最新湘教版小学语文四年级上册《“环”字遇险记》精选习题(精品)
环字遇险记湘教版四年级上课件
环字的起源可以追溯到古代的甲骨文和金文。通过探究环字的历史演变过程， 学生们能够了解汉字的发展和演变规律，增强对汉字文化的认识和兴趣。
遇险记故事情节
遇险记故事背景介绍
简要介绍遇险记故事发生的背景，包括时间、地点等要素 。通过了解故事背景，学生们能够更好地理解故事情节和 人物形象。
识。
时间安排：10分钟。
角色扮演
角色分配：根据故事情节，为学生分配不同角色，如环 字、小伙伴、敌人等。
表演展示：请几组学生上台表演，其他学生观看并评价 。
表演准备：指导学生理解角色性格、情感及动作，进行 简单排练。
时间安排：15分钟。
课堂互动问答
01
提问环节：老师根据课件内容提 出问题，学生举手回答。
合作学习
学生们在小组活动中学会了倾听他 人的意见，尊重他人的想法，增强 了团队合作意识和协作能力。
作业布置
阅读理解
阅读课文“环字遇险记”，并回答与故事情节和主题相关 的问题，以检验学生对课文的理解程度。
词语拓展
列出与“环字遇险记”相关的10个词语，并解释其意思 ，以帮助学生扩大词汇量和加深对词语的理解。
环字遇险记湘教版四 年级上课件
汇报人：文小库 2023-11-25
目录
• 导入 • 新课学习 • 课堂活动 • 课堂小结与作业布置
01
导入
课程介绍
介绍课程内容
老师可以向学生简要介绍本堂课 的主题和内容，让学生了解本节 课要学习什么。
引申背景
老师可以通过一些背景知识或者 小故事，引导学生进入课程学习 ，激发学生的学习兴趣。
学习目标
明确学习目标
老师可以向学生明确本节课的学习目 标，让学生知道本节课需要掌握哪些 知识点和技能。
最新湘教版小学语文四年级上册《“环”字遇险记》优秀教案(精品)
《“环”字遇险记》教案教学目标1．认读“嚷、赳、偏、退、瞅、隙、冤、枉、捺、纳、恍、揭”12个生字，理解“不偏不倚、屏息凝神”等词语。
2．分角色朗读课文。
3．理解课文内容，了解“环”字历险的经过。
教学重点分角色朗读课文。
教学难点了解“环”字历险的过程，感受作者神奇的想象。
教学方法情景教学法、提问讨论引导法、比较分析法。
课前准备熟悉课文内容，利用图书馆、网络搜集相关资料，制作课件。
课时安排1课时教学过程一、导课（一）游戏导入，激发兴趣1．同学们，你们喜欢做游戏吗？老师和大家一起来做一个“超级变变变”的汉字游戏。
（课件出示）游戏一：给下列汉字添一笔或减一笔变成其它的字。
大木日土游戏二：给下列汉字替换部首变成其他的字。
记忧思环 2 板书课题，齐读课题。
2．播放手机精彩的导学成果。
二、新授（一）初读课文，整体感知1．让我们一起走进仓颉城，了解“环”字的遇险记吧！（课件出示仓颉城画画）要读懂这个故事我们先来看看哪些学习要求。
出示自学提示：（1）自由读课文，要求读正确、读流利。
联系上下文理解有关词语。
（2）“环”字在仓颉城里有哪些经历？找出有关句子读一读。
（3）这个故事让你受到什么启示？2．学生按自己提示要求自学。
（学生轻声阅读课，教师巡视指导）（二）交流自学体会1．检查学生自学生字情况（1）重点指导：“嚷”是翘舌音、后鼻音；“瞅”不要读作qiū；“捺、纳”声母是n；“揭”的发音可与“间”比较正音。
（2）通过自学你理解了哪些词语的意思？（重点指导学生联系上下文理解“一拥而上、不偏不倚、屏息凝神、热闹非凡、前因后果、恍然大悟”这些词语的意思）2．“环”字在仓颉城里有哪些经历？指导学生找出下句子相机指导：（1）“土字不由分说，一把将环字左上角那一横抓了过来，往自己头上一戴，跑开了。
”①你是怎样理解“不由分说”这个词语的？②“环”字和“土”字分别发生了什么变化？是怎样变化的？（课件出示“土”字变成“王”字，“环”字变成“坏”字）③指导朗读。
最新四年级语文上学期湘教版阅读与理解课后练习题(含答案)
最新四年级语文上学期湘教版阅读与理解课后练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读理解。
游千尺珍珠瀑假日里，我们摄影小组的同学在老师的带领下，乘车来到了千尺珍珠瀑。
千尺珍珠瀑在北京密云县境内，沿京都第一瀑北上约三里处。
这是一处新开发的奇观绝景。
我们下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。
拐过一个山弯，只见四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着一簇簇绿色的植物，犹如一幅硕大的水墨画。
又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。
只见瀑布从悬崖上飞流直下。
悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。
见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞，冲向天际。
同学们立刻按动快门，拍下这难得的画面。
走近瀑布一角，也许是太高的缘故，水流从崖顶上刚一下落，便化作无数水珠，飘飘洒洒，成串成行，由天而降。
经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。
这珍珠般的瀑布到底有多高呢？听工作人员讲，水流从崖顶到落地，需要七秒多钟，如果按物体落下的速度公式计算，约有二百五十米高。
嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸，互相撩水嬉戏，大家的欢笑声融进了那隆隆的瀑布声中。
1．本文是按（）顺序来写的。
A．时间顺序B．高低顺序C．游览顺序2．以下几句话分别写出了珍珠瀑的哪三个特点，将序号填在括号中。
A．声音大 B．景色美 C．鸟奇（1）下面这两句话写出珍珠瀑（_______）。
下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。
又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。
（2）下面两句写出珍珠瀑（_______）。
经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。
四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物。
（3）下面两句写出珍珠瀑（_______）。
悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。
见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞。
3．为什么叫千尺珍珠瀑？用“”在文中画出来。
4．用波浪线画出比喻句，这一句把比作。
湖南省语文小学四年级上学期试题及解答参考(2024年)
2024年湖南省语文小学四年级上学期模拟试题(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、题目：请用部首查字法，在字典中查找以下汉字的读音和意思。
（1）“琴”（部首：）（2）“棋”（部首：）（1）琴：qín，一种弹拨乐器。
（2）棋：qí，下棋的意思。
解析：（1）查找“琴”字，先找到“竹”部首，再根据部首检字法找到“琴”字，确认其读音和意思。
（2）查找“棋”字，先找到“木”部首，再根据部首检字法找到“棋”字，确认其读音和意思。
2、题目：请根据拼音写出相应的汉字。
（1）shū jiān（）（2）shù bǐ（）（1）书签（2）铅笔解析：（1）根据拼音“shū jiān”，可以判断第一个字是“书”，第二个字是“签”，所以写出“书签”。
（2）根据拼音“shù bǐ”，可以判断第一个字是“书”，第二个字是“笔”，所以写出“铅笔”。
3、下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）A. 模样(mó) 仿佛(fó)B. 假如(jiǎ) 几乎(jī)C. 转身(zhuàn) 乐曲(yuè)D. 系鞋带(xì) 相似(sì)4、根据意思写成语。
请填写对应的成语：•形容非常害怕，脸色都变了。
（）•说话的人多，很嘈杂。
（）5、下列字音完全正确的一项是（）A. 咆哮（páo xiào）B. 惊悚（jīng sǒng）C. 汹涌（xiōng yǒng）D. 摧毁（cuī huǐ）6、下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 暑假（shǔ jià）B. 咆哮（páo xiào）C. 惊悚（jīng sǒng）D. 拔苗助长（bámiáo zhù zhǎng）7、下列词语中加点字的正确读音是：A. 漂亮(piào)B. 漂亮(piāo)8、根据意思写出相应的成语：A. 做事情不考虑实际情况，只凭自己的想象去做。
湘教版四年级语文上学期期末检测考试题集及答案
湘教版四年级语文上学期期末检测考试题集及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语bǐ dǒu chàn dǒu hē hùshí jítiě liànfā chàn nián jífèn lìhóu zi jì yú二、用“√”选出加点字的正确读音。
郑．（zhèng zhèn ）重看．（kān kàn ）守奢侈．（cǐchǐ）窥伺．（shìsì）叫嚣．（xiāo xiào ）侍．（shìchì）候三、比一比，再组词。
徐（_________）脂（_________）掘（_________）鹃（_________）涂（_________）指（_________）倔（_________）绢（_________）漫（_________）栓（_________）伦（_________）矩（_________）慢（_________）拴（_________）轮（_________）拒（_________）四、把词语补充完整，再根据要求各写两个词语。
毛（____）金（____）亮（____）（____）来迟白雪（____）ABB式：_______________ _______________AABC式：_______________ _______________ABCC式：_______________ _______________五、选择恰当的词语填空。
（填序号）A．猛烈B．剧烈（1）面对敌人（______）的炮火，年轻的战士们毫不畏惧。
（2）飞机突然（______）地抖动了两下，乘客们急忙抓紧了扶手。
A．预料B．预感（3）豌豆们（_______）到外面发生了一些事情。
湘教版小学四年级上学期语文阅读与理解知识点专项练习
湘教版小学四年级上学期语文阅读与理解知识点专项练习班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读短文，回答问题。
________________①五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。
汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山穿过倒淌河，来到碧波万顷（qǐng）的青海湖。
我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。
∥②踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。
抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。
低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。
湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑（lóng）的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹜（wù），还有洁白的天鹅，美丽的风头潜鸭，迈着长腿踱（duó）步觅食的黑颈鹤（hè）……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园呐！∥③这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。
如果敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同时敌。
我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。
④天空出现了两只黑鹰，企图掠（lüè）取岛上刚刚孵（fū）化出来的幼雏（chú）。
两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。
接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。
⑤两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。
忽地（hū dì），一只黑鹰俯（fǔ）冲下来。
只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。
第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。
这时，鸬鹳（lú guàn）群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。
群鸟在鱼鸡的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，叫着，啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去……∥1．给下列划线的字选择正确的解释。
“环”字遇险记
piān 偏 nà 捺
tuì 退 nà 纳
chǒu xì 瞅 隙 huǎng jiē 恍 揭
读一读下面的词语
• 雄赳赳 • 不偏不倚 • 泪涟涟 空隙 冤枉 热闹非凡 屏息凝神 纳闷 揭开
• 前因后果
一拥而上
恍然大悟
细读“环”字遇险的经过， 数一数文中提到了哪些汉字？ 环 疑 土 虑 娃 忧 王 思 还 记 怀 忆 坏 坯
他们之间发生了什么故事呢？为什么说是 “环”字的遇险记呢？
“环”字是想找朋友去玩，而 你能根据故事情 碰到坏人“土”字，引发后面的故 节，把这段话补 事的。 充完整吗？
“环”字是这样经历危险的：有一天，“环”和“___” 在一起，“土”借走了“__”上的一横，于是“环”变 成了“__”，“土”变成了“__”，后来，“环”的爸 妈__、__想了个办法，在“环”的头顶上写了一个 “__”。“__”只好把一横还给了“__”。
汉字的字形
• 规整的字体书写下的汉字是一种方块字，每个字占据 同样的空间。汉字包括独体字和合体字，独体字不能 分割，如“文”、“中”等；合体字由基础部件组合 构成，占了汉字的90%以上。合体字的常见组合方式有： 上下结构，如“笑”、“尖”；左右结构，如“词”、 “科”；半包围结构，如“同”、“趋”；全包围结 构，如“团”、“回”；复合结构，如“赢”、“斑” 等。汉字的基础部件包括独体字、偏旁部首和其他不 成字部件 • 书写汉字时，笔画的走向和出现的先后次序，即“笔 顺”，是比较固定的。基本规则是，先横后竖，先撇 后捺，从上到下，从左到右，先外后内，先外后内再 封口，先中间后两边。不同书写体汉字的笔顺可能有 所差异。
遇险
• 环————————————坏 • 土————————————王• 还———Fra bibliotek————————环
湘教版四年级语文上册《11 “环”字遇险记》课件
（3）“环字胜利归来了，还和怀双双 探头一看，不禁扑哧笑出声来：‘傻孩 子，你看看，怎么把帽子戴到脚脖子上 去了？都成坯字了！’”
坏 —— 坯
加了一横
课文详解
（4） “环字低头瞧瞧，也乐了，连忙 弯下腰去，拿起底下一横，端端正正地 放回左上角原来的位置。立刻，环字仿 佛透出闪亮的光环，让人越看越喜欢。”
课文详解
（1）“土字不由分说，一把将环字左 上角那一横抓了过来，往自己头上一 戴，跑开了。”
环 —— 坏
土 —— 王
多了一横
少了一横
课文详解
（2）“这时，还字和怀字午睡刚醒， 听到门外有哭声，出来一看，只见一 个坏字站在那儿，眼泪涟涟。还字斥 道：‘你这个坏字，跑到这儿来干 吗？’”坏Biblioteka 还怀课文详解
预习检查
rǎng
jiū
piān
tuì
chǒu
xì
嚷
yuān
赳
wǎng
偏
nà
退
nà
瞅
隙
huǎng jiē
冤
枉
捺 纳
恍
揭
字词乐园
rǎnɡ
字词乐园
jiū
字词乐园
piān
字词乐园
tuì
字词乐园
chǒu
字词乐园
xì
字词乐园
yuān
字词乐园
wǎng
字词乐园
nà
字词乐园
nà
字词乐园
huǎnɡ
湘教版
四年级 语文 上册
11
“环”字遇险记
资料宝袋
童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想像、 幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想 教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引 人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼、 花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命， 注入人的思想感情，使它们人格化。 童话集： 《安徒生童话》《格林童话》 《一千零一 夜》等。
湘教版小学四年级上学期语文期末综合复习课后练习单〔有答案〕
湘教版小学四年级上学期语文期末综合复习课后练习单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 用“/”划去括号里加点字的错误读音。
匀．称（jūn yún）祈．求（qíqǐ）遗憾．（hàn gǎn）暖和．（he huo）碎屑．（xièxuè）搓．麻绳（cuōchuō）葵．花（kuíguí）污渍．（zìzhì）2. 给加点的字选择正确的读音，用“√”画出来。
气氛．（fēn fèn）弯曲．（qū qǔ）系．铃铛（jì xì）角．色（jiǎo jué）宁．可（níng nìng）家雀．（qiǎo què）儿3. 用“√”选出加点字正确的读音。
慰藉．（jiè jí）照例．（lì liè）解闷．（mēn mèn）呵．斥（hē hè）晌．午（shǎnɡ xiǎnɡ）屏．息（bǐnɡ pínɡ）4. 用“√”给加点的字选择正确的读音。
漫．灭（màn màng) 水瓶．（pín píng) 交叉．（chācā)炫．耀（xuàn xuán) 光晕．（yūn yùn) 绽．放（zhàn zhàng)污垢．（hòu gòu) 跋涉．（shèsè) 徜．徉（cháng chán)5. 用“√”给加点字选择正确的读音。
挣扎．（zhāzhá）撒．腿（sāsǎ）起码．（mǎ mā）褂．子（guā guà）还．乡（huán hái）摇晃．（hàng huàng）形近字词6. 比一比，再组词疏（_________）谐（_________）赖（_________）列（_________）蔬（_________）楷（_________）懒（_________）例（_________）7. 比一比，再组词。
湘教版四年级语文上学期期末综合复习名校习题
湘教版四年级语文上学期期末综合复习名校习题班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 用“√”画出词语里加点字的正确读音。
慰藉．（jíjiè）繁衍．（yān yǎn）倔．强（juéjuè）石笋．（sǔn shǔn）混．乱（hùn hǔn）呼啸．（xiào xiāo）2. 用“√”给加点字选择正确读音。
刹．那（chàshā）重荷．（héhè）不仅．（jǐn jìng）努．力（nǔnuǒ）系．（jìxì）绳子蜿．（wān wǎn）蜒漆．（qīxī）黑一簇．（cùzú）盘曲．（qūqǔ）而上浙．（zhèzè）江仿佛．（fúfó）臀．部（tún diàn）3. 给带点字选择正确读音。
豁．口（huō huò）笨拙．（zhuō zhuó）宁．可（níng nìng）氛．围（fēn fèn）证．明（zhèn zhèng）违．抗（wéi wěi）4. 用“√”给加点字选择正确的读音。
堤．岸（dītī）旋．风（xuán xuàn）镀．金（dùduó）压迫．（pòbò）田埂．（gèng gěng）吟．唱（yín yíng）5. 用“√”给加点的字选择正确的读音。
拯．救（zhěn zhěng）嗅．觉（xiù chóu）照相．（xiàng xàng）嘶．哑（shīsī）挓．挲（zāzhā）奈．何（nài nà）分．外清新（fēn fèn）家雀．儿（què qiǎo）形近字词6. 正确区分下面的形近字并组词。
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《“环”字遇险记》习题
一、基础题
1．将下面词语补充完整。
熙熙（）（）暗自一（）（）拥而去
不由（）（）雄（）（）不（）不（）前（）后（）土（）土（）（）（）正正2．写出下面类型的词语3个。
雄赳赳（ABB）：
不偏不倚（ABAC）：
前因后果（带有反义词）：
端端正正（AABB）: 二、综合题
1．写出下面句子所用的修辞方法。
（1）一听王来了，众汉字激动得没法形容，都一阵风似的，往街口蜂拥而去。
（）（2）王字迈着方步雄赳赳地走来了。
（）（3）不耕耘怎么有收获？（）（4）当代青年都渴望朋友的信任，渴望老师的鼓励，渴望父母的理解。
（）2．比一比，再组词。
偏（）退（）瞅（）揭（）晃（）
遍（）腿（）秋（）喝（）恍（）
三、提高题
1．读句子，给加点词换个说法，使句子的意思不变。
（1）在寂静
．．的夜里，听一听外面有什么声音。
（）
（2）让我们丢掉恐惧
．．和悲伤。
（）
（3）丑小鸭忘记了烦恼
．．，在水面上自由自在地游泳。
（）
（4）我多么希望
．．父亲能为我做一个冰灯。
（）
2．修改病句。
（1）通过这次活动，明白了要热爱劳动的道理。
（2）我最喜欢吃葡萄、西瓜、茄子等水果。
（3）经过这段时间的训练，他明白了刻苦学习的好习惯。
参考答案
一、基础题
1．攘攘惊蜂分说赳赳偏倚因果头脑端端
2．气昂昂亮晶晶绿油油不伦不类不屈不挠不折不扣前俯后仰左邻右舍左顾右盼明明白白马马虎虎模模糊糊
二、综合题
1．（1）比喻（2）拟人（3）反问（4）排比
2．偏旁退却瞅了瞅揭开明晃晃一遍腿部秋天喝水恍然大悟
三、提高题
1．（1）安静（2）害怕（3）烦闷（4）期望
2．（1）通过这次活动，我明白了要热爱劳动的道理。
（2）我最喜欢吃葡萄、西瓜、茄子等。
（3）经过这段时间的训练，他养成了刻苦学习的好习惯。