光合作用与呼吸作用综合图表计算题专项 2
(完整word版)光合作用和呼吸作用综合练习题全解
光合作用和呼吸作用综合训练题姓名：班级：一）单项选择题1、将情况同样的某种绿叶分成四等组，在不同样温度下分别暗办理1h，再光照 1h （光强同样），测其重量变化，获取以下表的数据。
能够得出的结论是组别一二三四温度 / ℃27282930暗办理后重量变化 /mg-1-2-3-1光照后与暗办理前重量变化/mg+3+3+3+1 A ．光合作用的最适温度约是27℃B．呼吸作用的最适温度是29℃C． 27～ 29℃下的净光合速率相等D． 30℃下的真切光合速率为2mg/h2、下面坐标是某绿色植物在光合作用最适温度下（未达到呼吸作用最适温度），测得植株氧气释放量与光照强度的关系，不合适的讲解是A ．在 b 点从前，随光照强度增强，光合作用增强B ．光照强度为 a 时，叶肉细胞的光合作用强度与呼吸作用强度相等C．在坐标所示各阶段该植株向来进行着呼吸作用D．合适提高温度将使 b 点右移3、将两株同样的植物放在两个密闭的装置中，一个恩赐光照，一个遮光办理，其他条件同样。
以下关于这两株植物代谢的几种表达中，错误的选项是A．恩赐光照的植株叶肉细胞中叶绿体和线粒体都能产生ATPB．遮光办理的植株有机物的含量将减少C．若是对遮光办理的植物突然恩赐光照，叶肉细胞内的 C3含量将增加D．恩赐光照的装置中 O2含量可能保持不变4、下面关于光合作用及光合色素的表达，正确的选项是A．合适光照下，叶绿体和线粒体合成ATP都需要 O2B．从高等植物叶片中分别出 4 种光合色素，其中呈橙黄色的是叶黄素C．叶绿体的类囊体膜上含有自己光合作用所需的各种色素D．植物光合作用中的光反应，其主要功能是固定二氧化碳5、提取鼠肝细胞的线粒体为实验资料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的耗资量很大；当注入葡萄糖时，测得氧的耗资量几乎为零；同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧耗资量又较大。
对上述实验结果的讲解不正确的选项是A．丙酮酸完整分解和水的生成过程都是在线粒体内进行的B．在线粒体内不能够完成葡萄糖的分解，但能完成丙酮酸的分解C．葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中完成的D．有氧呼吸中，水的参加和生成都是在细胞质基质中进行的6、现有阳生和阴生植物两种。
光合作用呼吸作用二轮复习图表计算题检测
光合作用呼吸作用二轮复习图表计算题检测一、选择题（每题3分，共45分）1．下图甲表示某种植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。
图乙表示某种植物光合速率在不同光照强度下，光合速率受CO2浓度影响的变化曲线。
a点与c点相比较，c点时叶肉细胞中C3的含量及b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C5的含量( ) A．高、高 B．低、基本一致C．低、高 D．高、基本一致2．某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量的影响，进行了甲、乙两组实验，实验装置如图所示，除图中实验处理不同外，其余条件相同。
一段时间内产生CO2总量的变化趋势是3．把土豆依次放在空气、氮气和空气中各贮藏一周。
在实验室中测定其CO2的释放量，实验结果如图所示。
下列叙述正确的是( )A．土豆的无氧呼吸不产生CO2B．在第一周只进行了有氧呼吸C．在第二周暂时没有呼吸作用D．第三周的无氧呼吸先强后弱4．如图表示氧气浓度对培养液中草履虫、乳酸菌、酵母菌呼吸作用的影响，则呼吸曲线a、b、c分别代表了( )A．酵母菌、乳酸菌、草履虫B．草履虫、乳酸菌、酵母菌C．乳酸菌、酵母菌、草履虫D．酵母菌、草履虫、乳酸菌5．如图是植物氧气释放和吸收速度有关的资料，植物受12小时黑暗，随后进行12小时光照，温度不变，结果如图所示。
下面是在24小时的实验时间内通过植物呼吸消耗的氧的总体积，哪个是最正确的估计( )A．600 cm3 B．1 000 cm3 C．1 200 cm3 D．1 800 cm36．如图为不同温度下金鱼的代谢率(耗氧量)与氧分压的关系图。
据图不能得出的结论是()A．在一定范围内，代谢率随氧分压下降而下降B．25℃环境中金鱼的代谢率比15℃环境中的高C．代谢率最大时的最低氧分压随温度不同而不同D．氧分压超过一定范围后，代谢率不再随氧分压增加而增加7．下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。
下列相关叙述正确的是()A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等8．某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。
光合作用和呼吸作用题型
__高一（）班__时间：2017、02、10光合作用与呼吸作用的题型1、【题型一】分析推断类：辨析光合作用的原理与应用。
【方法指导】①需要绘制光合作用模式简图的基础上借助图形进行分析。
②需要从物质的生成和消耗两方面综合分析。
〖示例〗CO2供应正常，光照停止时C3的含量变化：光照停止[H]、ATP减少消耗量减少C3含量增加CO2供应正常C3仍在生成条件C3C5[H]、ATP模型分析光照由强到弱，CO2供应不变↑（增多）↓（减少）↓光照由弱到强，CO2供应不变↓↑↑光照不变，CO2由充足到不足↓↑↑光照不变，CO2由不足到充足↑↓↓【易错易混】C3、C5含量变化的两点注意①以上分析只表示条件改变后短时间内各物质相对含量的变化，而非长时间。
②以上各物质变化中，C3和C5含量的变化是相反的，[H]和ATP的含量变化是一致的。
例1、（2016XX金溪一中一模）在光照最强的夏季的中午，绿色植物的光合作用强度反而会降低，此时细胞内C3和C5以与ATP含量变化依次是（B ）A.增加、减少、减少B.减少、增加、增加C.减少、增加、减少D.增加、减少、增加暗反应 有Ⅰ有Ⅱ 有Ⅲ光反应 光反应 暗反应 有Ⅰ、Ⅱ 有Ⅲ例2、（2016XX 长春11中上学期期中）光合作用通过密切关联的两大阶段--光反应和暗反应实现．对于改变反应条件而引起的变化，错误的说法是（ ） A ．突然中断CO 2供应会暂时引起叶绿体基质中C 5⁄ C 3比值增加 B ．突然中断CO 2供应会暂时引起叶绿体基质中ATP ⁄ADP 比值增加C ．突然将红光改变为绿光会暂时引起叶绿体基质中C 5⁄ C 3比值减少D ．突然将绿光改变为红光会暂时引起叶绿体基质中ATP ⁄ ADP 比值减少〖解析〗A 、突然中断CO 2供应，使暗反应中二氧化碳固定减少，而三碳化合物还原仍在进行，因此导致C 3减少，C 5增多，因此会暂时引起叶绿体基质中C 5⁄ C 3比值增加，A 正确；B 、突然中断CO 2供应使C 3减少，因此三碳化合物还原利用的ATP 减少，导致ATP 积累增多，而ADP 含量减少，因此会暂时引起叶绿体基质中ATP ⁄ ADP 比值增加，B 正确；C 、由于色素主要吸收红光和蓝紫光，对绿光吸收最少，突然将红光改变为绿光，会导致光反应产生的ATP 和[H]减少，这将抑制暗反应中三碳化合物的还原，导致导致C 5减少，C 3增多，因此会暂时引起叶绿体基质中C 5⁄ C 3比值减少，C 正确；D 、突然将绿光改变为红光会导致光反应吸收的光能增加，光反应产生的ATP 和[H]增加，而ADP 相对含量减少，因此暂时引起叶绿体基质中ATP ⁄ ADP 比值增加，D 错误．故选：D ．例3、（2016XX 实验中学阶段性测试）如图表示光照强度和CO 2浓度对某植物光合速率的影响．下列叙述不正确的是（ ）A ．b 点和a 点相比，叶绿体中C 3浓度降低B ．b 点和d 点相比，叶绿体中C 5浓度升高C ．ab 段影响光合速率的主要因素是光照强度D ．bc 段限制光合速率的因素可能是温度等其它条件〖解析〗A 、分析题图可知，b 、a 两点二氧化碳浓度相同，b 点光照强度大于a 点，b 点光反应产生的还原氢和ATP 数量多，三碳化合物还原多，叶绿体中C3浓度降低，A 正确；B 、分析题图可知，b 、d 光照强度相同，b 点二氧化碳浓度高，二氧化碳与五碳化合物结合形成三碳化合物消耗的五碳化合物都，叶绿体中C5浓度降低，B 错误；C 、ab 段二氧化碳浓度相同，随光照强度增加光合作用强度增强，因此限制该段光合作用的因素主要是光照强度，C 正确；D 、bc 段二氧化碳浓度相同，随光照强度增加光合作用强度不再增强，因此限制该段光合作用的因素不是光照强度，可能是温度等其他调节，C 正确．故选：B ．2、【题型二】过程图析类：光合作用和呼吸作用过程综合 【方法指导】①“图解法”理解光合作用与呼吸作用过程A.过程__B.物质__►C 元素：CO 2 （CH 2O ）丙酮酸 CO 2►O 元素：H 2O O 2 H 2O►H 元素：H 2O [H]（CH 2O ） [H]H 2OC.能量联系热能光能ATP中活跃的化学能有机物中稳定化学能ATP中活跃的化学能各项生命活动光合作用细胞呼吸②光合作用和有氧呼吸过程中[H]和ATP来源、去路比较光合作用P一103 有氧呼吸P一94[H] 本质还原型辅酶Ⅱ（NADPH）还原型辅酶Ⅰ（NADH）来源光反应水的光解有氧呼吸第一、二阶段去路暗反应还原剂，用于C3还原还原O2产生H2O释放大量的能量ATP 来源光反应，色素吸收、转换的太阳能有氧呼吸，来自有机物的分解去路暗反应C3还原，活跃化学能→稳定化学能直接用于各项生命活动【易错易混】①植物光合作用光反应阶段产生的ATP专用于暗反应，不用于其他生命活动；植物或动物细胞呼吸产生的ATP才能用于各项生命活动。
高中生物人教版光合作用与呼吸作用综合图表计算题专项讲解
AB段：壮叶，叶片的面积、 O 叶绿体和叶绿素都处于稳定 状态，光合速率也基本稳定。
BC段：老叶，随着叶龄的增加，叶片内叶绿素被破坏，光合速率 也随之下降。
应用：农作物、果树管理后期适当摘除老叶、残叶及茎叶蔬菜 及时换新叶，可降低其细胞呼吸消耗有机物。
植物在一昼夜中光合作用强度的变化
Ⅰ昼夜温度变化；Ⅱ光照强度；Ⅲ植物吸收CO2的变化
2．将状况相同的某种绿叶分成四等组，在不同温度下分 别暗处理1h，再光照1h（光强相同），测其重量变化，得 到如下表的数据。可以得出的结论是（ B）
影响光合作用的因素 及光合作用与呼吸作用 综合图表计算题专项讲解
光能 6CO2＋12H2O C6H12O6＋6O2＋6H2O 叶绿体 酶 6CO ＋12H O＋能量 C6H12O6＋6O2＋6H2O 2 2
CO2
O2
O2 CO2
一、光合速率（光合作用强度）：
某植物单位时间单位叶面积上吸收CO2的量或释放O2 的量。
A点： CO2的补偿点，进
行光合作用所需 CO2的最低浓度 在一定范围内，随C02 AB段：浓度的提高，植物的 光合速率加快
达到最大不再提高。
光 合 速 率
B
0
A
CO2浓度
B点： 表示C02的饱和点，CO2超过该浓度，光合速率
想一想，农业生产上怎么应用？
应用：农作物增产措施
光 合 速 率
B
（1）合理密植使农田通风良好 “正其行，通其风” （2）温室栽培，晴天适当增加 CO2浓度
B
B CO2 释放 A
O
光照 作 用 速A 率 O
B C
10 20 30 40 50
温度（°C）
光 合 作 用 速 率 O
2021届高三生物二轮专题复习《细胞呼吸与光合作用(二)》
水深(m)
1
2
3
4
白瓶中O2浓度(g/L) 黑瓶中O2浓度(g/L)
＋3 －1.5
＋1.5 －1.5
0 －1.5
－1 －1.5
真光合
4.5
3
1.5
2.5
A. 水深1 m处白瓶中水生植物24小时产生的O2为3 g/L B. 水深2 m处白瓶中水生植物光合速率等于所有生物的呼吸速率 C. 水深3 m处白瓶中水生植物不进行光合作用 D. 水深4 m处白瓶中藻类植物产生ATP的场所
C．烧杯中盛放清水，可用于测定一定光照强度 下真正光合速率
D．在遮光条件下，烧杯中盛放清水，可用于测 定植物有氧呼吸的强度
三、光合呼吸实验设计
(一)气压瓶法——可从植物个体水平测定光合作用、呼吸作用的方法
实验现象 装置一着色液滴 装置二着色液滴
____左___移_______ _____不__移________ ____不___移_______ _____右__移________
1648年，海尔蒙特的柳树实验
柳树增重约82kg 土壤减少约100g
五年后
结论： 水分是建造植物体的原料 局限： 忽略空气对植物的影响
光合作用与呼吸作用曲线图
光合作用与呼吸作用练习题1．下面甲图表示光照强度的变化与某植物光合速率的关系，乙图表示温度变化与某种植物光合速率的关系，丙图表示森林叶面积指数与光合作用和呼吸作用的关系（叶面积指数是指单位土地面积上植物叶面积的数量．此值越大，表示植物叶片交错程度越大）。
(注：光合作用的速率是植物在单位时间内制造有机物的量，因为有机物的量测定不方便，通常用氧气的释放量或二氧化碳的吸收量来表示)请回答：（1）甲图中曲线上B点代表的含义为：。
A点代表的含义为：（2）由乙图分析可知，该植物体在其它环境因素适宜时，体内有机物积累速率要达到最大的温度要求应该是。
温度超过40℃时此种植物表现为（3）丙图中的阴影部分表示。
在对森林资源的利用中，一般要在叶面积指数为6而不是为8时进行林木的采伐2CO2释放量表示）来说明植物积累有量。
请据图回答：（1是因为CO2（2（3这说明（4（53（1（2（3（4(5)4．右图所示为种子呼吸作用及植物光合作用实验图，曲线表示种子呼吸作用（实线）及玻璃罩内绿色植物光合作用（虚线）的强度变化过程。
当向种子瓶内加入少量水后，曲线发生了变化。
请回答：⑴曲线ab上升的原因是_____________________________________________。
⑵曲线cd上升的原因是_____________________________________________________。
⑶当玻璃罩中CO2浓度过高时，抑制了_______________________________________，因而曲线de下降。
5.下图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系。
(1)图中A点代表的意义是___________________。
(2)图中两条曲线所围成的面积代表____________。
(3)当叶面积指数达____时，光合作用的物质量不再随叶面积指数增加而增加，其主要原因是：_______；当叶面积指数大约在_________范围时，对农作物增产最有利。
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",
由导电玻璃镀钳李自成，电池屮发生的反应为： 卞列关于该电池叙述错谋的是
A. 电池工作吋，厂离了在镀钠导电玻璃电极上放电 B. 电池工作时，是将太阳能转化为电能
C. 电池的电解质溶液屮厂和厂 3 浓度不会减少 D. 电池屮镀伯导电玻璃为正极
11. 下图表示 4■澳环已烯所发生的 4 个不同反应。其中，产物只含冇一种官能团的反应是
, 全部选对的
2381 I
234 刃
234 p
14. 原子核 92 °经放射性衰变①变为原子 90 化 继而经放射性衰变②变为原子核 91 山, 再经放射性衰变③变为原子
2341 I
核 92 Uo 放射性衰变①、②和③依次为
A.. G 衰变、 0 衷变和 0 衰变
B. 0 衰变、 Q 衷变和 0 衰变
7 —凹 !_
①| 酸性 KMnQ 溶液
[,,H2O /IV
③卜 OH 乙解溶液共烈
Y
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D.①④
12. —定条件下磷与干燥氯气反应，若 0.25 g 磷消耗掉 314mL 氯气（标准状况），则产物中
之比 接近于
A. 3 : 1
B.5 : 3
C. 2:3
D. 1 : 2
PCL3 与 PCL§的物质的量
A. 理想条件下种群数量随时间的变化 3. 下列四种现象中，可以用右图表示的是 B. —个细胞周期中 DNA 含量随时间的变化 C. 条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化
D. 在适宜条件下光合作用强度随 °°2 含量的变化
4. 关于在自然条件下，某机交配种群中等位基因 A. a 频率的叙述，错误的是 A. 在某种条件下两种基因的频率可以相等 B. 该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关 C. 一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境 D. 特续选择条件下，一种基因的频率可以降为零
光合作用与呼吸作用图表分析题
是 种植乙物的叶片结构示意图。
（5）如果将大小、长势相似的甲种植物和乙种植物培养在
同一个密闭钟罩内进行实验，请你根据上表数据预测本实验
的结果，并说明理由。
预测实验结果： 甲植物逐渐衰弱，最后死亡；乙植物生长良好。
理由： 乙种植物能在CO2浓度为8mg/L的条件下进行光合作用补
偿呼吸消耗，而甲植物不能；结果是甲植物体内的碳通过
6
5．在两个相同的密闭、透明玻璃室内各放置一盆长势相 似的甲、乙两种植物幼苗，在充足的水分、光照和适宜的 温含量度，等结条果件如下下，表用（红假外设线实测验量期仪间定时光照测、量水玻璃分和室温内度的等CO条2 件恒定不变）。
（1）对上表的有关分析，错误的是（ B） A．在0-25min期间，甲和乙两种植物光合作用强度都减小 B．在0-25min期间，CO2含量降低是有氧呼吸减弱的结果 C．在0-25min期间，影响光合作用的主要因素是CO2的含量 D．上表数据说明，乙植物比甲植物固定CO2的能力强
5
4．一学生做了这样一个实验：将小球藻放在一只玻璃容
器内，使之处于气密封状态。实验在保持适宜温度的暗室
中进行，并从第5分钟起给予光照。实验中仪器记录了该
容器内氧气量的变化，结果如右图。请据图分析回答：
（1）在0～5分钟之间氧气量减少的原因是 。
（2）给予光照后氧气量马上增加的原因是 。
（3）在5～20分钟之间，氧气量增加的速率逐渐减小，这是
因为
。
（4）加入少量的NaHCO3溶液后，氧气产生量呈直线上升，
这是因为
。
（5）加入NaHCO3溶液后，平均每分钟释放 摩尔的氧气。
（1）呼吸作用消耗了容器中的氧气 （2）光合作用产生的氧气量大于呼吸作用消耗的氧气量 （3）光合作用使密闭容器内的CO2浓度逐渐减少，光合作 用速率逐渐下降 （4）NaHCO3产生CO2使容器中的CO2浓度增加 （5）5×10-8
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（是2）从逐表渐降中低可后以保看持出稳密定闭小。室中的CO2浓度变化的趋势 （3）从记录的结果看，当CO2浓度降到一定水平后不再降低了，维持在 这个水平上，其原因 叶片的光合作用和呼吸。作用强度相等 （4）如果甲种植物是C3植物，那么乙种植物最可能是C4植物，原因 是 C4植物能利用较低浓度的CO2进行光合作。用右图所示的是 乙 种植物的 叶片结构示意图。 （5）如果将大小、长势相似的甲种植物和乙种植物培养在同一个密闭钟 罩内进行实验，请你根据上表数据预测本实验的结果，并说明理由。 预测实验结果： 甲植物逐渐衰弱，最后死亡；乙植物生长良好。 理由： 乙种植物能在CO2浓度为8mg/L的条件下进行光合作用补
• 9．某科学家做了如下实验，将10g叶肉细胞中的叶绿体和线粒体分离 开来，在离体条件下分别研究光合作用中CO2吸收量（A图）和呼吸作 用中的释放量（B图）。请根据下图回答：
（1）当光照强度为8klx（千勒克斯）、温度分别为
15℃和30℃的条件下，离体叶绿体的光合作用强度分
别是 4 、 8 µg·h-1·(log)-1。通过上述计算你
• 3 ．下图为某绿色植物在25℃时光照强度与氧气释放速度 之间的关系，下列叙述不正确的是（ C ）
A．在500lux下，此植物能进行光合作用 B．在1000lux下，此植物每小时氧气的释放量为0ml C．在1500lux下，光合作用产生氧气的速度为5ml/h D．在4000lux下，此植物氧气的释放量为15ml
光合作用与呼吸作用综合图表 计算题专项讲解
光合速率与呼吸速率
1．呼吸速率的测定方法。
植物置于黑暗环境中，测定实验容器内CO2增加量、O2减 少量或有机物减少量。
2．净光合速率和真正光合速率。 (1)净光合速率：常用一定时间内O2释放量、CO2吸收 量或有机物积累量表示。
(2)真正光合速率：常用一定时间内O2产生量、CO2固 定量或有机物产生量表示。
• 11．下图表示A、B两种植物随着光照强度的变化，吸收 CO2和释放CO2的变化图解。请据图回答：
（1）当光照强度为零时，植物细胞中可以产生ATP的结构
是 线粒体、细胞质基质
。
（2）在光照强度为Z时，A植物光合作用产生的葡萄糖为
_____6._8___mg/m2·h。
（3）对B植物而言，假如白天和黑夜的时间各为12小时，平
细胞24h能积累葡萄糖 30 µg。若其他条件相同，黑暗条件下的温度为
15℃，则积累的葡萄糖是 37.15µg。比较上述结果说
明 昼夜温差大，有利于植物体有。机物的积累
• 10．图3表示某绿色植物光合作用中光强度和氧气释放速 度的关系。图4表示该植物在不同温度（15℃和25 ℃ ） 下，某一光强度时氧气释放量和时间的关系，请回答：
物
大。Biblioteka BCO2m 2g
• 7．将一株植物置于密闭的容器中，用红外线测量仪，测 量时间均为1小时。测定时的条件和结果如表（数据均在 标准状况下测得，单位：ml）。
（1）在25℃条件下，这株植物在充分光照下1小时总共
制造葡萄糖 105mg
。
（2）在15℃条件下，这株植物在充分光照下1小时积累
的有机物都是葡萄糖，则积累葡萄糖 30mg
（1）图一中的新型塑料是一种可降解塑料，你认为此种塑 料的颜色最可能为 无色（或透明） 。 （2）在无土培养液中加入H218O，在温室大棚中的CO2中检测 到放射性的18O，这是因为水参与 呼吸作用的第二阶段 过程，参 与的具体途径是 C3H4O3+H218O C18O2+[H]+能。量（写出反应式）
。
（3）如果一天有10小时充分光照，其余时间在黑暗下
度过且昼夜温度均为25℃，假定积累的有机物都是葡萄
糖，则积累葡萄糖 330mg 。
（4）如果光照时的温度为25℃，光照时间10小时，黑
暗下温度为15℃，则一昼夜积累葡萄糖 540mg 。
8．请围绕与O2有关的实验，分析并回答问题：
1. （1）将某绿色植物置于密闭玻璃罩内，黑暗处理1h，罩内CO2含量增加 了25mg，再给以1h的充足光照，罩内CO2减少了36mg，共合成葡萄糖 45mg。若呼吸底物和光合产物均为葡萄糖，则光下呼吸作用强度为
偿呼吸消耗，而甲植物不能；结果是甲植物体内的碳通过 呼吸作用产生CO2的形式逐渐转移乙植物体内。
• 6．下图是在一定的CO2浓度和温度条件下，某阳性植物和阴性植物叶 受光强度和光合作用合成量（用CO2的吸收量表示）的关系图。请据图
回答：
（1）曲线B所表示的是 阴生 植物的受光强度和光合
作用合成量的关系。在此光照强度下阳性植物和阴性植物光合作用合
（1）昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物能否生
长？ 能生长
。昼夜不停地光照，该植物生长的最适
宜温度是多少度？ 25℃
。
（2）每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持
在30℃的条件下，该植物能否生长？为什么？
能生长，因为12小时光照下植物积累的有机物比12小时黑暗中消耗的有 机物多。
（3）写出植物有氧呼吸的反应 式： C6H12O6+6H2O+6O2 酶 6CO2+12H2O+能量 。
(3)真正光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。 3．光合速率与呼吸速率的关系。
(1)曲线。
(2)解读曲线。
• 1．对不同地区农作物的光合作用速率、作物产量及 太阳辐射量作比较，如下表所示：
下列说法中不正确的是（ A ） A．对太阳能利用率最低的是英国甜菜 B．以色列玉米呼吸作用的消耗率最大 C．高的太阳辐射量，能使作物有高的光合作用 量，但不一定有高的作物产量 D．作物产量高的地区，往往不是太阳辐射高的 热带，而是在昼夜温差大的温带
• 2．将状况相同的某种绿叶分成四等组，在不同温度下分别暗处理1h，再光照 1h（光强相同），测其重量变化，得到如下表的数据。可以得出的结论是 （B ）
A．该植物光合作用的最适温度约是27℃ B．该植物呼吸作用的最适温度约是29℃ C．27~29℃下的净光合速率相等 D．30℃下的真正光合作用速率为2mg/h
均光照强度在 X 的释放量。
klux以上才能使CO2的吸收量超过CO2
（4）当平均光照强度在X和Y之间（白天和黑夜的时间各为
12小时），A植物一昼夜中有机物总量的变化是 减少 ，
B植物一昼夜中有机物总量的变化是 增加
。
• 13．高科技农业温室大棚，是我国高效农业新技术及新型 有机化学材料开发与利用的实例之一。图一是这一科技开 发项目的示意图。
因为
。
（4）加入少量的NaHCO3溶液后，氧气产生量呈直线上升，
这是因为
。
（5）加入NaHCO3溶液后，平均每分钟释放 气。
摩尔的氧
（1）呼吸作用消耗了容器中的氧气 （2）光合作用产生的氧气量大于呼吸作用消耗的氧气量 （3）光合作用使密闭容器内的CO2浓度逐渐减少，光合 作用速率逐渐下降
（4）NaHCO3产生CO2使容器中的CO2浓度增加 （5）5×10-8
得出的结论是： 温度影响光合作用强度
。
（2）假定离体叶绿体和线粒体生理活性没有改变，在30℃条件下的叶肉
细胞既不吸收，也不释放CO2，此时的光照强度就为
种情况下呼吸作用释放的CO2正好
全部被叶绿体吸收参与光合作用
。
1.5klx
。这
（3）假定离体叶绿体和线粒体生理活性没有改变，在温度为30℃，光照
强度为8klx的情况下照光10h，再转入暗处，温度也为30℃，这10g叶肉
耗O2量对结果的干扰，以校正误差。
②乙图结果是选择体重相似的健康金鱼实验的结果，为何实验金鱼的体 重要相似？ 不同体重的金鱼耗氧量有差别 。限制P点、Q点下金鱼耗 O2量的因子分别是氧分压 、温度 。由图推知，金鱼属于变 （真“恒” 或“变”）温动物。
③金鱼能忍受缺O2。5℃下分别生活在氧分压为0mmHg和20mmHg氧分压中 12h的金鱼，前者组织和水样中的 乳酸 等含量明显高于后者。
• 5．在两个相同的密闭、透明玻璃室内各放置一盆长势相似的甲、乙 两种植物幼苗，在充足的水分、光照和适宜的温度等条件下，用红外 线测量仪定时测量玻璃室内的CO2含量，结果如下表（假设实验期间 光照、水分和温度等条件恒定不变）。
（1）对上表的有关分析，错误的是（ B ） A．在0-25min期间，甲和乙两种植物光合作用强度都减小 B．在0-25min期间，CO2含量降低是有氧呼吸减弱的结果 C．在0-25min期间，影响光合作用的主要因素是CO2的含量 D．上表数据说明，乙植物比甲植物固定CO2的能力强
（3）图二是在林棚中培养的两种植物，在不同的光照条件下光合作用强
度曲线图，据图读有关信息： ①曲线I所代表的植物是（ B ） A．阳生植物 B．阴生植物 ②图中c点表示该种植物 光合作用强度达到最大时。所需的最
低光照强度（或光饱和点）
• 14．将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光 合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的）， 实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所 示：
（2）a、b点表示 成量与呼吸作用所消耗的有机物相等
。
（3）叶面积为25cm2的阳性植物叶片在光强度为Y时每小时
的光合作用净合成量为 3 mg。
（4）将该阳性植物叶片先在光强度为X的条件下放置若干
时间，然后放于暗处（光强度为Q时）12小时，要使此时叶
的干物质量与照射前一样，则需光照6 小时。
（5）在同等条件下，阳性植物呼吸作用的强度比阴性植
（2）据图解释农作物为什么不能过度密植？
若农作物过度密植，则叶片之间相互遮挡光照，且田间通风不良， CO2浓度低，光合强度弱，而呼吸强度则因密度大，叶片多而明显加 强，故有机物积累减少，产量降低。
③若该植物的呼吸商为0.8，在25℃ 、4千勒克司光强度