以消嫉妒之心，二乐也;读书声出金石，三乐也。
18、夜不出门:旷功疲神，切戒切戒!19、温良谦恭扬忠孝家风，勤俭乐善显中华美德。
20、作字:早饭后作字半小时，凡笔墨应酬，当作自己功课，不留待明日，愈积愈难清。
21、男女平等，爱国爱家，共筑美丽中国梦;孝老爱幼，勤俭节约，同建幸福温馨家。
22、凡人之情，莫不好逸而恶劳，无论贵贱智愚老少，皆贪于逸而惮于劳，古今之所同也。
人一日所着之衣、所进之食，与一日所行之事、所用之力相称，则旁人韪之，鬼神许之，以为彼自食其力也。
若农夫织妇，终岁勤动，以成数石之粟、数尺之布，而富贵之家，终岁逸乐，不营一业，而食必珍馐，衣必锦绣，酣豢高眠，一呼百诺，此天下最不平之事，鬼神所不许也，其能久乎?23、扶残助弱共沐盛世阳光，帮困济贫同建小康社会。
24、静坐:每日不拘何时，静坐半时，体验静极生阳来复之仁心，正位凝命，如鼎之镇。
25、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。
26、轻听发言，安知非人之谮愬?27、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
28、开明守法平凡人，诚信平等文明户。
29、盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
家风家训(优秀8篇)
家风家训〔优秀8篇〕我的家风家训篇一善心常存，惠及自己；以善养德，造福社会。
——题记在我心中，家风如那连绵温柔的雨点，“随风潜入夜，润物细无声〞，无形之中滋润着恰如小苗的我们沐浴阳光，健康成长。
孩子只有在优良家风的熏陶下才能出类拔萃。
最近，随着“家风〞一词霸占了各大网络社交媒体，我也不由自主盯着那千奇百怪的跟帖思潮涌动——在我尚且年幼的时候，“善心常存〞的家训就在心头根深蒂固。
犹记得童年时代爷爷手把手教我念那抑扬顿挫的《三字经》，第一句就是“人之初，性本善〞。
怎奈何固执的爷爷任凭我仰着天真茫然的面庞，硬是灌输给我一些让人似懂非懂的大道理，然后用颇有望子成龙意味的深邃目光，透过厚厚的老花镜盯着我：“记住这条家训：善心常存。
〞懵懵懂懂的我开始慢慢学会给予衣衫褴褛的乞丐一些吃的，学会在萧索秋风中帮素不相识的大姐姐捡起被吹得满地狼藉的传单，学会在公车上给挺着大肚子的孕妇阿姨让座……最初这些善举都是我从父母那里耳闻目染来的，于是也就有模有样地学习起来。
家门前的小树越长越高，枝繁叶茂，枝桠上晃悠着的树叶黄了又绿，深褐色的枝干盘虬卧龙，书写着成长的痕迹。
几经花开花谢，云卷云舒，我从豆大的小妞儿出落成亭亭玉立的姑娘，开始有了自己的主见。
但说来荒唐，我对从前深信不疑的家训产生了疑心。
在小学校园，对同学的要求我总是有求必应，但得来的后果便是诸如崭新的橡皮擦旁落他手，漂亮的玩偶被折腾得缺胳膊少腿，或者是一个人孤零零地挥着扫把，担负起整个小组的值日任务……我不甘心，但暂且只能忍气吞声，心底有些彷徨无措：这和我认知中的，不太一样呀。
记忆犹新的仍是那次出门在外，仅仅为了避雨的我走进书店，随手把伞倚在书架上，然后竟忘我地沉迷书海。
结果一合上书，回头发现伞凭空消失了。
本已打算自认倒霉，但结账时我出乎意料地看见前面一位老人家手腕上正挂着我的雨伞。
先是有种失而复得的喜悦感贯彻全身，接着我很快冷静下来，观察到了伞柄上熟悉的小划痕，内心纠结了一下，还是鼓起勇气恭恭敬敬地询问老人这把伞是不是拿错了。
传承好家风好家训活动总结（三篇）
传承好家风好家训活动总结一、活动背景和目的传承好家风好家训活动是为了引导广大家庭传承家风、弘扬家训，推进社会主义核心价值观的落实，培养家庭成员的良好品德和家风，构建和谐、健康、文明的家庭环境。
二、活动内容和流程1. 集中传统文化知识学习开展家庭成员集中学习传统文化知识的活动，组织专家给予授课和讲解，使家庭成员深入了解中华传统文化的内涵和价值观念，为家庭的好家风好家训奠定了基础。
2. 召开家庭晚会组织家庭成员举办家庭晚会，展示各自的才艺和特长，通过文艺演出的形式传递正能量，弘扬家族的好家风好家训，营造和谐温馨的家庭氛围。
3. 制作公益宣传海报鼓励家庭成员参与公益活动，通过制作公益宣传海报的形式，传递正能量，引导家庭成员关注社会热点话题并积极参与公益事业，为社会的进步和发展贡献力量。
4. 举办家训故事分享会邀请家庭成员分享自己家族的好家训和家训故事，通过分享和互动的形式让家庭成员更加深入地了解家族的传统文化和家庭精神，进一步加深彼此之间的感情和理解。
5. 策划家庭主题活动家庭成员可以根据自己的兴趣和特长策划家庭主题活动，如户外运动、手工制作、亲子游戏等，通过参与活动增进彼此之间的交流和互动，加强家庭凝聚力和向心力。
三、活动效果和体会通过开展传承好家风好家训活动，取得了一定的效果和体会：1. 提升家庭成员的文化修养和价值观念，培养了大家的家族认同感和责任感。
2. 加强了家庭成员之间的交流和互动，增进了亲情和友情。
3. 增强了家庭成员的荣誉感和归属感，促进了家庭的和谐发展。
4. 弘扬了社会主义核心价值观，传播了正能量。
5. 增强了家庭成员的自信心和自豪感，激发了大家对未来的信心和动力。
综上所述，传承好家风好家训活动对于构建和谐、健康、文明的家庭环境起到了积极的推动作用。
通过不断传承家族的好家风好家训，我们不仅弘扬了传统文化，培养了良好的品德和价值观念，还增进了家庭成员之间的感情和理解。
在今后的工作中，我们将进一步加强传承好家风好家训的宣传和教育，推动更多的家庭走上传承家族文化的道路，为构建和谐社会做出自己的贡献。
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传承优良家风家训，铸我中华辉煌未来
在中国上下五千年的历史长河中，诞生了无数的辉煌成就，涌现了无数经天纬地的杰出人才。
从蒙昧的旧石器时代的各种粗糙工具，到现在的“天宫”系列飞行器；从最初的黄帝炎帝，到现在的各行各业的人才，无不证明我中华文化的底蕴是多么深厚。
然而，在所有的荣耀背后，都离不开严谨家训和优良家风的教导。
中华民族素有“礼仪之邦”之称,向来重视家教。
历史上见诸典籍的家训并非鲜见,为后人称颂的也很多。
去其糟粕,取其精华,一些家风家训中的精华融入新的道德建设中,许多脍炙人口的家训,已经是“家家之训”,形成家家之风。
东晋的王羲之作为一代书圣，不仅自己的书法水平入木三分，还培养了一个书法水平不弱于自己的儿子――王献之，据说王献之学书法时稍有成绩便骄傲自满，王羲之夫妇见儿子如此心性，深知这不利于王献之以后的书法练习，便严厉要求他，直到王献之练字用尽了十八缸水，终于将书法练得炉火纯青，传下了“双王”的美名。
家风又称门风，是给家中长辈以身作则，给后人们树立的价值准则。
每个人都有一个家，这个家既是我们生命诞生的地方，也是我们的第一课堂，父母是我们的第一任老师，他们教会我们吃饭走路，教会我们明辨是非善恶，教会我们为人处世的方法，这些知识是父母的上一代教给他们的，父母上一代的知识是上上代教给他们的，这些从很久以前传承下来的价值观、行为准则、是非判断标准，就是这个家族代代相传的家风。
继承了优良的家风甚至把它发扬光大，就是光宗耀祖，反之则是败坏门庭。
家庭是圃，孩子是苗，家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范，传统习惯，为人之道，生活作风和生活方式的总和，他首先体现的是道德的力量。
注重家风建设是我国历史上众多士仁人的立家之本。
从古至今就有很多在民间广为流传，可能对我来说比较熟悉的就是傅雷家书，这是我初中有阅读过的，在读《傅雷家书》的时候，字里行间都洋溢着浓浓的亲情，他们虽然身隔万里，但父亲却通过儿子的信，深入的，了解儿子写下感人的信，信中有对儿子学业的指导，更多的是对儿子人生的指引，傅雷先生在信上不仅谈艺术学习，还谈生活，恋爱，谈做人等，信中儿子如果写了错别字，父亲也会郑重其事地指出并耐心纠正。
古人有云：有家规的家庭，属于书香门第之家。
有家规、有家训的家庭，属于豪门贵族之家；有家规、有家训、有家风的家庭，属于王侯将相之家。
由此看来，不管是在封建专制的古代，还是在现代文明日益发达的今天，优良的家风和严谨的家训在家庭教育中发挥的作用都是十分重要的。
家风家训看起来很抽象，实际是很具体的，体现在日常生活的方方面面。
良好的家风家训，可以养成良好的教养其实，只要翻开古今中外的历史，看看那些有作为的伟人或卓越者，并不是穷养与富养的结果，而是教养使然！
不管是司马光，还是曾国藩，都为中国在对子孙的教养上点燃了一盏盏的智慧之灯。
特别是诸葛亮的戒子书，更是写得语重心长、言简意深：
“静以修身，俭以养德。
非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也。
非学无以广才，非志无以成学。
淫漫则不能励精，险躁则不能冶性。
”
教养，是一个人内在的良好的品格修养映射于外的优雅和从容之美，能让一个人从骨子里飘出芳香来。
教养，不是富贵人家的专属，也不是贫穷人家的私藏，而是任何一个家庭或父母或教师都能送给孩子的一笔无价之宝，是为孩子心灵世界打造的一盏智慧之灯。
因此，教养，是培养孩子成人的灵魂，是教育孩子成材的基础，是一个让孩子在心身等方面得以全面发展的系统工程。
教育孩子是一门科学，也是一种智慧，亦是对父母本身所具教养的一种考验！
父母要立足家庭，面向社会。
每个家庭都是跟社会生活息息相通的，孩子们长大后都要进入社会，融入社会。
树立家风，必须要了解社会的发展趋势和对未来成员的要求，使家风既有家庭的个性特征，也要适应社会的需要。
父母要加强自身修养。
家风是家庭全体成员共同制定、共同遵循的行为规范。
但家风的决定者，或者说起决定作用的还是父母。
因此，家长的自身修养至关重要。
父母要利用家庭教育集体教育和影响孩子。
所有家庭成员要统一思想、行动一致，哪个家长都不能放任自己，谁也不能迁就孩子。
也就是说，教育孩子不能只靠某一个人，而是一个教育的整体，而这个教育的整体，实际上就是家风。
作为父母，不仅要满足孩子的物质需求，还要重视对孩子品德的教育。
现在的独生子女大多只愿人爱，不愿爱人。
有一位家长曾说：“我的孩子霸道得厉害。
一次，我领他去逛商店，他看上了一个玩具汽车，非要买，我当时没有给他买，他又踢又抓，弄得我很烦心。
”的确，现在的许多家长都有这样的体会。
因此，这种爱的教育要从孩子小时抓起，要让孩子知道爱自己、爱家长，然后才能推及到对周围的人、对社会的爱，而爱也是对孩子道德情感的一种培养。