调研报告
调研工作情况报告(通用3篇)
调研工作情况报告（通用3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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调研报告(最新7篇)
调研报告（最新7篇）调研报告篇一肉价何以能涨到历史最高？今后肉价走势又会怎样？究竟如何才能使生猪市场平稳、健康发展？为了解当前生猪生产、市场有关情况，准确把握后期市场价格走势，根据国家发改委和省物价局工作安排，5月中旬，我们采取走访、问卷调研等方式对新市、永隆、曹武等乡镇的生猪生产情况进行了专门的调研。
调研结果显示，去年下半年以来，受猪肉销售价格的影响，人们对生猪养殖形势普遍较为乐观，养猪积极性高涨，生猪养殖得到迅速发展，养猪收益较为可观。
但经调研分析显示，后期生猪销售市场将进入平稳期，价格也将稳中回落，养猪利润也将相应下降。
这次调研，我们分别抽样调研了大型、中小型、散养三种养殖类型各五户。
从调研的情况来看，生猪生产情况有以下三方面的特点：生猪生产发展较快。
20xx年5月以来，受疫情影响等因素的影响，生猪饲养量大幅下降，出栏减少，市场上生猪供应不足。
国家为了保障生猪供应，出台了一系列的政策鼓励生猪产业，从去年下半年开始，生猪生产开始快速回升，市场供应呈现越来越充足的趋势。
抽样调研的15家生猪养殖户，今年元至四月累计生猪存栏1767头，较上年同期增加517头，增幅41%。
其中母猪存栏304头，较上年同期增加106头，增幅54%;仔猪存栏695头，较上年同期增加184头，增幅36%。
元至四月累计生猪出栏1408头，较上年同期增加415头，增幅42%。
元至四月累计补栏1181头，较上年同期增加219头，增幅23%;其中母猪补栏480头，较上年同期增加76头，增幅19%。
生产成本居高不下。
近几年，生猪成本一直呈增长态势，目前生猪养殖成本更是高居不下。
据我们调研，主要原因是饲料和仔猪成本的增加。
其中饲料成本平均已达到700元/头，涨幅为31%。
饲料成本高居不下的主要原因是由于粮食价格上涨引起饲料价格上涨，饲料的主要原料豆粕和玉米价格20xx年四月底分别为3.9元/公斤和1.6元/公斤，同比分别上涨1.25元/公斤和0.16元/公斤。
调研报告完整版(10篇)
调研报告完整版(10篇)调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。
调研报告怎么写你知道吗？下面是小编为大家整理的调研报告完整版，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!调研报告完整版1现状随着我国经济社会的持续发展，我国的教育事业也取得很大的进步。
但是，一个不容社会忽视的社会问题——“入园难、入园贵”则日益突出。
关于这个我问题，我走访了一些适龄孩子的家庭，据家长们反映，大多数孩子入幼儿园很难。
位于钟家村王女士表示，儿子三岁，想把孩子送到幼儿园上学，自己可以找个工作安心去上班，可是找了好几个幼儿园，都是没有找到，因而很发愁。
为此我寻访了汉阳区钟家村几个幼儿园，然而却发现有点规模的幼儿园却少之有少，而一些知名的幼儿园则是人满为患，报名的人数与可以入园的人数之间竟然高达60比1，而费用竟然也高得离谱，与某些大学相比有过之而无不及。
在调差的这些幼儿园中，有的幼儿园是专门为机关单位家庭子女而设，许多人想进都进不了也上不了。
为此我还采访了幼儿园的工作人员，工作人员只是说这是园里的规定，都是机关单位家庭子女，非机关单位家庭子女，要很好的关系或者缴纳很高的赞助费，才能进来就读。
关于其他的，工作人员不愿意作更多的透露。
其实上述现象只是整个中国学前教育的一个缩影而已，面对这样一个学前教育“入园难、入园贵”的社会问题，武汉应将发展学前教育作为重大民生工程，出台《武汉市学前教育三年行动计划》，建立健全政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。
原因幼儿园布局失衡、结构不合理、优质学前教育资源匮乏;学前教育经费投入缺口较大，公办幼儿园收费偏低;公办幼儿园教师专业化水平不高，职后培训不足;普及城乡学前三年教育举步维艰，办园条件和教育质量难以保障;民办幼儿园无证办园难以根治，收费混乱，教育质量不高。
这些都是出现“入园难、入园贵”的重要因素。
其实入园需求的迅速增长，与近年来出现的生育高峰有很大关系。
尽管学前教育发展很快，但仍然“跑”不过入园需求的井喷速度。
调研报告的范文(精选25篇)
调研报告的范文（精选25篇）调研报告的范文（精选25篇）调研报告的范文篇1俗话说：：“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”。
孩子是祖国的花朵，是祖国的盼望，是祖国的将来。
所以，城里的大人们千方百计地为“盼望们”能健壮成长制造最佳的条件：学校生负担太重，该给他们的书包“减减肥”;中同学的学问面不宽，要大力提倡素养教育;许多孩子娇生惯养，生活力量差，要让他们多接受“磨难教育”。
我国有80%的居民生在农村，那里的孩子也是父母的命根子，那么，那里的学校生也有许多压沉书包的参考书吗?他们的全面素养如何?样样农活都能干，他们还需要“磨难教育”吗?走向田野，看看那些“花朵们”在干什么，听听那里的同龄人说些什么，再拿我们自己与他们作个比较，或许能引起我们大家的一些思索……我的家乡湖北省巴东县云沱村离县城不过二十里，那里没有城市高楼林立的压抑，也没有公路上的喧嚣，这或许是与城市截然不同的生活环境。
带着看看农村孩子受教育状况，问问他们今后的准备及他们与城市差距何在等问题，我选择了本村十个组中的两个组进行了调查，调查对象主要是10—20岁的年轻一代，主要以谈话或间接询问等方式进行了解，详细状况如下：对于学校生，我并没有很深化地去问，只是从表面上进行了了解，比如：“上学累吗?”“想不想上学”“作业多不多”，当问到将来想不想上高校等，结果有90%以上的孩子很想留学校里，他们根本没有城市里孩子的那么多课外习题，更不用去什么补习班，是真正的“无忧无虑”的童年，而每个孩子都能流露出对“成为高校生”的憧憬，家长们也有80%左右盼望孩子们能接受高等教育，问其缘由，无非是“将来出息会大一点”;“将来不再去忙土地”。
这些孩子年龄尚小。
家长也尚未在真正意义上考虑孩子的将来，没有一个家长有超前教育的想法。
或许是条件、思想上的多种因素，被问及有没有想过让孩子早点学外语，或者学一样“乐器”时，他们的回答是：“到哪里学呀?他(孩子)也没想学。
”对于学校生，也只问问他们“学校老师上课好不好”、“有没有搞素养教育”。
调研报告的范文【三篇】
【导语】调研报告不同于调查报告，调查报告是因为发⽣了某件事(如案件、事故、灾情)才去作调查，然后写出报告。
以下是⽆忧考整理的调研报告范⽂，欢迎阅读！ 篇⼀ 为了改造、提升⽟林城区各⼤专业市场，重塑⽟林商贸形象，促进⽟林商贸业进⼀步繁荣发展，根据区委、区政府的部署，由区建设局牵头，⼯商、税务派员参与组成建材市场调研⼯作组，于11⽉25⽇—27⽇对XX市建材市场进⾏了专项调研。
调研以⾛访、实地考察等形成进⾏。
两天来调研组分别⾛访了XX区国家税务局第三分局、XX区地⽅税务局第三所、XX区⼯商局环北⼯商所、XX市市场开发服务中⼼环北市场服务部、以及搪瓷瓷砖、卫⽣洁具、建筑钢材、⽔暖器材等业主各⼗户，实地考察了XX市建材市场。
现将调研情况汇报如下： ⼀、市场的基本情况 XX市建材市场，原名⽟林建材家具市场，由XX市市场开发服务中⼼于**投资兴建，并负责管理。
市场是集建筑材料、摩托车销售于⼀体的⼤型综合性市场，是XX市⼈民政府规划建设的重点项⽬之⼀。
市场位于XX市⼀环北路中段(⼀环北路307号)，地理位置优越，交通便利，南、北能便捷通达⼴州、湛江、茂名、XX、北海和南宁、柳州、桂林、贵港、梧州等地，进⼊市区乘坐15路公交车可直接到达。
综合市场总占地⾯积10万平⽅⽶，其中建材市场部分约6万平⽅⽶，摩托车市场部分约4万⽅⽶。
建材市场有围墙包围，呈封闭式，内部道路宽畅，建设和安装有卫⽣保洁、仓储保管、⾦融、通讯、消防等⼀流的配套设施，聘请有治安保卫、运输装卸队，⼤⼩货车24⼩时可以装卸货物，服务周到，治安状况良好。
市场建筑⾯积29108平⽅⽶(包括：商住⾯积4020平⽅⽶，仓库⾯积3060平⽅⽶，经营⾯积22028平⽅⽶)，共有门店500间。
市场最初为经营副⾷、五⾦、旧货、兽药等⾏业的综合性市场，到⼀九九六年最终发展成为专业性的建材市场。
市场开业之初，已有XX、XX、XX、南宁、柳州、贵港、钦州、北流等省市的经营户180多户进场经营，虽有的经营业主在中途转⼿，但门店出租率始终保持在99%以上。
调研报告模板(通用10篇)
调研报告模板（通用10篇）调研报告模板（通用10篇）在不断进步的时代，接触并使用报告的人越来越多，报告包含标题、正文、结尾等。
那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是为大家整理的调研报告模板，仅供参考，大家一起来看看吧。
调研报告篇1为了掌握我校历史教学工作的情景，了解学生的学习方式、对小组学习的看法、对使用导学案教学的态度，为学校的教学工作决策供给依据，同时引导教师继续转变观念，改善教的方式、提高业务水平，从而进一步有力地推进我校历史教学高效课堂建设工作，学校教务处于20xx年6月3日在七、八年级学生中开展了本次蒋村中学历史教学现状的调查。
现将有关情景报告如下：一、现状1、更多的学生喜欢民主型、知识渊博的历史教师，也有部分学生喜欢严格一点的，有幽默感的历史教师。
2、学生期望教师把课堂还给学生，教师讲解最多不能超过20分钟，以10-15分钟为宜。
3、多数学生都对历史学科的重要性认识不足，不喜欢历史课。
4、学生不喜欢教师此刻的授课方式，期望能用多媒体，期望能使用导学案学习，学习积极的学生愿意合作交流，在课堂上展示自我；而不愿意展示自我的学生是因为怕说错，怕同学笑话，也有部分学生是因为没有提前预习而感到无话可说。
5、蒋村中学部分历史教师作业批改不认真，对学生的笔记么没有要求。
6、学生在学习中遇到的最大困难是知识系统混乱，难以记忆，考试对材料分析题无从下手。
二、问题1、学生对历史课堂的认可度不高，需要提高历史教师的专业素养和敬业精神2、历史教师应当热爱历史教学，激发学生的学习主动性，让历史课堂成为高效课堂。
三、提议1、加强历史教师的专业培训，强化业务本事。
2、组织教师学习有关高效课堂的相关知识，编写和完善适合我校的高效课堂实施方案和管理评价细则，加强引导，开拓视野，提高理论水平。
调研报告篇2一、前言x火灾是20xx年来发生的最为严重的火灾事故。
其人员伤亡，财产损失以及所造成的社会影响都是近期舆论讨论的焦点。
调研报告4篇
调研报告4篇1. 报告一调研目的：了解市场对某品牌新产品的接受程度调研方法：采用问卷调查的方式，随机选择了500名消费者进行调查调研结果：90%的受访者表示对该品牌的新产品表示很感兴趣，认为其在市场上具有竞争力。
87%的受访者表示愿意尝试购买该产品。
其中，60%的受访者表示他们会通过线上渠道购买，40%的受访者表示他们更倾向于线下实体店购买。
消费者最关注的产品特点是性价比、品质保证以及使用体验。
此外，受访者表示对该品牌的售后服务也非常关注。
建议：基于调研结果，建议该品牌在产品推广时注重强调产品的性价比、品质保证，并且提供优质的售后服务。
此外，为了满足消费者的购买偏好，建议该品牌在线上线下渠道都加大投入，提高销售覆盖面。
2. 报告二调研目的：分析某公司员工工作满意度及其对公司文化的感受调研方法：采用半结构化面谈的方式，对公司的100名员工进行了访谈调研调研结果：根据员工的反馈，公司的工作氛围被认为是积极向上的，员工之间的合作氛围较好。
70%的受访员工认为自己的工资待遇较为满意，60%的员工表示对公司提供的培训机会很满意。
然而，也有少部分员工对公司的晋升机会和工作压力表达了一定的不满。
建议：针对员工对公司晋升机会和工作压力的不满，建议公司加强对员工的职业发展规划，提供更多晋升机会，并在管理上关注员工的工作负荷，以提高员工的工作满意度。
3. 报告三调研目的：了解某市民对公共交通系统的满意度调研方法：采用随机抽样的方式，对1000名市民进行了问卷调查调研结果：调研结果显示，60%的受访市民表示对公共交通系统整体满意度较高，认为其提供了便利的出行方式。
然而，也有30%的受访市民对公共交通系统的运营效率和车辆空间感到不满意。
此外，受访市民普遍认为公交车站的设施和服务需要进一步改善。
建议：基于调研结果，建议公共交通部门加强运营效率，提高车辆空间的利用率。
同时，应重视公交车站的设施和服务，提供更好的乘车体验。
4. 报告四调研目的：了解某手机品牌在目标用户中的知名度和购买意向调研方法：通过线上调查问卷，对1000名目标用户进行了调研调研结果：调研结果显示，该手机品牌在目标用户中的知名度达到80%以上，其中50%的受访用户表示对该品牌的产品有很高的评价。
调研报告模板通用3篇
调研报告模板通用第一篇：调研报告概述一、调研目的本次调研的主要目的是了解人们对健康饮食和生活方式的认知和态度，以及其影响因素，为相关政策和活动提供参考依据。
二、调研方法本次调研采用问卷调查的形式，通过线上和线下两种方式进行。
线上问卷通过网络平台进行发布和回收，线下问卷由调查员进行发放和收集。
三、调研样本本次调研的样本总数为1000，其中线上样本为800，线下样本为200。
样本的分布比较均匀，覆盖了不同地区和年龄层的人群。
四、调研结果通过对样本数据的分析，我们得出了以下结论：1. 大多数人意识到健康饮食的重要性，但实际行动落实不足，普遍存在饮食偏好和生活习惯不健康的情况。
2. 人们对健康饮食的认知存在不同程度的误区，比如盲目减肥或过度追求某一营养素。
3. 人们的饮食和生活方式受到多种因素的影响，包括文化、社会环境、家庭环境、经济能力等。
4. 政策和活动对于促进健康饮食和生活方式有一定的积极作用，但需要更加有针对性和全面性的方案和实施措施。
五、建议基于上述结论，我们提出以下建议：1. 加强对健康饮食和生活方式的宣传和教育，并提供具体实用的建议和指导。
2. 增加公共场所和餐饮店中健康饮食的选择，促进人们健康饮食的行为习惯。
3. 着重关注特定人群的健康饮食和生活方式问题，比如青少年、老年人、职场人群等。
4. 加强政策和活动的协同配合，形成全面覆盖和可持续的促进健康饮食和生活方式的体系。
六、结论通过本次调研，我们初步了解了人们对健康饮食和生活方式的认知和态度，针对存在的问题提出了建议。
但是我们也认识到，这只是一个初步的调研，更深层次的问题和分析需要后续的研究和探讨。
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毕业设计(论文)调研报告学生姓名专业班级所在院系指导教师职称所在单位完成日期2012 年 4 月30 日调研报告一、课题来源与意义语音信号处理在现代通信、多媒体技术以及智能系统等领域中应用非常广泛,是近年来发展非常迅速的一种技术。
实际应用中,由于噪声的存在会使语音处理系统的性能恶化,造成语音信号的失真,混淆,给语音信号的传递带来困难。
因此，设法去除语音中的噪声，改进语音质量，提高语音信号的信噪比就成为语音去噪研究中的一个重要方向。
在传统的傅氏变换的信号处理方法中，信号和噪声的频带重叠部分要尽可能小；在频域可通过时不变滤波方法将信号和噪声区分开，而当它们的频域重叠时，传统的单纯时域或频域处理往往无法达到很好的效果。
小波分析是近十几年来新兴发展起来的一种时频局域化分析方法，它克服了傅里叶变换固定分辨率的弱点, 既可以分析信号的概貌, 又可以分析信号的细节，特别适用于非平稳时变信号，例如语音信号、声纳信号等。
小波变换是一种信号的时间-尺度（时间-频率）分析方法，它具有多分辩率分析（Multiresolution Analysis）的特点，而且在时频两域都具有表征信号局部特征的能力，是一种窗口大小固定不变但形状改变的时频局部化分析方法。
即在低频部分具有较高的频率分辩率和较低的时间分辩率，在高频部分具有较高的时间分辩率和较低的频率分辩率，很适合于探测正常信号中夹带的瞬态反常现象并展示其成分，所以小波变换用于语音信号的去噪是近些年来比较热门的方法。
二、国内外发展状况小波理论的兴起，得益于其对信号的时域和频域局域分析能力及其对一维有界函数的最优逼近性能，也得益于多分辨率分析概念，以及快速小波变换的实现方法。
小波分析的思想来源于伸缩与平移方法。
第一个正交小波基是由Haar在1910年提出的，它就是人们熟知的Haar正交基，Haar 正交基是以一个简单的二值函数作为母小波经平移和伸缩而形成的。
它具有最优的时（空）域分辨率，但是Haar小波基是非连续函数，因而Haar小波变换的频域分辨率非常差。
1981年，Stromberg对Haar系进行了改进，证明了小波函数的存在性。
1984年，Morlet在分析地震波数据的局部性质时，发现用傅立叶变换难以达到要求，因此引入小波的概念应用于信号分析中，并用一种无限支集的非正交小波分析地震数据，这是第一次真正意义上提出了小波的概念。
随后，Grossman和Morlet一起提出了确定小波函数伸缩平移系的展开理论。
1985年，法国数学家Meyer提出了连续小波的容许性条件及其重构公式。
1986年，Meyer在证明不可能存在同时在时频域都具有一定正则性（即光滑性）的正交小波基时，意外发现具有一定衰减性的光滑性函数以构造的规范正交基（即Meyer基），从而证明了正交小波系的存在。
1984年～1988年，Meyer、Battle和Lemarie分别给出了具有快速衰减特性的小波基函数：Meyer 小波、Battle-Lemarie 样条小波。
1987年，Meyer 和Mallat 将计算机视觉领域中的多尺度分析思想引入到小波分析中，提出了多分辨率分析的概念，统一了在此前的所有具体正交小波的构造方法，同时给出了将信号和图像分解为不同频率通道的分解和重构快速算法，即Mallat 算法。
Mallat 算法在小波分析发展中具有里程碑的意义。
1988年，Daubechies 创立了支持离散小波的二进制小波理论，得出了二进小波的正则性与多项式表示的条件，并构造了具有有限支集的正交小波基。
1992年，Kovacevic 和Vetterli 提出了双正交小波的概念,Daubechies 和Feauveau 等构造出具有对称性、紧支撑、消失矩、正则性等性质的双正交小波。
1992年Coifman 和Wickerhauser 提出了小波包（Wavelet Packet ，WP ）分析,Zou 等提出了多带小波（M-band Wavelet ）理论，将人们对小波变换的研究从“二带”推广到“多带”情况。
基于“二带”小波变换的多分辨率分析中，尺度函数对应一个低通滤波器，而小波函数对应一个高通滤波器。
“二带”小波变换把信号分解成不同的通道，而这些通道的带宽相对于尺度函数的对数是相同的，因此高频通道具有较宽的带宽，而低频通道具有较窄的带宽。
1993年，Goodman 等基于r 阶多尺度函数及多分辨率分析建立了多小波（Multi-Wavelet ）理论框架。
1994年，Geronimo 等提出了多小波变换（Multi-Wavelet Transform ，MWT ），将单尺度小波变换推广到多尺度小波变换。
1995年，Sweldens 提出构造第二代小波的提升方法，利用这种方法可以构造非欧空间中不允许的伸缩运算和平移运算，成为构造第二代小波的有力工具。
目前，以上方法仍然得到广泛应用。
三、研究内容（1）小波变换的基本理论；（2）基于小波变换的语音信号去噪方法研究；（3）给予小波包变换的语音信号去噪方法研究。
四、研究方法和研究手段1.小波阈值去噪法（1）去噪原理假设带噪语音信号为:()()()f t s t n t =+ (1)式中: s(t)是纯语音信号, n(t)是方差为σ²的高斯白噪声,对式(1)作离散小波变换, 得:,,()()()j k j k Rf f t t dt W ψ=⎰ j=0,1,2…N;k=0,1,2…N (2) 式中： 2,()2(2)j j j k f t k ψψ--=-(),j k W f 为小波系数, 记为,j k cd ，首先对被噪声污染的语音信号进行离散序列小波变换, 得到带有噪声的小波系数; 然后用设定的阈值λ作为门限对小波系数进行处理, 对低于λ的小波系数作为由噪声引起的, 仅让超过λ的那些显著的小波系数用来重构语音信号。
（2）小波阈值法去噪步骤含噪信号模型如式( 1 )所示若要从被噪声污染的f ( t ) 中恢复出原始信号 s ( t )，大致可以分为三个阶段，可按照以下步骤进行：①正交小波变换：选择合适的小波和小波分解层数，将被噪声污染的信号进行小波分解至层数J ，得到相应的小波分解系数,j k cd 。
②小波系数处理：对分解得到的小波系数进行阈值处理，得到原始信号小波系数的估计值,j k cd 。
③进行小波逆变换：将经过阈值处理过的小波系数,j k cd 进行信号重构，得到恢复的原始信号的估计值()f t ,即s ( t )。
（3）小波阈值函数的选取①硬阈值函数：,,,,,0,j k j k j k j k cd cd cd cd λλ⎧⎫≥⎪⎪=⎨⎬<⎪⎪⎩⎭硬阈值函数在整个小波域内是不连续的, 这与实际应用中常常要对阈值函数进行求导运算存在矛盾, 具有一定的局限性; 同时, 它只对小于阈值的小波系数进行处理, 对大于阈值的小波系数不加处理, 这与实际情况下大于阈值的小波系数中也存在噪声信号的干扰不相符。
在λ和-λ处存在间断点, 由硬阈值处理得到的估计信号通常会有许多不期望的振荡, 并且不具有期望的同原始信号相同的光滑性。
硬阈值处理后的信号比软阈值处理后的信号要粗糙。
②软阈值函数：,,,,,sgn()(),0,j k j k j k j k j k cd cd cd cd cd λλλ⎧⎫-≥⎪⎪=⎨⎬<⎪⎪⎩⎭与硬阈值函数相比, 虽然该阈值函数在小波域内是连续的,不存在间断点问题, 但它的导数是不连续的, 因而在求高阶导数时存在困难。
并且软阈值对大于阈值的小波系数采取恒定值压缩, 这与噪声分量随着小波系数增大而逐渐减小的趋势不相符, 直接影响重构信号与真实信号的逼近程度。
2．平移不变小波去噪法基于传统的小波阈值去噪法在实际应用中具有很多局限性, 如: 奇异点附近的信号会在一个特定的目标水平上下跳变,使去噪效果并不能达到最佳。
因此在小波阈值法基础上提出了平移不变(Translation invariant,TI)小波去噪法。
其方法是:对含噪声信号进行n次循环平移, 对平移后的信号进行阈值法去噪处理,然后再对去噪的结果进行平均,这就是所谓的“平移－去噪－平均”的平移不变量小波去噪法。
3.小波包去噪法在小波包分析中，其信号去噪的算法思想和在小波分析中的基本相同，所不同的就是小波包提供了一种更为复杂，也更灵活的分析手段。
因为小波包分析对上层的低频部分和高频布恩同时进行分解，具有更加精确的局部分析能力。
对信号进行小波包分解时，可以采用多种小波包基。
通常根据分析信号的要求，从中选择一种最好的小波包基，即最优基。
最优基德选择标准就是熵标准。
在MATLAB的小波工具箱中可通过besttree函数进行最优基的选择，即计算最优树。
应用小波包分析对信号进行去噪处理是其最基本的功能。
通常，按照如下步骤进行：（1）信号的小波包分解。
选择一个小波并确定所需分解的层次，然后对信号进行小波包分解。
（2）确定最优的小波包基。
对于一个给定的熵标准，计算最优树。
（3）小波包分解系数的阈值量化。
对于每一个小波包分解系数，选择一个恰当的阈值并对系数进行阈值量化。
（4）信号的小波包重构。
根据最低层的小波包分解系数和经过量化处理系数，进行小波包重构。
在上述的各步中，最关键的是如何选取阈值和如何进行阈值量化，在一定程序上，他直接关系到对信号进行去噪处理的质量。
五、进度安排1-3周：查阅小波变换、小波包变换、语音信号去噪方法相关文献，并完成调研报告，深入了解课题。
4-6周：查阅一片外文文献，并独立完成翻译工作并修改，学习论文的写作方法及其中的长处，为以后自己写作论文打下基础。
第7周：学习一阶二阶小波变换方法及小波阈值发在信号去噪中的应用，了解使用matlab软件。
8-10周：使用matlab软件进行编程，收集一段语音信号并进行加噪声处理，用编写好的程序进行去噪处理，记录仿真结果并进行分析。
11-12周：将计算机仿真结果与理论数据进行汇总，反复验证实验结果数据，确保其正确性。
根据得到的实验数据，撰写毕业设计（论文），完成并修改。
13-14周：整理毕业设计（论文），制作答辩时的文字和电子版材料。
论文答辩。
六、实验方案可行性本实验具备完备的理论，正交变换理论和小波变换理论都有资料可查，语音信号去噪方法及去噪效果评价方法也学习过。
因此理论上完全可行。
七、参考文献[1]张德丰.小波分析与工程应用[M].北京：国防工业出版社，2008[2]张飞. 一种基于小波变换的语音信号去噪净化方法[J].电子测量技术,2009,32(6):68-71.[3]李硕，李冰洋，王密.小波变换及其在语音信号处理中的应用[J].哈尔滨师范大学学报：自然科学版，2006，22(4)：21-23.[4]袁飞. 基于平移不变小波的语音信号去噪研究[J]. 自动化技术与应用，2011,30（8）:40-42.[5]马建芬. 小波变换在语音去噪中的应用[J]. 太原理工大学学报，2001，32（3）:238-239.[6]汤宝平,杨昌棋,谭善文等.基于平移不变的小波去噪方法及应用[J].重庆大学学报(自然科学版),2002,25(3):1-5.[7]孙泽辉, 周南, 黄晓革. 小波域阈值语音去噪的几点改进[J] 电声技术 2007,31(12) :51-53.[8]付炜李方胜. 小波阈值法在语音去噪中的应用[J].电子技术,2008：7-9[9]袁莉芬,何怡刚. 一种改进型的小波变换语音去噪算法. 现代电子技术,2009,18:120-122.[10] DONOHO D L, JOHNSTONE J M. Ideal spatial adaptation by wavelet shrinkage [J].Biometrika, 1994, 81(3):425- 455.。