高考地理大一轮复习 第二章 第2讲 大气环境 第1节 冷热不均引起大气运动 湘教版必修1
2．逆温 在一定条件下，对流层的某一高度有时也会出现气温随高 度增加而升高的现象，这种气温逆转的现象就是_逆__温__。
[基础过关] 大气中二氧化碳含量增多导致全球气候变化，已成为全球 关注的热点问题。下图为“地球热量平衡示意图”。读图，回 答下题。(双项选择)
二氧化碳含量增多，导致大气对地面保温作用增强。下列
答案：B
影响气温变化的因素
1．原理：地面(通称下垫面)是近地面大气主要、直接的热 源，地面辐射来自于太阳辐射，大气对太阳辐射有削弱作用， 因此影响气温变化的因素是——太阳辐射、大气自身条件(天 气状况、大气透明度、大气密度)和下垫面(海陆差异、洋流、 地形、地面反射率等)。
2．影响因素 (1)太阳辐射是根本原因——太阳高度(纬度位置)、昼长。 (2)大气自身条件(天气状况、大气透明度、大气密度)—— 大气对太阳辐射削弱和保温作用。 (3)下垫面(海陆差异、洋流、地形、地面反射率等)——大 气的直接热源，影响热量的收支。 (4)人类活动(改变大气成分、改变下垫面，释放人为废热 等)―→影响大气和下垫面。
解析：本题主要考查大气的受热过程，以及考查从图文材 料中获取信息、利用相关规律原理解决问题的能力。因海陆热 力性质的差异，气温最低时，陆上气温低于海上气温；气温最 高时，陆上气温高于海上气温。在日出后的升温阶段，陆地升 温快，因此在某一时刻陆上气温会达到与海上气温相等的情 况，该时刻过后，陆上气温高于海上气温。图中海陆间等温线 平直，说明此刻同纬度海陆温度相同。6时大致是气温最低的 时刻，14时气温最高，12时为正午，气温接近最高，因此图示 等温线分布状况出现的时刻最可能是9时。
(5)地面状况：从三方面看，①海拔高度。青藏高原是我国 年平均气温最低的地区，因为其海拔高，空气稀薄，大气对地 面热辐射吸收能力低；②山地坡向。山地冬季风迎风坡气温低 于背风坡；向阳坡一般气温高于阴坡。③地面热力性质。海洋 热容量大于陆地，沿海气温日较差(一天 中最高气温与最低气 温的差)、年较差(一年中最热月与最冷月的气温差均大于内陆 地区。
三、气温的垂直分布 1．气温的垂直递减规律 地面是_近__地__面__大气的主要、 直__接__的热源。正常情况下， 低层大气中，海拔每升高100 m，气温下降__0_.6_℃__，此为气温 垂直递减率。 在气温垂直递减率小于0.6℃的情况下，大气的对流运动减 弱，大气比较_稳__定__；在气温垂直递减率大于0.6℃的情况下， 大气_对__流__运动更加强烈。
2．近地面大气的热源 (1)根本来源：_太__阳__辐__射__ (2)直接来源： _地__面__辐__射__
二、受热过程 大气受热过程是一个动态平衡的过程，此过程可以分为三 个阶段，见下面“全球热量平衡示意图” ：
对大气受热过程的解释，归纳如下：
过程 太阳暖
1 大地 大地暖
2 大气
大气还 3 大地
第二讲 大气环境 第一节 冷热不均引起大气运动
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考纲点击 1.了解大气受热过程原理。 2.理解热力环流原理，能利用它分析一些地理现象。 3.了解风向的形成，并能在等压线图上判读风向。
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考向一 对流层大气的受热过程
一、近地面大气吸热
1．大气对太阳辐射的削弱作用：主要包括_吸__收__、散射和 反射。
数字所示环节与大气保温作用直接相关的有( )
A．①
B．②
C．③
D．④
解析：本题考查大气的保温作用，解题关键是明确大气的
受热过程。大气对地面的保温作用主要是由于大面，所以①和③过程
与大气保温作用直接相关。
答案：AC
大气受热过程是一个动态的平衡过程
1．原理：近地面大气吸收少量的太阳辐射，主要而直接 的热源则是地面辐射；在吸热的同时，以大气辐射的形式释放 热量，其中大部分以大气逆辐射的形式返还地面，总体上大气 吸收的热量等于放出的热量。
解析：影响气温变化的因素是太阳辐射、地面状况、天气 状况和大气成分的变化等，应当从这几方面提取所给图文信 息，盆地地形热岛效应较强，成都北侧的山脉削弱了冷空气的 势力；银川气候比较干燥，湿度较小，云量少，大气逆辐射 弱。答题时要注意，银川“距亚洲冷高压源地近”，“四川盆 地9月份经历一次暴雨过程”，两者结合就应当表述为“银川 接近冷气团的源地”。
[对点演练] 1．(2013·山东文综)气温的日变化一般表现为最高值出现 在14时左右，最低值出现在日出前后。下图示意某区域某日某 时刻的等温线分布，该日丙地的正午太阳高度达到一年中最大 值。读图，回答下题。
下列时刻中，最有可能出现该等温线分布状况的是( )
A．6时
B．9时
C．12时
D．14时
[对点演练] 2．根据下图和材料，综合所学知识，回答下列问题。
材料 亚洲冷高压一般形成于9月份，并逐步影响我国大 部分地区冬半年的天气。受其影响，2006年9月3日至5 日，四 川盆地经历一次暴雨过程。上图表示2006年9月3日20时地面气 压场。
图示时间银川气温________(高/低)于成都，分析成因。
具体过程
热量来源
太阳辐射到达地面， 地 太__阳__是地面的直
面吸收后增温
接热源
地面增温后形成地面辐射 地__面__是近地面大
，大气吸收后增温
气的直接热源
大气增温后形成大气辐射 ，其中向下的部分称为大 通过_大__气__逆__辐__射_ 气逆辐射，它将大部分热 把热量还给地面 量还给地面
[特别提醒] 大气逆辐射与大气保温作用 1．大气逆辐射并非只在晚上存在，白天也存在，并且白 天比晚上强。 2．大气保温作用主要通过大气吸收地面辐射增温(阻碍地 面热量散失)和大气逆辐射补偿地面热量损失两大过程来实现。
2．应用：气温是描述大气冷热程度的物理量。一天之 中 ， 气 温 最 高 的 时 刻 不 是 太 阳 辐 射 最 强 的 当 地 地 方 时 正 午 12 时，而是当地地方时14时左右，这是因为大气受热过程是一个 吸热与放热的动态平衡过程。一天之中，日出之后地面吸收太 阳辐射开始增温，同时释放地面辐射给大气增温；大气吸收地 面辐射的同时以大气辐射的形式释放热量，大气吸热值大于放 热值则气温升高，大气吸热值小于放热值则气温下降，气温最 高的时间正是吸热值与放热值相等随后减小的时刻。如图所 示，同样道理，日出时则是一天之中气温最低的时刻。海洋热 容量大于陆地，因此海洋上空大气的气温变化晚于陆地。
高中地理必修一第二章 第一节 冷热不均引起大气运动
A
B
C
1、对空气有污染的工厂应建设在A、B、C中的 C 地 ； 2、要改善城市空气质量，最好在 林。
B
地进行植树造
案例探究2
山 谷 风
白天山顶增温快，山谷增温慢。故山 谷气温比山顶低，气压比山顶高，风从 山谷吹向山顶，为谷风。
山谷风
夜晚山顶降温快，山谷降温慢。故山 谷气温比山顶高，气压比山顶低，风从 山顶吹向山谷，为山风。
C
B
地 面
D
A
C、等压面： 大气中气压值相等的点所构成的面 高空
900hpa
2 1 B A C
1000m
1100hpa
500m
地面
等压面变化：高压处向上凸，低压处向下凹 3
等压面 2000米
高1
低 2
4
A
B
地面
1>3>4>2 把1至4点按气压由高到低排序________
2、热力环流过程
地面冷热不均
活动
课堂练习
例1、若下图是北半球某区域水平方向上高空的气 压分布图，请在图中做出该区域的风向。 N
500/hpa
495/hpa
490/hpa 例2、若下图是南半球某区域水平方向上近地面的 气压分布图，请在图中做出该区域的风向。 N 500/hpa
495/hpa
490/hpa
补充：大气的组成和分层
； B>C>D>A
。
三、大气的水平运动
B
（hPa） 1010 1020
1030
A 我们把单位距离间的气压差，叫气压梯度。
B
风向
（hPa）
1010 1020
只要在水平面上存在着气压梯度，就产生了促使 大气由高气压区流向低气压区的力，这个力称为水平 气压梯度力。 在这个力的作用下，大气由高气压区向低气压区 做水平运动，形成了风。
高考地理一轮复习 第二章 地球上的大气 第1讲 冷热不均引起大气运动课件(必修1)
核
课
心
时
考
跟
点
踪
突
训
破
练
(1)下列关于该地逆温特征的描述，正确的是( )
A．逆温强度近地面较大，向上减小
核 心
B．逆温强度午夜达到最大，后减弱
课 时
考
跟
点 突
C．逆温现象日落前出现，日出前消失
踪 训
破
练
D．强逆温前半夜增速慢，后半夜降速快
(2)造成逆温层上界峰值在时间上滞后于强逆温层上界
峰值的主要原因是( )
时 跟
点
踪
突 破
下两种情况：①海拔高度增大，气温上升或不变；②海拔高
训 练
度上升100米，气温下降幅度小于0.6°C。这两种情况都称之
为逆温现象。
(2)类型及成因
类型
成因
地面辐射强烈冷却形 辐射逆温 成，常出现在晴朗无
云或少云的夜晚
暖空气水平移到冷的 平流逆温 地面或水面上，发生
接触冷却形成
冷暖气团温度差异显 锋面逆温 著，暖空气位于锋面
跟 踪
突 破
对太阳辐射的削弱作用
训 练
[答案] D
核 心
本题考查大气对太阳辐射的削弱作用；大气对太阳辐射
课 时
考
跟
点 突
的削弱作用包括吸收作用、反射作用和散射作用。
踪 训
破
练
(2015·浙江卷)逆温是在一定条件下出现的气温 随高度上升而升高的现象。某校气象兴趣小组在十月下旬晴 朗的夜晚对我国南方山区谷地进行逆温测定。下图为该小组 多次观测所得的逆温时空变化平均结果。完成(1)～(2)题。
高考预测：以热力环流原理及气候 要素等值线分布图为背景，考查获 取信息、运用知识分析生活中实际 问题的能力。
2019届高三一轮复习第二章 第一节冷热不均引起大气运动(50张ppt)
白天：陆地增温快 夜晚：陆地降温快
海洋增温慢
海洋降温慢
B 郊郊A区区
城市区市 A受热
郊郊区A区 B
小结：
热力环流
地面冷热不均 大气垂直运动
同一水平面 产生气压差异
大气水平运动
当堂训练：
做创新导学案： P27 自学书屋
复习地转偏向力：
地转偏向力的特点： 1、方向：地转偏向力的方向始终与
物体水平运动方向相垂直，北半球 向右，南半球向左，因此它只改变 物体运动方向，不改变物体运动速 度。
(例：C02使全球气温升高。) 反射:云层或颗粒较大的尘埃。
（例：夏季多云的白天气温不太高）
散射:空气分子或微小尘埃。 一般波长较短的蓝、紫光最容易被 散射。举例：晴朗的天空呈蔚蓝色
结论： 太阳辐射少部分被大气吸收，
大部分太阳辐射能够射到地面
大气的受热过程图解:如下图 （箭头粗细表示能量的多少）
同作用下形成的风（北半球）
3. 近地面风的形成：
1000
低
1002 水平气压梯度力
1004
风向
气压梯度力
+
地转偏向力
+
摩擦力
1006 摩擦力
水平地转偏 风向与等压线
1008
向力
成一夹角
高 1010近地面大气中的风向
与风向相反
（北半球）
摩擦力 既影响风向，
又影响风速。
总结：
1、水平气压梯度力：垂直于等 压线，高压指向低压；
1.水平气压梯度力：形成风的直接原因
1 .
B 风向 低 （hPa）
1010
1020
A
高
1030
方向：垂直于等压线，由高压指向低压
高考地理一轮复习 专题2.1 冷热不均引起的大气运动教案(含解析)-人教版高三全册地理教案
第1讲冷热不均引起的大气运动课前扩展：【大气圈结构】自下到上依次分为：对流层、平流层和高层大气。
（一）对流层：上界因纬度和季节而不同。
【纬度】:低纬度地区其上界为17-18公里；在中纬度地区为10-12公里；高纬度地区仅为8-9公里。
【季节】:夏季的对流层厚度大于冬季。
地面是近地面大气最主要、最直接的热源。
记住最根本的原理：同一地点，海拔越高，气温越低，气压越低。
（二）平流层：水平运动为主，故称为平流层。
臭氧层在集中在此。
（三）高层大气：电离层在该层。
学习大气的知识核心是掌握大气的运动。
大气运动的过程本质是物质与能量的交换，在学习中要将这个理念贯穿。
而产生大气运动的主要原因是由于地面受热不均。
一、大气的受热过程：图示：厘清太阳、地面、大气三者之间热量的传递过程。
1.大气层的削弱作用：（1）吸收作用：主要是看大气中成分的吸收作用对流层中的对太阳辐射吸收的比较少；平流层中的臭氧吸收太阳紫外线而增温。
（2）反射作用：主要体现为云层对太阳辐射的反射。
晴天辐射强，阴天辐射较弱。
（联系昼夜温差）（3）散射作用：太阳光中的可见光容易被散射。
（天的蓝色，太阳未出天已亮等）2. 地面的吸收作用绝大部分太阳辐射到达地面，地面吸收而增温。
增温后又以地面长波辐射的形式向近地面大气传递热量。
地面吸收热量的多少除了辐射量，还取决于下垫面状况。
大气的下垫面指地球表面，包括海洋、陆地及陆上的高原、山地、平原、森林、草原、城市等等。
海洋和陆地是性质差异最大的下垫面。
下垫面的性质和形状，对大气的热量、水分、干洁度和运动状况有明显的影响，在气候的形成过程中起着重要的影响。
对流层中的CO2和水汽能强烈吸收地面的长波辐射而增温。
大气增温后向外传递热量，分别向高层大气和向地面。
向地面那部分称之为大气逆辐射。
对地面起保温作用。
注意：大气逆辐射在一天中都有，地面温度越高，大气逆辐射越强。
但夜间大气的保温作用比较明显。
CO2和水汽作为大气增温的主要助力。
地理必修一二章地球上的大气复习笔记资料
第二章地球上的大气第一节冷热不均引起的大气运动1.大气的受热过程〔1〕根本能量来源：太阳辐射〔短波辐射〕；近地面大气的直接热源：地面辐射〔长波辐射〕〔2〕大气的受热过程〔大气的热力作用〕——“太阳热大地〞，“大地热大气〞①大气对太阳辐射的削弱作用：吸收、散射，反射。
a.吸收：具有选择性，水汽和二氧化碳吸收红外线；臭氧吸收紫外线。
b.散射：具有选择性，波长较短的蓝紫光最容易被散射。
如晴朗的天空呈现蔚蓝色〔蓝光被空气分子散射〕；旭日、夕阳、朝霞呈橘红色〔早晚时，太阳光线穿过大气层的间隔较远。
在到达地面之前，蓝紫光绝大部分被散射了，最后进入人们视野的只有红、橙、黄等波长较长的的光〕。
c.反射：不具选择性。
白天，多云时气温比晴天低；夜晚，多云时气温比晴天高〔属于大气的保温作用〕。
影响削弱大小的主要原因：太阳高度角〔各纬度削弱不同〕。
太阳高度角越小，光线穿过大气层到达地面的途径越长，被削弱得也越厉害。
②大气对地面的保温作用——“大气还大地〞保温作用的过程：大气强烈吸收地面长波辐射；大气逆辐射将热量还给地面保温作用的意义：减小气温的日较差〔白天，大气削弱太阳辐射，地面获得热量减少，使白天地球外表温度不至于过高；夜晚，大气把吸收的地面辐射以大气逆辐射的形式还给地面，减少地面热量的损失，使夜晚地球外表温度不至过低〕；保证地球适宜温度；维持全球热量平衡2.热力环流〔1〕大气垂直运动和程度运动的成因①大气运动的根本原因：冷热不均〔各纬度之间；海陆之间〕②大气运动形式——最简单形式：热力环流；a.热力环流分解：冷热不均引起大气垂直运动→程度气压差→程度气流由高压流向低压b.等压线：受热地区—近地面向下凹，高空向上凸；冷却地区—近地面向上凸，高空向下凹。
可以用“热胀冷缩〞来记忆，即受热地区两等压线的间隔胀得较远，冷却地区两等压线间隔缩得较近(如右图)。
其中，气压值大小排序为A>B>C>D〔注：同一平面，气流总是从气压高处流向气压低处；竖直方向上，气温和气压总是越向上数值越低〕c.举例：城市风；海陆风；山谷风①城市风：城市生活、消费释放大量的认为热，使城市气温高，空气上升，与郊区下沉气流形成城市热力环流〔注意城市风不随昼夜而变化〕②海陆风：白天，在太阳照射下，陆地增温快，气温比海洋高，空气膨胀上升，高空空气由大陆流向海洋；而海洋上因升温慢、气温低，气流下沉，形成高气压，近地面空气由海洋流向大陆，形成海风。
高中地理 第二章 地球上的大气 2
第一节冷热不均引起大气运动基础巩固1霜冻往往出现于深秋至第二年早春晴朗的夜晚，因为此时(）A。
地面辐射强，地表降温慢B.空气中水汽多，地表降温快C。
大气逆辐射弱,地表降温快D。
大气保温作用强,地表降温慢答案:C读“地球表面受热过程示意图",完成第2～3题。
2图中字母表示大气逆辐射的是(）A.AB.BC.C D。
D3近地面大气的热量主要来自（）A。
A B。
B C。
C D。
D解析：第2题,A是到达大气上界的太阳辐射；B是被大气削弱后到达地面的太阳辐射;C是地面辐射，大部分被大气吸收,使大气增温；D是大气逆辐射,补偿地面辐射损失的能量。
第3题,结合上题的分析,近地面大气的热量主要来自地面辐射，地面是近地面大气的主要、直接热源.答案:2.D 3.C4构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。
右图为“大气环流模式图”,S线代表地球表面，据图判断下列说法正确的是（）A. F处气压比G处高B. E处气压比H处低C。
若该环流发生在城市地区，则G是市区,H是郊区D。
若该环流发生在沿海地区，则G是陆地,H是海洋解析:地球表面任何一点，低空气压均比高空气压高,相对G处，F 处为高空,故A项错误;相对H处,E处为高空，故B项正确。
市区气温比郊区高,气流上升，郊区气流下沉,故H是市区，G是郊区。
若G 是陆地，H是海洋，仅考虑热力环流,一年中,沿海地区冬季时大气环流与图示相符，夏季相反；一天中,夜间时大气环流与图示相符,白天相反.答案:B5下面四种局部环流形势图中，不正确的是(）解析：A图是局部热力环流图,地面受“热”点,气流应膨胀上升,反之遇“冷”点，则气流收缩下沉,故A图不正确；B图反映白天，吹谷风;C 图表示海滨夜晚,吹陆风；D图则表示城市与郊区之间,近地面风由郊区吹向市区。
答案:A北半球某地气压（hPa）分布图读图，完成第6～7题。
6图中甲、乙、丙、丁四点的风向正确的是()A.甲B。
2021年人教版高三地理一轮复习与知识检测：必修1：冷热不均引起的大气运动
冷热不均引起的大气运动考点解读1．热力环流的成因及环流模式。
2．大气的水平运动，注意近地面与高空的区别。
知识清单1．热力环流2．大气的水平运动参考答案1．太阳辐射能 温度差异 冷热不均2．地面 高低纬度间的冷热不均 气压 热力环流 平行 斜交于要点精析要点一：大气运动基本原理----热力环流1．热力环流的形成过程 根本原因：________的纬度分布不均，造成高低纬度间的________由于地面________而形成的空气环流，称为热力环流 热力环流的形成：冷热不均→空气垂直运动（气流上升或下沉运动） ↓同一水平面上的气压的差异→大气水平运动热力环流 能量来源：________辐射 根本原因：________________ 直接原因：同一水平面上________差异 原因 最简单的形式：________________水平气压梯度力 地转偏向力 地面摩擦力 大气水平运动 （风）受力 两力作用下风向 于等压线 三力作用下风向 ________等压线 大气的水平运动2．说明在热力环流中谈到的高压与低压都是同一水平面上不同的地方相比较而言的。
在理解热力环流时，还要注意以下几点规律：①地面冷热不均是引起大气运动的根本原因。
“热力环流”是大气运动最简单的形式。
②同一地点（垂直方向）：近地面的气压总是比高空要高；如图所示，A地受热，空气膨胀上升，形成低压，相对应的高空形成高压；但A＇点的高压并不是说其气压值比A点大，而是相对于同一水平面上的B＇点来说气压值要高。
称为高压；同理，A点低压是指比同一水平面上的B点的气压要低。
准确地说，气压排列为B＞A＞A＇＞B＇。
③气温与气压的关系：受热的地方，空气受热膨胀上升，近地面形成低气压，相应的高空则形成高气压；冷却的地方，空气收缩下沉，近地面形成高气压，相应的高空则形成低气压。
④水平方向：等压面上凸为高压，下凹为低压。
如上图A＇点等压面上凸，说明A＇点区域为高压。
因为随海拔升高，气压降低，则A＇＞a，B＇＜b，又因a=b（同一等压面上），所以A＇＞B＇，即A＇点的气压大于B＇、C＇点的气压，即上凸为高压，同理，下凹为低压。
高考地理一轮复习课件：第一部分 第二章 第一讲 冷热不均引起大气运动
D．40°N 附近大陆东岸
文字信息: 信息 1：回归线附近为热带、亚热带 气候→冬季
题图 气干温中解在信读息0::℃判图以断中上城市。市中的心位和置郊区气温都在 0 ℃以下→该市冬
知季 信 候识息 →气迁冬温2：移季在4:气0_01°_温.℃等N大以温附于下线近0的大℃判陆。读西。岸2→.主地要中气海候气类候型或特温点带及海分洋布性 气
保障了农作物的正常发芽生长，其主要原理是 ( )
A．减弱了地面辐射
B．增强了大气逆辐射
C．增强了太阳辐射的总量 D．增强了对太阳辐射的吸收
(2)山东胶东的一些果农夏季在苹果树下覆盖地膜，其主要的
作用是
()
A．减弱地面辐射，保持地温 B．反射太阳辐射，增加光效
C．反射太阳辐射，降低地温 D．吸收太阳辐射，增加地温
2.从图表中获取信息 [答案] B
[题组冲关]
题点 1 大气受热过程
1．地膜覆盖是一种现代农业生产技术，进
行地膜覆盖栽培一般都能获得早熟增产
的效果，其效应体现在增温、保温、保
水、保持养分、增加光效和防除病虫草
等几个方面。结合右图，完成(1)～(2)题。
(1)我国华北地区在春播时进行地膜覆盖，可有效地提高地温，
注意：在海陆风、山谷风的复习中，要注意其风向的变 化实质不在于白天还是晚上，而在于不同下垫面区域的温度 对比关系。
[典题领悟]
(2015·四川高考)如图为北半球某
平原城市冬季等温线分布图。读图回
答(1)～(2)题。 (1)该城市可能位于
(D )
A．回归线附近大陆西岸
B．40°N 附近大陆西岸
C．回归线附近大陆东岸
平流运动为主，飞行中不会有较大颠簸
2011版高考地理一轮复习 2.1 冷热不均引起的大气运动及气压带和风带精品学案 新人教版必修1
第二章地球上的大气第一节冷热不均引起的大气运动气压带和风带【高考目标定位】【考纲知识梳理】一、大气的受热过程1、地球大气最重要的能量来源：太阳辐射。
2、近地面大气主压迫和直接的热源：地面。
从大气的受热过程来看，地球大气对图中的A（太阳短波辐射）吸收较少，大部分能透过大气射到地面；大气对图中的B（地面长波辐射）吸收较多，因此大气增温的重要方面是辐射热交换。
3、影响：影响着大气的热力状况，温度分布规律和变化，制约大气的运动状态。
二、热力环流1、大气运动的根本原因：太阳辐射能的纬度分补不均，造成高低纬度间的温度差异。
2、热力环流的形成：三、大气的水平运动——风1、形成的直接原因：水平气压梯度力2、风的受力状况与风向四、气压带和风带的形成一、气压带和风带形成1.成因：高低纬度间获得太阳辐射的不同，产生热量差异。
2.分布：三圈环流（1）低纬环流赤道上空：南风→西南风→西风赤道地区上升的暖空气，在气压梯度力的作用下向北流，形成南风；在地转偏向力的作用下，南风不断偏转成西南风；到30°N附近形成西风，便堆积下沉，使该地区地表气压较高，又该地区位于副热带，故形成副热带高压。
赤道地区地表气压较低，于是形成赤道低气压带。
在地表，气流从高压流向低压，形成低纬环流。
（2）中纬环流和高纬环流在地表，副热带高压地区的气压较高，因此气流向极地方向流动。
在极地地区，由于气温低，气流收缩下沉，气压高，气流向赤道方向流动。
来自极地的气流和来自副热带的气流在60°附近相遇，形成了锋面，称作极锋。
此地区气流被迫抬升，因此形成附极地低气压带。
气流抬升后，在高空分流，向副热带以及极地流动，形成中纬环流和高纬环流三圈环流也可用下图来表示：（3）气压带和风带的分布和性质（如下图）3．季节移动规律随着太阳直射点的移动而南北移动（如下图）。
就北半球而言，大致夏半年北移，冬半年南移。
移动大约5°五、北半球冬、夏季气压中心1.成因：由于海陆热力性质差异，大陆增温和冷却的速度快于海洋。
高中地理高考一轮复习-练案[6] 第二章 第1讲 冷热不均引起大气运动
练案[6]第二章地球上的大气第1讲冷热不均引起大气运动一、单项选择题(2022·河北衡水模拟)霜冻是大范围的农业气象灾害，危害大小主要与霜冻出现的时间、强度、作物不同的生长发育阶段有关，苹果树遭受冻害程度与树冠高度也相关，遭受冻害的苹果树坐果少。
我国北方某苹果园内果树树冠高度在1米～4米之间(如下图)。
据此完成1～2题。
1．该果园内苹果树最易遭受冻害的树冠高度是(A)A．1米B．2米C．3米D．4米2．下列可预防霜冻的措施有(B)①矮化栽培②燃烧柴草③提前灌水④增施无机肥A．①②B．②③C．③④D．①④[解析]第1题，由大气受热过程相关知识可知，大气增温直接能量来源于地面辐射，霜冻灾害来临时，距地面越近，降温越快，霜冻越重，随树冠部位的升高，冻害减轻，故该果园内苹果树最易遭受冻害的树冠高度是1米。
第2题，燃烧柴草可使近地面笼罩一层烟雾，增强大气逆辐射，提高贴近地面的空气温度；对麦田、果树进行适时合理灌溉，可增大土壤比热容，使土壤和贴近地面的空气温度下降缓慢，达到减轻或防御霜冻的目的；矮化栽培的植物更易遭受冻害；能否减轻植物遭受冻害的程度与增施无机肥无关。
(2022·江苏无锡模拟)近年来，滑翔伞运动成为国内年轻人追捧的极限运动之一。
滑翔伞需要借助自然上升气流达到滑翔与滞空目的。
图1示意滑翔伞运动的部分自然动力原理，图2是我国某大型滑翔伞训练基地(30°N,120°E)附近地形图。
据此完成3～4题。
3．图2中滑翔伞训练基地的自然条件特别适合这项运动，因其(C)①起飞场位于山谷，地形较低平开阔②三面环山，风向较稳定③起飞场高度适中，与山麓落差约370米④全年气候暖湿适合训练A．①②B．①③C．②③D．②④4．图2中甲、乙两地驾滑翔伞滑翔和滞空需要借助不同的上升气流，其中(B) A．在甲地主要借助山脊气流上升B．乙地上升气流白天比夜晚强烈C．甲地气流不会受人类活动影响D．在乙地主要借助热气流上升[解析]第3题，由图可知，图中滑翔伞训练基地的起飞场位于山脊上，三面环山，风向较稳定，起飞场海拔约410米，山麓海拔在0～50米之间，两地落差约370米；该地位于北纬30°附近，夏季高温多雨，冬季低温少雨。