绘本故事：谁是蛀虫的朋友
绘本故事：《谁是蛀虫的朋友》
教师：卫卫老师时间：2015.8.26
活动目标：
1、阅读图书,理解故事内容,激发阅读图书的兴趣,培养孩子丰富的想象能力。
2、学会仔细观察角色的动作和表情
3、通过阅读了解故事内容感受故事中的乐趣提高阅读能力
4、能根据画面大胆想象推测故事发展愿意在同伴面前表达自己的想法.
活动准备：
《谁是蛀虫的朋友》故事一本
活动过程：
一：导入环节
1、热身律动：一二三木头人
2、自我介绍
二：主题活动
1、高低起伏给小朋友讲述故事
2、回忆故事；
3、共同讲述；
三：活动总结
1、我们小朋友要勤刷牙
四：活动剪影：。
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三年级下册蛀虫寓言故事的读后感
三年级下册蛀虫寓言故事的读后感
篇一：
今天我读了《蛀虫》这个故事，故事里讲的是蛀木虫抱怨：“世界万物都有好名字，却只有我们两个顶着蛀虫这个坏名称，我们两个都是被冤枉的，那树的中间坏了，我才去啃他，书已经烂了，你才去啃他，但是不说书是烂书，不说树是坏树，却让我们顶着蛀书虫和蛀木虫，这两个坏名字。
”蛀书虫却说：“你别抱怨人，要知道世界许多危害是从外部侵入的，只有我和你是在内部入的，外部侵入看得见，可以防御，内部侵入是难以察觉，老天爷的眼光是非常锐利的，你别去碰钉子。
”这个故事我明白了：干什么事不能抱怨别人，要认识自己的错误。
另外，这样无休止的争论下去,不会有结果的。
聪明的同伴们可不能像两只啄木鸟那样,无论遇到什么事都要及时解决,争论只能让事态变得更加严重或无法挽救。
今天的故事真有趣！
篇二：
《蛀虫》这个寓言故事的主要内容是：一棵梨树被虫子咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么样给梨树治病。
一只啄木鸟说：“应该从树尖治起，因为树尖是树发芽的地方，很重要。
”另外一只说：“应该从树根治起，因为树根是树的根本，没了树根就没有了树。
”两只啄木鸟争论不休，争论了一天也没有结果，第二天还是固执己见。
在它们的争论下，一天又一天，一月又一月，一点结果也没有，而梨树呢？它已经被虫蛀空，风轻轻一吹就倒了。
这时两只啄木鸟还在争论。
不过这次不是争论怎么样给树治病，而是责任应该由谁来担负。
蛀牙王子故事
蛀牙王子故事从前，有一个王国，王国里的人们都非常快乐，因为他们的国王和王后非常善良，而且王国里还有一个非常美丽的公主。
但是，王国里却有一个让人头疼的问题，那就是蛀牙问题。
蛀牙问题源自于王国里的一个叫做亚瑟的王子。
亚瑟王子是一个非常顽皮的小孩，他总是不听父母的话，喜欢吃糖果和甜食。
他不喜欢刷牙，也不喜欢去看牙医。
因此，他的牙齿经常疼痛，而且还长了很多蛀牙。
亚瑟王子的父母非常担心他的牙齿问题，他们找来了王国里最好的牙医，可是亚瑟王子却不愿意配合治疗，每次都是大哭大闹，不让牙医接近他的牙齿。
王国里的人们也都为亚瑟王子的蛀牙问题感到担忧，因为他们知道，如果亚瑟王子的牙齿一直不得到治疗，那么他将来会因此而受到很大的影响。
有一天，王国里来了一个神奇的牙医。
他是一个非常和蔼可亲的老人，他对治疗蛀牙有着独特的方法。
他走进了王宫，请求见亚瑟王子。
亚瑟王子的父母非常高兴，他们带着亚瑟王子去见了这位牙医。
牙医对亚瑟王子说，“小朋友，你的牙齿疼痛是因为蛀牙，如果不及时治疗，会对你的牙齿和整个身体造成很大的影响。
但是，我有一个办法可以让你的牙齿不再疼痛，你愿意试试吗？”。
亚瑟王子犹豫了一下，点了点头。
牙医拿出了一个小小的魔法药水，他告诉亚瑟王子，只要每天用这个药水漱口，坚持一个月，他的牙齿就会不再疼痛了。
亚瑟王子接过了药水，他很乖巧地听从了牙医的嘱咐。
每天早晚，他都会用药水漱口，而且还开始刻意减少了甜食的摄入。
经过一个月的时间，奇迹出现了，亚瑟王子的牙齿不再疼痛了，而且蛀牙也渐渐消失了。
亚瑟王子非常高兴，他感谢牙医，也感谢父母对他的关心。
他决定以后要好好保护自己的牙齿，不再偏爱甜食，每天都要刷牙漱口，以保持牙齿的健康。
从此以后，亚瑟王子变得更加懂事和乖巧，他也告诉王国里的其他小朋友，要注意保护自己的牙齿，不要让蛀牙问题影响到自己的生活。
王国里的人们也为亚瑟王子的改变感到非常高兴，他们纷纷效仿亚瑟王子，注意牙齿的健康，不再让蛀牙问题成为困扰自己的难题。
蛀虫寓言故事道理
蛀虫寓言故事道理蛀虫是一种常见的害虫，喜欢在木材中生活。
虽然它们看起来微不足道，但却能对木材造成巨大的破坏。
以下是一些蛀虫寓言故事，它们虽然是虚构的，但却包含了深刻的道理。
故事一：蛀虫和蚂蚁从前，有一只蛀虫和一只蚂蚁住在同一棵树上。
蛀虫认为自己很了不起，因为它能够吃掉树木。
而蚂蚁则非常努力，一直在搬运食物。
有一天，树木开始倒下，蛀虫试图逃离，但被困在了树木下。
蚂蚁发现了这个情况，开始挖掘出路，并帮助蛀虫逃脱。
蛀虫开始感激蚂蚁，意识到自己的傲慢是错误的。
故事二：蛀虫和樵夫一位樵夫在森林里砍树，却发现木材被蛀虫咬烂了。
于是，他开始打算杀死所有的蛀虫。
一个聪明的蛀虫想到了一个计策，他告诉樵夫自己知道有一棵树上有很多金子，只要帮助他逃脱，他就会把金子送给他。
樵夫相信了这个谎言，放过了这只蛀虫。
但是，这只蛀虫并没有履行承诺，樵夫最后仍然受到了损失。
这个故事告诉我们，不要相信别人的谎言，不要轻易地放过自己的敌人。
故事三：蛀虫和蜗牛一只蛀虫和一只蜗牛在同一棵树下生活。
蛀虫认为自己很了不起，蜗牛却很平凡。
蛀虫一直嘲笑蜗牛，认为自己比蜗牛强大。
有一天，一场暴风雨来临，树木开始倾斜。
蛀虫试图逃脱，但被困在了树木下。
蜗牛则开始用力爬行，试图逃脱。
最终，蜗牛成功逃脱了，而蛀虫被困在了树木下。
这个故事告诉我们，不要看轻平凡的力量，因为它们可能拯救你的生命。
总结：这些蛀虫寓言故事告诉我们，不要高估自己，不要嘲笑别人。
我们应该谦逊地面对生活，并学会尊重他人。
同时，我们也应该重视平凡的力量，因为它们可能拯救我们的生命。
最值得推荐的155本童书（内附详细书目清单）!
最值得推荐的155本童书（内附详细书目清单）!一、爱不释手的经典1、“不一样的卡梅拉”系列（6本），二十一世纪出版社2、《老鼠牙医----地嗖头》，少年儿童出版社3、“蓝精灵”系列（10本，非漫画版），接力出版社4、《驴小弟变石头》，明天出版社5、《石头汤》，南海出版社6、“塔木德童话”系列（10本），北京科学技术出版社7、《你看起来好像很好吃》，21世纪出版社8、《动物绝对不应该穿衣服》，上海人民美术出版社9、“巴巴爸爸的故事”系列（5本），接力出版社10、《100万只猫》，南海出版社11、《红狐狸和小鸭子》，湖南美术出版社12、《桑吉和面包师》，少年儿童出版社13、“神奇小老鼠”系列（8本），接力出版社14、《艾玛与风》，少年儿童出版社/机械工业出版社15、“大象巴巴的故事”系列，华东师范大学出版社16、《乌鸦面包店》，南海出版社17、《爷爷一定有办法》，明天出版社18、《狐狸村传奇》系列（全八册），少年儿童出版社19、《最重要的事》，河北教育出版社20、《小恩的秘密花园》，河北教育出版社注：这些书，我和桐桐都非常喜欢，爱不释手，百读不厌！二、适合2岁以下低幼宝宝的启蒙读物21、《小手手，出来了！》，少年儿童出版社22、“小一步”系列，二十一世纪出版社23、“小熊绘本”系列（12本），连环画出版社24、“小猫当当”系列，南海出版社25、《妈妈的小裤裤》，少年儿童出版社26、《一个讲述睡觉的书》，湖北美术出版社27、“婴儿游戏绘本”系列，接力出版社28、“噼里啪啦”系列（7本），二十一世纪出版社29、《嘘，保密！》，少年儿童出版社30、《条纹，条纹，发现啦！》，少年儿童出版社31、《小毯子哪儿去了？》，二十一世纪出版社32、“迪克·布鲁纳”丛书，童趣出版有限公司33、“穿雨靴的小鹅”系列，南海出版社34、“可爱的鼠小弟”系列（12本），南海出版社35、“米菲绘本”系列，童趣出版有限公司注：这几套适合低幼宝宝，布局清晰，字少图大，虽然谈不上太多的思想性，但比较适合启蒙，也比较适合互动。
最经典绘本一百本书目
最经典绘本一百本书目1、《是谁嗯嗯在我的头上》——一坨便便引发的一串欢乐故事，让孩子在笑声中感受阅读的快乐。
2、《大卫，不可以》——大卫的这些“不可以”，是不是小淘气包们全都做过？3、《妈妈的红沙发》——坚强的妈妈，孩子追逐梦想的榜样力量。
4、《驴小弟变石头》——神奇的魔法，温暖的亲情。
5、《爷爷一定有办法》——充满智慧和祖孙情的民间故事，小老鼠的一家为故事锦上添花。
6、《母鸡萝丝去散步》——母鸡萝丝对那个出去散步的黄昏发生的事一无所知，孩子们却笑得乐不可支。
7、《大卫上学去》——分享“淘气包”大卫的上学故事。
8、《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》——不想见连鳄鱼也怕的牙医，请你一定要认真刷牙。
9、《大卫，惹麻烦》——听了那么多“不可以”的大卫并没有痛改前非，而是发挥超人能量，大惹麻烦。
10、《好饿的毛毛虫》——一条在全世界小朋友面前畅通无阻、人见人爱的毛毛虫。
11、《月亮，你好吗》——和太阳月亮一起享受早餐，这样的好事，是不是只有孩子的梦里才会出现？因为有故事，童年会多么地不同。
12、《你看起来好像很好吃》——让很多孩子和妈妈流下感动泪水的霸王龙的温情故事。
13、《我喜欢书》——书，各种各样的书，为孩子们打开各种各样的窗。
14、《猜猜我有多爱你》——大兔子和小兔子，到底谁爱谁多一些？感受爱的同时，欣赏语言之美。
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小巴掌童话之树洞里的朋友读后感
小巴掌童话之树洞里的朋友读后感示例文章篇一：《<小巴掌童话之树洞里的朋友>读后感》嘿，朋友们！你们知道吗？最近我读了一本超级棒的书，叫《小巴掌童话之树洞里的朋友》。
哎呀，这本书可太有意思啦！书里的故事就像一颗颗闪闪发光的小星星，照亮了我心里的每一个角落。
我仿佛跟着那些可爱的小动物们一起经历了好多好多有趣的事情。
就比如说，有一只小熊，它在树洞里发现了一个神秘的朋友。
这像不像我们有时候在自己的小秘密基地里发现了惊喜？你们能想象那种感觉吗？还有一只小兔子，它总是那么胆小，可最后却变得勇敢无比。
这难道不像我们自己在面对困难时，从害怕到鼓起勇气的过程吗？书里的每一个角色都好像是我的好朋友。
我看着它们笑，跟着它们哭，仿佛我也走进了那个神奇的童话世界。
我读着读着，就忍不住想：“要是我也能有这样奇妙的冒险该多好呀！”我多希望能和小熊一起探索那个神秘的树洞，和小兔子一起变得勇敢坚强。
当我看到小动物们互相帮助的时候，我心里暖暖的。
这不就跟我们在学校里，同学之间互相借铅笔、一起打扫卫生一样吗？大家团结在一起，什么困难都能解决！而且啊，这本书里的插画也特别好看！那些色彩鲜艳的画面，就像是给故事穿上了漂亮的衣服，让我更加喜欢了。
读完这本书，我觉得自己就像充满了电一样，有了好多好多的勇气和力量。
我明白了，就算遇到再大的困难，只要我们勇敢面对，总会有办法解决的。
难道你们不想拥有这样一本充满魔力的书吗？难道你们不想和我一样，在这个神奇的童话世界里畅游吗？反正我是被这本书深深地吸引住啦，我相信你们读了也一定会喜欢的！示例文章篇二：《<小巴掌童话之树洞里的朋友>读后感》嘿，朋友们！你们知道吗？最近我读了一本超级有趣的书，叫《小巴掌童话之树洞里的朋友》。
哎呀，这本书可真是把我迷得不行不行的！书里的故事就像一个个小精灵，蹦蹦跳跳地钻进了我的心里。
我仿佛跟着书里的角色一起，走进了那个奇妙无比的世界。
比如说有一个故事，讲的是小熊和小兔子一起在森林里玩耍。
谁是蛀虫的朋友绘本读后感
谁是蛀虫的朋友绘本读后感
3-6岁的幼儿正处于成长关键期，让孩子了解与身体相关的知识，是培养良好生活习惯、保持身体健康的重要基石。
《谁是蛀虫的朋友》选自“可爱的身体”系列绘本，用生动活泼的语言阐释丰富的健康知识，为孩子们揭开身体的奥秘，让他们在轻松愉快的阅读中认识可爱的身体，学做自己的“健康小卫士”。
这是一只工作卖力的蛀虫，它的家就在小冬的嘴里，它和它的小伙伴的工作就是把小冬的牙齿变成蛀牙。
要把小冬的牙齿变成蛀牙当然要吃的饱饱的哦。
小冬非常配合蛀虫们，他每次不认真刷牙，还很喜欢吃甜食，吃完了饭以后也不漱口。
然后一个蛀虫就变成两个蛀虫，蛀虫就越来越多，小冬的牙齿洞就越来越深，最后牙齿被蛀通了，小冬痛的哇哇大哭。
小冬也知道了早晨要认真刷牙，不能吃太多甜食，吃完饭后也要认真漱口，这样蛀虫也就不会找他了。
于孩子们而言，他们知道了蛀虫的工作，知道了蛀虫的爱好，知道了蛀虫的厉害。
开始宝宝不知道这本书讲什么故事，他也就认真的听着，当讲了一半的时候，他很害怕，把书合上了，不让讲，刷牙的时候也积极了。
过了几天，让他看书里小冬是怎么刷牙的，他又重拾书本，看后半部分了。
绘本对于小孩子的教育有很大的作用，有时候妈妈的话宝宝不听的时候，我们可以通过绘本传达给宝宝。
带上翅膀和小昆虫做朋友——读《昆虫记》有感500字
带上翅膀和小昆虫做朋友——读《昆虫记》有感500字带上翅膀，和小昆虫做朋友——读《昆虫记》有感500字读完某一作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时最关键的不能忘了哦。
到底应如何写读后感呢？下面是帮大家的带上翅膀，和小昆虫做朋友——读《昆虫记》有感500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
法布尔的《昆虫记》不像一般的科学书深奥难懂。
相反，它生动幽默，我一下子就被它深深迷住了。
我最感兴趣的是《金步甲》这一篇。
金步甲全身上下披着一层厚厚的盔甲，在和同类或猎物搏斗的时候可以当自己的防护盾。
法布尔捉来了二十几只金步甲放在瓶子里喂养。
有一天，法布尔在漫步时又捡到了一只受了伤的金步甲。
回到家，他把这只受了伤的金步甲和其它安康的金步甲放在一起养。
可当他第二天再去看金步甲的时候，发现那只金步甲已经死了！它终究是怎么死的呢？法布尔一定要弄个水落石出。
于是，他又捉了几只受了伤的金步甲放在瓶子里，仔细观察。
经过几个小时的观察，他惊讶地发现：受伤的金步甲行动缓慢，那些强健的金步甲趁火打劫那只受伤的金步甲，一起攻击它靠壳的部位，因为那个部位的肉质很嫩。
其它金步甲把它的肉吃掉，只留下一个硬壳。
看到这里，我想：金步甲可真残忍啊！在法布尔的笔下，昆虫世界妙不可言。
食尸虫会齐心协力地搬动物的尸体，然后在上面产卵；令人望而生畏的狼蛛会整天将自己的宝宝护在自己的身后，决不让任何危险接近它们……为了写出这部作品，法布尔将自己融进了大自然。
他不顾危险，仔细入微地观察每一只昆虫的动作、表情、生活习性。
他为了观察蜜蜂，不知道被蜜蜂蛰了多少次……也正是因为法布尔如此用心观察，他笔下的昆虫就像人类一样会争斗，会合作，会为了孩子的平安奋不顾身，会为了免除后患将敌人斩草除根……带上翅膀，与小昆虫做朋友。
只要我们留心观察生活，我们也会像法布尔那样，发现一个奇妙的昆虫世界！第二次阅读完《昆虫记》这一本书后，我对《昆虫记》的理解又上升了一个层次。
《小狗的小房子》萤火虫找朋友读后感
《小狗的小房子》萤火虫找朋友读后感示例文章篇一：《<小狗的小房子>萤火虫找朋友读后感》哇塞！最近我读了《小狗的小房子》里“萤火虫找朋友”这个故事，心里那叫一个有感触呀！故事里的萤火虫可有意思啦！它呀，一心想找个朋友。
这让我不禁想到我自己，我不也总是盼着能有好多好多好朋友嘛！萤火虫刚开始的时候，可骄傲啦！它见到一只小蚂蚱，就问：“喂，我要找朋友，你能做我的朋友吗？”小蚂蚱开开心心地说：“我愿意呀！”可萤火虫又嫌弃人家只能跳，不能飞，这怎么行？哼，不做朋友！哎呀，萤火虫，你怎么能这样呢？这多伤小蚂蚱的心呀！我都忍不住想说：“萤火虫，你这么挑，能找到朋友才怪呢！”后来，萤火虫又碰到了一只小蚂蚁。
小蚂蚁也很愿意和它做朋友。
可是萤火虫一看小蚂蚁黑不溜秋、又小又丑，就又不愿意啦！我真想问问萤火虫：“难道朋友就只看外表吗？”就这样，萤火虫找呀找，找了好久都没找到朋友。
它飞累了，停在一棵树上伤心地哭了起来。
这时候，一只老牛路过，对萤火虫说：“孩子，你太挑剔啦！朋友之间，重要的是真心相待，而不是只看对方的外表或者本领。
”萤火虫听了老牛的话，好像明白了什么。
我觉得呀，我们可不能像萤火虫一开始那样。
找朋友不能只看别人的缺点，得看到别人的优点呀！不然，怎么能找到真心的朋友呢？就像我们在学校里，不能因为同学成绩不好或者有点调皮，就不和人家做朋友。
也许那个成绩不好的同学画画特别棒，那个调皮的同学特别热心肠呢！我觉得交朋友就像拼图，每个人都有自己独特的一块，大家拼在一起，才能组成一幅美丽的图画。
如果只挑自己喜欢的那几块，那这幅图可就不完整啦！所以说呀，我们要像小蚂蚱和小蚂蚁那样，真心对待别人，不要那么挑剔，这样才能找到真正的好朋友！示例文章篇二：《<小狗的小房子>萤火虫找朋友读后感》哇塞！我最近读了《小狗的小房子》里“萤火虫找朋友”这个故事，心里那叫一个有感触呀！故事里的萤火虫，一心想找个朋友。
它飞呀飞，看到一只小蚂蚱。