借生日课件5
正 礼物今 正在 礼物
物品 今天 正常
我会写
我会写
小云问妈 妈：“您
怎么从来 不过生日?”
妈妈笑着 说：“我
忘了。”
mā ma z?u guòபைடு நூலகம்lái zhù xiáo yún
妈 妈 走 过 来, 祝 小 云
shēng rì kuài lè xi?o yún wèn mā ma 生 日 快 乐。小 云 问 妈 妈：
义务教育课程标准实验教科书 一年级 上册
18、借生日
fànɡ bù
放布
z?n fàn
怎饭
zhènɡ l?
正礼
xiónɡ kuài
熊快
bān ná
班拿
wù jīn
物今
怎布 饭 物 快熊 放 今 班礼 正 拿
布放熊 快
布熊放心熊猫快乐
放松
飞快
怎 饭 班拿 怎么 吃饭
上班 拿来 班长
再见！
nín z?n me cóng lái bùguòshēng rì “您 怎 么 从 来 不 过 生 日？?” mā ma xiào zhe shuō w? wàng le 妈 妈 笑 着 说：“我 忘 了 。”
“妈妈，这 个小布熊是我 送您的生日礼 物。您总是忘 了自己的生日， 今天我把生日 借给您！”
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《借生日》课件
设计风格：选择合适的设计风格，确保与 主题相符，同时易于阅读
动画效果：适当使用动画效果，增强视觉 效果，但要避免过度使用，影响阅读体验
互动环节：设计互动环节，增和反馈环节，帮助 观众巩固所学知识，提高学习效果
05
PPT课件使用说明
使用场景
课堂教学：教 师使用PPT课 件进行教学， 提高教学效果
• - 幻灯片1：封面页 • - 幻灯片2：目录页 • - 幻灯片3：主题介绍 • - 幻灯片4：借生日的故事 • - 幻灯片5：借生日的意义 • - 幻灯片6：借生日的注意事项 • - 幻灯片7：借生日的案例分析 • - 幻灯片8：借生日的实践操作 • - 幻灯片9：借生日的结束语
• 幻灯片设计：简洁明了，易于理解
• 幻灯片动画：适当使用，增强视觉效果
幻灯片3：正文内容
内容：介绍借生日的由来、 意义和习俗
案例：分享一些借生日的案 例和故事
标题：借生日PPT课件
总结：总结借生日的重要性 和意义，鼓励大家积极参与
幻灯片4：总结页
回顾本次生日PPT的主要 内容
强调生日的重要性和意义
感谢大家的参与和支持
期待下一次的生日聚会
动画效果
动画类型：包括进入、退出、强 调、路径等
动画时间：控制动画持续时间， 避免过长或过短
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
动画速度：根据内容需要调整动 画速度
动画效果：选择合适的动画效果， 如淡入淡出、缩放、旋转等
04
PPT课件制作技巧
文字排版技巧
字体选择：根据内容选择合适的字体，如标题使用粗体，正文使用常规字体 字号大小：根据观众距离选择合适的字号，如近处观众使用大号字体，远处观众使用小号字体 行间距：根据内容选择合适的行距，如正文使用1.5倍行距，标题使用2倍行距 颜色搭配：根据内容选择合适的颜色，如标题使用深色，正文使用浅色，强调部分使用亮色
动画效果：适当使用动画效果，增强视觉 效果，但要避免过度使用，影响阅读体验
互动环节：设计互动环节，增和反馈环节，帮助 观众巩固所学知识，提高学习效果
05
PPT课件使用说明
使用场景
课堂教学：教 师使用PPT课 件进行教学， 提高教学效果
• - 幻灯片1：封面页 • - 幻灯片2：目录页 • - 幻灯片3：主题介绍 • - 幻灯片4：借生日的故事 • - 幻灯片5：借生日的意义 • - 幻灯片6：借生日的注意事项 • - 幻灯片7：借生日的案例分析 • - 幻灯片8：借生日的实践操作 • - 幻灯片9：借生日的结束语
• 幻灯片设计：简洁明了，易于理解
• 幻灯片动画：适当使用，增强视觉效果
幻灯片3：正文内容
内容：介绍借生日的由来、 意义和习俗
案例：分享一些借生日的案 例和故事
标题：借生日PPT课件
总结：总结借生日的重要性 和意义，鼓励大家积极参与
幻灯片4：总结页
回顾本次生日PPT的主要 内容
强调生日的重要性和意义
感谢大家的参与和支持
期待下一次的生日聚会
动画效果
动画类型：包括进入、退出、强 调、路径等
动画时间：控制动画持续时间， 避免过长或过短
添加标题
添加标题
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添加标题
动画速度：根据内容需要调整动 画速度
动画效果：选择合适的动画效果， 如淡入淡出、缩放、旋转等
04
PPT课件制作技巧
文字排版技巧
字体选择：根据内容选择合适的字体，如标题使用粗体，正文使用常规字体 字号大小：根据观众距离选择合适的字号，如近处观众使用大号字体，远处观众使用小号字体 行间距：根据内容选择合适的行距，如正文使用1.5倍行距，标题使用2倍行距 颜色搭配：根据内容选择合适的颜色，如标题使用深色，正文使用浅色，强调部分使用亮色
《借生日》PPT课件(上课用)5
•
10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。
•
11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。
•
12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。
•
13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。
īě à ù ó 只 可 爱 的 布 熊。
ā āǒòáùáú 妈 妈 走 过 来, 祝 小 云
ēɡ ì à è ǎ ú è ā ɑ 生 日 快 乐。小 云 问 妈 妈：
í ě óɡ á ù ò ēɡ ì “您 怎 么 从 来 不 过 生 日?”
ā ɑ à ō ǒ àɡ 妈 妈 笑 着 说：“我 忘 了 。”
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。
•
10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。
课文18《借生日》PPT课件
这里有四朵美丽的“字花”，可它们的“花心”不见 了，你能找到它们的“花心”吗？看仔细哟，可别找错 了！ 今 正 雨 两 大 雷 伞 一 几 天 个 坐 常 衣 当 年 端 好 如 晚
正常 礼物
放学
布熊
怎么
上班
快乐 jīn tiān( ) ) ) ) )
今天 bù xiónɡ( ɡ( kuài lè ( ku ná chū ( shànɡ bān( sh ɡ b ( zhènɡ ch ɡ ( ɡ chánɡ ) ) ) ) )
fàng 放
bù xióng 布 熊
kuài zĕn 快乐 怎么
读一读
fàng zhe bù xióng kuài lè
放 着
zěn me
布 熊
zǎo fàn
快 乐
shàng bān
怎 么
zhèng yào
早 饭
lǐ wù
上 班
jīn tiān
正 要
礼 物
今 天
zăo chén xiăo yún xĭng
lái yí
早 晨，小 云 醒 来 一 kàn zhĕn tou biān fàng zhe yì 看, 枕 头 边 放 着 一 zhī kĕ ài de bù xióng 只 可 爱 的 布 熊。
mā ma zŏu guò lái zhù xiáo yún 妈 妈 走 过 来, 祝 小 云 shēng rì kuài lè xiăo yún wèn mā ma 生 日 快 乐。小 云 问 妈 妈： nín zĕn me cóng lái bù guò shēng rì “您 怎 么 从 来 不 过 生 日？ ?” 着 说：“我 忘 了 。”
拿出 吃饭
zěn me( ( fànɡ xu ( ɡ xué chī ch fàn ( lǐ wù( (
《借生日》课件
《借生日》ppt课件
目录
CONTENTS
• 引言 • 课文内容解析 • 主题探讨 • 语言点解析 • 课堂活动设计 • 课后作业布置
01 引言
主题简介
主题名称：《借生日》
主题背景：探讨生日的意义和价值，以及如何通过借生日来增进人际关系和促进交 流。
主题目的：通过本次主题的学习，使学生能够理解生日的意义，掌握借生日的方法 和技巧，提高人际交往能力。
借生日还体现了人与人之间的 互助和关爱，通过分享和传递 爱意来增进彼此之间的感情。
母爱的伟大
母爱是无私的，母亲总是愿意为 子女付出一切，包括自己的生日
。
母爱是永恒的，无论子女身处何 地，母亲的爱永远伴随着他们。
母爱是力量的源泉，在子女的成 长过程中，母亲的爱给予他们勇
气和力量。
友情的力量
友情是一种珍贵的情感，朋友之间互 相支持和帮助，共同成长。
教学目标
知识目标
情感态度价值观目标
了解生日的含义和价值，掌握借生日 的方法和技巧。
培养学生对人际交往的重视，增强学 生的人际交往能力，提高学生的情商 水平。
能力目标
能够运用所学知识，在实际生活中运 用借生日的方法来增进人际关系和促 进交流。
02 课文内容解析
故事背景
01
故事发生在一个普通家庭中，通 过小丽借给妈妈生日礼物，展现 了家庭成员之间的关爱与温暖。
修辞手法解析
比喻
通过比较两个不同的事物 来表达同一个意思，如“ 她的笑容像阳光一样温暖 。”
拟人
将事物人格化，如“小鸟 在树上唱歌。”
排比
通过连续使用三个或更多 的相同句式来加强语气或 表达情感，如“我喜欢春 天、夏天和秋天。”
目录
CONTENTS
• 引言 • 课文内容解析 • 主题探讨 • 语言点解析 • 课堂活动设计 • 课后作业布置
01 引言
主题简介
主题名称：《借生日》
主题背景：探讨生日的意义和价值，以及如何通过借生日来增进人际关系和促进交 流。
主题目的：通过本次主题的学习，使学生能够理解生日的意义，掌握借生日的方法 和技巧，提高人际交往能力。
借生日还体现了人与人之间的 互助和关爱，通过分享和传递 爱意来增进彼此之间的感情。
母爱的伟大
母爱是无私的，母亲总是愿意为 子女付出一切，包括自己的生日
。
母爱是永恒的，无论子女身处何 地，母亲的爱永远伴随着他们。
母爱是力量的源泉，在子女的成 长过程中，母亲的爱给予他们勇
气和力量。
友情的力量
友情是一种珍贵的情感，朋友之间互 相支持和帮助，共同成长。
教学目标
知识目标
情感态度价值观目标
了解生日的含义和价值，掌握借生日 的方法和技巧。
培养学生对人际交往的重视，增强学 生的人际交往能力，提高学生的情商 水平。
能力目标
能够运用所学知识，在实际生活中运 用借生日的方法来增进人际关系和促 进交流。
02 课文内容解析
故事背景
01
故事发生在一个普通家庭中，通 过小丽借给妈妈生日礼物，展现 了家庭成员之间的关爱与温暖。
修辞手法解析
比喻
通过比较两个不同的事物 来表达同一个意思，如“ 她的笑容像阳光一样温暖 。”
拟人
将事物人格化，如“小鸟 在树上唱歌。”
排比
通过连续使用三个或更多 的相同句式来加强语气或 表达情感，如“我喜欢春 天、夏天和秋天。”
《借生日》PPT课件
á n hú n tun
馒头、馄 饨
放 布 班 物 饭 熊 快 怎 今 礼 正 拿
放 布
熊 快
正 物 怎 班 饭 今 拿 礼
找朋友
放 布 快 班 吃
饭 心 熊 乐 长
怎 礼 今 立 拿
物 天 下 样 正
自学提示二 同桌合作读课文，读完后思考 并讨论：小云把生日借给了谁？ 她为什么要把生日借给那个人？
词语接龙：
1.放下—下班—班长—长大 2.今天—天下—下午—午饭 3.飞快—快乐—乐园—园地
4.放松—松树—树立—立正
放 班 正 快
放心 上班 正在 快乐
放松 放学、放下 班长 班级、班会 正常 正好、立正 飞快 赶快、勤快
再见！
吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包 一看，里面装着一只布熊。
她正要往外拿，小云跑过来按住 妈妈的手，说：“妈妈，这个布熊是 我送您的生日礼物。您总是忘了自己 的生日，今天我把生日借给您！”
妈妈的爱是无私的，我们 要珍惜这份爱，并回报她们。 请你用自己的方式为自己的妈 妈送上一份爱的礼物。
学习目标
思考：
1、小云把生日借给妈妈之前， 心里是怎么想的？
2、你觉得小云是个怎样的孩子？
早晨, 小云 醒 来 一看, 枕头 边 放 着一只可 爱的布 熊。 妈 妈 走过来, 祝 小云生 日 快 乐。小云 问 妈 妈：“您 怎 么 从 来不 过 生 日?”妈 妈 笑 着说：“我 忘了 。” 吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包一看， 里面装着一只布熊。 她正要往外拿，小云跑过来按住妈妈的手， 说：“妈妈，这个布熊是我送您的生日礼物。您 总是忘了自己的生日，今天我把生日借给您！”
学习目标
1 、认识 12 个生字，认识两个偏旁“饣 ”和“牜”，会写“今”这个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3 、理解课文内容，知道小云借生日给 妈妈的原因。
馒头、馄 饨
放 布 班 物 饭 熊 快 怎 今 礼 正 拿
放 布
熊 快
正 物 怎 班 饭 今 拿 礼
找朋友
放 布 快 班 吃
饭 心 熊 乐 长
怎 礼 今 立 拿
物 天 下 样 正
自学提示二 同桌合作读课文，读完后思考 并讨论：小云把生日借给了谁？ 她为什么要把生日借给那个人？
词语接龙：
1.放下—下班—班长—长大 2.今天—天下—下午—午饭 3.飞快—快乐—乐园—园地
4.放松—松树—树立—立正
放 班 正 快
放心 上班 正在 快乐
放松 放学、放下 班长 班级、班会 正常 正好、立正 飞快 赶快、勤快
再见！
吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包 一看，里面装着一只布熊。
她正要往外拿，小云跑过来按住 妈妈的手，说：“妈妈，这个布熊是 我送您的生日礼物。您总是忘了自己 的生日，今天我把生日借给您！”
妈妈的爱是无私的，我们 要珍惜这份爱，并回报她们。 请你用自己的方式为自己的妈 妈送上一份爱的礼物。
学习目标
思考：
1、小云把生日借给妈妈之前， 心里是怎么想的？
2、你觉得小云是个怎样的孩子？
早晨, 小云 醒 来 一看, 枕头 边 放 着一只可 爱的布 熊。 妈 妈 走过来, 祝 小云生 日 快 乐。小云 问 妈 妈：“您 怎 么 从 来不 过 生 日?”妈 妈 笑 着说：“我 忘了 。” 吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包一看， 里面装着一只布熊。 她正要往外拿，小云跑过来按住妈妈的手， 说：“妈妈，这个布熊是我送您的生日礼物。您 总是忘了自己的生日，今天我把生日借给您！”
学习目标
1 、认识 12 个生字，认识两个偏旁“饣 ”和“牜”，会写“今”这个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3 、理解课文内容，知道小云借生日给 妈妈的原因。
借生日PPT课件
gùo lái,àn zhù mā ma dē shǒu shuō 过 来 按 住 妈 妈 的 手 说：
mā ma zhè ge xiǎo bù xióng shì “妈 妈，这 个 小 布 熊 是
wǒ sòng nín de shēng rì lǐ wù nín 我 送 您 的 生 日 礼 物 。您
chī guò zǎo fàn mā ma yào qù 吃 过 早 饭 妈 妈要去
shàng bān ná qǐ bāo yí kàn lǐ miàn 上 班 拿起 包 一 看 里 面
zhuāng zhe yī zhī bù xióng.tā zhèng 装 着 一 只 布 熊. 她 正
yào wǎng wài ná ，xiǎo yún pǎo 要 往 外 拿 小 云跑
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
怎 么 早饭 上 班
zhèng yào lǐ wù jīn tiān
正 要 礼物 今 天
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
shēng rì kuài lè xiăo yún wèn mā ma 生 日 快 乐。小 云 问 妈 妈：
nín zĕn me cóng lái bù guò shēng rì “您 怎 么 从 来 不 过 生 日?”
mā ma zhè ge xiǎo bù xióng shì “妈 妈，这 个 小 布 熊 是
wǒ sòng nín de shēng rì lǐ wù nín 我 送 您 的 生 日 礼 物 。您
chī guò zǎo fàn mā ma yào qù 吃 过 早 饭 妈 妈要去
shàng bān ná qǐ bāo yí kàn lǐ miàn 上 班 拿起 包 一 看 里 面
zhuāng zhe yī zhī bù xióng.tā zhèng 装 着 一 只 布 熊. 她 正
yào wǎng wài ná ，xiǎo yún pǎo 要 往 外 拿 小 云跑
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
怎 么 早饭 上 班
zhèng yào lǐ wù jīn tiān
正 要 礼物 今 天
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
shēng rì kuài lè xiăo yún wèn mā ma 生 日 快 乐。小 云 问 妈 妈：
nín zĕn me cóng lái bù guò shēng rì “您 怎 么 从 来 不 过 生 日?”
《借生日》课件
《借生日》PPT课件
本课程介绍《借生日》这个故事，通过角色分析和情节展开，探讨人性的启 示和教育意义。
课程简介
故事情节
《借生日》是一个感人至深的故事，发人深省，通过漫画的的形式讲述生命中的悲欢离合。
目的与意义
本课程旨在通过分析这个故事，探寻其中的性格、人物塑造、故事线索等方面，传达出对人 性的深刻思考，引导听众更好地面向生活，做一个更有爱心的人。
人性的缺陷
故事也向我们展示了人性中的缺陷，如孤独、恐惧、 绝望和无助，这需要我们去认识与超越它。
思考题
1 生命如此短暂，我们 2 当我们面对生命的挫 3 通过故事中主人公的
该如何把握当下的生
折和困难，我们该如
遭遇，我们应该学到
活？
何去理解和面对？
了什么？
结束语
收获
通过本课程，我们对《借生日》的故事，人性的品质和缺陷以及人生的意义得到了更深的思 考和理解。
重要角色介绍
老人
是主角借生日的对象，生命寥寥无几，由于家人的 离散和打击，身心处于痛苦与极度绝望中。
女孩
是主角的女儿，在借生日这个过程中，让主角在难 过的时刻得到了鼓励和支持。
ห้องสมุดไป่ตู้
医护人员
对于生命的温柔和维护，不仅在借生日故事中，对 于每个人都是至关重要的人物。
故事情节展开
1
借生日的初衷
主角为了庆祝自己孩子的生日，而去寻找生命中的另一个孤独老人，让他也能体 验一下这份幸福。
鼓励
我们希望借生日这个故事，能够引起大家对人性和生命的思考，去做一个更善良、富有同情 心的人，去发扬人性的光辉。
2
生日的喜悦与不舍
让那个老人借着这个仪式，深刻感受到了生命的美好，但同时也对死亡感到了不 舍与恐惧。
本课程介绍《借生日》这个故事，通过角色分析和情节展开，探讨人性的启 示和教育意义。
课程简介
故事情节
《借生日》是一个感人至深的故事，发人深省，通过漫画的的形式讲述生命中的悲欢离合。
目的与意义
本课程旨在通过分析这个故事，探寻其中的性格、人物塑造、故事线索等方面，传达出对人 性的深刻思考，引导听众更好地面向生活，做一个更有爱心的人。
人性的缺陷
故事也向我们展示了人性中的缺陷，如孤独、恐惧、 绝望和无助，这需要我们去认识与超越它。
思考题
1 生命如此短暂，我们 2 当我们面对生命的挫 3 通过故事中主人公的
该如何把握当下的生
折和困难，我们该如
遭遇，我们应该学到
活？
何去理解和面对？
了什么？
结束语
收获
通过本课程，我们对《借生日》的故事，人性的品质和缺陷以及人生的意义得到了更深的思 考和理解。
重要角色介绍
老人
是主角借生日的对象，生命寥寥无几，由于家人的 离散和打击，身心处于痛苦与极度绝望中。
女孩
是主角的女儿，在借生日这个过程中，让主角在难 过的时刻得到了鼓励和支持。
ห้องสมุดไป่ตู้
医护人员
对于生命的温柔和维护，不仅在借生日故事中，对 于每个人都是至关重要的人物。
故事情节展开
1
借生日的初衷
主角为了庆祝自己孩子的生日，而去寻找生命中的另一个孤独老人，让他也能体 验一下这份幸福。
鼓励
我们希望借生日这个故事，能够引起大家对人性和生命的思考，去做一个更善良、富有同情 心的人，去发扬人性的光辉。
2
生日的喜悦与不舍
让那个老人借着这个仪式，深刻感受到了生命的美好，但同时也对死亡感到了不 舍与恐惧。
《借生日》课件
放 方 方字旁
饭
食字旁
饮 饱 饥 饺 饼 饿 馅 馆
放着 早饭 上班 生日
布熊 正在 拿着 总是
快乐 礼物 早晨 自己
怎么 今天 可爱 借给
布
放
熊
快
布熊 放心 熊猫 快乐 花布 放松 黑熊 飞快
怎
饭
班
拿
怎么 吃饭
上班 拿来
怎样 早饭 班长 拿着
正
礼
物
今
今天 礼物 正在 物品
正常 礼貌 动物 今年
雨
伞
今
年
晚
一 几
端 个
两
天坐Βιβλιοθήκη 正常好怎么： 这是怎么回事呢？ 早饭 、上班：
吃过早饭，爸爸妈妈去上班。
今天、布熊、礼物：
今天是我的生日，妈妈送我的 礼物是一个布熊。
小云和妈妈说 了什么话？
分角色朗读小云和妈妈的对话。
您怎么从 来不过生 日?
我忘了。
妈妈，这个小 布熊是我送您的生 日礼物。您总是忘 了自己的生日，今 天我把生日借给您！
18 借生日
读了课题，你想问什么呢？ 谁把生日借给谁呀？
学习要求：
1、借助拼音自读课文，画出生字， 读准字音，读通课文。
2、标出自然段序号。
fànɡ bù
xiónɡ kuà i
放 布
zĕn
熊
bān
快
ná
怎 饭
fà n
班
wù
拿
jīn
zhènɡ lĭ
正
礼
物
今
怎 布 快 熊
饭 放 正
物 今
拿
班 礼
学一学
孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
饭
食字旁
饮 饱 饥 饺 饼 饿 馅 馆
放着 早饭 上班 生日
布熊 正在 拿着 总是
快乐 礼物 早晨 自己
怎么 今天 可爱 借给
布
放
熊
快
布熊 放心 熊猫 快乐 花布 放松 黑熊 飞快
怎
饭
班
拿
怎么 吃饭
上班 拿来
怎样 早饭 班长 拿着
正
礼
物
今
今天 礼物 正在 物品
正常 礼貌 动物 今年
雨
伞
今
年
晚
一 几
端 个
两
天坐Βιβλιοθήκη 正常好怎么： 这是怎么回事呢？ 早饭 、上班：
吃过早饭，爸爸妈妈去上班。
今天、布熊、礼物：
今天是我的生日，妈妈送我的 礼物是一个布熊。
小云和妈妈说 了什么话？
分角色朗读小云和妈妈的对话。
您怎么从 来不过生 日?
我忘了。
妈妈，这个小 布熊是我送您的生 日礼物。您总是忘 了自己的生日，今 天我把生日借给您！
18 借生日
读了课题，你想问什么呢？ 谁把生日借给谁呀？
学习要求：
1、借助拼音自读课文，画出生字， 读准字音，读通课文。
2、标出自然段序号。
fànɡ bù
xiónɡ kuà i
放 布
zĕn
熊
bān
快
ná
怎 饭
fà n
班
wù
拿
jīn
zhènɡ lĭ
正
礼
物
今
怎 布 快 熊
饭 放 正
物 今
拿
班 礼
学一学
孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
《借生日》PPT课件5
mā mā zǒu guòlái zhùxiáo yú n 2 妈 妈 走 过 来, 祝 小 云 shēnɡ rì kuài lè xiǎo yú n wè n mā mɑ 生 日 快 乐。小 云 问 妈 妈： ní n zěn me có nɡ lái bùguòshēnɡ rì “您 怎 么 从 来 不 过 生 日?” mā mɑ xiào zhe shuō wǒ wànɡ le 妈 妈 笑 着 说：“我 忘 了 。”
小云问妈妈：“您怎么从来不 过生日?”
妈妈笑着说：“我忘了。”
“妈妈，这个布熊是我送您的 生日礼物。您总是忘了自己 的生日，今天我把生日借给 您！”
小 云 为 什 么 要 把 布 熊 放 进 妈 妈 的 包 里 ？
心小 里云 会把 想生 些日 什借 么给 ？妈 妈 前 ，
会妈 对妈 小听 云到 说小 什云 么要 ？把 生 日 借 给 她 ，
爸爸的生日是 月 日。
妈妈的生日是 月 日。
我还知道 的生日是 月 日。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋��