大河流域的文明古国(一)教案

大河流域的亚非古国(一)教学目的1．要求学生掌握的基础知识：古代埃及国家出现和统一时间。

古代埃及是世界上最早的奴隶制国家之一。

金字塔是古代埃及国王的陵墓。

埃及奴隶制军事帝国。

2．要求学生从思想上认识：金字塔既是埃及国王残酷奴役人民的历史见证，也是埃及劳动人民以智慧和力量创造的世界古代一大奇迹。

3．要求培养学生的能力：在教师的帮助下，要求学生结合埃及奴隶制军事帝国的兴起，从国家的兴盛和国王对人民的残酷奴役两方面思考，使学生认识帝国的实质，从而培养学生正确分析历史事件的能力。

指导学生初步学习用图示法归纳、概括和综合教材主要内容的能力。

重难点1．重点：金字塔。

埃及的强盛。

2．难点：埃及奴隶制军事帝国的兴衰。

另外学生刚接触学习世界史，对地理方位、人名、地名掌握起来有一定的难度。

教具1．投影仪2．投影片(自制)：(1)古代埃及人赞美尼罗河的诗句；(2)埃及奴隶社会阶级关系图示；(3)金字塔和狮身人面像(按课本图放大)；(4)埃及战车(按课本图放大)；(5)本课知识综合图示；(6)课堂检测题。

3．挂图：(1)大河流域的亚非古国挂图；(2)古代埃及挂图。

教学过程1．导入新课同学们：举世闻名的埃及大金字塔，你知道它的来历吗？令人神往的巴比伦空中花园，你知道它是如何建造的吗？人类有史以来，从尼罗河畔第一个古王国的建立，一直到当代社会主义国家的诞生，这五千年间，发生过多少惊心动魄的事件，出现过多少叱咤风云的人物，流传过多少新奇有趣的故事，至今还留下多少著名的历史遗迹、文化古物和艺术珍品！这一切都是你们渴望知道，也是应该知道的。

人类最早的文明，是从什么时候开始，又是在哪里产生的呢？请打开课本第5 页，今天我们学习第2 课大河流域的亚非古国（一）。

2．讲授新课第2 课大河流域的亚非古国（一）（板书）（提问）世界上最先进入奴隶社会的是哪四个文明古国？（学生回答。

挂《大河流域亚非古国》图，指出文明古国所在州、大河流域地理方位）。

丰富的历史古迹、众多的地下文物和大量的文字记载清楚地告诉我们，非洲东北部尼罗河流域的古代埃及，西亚底格里斯河、幼发拉底河流域的古代巴比伦，南亚次大陆印度河流域的古代印度，以及东亚黄河长江之滨的中国，是世界文明的四个摇蓝。

五、六千年来，她们为人类文明作出了卓越的贡献。

最早的奴隶制国家就产生于亚非地区。

约从公元前3500 年开始，尼罗河两岸出现了奴隶制小国。

一、古代埃及——金字塔的国度（板书）（挂“古代埃及地图》，简介地理方位。

）非洲东北部，全长5646 公里的尼罗河由南向北从这里流入地中海。

每年的七月初，上游地区暴雨和山洪迸发，河水奔腾咆哮倾泻而下，吞浸谷地，形成一片泽国。

十月底，雨季过去，下降的河水才流入河床。

泛滥期间积下厚厚的一层游泥，成为谷物生长的极好肥料。

这条著名的大河不仅给下游带来了充沛的水源和肥沃的土地，更给这里带来了生命和繁荣，埃及人逐渐在这里定居下来，依靠集体的力量用粗糙的工具清除荆棘草莽，开渠筑坝，引河水灌溉土地，种值庄稼，成为世界古代文明的摇蓝之一。

（放投影1《赞美尼罗河诗句》。

）“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流而出，养活着埃及,, 。

一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。

”这是古代埃及人民赞颂尼罗河的著名诗篇，说明古代埃及与尼罗河息息相关。

尼罗河孕育了古代埃及的文明。

随着经济的发展，古埃及从原始社会缓慢地进入奴隶社会。

公元前3500 年左右，古埃及陆续出现了10 多个奴隶制小国。

这些奴隶制小国之间进行了几百年的战争和兼并，形成了上埃及和下埃及两个奴隶制国家。

（指明挂图上的方位。

）1．非洲尼罗河奴隶制国家的出现（公元前3500 年）（板书）上下埃及之间经常发生战争，大约在公元前3000 年，上埃及逐渐强盛起来，国王美尼斯亲自带领大军攻打下埃及。

两军在尼罗河三角洲展开决战。

美尼斯头戴装饰着一只神鹰的白冠，亲自在阵前督战，激战之后，下埃及军队被击溃，美尼斯在历史上第一次建立了初步统一的古代埃及奴隶制国家，他自称“天下四方之王”。

传说他在决战胜利的地方建立白城，这就是古代埃及的首都孟斐斯，（指示挂图方位）它位于今天开罗以南不远的地方。

2．建立初步统一的国家（公元前3000 年）首都孟斐斯。

（板书）（提问）奴隶社会有哪两大对立阶级？（学生回答）。

（放投影2《埃及奴隶社会阶级关系图示》，指出古埃及奴隶社会犹如金字塔，塔尖是国王，塔身是奴隶主，他们是统治阶级；压在塔底下的是奴隶和农民，是被统治阶级。

）埃及统一后，建立起一套专制统治机构。

全国最高统治者是国王，也是最大的奴隶主，国王掌握着国家的政治、经济、军事和司法大权，自称是神的化身，太阳的儿子，他的话就是法律。

他把全国的土地看作是自己的财产，把人民看作是自己的奴仆。

国王神圣不可侵犯。

后来，人们不能再称国王的名字，而要尊称为“法老” （意思是“宫殿”，相当于古代中国称皇帝为“陛下” ），大臣们朝见国王时，都要先说一番颂词，匍匐前进，上胸贴地，吻国王脚旁的土地，还不能随便抬头。

（放投影片3《金字塔和狮身人面像》）（提问）这投影片上画的是什么？作什么用的？（指导学生看课本第5 页小字及有关插图，然后再提问）金字塔（胡夫为例）的形状？高度？边长？用多少块巨石，使用多少劳动力？花费多少时间？3．金字塔——埃及国王的巨型陵墓（胡夫金字塔最大）（板书）在埃及，最早的墓葬是在地上挖一个坑，再堆成一个沙堆。

以后墓穴越挖越深，成为地下室，在地面沙堆周围砌成石墙，这种坟墓叫做“马斯塔巴”（意为石凳）。

到了公元前27 世纪，埃及第三王朝法老杰赛尔找建筑师修建了一座巨大的石砌“马斯塔巴” ，在上面加了五个一层比一层小的“马斯塔巴” ，使它高达61 米，这就是埃及第一座塔型陵墓，因为它的外形很象汉字“金”字，所以我们中国人称它为“金字塔” 。

以后，历代法老像着了魔似的都给自己筑金字塔，并且越建越宏伟，第四王朝法老胡夫即位后，决心给自己造一个最大的金字塔，他强迫所有埃及人都要服这项劳役。

古希腊历史学家希罗多德有一段叙述金字塔建造的文字，请一位同学读一下。

（一学生读课本第6 页花边中的文字）建造这座金字塔的石头总共要二百三十万块，而每块石头重约两吨半。

这么多的大石块即使在现代用火车装，也需要装入十万个车皮，当时根本没有机械的运载工具，勤劳而聪明的埃及民工把石头放在木橇上，用人或牲畜来拉。

木橇在不平整的地上是拉不动的，于是修建了一条石路，修路花了十年时间。

另一批人忙着在工地上开凿地下甬道和墓穴，民工们用青铜做的凿子一块块凿开岩石，又用了十年时间。

砌金字塔，当时没有起重机，甚至连一根铁杆也没有，怎样把这么多这么重的石块垒起来呢？你能想到该怎么办吗？据说他们是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着斜坡把石块拉上第二层。

这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。

塔建成后，土坡变成了一座很大的山，人们又得把它移掉，让金字塔显露出来。

同学们就可以想象到工程何等艰巨，经常总有十万人在烈日曝晒和监工皮鞭下劳动，整整劳作十年。

全部工程，总共用了三十年。

（边叙述边指导学生观看课本第6 页《建造金字塔》想象画，这幅画描绘了建造金字塔的繁重劳动场面。

）胡夫金字塔，原高146．59 米，经过几千年的风吹雨打，顶端已经剥蚀了将近十米。

但在1889 年巴黎建筑起埃菲尔铁塔以前，它一直是世界上最高的建筑物。

塔身的石块之间，没有任何水泥之类的粘着物，石头磨得很平，虽然已历时数千年，今天人们也很难用一把很簿的刀片：插入石块之间的缝隙。

（放投影片3 狮身人面像，或指导学生观看《世界历史地图册》初中第一册第一页“古代埃及狮身人面像” 。

）这是胡夫的儿子哈佛拉的金字塔。

它比胡夫塔低三米，但有着完整壮观的附属建筑。

有一个雕着哈佛拉的头部而配着狮子身体的大雕像，即“狮身人面像”，希腊人称“斯芬克斯” 。

雕像高二十米，长五十六米，一只耳朵就有两米高，整个狮身人面像是在一块天然的大岩石上凿成的，至今已有4500 年的历史。

一座座巨大的金字塔，至今还矗立在开罗近郊翻滚起伏的沙丘之中。

它是古埃及悠久历史的见证，是埃及国王残酷奴役人民的见证，也是埃及劳动人民力量和智慧的结晶。

二、埃及的分裂和强盛（板书）（指导学生看书并提问）（埃及在历史上经历了两次分裂和混乱，在什么时间？（学生回答）约从公元前22世纪到公元前16 世纪，埃及先后经历了两次较长时间的分裂和混乱，王权衰落，地方争霸，奴隶不断起义，社会动荡，而且还有西亚游牧部落喜克索斯人的入侵。

喜克索斯人以马车战术见长，轻快的马车风驰电掣地突入埃及人的队伍，当时埃及人还不知道怎样使用战马，只会用步兵打仗，而步兵是无法阻挡骑兵和战车，埃及人只能节节败退。

后来埃及人也学会了制造战车和使用弯刀、弓矢等新武器。

（放投影片4“埃及战车” ）这辆战车发现于埃及一座贵族墓中，用木头制成，外面包着金属条，并且用皮带捆绑，车厢外壁雕有花纹。

战车制作精巧，运转轻便。

作战时，弓箭手可以站在车厢里，从疾驰的车上向敌人射击。

埃及人民经过长期斗争，才彻底打败入侵者，把他们逐出埃及。

后来又以南方底比斯为中心统一起来，建立新王国。

此后军事力量大大增强，走上了对外扩张的道路，多次进兵西亚和出征南方。

那时候，规模宏大的神庙建筑逐渐取代了金字塔，底比斯阿蒙神庙主殿，总面积为五千平方米，有134 根圆柱，中间最高的十二根圆柱高达21米，每个柱顶上可以站100 人，可以想见其规模之大。

它们同金字塔一样，成为古代埃及文明的象征。

1．两次分裂混乱→重新统一（底比斯）→对外扩张。

（板书）以上讲述了埃及的分裂、统一，下面再看看第二次重新统一后强盛的表现？强盛的原因？哪个国王在位时最为强盛？（指导学生看教材第7页有关段落）（提问。

要求答出：强盛表现在军事力量增强，国力强盛，疆土一再扩充，成为地跨亚非的军事帝国；强盛的原因——依靠对外侵略、掠夺，向被征服地区索贡等；公元前15 世纪图特摩斯三世在位时。

）2·图特摩斯二世（公元前15 世纪）。

国力强盛，成为地跨亚非的军事帝国。

（板书）埃及奴隶制军事帝国的建立是依靠对外侵略起家的。

公元前15 世纪（公元前15世纪相当于中国奴隶社会商朝前期），第18 王朝国王图特摩斯三世先后17次入侵叙利亚和巴勒斯坦，又西侵利比亚，南侵努比亚地区，直到尼罗河的第四瀑布。

图特摩斯三世强迫被征服的国家向埃及纳贡。

（提问）埃及奴隶制军事帝国强大了，财富增加了，在商业方面的活动又有了哪些发展？古埃及国王的陵墓又有了什么变化？（学生看书回答）帝国兴起后约200 年间，埃及经历了它历史上最强盛的时期，在经济和文化方面都取得了新成就，特别是扩大了商业活动，埃及同小亚细亚、爱琴海诸岛和希腊半岛都有贸易往来，开凿了沟通尼罗河支流和红海之间的运河，加强了同地中海东岸一带的联系。