人教版六年级语文总复习试题7
人教版六年级语文总复习试题(五)(已)一、看拼音写词语。
（5分）1、 kǒng bù yán jùn( ) ( )笼罩着全城，形势非常( ) ( )。
2、我国成功研制的“天河一号”超级计算机，以实测速度每秒563.1万亿次位列世界第五，亚洲第一，这是我国计算机Lǐng ( ) yù ( )发展的一块里程碑。
3、因为缺fá（）足够的 fân（）土作为肥料，这些tãng （）草长得很矮小，但它们仍然 wán（）强地生长着。
二、下列各组词语中每个词语都有错别字的一组是（）。
（2分）A、不记其数赞叹不已任劳任怨B、勤劳俭朴鬼鬼祟祟戒骄戒躁C、各抒己见兴兴向荣铺张浪废D、克苦钻研天崖海角兴高采烈三、给加点字选择正确的读音，用“—”标出（5分）憧憬（chōng chóng ）追悼（dào diào）摩平（mā mó）暂时（zàn zhàn ）哺育（ bǔ pǔ）四、把下列词语补充完整，再按要求分类。
（8分）（）在旦夕座无（）席（）堂大笑蜂（）而至（）夕相处张灯结（）一见（）故千（）一发1、形容人特别多的2、形容场面热闹2、形容情况危急的 4、形容情谊深厚的五、用相同的句式写句子。
（ 4分）1、燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
2、这里的工作多么重要，我哪能离开呢？六、精彩课文回放（14分）1、按要求写句子（3分）淡泊名利无私奉献不辞辛苦锲而不舍精益求精坚定执着废寝忘食读了这些词语你想到了本册书学过的哪些人物，选其中的一个人物写一段话，要用上面至少两个词语。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________2、根据课文内容填空。
（11分）⑴周总理的生活非常，比如。
周总理的工作非常 ,比如。
作者亲眼看到了周总理一夜的工作，心中充满了和- 感情。
⑵为是其智？曰：也。
一人虽听之，一心以为有鸿鹄- 。
缴而射之。
这两句话是古文《》中的句子，这个故事告诉我们的道理。
七、积累展示（7分）1、人非生而知之者，？2、操千曲而后，观千剑而后。
3、守信是一项财宝，。
4、粉骨碎身全不怕， -。
5、，不拘一格降人才。
6、爆竹声声一岁除，。
八、向你推荐一本名著（5分）同学们：小学六年的学习生活中你一定读了许多课外书吧！相信你们更喜欢安徒生的童话，请你选择其中的一个故事推荐给大家。
要求写出简短的故事梗概（不少于50字）九、小学生活就要结束了，请你写几句祝福语给母校、老师和同学。
⑴敬祝母校：。
⑵祝福老师：。
⑶祝福同学：。
十、阅读分析（一）阅读《桃花心木》片段，回答问题。
（共12分）种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。
幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。
”种树人的一番话，使我非常感动。
不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
1、根据下面的意思从文中找出相应的词语，填在括号里。
（2分）⑴言辞诚恳，情意深长。
（）⑵形容树木生长旺盛，充满生命力。
（）2、“不只是树人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
⑴“在不确定中生活”是指什么？（2分）⑵这句话的含义是什么？（2分）3、读画线的句子，回答问题？桃花心木为什么不会枯萎了？（3分）4.联系“种树人不再来了”这一举动，再结合自己的成长经历，说说你想到了什么？（3分）（二）笨男孩与纽扣（共15分）他是个笨男孩，对二分之一与三分之一谁大谁小的问题，一见就发晕。
上了中学，老师曾多次给他父母暗示，读书不会在他身上发生奇迹。
高考那年，全班落榜三人，其中就有他。
父亲决定让他跟一个师傅学裁剪，他学得很认真。
师傅说，他将来会成为一个好裁缝，因为十个学员中，他钉的纽扣最结实。
他确实是个不错的裁缝。
他不仅纽扣钉的牢靠，而且还是一个地地道道的实用主义者。
他在裙腰的内侧加小口袋，让穿裙子的人有地方放BP机和零钱。
他把T恤衫的领子去掉，他把童装的口袋移到胸前。
总之，学徒期间，他把老板滞销的服装给改造卖光了。
师傅说他是天才。
两年后，真有一个“天才服装店”诞生了，它在广场的一角。
那是笨男孩跟师傅一样既剪又卖。
顾客起初是亲戚和邻居，由于他的纽扣总是钉的很结实，后来又发展到亲戚的邻居和邻居的亲戚。
一天，几个退休老人在广场上扭秧歌，扣子掉了，笨男孩自告奋勇，义务服务。
后来老人的队伍扩大，发展成秧歌队，他成了秧歌队的义务工——免费订纽扣，免费做秧歌服。
老人为了感谢他，每次晨练，都挂一面“天才服装秧歌队”的旗子。
老人秧歌队成为广场上的一道风景，先是被围观，后是被电视台采访，再后来是作为市里的形象使者到省里到首都参加文化节。
随着秧歌队的扬名，天才服装也声名远播。
笨男孩开始雇人，开始成立公司。
现在天才服装公司已是一个资产超过3000万元的私营企业，他的商标是一枚纽扣。
1、文章的主人公是一个怎样的人？请简要概述。
（3分）2、本文写了“笨男孩”成长路上的哪几件事？（4分）3、本文语音的主要特点是（）（2分）A、平实B、生动C、简洁D、幽默4、“笨男孩”的人生转折点是什么？（3分）5、“笨男孩”的成长经历揭示了一个什么样的人生哲理？请简要回答。
（3分）十、习作（40分）题目：我向往这样一所中学要求：1、将自己想象中的一所中学写出来，可以从校园、教室、老师、同学和学习情况等方面来写。
2、想象要合理，文章层次要清楚，中心要明确，语句要通顺。
400字左右。
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人教版六年级上册语文期末总复习试卷
16* 青山不老所处chǔ 劲jìnɡ挺17 少年闰土正zhýnɡ月供ɡînɡ品五行xínɡ仿佛fú厨chú房允yǔn许脖颈jǐn ɡ畜chù生奔býn来窜cuàn 银圈quün 空kînɡ地18 我的伯父鲁迅先生扎zü好绷带起了蒙mãnɡ模mï模糊糊咳kã嗽19* 一面憎zýnɡ恶wù 虐nûâ待21 老人与海鸥塑sù料模mú样旋xuán涡应yìnɡ声而来乐yuâ谱扇shün动22* 跑进家来的松鼠暖和huo23 最后一头战象势不可当dünɡ镌刻juün25 伯牙绝弦xián27* 蒙娜丽莎之约肖xiào像脸颊jiá悄qiǎo然捉zhuō摸mō四、形近字组词辩（）拔（）漫（）浆（）讥（）峻（）受（）竞（）辨（）拨（）慢（）桨（）叽（）竣（）授（）竟（）幸（）忘（）赐（）遨（）经（）恍（）详（）喇（）辛（）望（）踢（）傲（）径（）晃（）祥（）嗽（）冠（）博（）躁（）概（）粼（）蜡（）键（）淘（）寇（）搏（）燥（）慨（）磷（）腊（）健（）陶（）俏（）岖（）俯（）烘（）庞（）艰（）僻（）挚（）峭（）躯（）腑（）哄（）宠（）坚（）避（）执（）茵（）幻（）睹（）炼（）雅（）脆（）怨（）谦（）菌（）幼（）赌（）练（）准（）跪（）恕（）歉（）填（）资（）佛（）饼（）拜（）缚（）扭（）塑（）镇（）姿（）拂（）拼（）湃（）傅（）纽（）望（）绿（）蕴（）碑（）陌（）盲（）筒（）遭（）泣（）碌（）秘（）脾（）柏（）肓（）桶（）槽（）粒（）浴（）抑（）歇（）瞧（）逝（）咳（）眷（）胯（）欲（）迎（）竭（）樵（）浙（）核（）誊（）跨（）猬（）挽（）囫（）枣（）胁（）脂（）樱（）鹰（）谓（）勉（）吻（）束（）协（）指（）婴（）雁（）溜（）莹（）监（）淋（）嘶（）梅（）虑（）仪（）榴（）萤（）滥（）琳（）撕（）霉（）虏（）议（）妻（）阁（）欣（）唉（）魁（）忧（）朦（）韵（）凄（）搁（）掀（）挨（）槐（）扰（）蒙（）均（）五、近义词时节（季节）珍奇（稀奇）逸闻（逸事）亲昵（亲密）企盼（期盼）惊异（诧异）温习（复习）枯瘦（消瘦）依然（依旧）情义（情谊）领地（领土）歇落（歇息）照耀（照射）诚实（诚挚）亢奋（兴奋）惦记（惦念）焦躁（烦躁）摩挲（抚摩）埋葬（安葬）凝重（庄重）华贵（华丽）激越（高昂）大概（大约）柔和（温柔）依旧（仍然）悲伤（伤心）脸颊（脸庞）缘故（原因）居然（竟然）陶醉（沉醉）清秀（秀丽）知己（知音）徒劳（白费）终身（终生）幽静（清幽）苏醒（清醒）陌生（生疏）柔弱（软弱）纯熟（熟练）余韵（余味）恬静（安静）储备（贮存）溺爱（宠爱）身段（身型）热切（恳切）轻盈（轻快）优雅（优美）静谧（安静）雄浑（浑厚）陡峭（峻峭）恩泽（恩惠）忘却（忘记）欢跃（欢快）劳倦（劳累）追随（跟随）轻蔑（轻视）宛若（仿佛）倾吐（倾诉）勤勉（勤奋）奇特（奇异）茂密（茂盛）胆颤（胆寒）讥笑（耻笑）杰出（卓越）攀缘（攀爬）攀谈（交谈）欢跃（欢腾）宛如（好象）绵亘（绵延）巧妙（奇妙）勉励（鼓励）主持（掌握）艰巨（艰难）要挟（挟制）藐视（蔑视）操纵（控制）阻挠（阻拦）忍耐（忍受）念头（想法）沮丧（懊丧）凄凉（凄惨）朦胧（模糊）真挚（真诚）崇高（高尚）赞叹（赞美）晃荡（摇晃）观察（观看）端详（打量）沉闷（苦闷）爱慕（仰慕）端庄（庄重）翱翔（飞翔）顾惜（爱惜）忧虑（焦虑）抱怨（埋怨）探望（探视）沉思（深思）张皇（慌张）挣扎（反抗）竭力（努力）叮嘱（嘱咐）绝妙（巧妙）隆重（庄重）沉默（默默）感慨（感慨）毁坏（损坏）羞愧（惭愧）珍藏（收藏）沮丧（懊丧）悦耳（刺耳）遨游（翱翔）恩赐（赏赐）节制（限制）枯槁（枯竭）哀悼（悼念）陶醉（沉浸）眷念（留念）运载（承载）教导（教育）恭敬（敬重）领悟（体会）唯一（惟独）无端（无故）祭祀（祭奠）凶猛（凶恶）郑重（慎重）熟识（熟悉）允许（许可）悔恨（懊悔）爱抚（爱护）羞愧（惭愧）追悼（悼念）深奥（深刻）忍受（忍耐）团聚（团圆）逝世（去世）断断续续（隔三差五）千方百计（想方设法）暑去寒来（寒来暑去）目不忍睹（目不忍视）刻骨铭心（念念不忘）兴味盎然（兴致勃勃）溺爱娇宠（娇生惯养）熙熙攘攘（车水马龙）赞叹不已（赞不绝口）波涛起伏（波涛汹涌）心惊肉跳（胆战心惊）流连忘返（恋恋不舍）忐忑不安（坐立不安）六、反义词陡峭（平稳）精致（粗糙）挺拔（弯曲）清晰（模糊）湿润（干燥）优雅（粗俗）轻盈（笨拙）清脆（沉闷）静谧（喧闹）勤勉（懒惰）细密（稀疏）坚硬（柔软）粗壮（瘦弱）藐视（敬仰）缩短（延长）杰出（平庸）恶劣（良好）轻蔑（尊重）大概（精确）强烈（柔和）真挚（虚伪）普通（特别）甜蜜（苦涩）增添（减少）沉闷（轻松）公开（保密）艰苦（舒适）纯洁（肮脏）热烈（冷淡）嘶哑（宏亮）魁梧（矮小）蜷缩（伸直）僵硬（柔弱）潮湿（干燥）严肃（活泼）宽厚（刻薄）偶然（必然）熟悉（陌生）渺小（伟大）慷慨（吝啬）沮丧（高兴）枯竭（充沛）枯槁（丰润）湿润（干燥）神圣（卑劣）勇敢（怯懦）伶俐（笨拙）允许（反对）郑重（随便）熟识（陌生）详细（简略）爱戴（痛恨）深奥（浅显）老实（狡猾）微弱（强烈）麻木（清醒）低微（强烈）枯瘦（健壮）憎恶（疼爱）颓唐（振作）踌躇（果断）朦胧（真切）精灵（愚笨）亲昵（生疏）热闹（冷清）怀疑（相信）吉祥（灾难）急速（缓慢）失踪（出现）相熟（陌生）诚实（虚伪）隆重（简单）亢奋（低沉）衰老（强壮）拒绝（接受）华贵（朴素）茂盛（枯萎）悲伤（高兴）黑暗（光明）轻松（紧张）粗糙（精细）迅速（缓慢）温暖（寒冷）惦记（忘记）降生（死亡）抗议（赞同）马马虎虎（认认真真）恍然大悟（百思不解）断断续续（连连贯贯）偷偷摸摸（光明正大）肃立不动（翩翩起舞）狂风怒号（风和日丽）清清楚楚（模模糊糊）波涛起伏（风平浪静）寒风呼啸（暖风习习）留连忘返（归心似箭）忐忑不安（心安理得）滔滔不绝（张口结舌）德高望重（声名狼藉）奄奄一息（生气勃勃）暗无天日（阳光普照）不甘落后（自甘堕落）焦躁不安（心平气和）炯炯有神（黯然无光）漫不经心（专心致志）目不转睛（左顾右盼）兴味盎然（兴味索然）窃窃私语（口若悬河）无言以对（对答如流）七、句子专项缩句1、大家热情地接待了远方的客人。
最新人教版六年级上册语文第七单元试卷及答案(完美版)
最新人教版六年级上册语文第七单元试卷及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
mǎ tíbèn zhuōrì kòu jiǎn yuèbào fāgē da dǐ yùzāo gāo二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
店铺．(pūpù) 更．改(ɡēnɡɡènɡ) 薄．雾(bóbáo)间．隔(jiàn jiān) 正．月(zhēnɡzhènɡ) 扇．翅膀(shàn shān)三、比一比，组成词语。
健（_________）陶（_________）裹（_________）键（_________）淘（_________）衷（_________）轴（_________）栽（_________）盲（_________）抽（_________）载（_________）育（_________）四、将下面的词语补充完整，并按要求填空。
（______）（______）凛凛迥然（______）（______）技（______）一（______）（______）出心（______）（______）步流（______）怒气（______）（______）（______）（______）所以（______）露无（______）1．画线词语的反义词是：__________。
2．我知道“__________、__________”是描写人物神态的词语。
3．“__________”是形容步子跨得大，走得快。
五、选词填空。
鼓励鼓舞1．正是这战斗的声音，曾经（_______）中国人民为新中国的诞生而奋斗。
2．考试失败后，他总是垂头丧气，后来在父母的（_______）下，终于振作起来，重新规划自己的人生一面……一面……虽然……但是……3．这火光（_______）微弱，（_______）对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。
人教版六年级语文毕业复习试题及答案
人教版六年级语文毕业复习试题及答案语文第一套毕业复试卷一、积累与运用（本题占35分左右）1.看拼音，写词语，看谁写得又对又好。
（5分）XXXɡrónɡduàn liàn。
suàn bàn。
lièfènɡdàn shēnɡ2．给下列加点字选择正确读音，用∨标出。
（2分）载人飞船（zǎi。
zài）锲而不舍（qièqì）漩涡（xuán。
xuàn）引吭高歌（hánɡkànɡ）3．把成语填写完整，并按要求完成（5分）安然无（）赞叹不（）惊心动（）有成效人声（）沸千（）一发选择上面的一两个成语，并写一写“神舟七号”载人飞船发射成功后人们的表现。
4.把下面的句子补充完整。
（4分）1）人非生而知之者。
2），总把新桃换旧符。
3）不精不诚。
4）人固有一死，或，或。
5、判断（4分）1）“孰为汝多知乎？”这句话是反问句。
（）2）因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
这句话用了一组关联词语。
（）3）《各具特色的民居》是第二单元“民风风俗”中的一篇散文。
（）4）作者为了表现卖洋火的小女孩悲惨的命运采用了把她艳丽的幻象与实在的处境对比起来写的方法。
（）6、按要求完成练。
（4分）1）XXX终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。
（缩句）2）学校篮球运动会已经即将开始举行。
（修改病句）3）故乡的变革真大。
（把句子写具体）4）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（转换成陈述句）7、连线，给古诗找朋友。
（4分）本自同根生，相煎何太急？XXX（宋）才始送春归，又送君归去。
XXX（清）千磨万击还坚劲，XXX东西南北风。
XXX（宋）不识庐山真面目，只缘身在此山中。
XXX（三国魏）8、几年的小学进修，你一定打仗了不少中外名篇名著，请划分列举。
（3分）作者作品人物我国---（）（）（）外国---（）（）（）9、卒业在即，你给同学写几句赠言，并选用一首古诗中的名句来表达你们之间的依依惜别之情（句中不得呈现实在姓名）。
部编人教版最新小学六年级语文下册总复习_句子专项训练(答案)
句子专项训练改变句型：（1）把下列句子改写成反问句。
像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？少先队员应该讲文明，有礼貌。
少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？（2）把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨，不是天生的。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打算不了什么。
死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务吗。
（3）把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
同学们把一项任务交给我。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。
姐姐把一件最有意义的礼物送给我。
陈医生看好了孩子的病。
陈医生把孩子的病看好了。
（4）下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
妖魔被森林爷爷战胜了。
蚂蚁吃了一条大虫。
一条大虫被蚂蚁吃了。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。
（5）把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。
美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”（5）将下列句子改为第三人称转述贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。
蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。
（向秦王转述）蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。
（向他人转述）（6）按要求改写句子我们很快就学会了新的技术。
（被动句）（把字句）我们很快就把新的技术学会了。
六年级下语文试题-小升初专题总复习 专题七古诗文 全国通用含答案
专题七古诗文1．填空。
(1)“读万卷书，____”，旅游可以使我们开阔眼界。
当我们泛舟西湖，欣赏着美如画卷的景色时，情不自禁地想起“__ __，____”的诗句；当我们面对大海，看潮起潮落，《长歌行》中的“百川东到海，何时复西归。
__ __，____”的诗句令我惊醒。
(2)有时候，有些人对自己在所处的环境下做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“____，____”。
宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“____，__ __”说明的就是这个朴素的道理。
(3)中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地笼罩着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀，我会想起王维《九月九日忆山东兄弟》中的“__ __，____”；王安石《泊船瓜洲》中的“__ __，____”。
(4)古代诗人常常以诗明志。
于谦在《石灰吟》中用“____，____”表达为国尽忠，不怕牺牲的决心。
郑燮在《竹石》中用“____，____”表达不畏磨难，坚忍不拔的人生态度。
(5)“爆竹声中一岁除，____”这两句诗选自____的《元日》，描绘的是____(节日)的情景。
我国的传统佳节还有____、____、____等。
其他描写节日的诗句有：“____，____。
”(6)六年中，我们还积累了很多诗词，如描写春天的诗句“____，____”；描写秋天的诗句“____，____”；描写冬天的诗句“__ __，____”。
我们还知道“浣溪沙”是词牌名，我知道的词牌名还有：____、____、____。
(7)在公路旁、街道边，常常可以看见“严管能保安全，道是无情却有情”的安全警示语。
此时，你一定会想到这是借用唐代诗人刘禹锡所写的诗“____，____。
”(8)当我们要报答母亲的养育之恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊《游子吟》的诗句中的：“____，____。
”(9)现在人们常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“____，____”来表达对远别朋友的深情厚谊。
人教版六年级语文上册期末复习试卷及答案
人教版语文六年级上册期末复习试卷班级姓名分数第一部分：基础与积累（30分）一、读拼音写汉字，注意把字写工整。
（4分）miǎn kuí hú lún náo 勤（）（）梧（）吞枣阻（）yì cuî mì（）扬顿（）静（）二、用横线找出带点字的正确读音。
（2分）1.正(zhēnɡ zhânɡ)月到了,闰土来到我家帮忙看管供(ɡōnɡɡînɡ)品。
2.三更(ɡēnɡɡânɡ)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼！3.闰土颈上套一个明晃晃(huǎnɡ huànɡ) 的银项圈。
三、我能找出下面成语中写错的字，并改正。
（3分）阴谋鬼计（）走头无路（）一诺千斤（）甘败下风（）一如继往（）金榜提名（）四、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。
（5分）1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
（）2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
（）3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。
（）4.每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。
（）5.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
（）五、按要求写句子。
(10分)1．我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。
改成反问句：。
2．我们不得不去收起遗像。
改成肯定句：。
3．风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。
（仿写一句）。
4．用适当的关联词把两句话合成一句话。
诺贝尔是一位伟大的发明家。
诺贝尔是一位举世闻名的企业家。
5．爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。
”改成转述句：。
六、语言积累。
（共6分）1.造物无言却有情，。
2. ，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
3. ，不能动人。
人教版六年级下册语文期末专项总复习句子训练(含答案)
人教版六年级下册语文期末专项总复习句子训练（含答案）班级：姓名：得分：一、按要求写句子。
1.把下列句子改写成反问句。
为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
2.把下列句子改成陈述句。
毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
3.把下面句子改变人称换个说法。
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
4.将下列句子改为第三人称转述小红说:“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”5.按要求改写句子。
（1）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
(把字句)(被动句)（2）你们可以小点声说话吗?(祈使句)（3）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。
(反问句)6.把句子改写成反问句和双重否定句。
为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
7.把下面的句子改写成肯定句。
每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢?8.修改病句。
（1）这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
（2）我们要端正学习态度和学习目的。
9. 缩句。
（1）八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。
（2）从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
（3）一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
（4）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
（5）一个蜘蛛慢慢地爬过来。
（6）从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
（7）老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。
（8）夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
二、句子排序。
（一）（）他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。
”（）相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。
我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。
（）我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
（）他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。
”（）想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。
他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
（）他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。
人教版六年级上学期语文期中综合复习真题
人教版六年级上学期语文期中综合复习真题班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 给下列加点字选择正确的读音，用“ ”标出。
浸．入（qìn jìn）颤．抖（zhàn chàn）和煦．（xù jù）投掷．（zhì zhèng）涉．水（shè bù）瞄．准（miāo miáo）汤匙．（chí shi）伺．机（shì sì）2. 我能在带点字正确读音下标上我喜欢的记号。
绿．林好汉（lǜlù）《水浒传．》（chuán zhuàn）倒．下（dǎo dào）盛．白面（chéng shàng）散．文集（sǎn sàn）宝藏．（cáng zàng）3. 用“\”划掉加点字的错误读音。
1．正．（zhēng zhèng）月初六正．（zhēng zhèng）好是他的生日。
2．一阵旋．（xuán xuàn）风吹来，地上的枯枝烂叶不停地旋．（xuán xuàn）转。
3．他能写出如此苍劲．（jìnɡjìn）有力的大字，源于他平时刻苦练习的劲．头（jìnɡjìn）。
4. 给加点字选择正确的读音，画“√”。
岷．山（mén mín）沉着．（zhuó zhóu）山涧．（jiān jiàn）抡．起（lūn lún）沸．腾（fèi fú）检阅．（yüè yuè）5. 下列各组词语的书写和带点字的注音都正确的打“√”。
1．正．月（zhēng）曝．晒（pù）澄碧张冠李戴（）2．苔藓．（xuǎn）和蔼．（ǎi）潮汛余音绕粱（）3．斗篷．（peng）记载．（zǎi）干燥斩钉截铁（）4．缝．隙（fèng）瘦削．（xuē）蔗糖悬涯峭壁（）形近字词6. 比一比，再组词。
人教版语文六年级上册语文期末复习(总复习)打印版
第五单元★《少年闰土》作者：鲁迅文体：小说1、作家及作品：（资料袋内容）鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
1918 年 5 月，首次用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
他一生创作和翻译了许多作品，如小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》。
课文选自他的小说《故乡》。
鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。
毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化革命的主将。
2、闰土向我讲述了哪几件事？表现了闰土怎样的特点？答：雪地捕鸟——聪明能干，见多识广；看瓜刺猹——机智勇敢；海边拾贝、看跳鱼儿——生活丰富多彩（或为见多识广）3、谈谈对“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空”这句话的理解。
答：“他们”指“我”往常的朋友。
“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。
4、中心思想：课文通过作者的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱,聪明能干的农村少年——闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情．5、我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
两个破折号是起补充说明的作用。
“无端”一词是“没有理由，没有根据”的意思。
6、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“素”，向来的意思。
“新鲜事”是指闰土对“我”讲的那许多关于农村、海边的事，这些事“我”从来都不知道，所以感到新鲜。
“如许”是“如此”“像这样”的意思。
句子从两个方面述说这些新鲜事：一是海边有如此多的五色的贝壳，二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险。
7、人物评价：闰土是一个（见识丰富、活泼可爱、聪明能干）的农村少年。
人教版小学六年级语文下册总复习测试题及答案
人教版小学六年级语文下册总复习测试题及答案人教版小学六年级语文下册总复习测试题一、基础知识（40分）1、正确、匀称地书写下面的语句。
（5分）这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。
在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过码头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那样绵延，向天边的霞光那样耀眼，向高空的彩虹那么绚烂。
2、看拼音，写一写。
（5分）bì风帆（）空（）幕完（）归赵（）竟铜墙铁（）lián清正（）洁浮想（）翩垂（）听政舌绽（）花（）悯jù（）理力争（）精会神（）之千里声色（）厉星星火（）3、给加点的字选择正确的注音（3分）（héhèhuoqiángqiǎngjiàng）牵强（）附会和（）稀泥倔强（）随声附和（）勉强（）和（）气生财4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。
（2分）A、不安全B、损害C、端正D、高①危峰兀立（）②危及生命（）③居安思危（）④正襟危坐（）5、下面三组词语中，是同一类的一组是（）（2分）A、夸奖谦虚机灵欣欣向荣B、虚伪夸耀勾结当机立断C、简朴刚强嘴脸斗志昂扬6、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己。
（4分）（1）、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。
你还能写出两个与科学精神有关的成语吗？__________、__________。
（2）、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。
你还能写出两个来吗？__________、__________。
7、出口成章，根据提示写名句。
（8分）（1）弈秋，（）之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人（），惟弈秋之为听。
（2）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（）呢？（3）正月十五，处处（），整条大街像是办喜事，（）而美丽。
（4）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人（），或（），或（）。
（5）有许多古诗词是描写一年四季景色的。