地球我们的家园 ppt课件

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地球我们的家园课件

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板书:尊重自然
仿照水污染案例,试着画出类似的关系图
人类排放未 处理的污水
海水污染
鱼虾中毒
人类染病
燃煤电厂排放废气
空气污染
温室效应
人类染病
写一写,画一画
对于日益恶化的环境问题,我们的地球妈妈要向我们表达 她的不满了。根据自己收集的人类不当行为损害地球环境的资 料,以地球的口吻,写一段文字或画一幅漫画,表达对这些行 为的批评。
海平面上升
看图思考: 1.图片反映了什么环境问题? 2.这些环境问题会带来什么危害?
1.海平面上升,岛 屿或城市被海水淹没。
2.冰川融化,饮用 淡水减少。
3.北极熊和海象等 动物将灭绝。
活动四
阅读资料,说说水俣病是怎样产生的?
阅读资料,说说水俣病是怎样产生的?
人类排放未 处理的污水
海水污染
鱼虾中毒
人类染病
日本水俣病事件告诉我们什么?
人类排放未 处理的污水
海水污染
鱼虾中毒
人类染病
请参照下面的图示,说一说你对环境问题的理解。
人类排放未 处理的污水
海水污染
如果人类不能尊重
自然,随意破坏默默奉 献的地球,就必然会受 到大自然的惩罚。
鱼虾中毒
人类染病
恩格斯说:“我们不
要过分陶醉于我们人类对 自然界的胜利。对于每一 次这样的胜利,自然界都 对我们进行报复。”
板书:生存家园
活动二 地球孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。自古以来,人类
就在利用自己特有的方式与自然和谐相处。 选择一个案例,说说图中的人们是怎样与自然和谐相处的。
人在屋中居 屋在水中游
江南地区因
为温暖的环境, 充沛的降水,江 河湖泊星罗棋布 ,小桥流水、古 镇小城、如诗如 画。

《地球,我们的家园》PPT课件

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You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
《地球,我们的家园》
爱尔兰海岸风光
非洲的好望角
安徽的黄山
昔日的山清水秀
如今...
全球十大环境问题:
臭氧层空洞、 温室效应、 水资源短缺、水污染、酸雨、 海洋环境污染、水土流失、 森林锐减土壤沙化、物种灭绝、 固体废物污染、有毒化学品污染
垃圾成山
水污染
工业化的发展 气温升高 南极消失
二氧化碳的增加 企鹅可能会频临绝种
全球气候发生变化
冰川融化
废 气 污 染 臭 氧 层 空 洞
森 林 锐 减 土 壤 沙 化
作品赏析
《绿洲》马格利特
这幅作品和我们印 象中的绿洲有什么 不同? 为什么叫《绿洲》 呢? 在画面上你看到绿 洲了吗? 树怎么会长到桌子 上? 白云为什么挂在树 上呢?
用关爱抚慰发烧的地球
作品赏析
作品赏析
水 资 源 不 断 减 少电显神威
作品赏析
作品赏析
作品赏析
还天空一片蓝天
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More

第4课《地球——我们的家园》(课件)-部编版道德与法治六年级下册

第4课《地球——我们的家园》(课件)-部编版道德与法治六年级下册

活动二:了解人类如何与地球和谐相处
森 林
———
村 寨
屋人 在在 水屋
就因 地地 取制
梯 田
中中
材宜

游居

樱桃与麻雀
在历史上,因消灭某一物种酿成后患的事例屡见不鲜。据 史载,普鲁士国王腓特列喜吃樱桃,1774年他看到成群的麻 雀在果园里啄食樱桃,十分恼怒;立即下令消灭麻雀。一时举 国上下,围剿麻雀,不久麻雀被捕杀殆尽 国王欣喜不已。不 过,时隔不久很多果园里害虫却泛滥成灾了。害虫吃光果子和 果树叶子,果园面临毁灭。于是国王又宣布麻雀不要再打了, 并决定从外地引进麻雀,加以保护,才使害虫逐步得到遏制。
人教版道德与法治六年级下册第四单元
地球--我们的家园
目 录
1.视频“流浪地球”导入 2.视频“地球简介”,了解地球在宇宙中扮演的角色和地位 3.探究“当地球资源枯竭人类的生存方法”,视频“生物圈二号” 4.图片和故事启发学生与地球是唯一家园,要和谐相处
5.赞美地球
请同学们找出哪个星球为地球?
观看视频,说一说你了解到了什么?
大家好,我的名字叫火星,别看我名字 里带个火字,可是和太阳那个家伙比起 来,我一点儿也不烫。因为我是最像地 球的一颗行星,所以又叫袖珍地球,很 欢迎你们来我这儿做客。




大家好,我就是太阳系内体积最 大的一颗行星———木星,我在 太阳系的行星中体积最大走的最 快,最威风最厉害啦,所以要做 第二个适合人类生存的星球,非 我莫属。
嗨,我的名字是土星,你们看我有一个 多么漂亮的光环呀。2019年10月,国 际天文学联合会宣布发现了20颗围绕着 我运行的新卫星,所以啊,我成为了拥 有最多卫星的行星,可见我的影响力之 大。

《地球—我们的家园》PPT课件

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六、拓展延伸。 1.作为小学生,我们可以通过哪些行动保护地球? (1)植树造林,为地球增添绿意;(2)节约用水,保护水资源; (3)垃圾分类,实现资源循环利用。(答案不唯一) 2.请你结合现实生活,制定几条爱护地球的班级环保公约。(至少三 条) (1)积极参加环保实践活动,营造绿色校园氛围;(2)随手关灯, 节约用电,节约水资源;(3)拒吃野生动物,善待生命,维护生态 环境。(答案不唯一)
A.早期的火星与地球十分相似 B.火星表面的温度能达到27℃,所以火星适宜人类居住 C.天文学家威廉·赫歇尔推断火星的自转轴是倾斜的,角度几乎与地 球自转轴倾斜的角度相同 D.火星上只有极少量的氧气和水
9.下列选项中不能反映人与自然和谐相处的是( C )。
A.浙江乌镇“人在屋中居,屋在水中游” B.北极地区的因纽特人“因地制宜,就地取材” C.东北林海地区“消耗资源,发展经济” D.中国哈尼族人“森林—村寨—梯田—水系” 10.下列选项中属于环境污染的是( B )。

堪重负。
4.地球出现了资源短缺、环境污染和
生态破坏
等问题。

5.如果人类不能尊重自然,随意破坏默默奉献的地球,就必然会受
到 大自然的惩罚 。 ⁠
6.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过签订协
定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国把 环境保护 ⁠
列为基本国策。
7.人与自然是生命

蓝、山更绿、水更清。
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.地球上海洋面积约占( A )。
A.71%
B.29%C.68% NhomakorabeaD.无法测量
2.下列行为不会造成环境污染的是( C )。
A.工厂把废烟排放到大气中 C.植物蒸发的水蒸气

地球——我们的家园-PPT课件

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全球变暖
为了更有效地保护地球,实现可持续 发展,世界各国通过签订协定、制定法律 等方式来限制人类对地球的伤害。
2015年世界气候大会于11月30日在法国巴黎召开,在经 历了长达13天的艰难谈判,比预计延期24小时以后,大会主 席、法国外长法比尤斯举起带有大会标志的绿色小锤,宣告 里程碑式的《巴黎协定》诞生,它将为2020年后全球应对气 候变化行动作出安排。
如果人类不能尊重自然,对默默 奉献的地球不去珍惜而是随意破坏, 必然会受到大自然的惩罚。
争做“垃圾分类小达人”
“垃圾分类小达人”评价单
垃圾分类势在必行,你 能垃圾能分成几大类吗?又 如何分类吗?
评价维度
清楚垃圾如何 分类
认识垃圾分类 的标识
能够正确地投 放垃圾
部分做到
评价标准 大致做到
完全做到
评价结果
1.做一名小小环境观察员。 小组为单位,围绕生活中发现的环境小
问题展开研究,提出改善建议。 2.集体制定爱护地球的班级环保公约。
保护地球,人人有责,我们应该 从身边做起,从小事做起,养成主动 节约能源的好习惯。
争做“节约能源小达人”
“节约能源小达人”评价单
同学们,看一看自己生 活中的行为,有没有节约能 源呢?
评价维度
离开主动关闭 点灯电源
家庭用水做到 多次利用
可回收垃圾能 正确二次分类
处理到
评价结果
让我们争做“节约能源小达人”, 保护地球从身边的小事做起,从今天 开始,时时刻刻努力去做。
谢谢
联合国气候变化 公约
UNFCCC
京都议定书 Kyoto Protocol
巴黎协议 Paris Agreement
为保护和改善环境,防治污染和其他公 害,保障公众健康,推进生态文明建设,促 进经济社会可持续发展,修订后的《中华人 民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施 行。

部编人教版六年级下册道德与法治 第4课 地球—我们的家园 教学课件PPT

部编人教版六年级下册道德与法治 第4课 地球—我们的家园 教学课件PPT

3
化石燃料燃烧排 放的大量温室气 体导致全球气候 变暖……
资源短缺
地球出现了
环境污染
生态破坏 等问题
看图识危害
这些图片分别反映 了哪方面的环境问题? 这些环境问题会带来哪 些危害?
这些环境问题有怎样的危害?
威胁生态平衡 危害人类健康 直接制约着社会的发展
震惊世界的环境事件
在1956年日本水俣湾出现的一种奇怪的病。 这种“怪病”是日后轰动世界的“水俣病”, 是最早出现的由于工业废水排放污染造成的公 害病。
您把猴子灭绝了吧。”
上帝为什么对地球上 的现状不满意?列举 具体事例说明。
第二框 环境问题敲响了警钟
近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。
破坏
人类的破坏行为——
1
2
生物赖以生存的 森林、湖泊、湿 地等正以惊人的 速度减少;
煤炭、石油、天 然气等不可再生 能源因过度开采 而面临枯竭;
我们能不能利用高科技手段, 创造出一个像地球一样适合人 类居住生存的空间呢?
地球孕育了人类生命, 提供了人类生存的自然 环境。自古以来人类就 在用自己特有的方式与 自然环境和谐相处。
乌 镇 小 桥 流 水 人 家
因 地 制 宜 就 地 取 材
因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。
森 林 村 寨
2015年世界气候大会于11月30日在法国巴黎召开,在经历了长达13 天的艰难谈判,比预计延期24小时以后,大会主席、法国外长法比尤 斯举起带有大会标志的绿色小锤,宣告里程碑式的《巴黎协定》诞生 ,它将为2020年后全球应对气候变化行动作出安排。
还有——
联合国气候 变化公约 UNF C
京都议定书 Kyoto

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地球——我们的家园PPT教学课件第一课时活动一:地球是个美丽的星球各样的星球,但是有一颗它很特别。

蔚蓝色的它或许是茫茫宇宙中唯一有大量生命繁殖,有着人类文明的星球。

它就是我们生活的地球。

地球是一个美丽的星球。

它不但是我们人类和其他生物赖以生存的地方,更是我们美丽可爱的家园。

活动二:人类与自然和谐相处丽的星球,看看它为什么而美丽?美丽的地球p自由呼吸的空气;p提供充足养分的土壤;p哺育生命灌溉生物的水资源;p丰富的矿产和热资源;p海洋资源;p…… 地球妈妈为我们提供了什么?小结:地球妈妈就是如此慷慨,如此亲切,她给了我们许多资源,让我们可以生存下去。

而我们人类是聪明的,地球妈妈赐予我们的一切事物,人类凭着智慧又创造出了丰富多彩的物质世界。

小组合作学习,讨论交流:每组选图中的一个案例,讨Array论一下人类是怎样与自然和谐相处的?总结:茂密的森林,奔腾的江河,缤纷的花草,可爱或凶猛的飞禽走兽……这一切构成了可爱的地球王国。

人类依靠地球赐予的自然之物生存或繁衍,人类更应该爱护珍惜这些资源。

有的同学们不禁要问,假如地球毁灭了,我们能不能去其他星球生活,或者其他星球中有没有适合生命居住繁衍的条件呢?活动三:地球是人类生存的家园讨论:假如离开地球,我们人类能生存吗?在太阳系中,其他星球没有具备地球赠与生命的一些条件,所以也就很难有生Array命。

地球是目前已知的惟一有生命存在的、适宜人类生存和发展的星球。

所以我们要懂得珍惜地球资源,珍爱地球为我们生命创造的条件,爱护地球家园。

第二课时导入:环境问题敲响了警钟类提供生存所需的物质。

但是人们为了追求更加舒适的生活,加倍向地球索取着。

听听地球母亲的诉说吧!大气污染大肆捕杀毫无节制的开采肆意排放乱砍滥伐……看了这些资料,你有什么感受?这些图片分别反映了哪方面的环境问题?结合课前查找的资料,说说这些环境问题会带来哪些危害?活动一:看图识危害小结:人们使用资源不当,处理垃圾Array不当,使大气受到污染,使地球环境越来越差。

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2021/3/8
8
保护地球的宣传语
• 为了生存,保护地球。 • 除了脚步印,什么也别留下。 • 保护地球=热爱妈妈。 • 为了我们的地球母亲,请不要向她
的血管里注入废水。
2021/3/8
9
小画家:请你画一幅“珍爱地球,保护环 境”的环保宣传画或写一条环保宣传标语;
广告设计师:请你设计一个“人人都来保护 地球”的广告
小作家:请写一份倡议书,号召人们要自觉 保护地球、美化环境;
绿色使者:请围绕“世界地球日”策划一次 绿色行动;
小研究员:请确定一个环保小课题开展研究 活动;
……
我们的口号是
小行动保护大地球
2021/3/8
11
素材和资料部分来自 网络,如有帮助请下载!
地球—我们的家园乱倒Biblioteka 圾大气污染森林被毁
焚烧垃圾
我高兴,因为 我自豪,因为 我担心,因为 我痛心,因为 ……
2021/3/8
。 。 。 。
7
只有一个地球,如果它被破坏了,
我们别无去处。如果地球上的各种资源 都枯竭了,我们很难从别的地方得到补 充。我们要精心保护地球,保护地球的 生态环境。让地球更好地造福我们的子 孙后代吧!
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2020/4/5
工厂的废气
2020/4/5
滥砍树木
2020/4/5乱倒垃圾源自2020/4/5水污染
2020/4/5
救 救 我 吧 !
2020/4/5
说一说
• 看了你们人类对我的所作所为和给 你们自己带来的严重后果,你们应 该怎么行动起来,保护我不在受伤 害呢”
2020/4/5
保护地球
植物对人和环境来说十分的重要,乱砍乱伐 会造成土地沙漠化,长此以往,将会引来 沙尘暴等灾难,人们,动物和植物都将无 法生存。大量废气的排出不仅污染着空气 ,还使气候反常。时间久了将导致气温上 升,暴雨成灾等。大量的水污染不仅引起 鱼虾变形中毒,还使水资源短缺。在这样 下去我们人类,动植物等都会因为缺乏水 而慢慢死去。人们大量的捕杀动物,造成 了生物链的失调。如捕鸟造成虫灾等。更 使得我们地球失去了很多珍惜的保护动物 。大地、森林、空气、海洋正饱受着屡屡 创伤。
2020/4/5
地球,是太阳系八大行星之一,按离太阳由近及 远的次序排为第三颗。它有一个天然卫星——月 球,二者组成一个天体系统——地月系统。地球 作为一个行星,远在46亿年以前起源于原始太阳 星云。地球会与外层空间的其他天体相互作用, 包括太阳和月球。地球是上百万生物的家园,包 括人类,地球是目前宇宙中已知存在生命的唯一 天体。地球赤道半径6378.137千米,极半径 6356.752千米,平均半径约6371千米,赤道周长 大约为40076千米,地球上71%为海洋,29%为 陆地,所以太空上看地球呈蓝色。地球是目前发 现的星球中人类生存的唯一星球。
2020/4/5
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让我们再来看看另一组图片
可是,现在我变了,变的不在美丽 ,我们一起来看看我已经变成了什
么样子了。”
2020/4/5
随着世界人口的增长和对自然资源不合理的开发 和利用,接踵而至的是森林、草原、耕地的日益 减少、物种灭绝、生态失衡、环境污染,导致环 境质量的日益恶化。同学们:“我很难受,你们 的这些行为让我越来越痛苦,在这样下去,我将 不复存在。
地球,我们的家园
2020/4/5
• 我们居住的地球,地大物博,有蓝天碧水 、茂密的森林,是迄今为止发现的银河系 唯一有生命存在的绿色星球。但随着地球 上人口剧增,城市的发展和工业的污染, 正在对她进行巨大的破坏,我们的地球母 亲已不堪重负。作为地球上的小公民,我 们有责任保护我们的家园,因为地球是我 们共同的家园。
2020/4/5
我的名字叫地球,是一颗既普通又特殊 的行星。我的身体表面有水圈、生物圈和大 气圈。我地大物博,有峰峦雄伟的群山,有 波涛汹涌的大海,还有名目繁多的物种和矿 藏。你们的家乡就属于我的一部分,山清水 秀,鸟语花香,气候宜人,是你们成长的摇 篮,
2020/4/5
让我们来欣赏一下地球美丽的风景
2020/4/5
看一看别的小朋友是怎样保护 地球妈妈的?
2020/4/5
2020/4/5
2020/4/5
2020/4/5
2020/4/5
2020/4/5
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