生活中的化学——自制洗发香波

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洗发香波的制作

洗发香波的制作

洗发香波的制作一、实验目的1.通过实训,进一步学习洗发水的制备原理;2.理解洗发水配方中各种成分的作用;3.掌握洗发水操作工艺过程;4.学习如何在实验中不断改进配方的方法。

二、制备原理洗发香波是为清洁人的头皮和头发并保持头发美观而使用的化妆品,它是以各种表面活性剂和添加剂复配而成,一种理想的洗发香波,应具有如下性能特点::①适度洗净力,既能洗去灰尘、污秽、多余的油腻和脱离得头皮屑,又不会脱尽油脂而使头发干燥。

②泡沫丰富,稳定性好。

③对眼睛、头皮、头发无刺激,无毒性,安全性好,PH值保持在6-8.5之间。

④洗发后,头发不发粘,能使头发光亮、柔软。

⑤具有芬芳之香气和悦人的色泽。

早期的洗发液是由简单的脂肪酸钾皂所组成,而现代香波是以各类表面活性剂为主体,另加入各种添加剂复配而成,由于香波产品的多样性,随着表面活性剂工业的发展,其原料是逐步改进、更新和多样性,其原料品种有数百至上千种,现介绍一些基本的原料。

(1)洗发剂(去污、发泡剂)在香波的原料中作为洗涤成分的阴离子、非离子和两性离子表面活性剂、一些阳离子表面活性剂也可作为洗涤的原料,但去污发泡仍以阴离子型为主,利用它们的渗透、乳化和分散作用将污垢从头发、头皮中除去。

①阴离子型表面活性剂1)脂肪醇硫酸盐缩写为AS它是目前香波配方中的主要成分之一,包括钠盐、钾盐、铵盐、一乙醇胺盐、二乙醇胺盐和三乙醇胺盐等,AS有很好的发泡性和去污力及良好的水溶性,其水溶液呈中性并且有抗硬水性,AS不足之处是在水中的溶解度不够高,对皮肤、眼睛具有轻微的刺激性。

AS产品中主要有十二烷基硫酸钠,简写K12,它的发泡力最强,去污性能良好,它是膏状、粉状香波的主要原料。

液体香波中常使用十二烷基硫酸三乙醇胺,简写缩写为LST,为浅黄色透明粘状液体,其性质温和,它的脱脂力合刺激性都比K12低,它与其他阴离子和非离子表面活性剂的配伍性好,具有增稠作用,有较低的浊点,在气候寒冷时仍保持透明,是制造透明液体香波的主要原料,LST的活性物含量一般为40%,PH值为6-7.2)脂肪醇聚氧乙烯醚硫酸盐缩写为AES,AES多为钠盐,由于AES是脂肪醇加成环氧(EO),增加亲水基,故AES性能较AS优越,它还具有非离子表面活性剂特性,在硬水中仍有较好的去污力,在低温下仍能保持透明,它的刺激性远低于AS,在香波中AES已逐渐替代了AS或与AS并用,在使用AES的香波中一般都使用无机盐进行增稠,AES虽然起泡迅速,但泡沫不够稳定,故还需添加稳泡剂复配。

[VIP专享]洗发香波的制作

[VIP专享]洗发香波的制作

洗发香波的制作一、实验目的1.通过实训,进一步学习洗发水的制备原理;2.理解洗发水配方中各种成分的作用;3.掌握洗发水操作工艺过程;4.学习如何在实验中不断改进配方的方法。

二、制备原理洗发香波是为清洁人的头皮和头发并保持头发美观而使用的化妆品,它是以各种表面活性剂和添加剂复配而成,一种理想的洗发香波,应具有如下性能特点::①适度洗净力,既能洗去灰尘、污秽、多余的油腻和脱离得头皮屑,又不会脱尽油脂而使头发干燥。

②泡沫丰富,稳定性好。

③对眼睛、头皮、头发无刺激,无毒性,安全性好,PH值保持在6-8.5之间。

④洗发后,头发不发粘,能使头发光亮、柔软。

⑤具有芬芳之香气和悦人的色泽。

早期的洗发液是由简单的脂肪酸钾皂所组成,而现代香波是以各类表面活性剂为主体,另加入各种添加剂复配而成,由于香波产品的多样性,随着表面活性剂工业的发展,其原料是逐步改进、更新和多样性,其原料品种有数百至上千种,现介绍一些基本的原料。

(1)洗发剂(去污、发泡剂)在香波的原料中作为洗涤成分的阴离子、非离子和两性离子表面活性剂、一些阳离子表面活性剂也可作为洗涤的原料,但去污发泡仍以阴离子型为主,利用它们的渗透、乳化和分散作用将污垢从头发、头皮中除去。

①阴离子型表面活性剂1)脂肪醇硫酸盐缩写为AS它是目前香波配方中的主要成分之一,包括钠盐、钾盐、铵盐、一乙醇胺盐、二乙醇胺盐和三乙醇胺盐等,AS有很好的发泡性和去污力及良好的水溶性,其水溶液呈中性并且有抗硬水性,AS不足之处是在水中的溶解度不够高,对皮肤、眼睛具有轻微的刺激性。

AS产品中主要有十二烷基硫酸钠,简写K12,它的发泡力最强,去污性能良好,它是膏状、粉状香波的主要原料。

液体香波中常使用十二烷基硫酸三乙醇胺,简写缩写为LST,为浅黄色透明粘状液体,其性质温和,它的脱脂力合刺激性都比K12低,它与其他阴离子和非离子表面活性剂的配伍性好,具有增稠作用,有较低的浊点,在气候寒冷时仍保持透明,是制造透明液体香波的主要原料,LST的活性物含量一般为40%,PH值为6-7.2)脂肪醇聚氧乙烯醚硫酸盐缩写为AES,AES多为钠盐,由于AES是脂肪醇加成环氧(EO),增加亲水基,故AES性能较AS优越,它还具有非离子表面活性剂特性,在硬水中仍有较好的去污力,在低温下仍能保持透明,它的刺激性远低于AS,在香波中AES已逐渐替代了AS或与AS并用,在使用AES的香波中一般都使用无机盐进行增稠,AES虽然起泡迅速,但泡沫不够稳定,故还需添加稳泡剂复配。

006.自制洗发香波亲子科学小实验

006.自制洗发香波亲子科学小实验

006.⾃制洗发⾹波亲⼦科学⼩实验【精彩瞬间】【实验现象以及操作过程】【实验材料】K12、氯化铵、增稠剂、⼩勺⼦、搅拌盆、⾹精、搅拌棒【实验步骤】【步骤1】参照下图,⽤搅拌盆装上三分之⼀的⽔。

【步骤2】参照下图,先把氯化铵⽤⼩勺⼦,挑五⾄六勺加到搅拌盆⾥,⽤搅拌棒将它充分均匀搅拌。

【步骤3】如下图,参照步骤2把K12加五六勺⼦到搅拌盆⾥⽤搅拌棒搅拌均匀。

【步骤4】完成步骤2、3后,在第四步中加进增稠剂,⼀边加⼀边搅拌,加五⾄⼗勺,数量根据你喜欢的稠度下,调⾄⾃⼰喜欢的稠度即可。

最后加上⾹精搅拌均匀,⼀盆带着⾹味的洗⼿液制作成功了!【实验认知】(1)⼗⼆醇硫酸:简写K12,钠系阴离⼦表⾯活性剂,具有良好的润湿、浮化、去污发泡性能,对⽪肤的刺激性较⼩,⼴泛⽤于⽇⽤化⼯、⽛膏、医药、⽔乳型粘合剂、涂料、洗涤剂和分散剂、化⼯、纺织、电镀、选矿等⼯业。

(2)氯化按为⽆⾊结晶或⽩⾊结晶性粉末:⽆臭,味咸、凉;有引湿性。

本品在⽔中易溶,适量加⼊洗发⾹波中可以让洗发⾹波变得浓稠⼿感更好。

(3)增稠剂:是亲⽔性⾼分⼦化合物,⼜称凝剂,⽤于⾷品时⼜称糊料或⾷品胶。

它可以提⾼物系粘度,使物系保持均匀的稳定的悬浮状态或乳浊状态,或形成凝胶。

⼴泛⽤于⾷品、涂料、胶私剂、化妆品、洗涤剂、印染、橡胶、医药等领域。

(4)⾊素、⾹精:⾊素在⼀定程度上改变物质原有颜⾊的添加剂。

⾹精是由⼈⼯合成的模仿⽔果和天然⾹料的浓缩芳⾹油、⾊素和⾹精⼀样,分为天然和⼈⼯合成两种.【知识拓展】1、古代⼈洗头发有皂⾓或者猪苓。

猪苓是富裕的⼈才⽤的,猪苓⾥加了些⾹料,⽤后会有⽐较浓郁的⾹⽓。

平常⼈就⽤皂⾓洗头发。

皂⾓是天然植物,对⼈体⽆毒⽆副作⽤,可以洗涤头发等细部。

使⽤皂⾓⽔洗涤的头发,⼲净乌亮,略带芳⾹味;洗涤的⾐物颜⾊不褪,很受百姓喜欢。

洗头发也有⽤淘⽶⽔,称之为“潘”。

查了⼀下资料,发现古代⼈⽐我们想象中要卫⽣的多,秦汉时,已形成了三⽇⼀洗头、五⽇⼀沐浴的习惯。

洗发香波的制备

洗发香波的制备

洗发香波的制备一、实验目的1.掌握配制洗发香波的工艺2.了解各组分的作用二、实验原理洗发香波,是英文shampoo的谐音译名,是为了将附着在头发上和头皮上的污垢除去,保持头发清洁的产品,与香皂相比,既具有去污作用,又不会过分去除头发自然的皮脂,所以香波既是去污剂,又可赋予头发以光泽、美观及易梳理性。

香波的种类很多,?按产品外观的透明度可分为透明型、珠光型和膏状;按功能可分为调理香波、中性香波、油性香波、干性香波,去头皮屑香波、染发香波等。

若用肥皂洗发,洗发后有一层灰白色膜状物,使头发又粘又硬,这就是钙和镁离子产生的“皂垢”,香波可以克服这一缺点。

对爱美的现代人来说,用香波洗发好处很多,但有一个问题需注意,这就是需要保证香波的卫生质量,以减少对皮肤和眼晴的刺激,洗发香波在性质上要求具备以下特点:?(1)有良好的去污性;(2)有合适的粘度;(3)泡沫量多;(4)能使洗后的头发富有光泽,容易梳理;(5)对头发、眼睑的安全性高。

?洗发香波组分包括去污发泡剂、稳泡剂、增稠剂、油脂剂、螯合剂、珠光剂、防腐剂、香精和色素等。

(1)去污发泡剂? 作为去污发泡剂的表面活性剂,阴离子类有K12、LST、AES、TA-40、琥珀酸酯1303(AESM)、AOS、AGA以及PL-1型乳化剂等;两性离子类有BS-12、BS-12K、DCM、OA-12等;非离子表面活性剂类有烷醇酰胺(尼诺尔)、AEO和APO、TWeen-20等。

(2)稳泡剂? 具有延长和稳定泡沫保持长久的表面活性剂有烷醇酰胺(尼诺尔)、氧化胺(OA-12)。

(3)增稠剂? 它的作用是提高香波的粘稠度,香波中使用的增稠剂有无机盐(NaCl和NH4Cl)、脂肪酸聚氧乙烯酯、氧化胺和水溶性胶质。

(4)澄清剂? 它是用来保持和提高透明香波透明度的组分,常用的有乙醇、丙二醇和脂肪醇柠檬酸酯等。

(5)赋脂剂? 即油性组分。

它能使头发光滑、流畅,易梳理。

赋脂剂多为油、脂、高级醇和酯类组分。

洗发香波

洗发香波

生活中的化学——自制洗发香波各位小朋友大家好,欢迎大家来到疯狂博士科学班。

我是来自疯狂博士科学班的科学老师,大家可以叫我河马老师。

小朋友们一定很奇怪我为什么会叫河马老师对不对?其实呢,老师的这个外号跟老师小时候的一个故事有关,你们想不想知道老师小时候有什么故事呀?好,想听老师故事的小朋友请先坐好,等你们都安静的坐好了,老师就开始讲故事……好,大家都做好了,那老师现在就开始讲了。

首先呢,老师是属马的,十二生肖大家都知道吧?对,十二生肖里面有一个马,老师就是属马的。

然后在老师很小很小小到还在妈妈肚子里的时候,有一天老师的妈妈感觉很无聊,想要去找点事情做,然后她看到家里还有一些衣服没有洗,于是老师的妈妈就挺着个大肚子一步一步的到家门口的小河边去洗衣服,那时候老师特别的调皮,老师在妈妈的肚子里玩耍的时候使劲的踢妈妈的肚子,反正使劲的滚使劲的踢,突然,老师把妈妈的肚子踢破了,只听到“扑通”一声,老师就掉到了河里,于是老师就给自己取了一个外号叫河马老师,意思就是掉到河里的一匹马。

在老师掉到河里以后,老师就想,反正都已经在河里了,不如就好好的洗个头发吧!那是老师长这么大洗的第一次头发。

对了,我想问一下小朋友们,你们昨天晚上都洗头发了没有啊?昨天晚上洗了头发的举手给老师看一下。

哇,有这么多小朋友昨天晚上都洗头发了呀!那老师想问大家一个问题:我们为什么要洗头发呀?————头发脏,有污垢。

你们都是用什么洗的头发呢?——洗发水那你们家里用的洗发水都是哪里来的呢?——超市或商店买的我们家里用的洗发水都有哪些牌子的呢?——霸王、清扬、海飞丝好,刚刚我们的小朋友们都说了,你们家的洗发水都是从外面买回来的,那有没有小朋友自己动手做过洗发水呢?——没有没有是不是,那今天就让河马老师教大家来亲子动手做一瓶洗发水好不好?河马老师可以教大家做洗发水,但是河马老师有几个要求要先和大家说一下:第一,河马老师喜欢安静的课堂;第二,河马老师喜欢举手回答问题的小朋友。

自制洗发香波

自制洗发香波

生活中的化学自制洗发香波教学课题:生活中的化学——自制洗发香波教学目标:1、知识与技能:(1)认识洗发香波的主要成分。

(2)熟悉所用化学药品的特征和作用。

(3)了解影响化学反应速度的方法(4)学会制作洗发香波。

2、情感、态度与价值观(1)通过制作洗发香波的过程,引导学生进行科学探索和细心观察。

(2)鼓励学生在课外进行制作洗手液、肥皂等洗涤实验的活动,教学重难点:(1)认识洗发香波的主要成分。

(2)熟悉所用化学药品的特征和作用。

学情分析:兴趣指数(* * * * *)难度指数(* *)危险指数(*)教学准备:1、学生器材:十二醇硫酸钠、氯化铵、一次性塑料杯、搅拌棒、鸭嘴瓶、标签2、教师器材:备用化学药品、色素(不同颜色2-3瓶)、香精(1-2瓶)、温水、滴管、抹布、旧报纸注意事项:1、化学实验课需要注意强调课堂纪律和卫生。

2、旧报纸铺于桌面,以免污染桌面。

搅拌时动作不要过猛。

3、杯中温水为40-50摄氏度,倒杯子的三分之二即可。

4、化学药品不能品尝,实验结束后组织学生洗手。

教学过程:(一)导入:同学们都是爱干净的好孩子,是不是平时都经常洗手、洗头、洗澡呢?(是)大家平时洗头都会用到什么呢?(洗发水)大家经常用的都是什么牌子的洗发水呢?(……)今天,我们就来自己亲自动手,制作一瓶属于自己品牌的洗发香波,大家一定要记住它的秘密配方哦!(二)学习新课1、讲解上化学实验课时的课堂纪律和卫生习惯化学药品不能品尝,不能随便用手摸,不能将鼻子凑到药品上用力闻。

2、认识去污成分(1)洗头要用洗发香波,如果只用清水行不行呢?用洗发香波能更好地将头上的脏东西洗掉,也就是说,洗发香波中一定含有去污的成分。

(2)拿出一包药品,请大家观察它有什么样的特点?白色、细条状颗粒。

它还有一个非常长非常好听的名字——十二醇硫酸钠。

(3)十二醇硫酸钠具有良好的润湿、浮化、去污发泡性能。

对皮肤的刺激性较小,广泛用于日用化工、牙膏、医药、水乳型粘合剂、涂料、农药、洗涤剂的乳化剂和分散剂、化工、纺织、电镀、选矿等工业。

自制洗发露

自制洗发露

自制洗发露
教学目的:1、让学生了解、掌握洗发露的制作方法及主要成分。

2、通过制作培养学生的动手操作能力及学生的科学探索兴趣。

促进学生快乐健康成长.
教学难点:洗发露的理论知识及制作过程。

教学难点:操作细节的掌握。

所需材料:十二醇硫酸钠、氯化铵、香味剂、染色剂、温水、量筒
制作工具:一次性筷子、一次性杯子
教学过程:先放一小袋十二醇硫酸钠,搅拌均匀,再分别加入香味剂、染色剂,最后放入氯化铵
十二醇硫酸钠,又称K12,是一种表面活性剂,具有很强的发泡去污能力;氯化铵具有粘稠作用;再配以一定量的色素和香精,即可调制成洗发效果良好的香波。

1. 用量筒量取230ml自来水,将其到入杯子,在杯外壁液面处做个记号,然后把自来水倒去。

2. 向杯中加入沸水至所做记号处(230ml),加入20g十二醇硫酸钠,搅拌溶解。

3. 取氯化铵10g,加入上述液体,搅拌溶解。

4. 待液体冷却到接近手温,加入色素少量、香精一滴管。

搅拌均匀后装瓶备用。

活动中的有关问题
1. 若再加入2~3ml甘油,则质量更佳。

2. 如果杯中的液体冷却太慢,可以把烧杯浸在冷水中,并搅拌烧杯中的液体,使热量通过烧杯壁向冷水散发。

洗发香波的制备实验总结

洗发香波的制备实验总结

洗发香波的制备实验总结
一、实验目的
本实验的主要目的是了解洗发香波的制备方法,掌握洗发香波的基本
配方和制备过程,并通过实验验证洗发香波的性质和效果。

二、实验原理
洗发香波是由表面活性剂、助剂、防腐剂、调节剂等多种成分组成。

其中表面活性剂是关键成分,它能够将油脂和污垢溶解并带走。

助剂
对表面活性剂起到辅助作用,防腐剂可以保持产品的稳定性,调节剂
则可以调整产品的pH值和黏度。

三、实验步骤
1.准备材料:白糖、硫酸二乙醇酯钠、硫酸三乙醇胺钠、椰油酰胺丙基甜菜碱等。

2.按照配方比例称取各种原料,并将它们分别加入水中搅拌均匀。

3.加入适量的色素和香料,并继续搅拌至均匀。

4.将混合物倒入容器中,待其冷却后即可使用。

四、实验结果
经过实验制备的洗发香波具有良好的洗净效果和泡沫性,且质地柔软,易于清洗。

五、实验注意事项
1.在制备过程中应注意安全,避免接触皮肤和眼睛。

2.各种原料应按照配方比例称取,并均匀加入水中搅拌。

3.在加入色素和香料时应适量,以免影响产品的使用效果。

4.混合物倒入容器后应等待其冷却后再使用。

六、实验总结
本实验通过制备洗发香波,让我们更深入地了解了洗发香波的成分和制备方法。

同时也让我们认识到表面活性剂在洗涤剂中的重要作用。

通过实验,我们掌握了一定的化学操作技能,并学会了如何调配不同成分的化妆品。

这对我们今后从事相关领域的工作具有一定的帮助。

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疯狂博士玩转科学
生活中的化学——自制洗发香波课程教案
洗发香波的组成成分和化学物品的认识
教学内容:了解洗发香波的制作,学会自己动手做属于自己品牌的洗发香波,通过学习以及自己制作的经历来培养小朋友的创新和动手能力
教学目的:通过学习和动手制作洗发香波,引导小朋友对科学产生兴趣,以及对学生的创新精神和动手能力的培养。

通过系统的学习和实验,能够提高学生学习兴趣,挖掘学生的好奇心,增强学生理解、想象、推理、创造、表达等智力能力和动手能力,同时发展他们的协调、合作、交际的意识和随机应变、解决问题的技巧、以及认真、耐心、细致、耐挫折等品质。

教学过程
(一)导入新课
1、认识洗发香波的组成成分、化学物品以及实验用品的认识
2、有重点的简述化学物品和实验用品的使用(实验器材:烧杯,搅拌棍;化学物品:十二醇硫酸钠、氯化铵)
3、要重点讲述化学物品是不可食用的
(二)自制洗发香波
1、运用刚刚学习的知识来动手实验(1、在烧杯中倒入40毫升温水。

2、把十二醇硫酸钠倒入温水中,用搅拌棍搅拌,至完全溶解。

3、把氯化铵加入到十二醇硫酸钠溶液当中,用搅拌棍搅拌至完全溶解。

4、在溶液中加入色素、香精并用搅拌棍搅拌,洗发香波就制作完成了)
2、在实验过程中要注意化学物品的使用
(三)要点提问
1、通过刚刚小朋友的制作与学习来提问,加深他们的理解以及运用
2、对于答对的小朋友给予小奖励,调动小朋友的积极性
(五)教学总结
通过学习以及学生自己的实验,让他们在学习中找到快乐,在生活中找到真理,在神奇中找到秘密,在厌学中找到爱学。

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