小学毕业模拟语文试题
小学语文毕业班模拟卷(一)
小学毕业班模拟卷（一）语文试题（时间：90分钟满分：100分）第一部分积累与运用（30分）一、选择题：下列每小题的备选项中只有一项是符合题意的，把它找出来，涂在答题卡相应的位置上。
24分（每小题2分）1.下面说法正确的一项是（）A 带有“阝”部的字都与“耳朵”的意思有关。
B“厌、悦、怨、庸、雅”五个字的音序是一样的。
C“肺”字用部首查字法先查“月”部，再查五画。
D“乃”字用数笔画查字法应查二画，第一笔名称是“撇”。
2.下面四组词语中,没有错别字的一组是（）。
A崇山俊岭绞尽脑汁积劳成疾 B龙飞风舞独出心裁人生鼎沸C千里迢迢囫囵吞枣司空见惯 D发愤图强迫不急待夜以继日3.下列标点符号运用有误的一项是（）A父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条！B彭德怀向着倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽……C弟子们埋头向前走，看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。
D“很简单，”怀特森先生说:“关于猫猬兽的一切,都是我故意编造出来的。
”4.“颡(sǎng)”的意思最可能与（）相关。
A头部 B 树林 C数量 D宝贝5.依次填入下列句子中，正确的一项是（）。
（1）春天来了，天气变暖，冰雪融化，树枝上也抽出了嫩芽。
（2）我和同行的人谈起这件事，大家的并不十分强烈。
（3）这篇文章段落之间自然，前后照应，结构十分严谨。
A 逐步反映过度B 逐渐反应过渡C 逐步反应过渡D 逐渐反映过度6.下列词语中的“益”字，与“精益求精”的“益”意思相同的一个是（）。
A益寿延年 B 开卷有益 C受益匪浅 D日益壮大7.现有上联“池中荷叶鱼儿伞”，请根据对联特点，选出最好的下联（）。
A 梁上蛛丝燕子帘B 岸上麻叶伸绿掌C 半场杨柳拂楼台D 山上新月半亭风8.下列词语语序调整后意思变化最大的一项是（）A你快点写——你写快点 B 虚度了青春——青春虚度了C 我吃了再去一一我去了再吃 D做完了作业去打球一一作业做完了去打球9.下面古诗中都有“春”字，其中不是描写春天的一句诗是（）。
2023年小学毕业水平测试语文模拟卷
dǔ2023年小学毕业水平测试语文模拟卷（时间：90分钟满分：100分）☆看清想好再动笔，卷面整洁得两分。
一、基础（24分）1.抄写下面的字。
（3分）走来丰晴切扬取告昌窜2.判断加点字读音是否正确，全对的打“√”，有错的打“×”。
（3分）（1）剥削．（xiāo）正．（zhēnɡ）月人影绰绰．（zhuó）（）（2）唱和．（hè）膝．（xī）盖玲珑剔．（tī）透（）（3）炽．（chì）热挣．（zhènɡ）钱安然无恙．（yànɡ）（）3.读拼音，写汉字。
（6分）cānɡwán lǐ（）茫（）强心安（）得jiān jiǎn目（）（）巨精兵（）政4.判断加点词语使用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（4分）（1）车来车往的情况对住在街边的他来说是司空见惯．．．．了。
（）（2）我们的班长品学兼优，是一个德高望重．．．．的好班干部。
（）（3）这个山洞深不见底，相当深奥．．。
（）（4）饭后不宜参加剧烈．．运动。
（）5.按要求写句子。
（4分）（1）要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行？（请改写成陈述句）____（2）这位老人每天大约步行二十里左右。
（修改病句）6.阅读下面两则材料，完成问题。
（4分）材料一：长期以来，我校学生阅读习惯差，阅读不能有效地进行。
在平时的语文学习中表现出语言表达能力差，不能顺利地表达自己的意见，词汇量少，语言平淡；怕写作文，一遇上作文就愁眉不展，不爱写日记；语病多，错别字、病句屡屡出现。
（某校关于学生阅读情况的总结）材料二:吕叔湘先生说过：“回忆自己的学习过程，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于课外阅读的占多少。
我想自己大概是三七开吧，也就是说，百分之七十是得之于课外阅读。
”（1）关于阅读，从这两则材料中你懂得什么？（2分）____________________________________________________________________（2）如果请你对这所学校的学生说几句话，你会说些什么？（2分）___________________________________________________________________二、积累（14分）7.判断词语书写是否正确，全部正确的打“√”，有错的打“×”。
小学毕业模拟试卷语文答案
一、选择题1. 下列字音正确的一项是：（）A. 班（bān）级B. 同（tóng）学C. 表（biǎo）扬D. 地（dì）方答案：B解析：A项“班”应读bān，C项“表”应读biǎo，D项“地”应读dì，只有B项字音正确。
2. 下列词语中，没有错别字的一项是：（）A. 愉快B. 愉快C. 愉快D. 愉快答案：C解析：A项“愉”应为“优”，B项“快”应为“块”，D项“愉”应为“优”，只有C项没有错别字。
3. 下列句子中，句式正确的一项是：（）A. 我喜欢看书，因为可以增长知识。
B. 我喜欢看书，所以可以增长知识。
C. 我喜欢看书，但是可以增长知识。
D. 我喜欢看书，尽管可以增长知识。
答案：A解析：A项句子结构完整，语意明确；B项关联词使用不当；C项关联词使用不当；D项关联词使用不当。
4. 下列词语中，不属于近义词的一项是：（）A. 高兴B. 快乐C. 欢乐D. 欢畅答案：D解析：A、B、C三项都表示快乐的意思，D项表示心情舒畅，与其他三项不同。
5. 下列句子中，表达得体的一项是：（）A. 你这个人真是无药可救！B. 你这个人真是太好了！C. 你这个人真让人讨厌！D. 你这个人真聪明！答案：D解析：A、C两项表达不礼貌；B项表达过于夸张；D项表达得体。
二、填空题1. 《春晓》的作者是（），这首诗描绘了（）。
答案：孟浩然，春天早晨的景象。
解析：《春晓》是唐代诗人孟浩然的作品，描绘了春天早晨的景象。
2. 《小池》的作者是（），这首诗描绘了（）。
答案：杨万里，小池边的景象。
解析：《小池》是宋代诗人杨万里的作品，描绘了小池边的景象。
3. 《夏日绝句》的作者是（），这首诗表达了（）。
答案：李清照，对英雄的崇敬之情。
解析：《夏日绝句》是宋代女诗人李清照的作品，表达了作者对英雄的崇敬之情。
4. 《花钟》一文中，作者用（）的写作方法，把花当成人来写。
答案：拟人。
解析：作者在《花钟》一文中，运用拟人的写作方法，把花当成人来写，使文章更加生动形象。
部编版六年级下册语文小学毕业测试模拟卷（六套）附答案
部编版六年级下册语文小学毕业测试模拟卷（六套）附答案部编版六年级下册语文小学毕业测试模拟卷（一）班级__________ 姓名____________ 得分__________一、给下列加点字选择正确读音，打“√”。
(3分)脉．脉含情(mài mò) 栖．息(qīxī) 哼．歌(hēng hēn)间．断(jiān jiàn) 单调．(diào tiào) 见微知著．(zhuó zhù)二、读拼音，写词语。
(8分)1．cán yáng( )下，一湾清泉静静地向东流去；山村中，正有袅袅chuī yān ( )升起。
2．多么kǒng bù( )的kù xíng( )都吓不倒地下共产党员，面对mó guǐ( )的折磨，他们毫不畏惧。
3．黄昏的荷塘有着jié rán bù tóng( )的风景，夕阳yǐn tuì( )，红霞的余晖，晕染在花的边沿，每一朵荷花都有着含羞的jiāo mèi( )。
三、选择题。
（14分）1.下面词语中加点字音序与书写完全正确的一项是…………………………………（）A.搅．和（J）辨论炊烟B.躲避．（P）执行事例C.网络．（L）候爷花圃D.清脆．（C）偷袭蟋蟀2.下列成语使用正确的一项是…………………………………………………………（）A.他写的文章如高山流水．．．．般自然流畅，受到人们一致好评。
B.在毕业晚会上，同学们看到精彩表演，忍俊不禁．．．．地大笑起来。
C.这一别具匠心．．．．的设计，赢得了评委的一致好评。
D.为了让学生取得好成绩，老师们处心积虑．．．．地为他们辅导。
3.下列句子中没有语病的一项是………………………………………………………（）A.听了报告，受到了深刻的教育。
B.为了迎接检查，我们提前做好了各项工作。
小学语文毕业模拟考试题
小学语文模拟考试〔一〕班别：姓名：学号：成绩：一、看拼音，写词语zǔnáo kuíwúguǎfùlíng hún( ) ( ) ( ) ( )chú chuāng máo dùn wǔrǔ( ) ( ) ( )二. 判断以下各题，把正确答案的序号写在______。
1. 下面各组词语没有错别字的是________。
〔1〕娱乐恐布哀思申请〔2〕洛阳灵魂账子构造〔3〕闪烁阻挠铭文呐喊2. 以下各组词语中带点字的读音，正确的一组是______〔1〕魁梧〔wǔ〕曲〔qū〕曲折折〔2〕廉颇〔pō〕人才济〔jì〕济〔3〕丞相〔xiàng〕支支吾〔wú〕吾三、比一比，再组词僻〔〕刑〔〕溅〔〕填〔〕铸〔〕避〔〕形〔〕贱〔〕慎〔〕涛〔〕四、填空组成成语(第1行填反义词，第2行填数词)。
( )同( )异大( )无( ) 积( )成( ) ( )口( )声( )举( )得( )令( )申( )颜( )色( )上( )下四、查字典，按要求填空题：部首是〔〕，用音序查应查〔〕音节是〔〕“问题〞一词在词典中的解释有：①要求答复或解释的题目；②需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难；③关键，重要之点；④事故或意外。
1、我们在工作中还存在一些问题。
( )2、他向教师提了一个问题。
( )3、这个人思想上有问题。
( )4、重要的问题在于善于学习，敢于创新。
( )5、这部摩托车出了问题。
( )五、句子综合练习1、改病句〔1〕我整整齐齐地穿衣服，准备参加文艺晚会〔3〕、流花湖的夏天真是个美丽的地方。
2、扩写句子〔1〕、我看星星。
〔2〕、垂柳摇曳。
3、按要求完成练习〔1〕巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
(改成反问句)〔2〕“难道我不称职吗？难道我是愚蠢的吗？〞(改成陈述句)(3).巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。
〞〔改为转述句〕(4).灰色的、发光的天空，淡淡的远峰，近处像浓墨泼上去的饱含水气的山、村、房屋，以至小桥流水，正在石匠的手下显现出来。
小学毕业模拟考试语文试卷(含答案)
小学毕业模拟考试语文试卷(含答案)小学毕业模拟考试语文试卷（本卷分值：100分；时刻：100分钟）一、积存运用（30分）1.看拼音写词语。
（10分）biān pào rǎn gānɡ pái huái nuó yí fān xiānɡ dǎo ɡuìyán jùn pì jìnɡ chè dǐ kǒnɡ bù jiàn wēi zhī zhù2.挑选题。
（填序号）（10分）（1）下列词语没有错不字的一组是①肿胀书藉②倾覆拨弄③避勉建树④寄予清翠（2）下列注音，全部正确的一组是①日晷．（ɡuǐ）铁锨．（qiān）②藤蔓．（màn）追悼．会（ｄàｏ）③收敛．（liǎｎ）缥缈．（miǎo）④哪吒．（zhà）头涔涔（ｃéｎ）（3）下列各组词语，所表达的意思别相同的一组是①清一群一律全都②人头攒动摩肩接踵熙熙攘攘③要别然否则假如④摘得桂冠拔得头筹荣登榜首（４）对下列毕业赠言运用修辞手法推断别正确的一句是①用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人一辈子的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。
相信你的改日一定会灿烂辉煌!（排比）②那以往的同窗日子，像一串串糖葫芦，那好看的甜和酸，如何别让我回味无穷呢？（比喻、反咨询）③为啥这样别舍？因为改日就要离开您——我最敬爱的老师。
衷心祝愿您永久年轻，永久幸福！（设咨询）④敬爱的老师，您的恩情比山还高，比海还深。
我们永久感激您！（比喻）（５）下列讲法别正确的是①写作品梗概要保留“主干”，去除“枝叶”，用具体生动的语言描写每个章节的内容。
②写作时我们能够把情感融入具体的人、事或景物中，在叙述中自然地流露情感。
③辩论时要注意聆听，抓住对方说话中的矛盾或漏洞举行反驳，要注意用语文明。
④制作成长纪念册，要先收集筛选成长资料，再依照需要给收集的资料分类，最终举行编排。
人教版小学语文毕业模拟试卷及答案(16套)
小学语文毕业模拟试卷（一）一、识字写字。
1、规范地抄写下面句子。
盛年不重来，一日难再晨。
及时宜自勉，岁月不待人。
――陶渊明2、用横线画出加点字的正确读音。
勉强．（qiǎng qiáng ）押．(yā yá )送拆．(．chāi chè )除涕．(dì tì )泪徘徊． (huí huái) 都督．(dū dú )3、把下面句子中用错的字(别字)划出来，将正确的字依序写在括号内。
在那一刻，体育所并发的奥林匹克精神，却实在超越着不同的国家、不同的民族、不同的肤色而连接着世界的和平、友益、进步和发长。
（）二、查字典，填空。
“望”字用音序查字法应查大写字母（），用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。
“望”字在字典里的解释有：①向远处看②探望③盼望、希望④名望⑤对着，朝着。
下面的“望”字选取哪种解释。
A、“喜出望外”的“望”应取第（）种解释；B、“一望无际”的“望”应取第（）种解释；C、“望风而逃”的“望”应取第（）种解释；D、“德高望重”的“望”应取第（）种解释。
三、先把成语补充完整，再按要求归类。
（）苦朴素桃红（）绿云雾飘（）（）果累累温文尔（）孜孜不（）银装素（）拾金不（）不屈不（）崇山（）岭一丝不（）惊（）骇浪写景色的：写人物品质精神的：四、解释带点词的意思。
（1）目之所及．，哪里都是绿的。
（）（2）墙角数枝梅，凌．寒独自开。
（）（3）妈妈从早到晚．忙着工作够辛苦的。
（）（4）他来晚．了，火车已经开了。
（）五、选词填空。
战斗战役战争天气气候（1）世界人民取得了反法西斯（）的伟大胜利。
（2）在夺取391高地的（）中，邱少云牺牲了。
（3）六月的（）一天比一天热。
不但…而且…要么…要么…之所以…是因为…虽然…但是…（4）蜜蜂（）能远游，（）远游的能力比不上鸟。
（5）他（）能取得优异的成绩，（）他刻苦学习。
（6）星期天，我（）看书，（）听广播。
小学语文毕业模拟试卷及答案(16套)
小学语文毕业模拟试卷及答案(16套)一、选择题：每题1分，共5分1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A. 气氛（fēn）氛围（fēn）B. 应和（hè）和泥（huò）C. 强迫（qiǎng）勉强（qiǎng）D. 拮据（jié）诘问（jié）2. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A. 他上课时老开小差，思想容易开小差。
B. 他酷爱画画，经常废寝忘食地练习。
C. 他很诚实，犯了错误总是文过饰非。
D. 他很有才干，这次活动组织得有条不紊。
3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A. 春天来了，小草探出了头。
B. 小明做事很认真，从不马虎。
C. 这本书很厚，内容很肤浅。
D. 老师讲得很详细，我们都听懂了。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我明白了团结力量大。
B. 小明穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。
C. 老师耐心地讲解了问题，我们都听明白了。
D. 这个苹果红彤彤的，味道很甜。
5. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A. 小明很聪明，成绩一直在班级名列前茅。
B. 小红做事很细心，总能发现问题的症结。
C. 小华的字写得很好，龙飞凤舞的。
D. 小刚很勇敢，敢于第一个吃螃蟹。
二、判断题：每题1分，共5分1. 《草原》的作者是老舍。
（）2. “三人行，必有我师”出自《论语》。
（）3. “桂林山水甲天下”是指桂林的山水风光最美。
（）4. “少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》。
（）5. 《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生。
（）三、填空题：每题1分，共5分1. “水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
”出自宋代诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》。
2. “不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》。
3. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”出自宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。
4. “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
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小学毕业模拟语文试题
小学毕业模拟语文试题（30）
（一）字音（6分）
1.看拼音，我能规范地写出相应的汉字·（2分）
Yù jùn téng huī
抵（）（）工（）写春（）
2.我能用横线画出下列句子中带点字的正确读音·（2分）
（1）武术擂（léi
lèi）台赛正在激烈地进行着，双方的拉拉队毫不示弱，拼着劲儿擂（léi lèi）鼓呐喊·（2）躲在屏（bǐng píng）风后面的她，屏（bǐng píng）住呼吸，惟恐被同伴发现·3. 用横线画出句子中的错别字，并把正确的字写在括号里·（2分）
廉颇说他功无不克，战无不胜，蔺相如没有什么能奈·（）（）
（二）词语（10分）
1.把词语补充完整，再按要求分类·（6分）
千（）一发精兵（）政千山一（）自（）自受应接不（）罪（）祸首盛气（）人（）辕北辙
含赞美意思的词语：
含批评意思的词语：
2.我还能写出形容很专心的四字词语： . ·（2分）
3.选择恰当的词语填空·（2分）
祝愿心愿
（1）这也是全世界爱好和平的人民的共同（）·
（2）世纪宝鼎表达了中国人民对联合国的美好（）
（三）句子（5分）
1.在（）里用“√”或“×”判断下列句子表达是否正确·（2分）
（ 1）“《将相和》这篇课文的内容和插图都很精美·”这个句子表达上没有毛病·（）（2）“元宵.端午.中秋.除夕”是按时间的顺序排列的·（）
2.请将左右两边相对应的内容用线连接起来，并在括号中写一条课内外积累的关于节约的名言警句·（本卷出现的除外）（3分）
海纳百川大好春光看今朝
锲而不舍有容乃大
风流人物数当代人情练达即文章
世事洞明皆学问金石可镂
（四）诗园采风（3分）
1.我能把诗句补充完整，并按要求填空·（2分）
（1）（），青春作伴好还乡·
（2）“青山遮不住，（）·”选自（）的《》
2.我不仅积累,我还能恰当运用·（1分）
春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来（
） ·
（五）才情展示（6分）
1.博古通今：盘古.女娲.夸父.后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是（）（2分）·
A盘古B女娲C夸父D后羿
2.亲情放送：据天气预报，明天将有寒流过境，我市平均气温会下降十度左右·如果你此时要给住在市郊的奶奶打电话，你应该怎么说？请把要说的内容写来·（2分）
3.妙笔生花：学校的花池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受·试试看，请你写下来·（2分）
二.阅读积累与运用（30分）
阅读大挑战之一：阅读《卖火柴的小女孩》片段，完成下面的练习·（9分）
她的一双小手几乎冻僵了·啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根·哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上·多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛·这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了·她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗·
1.本文段的作者是，他被人们誉为“ ”·你还读过他和这两部作品·（4分）
2.通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为擦不擦火柴而（），随后，为火柴带来的温暖而（），后来，又为火柴的熄灭而（）·（3分）
3.“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根·”这句话让你体会到（
） ·（3分）
阅读大挑战之二：阅读短文《他要感谢那只手》，完成练习·（21分）
他要感谢那只手
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是他想感谢的东西·
孩子们高兴地在白纸上描画起来·女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等·
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手·
是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解·孩子们也纷纷猜测·一个说:“这准是上帝的手·”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡·”
女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色.又瘦又小.头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”
“这是你的手，老师·” 孩子小声答道·
她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段·他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的·当然，她也常拉
别的孩子的手·可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手·
我们每个人都有要感谢的，其中既有物质上的给予，也包括精神的支持，诸如得到了自信和机会·对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量·因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人·
1.“喝酒”的“喝”用音序查字法应查（），用部首查字法应查（）部·（2分）
2.从文中找出下列词语的近义词：（4分）
无足挂齿（）估计（）贫穷（）推测（）3.这个文段主要写（
）·（3分）
4.请你认真阅读短文，提一个你认为最有价值的问题，写下来·（3分）
问题：
解答：·
5.女教师猜想这些孩子会画什么？为什么？（3分）
6.道格拉斯画的是什么？他为什么要这样画？（3分）
7.这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是：
·（3分）
三.作文积累与运用（40分）
（一）小练笔·（5分）
现在很多同学有这样的阅读习惯：喜欢读图画，而不喜欢读文字·即喜欢看图画书而不喜欢读文字书·对此，你有何看法？请用50-100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解·
（二）大显身手：根据要求写一篇不少于400字的文章·（35分）
在小学阶段的众多科目里，你最喜欢的是哪一门功课？为什么？请敞开心扉，尽情地表达你对它的热爱吧·
要求：
1.事例要具体.生动，语句通顺，写出自己的真情实感·
2.有一定的条理，书写工整，正确应用标点符号，不写错别字·
3.不要出现真实的校名.人名·。