苏教版三年级科学下册全册课件【全套】
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新苏教版三年级科学下册全册课件
风信子 昙花 水仙 杜鹃花
一、新课讲授
观察比较番茄花和黄瓜花有什么不同？
番茄花
黄瓜花
二、探究新知
雄花花丝细长,末端有花药,数量一般较多雌花花柱粗 而长,末端是柱头,一般一朵花只有一个。
黄瓜的雌花后面有一根未来的小黄瓜。很容易辨认， 也很有趣。
二、探究新知
二、探究新知
植物的传粉方式
自花传粉 ：棉花、花生、大豆、豇豆、小 扁豆、羽扇豆、胡枝子、茴香、番茄、 莴苣、凤仙花、矢车菊、金盏菊、 半 支 莲、风铃草、桂竹香、 芸 香、 荨麻等。
二、探究新知
认识茎
二、探究新知
研究茎的作用
这是横切开来的茎，表 现茎输送水分的功能。
二、探究新知
认识叶
二、探究新知
认识叶
如果把幼苗的叶子都摘光，植物还能成活吗？
二、探究新知
三、课堂小结
植物成长过程
四、练习巩固
四、练习巩固
四、练习巩固
3.植物开花了
一、新课导入
梅花
杏花
一、新课导入
观察仙人掌
叶 茎
用小勺挤压仙人掌的茎和芦荟的叶
①用剪刀剪掉刺 ②用剪刀剪断仙人掌的茎 和芦荟的叶 ③用小勺挤压，观察有什 么现象发生
用小勺挤压仙人掌的茎和芦荟的叶
仙人掌的茎和芦荟的叶中都贮藏大量的水分
仙人掌储水的秘密
①把3张纸巾充分浸湿，1张平铺，1张 卷起来，1张卷起来后用蜡纸包住，都 放在窗台前的塑料布上。 ② 1小时后观察3张纸中的干湿程度
不同环境里的植物？
全年高温
常受季风影响
冬季降水少， 夏季降水多
果实厚实， 抗风能力强
叶片宽大， 主叶脉粗厚
不同温度带植物的特点？
一、新课讲授
观察比较番茄花和黄瓜花有什么不同？
番茄花
黄瓜花
二、探究新知
雄花花丝细长,末端有花药,数量一般较多雌花花柱粗 而长,末端是柱头,一般一朵花只有一个。
黄瓜的雌花后面有一根未来的小黄瓜。很容易辨认， 也很有趣。
二、探究新知
二、探究新知
植物的传粉方式
自花传粉 ：棉花、花生、大豆、豇豆、小 扁豆、羽扇豆、胡枝子、茴香、番茄、 莴苣、凤仙花、矢车菊、金盏菊、 半 支 莲、风铃草、桂竹香、 芸 香、 荨麻等。
二、探究新知
认识茎
二、探究新知
研究茎的作用
这是横切开来的茎，表 现茎输送水分的功能。
二、探究新知
认识叶
二、探究新知
认识叶
如果把幼苗的叶子都摘光，植物还能成活吗？
二、探究新知
三、课堂小结
植物成长过程
四、练习巩固
四、练习巩固
四、练习巩固
3.植物开花了
一、新课导入
梅花
杏花
一、新课导入
观察仙人掌
叶 茎
用小勺挤压仙人掌的茎和芦荟的叶
①用剪刀剪掉刺 ②用剪刀剪断仙人掌的茎 和芦荟的叶 ③用小勺挤压，观察有什 么现象发生
用小勺挤压仙人掌的茎和芦荟的叶
仙人掌的茎和芦荟的叶中都贮藏大量的水分
仙人掌储水的秘密
①把3张纸巾充分浸湿，1张平铺，1张 卷起来，1张卷起来后用蜡纸包住，都 放在窗台前的塑料布上。 ② 1小时后观察3张纸中的干湿程度
不同环境里的植物？
全年高温
常受季风影响
冬季降水少， 夏季降水多
果实厚实， 抗风能力强
叶片宽大， 主叶脉粗厚
不同温度带植物的特点？
最新苏教版三年级下册科学《第4单元 身边的材料(全单元)》优质PPT公开课件
玻璃的来源
认识天然材料和人造材料
塑料的来源
认识天然材料和人造材料
不是直接来自大自然，而是通过加工处理天然材 料，或使天然材料的性质发生变化后制造出来的。
认识天然材料和人造材料
羊 毛
直接来自
木 材
于大自然
花与腈纶棉的相似处与不同点
比较棉花与腈纶棉的相似处与不同点 实验一：“感官总动员”直接对比棉花和腈纶棉
谢谢观赏！
再见！
苏教版小学科学三年级下册第四单元 身边的材料
13.纸
讨论纸的用途
生活中你见过哪些纸？ 它们有什么用途？
……
各种用途的纸
牛皮纸
卫生纸
书写纸
宣纸
箱板纸
新闻纸
复印纸
人民币
古代的造纸术
东汉和帝元兴元年 ( 公 元 105 年 ) ， 蔡 伦 在 总 结前人制造丝织晶的经验 的基础上，用树皮、破渔 网、破布、麻头等作为原 料，制造成了适合书写的 植物纤维纸，改进了造纸 术，才使纸成为人们普遍 使用的书写材料。被称为 “蔡侯纸”。造纸技术的 发明，是中华民族对世界 文明的杰出贡献之一。造 纸术也是我国的四大发明 之一。
电线 常用工具
周围的金属制品
我们周围有哪些物品是用金属制成的？人们为什么用 金属制作它们？
金 铁
银 镁
锌 铅 铜
金属的共同性质 活动一
用砂纸打磨铜棒、铁棒、铝棒的表面，仔细观察，你 有什么发现？
金属有光泽。
金属的共同性质
分工明确 观察仔细 记录整理 注意安全
注意事项
金属的共同性质 活动三
用铁锤分别敲打铜丝、铁丝、铝丝，你有什么发现？
看一看
A 棉花 白色
B 腈纶棉 白色
认识天然材料和人造材料
塑料的来源
认识天然材料和人造材料
不是直接来自大自然，而是通过加工处理天然材 料，或使天然材料的性质发生变化后制造出来的。
认识天然材料和人造材料
羊 毛
直接来自
木 材
于大自然
花与腈纶棉的相似处与不同点
比较棉花与腈纶棉的相似处与不同点 实验一：“感官总动员”直接对比棉花和腈纶棉
谢谢观赏！
再见！
苏教版小学科学三年级下册第四单元 身边的材料
13.纸
讨论纸的用途
生活中你见过哪些纸？ 它们有什么用途？
……
各种用途的纸
牛皮纸
卫生纸
书写纸
宣纸
箱板纸
新闻纸
复印纸
人民币
古代的造纸术
东汉和帝元兴元年 ( 公 元 105 年 ) ， 蔡 伦 在 总 结前人制造丝织晶的经验 的基础上，用树皮、破渔 网、破布、麻头等作为原 料，制造成了适合书写的 植物纤维纸，改进了造纸 术，才使纸成为人们普遍 使用的书写材料。被称为 “蔡侯纸”。造纸技术的 发明，是中华民族对世界 文明的杰出贡献之一。造 纸术也是我国的四大发明 之一。
电线 常用工具
周围的金属制品
我们周围有哪些物品是用金属制成的？人们为什么用 金属制作它们？
金 铁
银 镁
锌 铅 铜
金属的共同性质 活动一
用砂纸打磨铜棒、铁棒、铝棒的表面，仔细观察，你 有什么发现？
金属有光泽。
金属的共同性质
分工明确 观察仔细 记录整理 注意安全
注意事项
金属的共同性质 活动三
用铁锤分别敲打铜丝、铁丝、铝丝，你有什么发现？
看一看
A 棉花 白色
B 腈纶棉 白色
苏教版小学科学三年级下册《使沉在水中的物体浮起来》课件
（苏教版）三年级科学下册课 件
使沉在水里的物体浮起来
物体在水中沉浮的条 件
在橡皮泥重量相同的情况下， 增大面积就浮，减少面积就沉。
在瓶子大小不变的情况下 减小重量物体能浮，反之沉下去。
鱼的生活本能
鱼能时沉时浮，是因为鱼肚里 有个鱼漂，当鱼漂收缩时，鱼 就下沉；鱼漂膨胀时，鱼就上 浮。
潜水艇的简介
潜水艇沉浮的原理
潜水艇内有一个很大的压载舱，当 潜水艇要在水面航行时，它就会打 开进气管道，用压缩空气把海水挤 出来，潜水艇就上浮了；当潜水艇 要潜入海底时，它就会打开进水管 道，往压载舱里装满水，潜水艇就 下沉了。这就是潜水艇的沉浮原理。
潜水艇能潜入水下航
行，进行侦察和袭击， 是一种很重要的军用 舰艇。普通潜水艇的 潜水深度可达300米。
当用压缩空气将水舱里的水排出一部分时， 潜水艇变轻，从而浮出水面。
潜水艇两侧有水舱。 向水舱中充水时，潜水艇逐渐加重， 就逐渐潜入水中。
当水舱充满水时， 潜水艇重等于同体积的水重， 潜
使沉在水里的物体浮起来
物体在水中沉浮的条 件
在橡皮泥重量相同的情况下， 增大面积就浮，减少面积就沉。
在瓶子大小不变的情况下 减小重量物体能浮，反之沉下去。
鱼的生活本能
鱼能时沉时浮，是因为鱼肚里 有个鱼漂，当鱼漂收缩时，鱼 就下沉；鱼漂膨胀时，鱼就上 浮。
潜水艇的简介
潜水艇沉浮的原理
潜水艇内有一个很大的压载舱，当 潜水艇要在水面航行时，它就会打 开进气管道，用压缩空气把海水挤 出来，潜水艇就上浮了；当潜水艇 要潜入海底时，它就会打开进水管 道，往压载舱里装满水，潜水艇就 下沉了。这就是潜水艇的沉浮原理。
潜水艇能潜入水下航
行，进行侦察和袭击， 是一种很重要的军用 舰艇。普通潜水艇的 潜水深度可达300米。
当用压缩空气将水舱里的水排出一部分时， 潜水艇变轻，从而浮出水面。
潜水艇两侧有水舱。 向水舱中充水时，潜水艇逐渐加重， 就逐渐潜入水中。
当水舱充满水时， 潜水艇重等于同体积的水重， 潜
三年级下册科学课件PPT：天然材料与人造材料 苏教版
探究天然材料和人造材料的异同之处
比较棉花和腈纶
外观柔和
光泽耀眼
棉 花
富有弹性、柔软、 毛绒感
腈
手感松软、有沙 沙轻微响声
纶
燃烧，蓝色烟灰， 发出烧毛发的臭 味
先融化后燃烧 ，有 光亮并且有酸味的 气体，形成黑色小 球，不易捏碎
探究天然材料和人造材料的异同之处
你知道为什么天然材料做的物品越来越少，而 人造材料做的物品越来越多 ？
天然材料资源 越来越少
人造材料的 性能优越
不对！两 种材料用 的都比较 多。
天然材 料性能 不够好
思考：下面材料中，那些是天然材 料？哪些是人造材料？
棉 棉布 羊毛 塑料 木材 纸
花
袋
天然材料
人造材料
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
研讨天然材料与人造材料的特点
区分天然材料和人造材料 的依据不是有没有人的参 与，而是有没有人工合成 的材料出现，如果有人工 合成的材料就是人造材料。
研讨天然材料与人造材料的特点
探究天然材料和人造材料的异同之处
比较棉花和腈纶
【实验材料】棉花、腈纶、剪刀、烧杯、酒精灯、火柴 【实验步骤】 1.看一看，棉花和腈纶的外形，有什么不同。 2.摸一摸，棉花和腈纶的手感，有什么不同。 3.浸一浸，棉花和腈纶会有什么变化。 4.烧一烧，棉花和腈纶有什么变化。 完成实验记录表格。
有的不是直接来自大自然，而是通过加工 处理天然材料，或使天然材料的性质发生变化 后制造出来的，如纸、玻璃、塑料等，它们属 于人造材料。
讨论你们的书包里的物品的分类依据是什 么
苏教版小学科学三年级下册第三单元《不同的声音》优秀课件
第二次
第三次
记录： 你听到声音高低的情况。
探究音调
敲击长短不同的管 子，想一想音调的高低 与什么有关？
用同样大小的力敲击大小、长短不同的相 同材料物体，物体会发出高低不同的声音。
探究音调
敲击铝片琴，找出 最高音和最低音。
声音的高低叫做“音调”。
动手操作
小组同学利用长短不同 的塑料管，试着敲击合 奏出一首乐曲。
用大小不同的力敲击小皮鼓探究音量探究音量用大小不同的力敲击物体会发出强弱不同的声音
苏教版小学科学三年级下册 第三单元 声音的奥秘
11.不同的声音
游戏活动
听一听，猜声音
1、全体同学闭上眼睛。
2、请几位同学上台用正 常嗓音说话。
他们的声音 有什么不同？
探究音量 用大小不同的力敲击小皮鼓
探究音量
用大小不同的力敲击物体，会发 出强弱不同的声音。
认识噪音
噪音是听起来让人感受 到不舒服的声音
认识噪音
认识噪音
小组讨论：如何防止或降低噪音？
①在声源处控制。 ②在噪声传播途中控制。 ③在人耳处减弱噪声。
ห้องสมุดไป่ตู้ 探究音量
不改变物体的任何方面，用力大，物体 振动的幅度大，声音强；反之，用力小， 物体振动的幅度小，声音弱。声音的强 弱叫做“音量”。
探究音调
我们一起听听我们的校歌，跟着节奏击掌。
讨论探究： 想一想，音量的强弱跟什么有关？
探究音调
用同样大小的力敲击盛水量不同的玻璃瓶
型号
1号 2号 3号
次数
第一次
第三次
记录： 你听到声音高低的情况。
探究音调
敲击长短不同的管 子，想一想音调的高低 与什么有关？
用同样大小的力敲击大小、长短不同的相 同材料物体，物体会发出高低不同的声音。
探究音调
敲击铝片琴，找出 最高音和最低音。
声音的高低叫做“音调”。
动手操作
小组同学利用长短不同 的塑料管，试着敲击合 奏出一首乐曲。
用大小不同的力敲击小皮鼓探究音量探究音量用大小不同的力敲击物体会发出强弱不同的声音
苏教版小学科学三年级下册 第三单元 声音的奥秘
11.不同的声音
游戏活动
听一听，猜声音
1、全体同学闭上眼睛。
2、请几位同学上台用正 常嗓音说话。
他们的声音 有什么不同？
探究音量 用大小不同的力敲击小皮鼓
探究音量
用大小不同的力敲击物体，会发 出强弱不同的声音。
认识噪音
噪音是听起来让人感受 到不舒服的声音
认识噪音
认识噪音
小组讨论：如何防止或降低噪音？
①在声源处控制。 ②在噪声传播途中控制。 ③在人耳处减弱噪声。
ห้องสมุดไป่ตู้ 探究音量
不改变物体的任何方面，用力大，物体 振动的幅度大，声音强；反之，用力小， 物体振动的幅度小，声音弱。声音的强 弱叫做“音量”。
探究音调
我们一起听听我们的校歌，跟着节奏击掌。
讨论探究： 想一想，音量的强弱跟什么有关？
探究音调
用同样大小的力敲击盛水量不同的玻璃瓶
型号
1号 2号 3号
次数
第一次
小学科学苏教版三年级下册全册课件
出现绿色果实 时，要勤浇水，去 掉过多的小果实， 适当加点营养
新知讲解
展示你的活动记录表进行自评和互评
新知讲解
比较番茄和黄瓜的生长过程，说一说它们有哪些共同特征。
植物的生长经历发芽期、幼苗期、生长期、开花结果期等几个阶段。
新知讲解
植物通过种子繁殖后 代。花、果实、种子属于 植物的生殖器官。
新知讲解
拓展提高
小调查
你生活的地方有哪些特殊的植物资源，人们是怎么利用它的？
长绒棉，因纤维较长而 得名，被世人誉为“棉中极 品”，是制作全棉内衣的最 佳原料。世界上只有中国、 美国和埃及出产。
拓展提高
贝母为多年生草本植物。其 鳞茎供药用。因其形状得名。常 用来制作化痰止咳药。
橡胶树割开会流出胶乳，人 们用它制作轮胎等。
新知讲解
探究茎作用的实验记录
班级
姓名
实验方法
观察到的现象
实验说明
新知讲解
观察叶的结构
收集各种叶子，描述它们的特点。
新知讲解
叶子有各种各样的形状
菖蒲：剑状叶
合欢：羽状叶
朱兰：卵状叶
新知讲解
松树：针状叶
绿萝：心状叶 蓖麻：掌状叶
新知讲解
观察叶子是由几部分组成的？
叶片
叶脉 叶柄
新知讲解
如果把幼苗的叶子都摘光，植物还能成活吗？
寒冷的冬天 种子会发芽吗？
课堂练习
判断题
1、番茄种子和黄瓜种子的形状、大小、颜色都不一样。（ √ ） 2、种子的萌发离不开水。（ √ ） 3、播种种子时浇的水越多越好。（ ✘ ） 4、果实里有种子，没有种子的不是果实。（√ ） 5、寒冷的冬天种子不会萌发。（ √ ） 6、番茄喜欢生长在温暖干燥的地方。（✘ ）
新知讲解
展示你的活动记录表进行自评和互评
新知讲解
比较番茄和黄瓜的生长过程，说一说它们有哪些共同特征。
植物的生长经历发芽期、幼苗期、生长期、开花结果期等几个阶段。
新知讲解
植物通过种子繁殖后 代。花、果实、种子属于 植物的生殖器官。
新知讲解
拓展提高
小调查
你生活的地方有哪些特殊的植物资源，人们是怎么利用它的？
长绒棉，因纤维较长而 得名，被世人誉为“棉中极 品”，是制作全棉内衣的最 佳原料。世界上只有中国、 美国和埃及出产。
拓展提高
贝母为多年生草本植物。其 鳞茎供药用。因其形状得名。常 用来制作化痰止咳药。
橡胶树割开会流出胶乳，人 们用它制作轮胎等。
新知讲解
探究茎作用的实验记录
班级
姓名
实验方法
观察到的现象
实验说明
新知讲解
观察叶的结构
收集各种叶子，描述它们的特点。
新知讲解
叶子有各种各样的形状
菖蒲：剑状叶
合欢：羽状叶
朱兰：卵状叶
新知讲解
松树：针状叶
绿萝：心状叶 蓖麻：掌状叶
新知讲解
观察叶子是由几部分组成的？
叶片
叶脉 叶柄
新知讲解
如果把幼苗的叶子都摘光，植物还能成活吗？
寒冷的冬天 种子会发芽吗？
课堂练习
判断题
1、番茄种子和黄瓜种子的形状、大小、颜色都不一样。（ √ ） 2、种子的萌发离不开水。（ √ ） 3、播种种子时浇的水越多越好。（ ✘ ） 4、果实里有种子，没有种子的不是果实。（√ ） 5、寒冷的冬天种子不会萌发。（ √ ） 6、番茄喜欢生长在温暖干燥的地方。（✘ ）
三年级下册科学PPT课件 - 15.塑料 苏教版(共21张PPT)
6.发展中国家需要从发达国家引进资 金、设 备、先 进的生 产技术 和管
理经验等,并购买一些本国难以生产的 产品。
塑料的缺点
阅读资料卡片
塑料的缺点
1、占用土地过多。 2、影响农作物吸收养分和水分，将导致农作物减产。 3、威胁海洋生物 4、影响市容。 。。。。。。
白色污染
我们可以做什么？
1、少用或不用一次性塑料物品 2、回收利用废旧塑料 ......
我们可以做什么？
从2008年6月1日起，在全国范围 内禁止生产、销售、使用厚度小 于0.025毫米的塑料购物袋。
塑料的优点:
重量轻、透明、有弹性、牢固、防水、不易碎、隔热性好 价格便宜、容易着色......
塑料
塑料不是在地里长出来的， 而是在工厂里将特定的物质 混合后制成的。
石油、天然气
塑料 能不能将生活中的所有物品都用塑料制成？
塑料的显著特点也是它最大的缺点：
缺点
1.社会主义思想道德：其建设是发展 中国特 色社会 主义文 化的中 心环节 ，集中 体现了 中国特 色社会 主义文 化的性 质和前 进方向 。 2.社会主义荣辱观：是社会主义核心 价值体 系的基 础，体 现出社 会主义 思想道 德建设 的根本 要求。 3.发 达 国 家 和 发展 中国家 是根据 发展水 平的差 异划分 的 4.在国际经济秩序中,发达国家和发展 中国家 的经济 合作并 不平等 5.发达国家需要从发展中国家购买原 料,向发 展中国 家出售 产品。
三年级下册科学课件 - 15.塑料
苏教版(共21张PPT)
苏教版小学科学三年级下册第四单元 身边的材料
15.塑料
江苏省南京市栖霞区丁家庄小学 葛彦君
三年级下册科学课件 - 15.塑料
理经验等,并购买一些本国难以生产的 产品。
塑料的缺点
阅读资料卡片
塑料的缺点
1、占用土地过多。 2、影响农作物吸收养分和水分，将导致农作物减产。 3、威胁海洋生物 4、影响市容。 。。。。。。
白色污染
我们可以做什么？
1、少用或不用一次性塑料物品 2、回收利用废旧塑料 ......
我们可以做什么？
从2008年6月1日起，在全国范围 内禁止生产、销售、使用厚度小 于0.025毫米的塑料购物袋。
塑料的优点:
重量轻、透明、有弹性、牢固、防水、不易碎、隔热性好 价格便宜、容易着色......
塑料
塑料不是在地里长出来的， 而是在工厂里将特定的物质 混合后制成的。
石油、天然气
塑料 能不能将生活中的所有物品都用塑料制成？
塑料的显著特点也是它最大的缺点：
缺点
1.社会主义思想道德：其建设是发展 中国特 色社会 主义文 化的中 心环节 ，集中 体现了 中国特 色社会 主义文 化的性 质和前 进方向 。 2.社会主义荣辱观：是社会主义核心 价值体 系的基 础，体 现出社 会主义 思想道 德建设 的根本 要求。 3.发 达 国 家 和 发展 中国家 是根据 发展水 平的差 异划分 的 4.在国际经济秩序中,发达国家和发展 中国家 的经济 合作并 不平等 5.发达国家需要从发展中国家购买原 料,向发 展中国 家出售 产品。
三年级下册科学课件 - 15.塑料
苏教版(共21张PPT)
苏教版小学科学三年级下册第四单元 身边的材料
15.塑料
江苏省南京市栖霞区丁家庄小学 葛彦君
三年级下册科学课件 - 15.塑料
2020苏教版三年级科学下册电子课本课件【全册】
第一单元 植物的一生
2020苏教版三年级科学下册电子课 本课件【全册】
1 种子发芽了
2020苏教版三年级学下册电子课 本课件【全册】
2 幼苗长大了
2020苏教版三年级科学下册电子课 本课件【全册】
2020苏教版三年级科学下册电子 课本课件【全册】目录
0002页 0044页 0055页 0072页 0113页 0167页 0211页 0252页 0279页 0292页 0341页 0381页 0408页
第一单元 植物的一生 2 幼苗长大了 4 植物结果了 5 不同环境里的植物 7 水里的植物 第三单元 声音的奥秘 10 声音的传播 第四单元 身边的材料 13 纸 15 塑料 16 测量气温 18 风向和风力 专项学习 像科学家那样
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再见！
苏教版小学科学三年级下册第一单元 植物的一生
2.幼苗长大了
魔术：双色花
你知道双色花是怎样变出来的吗？
探究茎的作用
猜想：茎的作用？
植物的中间部分：茎
探究茎的作用
设计实验
芹菜茎
刀
刀板
实验材料
探究茎的作用
学生实验
1.观察浸泡红水一段时间的 芹菜茎有什么现象?
探究茎的作用
学生实验
作用
吸收养料 输送养料 制造养料
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
苏教版小学科学三年级下册第一单元 植物的一生
3.植物开花了
花 的 结 构：
完全花有萼片、花 雄蕊 瓣、雄蕊和雌蕊四部 分。
雌蕊
花瓣 萼片
花 的 结 构：
不完全花有萼片、 花瓣、只有雄蕊或雌
降水极少，温差大。
它还能在什 么样的环境中 生长？
它适宜生长在哪种环境种？
它适宜生长在哪种环境种？
它还能在什 么样的环境中 生长？
√
全年高温，季风多。
它适宜生长在哪种环境种？
它适宜生长在哪种环境种？
它还能在什 么样的环境中 生长？
√
全年高温，季风多。
它适宜生长在哪种环境种？
它适宜生长在哪种环境种？
√
它还能在什 么样的环境中 生长？
土层薄，气温低，积雪多。
把植物和它适宜生长的环境连一连
观察、比较冬青树叶和杨树叶
冬青树叶
横切
纵切 2.横切和纵切芹菜茎，仔细观察
探究茎的作用
温馨提示
（1）小组分工合作。 （2）注意用刀安全。 （3）仔细观察，做好实验记录。
探究茎的作用 实验结果
横切
红色
纵切导管
探究茎的作用
形态各异的茎把植物身体的各部分连成一个整体，它 承担着运输的任务——把水和土壤中的养料从根部运送到 叶子中去，又把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部 分。
谢谢观赏！
再见！
苏教版小学科学三年级下册第一单元 植物的一生
4.植物结果了
复习导入
西红柿
黄瓜
探究植物的果实 结果
果实？
探究植物的果实 观察果实的内部结构
果实由果皮和种子两部分组成。
探究植物的果实 如何繁殖后代？
植物通过种子繁殖后代。 花、果实、种子属于植物的繁殖器官。
找找以下哪些是果实，哪些不是果实
方案一：
所探 究的 外界 条件 预期 结果 实验 结果
1号瓶
水分
不萌 发 不萌 发
2号瓶 较低的温度
不萌发 不萌发
3号瓶 水分、空气、 适宜的温度
萌发 萌发
4号瓶 空气
不萌发 不萌发
我们吃的豆芽是如何制成的？ 有没有简单易操作的方式让 种子发芽？
探究种子发芽的条件
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
椰 树
它长什么样？
芭 蕉 树
它长什么样？
松 树
不同的环境
沙漠
高山
热带草原
热带沿海
它适宜生长在哪种环境种？
它适宜生长在哪种环境种？ 降水极少，温差大。
它适宜生长在哪种环境种？
它还能在什 么样的环境中 生长？
√
降水集中，一半旱季一半雨季。
它适宜生长在哪种环境种？
它适宜生长在哪种环境种？
√
倒入少量的清水 拧紧瓶盖 ，使脱脂棉湿润
，然后拧紧瓶盖
倒入少量的清水 ，使脱脂棉湿润 ，然后拧紧瓶盖
倒入较多的清 水，使种子淹 没在水中，然 后拧紧瓶盖
置于20OC 环境中
放在低温处（5OC ）冰箱内
置于20OC环境中
置于20OC环境 中
探究种子发芽的条件
实验方案二： 实验器材：饱满绿豆（大豆）种子6粒，烧杯2只，一次性筷子 1双，棉线，脱脂棉，标签2张，胶水，清水等。 处理方式：
我们吃的是植物的哪个部分
茎和叶 根
茎和叶 茎
植物的贡献
植物的贡献
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
你认识这些植物吗？
水瓶树
巨人柱
你认识这些植物吗？
椰 树
芭
松树
蕉 树
它长什么样？
水 瓶 树
它长什么样？
巨 人 柱
它长什么样？
拓展延伸 解释：双色花
拓展延伸
树干、树枝也是茎
拓展延伸
变态茎
认识叶的构造和作用
仔细观察每一片树叶,看一看它们的正 面与反面有什么不同之外?
认识叶的构造和作用
观察一片树叶
颜色 形状 大小 轻重 软硬
认识叶的构造和作用 叶脉 叶柄
叶片
认识叶的构造和作用
叶的作用：制造养料。
巩固与拓展
植物的器官 根 茎 叶
探究种子发芽的条件
实验方案一：实验器材：饱满绿豆（大豆）种子40粒， 透明的塑料瓶4个，脱脂棉，标签4张，胶水、清水等。 处理方式：取4个洁净的塑料瓶，分别贴上写有1、2、 3、4的标签，并向每个瓶中放入脱脂棉，并在脱脂棉上 均匀地放上10粒种子，然后依照下表中处理方式操作：
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
甲杯：置于20OC环境中
乙杯：置于5OC低温处（冰箱内）
探究种子发芽的条件
方案一：
所探 究的 外界 条件 预期 结果 实验 结果
1号瓶
水分
不萌 发 不萌 发
2号瓶 较低的温度
不萌发 不萌发
3号瓶 水分、空气、 适宜的温度
萌发 萌发
4号瓶 空气
不萌发 不萌发
探究种子发芽的条件
探究种子发芽的条件
提示：如果自己种植的黄瓜没有雌 花开放，需要留下雄花用朔料袋封 好放在冰箱里保存，待到雌花开放 时进行人工辅助授粉。
谈一谈你的收获
1.你的家里有哪些开花的植物？ 你能判断它开出的花是什么花么？
2.你能利用本节课所学到的方法 为自己家中的开花植物进行人工授 粉么？
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
苏教版
三年级
（下册)
[精品]
苏教版小学科学三年级下册第一单元 植物的一生
1.种子发芽了
认识种子的多样性
认识种子的多样性
蚕豆
苹果
红松
冬瓜
红枣
探究种子发芽的条件
种子发芽需要什么条件？缺一不可吗？ 如何设计实验验证？ 如何设计记录表格？
不需要土，种子也能发芽
不需要土，种子也能发芽
不需要土，种子也能发芽
蕊 三部分。
你认识这些开花的植物吗?
小
油
麦
菜
花
花
百
玉
合
米
花
花
我知道！
雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器 官。当花粉落在雌蕊的柱头上， 花才会结出种子。
雄蕊上的花粉是怎样落到 雌蕊的柱头上呢？
小麦
自花传粉
异花传粉：
1. 昆虫传粉
2.风力传粉
3.人工传粉
虫媒花
风媒花
弥补自然状态下的传粉不足
我能行！
你能让自己的黄瓜雌花 都结出小黄瓜么？