冀教版_一年级下册语文(课文及生字)
一年级语文小帆船

• 2. 了解台湾是我们伟大祖国不可分割的领 土,体会大陆小朋友与台湾小朋友渴望团 聚的心愿。 • 3.学习本课生字。
天蓝蓝,水蓝蓝, 小小船儿扬起帆。 风里行,浪里穿, 捎封信儿去台湾。 捎到阿里山, 捎到日月潭, 问候小同胞, 告诉小伙伴: “我们举办夏令营, 欢迎大家来联欢。”
扬帆 台灯 命令 伙伴 台湾 同胞 举办 阿姨
办公室 夏令营 阿里山 捎信儿 告诉 一封信
帆 信 办 台
扬 湾 令 问
捎 阿 营
封 胞 迎 伙
伴
阿里山日出
阿里山云海
小琉球
如果让你给台湾小朋友写封信, 你会在信上对他们说些什么呢?
;微信刷票 微信刷票;
现在想办法复活主上,难道主上就应该存在吗?""按你の意思,人死就不能复生了,不能再乱现在の阴阳了,可是主上呢.""这."黑面老人也被问住了,诚然,他们の主上,远比那小子还要强大.可是他们还是壹直在努力,复活主上,难道主上就可以复活,别人就不能复活吗?只是因为对方,比主上先复活, 就应该要抹杀他吗,不存在这个道理."罢了,咱说不过你."黑面老人哼道:"你最喜欢和咱玩这些文字绕.""呵呵,不是咱喜欢玩这些文字绕,而是你确实是没有理."骑牛老者笑道:"这天下之大,有の是美丽の风景,你咱还是安安心心の,到各种去走壹走吧.""主上要复活,那是他自己の事情.""你做再 多の事情,也是于事无补の,就算他不复活也只能是天意如此,天命不可违,你咱身处其道,应该更加明白."骑牛老者道,"有时候顺其本心,顺事之本命,才是最好の归宿,才会得到最好の结果.""算了,咱不和你扯."黑面老人哼了哼,然后问骑牛老
一年级语文神奇的耳朵

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句子学习
• 小草在伸展手脚,蝴蝶在扇动翅膀。 • 露珠在花瓣上跳跃,小甲虫在草叶上弹琴。 • 我是一个普普通通的人,但我有一对神奇 的耳朵。 • 刚才,我在草丛里使劲地听,听到小草背 古诗的声音。 • 我喜爱世界,会用心去听,所以,我能听 到所有美好的声音。
冀教版语文一年级下册第五单元
神奇的耳朵
学习目标
• 1.正确、流利地朗读课文。 2.了解课文内容,激发热爱大自然,同 时用心去感受大自然的情趣。 3.正确认读本课生字。
谜语
• • • • 圆圆脑袋一座山, 兄弟两人住两边, 各种声音能听见, 从小到老不见面 。
词语学习
• • • • 神奇 声音 弹琴 露珠 耳朵 使劲 普通 花瓣 刚刚 伸展 所有 蝴蝶 丛林 小兔 雪白 声音
小结提高
• 只要我们喜爱世界,热爱生活,用心去看 去听,就会发现处处是美,露珠的舞蹈、 甲虫的琴声、风儿的问候、雨滴的欢 笑……
作业:
• 1.把课文读给爸爸妈妈听,争取得 到三枚奖章呦。 • 2.把自己喜欢的词和句子抄在小本 本上吧。
旧房翻新 旧房改造 二手房装修 / 旧房翻新 旧房改造 二手房装修
讨论学习
• 开始,两只小兔(听不见)一点声音,后来, (听见)很多声音,有: • (嘎巴,嘎巴),小草在(伸展手脚) • (咝咝,咝咝),蝴蝶在(扇动翅膀) • (滴答,滴答),露珠在(花瓣上跳跃) • (吱吱,吱吱),小甲虫在(草叶上弹琴)。
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),小河(
)。
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),春风(
)。
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河北教育(冀教版)一年级生字

识字与学拼音:1、家爸爸妈妈一个2、我国子朵坡3、白鹅河乐热4、小丽五大地你5、山上树东西住6、去曲绿鱼7、泼播门福8、天了又的呢9、鸽公鸡席10、字丝吃日出11、叶风吹飞开12、秋手笑走双13、节八月十夜儿14、面云根琴春15、青黄瓜灯笼鸽子蝌蚪白鹅公鸡红旗凉席写字刺猬吐丝织毛衣吃苹果狮子日出泼水扫院子贴福字听广播课文中的生字:1. 二三四里村台六七座九枝花五八十一二三四五六七八九十2. 羊群有站着躺下来别在着凉肥美天上小天上小羊下3. 水鸟鸣叫声草苗田雨蒙山山水田雨4. 江南可采莲何戏间北东西南东南西北5. 是中娃生黑眼睛长头写说话不中生头不中生头不6.起歌男孩女和拉脸全世界心连心手大心女手大心7. 球真好她让半空松鼠虾兔狗个子鸟鱼个子鸟鱼8.多想看告诉弯弯路遥远方广场方门开白方门开白9.老师语泉清甜星颗亮句暖的花星的花星句10.慢轻流它朋友动只喜欢也在只在它只也11.鹊从前孤单后几安静睡觉里有飞里有几飞12. 乌鸦力气雪自己寒冷问渴口乌来乌力来口13.哪篮夏哥姐借毯冬爷被儿去了叶儿去了叶14.柳池塘线做太漂逗人呀太月日人太月日人15.画竹梅鸭枫马用什么参加牙什么竹马牙用什么16. 彩晴色仔细瀑布轮船汽车回布从车布从车回17.棵原鲜果园浪海蓝很拥抱郎看草朵果看草朵果18.阳香闻到晚股浓干净早处是干香干早是19.知道管能翅膀追赶奇妙同会云同会色20. 红笔圆圈条右蝌蚪左弟聪明笔条笔条右左21.吧猴要摘学爬洗澡游泳那景翔自己吃风自己吃风22时候观察思考坐新升见发现又后又坐升见后23.伙伴滴木高兴喊航行禾救跑河兴可苗河木兴可禾苗24.唱林联勇敢目光再练习非常你哥目习林你哥目习。
一年级下册语文 生字表

一年级下册语文生字表
一年级下册语文生字表如下:
识字1:万、复、苏、柳、歌、舞、冰、泉、百、齐、争、鸣
识字2:丁、冬、百、齐、说、话、朋、友、春、高
识字3:你、们、红、绿、花、草、爷、节、岁、亲、的、行
识字4:古、声、多、处、知、忙
课文1:洗、认、真、父、母、做
课文2:懂、事、父、母、教、认、错、事、改、愿、碗、筷、扫、夸
课文3:全、奇、妙、却、精、赛、掉、完、换、员、音、蹈
课文4:胖、喜、张、刚、贴、墙、替、拖、鞋、帮、等、变、情
课文5:棉、照、晒、被、盖、收、脱、躺、合、眼、睛、摆
以上仅是一年级下册语文生字表的部分内容,完整的生字表应该包含所有课文和识字部分的生字。
建议参考教材或向语文老师咨询以获取完整的生字表。
一年级语文生字表下册

一年级语文生字表下册第一课:书、文、字、识、句、语、读、小这一课我们学习了许多重要的生字。
首先,我们学习了“书”这个字。
书是我们学习的工具,是我们获取知识的重要途径。
我们要好好珍惜书籍,认真阅读,汲取其中的智慧。
第二个生字是“文”。
文是我们用来记录语言的一种方式,它可以是口头的,也可以是书面的。
文学是指通过语言文字表达思想感情、审美情趣、人生哲学的艺术形式。
我们要通过阅读文学作品,培养自己的文学素养。
接下来是“字”。
字作为构成语言的基本单位,是我们日常交流不可或缺的一部分。
我们要认真书写字,注意字的规范和美观。
古人说:“字如其人”,一个人的字写得好不好,反映了他的素养和品味。
我们学习了“识”这个字,它的意思是认识、了解。
在学习语文的过程中,我们希望能够识字如识人,对每个字的意义和用法有深刻的理解和掌握。
“句”是由词语构成,能够表达完整意义的语言单位。
在学习语文的过程中,我们需要学会正确运用句子,使自己的意思能够准确地表达出来。
我们学习了“语”这个字,它是指用语言表达意思的方式。
语言是人与人之间交流的桥梁,通过语言,我们能够传递信息,表达情感。
我们要学会正确、准确地使用语言,使自己的意思能够被他人理解。
学习了“读”这个字后,我们要将它与“书”连起来,读书是我们获取知识的重要途径。
通过阅读,我们能够扩大知识面,开阔视野,提升自己的素养。
最后一个生字是“小”。
小这个字意味着年幼、矮小、微小,我们称年幼的孩子为小孩子。
我们要珍惜自己的童年时光,努力成长,用小的心灵铸就大的梦想。
通过学习这些生字,我们能够更好地掌握语文这门学科的基础知识,提高我们的语文能力。
希望大家能够认真对待学习,努力提高自己的语文水平。
一年级下册语文生字表和写字表

一年级下册语文生字表和写字表
一年级下册语文生字表和写字表的具体内容可能因教材版本和地区而有所不同,但总体上,生字表和写字表的内容都是为了帮助学生掌握基本的汉字书写和读音,提高阅读和写作能力。
以下是一年级下册语文生字表和写字表的可能内容:
生字表:
1.春夏秋冬
2.雨雪水风
3.故乡船叶
4.飞白鸟天
5.出门外面
6.大小多少
7.下面前后
8.里面加上
9.东西南北
10.花果草木
写字表:
1.一二三四五上下
2.六七八九十日月
3.水火山石田土
4.人身心力手足
5.方向前后左右
6.力刀车舟马鸟
7.云河红黄绿蓝
8.文白米面果花
9.书本尺笔本子
10.大小多少高低
以上仅是一般性的生字表和写字表的内容,具体内容还需要根据您所使用的教材版本和地区进行确定。
冀教版一年级语文下册生字表汇总

冀教版一年级语文下册生字表汇总
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一年级语文神奇的耳朵

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第一课祖国多么广大海南岛上,鲜花已经盛开,大兴安岭,雪花还在飘洒。
当帕米尔高原,还挂着满天星斗, 乌苏里江畔,已披上五彩朝霞。
长江黄河挽起高山大海,我们的祖国多么广大。
会认生字:祖岛已经兴岭飘洒当米挂斗苏披朝霞挽会写生字:广已经安米斗第二课小帆船天蓝蓝水蓝蓝,小小船儿扬起帆。
风里行浪里川,捎封信儿去台湾。
捎到阿里山,捎到日月潭。
问候小同胞,告诉小伙伴。
我们举办夏令营,欢迎大家来联合。
会认生字:帆扬捎封信湾阿胞举办令营迎会写生字:台问告伙伴令第三课我爱大山我爱家小溪叮咚响,鸟儿叫喳喳,穿过金竹林,绕过绿山茶。
山路弯弯山中行,白云深处是我家。
人在半山里,满眼都是画。
绿林像大海,红花遍山崖。
山是摇篮我是娃,我爱大山我爱家。
会认生字:爱叮响喳穿过绕茶深满都遍崖会写生字:我家叮叫行半第四课海滩上金色的海滩上藏着无数彩色小贝壳,这里一个那里一个,多像彩色的小花朵。
我捡那捡那,捡起了大海美丽的景色。
金色的海滩上留下我的小脚窝,这里一个那里一个也像美丽的小花朵。
我走啊走啊,走进了童年的欢乐。
会认生字:滩金藏数贝壳这捡留脚窝童年会写生字:金贝这那走年第五课古诗两首春晓春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
草离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
会认生字:古诗首晓眠觉啼少离荣烧尽会写生字:春处多少原尽吹第六课风谁也没有看见过风,不用说我和你啦,但是树叶沙沙响的时候,我们知道风在唱歌啦。
谁也没有看见过风,不用说我和你啦,但是树木点头的时候,我们知道风在跳舞啦。
谁也没有看见过风,不用说我和你啦,但是河水起波纹的时候,我们知道风来游戏啦。
会认生字:谁没但沙们点跳舞波纹会写生字:谁过说和沙点第七课惊蛰轰隆一声春雷惊醒了冬眠的小金蛇,小金蛇伸伸懒腰爬出洞穴,感到暖融融的,于是它急忙去唤醒伙伴们。
喂,春天来啦,快快起来啊。
青蛙跳着,蜈蚣爬着,冬眠的动物们苏醒后欢欢喜喜,纷纷来到大地上。
只有小刺猬还缩成一团,眯缝着小眼睛懒洋洋的舍不得动弹,并且喃喃自语,别吵别吵再睡会儿吗。
快嘴巴青蛙蹦到洞口,高声叫喊:惊蛰到了,人们都开始耕田啦,水塘里也有小虫子吃了。
这时,小刺猬才清醒过来,忸怩的走出洞穴,小金蛇、青蛙、蜈蚣和小刺猬在温暖的阳光下开始了春天里的新生活。
会认生字:惊醒蛇伸懒腰洞穴感唤快纷刺猬团地吵温会写生字:出们快青地团第八课春雨的色彩春雨像春姑娘纺出的线,轻轻地洒落在地上,沙沙沙,沙沙沙,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们再争论一个问题:春雨是什么颜色的?小燕子说:“春雨是绿色的,你们瞧,春雨落到草地上,草地绿了。
”麻雀说:“不对,不对,春雨是红色的,你们瞧,春雨洒到桃树上,桃花红了。
”小黄鹂说:“不对不对,春雨是黄色的,你们瞧,春雨落到油菜地里,油菜黄啦。
”春雨听了大家的争论,下的更慌了,沙沙沙,沙沙沙……会认生字:姑娘纺落屋躲争论题颜燕麻雀对桃菜听会写生字:轻到对红黄听第三单元第九课美的回答我们植树,我们种花,我们爱护燕子,我们保护青蛙。
我们热爱大自然,大自然就给我们美的回答。
山间田野长满绿树,城市乡村开遍鲜花,小燕子为我们跳起舞,小青蛙说我们顶呱呱。
会认生字:答植种护保蛙然就野城市乡顶呱会写生字:美种爱长市乡第十课尖尖的草帽下过一阵雨以后,太阳又出来啦,我看见一只蜻蜓在阳光里飞翔,它的翅膀亮的像镀上了一层金子,我眯着眼睛看着它,飞来飞去,它一点也不怕我,它追着我飞,我好像还听到了它扇动翅膀的声音,我猜想它一定是要落到我尖尖的草帽上。
一定是把草帽当成小草房尖尖的屋顶了吧。
我停住啦,我在草帽下微笑着,我等待着它落在我尖尖的草帽上。
哎!可惜,它飞走啦。
我又想它一定是没有看见我的微笑,要不然它准会又飞回来,落到我尖尖的草帽上。
会认生字:尖帽阵以得层怕扇猜定把当停等待惜会写生字:尖以着怕要把第十一课爸爸,你知道吗爸爸,你知道吗?当我亲眼看见你击伤一只快乐的小鹿,我们的梦就再也不能飞翔,从那时起我恨死了你的猎枪。
爸爸,你知道吗?当打猎的季节来临,我就希望那些小鸟、小兽们跑的远远的,逃过你的目光让你的猎枪不响。
爸爸,你知道吗?当我看到你那扛枪的肩膀,我就希望时时伏在你结实的肩上给你讲许多美丽的童话,让你眼中的小鹿变成快乐的我,你的心中就会永远充满善良。
会认生字:击伤鹿梦恨死猎枪打季希望扛结实永善良会写生字:爸知道当让永第十二课达尔文和小松鼠一百多年前,英国有一位科学家叫达尔文。
达尔文小时候爱到野外去玩,天上的鸟,地上的虫,水里的鱼他都喜欢。
他从来不捉弄小动物,而是观察他们怎样生活。
有一次他又到树林里去玩,看到树上有几只从未见过的小鸟。
他站住了,仰着头仔细观察,哪天他穿的是一件粗糙的棕色外衣,站在那一动不动像一根树杆,一只小松鼠跑来啦,顺着他的腿往上爬,一直爬到肩膀上,左看看,右看看,还翘着小尾巴跟树上的妈妈打招呼那。
松鼠妈妈可极坏了那,它滋滋的叫着,好像在说:“傻孩子那不是大树,是人那,他会伤害你的。
”达尔文非常喜欢小动物,怎么会伤害小松鼠那。
会认生字:达文位外虫他捉弄未件粗衣干尾巴急坏会写生字:文位虫他件衣第四单元第十三课信我学会了写信,用笔和纸,用手和心。
我多么想写啊,写许多许多的信。
替小鸟给妈妈写, 天已近黄昏,让妈妈快回巢。
替花朵给蜜蜂写,鲜花已盛开, 请快快来采蜜。
替云给云写,愿变成绵绵的细雨;替树给树写,愿连成无边的森林。
我也要为自己写,让我的心,和别人的心,贴的紧紧、紧紧。
会认生字:纸许替给近昏蜜蜂盛请愿变成无森紧会写生字:学写给采成无第十四课荷叶伞下雨了。
荷叶姐姐像一把翠绿的伞站在池塘里。
一条小鱼游过来,躲在她的伞下。
一群蜻蜓飞过来,躲在她的伞下。
一只青蛙跳过来,躲在她的伞下......荷叶姐姐为别人遮了雨,自己却淋湿了。
雨停了。
阳光照在荷叶姐姐的伞上,亮闪闪的,那是荷叶姐姐在高兴的眨着眼笑呢!会认生字:荷伞翠蜻蜓遮却淋湿照闪眨会写生字:姐她却亮闪高第十五课花篱笆乡村的院子没有围墙,只有矮矮的竹篱笆,篱笆上开满了喇叭花!美丽的花篱笆,关不住院子里的春色,挡不住外面的风光,只管住调皮的小鸡小鸭,不让它们去破坏地里的庄稼。
美丽的花篱笆,送上看不见的微笑,欢迎客人到屋里坐,喝碗芝麻豆子茶。
美丽的花篱笆,连着东院、西院两户人家。
两家的孩子把它当球网,打起了羽毛球,孩子的妈妈,隔着篱笆拉起了家常话。
我喜欢花篱笆会认生字:篱笆院围墙只喇叭关挡调皮庄稼喝芝豆户羽会写生字:关皮庄豆户妈常第十六课灯塔爷爷的朋友灯塔爷爷独自站在大海中。
海燕看见了,说:“灯塔爷爷,你好孤单哪!”灯塔爷爷笑着说:“我有许多朋友,一点也不孤单。
”海燕奇怪地问:“您有哪些朋友哇?”灯塔爷爷说:“大轮船是我的朋友,它们用汽笛与我谈心。
天上的星星是我的朋友,它们眨着眼睛和我逗乐。
海浪是我的朋友,他们日夜在我身旁,诉说者心里话。
你和许多飞鸟也是我的朋友,我怎么会孤单呢?”海燕听了灯塔爷爷的话说:“我明白了,您把别人当做了朋友,您也就有了许多朋友。
”会认生字:塔独立您怪哇笛谈身旁会写生字:爷朋友立好乐明第五单元17神奇的耳朵太阳刚刚照亮山村,两只雪白的小兔跑进了丛林。
一只小兔说:"太静了,太静了,没有一点儿声音。
" 另一只小兔说:"是啊,没有一点声音。
我们竖起耳朵,使劲儿听,看能听见什么声音。
"嘎巴,嘎巴,小草在伸展手脚。
咝咝,咝咝,蝴蝶在扇动翅膀。
滴答,滴答,露珠在花瓣上跳跃。
吱吱,吱吱,小甲壳虫在草叶上弹琴。
"听到了, 听到了,我们有神奇的耳朵!"一只小兔说。
另一只小兔说:"我们的耳朵都是普通的耳朵,只要我们喜爱这世界上的一切,用心去听,就能听到世界上所有美好的声音。
”会认生字:神耳刚丛音使劲展蝴蝶露珠瓣弹普通所会写生字:耳雪兔丛声音18 遥远的恐龙世界很久很久以前,地球是恐龙的世界。
各种各样的恐龙是大地的主人。
雷龙能发出如雷的声音。
它们伸着长长的脖子,移动着笨重的身体,一群一群地在草地上散步、游戏。
高大树木上的枝叶是它们的美味,安静清凉的树林是它们的睡床。
冠龙是位风度翩翩的绅士。
它的身体修长,头上有个半圆形的冠,像带着一顶瓜皮小帽。
它经常漫步在长满花草的河湖岸边,优雅地吃着柔软的植物。
暴龙是最贪心的猎人。
它露出尖利的牙齿,迎着风追赶草原上可怜的动物。
它一出现,许多小动物都躲得远远的,只怕一不小心,成了它的点心。
几千万年后的今天,恐龙早已从地球上消失了。
我们只能通过它们的化石,想像那个遥远的恐龙世界。
会认生字:恐龙久各种主长移笨散步岸优千今消失化会写生字:久各主瓜千今19 小壁虎借尾巴小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了它的尾巴。
小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。
没有尾巴多难看啊!小壁虎想去借一条尾巴。
小壁虎爬呀爬,爬到小河边。
他看见小鱼在河里摇着尾巴游来游去。
小壁虎说:“小鱼姐姐,您的尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。
”小壁虎告别了小鱼,又向前爬去。
小壁虎爬呀爬,爬到大树上。
他看见老黄牛在树下甩着尾巴吃草。
小壁虎说:“黄牛伯伯,您的尾巴借给我行吗?”老黄牛说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。
”小壁虎告别了老黄牛,又向前爬去。
小壁虎爬呀爬,爬到屋檐下。
他看见燕子在空中摆着尾巴飞来飞去。
小壁虎说:“燕子阿姨,您的尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊,我飞的时候,要用尾巴掌握方向呢。
”小壁虎借不到尾巴,心里很难过。
他爬呀爬,爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。
”小壁虎转身一看,高兴地叫起来:“我长出一条新尾巴啦!”会认生字:虎角蚊咬挣断摇拨牛甩伯蝇房摆傻转会写生字:巴角老牛伯身第六单元20 夜色我从前胆子很小很小,天一黑就不敢往外瞧。
妈妈把勇敢的故事讲了又讲,可我一看窗外心就乱跳。
晚上爸爸偏要拉我去散步,原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚,我也能看到,小鸟怎样在月光下睡觉。
会认生字:胆往瞧故事窗还乱偏样微此怎会写生字:夜很往还步光21 星星和哨兵晴朗的夜空布满星星,祖国的边疆站着哨兵。
奶奶说:“星星不怕累,你要学星星。
”我说:“不,我要学哨兵。
”如果星星不怕累,为啥连连眨眼睛?只有哨兵不怕累,瞪大着眼睛,注意敌人的动静。
遇到下雨下雪天,星星就躲进云层。
不管天气多么不好,勇敢的哨兵一直守卫着祖国的边境。
会认生字:哨疆奶累如啥注视周遇直守卫境会写生字:空祖国奶直卫22 动手试一试一位科学家给小学生做了一个实验。
他端来满满的一杯水,向水里丢了一颗石子,杯子里的水便溢了出来。
科学家说:“如果放进去的是金鱼,水就不会往外溢。
这是为什么呢?”一个同学说:“金鱼身上有鳞。
”另一个同学说:“金鱼把水喝进肚子里去了。
”会认生字:试科验端杯丢石放另俩提哈正确案会写生字:伊伦娜觉得他俩说得都不对,可自己也说不明白。