良好的意志品质——意志的特征
磨砺优良的意志品质
第 2 节 高职大学生常见意志品质问题与纠正
二、高职大学生常见意志品质问题与纠正 (一)懒惰及其纠正
(3)无目标或不知该定什么样的目标； (4)没有时间观念，某些学生总以为今天短而
明天长，今天事多，明天事少 。
第 2 节 高职大学生常见意志品质问题与纠正
二、高职大学生常见意志品质问题与纠正 (一)懒惰及其纠正
第 2 节 高职大学生常见意志品质问题与纠正
一、 高职大学生意志品质特点与现状
(一)高职大学生意志品质特点 1、高职大学生意志品质特点
（1）自觉性有所提高，自觉性与盲目性共存。 （2）坚持性有较大发展，但由于主观和客观诸多因素的作用，
使高职学生在意志品质的形成上坚持性与动摇性共存。 （3）果断性有所增强，也常伴有冲动行事和犹豫不决。 （4）自制力有一定的发展，自控力与随意性共存。
百分比（%） 4.55 37.88 50 7.57 0
第 2 节 高职大学生常见意志品质问题与纠正
二、高职大学生常见意志品质问题与纠正 (一)懒惰及其纠正
1Hale Waihona Puke 懒惰产生的原因:(1)意志薄弱，不敢面对现实，逃避困难，缺乏吃苦耐劳 的精神，贪图轻松安逸，惧怕艰苦，缺乏约束自己的 毅力；
(2)可能是目标想法太多，无从下手，缺乏应有的计划性 和条理性；
3、懒惰的矫正 :
(1)端正认识。 (2)制订可行性计划。 (3)不给自己的偷懒找借口，要求言必行，行必果。 (4)今日事今日毕。 (5)坚持突破疲劳。 (6)自我奖励。
三、良好意志品质的心理健康意义
(二)有利于良好的学习习惯和生活习惯的养成
学生之间学习效果的差异不是智力的差异而是行为习惯 的差异。学习是一项持久、复杂而艰苦的劳动，需要学生 付出一定的意志努力才能完成。一个意志品质良好的高职 大学生，有明确合理的学习和生活目的，就会自觉克制自 己的不良欲望，不受有害刺激诱惑，遵纪守法，勇于克服 坏习惯，戒除不良嗜好等，能自觉养成良好的习惯，其行 为表现出果断、坚韧、自制和毅力。
培养学生良好的意志品质
学生的意志品质及其培养培养学生良好的意志品质,坚强的意志有利于帮助学生克服前进中的困难，形成健康的心理和人格，对促进班级的班风和学风有重要意义。
一、树立远大志向憗坚强意志的前提是有志，学生只有树立远大的志向，才能激发火一般的热情,充分发挥自己的主观能动性，冲破层层阻力和障碍，为实现自己的志向而奋斗。
我将学生的志向分为远期、中期、近期目标；远期目标是为国家富强、人民幸福而勤奋读书。
中期目标是让学生根据自己的实际，提出三年后高考考取哪类大学，并且集中起来写在班级的光荣榜上，所谓“三年目标”早知道，以此不断激励学生。
近期目标是学生制定近期考试和近期品德考核应该达到的等第或名次，使自己有明确的方向。
二、进行知识教育憗在意志培养工作中，给学生以相应的有关意志的知识也是非常重要的。
我定期利用班会课时间，找来有关心理学方面通俗易懂的读物，找出有关意志章节的内容以及生动的事例,带领学生学习并结合班级工作中在这方面出的问题，组织学生讨论，然后要求学生根据自己的情况，制订一个奋斗目标和一份自我锻练计划，让学生在行动中加深理解.三、从小事做起憗千里之行，始于足下,坚强的意志不可能形成于一旦，更是在日常学习、工作和生活实践中逐步培养起来的.应当帮助学生把远大的志向与日常学习、工作和生活联系起来，从小事做起,把完成每一项学习、工作任务都视为向远大目标迈进了一步，把克服生活中的每一个小困难都当成“千锤百炼”磨炼意志的考验.我对教室地上的一个粉笔头，一个小纸片，作业中错的一个符号都不放过，进行严肃认真的教育并和锻练自己意志联系起来，遇到学生有了哪怕一点点进步，及时给予鼓励。
积极克服小困维之小胜利，就能逐步培养起人的克服大困难的大胜利.四、坚持体育锻炼憗坚持体育锻炼对培养学生的意志也有极为重要的意义,因为:首先，“坚持”本身就是坚强意志的重要组成部分，许多体育锻炼“三天打鱼,两天晒网”或半途而废的人，归根到底就是缺少“坚持”二字，从这个意义上来说，学生什么时候能真正坚持体育锻炼了，他的意志也就坚强了。
苏教版八上《优良的意志品质》word知识要点(苏教版八年级上)
第一单元自立自强
第3课优良的意志品质
一、意志的特征
1、任何时候，具有顽强拼搏的意志品质都是不可缺少的。
2、意志是每个人都具有的，但相比较而言，有的人意志坚强，有的人意志薄弱。
3、良好的意志品质的特征：
①性；②性；③性；④性。
4、一般来说，意志薄弱的人经过锻炼也可以变得坚强起来。
二、意志的力量
1、意志是成人、成才、成业的关键，无论从事什么活动，没有良好的意志品质，都是难以成功的。
2、良好意志品质的作用是什么？
①坚强的意志能充分；
潜能是指人身上尚未被开发出来的各种能力。
潜能人人都有。
坚强的意志能促使人的潜能得到充分的开发，能使人积极的迎接挑战，不断的超越自我
②坚强的意志是行动的强大的；
意志对行动的调节有发动和制止两个方面。
坚强的意志可以推动人去从事达到预定目的所必需的行动；
坚强的意志还可以制止不符合预定目的的行动③坚强的意志是克服、获得的。
三、磨砺坚强意志
1、初中生处于人格塑造的最佳时期。
培养坚强意志对青少年的重要作用。
2、磨砺坚强意志的途径和方法是什么？（或如何磨砺坚强意志？）
①从小事做起，，是磨炼意志的好方法。
②主动迎接，在中锻炼意志品质。
对待磨难有两种态度：一种是主动迎接；另一种是被动承受。
强者能够主动迎接磨难。
③做自己不感兴趣却有的事。
④制定明确的和。
思想品德：3.1《意志的特征》课件(苏教版八年级上)
要想把学习搞好,必须有自觉学习 的精神我有吗?今后应该如何做?
知识链接
重要可行决定法以重要性、可行性为 标准，帮助人们在看起来都不错的决定 中快速、果断地找到一个最好、最合理 的决定。其基本步骤为： 第一步：界定你要作的决定。
第二步：用头脑风暴法想出尽可能多 的决定。 第三步：作出决定并付诸实施。
第3课:优良的意志品质
意志的特征
活动体验:
请同学们用肘关节夹 住笔来写自己的名字，看看写 得怎样。
《无手博士——湘潭师范学院青年教师赵行良》
写字，手没了，用什么写？开始，行良尝 试着用脚，脚趾头太短，夹不住笔；他又改用 肘，用光秃秃的肘端，可笔却怎么也不听使唤， 好不容易夹住，“哧溜”一下，它又从肘间滑 落，行良又夹，又滑；幼嫩的皮肤磨破了，缠 块坡布继续……就这样，也不知过了多久，他的 字终于跟别人一个样了，后来，甚至比班上所 有的同学都写得漂亮
(不良)
3:坚忍性(动摇性)
4:自制性（冲动性）
/huoguo/ 火锅店加盟
用着余光扫咯壹下守在四周の侍卫/见它们并没存在为此而惊动/马开才松咯壹口气/马开觉得本人太过紧张咯/这些侍卫没存在这么高の警惕心/毕竟/它们从未想过存在人敢来偷窃王宫吧/第三十九部分美人强悍翻身到咯房顶/马开掀开房顶の琉璃瓦/开咯壹佫可容人进去の口子/身影壹翻/身体没 进咯房之里/|纯文字||御房相信宫廷の禁地之壹/虽然外面守着侍卫/但其里却空无壹人/马开打量咯壹下四周/这御房里堆积の籍倒相信不少/显然这位王上也相信壹佫爱の人/不过/这也增加咯马开找寻の难度/时间存在限/马开在壹排排の房里翻寻/果然发现咯不少房里术仕囡图/马开信手拿咯几 副丢到本人怀抱/也没存在去相信不相信庞绍要の/房里术仕囡图不少/但马开都丢到咯壹旁/没存在再要/在这壹排排の籍里/它想要找出那本红
意志品质的表现
迅速判断 当机立断 果断性 善于抓住 把握最佳时机 目的明确 胆大心细 坚韧性 长期保持坚韧的毅力 努力克服各种困难
寡断性 动摇性
虎头蛇尾 半途而废 顽固执拗 知错不改 不能克制 意气用事
前提明辨是非爱憎分明 自制性 必要时能做到忍耐克制 冲动性
自觉控制调节情绪言行
不要原则 不辨善恶
让暴风雨来得更猛烈些吧！
没有制动器就可能没有汽车，而 没有克制也就不可能有任何意志。
——马卡连柯
一群同学欢快地走在上学的路上，突然其中 一位同学得了急性病，腹痛难忍，这群同学 处在学校和医院同等距离处，而当地又是边 远山区，交通不便，信息不灵。 设问 假如你是其中一员，你该怎么办 ?
报告老师 护送患者上医院
遇事有主见(自觉性)
湘潭师范学院教师
无手博士 赵行良
锲而舍之，朽木不折；锲而不 舍，金石可镂。
——荀
子
所谓意志，就是人们为达到一定 目的而自觉行动、克服困难的心理 过程。ຫໍສະໝຸດ 意志品质的表现：1、自觉性
2、果断性
3、坚忍性 4、自制性
①有的人善于控制自己，从沉湎于言情小说中自拨， 开始发愤学习，取得良好成绩。 ②有的人控制不住自己，将时间和钱消耗在网吧而荒 费学业。
患者送到医院后，情况十分危急，但此时医 生正忙于动手术，医生人手有限，不能马上 抢救。 设疑
又该怎么办 ?
与医生协商，妥善处理
善于约束自己(自制性)
意志坚强的人
特征
自觉性
意志薄弱的人
特征
盲从性
特点
遇事能自己拿主意 独立地完成任务 能分辨是非
特点
人云亦云 左右摇摆 主观武断 固执己见 一意孤行 坚持错误 优柔寡断 犹豫不决 轻举妄动 鲁莽决断
八年级政治上册 第三课 第一、二课时意志的特征课件 苏教版
看了这段材料，你有什么感想?
看了这段材料，你有什么感想？
他的意志非常坚强，为了实现 目标百折不挠。
古今中外，许多意志坚强的人令我 们感动和敬佩，请同学们交流你们 所知道的这类故事（可以是名人， 也可以是身边的人）。
你想到了吗？
经典故事： 精卫填海、愚公移山、夸父逐日、唐 僧取经 ……
当代模范人物:
很难想像，在公众场合精力充沛、风流倜傥的肯 尼迪竟然是个药罐子。而事实的确如此，在他各个发 病期的主治医生都见证了这一点，同时，他们也见证 了肯尼迪各个发病时期孜孜不倦的勤奋：病床上，
他的身边随时堆满了书籍和笔记本，35岁那年， 他在病床上创作的描写二战期间的专著《勇敢 者》荣获了当年的普利策奖；即使当了总统之 后，有时病得无法办公，他也会躺在疗养室里 阅文件、下指示……因为疾病，无时无刻不让 他感受到死亡的威胁，这种威胁又无时无刻不 让他感觉到时光的宝贵，因此，在有限的46年生命
1:锲而不舍,金石可镂;锲而舍之,朽木不折
——荀子
2：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ——陆游
3:只要功夫深，铁杵磨成针
一组数据
人物 曹雪芹 司马迁 司马光 李时珍 徐霞客 达尔文 哥白尼 马克思 主要成就 《红楼梦》 《史记》 《资治通鉴》 《本草纲目》 《徐霞客游记》 《物种起源》 《天体运行论》 《资本论》 所用时间 10年 19年 19年 27年 27年 28年 30年 40年
坚强意志的作用：
1、充分激发人的潜能 2、是行动的强大推动力 3、是克服困难、获得成功的必要 条件
心理病人：大夫，我经常犯有这些毛病：
上课总是管不住自己，总爱和同学说话；注 意力总是集中不起来；早晨睡觉特别香，不 愿起床，所以老迟到；一听到同学说我的 “坏话”，我就会暴跳如雷，手脚痒痒，老 想跟他们“说道说道”。你给我查查这到底 怎么原因？
良好意志品质的特征
良好意志品质的特征主要包括四个方面：
自觉性：这意味着一个人能够清晰地意识到自己行动的目的和意义，并且能够主动地支配自己的行动，使之符合既定的目的。
与自觉性相反的意志品质是受暗示性（盲从）和独断性。
果断性：果断性表现为一个人能够迅速而合理地做出决定并执行，这需要善于辨明是非、抓住时机。
与果断性相反的意志品质是优柔寡断和草率武断。
自制性：自制性是指一个人能够控制和支配自己的情绪，约束自己的言行。
具有良好自制性的人，一方面能够控制自己去执行所采取的决定，具有较强的组织性和纪律性；另一方面也能够控制自己的困惑、恐惧、慌张、厌倦和懒惰等消极情绪，表现出较强的忍耐性。
与自制性相反的意志品质是任性和怯懦。
坚韧性：也称为坚持性，这表现为在行动中坚持决定，百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质。
与坚韧性相反的意志品质是动摇性和执拗性。
综上所述，良好的意志品质具有自觉性、果断性、自制性和坚韧性这四个特征。
这些特征共同构成了一个人的坚强意志，帮助他们在面对困难和挑战时保持坚定和果断，从而实现自己的目标。
教师招聘考试：意志品质的特征
教师招聘考试：意志品质的特征（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如职业道德、时事政治、政治理论、专业基础、说课稿集、教资面试、综合素质、教案模板、考试题库、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as professional ethics, current affairs and politics, political theory, professional foundation, lecture collections, teaching interviews, comprehensive qualities, lesson plan templates, exam question banks, other materials, etc. Learn about different data formats and writing methods, so stay tuned!教师招聘考试：意志品质的特征意志品质的特征是教师招聘中非常重要的知识点，一般考查理解类的单选题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
阅读：《愚公移山》
为了实现自己的目标而顽强拼搏的意志品质。
小组交流： 你所知道的意志坚强的人的故事。
意志 的特征
良好的意志品质 （坚强的意志） 不良的意志品质 （薄弱的意志）
自觉性 果断性
盲从性
寡断性 动摇性 冲动性坚忍性 Nhomakorabea自制性
一般来说，意志薄弱的人经过 锻炼是可以变得坚强起来的。
两手平举伸直握拳，大拇指一次向内， 一次向外，坚持三分钟。喊口号“坚持到底， 就是胜利！”
第３课
第一框
优良的意志品质
意志的特征
东台市梁垛镇中学 徐宏宽
试一试 谈感受
用肘关节夹住笔写自己的名字 坚持写一行字
无手博士——湘潭师范学院青年教师赵行良 写字，手没了，用什么写？开始，赵老师尝试着用脚， 脚趾头太短，夹不住笔；他又改用肘，用光秃秃的肘端， 可笔却怎么也不听使唤，好不容易夹住，“哧溜”一下， 它又从肘间滑落，赵老师又夹，又滑；幼嫩的皮肤磨破了， 缠块破布继续……就这样，也不知过了多久，他的字终于 跟别人的一个样了，后来，甚至比班上所有的同学都写得 漂亮。
作业 《同步练习》第22至24页