快乐的小猪串词
快乐的小猪教案与反思托班教案
快乐的小猪教案与反思（托班教案）一、教学目标：1. 让学生通过故事理解快乐的重要性，学会分享和帮助他人。
2. 培养学生的语言表达能力和想象力。
3. 引导学生懂得感恩和珍惜身边的人和事。
二、教学内容：1. 故事《快乐的小猪》：讲述一只小猪因为分享和帮助他人而感到快乐的故事。
2. 讨论：为什么小猪会感到快乐？我们应该向小猪学习什么？3. 活动：制作感谢卡片，送给身边的人。
三、教学重点：1. 故事《快乐的小猪》的讲述和理解。
2. 学生通过讨论，明白分享和帮助他人的重要性。
3. 学生制作感谢卡片，表达感恩之情。
四、教学难点：1. 引导学生理解快乐的概念，并学会分享和帮助他人。
2. 学生能够用语言表达自己的感受和想法。
五、教学准备：1. 故事课件《快乐的小猪》。
2. 纸张、彩笔等制作感谢卡片的材料。
教学过程：一、热身活动（2分钟）1. 组织学生进行简单的身体活动，如拍手、跺脚等，以调动学生的积极性。
二、故事讲述（5分钟）1. 使用故事课件《快乐的小猪》，生动地讲述故事。
2. 引导学生关注小猪分享和帮助他人的情节。
三、讨论（5分钟）1. 提问：为什么小猪会感到快乐？2. 引导学生发表自己的看法，培养学生的语言表达能力。
四、活动（5分钟）1. 让学生分组，制作感谢卡片。
2. 学生可以用彩笔、贴纸等材料，表达自己的感恩之情。
五、总结与反思（3分钟）1. 让学生分享自己制作的感谢卡片，并说出自己的感受。
2. 教师总结学生的表现，强调感恩和分享的重要性。
教学反思：本节课通过故事《快乐的小猪》引导学生理解快乐的概念，并学会分享和帮助他人。
在教学过程中，学生积极参与讨论，能够用语言表达自己的感受和想法。
在活动环节，学生分组制作感谢卡片，培养了学生的合作意识和感恩之心。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标。
但在今后的教学中，可以更加注重学生的个性化表达，鼓励他们发挥想象力，创作出更有创意的感谢卡片。
也可以通过更多类似的实例，让学生更深入地理解快乐与分享的意义。
快乐的小猪舞蹈串词
快乐的小猪舞蹈串词【篇一：2013年庆六一节目串词】2013年庆六一节目串词尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们！大家下午好！一年一度的“”国际儿童节又来到了我们身边，这天是全世界小朋友们的节日。
我们带着祝福和希望，来到这里共同庆祝2013年六一国际儿童节的到来！在此，我代表苗苗幼儿园的全体老师，祝所有的小朋友节日快乐，健康成长！小朋友们是爸爸妈妈的心肝宝贝，也是老师们眼中的骄傲。
我们幼儿园的这些小朋友们，掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日。
为了让小朋友过上一个快乐的六一，我们幼儿园全体师生也一起努力排练，为大家带来这台精彩的演出，在节目开始之前，有请张园长讲话！大家欢迎！！1、别看我们这些孩子年龄不大，但是个个都是台风颇正,明星范儿十足，不信请大家欣赏舞蹈《中国范儿》，由舞蹈大班的小朋友带来。
小班的做准备。
2、下面将要上台的是幼儿园里年龄最小的孩子们，我们要说他们小，这些孩子们还有点不服气呢！今天他们要给我们带来歌表演《我们大家做的好》。
请中班的《快乐小猪》做准备。
3、小猪胖乎乎，吃饱打呼噜，没有烦恼没忧愁，请欣赏中班小朋友表演的节目《快乐小猪》。
大二班的《祖国我们爱你》做准备。
4、我们今天的幸福生活离不开祖国的强大和繁荣。
下面一个节目是由大二班带来的歌表演《祖国我们爱你》，请欣赏。
舞蹈《中国味道》做准备。
5、看了这么多幼儿园小朋友的精彩演出，那么下面这个舞蹈大家可千万不能错过，它是由幼儿园开设的舞蹈班里的学生们带来的舞蹈《中国味道》。
请观众们欣赏。
快板《幼儿园明天展新颜》做准备。
（颁奖）这里我要给大家报个喜讯这个舞蹈在刚刚结束的第九届全国校园才艺选拔活动中获得学前组金奖。
请我们的张园长和指导老师何老师为选手颁奖6、我们幼儿园的小朋友可棒了，不但歌舞表演精彩绝伦，而且快板也是没话说！下面请听快板《幼儿园明天展新颜》，由学前二班带来。
舞蹈《世界真奇妙》做准备7、不看不知道，世界真奇妙，这句话早已成为《正大综艺》的招牌语了。
快乐小猪的舞蹈串词
竭诚为您提供优质文档/双击可除快乐小猪的舞蹈串词篇一：61节目串词20XX小辫甩三甩年庆六一节目串词听，欢快的民族音乐声响起来了，看，一群具有胶东风情的俊俏的小嫚，乌黑的头发扎小辫，小辫两边甩，扎起了小辫甩三甩。
下面将由校舞蹈队用活泼欢快的节奏和俏美风韵的舞姿，为大家展现出胶乐半岛小姑娘的幸福生活。
首先请看舞蹈小辫甩三甩一乙班舞蹈《小苹果》舞蹈：《快乐小猪》今天我们学校来了许多聪明的伴着动感的音乐，可爱的孩子们洋溢着青春的活力，有请一乙班的孩子们，给大家带来全民最火的舞蹈《小苹果》。
三乙班《大家一起来》：踏着动感的旋律，放飞年轻的梦想，不要再徘徊，不要再等待，因为美好的前程一定会到来！请欣赏三乙班带来的舞蹈《大家一起来》。
五乙班女生舞蹈《华丽出场》今天是我们的节日，让我们尽情唱歌，尽情的跳舞，下面有请五乙班的女生华丽登场，也让我们随着她们一起舞动全场。
二甲班舞蹈：《快乐小猪》快乐小猪，许多可爱的快乐小猪每分美妙都过得舒舒服服。
舞蹈：《快乐小猪》大一班《环保时装秀》舞台总是能给我们带来惊喜，不一样的服装造型带给我们前所未有视觉冲刺，请欣赏大一班的走秀活动保护环境系类之《环保时装秀》。
四一班舞蹈《火辣辣的情火辣辣的爱》六一到，齐欢笑。
火辣辣的心儿热情澎湃，火辣辣的歌儿火辣辣的载，火辣辣的有情人舞得喜笑颜开。
接下来请欣赏四乙班火辣辣的小姑娘为大家带来的舞蹈《火辣辣的情火辣辣的爱》，希望大家喜欢。
大一班诗朗诵《我长大了》亲爱的爸爸妈妈，亲爱的老师，我们在慢慢的长大，感谢父母的养育之恩，感谢老师的辛勤培育，你们为我们付出了许多许多……请欣赏诗大一班朗诵《我长大了》。
六一班小品《傻子上学》每个人都渴望与珍惜在学校的日子，除了学习，在上学过程中，还会有许多的趣事，让我们通过六一班的小品《傻子上学》来了解一下吧一甲班舞蹈:《幸福拍手歌》如果幸福你就拍拍手，嗨！如果幸福你就跺跺脚，嗨！如果幸福你就看我来表演，掌声有请一甲班带来的《幸福拍手歌》。
【最新文档】幼儿舞蹈快乐小猪串词-范文模板 (7页)
【最新文档】幼儿舞蹈快乐小猪串词-范文模板
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！
== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==
幼儿舞蹈快乐小猪串词
爱上幼儿园舞蹈串词1
今天是六一儿童节，是每一个小朋友的节日，在这个幸福的日子里，每个
小朋友都感受到世界的美好，每个小朋友都想表达自己的心中的快乐，我们首
先来看 **小朋友的舞蹈《小马放飞》，让我们一起快乐起来
刚才**小朋友的舞蹈表演的真好，给我们今天的演出带来一个精彩的开篇，让我们通过这个节目，感受到小朋友的眼中，世界是如此纯真和美好，在小朋
友的心中，充满快乐，下面的节目同样是快乐的，请看**表演的舞蹈《牛奶歌》
宝贝宝贝真快乐，是谁每天在家里照顾我们，让我们健康的成长，对了，
是妈妈，下一个节目是小朋友们和妈妈一起表演的，亲子瑜伽
今天是六一儿童节，我们在这里开联欢会，在遥远的森林王国，也有一场
精彩的舞会在举行，请看舞蹈《森林舞会》
小朋友们，我们**幼儿园是个快乐的集体，这里有友好的同学，还有关心
我们的老师，在这里我们幸福的成长……请看舞蹈《我上幼儿园》
今天我们都感受到了每一位小朋友的快乐，还希望大家学会另一个品德，
那就是勇敢，请看**带来的节目《中国功夫》
**是不是特别勇敢啊，小朋友们也要努力学会勇敢的品质，懂得快乐和勇
敢的小朋友，是最棒的……除了快乐和勇敢，下面一个节目是告诉我们，还要
有智慧，舞蹈《我不上你的当》。
幼儿园中班音乐活动教案《快乐的小猪》
幼儿园中班音乐活动教案《快乐的小猪》一、活动目标通过学习音乐活动《快乐的小猪》，培养幼儿音乐欣赏能力、动手能力和团队合作意识，激发幼儿对音乐的兴趣，培养幼儿的情感和审美情趣。
二、活动内容1.歌曲学唱：学习歌曲《快乐的小猪》的歌词和旋律，让幼儿跟着节奏跳动，体验音乐的快乐。
2.舞蹈编排：编排简单的舞蹈动作，让幼儿配合音乐节奏进行舞蹈表演。
3.乐器合奏：利用简单的打击乐器，如手鼓、木鱼等，教导幼儿按照音乐节奏演奏，培养幼儿的节奏感。
4.游戏互动：设计轻松有趣的游戏，让幼儿在游戏中感受音乐的魅力。
三、教学过程第一课时：引导幼儿进入音乐世界1.通过播放《快乐的小猪》音乐，让幼儿听一听，感受音乐带来的愉悦感。
2.一起唱歌，练习歌曲的歌词和旋律。
第二课时：舞蹈与节奏1.教导幼儿简单的舞蹈动作，配合音乐进行舞蹈表演。
2.学习使用简单乐器，按照音乐节奏演奏。
第三课时：游戏互动与综合表演1.设计音乐相关的游戏，让幼儿在游戏中感受音乐的魅力。
2.结合歌曲、舞蹈和乐器合奏，进行综合表演。
3.肯定每位幼儿的表现，鼓励他们发挥水平，展示个人魅力。
四、活动评估教师可以通过观察幼儿在学习过程中的表现、参与度和表演效果来评估活动的实施效果。
并对幼儿的音乐表现和团队合作能力给予肯定和建设性的指导。
五、注意事项1.确保幼儿的安全，活动中要做好安全防护措施。
2.活动前要做好音乐设备和教具的准备工作。
3.观察并尊重每位幼儿的音乐表现和个体差异，给予个性化的指导和鼓励。
六、总结通过本次音乐活动教学实践，幼儿在《快乐的小猪》乐曲中体验到了音乐的魅力，提高了音乐欣赏能力和动手能力，培养了团队合作意识，促进了幼儿的综合发展。
希望能够通过这样的音乐活动，激发幼儿对音乐的兴趣，让他们在音乐中获得快乐与满足。
以上就是幼儿园中班音乐活动教案《快乐的小猪》的详细内容，希望能够为您的教学工作提供一些参考和启发。
如果您有任何建议或意见，请随时与我们联系，谢谢！。
幼儿园中班语言教案《快乐小猪》
幼儿园中班语言教案《快乐小猪》幼儿园中班语言教案《快乐小猪》作为一名教师，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的幼儿园中班语言教案《快乐小猪》，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园中班语言教案《快乐小猪》1活动目标1.理解故事内容，了解大家喜欢绿色的原因。
2.能用比较完整的语句表达对绿色的喜爱之情。
活动准备1.故事图片。
2.绿色的透明玻璃纸，自制教具树、青草、小草。
活动过程一、导入谈话：今天我们的教室里真美呀，因为我们班来了几位美丽的客人，你们看是谁？（出示树、青菜、小草）。
小朋友，这些小客人都是什么颜色的呀？你们喜欢绿色吗？绿色宝宝也喜欢你们，还给你们带来了一个故事，你们想听吗？二、展开1.教师结合挂图，有感情的讲述故事一遍。
2.提问：（1）故事的名字叫什么？（2）绿色为什么不高兴？（3）山羊公公，兔姐姐，长颈鹿和小朋友分别对绿色说了什么？绿色听了之后怎么样啊？（4）最后，它对小木偶说了什么啊？3.教师再讲一遍故事，让幼儿学讲故事中的对话。
4.教师：你喜欢绿色吗？如果让你对绿色说句话，你会说什么呢？老师先来说一句：“我喜欢绿色，因为你是树叶宝宝的颜色”。
5.教师：你们想看看绿色世界吗？幼儿透过绿色的透明玻璃纸看看周围变成什么颜色了。
教师引导幼儿说一说自己看到的景象。
三、结束活动在走廊的围墙上面有绿色的玻璃，我们去看一看透过绿色的玻璃，外面的世界是怎么样的？幼儿园中班语言教案《快乐小猪》2活动目标１、能说出生活中常见的手势所表达的含义并根据手势进行创造性地想象。
２、引导幼儿看手势创编不同的故事, 提高口语表达能力。
３、联系生活实际，引起幼儿学习各种手语的兴趣。
活动准备表演台、VCD、录像等。
活动过程１、导入“会说话的手”①做简单的手势，知道表达的含义。
T：不光嘴能说话，手势也能讲话。
②做生活中常见的手势，知道其表达的含义。
２、手势像什么①教师做简单的手势，让幼儿联想像什么。
《快乐小猪》幼儿园中班教案（通用5篇）
•••••••••••••••••《快乐小猪》幼儿园中班教案《快乐小猪》幼儿园中班教案（通用5篇）作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的《快乐小猪》幼儿园中班教案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
《快乐小猪》幼儿园中班教案篇1活动目标1、引导幼儿感知音乐力度的强弱变换和韵律特点，并能看着图谱表现。
2、在音乐中大胆使用动作，体验表演的快乐。
3、通过表演，培养幼儿良好的合作能力。
4、认真倾听并积极参与歌唱活动。
5、能跟着节奏打节拍。
活动准备图谱一张、一张白纸、记号笔、PPT活动过程?（一）互动——《快乐小猪》1、边做动作，边进教室，一起来《快乐小猪》2、请幼儿感受曲子的旋律，听《快乐小猪》的曲子做律动，将幼儿引入轻松愉快的氛围中。
（二）倾听想像，初步感受音乐1、第一次尝试体验听师：今天苗苗老师带来了一段好听的音乐我们，请欣赏。
(闭上眼睛，仔细听)2、第二次尝试体验听师：请你来做指挥家，用线条的形式把这段好听的音乐表现出来。
注意：伸出你的手，用心、用耳朵、仔细的听。
3、请表现好的指挥家做示范。
（三）教师讲解图谱1、提问：刚才在指挥中你们都用了哪些线条来表示音乐?(教师把幼儿说的图谱画在白纸上)2、全体幼儿一起来学习打单个的图谱。
3、出示完整图谱，师幼一起听着音乐把整首曲子表现出来。
注意：图谱有的音高，有的音低，有的音长，有的音短。
(四)用身体来感受音乐1、师幼一起来用身体动作表现。
2、两人合作来完成身体的动作。
(五)放松运动——《快乐歌》幼儿肩搭肩一起来放松一下。
自我反思：在活动中我能运用教具很好地调动孩子的多种感官参与活动，帮助他们感知、理解，并在和谐的师幼关系中鼓励孩子大胆使用自己的肢体语言表现音乐，体验表演的快乐；通过表演，促进幼儿良好合作能力的养成。
虽然在合作表演环节个别幼儿表现的不那么尽人意，但整体还是挺好的，能达到预期目标。
快乐的小猪串词范文
快乐的小猪串词范文节目串词一甲班：节目《咒语》串词：童年是一首歌，跳动着美妙的音符，童年是一首诗，充满了幻想和憧憬，童年是娜七彩的服装，正躲在孩子们的花衣裳里，向我们微笑呢!下面请欣赏由一甲班的小朋友为大家表演的充满活力的舞蹈,《咒语》。
一乙班：节目《模特表演》串词：一群活泼可爱的小天使欢快地向我们飞来了，请欣赏一乙班小朋友为我们带来的《模特表演》。
二甲班: 节目《幸福拍手歌》串词如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺脚，你幸福吗、如果幸福咱们就一起跳起来。
下面请欣赏二甲班带来的舞蹈幸福拍手歌二乙班: 节目《感恩的心》串词落叶在空中盘旋，谱写一曲华美的乐章，那是感恩大地对它的滋养；白云在蔚蓝的天空中飘浮，描绘着一幅美丽的画面，那是感恩蓝天对它的哺育。
因为感恩，世界所以美丽；因为感恩，世界才会安详，下面请欣赏由二乙班的小朋友带来的节目《感恩的心》。
三年级1: 节目《快乐小猪》串词今天，我们来了许多聪明的快乐小猪，许多可爱的快乐小猪，每分每秒都过得舒舒服服。
下面请欣赏三年级男同学带来的节目《快乐小猪》。
三年级2: 节目《踏浪》串词这是一个激情飞扬的日子，这是一个快乐舞动的日子，让我们的心一起跳跃起来，一起去海边玩耍。
请欣赏三年级女同学的节目《踏浪》。
四年级: 节目舞蹈《彩虹的微笑》串词：你看，天空是绵绵的糖，彩虹是微笑的脸。
快来，让我们丢开悲伤，快乐前行。
五甲班: 节目串词五乙班: 节目舞蹈《快乐宝贝》串词：六一到，小朋友们齐欢笑。
五乙班的一群快乐宝贝，也来凑热闹。
请欣赏舞蹈《快乐宝贝》。
六甲班: 节目《爱上民族风》串词六乙班: 节目：《幸福百米》串词：走得最快的是最美的风景画，走得最深的是最真的感情，因为幸福是梦的编者，它在人生中绽放着亮丽的青春，释放着迷人的花香。
让我们大步大步走向舞蹈的殿堂。
请欣赏六乙班带来舞蹈：《幸福百米》。
1..在这个幸福的日子里，每个小朋友都感受到世界的美好，每个小朋友都想表达自己的心中的快乐，那么就让我们《大家一起来》吧，请欣赏由幼儿大班带的舞蹈《大家一起来》。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
快乐的小猪串词（文章一）：节目串词节目串词一甲班：节目《咒语》串词：童年是一首歌，跳动着美妙的音符，童年是一首诗，充满了幻想和憧憬，童年是娜七彩的服装，正躲在孩子们的花衣裳里，向我们微笑呢!下面请欣赏由一甲班的小朋友为大家表演的充满活力的舞蹈,《咒语》。
一乙班：节目《模特表演》串词：一群活泼可爱的小天使欢快地向我们飞来了，请欣赏一乙班小朋友为我们带来的《模特表演》。
二甲班: 节目《幸福拍手歌》串词如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺脚，你幸福吗、如果幸福咱们就一起跳起来。
下面请欣赏二甲班带来的舞蹈幸福拍手歌二乙班: 节目《感恩的心》串词落叶在空中盘旋，谱写一曲华美的乐章，那是感恩大地对它的滋养；xx在蔚蓝的天空中飘浮，描绘着一幅美丽的画面，那是感恩蓝天对它的哺育。
因为感恩，世界所以美丽；因为感恩，世界才会安详，下面请欣赏由二乙班的小朋友带来的节目《感恩的心》。
三年级1: 节目《快乐小猪》串词今天，我们学校来了许多聪明的快乐小猪，许多可爱的快乐小猪，每分每秒都过得舒舒服服。
下面请欣赏三年级男同学带来的节目《快乐小猪》。
三年级2: 节目《踏浪》串词这是一个飞扬的日子，这是一个快乐舞动的日子，让我们的心一起跳跃起来，一起去海边玩耍。
请欣赏三年级女同学的节目《踏浪》。
四年级: 节目舞蹈《彩虹的微笑》串词：你看，天空是绵绵的糖，彩虹是微笑的脸。
快来，让我们丢开悲伤，快乐前行。
五甲班: 节目串词五乙班: 节目舞蹈《快乐宝贝》串词：六一到，小朋友们齐欢笑。
五乙班的一群快乐宝贝，也来凑热闹。
请欣赏舞蹈《快乐宝贝》。
六甲班: 节目《爱上民族风》串词六乙班: 节目：《幸福百米》串词：走得最快的是最美的风景画，走得最深的是最真的感情，因为幸福是梦的编者，它在人生中绽放着亮丽的青春，释放着迷人的花香。
让我们大步大步走向舞蹈的殿堂。
请欣赏六乙班带来舞蹈：《幸福百米》。
（文章二）：幼儿园串词（1）、.在这个幸福的日子里，每个小朋友都感受到世界的美好，每个小朋友都想表达自己的心中的快乐，那么就让我们《大家一起来》吧，请欣赏由幼儿大班带的舞蹈《大家一起来》。
（2）、我是一只聪明的快乐的小猪，我是一只善良，可爱的小猪，每分每秒都过得舒舒服服，伸伸懒腰，快乐小猪，我要你也象我一样幸福，下面请欣赏幼儿中班的小朋友们为我们带来的舞蹈《快乐小猪》。
（3）、撒下希望的种子，收获明日的芬芳；放飞想象的翅膀，探索知识的海洋。
请欣赏幼儿中班舞蹈《眉飞色舞》（4）、快乐的你，快乐的我，让我们大家一起快乐地往前走。
我们爱唱爱跳，爱玩爱闹，天天无忧无虑，个个都是快乐的宝贝。
请欣赏幼儿大班为我们带来的舞蹈《小手拍拍》（5）、如果人问我，最美的地方在哪里，我会微笑告诉他，最美的地方在这里，因为这里有可爱的蓝精灵，这里有美丽的小天使。
瞧，他们来啦！请欣赏幼儿园小朋友带来的舞蹈《蓝精灵》（6）、super star 一般指超级明星。
我们的小朋友虽然现在还不是超级明星，可是未来是不可限量的，请欣赏幼儿园的小明星带来的舞蹈《super star 》二年级串词：阳光下的草帽，雨季里的花伞，摇篮边，妈妈摇出了我，开满酒窝的童年，还有那夜空中的《虫儿飞》，请欣赏二年级小朋友带来的歌曲《虫儿飞》《春晓》。
（文章三）：六一节目串词开场串词：（王龙飞）：尊敬的各位领导，各位xx，尊敬的各位家长（杨红梅）:亲爱的老师们、同学们，可爱的幼儿园的小朋友们：（合）:大家好！（王壮）:今天，鲜花映红了我们的笑脸；（樊娜）:今天，喜悦荡漾着我们的心海。
（王龙飞）:今天，我们欢聚一堂，热情奔放；（杨红梅）:今天，我们朝气蓬勃，豪情满怀！（王壮）:今天，（合）:我们迎来了自己的节日-------“六一”儿童节！（王龙飞）:在这个属于我们自己的节日里，让我们代表所有的少年儿童，向辛勤工作的辅导员老师表示衷心的感谢。
（杨红梅）:让我们用歌声唱出对你们的敬意，让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想。
（王壮）:我们将用智慧与热情，播撒希望的种子。
（樊娜）:我们将用梦幻与彩虹，编织无悔的童年。
（男合）:就让我们欢呼吧，迎接属于我们的这一天！（女合）:现在就一起鼓掌吧，共同庆祝我们的节日！（合）:海则庙中心小学第九届校园文化艺术节暨“六一”文艺演出现在开始！【节目1 舞蹈《力四射》】（杨红梅）：首先让我们用一支《力四射》的舞蹈来开始我们的表演吧！指导老师：郝瑞琴、韩霞，《古诗新唱》请准备。
【节目2舞蹈《古诗新唱》】（王壮）:古诗新唱，意韵悠悠，趣味浓浓，令人神往，让人陶醉。
让我们唱响经典，感悟经典，快乐成长！请欣赏六年级带来的别具特色的节目《古诗新唱》。
指导老师：葛春林。
《虫儿飞》请准备。
【节目3歌伴舞《虫儿飞》】（杨红梅）：还记得儿时夜空中的萤火虫吗？（樊娜）：记得呀！小小的身影，微弱而闪亮的火光。
（杨红梅）：萤火虫用爱的力量散发光芒，虫儿没有翅膀，但有梦想也能飞翔。
下面请欣赏歌伴舞《虫儿飞》。
指导老师：刘亚翠、王培英。
相声请准备。
【节目4相声《感恩》】（王壮）；落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；（王龙飞）：xx在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面, 那是xx对哺育它的蓝天的感恩。
合：因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
（王壮）：请欣赏由五年级闫博、贺思博两位同学带来的相声《感恩》。
指导老师：刘亚翠。
电子琴独奏请准备。
【节目5电子琴独奏】（王龙飞）：悠扬的琴声，带给我们以美的感受，带给我们以心的欢乐，带给我们以永久的享受。
电子琴，这是一件非常普通的乐器，但就是这普普通通的乐器，使得我们在伤心时找到快乐，在失败中找到安慰，在人生路途上找到前进的动力。
让我们一同欢享电子琴带给我们的乐趣吧！指导老师：郝瑞琴。
情景剧《我给地球洗个澡》请准备。
【节目6 情景剧《我个地球洗个澡》】（杨红梅）：地球，我们共同的家园，在我们享受地球母亲的温暖时，不要忘了地球母亲的爱。
下面请欣赏情景剧表演《我个地球洗个澡》。
指导老师：杨丽霞。
舞蹈《醉了，花鼓娃》请准备。
【节目7 独舞《醉了，花鼓娃》】（杨红梅）：今天是我们的节日，沐浴在长辈们阳光雨露般的爱里，我们醉了！请欣赏幼儿舞蹈《醉了，花鼓娃》。
指导老师：郝瑞琴。
舞蹈《快乐宝贝》请准备。
【节目8 舞蹈《快乐宝贝》】（王龙飞）：快乐的儿童节，我们纵情把歌唱，快乐的儿童节，我们心情多欢畅，听!快乐的舞曲已奏响。
下面请欣赏由幼儿园的小朋友带来的舞蹈《快乐宝贝》。
指导老师：王娜、王祝英。
舞蹈《道德谱新章》请准备。
【节目9 舞蹈《道德谱新章》】（杨红梅）：高尚的道德情操是我们自古以来崇高的，做为未来的接班人更应该把它发扬光大，请欣赏舞蹈《道德谱新章》。
指导老师：韩霞、王艳丽。
武术《精忠报国》请准备。
【节目10 武术《精忠报国》】（王龙飞）：寒风瑟瑟叶飘零，战马嘶嘶战鼓擂；万方多难山河碎，堂堂男儿挺傲骨；豪情壮志夺云霄，捐躯为国视如归；耿耿忠心图报国，满腔热血洒春秋。
下面请欣赏武术表演《精忠报国》。
指导老师：苏治国。
《器械操》请准备。
【节目11 《器械操》】（樊娜）：伴着欢快的节奏，踏着坚实的步伐，（杨红梅）：我们的孩子微笑着来了，跳跃着来了?? （樊娜）：快乐的童年就要在美丽的校园里激荡、绽放！（杨红梅）：伸出您热情的双手，送上您祝福的掌声！请欣赏幼儿园的小朋友们带来的器械操表演。
指导老师：王娜、王祝英。
《加加油》请准备。
【节目12 舞蹈《加加油》】（王龙飞）：生活中，我们常常能听到“加油”的鼓励声，能让我们充满斗志，增强信心。
请欣赏一群活波可爱的女生们为我们带来的舞蹈《加加油》，让我们一起为身边的人加油，为自己加油！指导老师：韩霞。
《少年心，中国梦》请准备。
【节目13 独唱《少年心，中国梦》】（王壮）：我为中华崛起而读书，我为祖国富强而刻苦，我们乘风破浪接力未来，奔向明天的彩虹，请欣赏六年级刘新伟为我们演唱歌曲《少年心，中国梦》。
指导老师：韩霞。
舞蹈《快乐小猪》请准备。
【节目14 舞蹈《快乐小猪》】（王壮）：你最喜欢什么动物呀？（樊娜）：我可喜欢小猪了，它们肥肥胖胖的，可爱极了！（王壮）：快看！来了一群可爱的小猪。
（樊娜）：请欣赏舞蹈《快乐小猪》。
指导老师：韩霞。
诗朗诵《少年强》请准备。
【节目15 诗朗诵《少年强》】（王龙飞）：少年是华夏文明的传递者，承千古文明，绘时代华章（王壮）：少年是中华文化的后来人，承先辈博大精深，续未来风光。
（王龙飞）：少年智慧，国可兴邦。
问苍茫大地谁主沉浮？（合）：唯我中国少年！（王壮）：请欣赏诗朗诵《少年强》。
结束词：（杨红梅）：六一的歌舞是如此的优美！（王壮）：六一的聚会是这样的欢腾！（樊娜）：今天同学们用自己的方式表达了内心的喜悦！（王龙飞）：今天小朋友们用自己的才华赢得了真诚的祝福！（杨红梅）：小学毕业的同学即将走向中学的大门！祝福你们！（王壮）：幼儿园毕业的小朋友们即将踏入小学的校园，欢迎你们！（樊娜）：美好的时光总是感觉短暂。
记住今天吧，让童年的回忆永远相伴！（王龙飞）：快乐的日子总是去得匆忙! 珍藏今天吧，明年的六一我们再相见！（合）：海则庙中心小学第九届文化艺术节暨国际“六一”儿童节文艺汇演到此结束，同学们，我们明年再见！。