第二学期高三政治教学计划
2024年高三第二学期政治教学工作计划范本(二篇)
2024年高三第二学期政治教学工作计划范本一、指导思想以____教育方针为指导，以____中的计划目标为统领，以《高考政治考试说明》为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校高三学生政治学科成绩。
二、主要工作内容1.夯实基础知识。
督促学生在课堂上多背、多写，熟练掌握教材，理解和灵活运用教材上的理论知识。
2.提升分析解决问题能力。
着力培养学生理论联系实际的能力，分析解决问题的能力。
懂得从经济、哲学、政治、文化等多角度去分析、思考、解决热点问题，着眼于学生能力的提高。
3.精选二轮复习资料和试题，增强二轮复习的实效性、针对性和仿真性。
4.归纳总结高考试题题型与解题方法技巧，进行变式演练。
强化学生模拟训练，着重题型训练、规范训练、限时训练、变式训练。
5.重视每一次综合检测与讲评，做到讲练结合。
三、主要工作措施1.坚持集体备课，凝聚集体智慧。
立足教材狠抓基础，坚持集体备课，精心谋划复习方法与策略，把集体备课作为落实常规复习教学的重要任务来抓。
集体备课时坚持做到：一备复习教学目标;二备知识体系;三备知识点定位;四备精选试题习题;五明确各自的分工分职;六反馈一周教学得失，发现问题及时处理。
通过集体备课凝聚集体智慧，助推复习迎考的有效性。
2.加强校际交流，互通有无。
本学期继续加强与巢湖二中等兄弟学校的友好交流学习，尤其强化对新高考的有关动向和政策以及有关教学策略的学习，掌握更多的信息，为复习备考工作奠定良好的基础。
3.认真落实教科室和教研组有关二轮复习课堂教学研讨活动、探索适合我校学生的二轮复习教学模式与方法。
4.加强检测，及时发现问题。
本学期根据学校及年级组安排实行周周检测练习，同时结合合肥市二模、三模检测，不断扩大学生的知识面，增强应变能力，迁移能力的培养，同时通过练习和考试的评阅，及时反馈信息，进行教学调控。
四、具体复习安排1.复习时间安排。
高三下学期政治教学工作计划
高三下学期政治教学工作计划可以通过整合教育实践资源，探讨有效的实践活动形式来挖掘或融入思想政治教育元素。
如自然科学可能涉及马克思主义认识论、辩证唯物主义观点等，有些课程适合时事政策等。
以下是小编为大家整理的《高三下学期政治教学工作计划》，供大家参考学习，欢迎阅读高三下学期政治教学工作计划【一】一、指导思想认真学习和研究高中思想政治《课程标准》，关注高考，明确高考目标及要求，从整体上系统复习高中的政治所学内容，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学生为主体的新的复习模式。
二、工作重点：1、认真研究20xx年新高考省份文综政治考试大纲、近三年高考试卷、新课程标准，把握高考知识考查范围、高考能力要求、总结高考特点、预测高考动态。
2、做好第一轮高考复习工作，力争考点知识的详细讲解与能力的训练（尤其是主干知识）、知识网络的构建一轮到位。
挖掘考点知识的内在联系，适当进行知识的延伸与迁移，关注它们与现实生活、时政热点的联系。
并辅助以一定数量的习题训练，力争每节课有练习，目标生的练习每两天详细批阅一次，以达到激活考点知识形成能力的目的。
课堂上精讲，留有时间让学生参与思考，做题训练。
3、在一轮复习备考过程中，关注政治学科高考应该具备的十项能力逐一对照与落实到位。
三、学情分析班上共36位学生，男生偏少，个别突出生不多。
学习成绩比较好的有xx是班上高考上线的重点目标生。
但班上成绩两极分化比较严重，后面有一大部分同学基础比较差，所以班上的学习氛围不是很浓。
四、复习目的与要求第一轮复习的目的是，使自己牢固掌握教材的基础知识，构建完整的知识网络，各项基本能力得到培养和提升。
在复习的过程中，要认真做好以下几项工作：1、狠抓基础第一轮复习要解决的是学生掌握教材基础知识的量和初步运用教材知识分析、解决实际问题的基本能力。
从近几年文综政治试题的发展趋向来看，高考考查的重点仍然是基础知识，尤其是主干知识，许多试题甚至原封不动地出自教材。
高三第二学期政治教学工作计划5篇精选
高三第二学期政治教学工作计划5篇精选高三第二学期政治教学工作计划1一、教材分析(结构系统、单元内容、重难点)《政治生活》的核心概念是社会主义民主政治。
民主政治建设是贯彻全书的一根主线，前三个单元描写我国社会主义民主政治。
多层次、多角度论及民主政治的问题。
第四单元讲公民参与国际政治生活的问题。
培养学生的国际视野，引导学生认识我国在当代国际社会面临的机遇和挑战，树立做负责大国公民的使命感和责任心二、学生分析(双基智能水平、学习态度、方法、纪律)文科学生态度较为认真，学习方法存在欠缺。
理科学生主观上不够重视，学习很被动。
三、教学目的要求培养公民思想政治素质，造就学生成为具有良好思想政治素质的社会主义中国合格公民。
四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施1、精备课、备学生2、面批试卷、作业3、课后个别交流。
4、定期让学生收集时政资料。
高三第二学期政治教学工作计划2一、指导思想对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操，严格自律对个人成长的意义;引导他们正确对待社会，培养健全人格;使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应现代社会生活的需要。
二、教材分析初中一年级思想政治课，从一定的意义上说，是一门德育与心理教育相结合的课程。
这门课程教材由前言和五课组成，对学生进行良好心理品质教育，高尚道德情操教育，正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志、优化性格、自尊自信、陶冶情操、严格自律对个人成长的意义;引导他们正确对待社会，培养健全人格;使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应现代社会生活的需要。
三、教学目标1、让学生塑造良好道德，培育健康心理。
2、学会调节情绪，保持乐观心态。
3、磨砺坚强意志，拒绝不良诱惑。
4、培育承受挫折、开拓进取的品质。
5、正确看待自己，增强自尊自信。
四、主要措施1、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。
高三政治下学期教学工作计划5篇
高三政治下学期教学工作计划5篇我们要怎么写高三政治下学期教学工作计划呢？高中思想政治课有效教学除了要有个性特色外，同时还必须遵循教学的一般规律，做到把坚持遵循教育教学规律与形成教学个性特色有机统一起来。
下面是小编为大家收集有关于高三政治下学期教学工作计划，希望你喜欢。
高三政治下学期教学工作计划1 教材分析：新编教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生学习的积极性。
调动学生各方面的积极性，突出了思想品德课程的教育功能，通过本次书，希望增强学生法制观念，提高学生认知和践行的能力。
教学方法：讲授法、讨论法，自学法等等教学手段：课件、多媒体、投影仪等教学目标：克服独生子女身上所带有的过分“自我”，学会同学之间，师生结伴而行，走过美好的青春期，健康成长，顺利迈向初三的中考阶段。
提升学生的道德水准，培养学生的竞争和合作意识，增强处理事情的能力，促进自身的发展。
掌握一定的法律知识，培养学生学法、懂法、用法。
学会运用法律武器维护自己的合法权益。
教学措施：1、认真钻研教材，研读教学大纲，熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课，严格要求学生认真当堂完成作业，及时检测，配合学校的目标教学活动，做好自己的所授课。
2、虚心学习，多听由经验教师的课程，多向同学科的老师学习。
3、认真写好教学计划和总结，按照计划实施教学工作。
4、积极参加教研活动，提高业务水平。
5、平时努力撰写教学论文或者教学设计，提高自己的科研能力。
6、努力学习专业知识，提高专业素养。
平时注重在学习，摄取与政治学科相关的理论知识和新的科技发展信息，渗透到教学当中去，使课堂教学更加有兴趣。
实施目标：1、重视学生自主学习，激发和提升学生的体验学习，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中发展自己。
2、注重学生之间的互动合作学习，互动交流中把学生中蕴藏的真知灼见给表达出来，在活动中提高教学的时效性。
3、指导好学生的社会实践活动。
高三政治下学期教学工作计划2 一、教学目标、任务、要求：通过本册教材的教育，使学生懂得热爱集体融入社会、与大自然相处、在科技飞速发展的时代里、生活在依法治国的国家。
高三政治复习教学工作计划10篇
高三政治复习教学工作计划10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年高三下学期政治教师工作计划范例(3篇)
2024年高三下学期政治教师工作计划范例一、教学目标1. 帮助学生全面掌握《政治》教材内容，具备政治素养和国民基本素质。
2. 培养学生的思辨能力、创新能力和问题解决能力，提高他们的综合能力。
3. 营造一个积极向上、互动合作的学习氛围，激发学生的学习兴趣和主动性。
二、教学内容1. 按照教学大纲的要求，组织系统地进行《政治》教材的教学。
2. 引导学生进行政治实践活动，通过参访、调研等形式，让学生深入了解政治工作的实际情况。
3. 结合时事热点和社会问题，引导学生进行深入思考和讨论，培养他们的批判性思维能力。
三、教学方法1. 采用探究式教学法，引导学生通过自主学习、合作学习和探究实践等方式，主动掌握知识和技能。
2. 结合多媒体教学、案例教学和讨论等教学手段，激发学生的学习兴趣，并提高他们的思维能力和表达能力。
3. 组织小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
四、学生评价1. 组织定期的课堂测验和作业排查，及时了解学生的学习情况，及时进行指导和反馈。
2. 采用多种评价手段，包括课堂讨论的评价、小组活动的评价、课堂演讲的评价等，全面评价学生的学习成果。
3. 鼓励学生参加各类政治知识竞赛和活动，评选优秀学生，激发学生学习的积极性。
五、创新实践1. 利用信息技术手段，开设在线政治课程，让学生能够随时随地进行学习。
2. 组织学生开展社会实践活动，参观政府机关、企事业单位等，了解政治实践的现实情况。
3. 进行多元化的教学活动，如模拟选举、模拟联合国等，让学生亲身参与，提高他们的实践能力和综合素质。
六、与家长的沟通1. 定期与家长进行面谈，了解学生在学校和家庭中的表现和问题，共同帮助学生解决困难。
2. 制定学生学习计划和时间表，指导家长合理安排学生的学习和休息时间。
3. 利用班级群或家长会等多种途径与家长沟通，及时反馈学生的学习情况和评价结果。
七、个人专业提升1. 参加政治学术研讨会、教育培训班，及时了解最新的教育政策和教学理念，提高自己的教学水平。
2024年高三第二学期政治教学工作计划(二篇)
2024年高三第二学期政治教学工作计划这个学期只有____个月，为了充分利用时间，提高效率，使学生更好的面对高考，特制定如下教学计划：一、学生情况分析：本学期我仍然任教高三1、2、3、班政治课教学任务，这三个班均为文科普通班。
普通班学生学习习惯不好、基础较差，学习自主性差，本学期时间只剩下____个月，即将高考，学生的紧迫感有所增强，应注意适当引导，鼓励，争取高考取得优异的成绩。
二、教材情况分析：本学期教材为时政热点专题，学生比较感兴趣，每个专题都有背景材料，与经济常识、哲学常识、政治常识的联系，与历史、地理等学科的联系等知识点，便于学生分析掌握。
应注意从多个角度引导、启发学生。
三、本学期应达到的教育目标：1.继续培养学生学习政治的兴趣，端正他们的学习动机，树立必胜的信念。
2.继续加强学生基础知识的巩固，注意与实际情况相结合。
3.注意学生主观题答题能力的培养。
4.加强考前大体技巧的培养。
四、改进教学的措施及教学中应注意的问题：1.让更多的学生参与进课堂当中来，发挥学生的主体作用，真正让学生成为课堂的主人。
____层层设问，合理设问，用问题来引导学生对课堂内容的学习、理解和运用。
3.切忌一味说教，要结合身边实际，特别是学生的实际来讲解，避免学生有逆反情绪。
2024年高三第二学期政治教学工作计划（二）一、教学目标1. 系统地复习政治基本知识，巩固学生对政治理论的理解和掌握。
2. 培养学生的分析问题和解决问题的能力，提高他们的社会责任感和现实问题解决能力。
3. 帮助学生全面了解国家政权的组织和运行机制，增强对国家政治的认识和参与意识。
4. 培养学生的团结协作精神，培养他们的思维能力和交流能力。
二、教学内容1. 政治理论部分的复习a. 现代政治理论的基本概念和主要内容b. 中国共产党党史和党的建设理论c. 国际政治与国际关系理论的基本概念和发展变化d. 中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义道路的主要特点2. 政治实践部分的学习a. 国家政权组织和运行机制的认识与学习b. 国家权力的合法性和权力运行监督c. 实际问题的分析与解决，例如民生问题、环境问题、社会问题等3. 政治参与部分的培养a. 学生参与学生会和班级事务的组织和管理b. 学生参与社区服务和志愿者活动c. 学生参与模拟政治活动，例如政治辩论、政治实践等三、教学方法1. 讲授法：通过教师讲授政治理论，帮助学生理解和掌握政治知识，提高他们的理论水平。
2024年高三第二学期政治教学工作计划(三篇)
2024年高三第二学期政治教学工作计划本学期教学周期为____个月，为确保时间的高效利用，助力学生积极备战高考，特此拟定以下教学计划：一、学生状况分析：本学期，我将继续担任高三1班、2班、3班的政治课程教学任务。
这三个班级均为文科普通班。
由于普通班学生普遍存在学习习惯欠佳、基础知识薄弱、自主学习能力不足等问题，加之学期仅剩____个月，高考日益临近，学生们的紧迫感逐渐增强。
因此，在教学过程中，应注重适时引导与鼓励，以期学生在高考中取得优异成绩。
二、教材内容分析：本学期政治课程将围绕时政热点专题展开，这一内容贴近学生兴趣，每个专题均配备背景材料，并与经济、哲学、政治等常识，以及历史、地理等其他学科知识点相互联系，有助于学生全面分析和理解。
在教学过程中，应注重从多角度引导学生思考与探索。
三、学期教育目标：1. 持续激发学生对政治学科的学习兴趣，端正学习态度，树立坚定的胜利信念。
2. 进一步加强学生基础知识的学习与巩固，注重理论与实际相结合。
3. 着力提升学生主观题的答题技巧和能力。
4. 加强高考应试策略与技巧的培养。
四、教学改进措施及注意事项：1. 激发学生参与课堂的积极性，充分发挥学生的主体作用，让学生真正成为课堂的主人。
2. 通过层层设问、合理设问的方式，引导学生深入学习和理解课堂内容，并学会运用所学知识。
3. 避免单一说教，注重结合实际案例，尤其是学生生活中的实例进行讲解，以减少学生的逆反心理。
2024年高三第二学期政治教学工作计划（二）为确保下一学期教学质量目标的顺利实现，特此拟定以下教学工作计划：一、对首次质量检测的深入分析与总结我校在首次质量检测中，政治学科成绩未能达到预期标准，尤其是在平均分数层面存在明显不足。
通过深入分析，我们认为学生在基础知识掌握及知识应用能力上存在短板，亟待提升。
二、明确教学工作目标教学工作目标既是努力方向，也是前进动力。
针对政治学科的教学，我们将侧重于基础知识与能力的培养，既要面向全体学生，又要重点培养学科优异生，力求全面提升学生素质，确立的目标为：争创一流。
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第二学期高三政治教学计划
第二学期高三政治教学计划
一、对全省一测的分析和反思
第一次质量预测我校政治成绩不是很理想，没有达到预期要求，尤其是平分生这一块，通过分析研究我们认为学生的基础知识和知识迁移能力较差，需要拔高。
二、确立工作目标
目标是方向，是奋斗的动力，政治课复习必须立足双基，着力培养能力，既要面向全体学生，又要突出学科尖子生的培养，全面提高学生素质。
因此，我们确立的目标是：力争第一。
三、理清工作思路
1、研究高考，把握教学方向
研究高考，把握教学方向是实现成功教学的前提条件。
为此，我们要认真学习《考纲》，研究高考试题，广泛收集高考信息，组织学生集中学习，使学生在初步了解政治科高考的题型设计、知识和能力要求以及评分说明的基础上，明确学习的方向和目标，以便更好地提高学习的针对性、有效性。
2、规范过程，优化教学环节
一测后的专题复习：
1、通过这轮复习，使教学内容主题化、综合化，突出主干知识的复习和研究，以专题知识的复习带动基础知识的巩固，最终达到学
生学习能力的提升，力争在高考中取得优异成绩。
2、专题复习仍实行教学案一体化，并增加一定量的练习，在进一步巩固知识的同时，提升学生的综合解题能力。
3、主要通过综合练习的形式整合知识，提升学生解题能力;
4、更注重时政热点材料与课本知识的结合，开阔学生的视野，使学生高屋建瓴，通盘考虑课本知识与社会热点之间的联系。
5、进一步做好练习后学生的心理疏导工作，增强学生的学生积极性与自信心。
二测后的复习
1、二测后，进一步加强综合训练，精心做好试题的评讲工作，并及时关注有关高考信息，进一步关注社会热、焦点问题;
2、做好最后阶段的查漏补缺工作，引导学生回归课本;
3、加强与学生的交流与个别辅导，帮助学生增强面对高考的勇气和决心。
第三阶段，即第三轮复习(高考之前)，查漏补缺，挖掘潜能，深化知识。
具体教学安排
(一)20XX.2.13月下旬
1.完成教材知识的专题复习。
2.做好高考文综练习卷以及历年的高考试题，让学生熟悉高考模式。
3.进行个别辅导，提高尖子生的成绩及班级整体实力。
(二)200XX.4.月～5月中旬
1、全面复习巩固，完善知识体系，把握高考思路。
2、查漏补缺(集中指导与个别辅导相结合)，挖掘学生潜能。
3、进行各种综合能力测试，加强学生对高考的适应性。
(三)20XX.5~6月
1、回归课本，整理纠错本。
2、心理调适。
3.具体教学对策和措施
1、对知识和能力方面的掌握
(1)重视基础知识，学会整理归纳，形成知识结构
高考非常强调能力，但能力总是从基础知识切入，运用基础知识进行分析、比较、综合、解决实际问题。
没有基础知识，能力提高无从谈起。
(2)在复习中要重视知识间的横向联系。
对于有些知识点要进行相应的拓展和迁移，学会举一反三，把相似、相近的知识联系起来。
(3)关注国内外时事热点并灵活运用于课堂教育。
2、实行集体备课制度。
首先要求教师充分理解教材，掌握知识重点，把握知识体系，弄清知识的来龙去脉。
教师要把好课堂阵地，在备好教材的同时，注重备学生、备教法。
3、从阶段特征、知识结构、高考回顾、课堂讨论与思考、巩固练习和质疑与反思等方面加强学生对单元知识体系的把握和能力的提高。
4、注重对学生进行审题思路和方法的培养，举一反三，以提高学生审题、解题的能力。
(1)审题技巧。
审题准确了，思路也就明朗。
(2)答题技巧。
对待材料解析题，要引导学生先看问题，带着问题读材料，然后将材料分清层次，再获取有效信息，最后将问题、材料与教材的`相关知识挂钩，有些问题的答案可能就在教材或材料中。
及时、认真做好练习的批改和评讲工作。
对每份练习及时批改，及时统计，作好分析，及时评讲。
5、加强与学生的情感交流，让学生明确高考的重要性，帮助学生树立高考目标。
6、关注高考信息，洞察高考方向，吸收各方面的信息，及时把握高考的走向，以便指导自己的复习工作。
我们相信通过本组同志的努力探索和创新，不断提升我们的教学层次和水平，在明年的高考中，政治学科一定会取得比较好的成绩。