《中小学教师职业道德规范》试题及答案
《中小学教师职业道德规范》试题及答案一、填空：1.中小学教师职业道德规范共有（六）条，它是规范（教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本）的行为准则。
于（2008）年修订完成。
2. 爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真（备课上课），认真（批改作业），认真（辅导学生）。
不得敷衍塞责。
3.关爱学生。
关心爱护（全体）学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生（严慈相济），做学生良师益友。
保护学生（安全），关心学生（健康），维护学生（权益）。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
4.终身学习。
崇尚科学精神，树立（终身学习）理念，拓宽（知识视野），更新（知识结构）。
潜心钻研业务，勇于探索创新不断提高（专业素养）和（教育教学）水平。
5. 教书育人。
遵循教育规律，实施（素质教育）。
循循善诱，诲人不倦，（因材施教）。
培养学生良好品行，激发学生（创新精神），促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
6. 参加继续教育是中小学教师的（权利）和（义务）。
7. 节假日补课是（国家教育部）明令禁止的，是一种（非法行为）。
8. 社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括（政治素质）、（业务素质）和（心理素质）。
9申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在（二级乙等）以上标准。
10. 《中华人民共和国教师法》已由中华人民共和国第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于１９９３年１０月３１日通过，自（1994.1.1 ）起施行。
11.义务教育是国家统一实施的（所有适龄儿童）、（少年）必须接受的教育，是国家必须予以保障的（公益性）事业。
12. 义务教育必须贯彻国家的教育方针，为培养（有理想）、（有道德）、（有文化）、（有纪律）的社会主义建设者和接班人奠定基础。
13. 对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（批评教育），不得（开除）。
14. 学校应当把德育放在首位，寓德育于（教育教学）之中，开展与学生年龄相适应的（社会实践活动），形成（学校）、（家庭）、（社会）相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成（良好的思想品德）和（行为习惯）。
15. 教师应当取得国家规定的（教师资格）。
二、选择题：[单项选择题]1. 随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该（C ）A : 放弃对家长配合自己工作的期望B : 督促家长，让家长成为自己的"助教"C : 尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D : 在孩子面前嘲笑这些家长2.教育法律关系中两个最重要的主体是（C ）A 教育部门和下属学校B教育机构和非教育机构C教师和学生D教育领导和教师3.孔夫子所说的的“其身正不令而行其身不正虽令不止”从教师的角度来说可以理解为（D ）A走路身体一定要端正B对学生下命令一定要正确C自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响4.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（A ）A 社会生活和群体的影响B教育对象的影响C教育法规的影响D教育原则的影响5.师表美的精神内涵或内在方面应该是（B ）A : 表美B : 道美C : 风格美D : 形体美６“学而不思则罔，思而不学则殆”出自（C）。
A《学记》B《大学》C《论语》D《师说》７．“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（A ）A．《学记》B．《论语》C．《尚书》D．《孟子》８．首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（C ）A．杜威的《民主主义与教育》B．赫尔巴特的《普通教育学》C．夸美纽斯的《大教学论》D．昆体良的《雄辩术原理》９周恩来称赞的“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的民主教育家是（D）。
A．蔡元培B．徐特立C．杨贤江D．陶行知10.被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是（B）。
A．陶行知B．蔡元培C．杨贤江D．徐特立11.新义务教育法规定，实施义务教育，不收（Ｃ）。
A.学费B.杂费C.学费、杂费D.学费、杂费、住宿费12.义务教育实行领导，——统筹规划实施，——为主管理的体制。
（B ）A.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B.省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府。
C.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府。
D.国务院；市级人民政府；县级人民政府。
13、义务教育法规定，教师的工资水平应当（B ）当地公务员的平均水平。
A.相当于B.不低于C.略高于D.略低于１４、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（C ），加强对薄弱学校的建设。
A.学习和培训B.沟通和合作C.培训和流动D.交流和互访１５、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（D ），促进学生的全面发展。
A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B.团队合作的能力、创新能力和实践能力C.沟通能力创新能力和实践能力D.独立思考能力、创新能和实践能力三．简答题：1、简述中小学教师职业道德规范的主要内容。
答：1爱国守法2爱岗敬业3关爱学生4、教书育人5、为人师表6、终身学习２．联系实际，谈谈如何处理好教师职业道德规范体系三个层次的关系。
教师职业道德规范体系三个层次的关系是：理想层次、原则层次和规则层次。
其关系是：①理想层次着眼于从较高层次的理想状态对教师职业道德定位，它代表教师职业道德的发展方向，是社会对教师职业伦理行为的高要求。
②原则层次着眼于从理想主义与现实主义相结合的角度对教师职业道德的定位，它既表达了现实社会特别是教育工作对教师职业伦理行为的基本要求，同时又考虑到我国教师现有的师德水平以及如何促进教师职业道德向更高层次迈进。
③规则层次体现了对教师职业伦理行为的底线要求，是每一个教师在教育工作中必须遵守的职业伦理要求。
这些要求一般直指教师的外显行为特征，有很强的观察性和操作性。
教师职业道德规则通常采用否定式语言格式，以明确在教育工作中的哪些行为是不允许采用和呈现的。
3.简述教师的职业纪律。
教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。
主要应做到以下几点：第一，要有教师意识并不断强化这种意识；第二，认真学习教师职业纪律的有关规定；第三，在教育劳动中恪守教师职业纪律；第四，从一点一滴做起；第五，虚心接受批评，勇于自我批评，善于改正错误。
4.简述教师在公正对待学生方面的“偏爱偏见”的危害性。
①教师对优生的偏爱很容易使那些自觉性、自主性不高的学生感到自己受到了冷落，从而产生一种自卑感，进而放弃某门功课的学习。
②教师对差生的偏见，就是对学习成绩不理想的学生的歧视，就会增加学生的厌学情绪，进而造成学生逃学、辍学等，给学生的身心造成严重的伤害。
5. 简述教师侵害学生受教育权常表现在哪些方面？答：（ｌ侵犯学生受教育机会平等的权利；（２侵害学生参加考试的权利；（３）?犯学生上课学习的权利；（４）侵害学生受教育的选择权；（５）侵犯学生在升学、复学方面的同等权利。
6. 教师履行教育教学职责是什么？教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
教师应当忠诚于人民的教育事业。
7. 教师享有哪些权利？答１．进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。
２．从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见。
３．指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。
４．按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。
５．对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。
６．参加进修或者其他方式的培训。
8. 教师应当履行那些义务？答1、教师应当履行法律规定的义务，为人师表，忠于人民的教育事业。
2、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。
3、对学生进行教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。
4、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
5、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
6、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。
7、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
9.简要回答学校的法定义务答：(1)遵守法律、法规。
(2)贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量。
(3)维护受教育者、教师及其他职工的合法权益。
(4)以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他情况提供便利。
(5)按照国家有关规定收取费用并公开收费项目。
(6)依法接受监督。
10. 《义务教育法》第五十二条规定：县级以上地方人民政府有下列情形之一的，由上级人民政府责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分，请写出本条所规定的四种情形。
答（一）未按照国家有关规定制定、调整学校的设置规划的；（二）学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的（三）未定期对学校校舍安全进行检查，并及时维修、改造的（四）未依照本法规定均衡安排义务教育经费的；11、《义务教育法》第五十七条规定：学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责任令限期改正，情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分，请写出本条所规定的四种情形。
答（一）拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；（二）分设重点班和非重点班的；（三）违反本法规定开除学生的；（四）选用未经审定的教科书的12. 教师在教育教学中应当如何对待学生？答：在教育教学中应当平等对待学生，关注学生个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。
中小学教师职业道德规范》试题及含
《中小学教师职业道德规范》试题及答案一、填空：1.中小学教师职业道德规范共有（六）条，它是规范（教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会互相关系的基本）的行为准则。
于（2008）年订正达成。
2.敬业爱岗。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤奋敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，仔细（备课上课），仔细（批阅作业），仔细（指导学生）。
不得搪塞塞责。
3.关爱学生。
关怀爱惜（全体）学生，尊敬学生人品，同样公正对待学生。
对学生（严慈相济），做学生良师良友。
保护学生（安全），关怀学生（健康），保护学生（权益）。
不嘲讽、奚落、鄙视学生，不体罚或变相体罚学生。
4.终生学习。
崇尚科学精神，建立（终生学习）理念，拓宽（知识视线），更新（知识构造）。
专注研究业务，勇于探究创新不停提升（专业修养）和（教育教课）水平。
5.教书育人。
依据教育规律，实行（素质教育）。
谆谆教导，不厌其烦，（因材施教）。
培育学生优秀道德，激发学生（创新精神），促使学生全面发展。
不以分数作为评论学生的独一标准。
6.参加持续教育是中小学教师的（权益）和（义务）。
7.节假日补课是（国家教育部）明令严禁的，是一种（非法行为）。
8.社会主义主义教师职业道德涵养的主要内容包含（政治素质）、（业务素质）和（心理素质）。
9 申请认定教师资格者的一般话水平测试等级标准要在（二级乙等）以上标准。
10.《中华人民共和国教师法》已由中华人民共和国第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于１９９３年１０月３１日经过，自（）起实行。
11.义务教育是国家一致实行的（全部适龄少儿）、（少年）一定接受的教育，是国家一定予以保障的（公益性）事业。
12.义务教育一定贯彻国家的教育目标，为培育（有理想）、（有道德）、（有文化）、（有纪律）的社会主义建设者和接班人确立基础。
13.对违犯学校管理制度的学生，学校应当予以（责备教育），不得（开除）。
14.学校应当把德育放在首位，寓德育于（教育教课）之中，展开与学生年纪相适应的（社会实践活动），形成（学校）、（家庭）、（社会）互相配合的思想道德教育系统，促使学生养成（优秀的思想道德）和（行为习惯）。
山东中小学教师职业道德规范考试及答案4
孔子提出“有教无类"的主张，体现的师德规范是（）A 热爱学生B 严谨治学C 为人师表D 依法执教您的答案：A2、教师在面对自己的劳动对象时，完全可以按照自己的主观意愿“为所欲为".随意行事。
您的答案:错3、“干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。
”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响？( ）A 遗传B 环境C 教育D 个体的主观能动性您的答案：C4、教师管理学生要做到（）A 讽刺、挖苦B 体罚或变相体罚C 宽严相济，管理有法D 放任自流您的答案:C5、教师公正，教育必然公正，所以二者是一回事。
您的答案：错您是否关注本专业前沿知识，并利用业余时间不断提高自己的专业水平?（）A 经常B 有时C 从未您的答案：A7、教师在密切与家长的联系过程中,下面做法不对的是（ )A 主动沟通B 定期家访C 索要财物，指责、埋怨家长D 不接受家长的宴请和为个人提供的便利您的答案：C8、2011年1月12日，高达9．5米的孔子像树立在北京天安门广场东侧(右图).对于孔子越来越受到国家重视的说法，最恰当的一项是（）A。
孔子的政治思想对今天建立社会主义和谐社会具有现实意义B。
孔子的教育思想对今天的教育改革具有指导意义C.孔子的哲学思想为今天的理论创新指明了方向D.孔子的世界影响是中华民族的骄傲您的答案:A9、从社会培养人和社会择师的要求来说，（）是社会对教师职业所赋予的特殊要求。
A。
渊博的知识 B．高超技艺 C．为人师表 D．前三者之和您的答案：C“学高为师"，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的首要性。
( )A 本体性知识B 条件性知识C 实践性知识D 文化知识您的答案：A11、良好的师生关系对教师自身发展会产生主要影响.您的答案：对12、师德修养的时代性特点需要教师( ）A。
随时代变化，彻底变革师德内涵B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范C。
与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D。
教师职业道德规范考试试题及答案
教师职业道德规范考试试题及答案一、单选题：1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（A ）A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该（C ）A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长3、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。
这意味着教师要（A ）A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、严格要求学生，对学生一视同仁D、把热爱事业与热爱学生结合起来4、孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为（D ）A、走路身体一定要端正B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C、对学生下命令一定要正确D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响5、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了（D ）A、爱岗敬业的职业道德B、依法执教的职业道德C 、严谨治学的职业道德D、廉洁从教的职业道德6、师德的灵魂是（A ）A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（B ）A、对学生一视同仁，一样要求B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。
8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（B ）的现实需要。
A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展9、师德修养的时代性特点需要教师（C ）A、随时代变化，彻底变革师德内涵。
中小学教师职业道德规范思考题及答案
中小学教师职业道德规范思考题及答案(续）一、填空题：1．教师职业道德规范的有六条，具体内容是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
2．忠诚于人民的教育事业。
志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
3．根据教育法律法规和国务院的有关规定，教育部、公安部、司法部等十部委联合制订了《中小学幼儿园安全管理办法》，现已发布，自2006年9月1日实行。
4．自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
5．关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
6．学校应按照国家课程标准和地方课程的设置，将安全教育纳入教学内容，对学生进行安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力。
二、名词解释：1．消防安全“四个能力”检查消除火灾隐患能力组织扑救初起火灾能力组织人员疏散逃生能力组织宣传教育培训能力2．党和国家的教育方针教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
3.关爱学生关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
4.学校安全管理遵循的方针积极预防，依法管理，社会参与，各负其责。
三、简答题1．《规范》对教师的仪表有哪些要求？首先做到整齐，整洁。
其次要大方、得体，符合教师职业特点。
还要注意与教育活动的特定氛围相协调，与学生的心理相协调。
2、对教师的语言是如何要求的？教师要加强语言修养，首先要求语言规范、准确，说普通话，写规范字，不违背逻辑和语法；其次语言要流畅、灵活，给学生美的享受，不能用侮辱性的语言挖苦、嘲笑、辱骂学生。
3、组织学生参加大型集体活动时，应当采取哪些安全措施？（一）、成立临时的安全管理组织机构；（二）、有针对性地对学生进行安全教育；（三）、安排必要的管理人员，明确所负担的安全职责；（四）、制定安全应急预案，配备相应设施。
中小学教师职业道德规范习题及答案
中小学教师职业道德规范习题及答案一、单选题：1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ A ）A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该（ C ）A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长3、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。
这意味着教师要（ A ）A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、严格要求学生，对学生一视同仁D、把热爱事业与热爱学生结合起来4、孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为（ D ）A、走路身体一定要端正B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C、对学生下命令一定要正确D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响5、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了（ D ）A、爱岗敬业的职业道德B、依法执教的职业道德C 、严谨治学的职业道德D、廉洁从教的职业道德6、师德的灵魂是（ A ）A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（ B ）A、对学生一视同仁，一样要求B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。
8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ B ）的现实需要。
A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展9、师德修养的时代性特点需要教师（ C ）A、随时代变化，彻底变革师德内涵。
教师职业道德规范考试试题及答案
教师职业道德规范考试试题及答案一、单选题：1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ A ） A、为人师表 B、清正廉洁 C、敬业爱业 D、团结协作2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该（ C ）A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的“助教” C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 D、在孩子面前嘲笑这些家长3、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。
这意味着教师要（ A ） A、关心学生、了解学生 B、尊重学生、信任学生 C、严格要求学生，对学生一视同仁 D、把热爱事业与热爱学生结合起来4、孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为（ D ） A、走路身体一定要端正 B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 C、对学生下命令一定要正确 D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响5、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了（ D ） A、爱岗敬业的职业道德 B、依法执教的职业道德 C 、严谨治学的职业道德 D、廉洁从教的职业道德6、师德的灵魂是（ A ） A、关爱学生 B、提高修养 C、加强反思 D、提高业务水平7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（ B ） A、对学生一视同仁，一样要求B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习 D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。
8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ B ）的现实需要。
A、依法治国 B、以德治国 C、以人为本 D、均衡发展9、师德修养的时代性特点需要教师（ C ） A、随时代变化，彻底变革师德内涵。
山东省中小学教师职业道德规范考试及答案
山东省中小学教师职业道德规范考试及答案1.适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照《义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，当地乡镇人民政府可以采取罚款等强制措施，督促其履行责任。
本题答案：对错正确答案：错2.根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究，朴素的快乐主义和工具定向阶段属于( )A 后习俗水平B 习俗水平C 前习俗水平D 社会水平本题答案：A B C D 正确答案：C3.人格示范是一种重要的教育力量。
本题答案：对错正确答案：对4.社会本位教育目的论的代表人物是( )。
A 涂尔干B 卢梭C 赞科夫D 福禄贝尔本题答案：A B C D 正确答案：A5.教师是以教书来育人的专业劳动者本题答案：对错正确答案：对6.社会人员通过邮件形式向教育部举报某学校三名教师利用暑假举办辅导班。
经调查，某中学三名教师确实于暑期期间违规开办短期辅导班，共招收学生26人，收费学生14人，每人收取300元，共收取4200元，学生来源主要是教师子女和亲戚朋友的留守儿童，辅导班开设时间为21天。
下列说法正确的一项是：（）A 有偿家教违背了爱岗敬业，献身教育的这一师德的基本要求。
B 教师付出劳动，牺牲了个人的休息时间为学生补课，理应获得报酬C 有偿家教使师生近距离接触，能增近师生感情。
D 有偿家教能很好的促进教师自身的发展，提高教师的业务素质。
本题答案：A B C D 正确答案：A7.按照加强社会主义法制建设的要求规定到哪一年形成中国特色社会主义法律体系。
（）A 2010B 2008C 2005D 2020本题答案：A B C D 正确答案：A8.不属于教师专业标准基本理论的一项是（）。
A 师德为先B 爱岗敬业C 能力为重D 终身学习本题答案：A B C D 正确答案：B9.师德的灵魂是（）A 关爱学生B 提高修养C 加强反思D 提高业务水平本题答案：A B C D 正确答案：A10.按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的（理所当然的）义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于( )A 显见义务B 实际义务C 一般道德义务D 教育道德义务本题答案：A B C D 正确答案：A11.社会向市、区教育局纪委举报，说某学校教师在培训班上课，并鼓动班主任推荐学生上课，引起市、区两级教育纪委的高度重视，对此事全面进行了调查。
中小学教师职业道德规范
《中小学教师职业道德规范》考试试题及答案一、判断题（X）1、教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。
（√）2、道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。
（X）3、一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。
（X）4、所谓师表美就是教师的外在形象之美。
（X）5、依法治教的主体就是各级行政机关。
（√）6、由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。
（√）7、教师可以在"教书"实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。
（X）8、伦理学与心理学对人格的解释是一样的。
（√）9、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作。
（√）10、教育法律关系中两个最重要的主体是教师和学生。
（√）11、孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。
（）12、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。
（）13、师表美的精神内涵或内在方面应该是道德美。
（）14、某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90以上的教师都回答“是”而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10说明教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧。
（）15、教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。
山东中小学教师职业道德规范考试及答案(4)
1、教师对学生的心理健康状况应该（）A 漠不关心B 密切关注C 及时发现和疏导D 合得来的学生给予疏导您的答案：C 正确答案：B2、早上有个学生未按时到校，家长打来电话请假，下午你从同学们的口中得知该同学就是起床晚了不想来上学，家长给老师撒谎，接下来你该怎么做（）A 装作不知道，待学生下次请假时，把这次的情况和家长沟通交流，劝家长不要再这样溺爱孩子。
B 找学生谈话，问清实情，对学生懒散的行为进行教育，并与家长联系，进一步沟通，确保类似情况不再发生。
C 把学生叫到办公室严厉批评，在班里把这件事情的严重性讲清楚，对家长的这种袒护行为表示不满。
您的答案：B 正确答案：A3、教师教学语言规范是讲（）A 带地方色彩的普通话B 尽量使用普通话C 普通话D 专业术语您的答案：C4、在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（）A 爱人B 人心C 诚信D 谦让您的答案：C 正确答案：A5、艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）A 先快后慢B 先慢后快C 先后一致D 不快不慢您的答案：A6、教师在履行教育义务的过程中，最主要、最基本的道德责任是（）A 依法执教B 教书育人C 爱岗敬业D 团结协作您的答案：A 正确答案：B7、对教师来说，能否做到对人仁慈，尤其是对学生做到仁慈施教，不是一个关系到教育工作成败的关键性伦理课题。
您的答案：错8、一个人作为权利和义务（尤其是政治权利与义务）主体的资格，这是（）A 社会学意义上的人格B 论理学意义上的人格C 心理学意义上的人格D 法律意义上的人格您的答案：D9、教师注意力的特点集中表现在( )A 注意集中能力B 注意稳定能力C 注意转移能力D 注意分配能力您的答案：D10、教师工作是一份良心活您的答案：对正确答案：错11、人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（）A 连续性特点B 创造性特点C 长期性特点D 示范性特您的答案：B12、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了（）。
教师职业道德规范考试试题及答案1
教师职业道德规范考试试题及答案1一、选择题1、在教育工作中，教师应该始终以（）为指导。
A.教育心理学B.教育学C.教师职业道德规范D.教育法律答案：C.教师职业道德规范2、下列哪个选项没有体现教师的敬业精神？（）A.认真备课，精心设计教学方案B.不断学习，提升自身专业素养C.敷衍塞责，应付工作D.热爱学生，学生全面发展答案：C.敷衍塞责，应付工作3、在处理师生矛盾时，教师应该采取哪种态度？（）A.回避矛盾，避免冲突B.以学生为中心，理解并尊重学生C.对学生进行惩罚，维护教师权威D.严厉批评，指责学生错误答案：B.以学生为中心，理解并尊重学生二、简答题请简述教师职业道德规范的主要内容。
答案：教师职业道德规范的主要内容应包括以下几点：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
这些内容要求教师在教育工作中，不仅要热爱自己的职业，还要关心学生，积极推动学生的全面发展，同时也要不断提升自身的专业素养和道德品质，做一名合格的教师。
三、论述题请结合实际案例，论述教师如何在教育实践中贯彻教师职业道德规范。
答案：教师职业道德规范是每一位教师在教育工作中必须遵循的行为准则。
在实际教学中，教师可以通过以下方式贯彻教师职业道德规范：要热爱自己的职业，把教育工作视为自己的生命；要关心每一个学生，尊重他们的人格和个性，他们的全面发展；第三，要教书育人，不仅要传授知识，还要培养学生的品德和能力；第四，要以身作则，为学生树立良好的榜样；要不断学习和提高自己的专业素养和道德品质。
例如，在处理学生问题时，教师应该采取积极的态度，关心学生的成长和发展，帮助他们解决问题。
同时，教师也应该注重自己的言行举止，为学生树立良好的榜样。
中小学教师职业道德规范》考试试题及答案一、选择题1、在教育教学中，教师应当（）学生。
A.辱骂B.惩罚C.尊重D.忽视答案：C.尊重2、下列哪一项不属于教师职业行为？（）A.备课B.授课C.批改作业D.辱骂学生答案：D.辱骂学生3、在教育实践中，教师职业道德的最高境界是（）。