《班超投笔从戎》阅读训练题
班超投笔从戎阅读答案
班超投笔从戎阅读答案篇一：2016年静安初三一模语文(含)2016静安区初三语文一模试题(满分：150分，完成时间：100分钟，在答题纸上完成)考生注意：1、本卷共25题。
2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1、衣沾不足惜。
（《归田园居》）2、，闻郎江上踏歌声。
（《竹枝词》）3、此生谁料，心在天山，。
（《诉衷情》）4、（《孔孟论学》）5、问今是何世，，无论魏晋。
（《桃花源记》）（二）阅读下面的词，完成第6-7题。
（4分）丑奴儿6、以下内容与辛弃疾无关的一项是（）（2分）A、南宋B、豪放派代表词人C、班超投笔从戎D、与陈亮志同道合7、根据作品内容，以下关联词填入空格后与原意不符的一项是（）（2分）A、因为······所以······B、虽然······但是······C、只有······才······D、即使······也······（三）阅读下文，完成8—9题。
（8分）潍县署中寄舍弟墨第一书郑燮①读书以过目成诵为能，最是不济事。
②眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。
虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。
祖咏《望蓟门》阅读答案附翻译赏析
祖咏《望蓟门》阅读答案附翻译赏析【阅读理解题目】:望蓟门祖咏燕台①一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪，三边曙色动危旌②。
沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。
少小虽非投笔吏③，论功还欲请长缨④。
[注释]①燕台：原为战国时燕昭王所筑的黄金台，这里代称燕地，泛指边塞重镇平卢、范阳一带地区。
②三边：泛指边疆。
危旌：高挂的旗帜。
③投笔吏：东汉班超在官府中抄写公文，后来投笔从戎。
④请长缨：西汉书生终军向皇帝请求用长缨缚番王来朝。
相关试题及答案【问题】1.首句中的“惊”是什么意思？远道而来的诗人一到燕台为何而“惊”？请简要说明。
（5分）2.这首诗表现了诗人什么样的思想情感？这种思想情感是怎样产生的？（6分）（3）在开篇两联中作者触景生情，其中哪一字起到了诗眼的作用？结合具体诗句分析作者为何产生这种感受。
（4）尾联中作者运用了班超投笔从戎、终军请缨的典故。
请结合诗句分析其作用。
5．“客心惊”的原因是什么？结合首联和颔联加以分析。
（5分）6．分析颈联在诗歌中的作用。
（6分）[参考答案]1.（5分）“惊”的意思是震惊，震撼（1分）。
客子为边塞豪壮的景象而“惊”：汉家大营中，笳鼓声声，震天动地；边塞地区万里寒光，积雪连绵，曙色朦胧，旌旗高高飘扬；虽然烽火连天，但汉家大营稳如磐石，异常雄壮。
这一切，使诗人产生了巨大的心灵震撼。
（4分，意思对即可）2.（6分）表达了诗人雄心勃勃，渴望建功立业的思想感情（3分）。
诗人看到边关军容肃穆，景象雄壮，将士意气昂扬，一腔豪气油然而生，决心像班超、终军那样报效祖国，为国立功（3分）。
（意思对即可）（3）“惊”。
首先是因为军营中，吹笳击鼓，喧声重迭，可见军营中号令之严肃；其次，是在严冬初晓、积雪万里的时候，作者远望到在半空中猎猎飘扬高悬的旗帜，这种肃穆的景象，暗写出军营中庄重的气派和严整的军容。
边防地带如此的形势和气氛，自然令诗人心灵震撼了。
（4）诗人虽则早年并不如班超，可是见此边营士气，却也雄心勃勃，要学书生终军，向皇帝请发长缨，为国立下奇功。
人教部编版六年级语文上册阅读专项复习含答案
人教部编版六年级语文上册阅读专项复习满分：100分试卷整洁分：2分一、阅读下面的课文片段，完成练习。
（25分）（一）五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。
山路上又留下了许多具敌人的尸体。
到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。
不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。
班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。
他刚要（）开盖子，马宝玉（）前一步，（）过手榴弹（）在腰间，猛地（）起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
1.在选段的括号里填上恰当的动词。
（5分）2.根据意思从文中找出对应的词语。
（4分）（1）处在高处，俯视下面。
形容处于有利的地位或傲视他人。
（）（2）身体粉碎（多指为了某种目的而丧生）。
（）3.从“石头像雹子一样”的比喻中可以体会到______________________________________ _____。
（2分）4.给选段拟一个小标题，你认为合适的是（）（3分）A.宁死不屈B.顶峰歼敌C.坚强不屈D.诱敌上山（二）我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。
好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。
他正在厨房里，（）的圆脸，头戴一顶（），颈上套一个（）的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。
他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
1.根据课文内容，在括号里填上合适的词语。
（3分）2.“这可见他的父亲十分爱他”中的“这”指的是___________________________________________________。
（2分）3.“我于是日日盼望新年”是因为（）（3分）A.过年有好吃的，可以吃平时吃不到的东西。
班超传阅读答案
大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？
3.你如何看待“扫天下”与“事一室”的关系？
答案：
1.拜访；小伙子；使??澄清，使动用法；认为他与众不同，形容词作意动用法
2.大丈夫处在世上，应当使天下世道澄清，哪里能（局限于）整理一间房呢？
3．参考：一种认为扫天下和扫一屋完全不相干。人的精力有限，成大事者不拘小节。人不可能把所有事情都做好，如果把精力都放在鸡毛蒜皮的小事上，则很难在重要的事情上有所作为。
班超传阅读答案
【篇一：文言助读1-10(答案)】
班级姓名学号得分
（一）范仲淹有志天下
范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（2）《史记》是我国第一部（），记载了从传说中的（）到（）长达（）年的历史，全书共（）篇，包括（）本纪、（）世家、（）列传、（）表、（）书。鲁迅称它是（）。
3．翻译下列句子。
（1）苟富贵，勿相忘。
（2）若为佣耕，何富贵也？
4．鸿鹄指（），比喻（）。
燕雀指（），比喻（）。
答案：
1.曾经；被雇佣；停止；到；如果；表称谓，偏指一方。
（四）细柳营(司马迁《史记》)
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。
b．韩信随着“亡者数十人”而离去，其原因在于他看不到自己被刘邦重用的希望。
c．“何闻信亡，不及以闻，自追之”这一细节写出了萧何急于要追回韩信的迫切心情。
d．刘邦对萧何十分信任，言听计从，说明汉军的实际领导人是萧何而不是刘邦。
班超投笔从戎
•班超投笔从戎
•
班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少 子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨， 居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎 书传。永平五年。兄固被召诣校书郎，超与 母随至洛阳。班超家贫，常为官佣书以供养。 久劳苦。尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志 略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封
侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超 曰：“小子安知壮士志哉！”后超出使西域， 竟立功封侯。
• •
诉衷情
陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。 关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
• •
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生 谁料，心在天山，身老沧洲。
用典
•
用典亦称用事，凡诗文中 引用过去之有关人、地、事、 物之史实，或语言文字，以 为比喻，而增加词句之含蓄 与典雅邦，不少文人墨客大都有专门 藏书、读书、写作的地方，或称为书斋，或称为室、居、轩、 堂等。这些书斋的命名在一定程度上表露了主人的性情与志趣， 它们往往或缘于某事，或由于某因，异彩纷呈，各有寓意。这 些饶有情趣的室名，常给人以有益的启示。 陋室：唐代大诗人 刘禹锡的居室兼书房名。诗人曾专门写下了篇脍炙人口的《陋 室铭》，以描绘自己书斋的简陋，把自己的“陋室”与三国时 诸葛亮的“茅庐”以及西汉文学家杨雄的“玄亭”相提并论， 表现了高洁的品行和安贫乐道的生活情趣。 老学庵：南宋爱国 诗人陆游晚年的书斋名。取“师旷老而学犹秉烛夜行”之语铭 斋，立志要活到老、学到老，生命不息、学习不止。 苦斋 ： 明朝文学家章溢隐居在龙泉县一间陋室里进行学习和创作，他 以苦为乐，发奋用功，写出不少著名的诗文。他曾说：“人知 乐之为乐，而不知苦之为乐。”刘基为这种精神所感动，写了 《苦斋记》一文，把章溢的书斋取名为苦斋。 “七焚斋”： 又名“七录斋”。明朝文学家张溥自幼勤奋好学，他读书，一 定要亲手抄写，抄写完毕后，朗读一遍即烧掉，接着再抄，再 读，再烧，如此反反复复达六七次之多。天长日久，他的右手 握笔处长出了老茧。为了勉励自己，他就把自己读书的屋子取 名为“七焚斋”。
新编高中文言文助读
新编高中文言文助读目录上编一、志向•学问1.范仲淹有志天下2.陈蕃愿扫除天下3.班超投笔从戎4.宗悫乘风破浪5.祖逖闻鸡起舞6.画家赵广不屈7.苏武牧羊北海上8.燕雀安知鸿鹄之志9.项羽志大才疏10.孔门师徒各言志11.顾炎武手不释卷12.欧阳询揣摩古碑13.文徵明习字14.王冕僧寺夜读15孙权喻吕蒙读书16.陆游筑书巢18.智永与“退笔冢”19.匡衡凿壁借光20.张溥与“七录斋”21.晋平公炳烛而学22.高凤专心致志23.叶廷珪与《海录》24.为人大须学问25 任末好学勤记26.王充市肆博览27.欧阳修“三上”作文28.林通论学问29.欧阳修诲学30.王安石伤方仲永文言文阅读知识（一）——实词二、教育•修养31.李存审出镞教子32.贪污者不得归本家33.陶母责子退鲊34.诸葛亮“诫子书”35.陆游家训36.孟母三迁37.曾子杀猪明不欺38 子路受教39.孔子因材施教40.墨子怒责耕柱子41.唐太宗赐绢惩顺德42.陈万年教子谄谀44.王荆公旁听文史45.大树将军冯异46.颜回不迁怒不贰过47.曾参不受鲁君邑48.贤妻桓少君49.魏徵论自制50.吕蒙正不记人过51.石勒不计前嫌52.韩信袴下受辱53.世评华歆王朗54.周处改过自新55.齐宣王好谀56，陈寔晓喻梁上君子文言文阅读知识（二）——虚词三、人才•品性57.萧何追韩信58.汉高祖论“三杰”59.东吴四英杰60.治本在得人61 齐桓公登门访士62.陆贽论人才63.物各有短长64.汉武帝下沼求贤65.宋仁宗重用王安石66.唐太宗论举贤67.何充直言不讳68.吕僧珍不仗势69.刘庭式娶盲女70.范式言而有信71.王坦直言惊益王72.饿死不吃“嗟来之食”73.“殿上虎”刘安世74.娄师德与狄仁杰75.司马迁赞李广76.何岳得金不昧77.钱金玉舍生取义78.郑玄谦让无私79.李绩煮粥侍姊80.海瑞遗物81.腹黄享大义灭亲82.闵仲叔辞侯霸83.杨震论“四知”84.祁黄羊去私85.宋濂不隐真情86.裴倍姑父外廉内贪87 李林甫口蜜腹剑88.秦桧专横跋扈文言文阅读知识（三）——词性活用四、治国•为政90.治国犹栽树91.陆贽论审察群情92.齐威王行赏罚93.治国不私故人94.孟子对膝文公95.晏子论“社鼠”96.唐太宗“五事”治天下97.用心不倦98.魏徵论隋炀帝99.创业与守成100.子奇治县101.管仲答绮乌封人102.商鞅立木建信103.张释之执法104.子产不毁乡校105.何易于挽纤106.李离过听自刑107.龚遂治渤海郡108.陶侃二三事109.徐有功断狱秉公110.强项令董宣111.岳飞与岳家军112.宋襄公治军113.周厉王止谤文言文阅读知识（四）——特殊句式五、友情•识见114. 荀巨伯探病友115.管仲与鲍叔牙116.柳子厚风范117.黄仙裳鼎力相助118.季札挂剑119.包惊几笃于友谊120.伯牙与钟子期121.萧何远虑122.赵人养猫123.汉文帝誉周亚夫124.疏广论遗产125.杜太后遗嘱126.商鞅事魏127楚庄王伐陈128.伊犁凿井129.华佗治病130.曹绍夔捉“鬼”131.曲突徙薪132.治水必躬亲133 及之而后知134.蒲元识水135.白圭经商有道136.避风行船文言文阅读知识（五）——常见句式六、文艺•智慧138.李泰伯指瑕139.王安石改诗140 王充论文与道141 一铀鼠画142.农评《斗牛图》143.指头画144.林之栋画兰145.逸马杀犬于道146.司马光与《资治通鉴》147.蒲松龄博采148 王勃拟腹稿149.一举而三役济150.曹玮诱敌151.李广智退匈奴军152.贾诩论战153.张良计封雍齿154.刘邦急中生智155.诸葛亮空城计156 秦使者巧对157.曹冲智救库吏158.曹操许下屯田159.拷打羊皮定案160.孔融捷辩161.牧竖逮狼文言文阅读知识（六）——复音虚词与固定句式下编七、成语•典故162.多多益善163.歧路亡羊164.指鹿为马165.奇货可居166.望洋兴叹167 庸人自扰168.一字千金169.入木三分170.强弩之末171.呕心沥血172.孤注一掷173.乐不思蜀174.丧家狗175.逐客令176东道主177.江东父老178.人鉴179.问津180.泰山181.苛政猛于虎183.只许州官放火文言文阅读知识（七）——句子成分的省略八、寓言神话184.武平之猿185.饿死狙公186.蝜蝂之死187.哀溺188.中山窃糟189.南歧之见190.若石遇害191.吴王射狙192.鲁侯养鸟193.晋人有好利者194.盲人摸象195.治驼196.慕名失实197.叶公好龙198.泽人网雁199卫人教女200.不龟手之药201.共工怒触不周山202.女娲补天203.刑天争神204.精卫填海文言文阅读知识（八）——文言文的翻译九、传闻•趣谈205宋定伯捉鬼206.鬼避姜三莽207黎丘丈人208.义猴209.螳螂攫蛇210.王昭君出塞211.张丞相“草”书212.和氏璧213.歌女韩娥214.杨生之狗215.顾况戏白居易216.李白之死217何梅谷化妻218汉世老人219.空桑生李220.秦士好占221.撞车222中贵人讲书223.圣琵琶传闻文言文阅读知识（九）——文言文自习方法十、文言文自测题224.李自成入京前夕225.富翁227.郭子仪轶事228.自有史官书之229.黠鼠230.识弓与治国231.师旷撞晋平公232.商鞅治秦233.桥玄论曹操234.子贡论孔子235孟子对齐宣王236.小儿不畏虎237.蹇材望其人238.学问之道239.陆贾说汉高祖240.田不满怒斥骷髅241.孟子对梁惠王242.渑池道中243.六国与秦244.坚忍不拔245伶人智谏246.南方多没人247.曹竹虚言248.魏徵其人249.天仙配250芮伯献马附：参考答案扩展阅读短文篇名索引常见文言虚词、实词索引古代文化常识索引前50篇原文与译文1、范仲淹有志于天下译文范仲淹二岁的时候死了父亲。
高中文言文助读翻译《班超投笔从戎》
高中文言文助读翻译《班超投笔从戎》班超为人有远大的志向，不计较一些小事情。
然而在家中孝顺勤谨，过日子常常辛苦操劳，不以劳动为耻辱。
他能言善辩，粗览了许多历史典籍。
公元62年（永平五年），哥哥班固被征召做校书郎，班超和母亲也随同班罟到了洛阳。
因为家庭贫穷，班超常为官府抄书挣钱来养家。
他长期抄写，劳苦不堪，有一次，他停下的手中的活儿，扔了笔感叹道：大丈夫如果没有更好的志向谋略，也应像昭帝时期的傅介子、武帝时期的张骞那样，在异地他乡立下大功，以得到封侯，怎么能长期地在笔、砚之间忙忙碌碌呢？旁边的人都嘲笑他，班超说：小子怎么能了解壮士的志向呢！
原文：
班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。
为人有大志，不修细节。
然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。
有口辩，而涉猎书传。
永平五年。
兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。
家贫，常为官佣书以供养。
久劳苦，尝辍业投笔叹曰：大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？左右皆笑之。
超曰：小子安知壮士志哉！。
《新编高中文言文助读》译文及原文
《新编高中文言文助读》译文及原文1、范仲淹有志于天下范仲淹二岁的时候死了父亲。
母亲很穷，没有依靠。
就改嫁到了常山的朱家。
（范仲淹）长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。
（他）白天、深夜都认真读书。
五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。
有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。
（范仲淹）常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。
就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。
他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”原文：范仲淹二岁而孤，母贫无靠，再适常山朱氏。
既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。
昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。
或夜昏怠，辄以水沃面。
往往糜粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。
常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
2、陈蕃（fān）愿扫除天下陈蕃十五岁的时候，曾经独自住在一处，庭院以及屋舍十分杂乱。
他父亲同城的朋友薛勤来拜访他，对他说：“小伙子你为什么不整理打扫房间来迎接客人？”陈蕃说：“大丈夫处理事情，应当以扫除天下的坏事为己任。
不能在乎一间屋子的事情。
”薛勤认为他有让世道澄清的志向，与众不同。
原文：蕃年十五，尝闲处一室，而庭宇芜秽。
父友同郡薛勤来候之，谓蕃曰：“孺子何不洒扫以待宾客？”蕃曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之。
3、班超投笔从戎班超字仲升，是扶风平陵人，徐县县令班彪的小儿子。
班超为人有远大的志向，不计较一些小事情。
然而在家中孝顺勤谨，过日子常常辛苦操劳，不以劳动为耻辱。
他能言善辩，粗览了许多历史典籍。
公元62年(永平五年)，哥哥班固被征召做校书郎，班超和母亲也随同班固到了洛阳。
因为家庭贫穷，班超常为官府抄书挣钱来养家。
他长期抄写，劳苦不堪，曾经有一次，他停下手中的活儿，扔了笔感叹道：“大丈夫如果没有更好的志向谋略，也应像昭帝时期的傅介子、武帝时期的张骞那样，在异地他乡立下大功，以得到封侯，怎么能长期地在笔、砚之间忙忙碌碌呢？”旁边的人都嘲笑他，班超说：“小子怎么能了解壮士的志向呢！”原文：班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。
2020届滦平县第一中学高三语文期末试卷及答案
2020届滦平县第一中学高三语文期末试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
意义奚同发那一夜，我做了一生最重大的决定，庄稼汉出身、被征兵四十多天的我，决定带着那个熟睡的婴儿逃跑，哪怕是被抓回去军法处置。
周遭枪声时而密如冰雹，时而消停下来，传出几响冷枪，空气中弥漫着硝烟气味。
夜幕下，那个刚出生仅几小时的婴儿，只喝了几小口水便香甜地入睡了，全然不顾外界的兵荒马乱。
他不知道，在他脱离母体成为自己的同时，也失去了母亲——那个穿草绿色军装的女兵。
我是在田头被征的兵，几乎没经过训练便上了战场。
虽然有人私下传说解放军已夺得大半个中国，但对于我们局部来说，也总有些国军的捷报。
我们是在那天上午的一场围攻战中被打散的，不料中午刚过又与解放军的一支小队遭遇。
没想到我们二十多人打了三四个小时，也拿不下对方那几个沙包掩体阵地。
排长亲自督战，效果并不明显。
解放军人数虽然不多，但枪法很准。
有那么段时间，我们不得不撂下几具兄弟的尸体纷纷后退。
天色向晚，排长十分焦急，组织我们再次冲对方阵地密集地扫射，然后借着各种地形掩体猫着身子前进。
一阵扫射过后，却意外地没有受到任何阻击。
但大家都提心吊胆，对方掩体后是否会突然响起枪声？短暂的安静，反而令人心惊肉跳。
我不小心踢到个空罐头盒子，引发了一阵咣啷啷的声响，惊得大伙儿哗哗哗匍匐在地。
然而，没有枪声，甚至对方一点儿动静都没有。
身后的排长狠狠地瞪了我一眼，像是自语道：“都死光了吧？弟兄们给我……”他这句话还没有说完，对方沙包后突然响起一阵哇哇的婴儿啼哭，响亮而有节奏，底气饱满而锐利，在刺破静阒的傍晚的同时，制造出一派惊心动魄的恐慌，我们个个手足无措。
直到大个子站上对方的沙包结结巴巴地喊：“班……班长，人都……都都都死光球了……还有一个……个个个……女人刚生了……了了…… 娃娃……”我们才呼啦一下子起身，放开胆子冲过去。
大个子说的人死光了并不属实，至少我眼前还有两个男伤兵半靠沙包。
投笔从戎文言文翻译(4篇)
投笔从戎文言文翻译（4篇）译文篇一班超为人有远大的志向，不计较一些小事情。
然而在家中孝顺勤谨，过日子常常辛苦操劳，不以劳动为耻辱。
他能言善辩，粗览了许多历史典籍。
公元62年（永平五年），哥哥班固被征召做校书郎，班超和母亲也随同班罟到了洛阳。
因为家庭贫穷，班超常为官府抄书挣钱来养家。
他长期抄写，劳苦不堪，有一次，他停下的手中的活儿，扔了笔感叹道：“大丈夫如果没有更好的志向谋略，也应像昭帝时期的傅介子、武帝时期的张骞那样，在异地他乡立下大功，以得到封侯，怎么能长期地在笔、砚之间忙忙碌碌呢？”旁边的人都嘲笑他，班超说：“小子怎么能了解壮士的志向呢！”拓展：投笔从戎造句篇二1、在最后他也和他的表哥一样投笔从戎了，然后他们这个家就彻底空了。
2、当你想投笔从戎的时候你有没有想过你的家庭呢。
3、抗战时，许多在学青年毅然投笔从戎，加入抗日行列。
4、如今国家有难，好男儿当投笔从戎，报考军校。
5、抗战时期，广大师生历尽艰难，内迁重庆，坚持办学，不少学生投笔从戎，浴血沙场。
6、战争爆发后，青年纷纷投笔从戎，奔赴前线。
7、我长大以后也要学班超投笔从戎，报效国家。
8、为了抵抗外侮，许多青年纷纷投笔从戎。
9、如果你现在想投笔从戎是需要很大的勇气才能够做到的。
10、他投笔从戎之际大约以为战争是基督教青年会所组织的九龙远足旅行。
11、有时候我也想像他一样投笔从戎保家卫国的，但是我做不到。
12、报国不一定要投笔从戎，在自己岗位上好好努力也是一样。
13、投笔从戎不是坏事，但是我们要真正做到还需要考虑三分。
14、历史上有很多为人都是投笔从戎的，我们孩子啊犹豫什么呢。
15、战事一举，他立即整装返国投笔从戎。
16、你拿什么和他比，他能够投笔从戎你可以吗？17、队上的干部，大多是投笔从戎的年轻学生。
原文篇三为人有大志，不修细节。
然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。
有口辩，而涉猎书传。
永平五年。
兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。
家贫，常为官佣书以供养。
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《班超投笔从戎》阅读训练题班超投笔从戎
班超字仲升，扶风平陵人，徐令①彪②之少子也。
为人有大志，不修细节。
然内孝谨，居家常执勤苦③，不耻劳辱。
有口辩，而涉猎书传。
永平五年。
兄固④被召诣校书郎⑤，超与母随至洛阳。
家贫，常为官佣书⑥以供养。
久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研⑦间乎？”左右皆笑之。
超曰：“小子安知壮士志哉！”
（选自《后汉书班超传》）
[注释]
○1徐令：徐县县令。
徐县，汉时属临淮郡，今江苏泗洪县一带。
○2彪：班彪。
○3执勤者：干辛劳的事。
○4固：指班固，《汉书》的主要作者。
○5校书郎，官名，负责校勘书籍，订正讹误。
○6为官佣书：给官府雇佣抄写书籍之类。
○7研：同“砚”。
[文化常识]
投笔从戎。
这已成了成语或典故。
班超投笔从戎是历史的美谈。
后来他果真率领30多人奔赴西域，制止了鄯善、于阗贵族对汉朝与匈奴的挑拨，巩固了汉在西域的统治。
他在西域活动前后达31年，封为定远侯，如愿以偿。
后人用
“投笔从戎”来形容文人从军、弃文就武。
[思考与练习]
1.解释：
○1修______________○2孝谨___________○3耻__________
○4涉猎____________○5诣_______________○6效___________
2.翻译：
○1安能久事笔研间乎
___________________________________________________ __________________
○2小子安知壮士之志哉
___________________________________________________ __________________
3.下列哪首词中运用了班超投笔从戎的`典故？_______
○1辛弃疾的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄》
○2苏轼的《江城子密州出猎》
○3范仲淹的《渔家傲》
○4陆游的《诉衷情》。