赋是我国古代的一种文体
赋的文体特点
赋的文体特点
赋是中国古代的一种文学体裁，其文体特点包括：
1. 以写景为主。
赋的主要功能是描写自然风光、人物形象等，以达到表达思想、感情的目的。
因此，赋具有丰富的形象描写和细腻的感受表达。
2. 形式多样。
赋的形式非常灵活，既可以是长篇的叙事，也可以是短小精悍的小品，甚至可以是七言、八言绝句。
在形式上，赋具有很高的创新性和变化性。
3. 文辞华丽。
赋的文字使用了大量的修辞手法，如比喻、夸张、排比、对仗等，以增强其艺术感染力和表现力。
赋的语言优美，文辞华丽，通常给人以华丽、豪迈、富丽堂皇之感。
4. 具有思想性。
赋的作者往往借助对自然风光、人物形象等的描写，表达自己对人生、社会、政治等方面的思考和感悟。
因此，赋常常具有深刻的思想内涵和哲理性。
5. 语言诙谐。
古代赋作中也不乏语言诙谐，多用于娱乐、幽默之用，也是其形式多样的表现。
总之，赋作作为一种古代文学体裁，其具有文辞华丽、语言优美、形式多样、思想性强等特点。
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赋体文基础知识探讨
赋体文基础知识探讨孙传志(xx年xx月x日)一、赋体释义及分类赋的名称最早见于战国后期荀子的《赋篇》，到汉代才形成特定的体制。
因此，人们视荀况为赋的鼻祖。
随首时代的变迁，这种文体经赤了一个长期的复杂的发展演变过程：在汉代，赋的篇幅较长，句子以四言六言为主，骈偶的成分增多，习惯于用典，是为“骈赋”；在唐代，更注重对偶的工整、平仄协调，是为“律赋”；从中唐以后，在古文运动的影响下，赋的写法又来了一次大革命，返回了古代散文化的趋势，对声律、对仗、句式不是那么苛求，押韵也自由。
人们称之为“文赋”。
唐宋以后，直至今天，一直沿袭着这种写法。
赋是我国古代的一种文体，介于诗和散文之间，类似于后世的散文诗。
赋体文，是一种以对偶、用典、声律、辞藻、意境、言志、抒情、形式等为特范的语言文学现象、抒情方式。
新体赋文，未受西洋文化影响，倒是承袭了国粹。
汉字有xx年历史，而白话文入赋，仅不足百年而已。
赋，首先是给自己看的，诗则反之。
因为，没有谁能比赋者自己更深在功夫里。
赋痴,其志凝；赋痴，其文工；赋痴，其技良。
不知赋，莫作诗；不晓辞，莫为赋。
“新古赋”，可谓新时代的汉赋。
不是文字散句，而是一种新体语风。
辞赋首不在于形式，一种文学体裁都有它自身的价值、存在的理由、表现活力度、传衍力等都在于其内容是否适合那个时代与社会文化生产力。
中国古赋，侧重：格律、体式、秉承、意境、语质、汉字表现力。
赋文化，品评、鉴赏、传播--认知的普遍性，多表现赋人强烈情感与深刻哲理、情感、语质并重上；表现积极意义、创造精神、社会责任感层面上。
因此，赋体文是社会历史范畴的文化痕迹与辞赋文化的总和。
故，辞赋大师潘承祥曰：“赋者，乃综合之体也。
赋家，则有包举宇内之心，吐哺八荒之志也。
”。
如：李春平紫阳阁赋三千里沔水，五百年紫阳。
大江东去，见证时代兴衰。
古往今来，走过沧海桑田。
山城依然山城，但今非昔比；紫阳还是紫阳，已除旧布新。
平湖如镜，环映山城魅影。
长桥卧波，联结三岸交通。
中国古代文学史选择题1(1)
36．“赋”作为一种文体，最早见于（A ）。
A．荀子的文章B．屈原的文章C．宋玉的文章D．贾谊的文章37．《七发》的作者是（C ）。
A．王褒B．东方朔C．枚乘D．贾谊38．最早奠定汉大赋体式的作品是（A ）。
A．枚乘的《七发》B．司马相如的《天子游猎赋》C．扬雄的《长杨赋》D．班固的《归田赋》39．开创汉大赋写作体式的人是（ A ）。
A．枚乘B．司马相如C．贾谊D．扬雄40．把汉大赋推向高峰的人是（C ）。
A．班固B．张衡C．司马相如D．扬雄41．“劝百讽一”说的是（C ）。
A．西汉初年的政论文B．汉代骚体赋C．汉大赋D．汉代后期的抒情小赋42．《两都赋》的作者是（A ）。
A．班固B．班彪C．张衡D．扬雄43．张衡创作的抒情小赋是（A ）。
A．《归田赋》B．《鹦鹉赋》C．《二京赋》D．《刺世疾邪赋》44．赵壹创作的抒情小赋是（ D ）。
A．《归田赋》B．《鹦鹉赋》C．《二京赋》D．《刺世疾邪赋》45．祢衡创作的抒情小赋是（ B ）。
A．《归田赋》B．《鹦鹉赋》C．《二京赋》D．《刺世疾邪赋》46．我国第一部纪传体通史是（C ）。
A．《左传》B．《国语》C．《史记》D．《汉书》47．我国第一部纪传体断代史是（D ）。
A．《左传》B．《国语》C．《史记》D．《汉书》48．目的在于“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的著作是（ B ）。
A．《楚辞》B．《史记》C．《汉帛》D．《新书》49．《史记》属于（B ）。
A．断代史B．纪传体C．国别体D．编年体50．《汉书》的作者是（ D ）。
A．范晔B．张衡C．司马迁D．班固51．贾谊的文集是（A ）。
A．《新书》B．《新语》C．《至言》D．《治安策》52．《过秦论》的作者是（C ）。
A．李斯B．晁错C．贾谊D．贾山53．《论积贮疏》的作者是（ D ）。
A．李斯B．晁错C．贾山D．贾谊54．《论贵粟疏》的作者是（D ）。
A．贾谊B．贾山C．李斯D．晁错55．《论衡》的作者是（A ）。
诗词曲赋基本常识的简介
诗词曲赋基本常识的简介'诗'：诗，一种以有的、形象生动的，高度凝练和集中地反映生活或强烈的感情的。
（在诗中有戏剧，而在戏剧中也有诗）（诗的目的在于教益）（诗贵自然而又不害乎锤锻）（诗，一定是杰作，再不就是绝无存在价值的东西）（诗是会呼吸的思想，会焚烧的字）。
我们常说的诗又指《诗经》。
《《诗》三百，始终于周》，《诗》，上通于道德，下止于礼义。
'诗歌'：一种最早的文学形式。
中国古代把不合乐的叫'诗'，合乐的叫'歌'。
现在统称为诗歌。
按有无故事情节又可分为抒情诗和叙事诗；按语言是否有韵律，又分为格律诗和自由诗；按是否押韵又分为有韵诗和无韵诗。
（诗歌是人和自然的和声，是献身者的语言，诗歌的发展应该归功于劳动人民对生活的感悟与提炼，它不是什么只有少数享有特权者才能领会的非凡之物）。
古诗在时间上指1840年以前中国的诗歌作品，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。
以唐朝为界限，以前诗歌均为古体诗，其后，古体诗渐渐式微，逐渐消亡。
古体诗又称古诗或古风；近体诗又称今体诗。
从《诗经》到南北朝的庾信，都算是，但唐代之后的诗歌不一定都算近体诗，具体在于格律声韵之分。
古体诗与近体诗的体式古体诗与近体诗相对而言的诗体。
近体诗形成前，除外的各种诗歌体裁。
也称古诗、古风。
古体诗格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，句子有四言、五言、六言、七言体和杂言体。
四言诗，在近体诗中已经不存在了，虽不加'古'字，但不言而喻，就知道是古体诗。
<诗经>中收集的上古诗歌以四言诗为主。
两汉、魏、晋仍有人写四言诗，的<>、的<停云>都是四言诗的典型例子。
五言和七言古体诗作较多，简称五古、七古。
五古最早产生于汉代。
<古诗十九首>都是五言古诗。
汉代以后，写五言古诗的人很多。
时的诗大都是五言的，唐代及其以后的古体诗中五言的也较多。
2023届高考语文复习：必考题之文学常识专题提升(30题)
高考语文必考题之文学常识专题提升（30题）1．下面有关文学常识的表述有误的一项是（）A．《鸿门宴》中座次描述所反映地位尊卑高低的顺序是：向东为最尊，向南次之，向北又次之，向西最低。
B．《水浒传》是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说，是用白话文写成的章回小说，主要描写的是北宋末年，以宋江为首的一百零八条好汉在山东梁山泊聚义的故事。
C．我国古代文人学士的作品集名称内涵丰富，各具特点，《李太白全集》《稼轩长短句》《范文正公集》《聊斋志异》的命名依据分别是：号、字、谥号、地名。
D．契诃夫是俄国19世纪末期一位批判现实主义作家，20世纪世界现代戏剧的奠基人之一，与法国作家莫泊桑和美国作家欧•亨利并称为“世界三大短篇小说家”。
2．下列与颜色相关的文学常识及相关词语的解释，对应内容有误的一项是（）A腰若流纨素，耳著明月珰。
纨素：洁白精致的绢《孔雀东南飞》B日上，正赤如丹，下有红光动摇承之。
如丹：像朱砂色一样《登泰山记》C烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
翠幕：青绿色的帷幕《望海潮》D相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
既白：天色微明的样子《后赤壁赋》A．A B．B C．C D．D3．下列选项中对文化常识解释不正确的一项是（）A．东汉班固编著的《汉书》是我国第一部纪传体断代史，它开创了断代史的叙史方法，体例为后世所沿袭。
B．“论”是我国古代一种议论性的文体，它一般包括政论和史论两种，其中政论文如贾谊的《过秦论》。
C．古代帝王祭祀社稷时，牛、羊、豕（猪）三牲全备为“太牢”，又称“大牢”；诸侯祭祀时，只用羊、豕（猪），称“少牢”。
D．屈原，名平，字原。
“名”一般是同辈人员的互称；“字”是供长辈、上级和自己称呼的，自称其字表示谦逊。
4．下列对文化常识的解说不正确的一项是（）A．《左传》是我们第一部叙事详尽的编年体史书，是解释《春秋》这部史书的，与《公羊传》《谷梁传》并称为“春秋三传”，是优秀的历史散文著作。
B．关汉卿，金末元初大都（现北京）人。
赋的概念和分类
赋的概念和分类赋是一种中国传统的文学体裁，起源于古代的骈文。
赋是将对事物的描述和抒发情感相结合，展现作品的独特魅力的一种文体形式。
在中国文学史上，赋经历了漫长的发展过程，形成了多种不同的赋的分类。
下面将详细介绍赋的概念和分类。
首先，赋的概念是指一种以描写景物或抒发情感为主要内容的韵文体裁。
赋的形式与绝句、律诗等有所不同，其篇幅比较长，并且以叙事性和散文性为主。
赋作为文学的一种形式，通过对具体事物的描写来表达作者的情感和思想，具有鲜明的个性特点。
赋的类别众多，根据不同的标准可以进行多种分类。
以下是几种常见的赋的分类：一、根据题材和内容的不同，赋可分为山水赋、田园赋、叙事赋、抒情赋、人物赋等。
山水赋以描写山川、江河、湖泊等自然风景为主，表达对自然之美的赞美；田园赋以描述田园生活、农村景色等为主题，表达对纯朴生活和自然之美的赞美；叙事赋以叙述故事为主，常包含英雄事迹或历史事件；抒情赋注重表达作者的情感和思想，主题也更加广泛；人物赋以描述人物形象为主，塑造了许多不同的人物形象。
二、根据文体的风格和特点不同，赋可以分为骈赋和辞章赋。
骈赋是赋的最早的形式，以七言或五言绝句为主，每句之间多有呼应和对仗，句子结构较为复杂，一般要求押韵工整。
而辞章赋则是在后来的发展中出现的一种简明流畅的赋体，辞章赋以古文或散文的形式写作，注重内容的表达和句子的流畅性。
三、根据创作方式的不同，赋可分为写景赋、抒情赋、咏史赋、议论赋等。
写景赋以描写自然景物为主要内容，通过对景物的形象描写来表达作者的感受；抒情赋是作者抒发个人感情和思想的一种表达方式；咏史赋以史事为题材，写出历史人物或事件的英勇和悲壮；议论赋则通过议论或批评来表达对社会问题的思考。
赋是中国古代文学的重要组成部分，它具有丰富的艺术性和文化内涵。
不同类型的赋代表着不同的表达方式和风格特点，丰富了中国文学的发展和传承。
通过赋的创作和欣赏，我们不仅能够感受到文学的魅力，也能够了解到古代人们对自然、人生和社会的思考和感悟。
高考语文选择题综合训练100题(尾部含答案)
高考语文选择题综合训练90题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列关于课文的说法，不正确的一项是（）A．《孔雀东南飞》选自南朝陈徐陵编《玉台新咏》，原题为“古诗为焦仲卿妻作”。
这是我国古代最长的一首叙事诗，它与北朝民歌《木兰辞》并称“乐府双璧”。
B．《诗经》从内容上分为“风”、“雅”、“颂”三大类。
反映了西周初期到春秋中叶500年间的社会生活。
《诗经》开创了我国现实主义的文学创作道路。
《诗经》以五言诗为主，间有杂言。
普遍采用“赋”、“比”、“兴”的艺术手法。
C．屈原，名平，字原，战国时期楚国人，是我国古代伟大的浪漫主义诗人。
《楚辞》收集了屈原、宋玉、贾谊等人的诗赋，由西汉刘向编辑。
《离骚》是《楚辞》的代表作，是我国最长的抒情诗。
D．《游褒禅山记》选自《临川先生文集》。
王安石，字介甫，号半山，北宋临川人，政治家、文学家，“唐宋八大家”之一，人称王荆公、王文公。
2．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A．赝品/梦魇滂沱/磅礴调和/调控B．追溯/塑料膻味/檀香店铺/铺张C．蹩脚/别扭怆然/创伤拒载/刊载D．拜谒/枯竭盘踞/倨傲屏蔽/屏气3．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是( )A．霎．时（shà）爱憎．（zèng）猗．郁（yī）弥．谤（mǐ）B．煤屑．（xiè）渐．染（jiàn）悄．然（qiǎo）掂．念（diàn）C．房檩．（lǐn）稽．首（qǐ）瞭．望（liào）贻．误（yí）D．箴．言（zhēn）姿．意（zī)）角．色（jué）浅尝辄．止（zhé）4．下列词语中加点的字的读音正确的一项是（）A、紫绡．xiāo龟．裂gūn 瓜楞．léngB、掐．丝qiā 缂．丝kè 铁屑．xuèC、褐．色hè 硼．砂péng 雌．雄cíD、贮．藏chú 苞蕊．ruǐ 蜜渍．zī5．下列文学常识表述错误的一项( )A．“骚体”又称“楚辞体”，得名于《屈原》的《离骚》，特点之一是多用“兮”字。
《蜀道难》同步练习(含答案)
3.1蜀道难同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
扬雄字子云，蜀郡成都人也。
雄少而好学，不为章句，训诂通而已，博览无所不见。
为人简易佚荡，口吃不能剧谈，默而好深湛之思，清静亡为，少耆欲。
不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱，不修廉隅以徼名当世。
自有下度：非圣哲之书不好也；非其意，虽富贵不事也。
顾尝好辞赋。
先是时，蜀有司马相如，作赋甚弘丽温雅，雄心壮之，每作赋，常拟之以为式。
又怪屈原文过相如，至不容，作《离骚》，自投江而死，悲其文，读之未尝不流涕也。
以为君子得时则大行，不得时则龙蛇，遇不遇命也，何必湛身哉!乃作书，自岷山投诸江流以吊屈原。
孝成帝时，客有荐雄文似相如者，从上羽猎，游观侈靡，穷妙极丽，以为尚泰奢丽夸诩，非尧、舜、成汤、文王三驱之意也。
故聊因《校猎赋》以风。
哀帝时，丁、傅、董贤用事，诸附离之者或起家至二千石。
时，雄方草《太玄》，有以自守，泊如也。
雄见诸子各以其知舛驰，大氏诋譬圣人。
虽小辩，终破大道而或众，使溺于所闻而不自知其非也。
及太史公记六国，历楚、汉，讫麟止，不与圣人同，是非颇谬于经。
故人时有问雄者，常用法应之，撰以为十三卷，象《论语》，号曰《法言》。
雄以病免，复召为大夫。
家素贫，耆酒，人希至其门。
刘歆亦尝观之，谓雄曰：“空自苦！今学者有禄利，然向不能明《易》，又如《玄》何？吾恐后人用覆酱瓿也。
”雄笑而不应。
年七十一，天凤五年卒。
时，大司空王邑谓桓谭曰：“子常称扬雄书，岂能伶于后世乎”谭曰：“必传，扬子之书文义至深而论不诡于圣人若使遭遇时君更阅贤知为所称善则必度越诸子矣。
”(选自《汉书·列传·卷八十七上下·扬雄》，有删改)问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
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魏六朝辞赋与骈文
术效果。
而南北朝时期，亦不乏内容深刻的作品，如庾信的《哀江南赋》，他一方面描写了自己身世之悲，一方面则谴责了梁朝君臣的昏庸，表达对故国怀念之情。
唐以后。
骈文的形式日趋完善，出现了通篇四、六句式的骈文，所以宋代一般又称骈文为四六文。
直至清末，骈文仍十分流行。
在现今文言文学习中，对文训释已被广泛使用。
“对文”还有“相对为文”、“相对成文”、“对言”、“对举”等名称。
“对”就是“相对称”；“文”就是“文字”，也就是文字所表的词或词组（古代大多字词不分）。
故“对文”是指在相同或相近的语法结构中，处于相对应位置上的词或词组。
对文最大的特点就在一个对字。
一般来说，所对之文应是结构相同或相近，意义相同相似或相对相反。
从形式上看，可分为单句内对文（又叫句中对文）和多句对文（又叫句间对文）两种。
前者一般是一句中的相对应结构，最少字数一般是四字的并列结构，如文过饰非、深恶痛绝、旷夫怨女、求全责备、摧枯拉朽、登峰造极、势均力敌、家喻户晓、何去何从、百依百顺、穴居野处等。
后者一般是上下两句或几句的并列结构。
如，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；西和诸戎，南抚夷越等。
对文训释的意义在于据已知训未知、由易知训难知。
这就便于我们在文言文学习过程中，触类旁通、举一反三、循序渐进。