高中一年级地理练习：相对高度计算

2021届高三地理计算题专题训练二海拔和相对高度计算含答案

2021届高三地理二轮复习计算题专题强化训练专题二海拔和相对高度计算1.冻胀丘是由于地层在冻结过程中发生水分积聚、冻结并产生体积膨胀,导致地表隆起的一种地貌类型。

该地貌分为季节性和多年生两种类型,会因融沉而局部塌陷或消失。

下图为青藏高原上的一个冻胀丘的相对高度等值线示意图(单位:米),该冻胀丘底部海拔4300米,钻孔位于冻胀丘中间最高处。

据此完成下面小题。

（1）该冻胀丘的相对高度可能为( )A.4.5米B.5.0米C5.5米 D.6.0米（2）该冻胀丘地表隆起最大的月份可能是( )A.3月B.6月C.9月D.12月（3）形成冻胀丘的地质作用为( )A.水平张裂B.垂直抬升C.外力作用D.水平挤压2.2020年5月27日上午11点整,中国珠峰高程测量登山队将五星红旗插上世界最高峰峰顶,实现了四十五年后我国测绘队员的再次登顶。

从位于5200m的大本营向上,队员们要经过甲、乙、丙、丁四个营地(下图),其中一个营地由于空气流通不畅,容易引起高原反应,被称为“魔鬼营地”。

据此完成下列小题。

（1）图中“魔鬼营地”是( )A.甲B.乙C.丙D.丁（2）5月27日位于28°N的温州昼长为13时44分,该日珠峰顶部(28°N,87°E)日出时刻在北京时间( )A.7:20以前B.7:20-7:39C.7:40-8:00D.8:00以后3.读某地区等高线地形图,回答下列小题。

（1）关于图中规划公路的叙述,正确的是( )A.公路的最大高差可能为180米B.公路的走向为东北-西南C.公路的长度约为6千米D.公路穿越山脊地区（2）沿图中a—b剖面线绘制的地形剖面图是下面的( )A. B.C. D.4.下图为“等高线地形图”。

读图,回答下列小题。

（1）图中河流干流流向是( )A.从西北流向东南B.从东南流向西北C.从东北流向西南D.从西南流向东北（2）①③的相对高度可能为( )A.268mB.468mC.568mD.668m（3）既近水又受水患影响最小的居民点是( )A.①B.②C.③D.④5.某中学地理研学小组到华北某地进行研学。

高中地理计算公式大全

【导语】⾼中地理学科是⼀门系统性、综合性、实践性较强的⾃然科学，它的主要任务是研究⼈类活动与地理环境的关系，下⾯总结了⾼中地理计算公式，希望可以帮到你。

1、极昼极夜的范围=90-太阳直射点的度数 2、两点的相对⾼度公式:相对⾼度⼩于(n+1)*等⾼距，⼤于等于(n+1)*等⾼距。

其中n为等⾼线的条数。

3、地⽅时： (1)根据太阳照射情况形成的时刻，如太阳直射点所在经线(位于昼半球中央)为12点。

(地球⾃转会造成照射情况的变化，地⽅时就变化) 要求：能在任意形式的⽇照图上读出特殊地⽅时(如12点、0点或24点、6点、18点)的分布。

(2)图上计算：经度每相差15度地⽅时相差1⼩时(或1度/4分钟、经度1分/4秒钟)，东早(加)西晚(减) 注意：过⽇界线时⽇期还要再加(向西)减(向东)⼀天 (3)公式计算： (甲经度-⼄经度)*1⼩时/15度=甲地⽅时-⼄地⽅时注意：东经度写成正数，西经度写成负数。

正负经度已经考虑了⽇界线两侧的⽇期差异。

4、时区： (1)为了各地交往的⽅便，将全球经度划分为24个时区，各时区以其中央经线的地⽅时作为全时区的共⽤区时。

(2)某经度所在的时区计算：经度/15度=商.....余数。

如果余数⼩于7.5，所在时区=商数如果余数⼤于7.5，所在时区=商数+1 5、区时 (1)时区每差1个区，区时相差1⼩时，东早(多)西晚(少) 注意：过⽇界线⽇期要先加减⼀天 (2)公式计算：甲时区-⼄时区=甲区时-⼄区时注意：东时区写成正数，西时区写成负数。

正负数已经考虑了⽇界线两侧的⽇期差别。

6、正午太阳⾼度： (1)正午太阳⾼度是指⼀天中的太阳⾼度，即地⽅时12点时的太阳⾼度。

(2)图上推导(略) (3)计算公式(与直射点相⽐)： 90度-某地H=直射点纬度与某地纬度的⾓度差的绝对值技巧：可以将北纬写成正数，⽽将南纬写成负数。

(4)计算公式(与任意纬度相⽐) 甲H-⼄H=(甲纬度-⼄纬度)的绝对值注意：北纬度写成正数，南纬度写成负数 7、⽐例尺⽐例尺=图上距离/实际距离注意：⽐例尺本⾝没有单位，但计算时要注意图上距离、与实际距离的单位要先换算统⼀。

如何进行等高线地形图的相关计算

方法技巧：如何进行等高线地形图的相关计算1．计算两地间的相对高度从等高线图上读出任意两点的海拔，就可以计算这两点的相对高度：H相＝H高－H低。

2．计算两地间的气温差已知某地的气温和两地间的相对高度，根据对流层气温垂直递减率(0.6℃/100m)可计算两地间的气温差异：T差＝(0.6℃×H相)/100m。

3．估算陡崖的相对高度(1)陡崖的相对高度ΔH的取值范围是：(n—1)d≤ΔH<(n＋1)d。

(2)陡崖的绝对高度①陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶<H大＋d。

②陡崖崖底的绝对高度：H小－d＜H底≤H小。

(注：n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线中海拔最高的，H小为重合等高线中海拔最低的。

)4．估算某地形区的相对高度(1)估算方法：一般说来，若在等高线地形图上，任意两点之间有n条等高线，等高距为d，则这两点的相对高度H可用下面公式求算：(n—1)d＜H＜(n＋1)d。

(2)例证：如图所示，求A、B两点间的相对高度。

A、B两点之间有3条等高线，等高距为100m，利用公式可得A、B两点间的相对高度为200m＜H＜400m。

5．估算坡度(1)应用：一般情况下，如果坡度大于25°，则不宜修建梯田，因此，在山区能否修建梯田，常会用到坡度计算；此外山区道路修建也会对坡度进行估算。

(2)计算：公式tanα＝h/L。

(h为两点相对高度，可由两点等高线求出。

L为两点距离，可由图中比例尺与两点图上距离算出。

α为坡度，可由h/L的值再从数学用表中查出。

)【典型例题】(2012·新课标全国文综)下图示意某小区域地形，图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。

据此完成下面两题。

1．Q地的海拔可能为( )A．90米B．230米C．340米D．420米2．桥梁附近河岸与山峰的高差最接近( )A．260米B．310米C．360米D．410米思维过程1．由图名、图例可知该图为等高线地形图，分布着山峰、河湖、瀑布、桥梁等。

苏教版高中地理中的计算公式全部

高中地理中的计算公式总结1、极昼极夜的范围=90-太阳直射点的度数2、两点的相对高度公式:相对高度小于(n＋1)*等高距，大于等于（n+1)*等高距。

其中n为等高线的条数。

3、地方时：（1）根据太阳照射情况形成的时刻，如太阳直射点所在经线（位于昼半球中央）为12点。

（地球自转会造成照射情况的变化，地方时就变化）要求：能在任意形式的日照图上读出特殊地方时（如12点、0点或24点、6点、18点）的分布。

（2）图上计算：经度每相差15度地方时相差1小时（或1度/4分钟、经度1分/4秒钟），东早（加）西晚（减）注意：过日界线时日期还要再加（向西）减（向东）一天（3）公式计算：（甲经度-乙经度）*1小时/15度=甲地方时-乙地方时注意：东经度写成正数，西经度写成负数。

正负经度已经考虑了日界线两侧的日期差异。

4、时区：（1）为了各地交往的方便，将全球经度划分为24个时区，各时区以其中央经线的地方时作为全时区的共用区时。

（2）某经度所在的时区计算：经度/15度=商.....余数。

如果余数小于7.5，所在时区=商数如果余数大于7.5，所在时区=商数+15、区时（1）时区每差1个区，区时相差1小时，东早（多）西晚（少）注意：过日界线日期要先加减一天（2）公式计算：甲时区-乙时区=甲区时-乙区时注意：东时区写成正数，西时区写成负数。

正负数已经考虑了日界线两侧的日期差别。

6、正午太阳高度：（1）正午太阳高度是指一天中的最大太阳高度，即地方时12点时的太阳高度。

（2）图上推导（略）（3）计算公式（与直射点相比）：90度-某地H=直射点纬度与某地纬度的角度差的绝对值技巧：可以将北纬写成正数，而将南纬写成负数。

（4）计算公式（与任意纬度相比）甲H-乙H=（甲纬度-乙纬度）的绝对值注意：北纬度写成正数，南纬度写成负数7、比例尺比例尺=图上距离/实际距离注意：比例尺本身没有单位，但计算时要注意图上距离、与实际距离的单位要先换算统一。

陡崖相对高度的计算

陡崖相对高度的计算
问题3：判读图中陡崖相对高度?
200 ≦ H陡崖<400
600m 500m
300m 200m
H陡崖=200（最小） H陡崖无限接近400（最大，不能等于）
10
陡崖相对高度的计算
解题关键：找准两组线 1、等高线重叠部分两条最值线，
其差值是陡崖的最小相对高度，要等于； 2、与重叠部分相邻的两条等高线，其差值是陡崖无限接近的最大相对高度，不能等于
11
陡崖相对高度的计算
300 ≦ H陡崖<500
读等高线图，计算陡崖D的相对高度？
1大家！
陡崖相对高度的计算
陡崖相对高度的计算
问题1：判读图中崖顶高度? 问题2：判读图中崖底高度? 问题3：判读图中陡崖相对高度?
2
陡崖相对高度的计算
问题1：判读图中崖顶高度?
500m
H顶=500（最小）
3
陡崖相对高度的计算
问题1：判读图中崖顶高度?
600m 500m
如果等于600，那该等高线也应该重合，所以不能等于
H顶=500（最小） H顶无限接近600（最大，不能等于）
4
陡崖相对高度的计算
问题1：判读图中崖顶高度?
500 ≦ H顶<600
H顶=500（最小） H顶无限接近600（最大，不能等于）
5
陡崖相对高度的计算
问题2：判读图中崖底高度?
H底=300（最大）
300m
6
陡崖相对高度的计算
问题2：判读图中崖底高度?
H底=300（最大） H底无限接近200（最小，不能等于）
300m 200m
7
陡崖相对高度的计算
问题2：判读图中崖底高度?

2021届高三地理计算题专题训练二海拔和相对高度计算含答案

2021届高三地理二轮复习计算题专题强化训练专题二海拔和相对高度计算1.冻胀丘是由于地层在冻结过程中发生水分积聚、冻结并产生体积膨胀,导致地表隆起的一种地貌类型。

该地貌分为季节性和多年生两种类型,会因融沉而局部塌陷或消失。

下图为青藏高原上的一个冻胀丘的相对高度等值线示意图(单位:米),该冻胀丘底部海拔4300米,钻孔位于冻胀丘中间最高处。

据此完成下面小题。

（1）该冻胀丘的相对高度可能为( )A.4.5米B.5.0米C5.5米 D.6.0米（2）该冻胀丘地表隆起最大的月份可能是( )A.3月B.6月C.9月D.12月（3）形成冻胀丘的地质作用为( )A.水平张裂B.垂直抬升C.外力作用D.水平挤压2.2020年5月27日上午11点整,中国珠峰高程测量登山队将五星红旗插上世界最高峰峰顶,实现了四十五年后我国测绘队员的再次登顶。

从位于5200m的大本营向上,队员们要经过甲、乙、丙、丁四个营地(下图),其中一个营地由于空气流通不畅,容易引起高原反应,被称为“魔鬼营地”。

据此完成下列小题。

（1）图中“魔鬼营地”是( )A.甲B.乙C.丙D.丁（2）5月27日位于28°N的温州昼长为13时44分,该日珠峰顶部(28°N,87°E)日出时刻在北京时间( )A.7:20以前B.7:20-7:39C.7:40-8:00D.8:00以后3.读某地区等高线地形图,回答下列小题。

（1）关于图中规划公路的叙述,正确的是( )A.公路的最大高差可能为180米B.公路的走向为东北-西南C.公路的长度约为6千米D.公路穿越山脊地区（2）沿图中a—b剖面线绘制的地形剖面图是下面的( )A. B.C. D.4.下图为“等高线地形图”。

读图,回答下列小题。

（1）图中河流干流流向是( )A.从西北流向东南B.从东南流向西北C.从东北流向西南D.从西南流向东北（2）①③的相对高度可能为( )A.268mB.468mC.568mD.668m（3）既近水又受水患影响最小的居民点是( )A.①B.②C.③D.④5.某中学地理研学小组到华北某地进行研学。

高中地理计算专题

（三）人文地理有关计算计算类别相关原理人口自然增长率的计算自然增长率＝出生率－死亡率人口密度的计算人口密度＝人口总量/分布面积城市化水平的计算城市化水平等于城市人口数除以该地区总人口数计算类别相关原理气温计算对流层气温垂直递减率：每上升100m,气温下降0.6℃气压梯度的计算单位距离的气压差流域径流量的计算径流量=降水量－蒸发量地震释放能量的计算震级每隔一级,能量相差30倍营养级固定能量的计算上一营养级的能量仅有10%～20%传递给下一营养级典型例题1．两地之间距离的计算两地之间距离的计算主要有两种类型：一是已知比例尺求实际距离，只要量出所求两点之间的图上距离再用公式（实际距离=图上距离/比例尺）进行计算即可，需要注意的是单位一定要一致。

二是通过经度或纬度差来进行计算，纬度差1 度的经线长约为 111 千米，经度差1 度的纬线长约等于 111 千米×cosφ（φ为所求地的纬度）。

【例 1 】（广东地理卷）下图为在我国某区域沿不同纬度所做的地形剖面图。

读图回答（1）－（2）题。

（1）①山脉南北绵延约（）A 200千米B 700千米C 400千米D 1400千米（2）L段（①、②两山之间）的实际距离约为（）A 50千米B 100千米C 300千米D 500千米【解析】①山脉自南向北约延伸了6个多纬度，根据同一条经线上，纬度相差10的两地相距约111KM可知，该山约长700千米。

图中L段的距离约为4个经度差，但需注意，500N并非是一个大圆，即在该纬线上经度差10的两地并非差111KM，而是111KM×Cos500，很显然Cos500的值介于1/2到1之间，故L段的距离约为300KM。

【答案】（1）B （2）C2．相对（断崖）高度的计算断崖在等高线地形图上表现为若干条等高线的重叠处，其顶部的海拔高度应为几条重叠等高线中海拔最大值或之上，而底部的海拔高度应为几条重叠等高线中海拔最小值或之下，同时通过归纳得出，断崖的顶部和底部的相对高度 H为： d（n-1）≤ H ＜ d（n+1）（其中d为等高距， n 为重叠的等高线条数）【例2】（广东地理卷）读右图，判断断崖顶部的E 点海拔可能为（）A.59 米B.99 米C.199 米D.259 米【解析】本小题考查的是断崖顶部的海拔高度。

初中地理相对高度计算公式

初中地理相对高度计算公式
在地理学中，相对高度是指一个地点相对于周围地点的高度差，常常用于描述地形的起伏情况。

计算相对高度需要测量地点的实际海拔高度以及周围地点的海拔高度，然后计算它们之间的差值。

计算相对高度的公式如下：
相对高度=实际海拔高度-周围地点的平均海拔高度
具体步骤如下：
1.首先，确定你要计算相对高度的地点。

这可以是一个山峰、一个城市或者一个特定的地理区域。

2.使用测量工具，如地图、GPS或者地理仪器，测量该地点的实际海拔高度。

实际海拔高度是该地点与平均海平面的垂直距离。

3.在该地点周围选取一定数量的地点，并用同样的方法测量它们的海拔高度。

建议选择周围多个地点以获得更准确的结果。

4.计算周围地点海拔高度的平均值。

将所有测量到的周围地点海拔高度加起来，然后除以所选择的地点数量，即可得到平均海拔高度。

5.使用上述公式，将实际海拔高度减去平均海拔高度，即可得到相对高度。

需要注意的是，这个公式仅仅计算了相对高度的值，并没有提供具体的高度单位。

因此，如果你需要得到具体的高度数值，还需要将相对高度转换为适当的单位，如米或英尺等。

此外，在实际计算中还需要考虑各种误差因素，如地球曲率、地形地貌的复杂性等。

对于更精确的结果，可能需要使用更为精确的测量工具和方法，如全球定位系统（GPS）等。

总结起来，计算相对高度需要测量地点的实际海拔高度和周围地点的海拔高度，并通过减法计算它们之间的差值，即可得到相对高度。

然而，由于地理情况的复杂性，需要谨慎选择测量地点和尽量提高测量精度，以获得准确的结果。