培训效果评价表
特殊作业培训效果评价表
公司安全科多加组织公司有关特殊作业的培训，包括规范和现场指导、讲解，提高员工的认识，加深印象。
各部门加强日常培训工作，针对部门员工的薄弱环节开展针对性培训，争取每位员工都能熟练掌握培训知识技能。
备注
XXXX化工有限公司
特殊作业培训效果评价表
培训地点
会议室ห้องสมุดไป่ตู้
培训时间
2022.6.23
培训内容
特殊作业规范
效果评价
1、本次培训公司全员参加，并能严格遵守纪律，认真听课，主动发表见解，纪律与主动性对比之前有较大进步。
2、公司员工对整体作业程序还不是很熟悉，学习起来相对吃力，对特殊作业规范的理解和掌握还不够深刻，需公司、部门等不同组织级别多加组织培训与考核，多加演练。
培训效果评价表
培训效果评价表
很有帮助有些帮助有启发没有作用
非常适合较适合不太适合完全不适合
非常结合较结合不同相去甚远
很好较好一般差
语言生动，清晰尚清楚一般思路混乱
非常精彩较精彩一般不精彩
资料翔实，案例丰富理论性强，案例较少
一般枯燥乏味
非常感兴趣感兴趣一般不感兴趣
完全能接收较好接收一般接收差
太短有点紧正好有点长太长
非常充分较好一般差
很合理较合理一般不合理
很大较大一般不大
优秀良好一般很差。
人员培训记录及效果评价表
CSCDC/JL33-008 第1页 共1页2009年04月01日发布 2009年04月10日实施 人员培训记录及效果评价表 项目方式课堂讲授 参观访问 开会讨论 现场实习 其他 时间 年 月 日 ～ 月 日地点 培训效果评价 所在科 室 评价1、已达到培训目的或通过培训考核： 是 否；2、所学知识与技能是否开始应用于工作中，或已制定应用计划： 已应用， 还没有应用，但已有计划（见附件）；3、是否制定了科内再培训计划： 是 否。
科室负责人签名： 日期： 年 月 日 科教科验证 以下材料请附复印件交科教科验证： 1、参加培训的日程安排表（如：课表或培训日志或包括日期、内容（方法）、课时、老师等内容的证明材料）： 有 无 ； 2、培训资料： 有，并已登记归档； 无 3、培训考核结果： 学分证 合格证/培训证/结业证； 4、所学知识与技能的再培训计划： 有 无。
验证人员签名： 日期： 年 月 日 人事科审核以下材料附复印件交人事科：1、培训考核结果： 学分证 合格证/培训证/结业证；2、《人员培训记录及效果评价表》验证人员签名： 日期： 年 月 日培训总结培训结束后一周内，由培训者写出1000字以上的培训总结（附后），须包括以下几方面： 1、举办单位： 2、主要师资情况（姓名、单位、职称等）： 3、各种培训资料名称： 4、您学到或掌握了哪些主要内容（或方法、或可操作哪些设备）？ 5、您学到的能否马上应用于工作之中？能解决您或科室工作中的哪些问题？ 6、通过培训您将计划开展哪些新的工作项目？对目前工作有何改进意见和建议？培训者签名： 日期： 年 月 日。
安全教育培训效果评价表
结合本职工作，你认为以后还应组织哪些培
训？
日期:
□很好□良好口一般□不好
系统性强，重点突出
□很好□良好口一般口不好
结合实际，课程合理
口很好□良好口一般口不好
语言流畅，善于互动性强，生动灵活
□很好□良好□一般口不好
总体评价
你对此次培训的满意程度
□很满意□满意□一般口不满意
以后愿意再参加安全培训吗
口很愿意口愿意口一般口不愿意
管理表格
安全教育培训效果评价表
表格编号
所在单位
培训时间
授课老师
培训地点
培训内容
培训部门
评价项目
评价标准
评价结论
培训内容
你对培训内容的理解程度
□完全□大部分口小部分口不理解
培训内容对工作的帮助程度
口很大口较大口一般口无帮助
培训内容与你的期望符合程度
口很符合□符合口一般口不符合
培训老师
信息量大，知识面广
学生培训效果评价表
学生培训效果评价表介绍本文档旨在评估学生培训项目的效果和效果的质量。
通过收集学生对培训项目的评价和反馈，我们可以了解他们对培训的满意度和学到的知识程度。
通过这份评价表，我们将能够改进和优化培训计划，并提供更好的研究体验。
学生信息- 学生姓名：- 学生年级：- 学生班级：培训项目信息- 培训项目名称：- 培训日期：- 培训地点：效果评价请根据以下评价指标，选择适当的选项对培训项目进行评价：1. 培训内容和目标培训内容和目标- 培训内容是否有助于提升知识和技能？- 是 / 否- 培训目标是否明确并且能够实现？- 是 / 否2. 培训教师培训教师- 教师教学水平和专业知识是否满意？- 很满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 很不满意- 教师授课方式和沟通能力是否清晰有效？- 很满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 很不满意3. 教学资源和材料教学资源和材料- 教学材料是否充实且适合培训内容？- 很满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 很不满意- 教学资源是否多样化和易于理解？- 很满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 很不满意4. 培训方式和组织培训方式和组织- 培训方式是否适合学生研究和参与？- 很满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 很不满意- 培训组织是否有序并能够保证研究效果？- 很满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 很不满意5. 学生研究体验学生学习体验- 对于学生的研究体验是否积极和有益？- 很积极 / 积极 / 一般 / 消极 / 很消极- 学生是否觉得培训对他们的研究有帮助？- 非常有帮助 / 有帮助 / 一般 / 不太有帮助 / 没有帮助6. 建议和意见建议和意见请提供任何对培训项目改进的建议和意见：总结通过学生的评价和意见，我们将持续改进和优化培训项目，以提供更好的研究体验和知识增长。
感谢您参与评价，您的反馈对我们非常重要。
请填写完整评价表，并将其交给培训负责人。
培训效果评价表
3.主讲人能确保学员积极参与到培训中
C.培训实施
1.时间安排与时长控制
2.课件及其他准备工作充分、完整
3.能够激发学员思考问题,引起学习兴趣
D.培训效果
通过课程学习,方便了以后的工作
总分合计
E.讲师
20分 16分 12分
8分
4分
1.培训讲师态度端正,语言表达清晰
2.培训讲师的讲解技巧多样化,娴熟有水平
3.培训讲师熟练掌握培训课件
4.讲师对培训目标很清晰,讲授过程合理
5.培训讲师能带动员工进行互动沟通
总分合计
二、培训建议
1. 您认为那部分内容对您帮助最大？还有哪些内容应添加到此培训中？
2.您认为此次培训讲师需要在哪些地方进行改 进？
3.其他
评价人员：
部门：
职位：
培训日期：
培训项目：
讲师：
一、培训效果评价（请在您同意的选项栏打“√”），分值越高表示越满意
评价项目
10分
8分
6分
4分
2分
A.培训相关度
1.该培训符合我的需要,有针对性
2.该培训涉及我工作中有可能遇到的问题
Hale Waihona Puke 3.该培训能够辅助到我的职业发展
B.培训效率
1.培训目的明确,重点突出
2.主讲人准备充分,有深度,有效率
培训效果评估表(最终版)
6
7Байду номын сангаас
8
9
10
培训收获
8。获得了适用的新知识和新理念
5
6
7
8
9
10
9。获得了可以在工作上应用的一些有效的技巧或技术。
5
6
7
8
9
10
10.促进客观地审视自己以及自己的工作，帮助对过去的工作进行总结与思考.
5
6
7
8
9
10
其它收获：
11.整体上,您对这次课程的满意程度是：A．不满B .普通C。满意D.非常满意
培训效果评估表
部门:__________姓名:___________培训时间：___
培训讲师：__________培训内容:___________
请就下面每一项进行评价，并请在相对应的分数上打“√”：
课程内容
很差
差
一般
好
很好
优秀
1.课程目标是否符合我的工作和个人发展需要
5
6
7
8
9
10
2。课程知识是否深度适中、易于理解
5
6
7
8
9
10
3.课程内容是否切合实际、便于应用
5
6
7
8
9
10
培 训 师
4。培训师专业水平如何以及课程是否准备充分
5
6
7
8
9
10
5.培训师对培训内容是否有独特精辟见解，表达是否清楚、态度友善
5
6
7
8
9
10
6.培训师是否鼓励学员参与,现场气氛很好
5
6
7
8
员工培训效果评价表
编号：
课题名称
培训地点
培训日期
培训讲师
考核方式
培训内容陈述：
培训人员：
评价结果：
评价人：
培训效果评估表
部 门：姓 名：
培训内容：培训时间：
请就下面每一项进行评价;并请在相应的分数上打“√”：
课程内容
很差
差
一般
好
很好
优秀
1．课程目标是否符合我的工作和个人发展需要
5
6
7
8
9
10
2．课程知识是否深度适中、易于理解
5
6
7
8
9
10
3．课程内容是否切0
培训师
4．培训师表达是否清楚、态度友善
5
6
7
8
9
10
5．培训师对培训内容是否有独特精辟见解
5
6
7
8
9
10
6．培训师是否鼓励学员参与;现场气氛很好
5
6
7
8
9
10
7．培训师对学员提问是否作出回答与指导
5
6
7
8
9
10
培训收获
8．获得了适用的新知识和新理念
5
6
7
8
9
10
9．获得了可以在工作上应用的一些有效的技巧或技术
5
6
7
8
9
10
10．促进客观地审视自己以及自己的工作;帮助对过去的工作进行总结与思考
5
6
7
8
9
10
11．整体上;你对这次课程满意程度是：A．不满B．普通C．满意D．非常满意
12．你给予这次培训的总体评分是以100分计
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此次培训车间全员均通过培训考核
评价结论：（提出采取的相应措施）
通过此次培训大大提高了员工对八大风险作业票填写、高处作业安全培训学习、看安全警示片更加深入理解，基本要求达到了培训的预期目标。
参加评价人员
部门
职务或职称
记录人：孙健
培训效果评价表
部门：奇峰动力电仪编号：10
培训方式
授课、车间辅导
培训方式
授课、车间辅导
培训对象
动力电仪全体员工
培训时间
培训教师
孙健
课时
4课时
考核方式
问答
培训简况：（包括内容、教材、考核情况等）
此次培训针对《中华人民共和国消防法》、职业健康规程制度培训、看安全警示片进行教育培训
学员考核成绩评估记录：（笔试、现场提问、评分）
此次培训通过问答形式检验员工的接受理解的程度，课堂提问司岩、马星龙、彭文超、田宇等四人，回答基本正确。
其他方面补充记录:
此次培训车间全员均通过培训考核
评价结论：（提出采取的相应措施）
通过此次安全警示片的观看使员工对安全事故成因得到了了解，并通过岗位责任制的学习对警示片中的案例深入分析，基本要求达到了培训的预期目标
参加评价人员
部门
职务或职称
记录人：孙健
培训效果评价表
部门：奇峰动力电仪编号：02
培训方式
培训时间
培训教师
孙健
课时
4课时
考核方式
问答
培训简况：（包括内容、教材、考核情况等）
此次培训针对《电力安全工作规程》一般安全措施、突发事件处理应急方案，观看安全警示片
学员考核成绩评估记录：（笔试、现场提问、评分）
此次培训通过问答形式检验员工的接受理解的程度，课堂提问于金成、李超、李庆国、纪振国等四人，回答基本正确。
授课、车间辅导
培训对象
动力电仪全体员工
培训时间
培训教师
孙健
课时
4课时
考核方式
问答
培训简况：（包括内容、教材、考核情况等）
此次培训播放消防知识片以及车间三项制度的学习
学员考核成绩评估记录：（笔试、现场提问、评分）
此次培训通过问答形式检验员工的接受理解的程度，课堂提问王羚峰、董少莹、褚庆涛等三人，回答基本正确。
授课、车间辅导
培训对象
动力电仪全体员工
培训时间
培训教师
孙健
课时
4课时
考核方式
问答
培训简况：（包括内容、教材、考核情况等）
此次培训针对《中华人民共和国环保法》、特种作业人员和特种设备作业人员培训、《电力安全工作规程》，观看安全警示片
学员考核成绩评估记录：（笔试、现场提问、评分）
此次培训通过问答形式检验员工的接受理解的程度，课堂提问张丹、李超、王佳琪等三人，回答基本正确。
其他方面补充记录:
此次培训车间全员均通过培训考核
评价结论：（提出采取的相应措施）
通过此次培训大大提高了员工对《隐患排查手册》、岗位安全防火责任制学习、看安全警示片更加深入理解，基本要求达到了培训的预期目标。
参加评价人员
部门
职务或职称
记录人：孙健
培训效果评价表
部门：奇峰动力电仪编号：12
培训方式
授课、车间辅导
培训方式
授课、车间辅导
培训对象
动力电仪全体员工
培训时间
培训教师
孙健
课时
4课时
考核方式
问答
培训简况：（包括内容、教材、考核情况等）
此次培训针对学习《电力安全工作规程》、危化品知识及重大危险源辨识、突发事件应急处置方案，看安全警示片。
学员考核成绩评估记录：（笔试、现场提问、评分）
此次培训通过问答形式检验员工的接受理解的程度，课堂提问于淼、李超、李瑞然、钟鹏等四人，回答基本正确。
其他方面补充记录:
此次培训车间全员均通过培训考核
评价结论：（提出采取的相应措施）
通过此次培训大大提高了员工对《中华人民共和国环保法》、特种作业人员和特种设备作业人员的学习、看安全警示片更加深入理解，基本要求达到了培训的预期目标。
参加评价人员
部门
职务或职称
记录人：孙健
培训效果评价表
部门：奇峰动力电仪编号：06
授课、车间辅导
培训对象
动力电仪全体员工
培训时间
培训教师
孙健
课时
4课时
考核方式
问答
培训简况：（包括内容、教材、考核情况等）
此次培训针对《隐患排查手册》填写知识、岗位安全防火责任制培训，观看安全警示片
学员考核成绩评估记录：（笔试、现场提问、评分）
此次培训通过问答形式检验员工的接受理解的程度，课堂提问高扬、褚庆涛、李秋恒、王辰等四人，回答基本正确。
其他方面补充记录:
此次培训车间全员均通过培训考核
评价结论：（提出采取的相应措施）
通过此次培训大大提高了员工对《中华人民共和国安全法》、特种作业人员和特种设备作业人员学习培训、看安全警示片更加深入理解，基本要求达到了培训的预期目标。
参加评价人员
部门
职务或职称
记录人：孙健
培训效果评价表
部门：奇峰动力电仪编号：04
其他方面补充记录:
此次培训车间全员均通过培训考核
评价结论：（提出采取的相应措施）
通过此次培训大大提高了员工对电气安全技术培训、岗位职业病危害因素培训学习、看安全警示片更加深入理解，基本要求达到了培训的预期目标。
参加评价人员
部门
职务或职称
记录人：孙健
培训方式
授课、车间辅导
培训对象
动力电仪全体员工
培训时间
培训教师
孙健
课时
4课时
考核方式
问答
培训简况：（包括内容、教材、考核情况等）
此次培训针对安全技术操作规程和消防知识、岗位职责、《电力安全工作规程》培训、观看安全警示片。
学员考核成绩评估记录：（笔试、现场提问、评分）
此次培训通过问答形式检验员工的接受理解的程度，课堂提问彭文超、田宇、李超等三人，回答基本正确。
培训方式
授课、车间辅导
培训对象
动力电仪全体员工
培训时间
培训教师
孙健
课时
4课时
考核方式
问答
培训简况：（包括内容、教材、考核情况等）
此次培训针对八大风险作业票填写、高处作业安全培训、观看安全警示片
学员考核成绩评估记录：（笔试、现场提问、评分）
此次培训通过问答形式检验员工的接受理解的程度，课堂提问司岩、李超、马星龙、韩佳璇等四人，回答基本正确。
其他方面补充记录:
此次培训车间全员均通过培训考核
评价结论：（提出采取的相应措施）
通过此次培训大大提高了员工对《电力安全工作规程》一般安全措施、突发事件处理应急方案的学习、看安全警示片更加深入理解，基本要求达到了培训的预期目标。
参加评价人员
部门
职务或职称
记录人：孙健
培训效果评价表
部门：奇峰动力电仪编号：09
其他方面补充记录:
此次培训车间全员均通过培训考核
评价结论：（提出采取的相应措施）
通过此次培训大大提高了员工对《电力安全工作规程》、危化品知识及重大危险源辨识、突发事件应急处置方案，看安全警示片更加深入理解，基本要求达到了培训的预期目标。
参加评价人员
部门
职务或职称
记录人：孙健
培训效果评价表
部门：奇峰动力电仪编号：07
其他方面补充记录:
此次培训车间全员均通过培训考核
评价结论：（提出采取的相应措施）
通过此次培训大大提高了员工对安全技术操作规程和消防知识及岗位职责的理解，基本要求达到了培训的预期目标。
参加评价人员
部门
职务或职称
记录人：孙健
培训效果评价表
部门：奇峰动力电仪编号：08
培训方式
授课、车间辅导
培训对象
动力电仪全体员工
培训对象
动力电仪全体员工
培训时间
培训教师
孙健
课时
4课时
考核方式
问答
培训简况：（包括内容、教材、考核情况等）
此次培训针对电气安全技术培训、岗位职业病危害因素培训，观看安全警示片
学员考核成绩评估记录：（笔试、现场提问、评分）
此次培训通过问答形式检验员工的接受理解的程度，课堂提问李庆国、司岩、冷彦峰、纪振国等四人，回答基本正确。
其他方面补充记录:
此次培训车间全员均通过培训考核
评价结论：（提出采取的相应措施）
通过此次培训大大提高了员工对《特种作业人员管理制度》、重大危险源辨识能力的学习、看安全警示片更加深入理解，基本要求达到了培训的预期目标。
参加评价人员
部门
职务或职称
记录人：孙健
培训效果评价表
部门：奇峰动力电仪编号：11
培训方式
培训教师
孙健
课时
4课时
考核方式
问答
培训简况：（包括内容、教材、考核情况等）
此次培训针对《中华人民共和国安全法》、特种作业人员和特种设备作业人员学习培训、看安全警示片进行教育培训
学员考核成绩评估记录：（笔试、现场提问、评分）
此次培训通过问答形式检验员工的接受理解的程度，课堂提问高扬、褚庆涛、李超、于淼等四人，回答基本正确。
培训对象
动力电仪全体员工
培训时间
培训教师
孙健
课时
4课时
考核方式
问答
培训简况：（包括内容、教材、考核情况等）
此次培训针对《特种作业人员管理制度》培训、重大危险源告知，观看安全警示片
学员考核成绩评估记录：（笔试、现场提问、评分）
此次培训通过问答形式检验员工的接受理解的程度，课堂提问肖振铭、田宇、于川凯、纪振国等四人，回答基本正确。