幼儿园教师自我反思3篇复习过程
幼儿园教师月的反思
幼儿园教师月的反思每个月结束时，我都会进行一次反思。
这个过程帮助我回顾自己在幼儿园教学工作中的表现，找出需要改进的地方，并制定下一个月的计划。
以下是我最近一个月的反思。
首先，我很幸运能够成为这个幼儿园的一员。
这个月我感觉自己在教学方面有了较大的进步。
我更加了解了每个孩子的个性和需求，并能够根据他们的不同特点提供适合的教学方式。
我发现，如果能够与每个孩子建立良好的关系，并尊重他们的个人差异，他们会更主动地参与课堂活动，学习效果也会更好。
然而，我也面临了一些挑战。
一个月的时间是有限的，有时候我觉得自己无法充分关注每个孩子。
我意识到，我需要更好地组织时间，确保每个孩子都得到足够的关注和指导。
另一个挑战是如何应对孩子们的情绪问题。
有时候孩子们会因为各种原因而产生情绪上的困扰，这可能影响他们的学习进度和课堂氛围。
我正在学习如何帮助他们管理情绪，鼓励他们表达自己的感受，并找到解决问题的方法。
此外，我意识到自己在沟通方面还需要改进。
为了更好地与家长沟通，我计划举办定期家长会，让他们了解孩子在学校的表现，并提供关于如何在家继续支持他们学习的建议。
此外，在与同事的合作中，我意识到我需要更加主动地与他们交流合作，分享自己的想法和经验，共同提高教学质量。
在下个月，我计划继续加强自己的专业知识和技能。
我将参加教育培训课程，学习新的教学方法和活动，以提供更丰富多样的学习体验。
我还计划定期阅读与教育相关的书籍和研究论文，以更新自己的知识，并将新的理论应用到实践当中。
另外，我也将继续推动自己在关爱与教育方面的平衡。
在这个年龄段，孩子们不仅需要学习基本的学术知识，还需要培养社交技能和情感表达能力。
因此，我将特别关注孩子们的社交和情感发展，并通过游戏和合作学习活动来促进他们的发展。
最后，我想说的是，我非常珍惜自己作为幼儿园教师的角色。
每天与孩子们一起工作是一种乐趣和挑战。
我希望在未来的工作中继续成长，为每一个孩子创造一个有爱、有趣和有意义的学习环境。
教师自我反思总结(3篇)
教师自我反思总结一、在思想上，积极上进。
二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。
三、服从安排，积极主动。
在每周1节课的情况下，要安排好自己的工作，的确有时感到力不从心。
做到学期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。
这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，及时与教师探讨、交流。
作业作到面批面改。
使学生的成绩都有不同程度的提高。
能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
四、提高素养，努力工作。
在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本人坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经历用在教育教学上。
这学期本人圆满地完成教育教学工作。
但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。
在教育教学工作中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学，这些还需不断地努力。
希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。
教师自我反思总结（二）今年是我参加教师工作的第一年，可以说在这一年的工作中，我学习到的东西比在校园里学习到东西的总和还要多，生活的磨难和生活的经验使我成熟了很多很多。
在这一年的教学中，我学习到的东西主要是教学方面的。
送走繁忙充实的一年，又迎来充满希望的一年。
回顾一学期的工作情况，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。
现将一学期的个人工作作如下总结：一、规范行为，从严要求自己二、加强学习，坚定信念，忠诚____教育事业。
三、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。
在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平。
在校内，主动地向新教师学习信息技术，丰富教学手段，虚心向老教师请教，使自己的教学语言更严谨。
教师工作总结自我反思3篇(教师教学工作总结自我反思和不足)
教师工作总结自我反思3篇(教师教学工作总结自我反思和不足)老师工作总结自我反思1我们这里的反思主要是指老师以自己的教学活动过程为思索对象，对自己所作出的行为以及由此产生的结果进行分析思索的过程，通过思索来促进力气进展的途径。
反思是一种理性才智，通过反思，老师能对自己的训练观念、教学方法、训练效果进行客观理性全面的熟识、推断和评价，并进行有效的调整，最终改进不合理的部分。
通过反思，老师的训练教学力气能够慢慢得到提高。
反思是新老师走向成熟的催化剂，更是老师不断进步、超越自我的法宝。
因此成为反思型老师对于在教学一线中的老师特别新老师来说，尤为显得重要。
要怎么样进行反思呢?结合工作阅历，笔者认为主要可以从以下几个方面进行：一、反思同学同学是整个训练教学活动的主体，他们有自己的缔造性思维。
老师教学效果如何最终还是要通过同学体现出来，老师要懂得从同学行为反应来了解教学效果，并以其作为依据调整自己的教学行为。
对同学进行反思是老师反思的重要组成部分。
首先，要反思同学上课的精神面貌。
上课是一项比较繁重的脑力劳动，同学在上课时一般比较疲乏，所以下课后短短的10分钟同学会做许多事情：有的同学会选择休息、有的甚至进行玩耍和运动。
同学的这种短暂休息是难以快速恢复到原先的学习状态，因此老师就要想想上课时同学的精神面貌怎么样?我们是不是在同学比较良好的状态下进行上课?针对同学的精神状态我们是否选择实行有效的措施?我们所选择实行的措施效果怎么样?其次，要反思各类同学在课堂上的表现。
由于我们实行有是九年义务训练，适龄儿童和少年都要在校接受训练，因此一个班级中同学的学问基础和学习态度就各不相同，同学在课堂上的表现也就不行能是都令老师满意的。
因此我们在进行反思时就要想班级中同学表现怎么样?对老师授课反应怎么样?学习基础较差的同学在老师教学过程中又是一种怎么样的状态呢?我们在以后的教学中要选择实行怎么样的手段来调动这部分同学的学习主动性和主动性呢?同学的表现是否达到我们预期的目标?用什么方法让每个同学的表现达到我们预期的要求?例如，我在课后教学反思中就时常想怎么样缔造机会，才能让基础较差的和基础好的同学都得到应有的表现，由于一般来说老师讲课和设置问题都是以基础好的同学为依据，基础差的同学基本没机会。
幼儿教师个人成长反思精选3篇
幼儿教师个人成长反思精选3篇幼儿教师个人成长反思一：幼儿教师个人成长的反思有的人说：“当幼儿教师是一件多么轻松的事情啊，只要孩子碰不着，磕不到，吃好、玩好就行了！”“当幼儿教师有什么好的，每天的工作很繁琐，哄着一大堆孩子，烦死啦！”诸如此类的观念，在很多人的思想中滞留。
我今天在这里骄傲的说：“我，是一名幼儿教师”。
不知不觉中，自己来到区机关幼儿园已经工作两年多了。
与孩子们的相知相处，使自己一直有着孩子般的心境。
我很庆幸，自己选择了这个职业，使自己的人生与这群天真可爱的孩子们相连在了一起。
我班的解老师常说：“社会都在不断发展，人们的意识、家长的观念、需求也在不断地改变。
当然了，要成为一名合格的幼儿教师，要求也严格了，比仅仅是只停留在表面，要注重、培养、发展自己的文化内涵。
”想到要成为解老师这样的骨干型优秀教师，需要付出的汗水和努力是我们所想像不到的。
我为我班幼这么一位好老师为荣。
我要向这位老师学习：1、平时多读一些关于幼儿教师专业成长的书籍，勤思考，结合工作，反思自己的教育教学中的不足。
2、把自己观察到的事情记录下来，写成反思笔记，在日常的工作中，发现的一些细小变化，在观察的基础上及时及早进行记录。
3、学会总结经验与检讨错误。
在学习与摸索中前进。
在环翠机关园这片乐土上，我要奉献出我的一份力量，我要用我青春的生命以及全部的爱呵护宝贝们健康茁壮成长！幼儿教师个人成长反思二：幼儿园教师成长反思（2194字）随着幼教改革的不断深入，幼儿教育越来越受到社会各界人士的重视和关注，它关系到民族的发展，从而对幼儿教育工作者的要求也越来越高。
安于现状，不思进取，会被淘汰。
惟有更新观念，自我提升，促进自身专业素质的发展，才能跟上幼教改革的步伐。
但教师要提高自身的专业化程度，必须还需要建立适宜的外部环境。
一、幼儿园要为每一位教师创设施展才华的舞台。
在这个社会上，人人都喜欢赞美，喜欢被人欣赏。
总是喜欢不自觉地从他人那里寻找自身存在的价值，其内心深处都有被重视、被肯定、被尊敬的渴望，当这种渴望实现时，人的许多潜能和真善美的情感便会被奇迹般的激发出来。
幼儿教师的个人工作反思
幼儿教师的个人工作反思作为幼儿教师，我经常反思个人的工作，以确保我能够不断提高和适应孩子们的需求和发展。
在这篇文章中，我将分享我对个人工作的反思和改进，并总结我在幼儿教育领域中所学到的经验和教训。
首先，我意识到作为一名幼儿教师，我需要时刻保持专注和耐心。
幼儿是非常活跃和好奇的，他们对世界充满好奇和疑问。
我需要学会倾听他们的问题，并耐心地回答和解释。
有时，孩子们会说出一些让人困惑或令人吃惊的问题，我需要学会接纳和尊重他们的好奇心，并使用他们可以理解的简单语言回答他们。
其次，我意识到作为幼儿教师，我需要不断提高自己的专业知识和技能。
幼儿教育是一个发展迅速的领域，新的教育理念和方法不断涌现。
我需要保持学习的态度，并参加相关的培训课程和研讨会，以更新自己的教育理念和技能。
同时，我还需要关注幼儿教育领域的最新研究成果，并将其运用到实际教学中。
此外，我认识到在幼儿教育中，与家长的良好合作是至关重要的。
家长是孩子们最亲近和影响力最大的人，他们了解孩子的需求、兴趣和习惯。
我需要与家长建立良好的沟通渠道，定期与他们交流和讨论孩子的表现和需要。
在与家长沟通时，我要坚持真实、客观和尊重的原则，避免过度解读和评判孩子的行为和能力。
另外，我还意识到作为幼儿教师，我需要积极关注每个孩子的个体差异。
每个孩子都是独特的个体，他们有自己的兴趣、能力和学习方式。
作为一名教师，我需要倾听和观察每个孩子，并根据他们的个体差异进行个性化的教学。
我应该给予每个孩子充分的关注和鼓励，并为他们提供适合他们发展的学习材料和活动。
最后，我认识到作为幼儿教师，我的职责不仅是教授知识，更是培养孩子的综合素养。
综合素养包括语言表达能力、社交能力、创造力、解决问题能力等。
我需要为孩子们提供各种机会和活动，帮助他们培养这些综合素养。
同时，我还要注重培养孩子的品德和价值观，引导他们树立正确的人生观、价值观和行为准则。
通过对个人工作的反思，我明白了作为一名幼儿教师，我需要不断学习和适应变化。
幼儿园新教师个人反思范文
幼儿园新教师个人反思范文作为一名新教师，我有幸加入了这个美丽而充满活力的幼儿园。
在这里的一年时间里，我经历了许多挑战和成长。
回首过去，我意识到我在教学和管理方面还有很多需要改进的地方。
下面是我个人的反思。
首先，我认识到在教学中，我应该更注重个别学生的需求和兴趣。
有时候，我可能过于关注整体班级的学习进度，而忽略了一些学生的个性差异。
这导致了一些学生在学习中的困惑和挫败感。
所以，我需要更多地了解每个学生的学习风格和兴趣，并根据他们的需求进行个性化的教学。
其次，我也意识到我在课堂管理方面有所欠缺。
我注意到有时候课堂纪律不够严格，学生们容易分心或者闹腾。
这主要是因为我没有给他们明确的规则和期望，并且没有坚持执行。
因此，我需要更加注重课堂管理，建立起一套能够让学生们自觉遵守的规则，并且坚持执行。
此外，在教学设计方面，我也需要改进。
有时候，我可能在课堂上没有充分利用多媒体辅助教学，以及开展趣味性的教学活动。
这导致了一些学生的学习兴趣不高，难以保持注意力。
因此，我需要更加注重教学方法的多样性，并进一步研究和利用多媒体技术，让学生在学习过程中更加愉快和主动。
最后，我还需要加强家长沟通和合作。
在过去的一年里，我意识到我与家长的沟通不够密切和及时。
对于一些问题或者困惑，我可能没有及时地与家长进行沟通解决，导致了一些误解和不满。
因此，我需要更加注重与家长沟通，及时地了解他们的关注和需求，并与他们合作解决问题，共同促进孩子的全面发展。
总结起来，作为一名年轻的幼儿园新教师，我意识到自己在个别化教学、课堂管理、教学设计和家长沟通方面还有很多需要改进的地方。
未来，我将更加努力地提升自己的专业水平，不断学习和探索，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
教师自我反思总结范文(3篇)
教师自我反思总结范文反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。
不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。
可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。
使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。
为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。
我在思想上高标准的严格要求自己。
积极参加园内各项活动，并认真做记录。
做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
一、教学方面二、常规教育方面1、礼貌2、课堂活动纪律从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。
要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
三、业务学习方面：我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。
四、家园沟通1、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。
2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。
幼儿老师教学工作反思
幼儿老师教学工作反思作为一名幼儿老师，我认为教育工作是一项非常重要的责任。
我们肩负着引导孩子们成长和发展的使命，因此我们需要时刻反思自己的教学工作，不断提高自己的教育水平和教育质量。
首先，作为一名幼儿老师，我需要反思自己对幼儿教育理念的了解和应用。
幼儿教育是一门综合性学科，而不仅仅是传授知识。
我们需要关注幼儿的身心发展，注重培养他们的思维能力、创造力和社交能力。
在教学工作中，我要认真学习和了解最新的幼儿教育理论和研究成果，不断更新自己的教育观念和教育方法，以更好地适应幼儿的需求和发展。
其次，我需要反思自己的教学方法和手段。
在幼儿教育中，我们不能简单地将知识灌输给孩子，而应该关注他们的主动学习和探索能力。
在教学中，我要积极运用启发式教学、情景教学和游戏教学等方法，激发孩子的学习兴趣和动力，引导他们主动参与学习。
同时，我要注重培养孩子的观察能力和思维能力，让他们学会观察、思考和解决问题。
再次，我需要反思自己对幼儿个体差异的关注程度。
每个孩子都是独一无二的，有着不同的兴趣、特点和能力。
在教学过程中，我要重视幼儿的个体差异，注重培养他们的个性和特长。
我要尊重每个孩子的独立思考和自主发展的权利，给予他们足够的自由空间和选择权，让他们能够根据自己的兴趣和需求来学习和成长。
最后，我需要反思自己对幼儿教育品质的关注程度。
幼儿教育不仅仅是关注孩子的认知和技能发展，更重要的是关注他们的品格和人格形成。
在教学中，我要注重培养孩子的道德观念和价值观，引导他们做一个有良好品质和道德底线的人。
我要通过身教和言教，让孩子们懂得尊重他人、善待他人，培养他们的社会责任感和公民意识。
总之，作为一名幼儿老师，教学工作的反思是不可或缺的。
我要不断提高自己的教育专业知识和能力，关注幼儿教育理念的更新和发展，提高自己的教学方法和手段，在关注幼儿个体差异和教育品质的同时，做到适度灵活和多样化，为每个孩子提供个性化的教育，并最终实现他们的全面发展。
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幼儿园教师自我反思3篇篇一：幼儿园教师个人反思篇一：教师个人工作反思教师个人工作反思日子过得真快，转眼间，一个学期就过去了。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个小结及反思，借以促进提高。
一、思想品德本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。
积极参加园内各项活动，做好各项工作，积极要求进步。
爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。
为了上好课，我备好每一节课。
自己动手制作教学用图和教学用具。
了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。
关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。
积极的参加公开课和各种校外学习。
多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
四、家长工作主动亲切地与家长沟通，我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况，让家长参与到我的工作中。
在主题教学活动中，幼儿园开展了半日活动，让家长来园观察孩子，这活动不仅能促进我与家长的联系，而且还能让家长更了解教师的工作，与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
四、反思及努力方向反思本学年来的工作，在喜看幼儿成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。
在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。
并与家长密切联系，实现家园同步。
与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。
选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。
在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。
并努力提高自己的思想及业务素质，积极的参与各种学习活动，力求把日后的工作做得更好！2010年幼儿园卫生保健工作小结在这一个学期里，我园的各项工作又取得了优异的成绩，卫生保健也做了很多工作，完成了很多任务，各位保健老师都能严格、认真、规范地做好了各项卫生保健工作，使各项工作都得到顺利完成。
下面将本学期工作进行简朴小结：一、严格执行《卫生保健合格标准》，认真细致做好日常保健工作。
（一）认真做好晨检和全日观察工作。
1、认真做好每天的晨检工作。
每位晨检老师都能用最亲切的话语，最热情的态度，仔细检查每一位幼儿，发现有异常情况及时处理，如有发热、皮疹、眼睛红肿等，我们都能取得家长配合，带幼儿到医院检查治疗，等病情确诊了再进班级。
2、认真做好患病幼儿的观察护理工作。
每天中午进班仔细观察幼儿，照顾每位患病幼儿吃药。
发现有病情变化的幼儿，能及时与家长联系，并作好适当的护理工作，帮助测量体温、服药等，并及时做好相关的情况记录。
出现意外的损伤事故也都能及时做好处理。
3、及时做好各项登记统计工作。
认真仔细地填写好每一份表格。
（四）培养幼儿良好的生活卫生习惯。
坚持每天到班内巡视，了解幼儿的进食情况、进餐习惯以卫生习惯，发现问题及时配合教师做好教育指导工作。
如：随时提醒幼儿按正确程序洗手、留意进餐速度，留意养成良好的卫生习惯；留意提醒幼儿根据天气情况穿脱衣服等。
（五）做好健康教育工作。
1、认真贯彻执行《幼儿园卫生保健合格标准》，制定幼儿园健康教育制度，并认真落实。
期初有计划，期末有小结。
2、开展了多种形式的健康教育宣传活动，利用幼儿园网站、宣传板报进行宣传教育。
在我们幼儿园，园外的宣传栏一直是倍受家长关注的，有每个班的宣传阵地，有每个级部的保健宣传栏，要求各宣传栏每月更换1-2次宣传内容，根据幼儿的年龄特点设计宣教内容，图文并茂，通俗易懂，为家长甚至四周社区的居民提供丰富的卫生常识和育儿知识。
在幼儿园内，我们还利用走道、楼梯旁的墙面，张贴了一些具体的指导方法和育儿心得，使各位家长能接收到丰富的育儿经验，也让我们的健康知识教育在日常生活中潜移默化地不断进行。
3、根据幼儿生长发育的特点，加强健康教育，增加幼儿的健康活动内容，从而更好地锻炼幼儿的体格、培养幼儿养成良好的行为卫生习惯和健康的生理心理。
每个月，我们要求教师按照幼儿年龄特点，设计本班的健康教育活动，并由保健部门统一整理，形成幼儿园各年龄段的健康教育活动方案，在全园推广。
4、进一步加强教师和家长的健康知识培训，利用家长会的机会，配合小脚印活动等，分别对教师和家长进行健康知识宣教，介绍一些幼儿卫生、营养、预防疾病方面的知识，传授一些常见疾病的处理方法，以提高教师、家长的卫生保健知识水平和育儿能力。
2、做好家长工作，随时进行卫生知识营养知识的宣传。
与幼儿家长加强信息沟通，通过交谈、宣传栏、家校通信息平台、幼儿园网站等手段，更多的了解到幼儿平时在家的情况，也对家长提出一些幼儿教育和养成良好生活卫生习惯的建议。
4、加强幼儿的营养卫生知识教育，培养他们不挑食的习惯，告诉他们进餐的速度要适中，吃得太快或太慢对身体都是不利的等等。
3、本学期，继续做好传染病的防治工作，我们能根据传染病流行季节的要求，制订了具体的消毒要求，严格督促保育员加大消毒工作的力度，并及时作好记录。
本学期无传染病发生。
4、提醒相关人员按时做好幼儿床上用品的洗晒消毒和换季工作，根据气候变化增减盖被，保证了良好的睡眠环境。
使床上用品的卫生消毒质量得到了有效保证。
5、每周巡视检查各班幼儿的午睡情况，提醒教师做好幼儿午睡的照看工作。
三、按标准严格治理食堂，保证师生伙食质量。
篇二：幼儿园老师个人反思2012年九月——元月工作内容总结时光飞逝，不知不觉来到威斯顿幼儿园近四个月，在这四个月里有开心的欢笑相伴，也有难过的泪水相随！不足的地方有很多，但也学到很多知识！以下是我的总结：一、爱岗敬业我最喜欢的教育学家陶行知老先生曾说过这样一句话：真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
以前只是熟记在心里，却不知道它的真正的含义，来到幼儿园的前一个月，什么都不懂，班里的小朋友也不熟悉甚至有的小朋友会害怕我，那段时间自己都怀疑自己是不是不适合这份工作，直到有一天一件事情让我又找到了自信！那天早上我们班的嘉嘉小朋友闹情绪，又哭又闹，嘉嘉的妈妈时老师要回到自己的工作岗位，也不能安慰他！看着嘉嘉冻得通红的小手，我下意识的把他的手放进自己的脖子里，抱住他！他竟然一下子就不哭了！从那以后，以前老排斥我的嘉嘉也开始喜欢我了！这时我才明白了，只要你真心的对待小朋友，有爱心、有耐心、有责任心；只要你拥有春天般温暖的心灵，那么日积月累下来的必定是孩子们发自内心的喜欢、信任和依赖！对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于老师对孩子心灵的呼唤，来自对工作强烈的责任感，每天我们都要微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开开心心的来，高高兴兴的回家。
二、幼儿安全、幼儿出勤率、个人出勤幼儿的安全是整个工作中的重要环节，我们班的小朋友没有太大的问题。
进入冬天，孩子或者家长（老年人）因为天气原因、身体原因而不能按时上学，部分孩子到九点以后才到！幼儿出勤率不如前几个月高！个人出勤率较好！三、教学内容完成情况、按时备课情况本学期教的课程是：语言、社会、健康，由于缺乏教学经验，我每次上课前都会在网上查询有用的资料并制作成ppt文档，努力让孩子们在生动、活泼的气氛中开心的学习新知识。
四、家长工作与家长的沟通是我们工作一天的最重要的一个环节，在这个环节里，必须做到的是立场一致：一切都是为了孩子，尤其是在沟通孩子的一些坏习惯的时候更应该找方法，而不是下结论者，让家长感受到老师的责任心，让家长放心的把孩子交给我们。
五、卫生工作由于我们班没有保育老师，班级的卫生工作由我们三个负责，每天我们严格按照保育工作一日生活表按时完成教室的卫生打扫工作！力求为孩子们创造一个干净、卫生的学习生活环境。
六、幼儿身高体重情况我们班的小朋友除了极个别偏瘦，大部分身体健康、身高体重状况非常好。
七、班级活动：周末小舞台、教学展示、圣诞节活动情况班级活动大体状况良好，孩子们和家长的参与度很高，我们三位老师的配合也很默契，整个教学展示工作中大家都处在开心、快乐的氛围中！不足的地方：在细微之处没有把工作做仔细，如：邵盈心小朋友性格比较内向，在活动中表现消极，而在教学展示中没有注意到她的情绪变化，导致其他小朋友在唱歌、跳舞而她在哭闹，进而引起家长的不满！在今后的教育教学活动中一定要做个有心人，把工作做的更加细致。
八、各种资料完成、上交情况在工作期间，能及时认真的完成各项资料，积极配合领导的安排。
九、本学期各项活动获奖情况九月份在保育工作岗位时获得考试第三名十二月份班级卫生第一名十、班级工作配合情况感谢我的两位美女搭档玲玲、会丹让我有温暖的家的感觉，虽然我们有时候也会吵吵闹闹，也会因沟通不畅而发小脾气，但最终都能顺利的完成教学工作！在我们默契的配合下，小一班的整体情况进步很大。
十一、自我反思与前景规划自我反思：在今后的日常工作中我要做到：对待孩子，要更加有耐心，不放弃任何一个孩子；对待不理解工作的家长，要不卑不亢，在理解家长的同时也要及时沟通问题的所在；对待自己所教的科目，要更加用心的去准备，不能得过且过，敷衍了事。
前景规划：1、坚定信心，规范良好常规古人云：没有规矩，不曾方圆，我们在以后的教育教学活动中仍然加强构建良好的常规。
如：开展“幼儿一日生活评比栏”。
2、密切联系，增进家园互动及时与家长沟通幼儿在园里的各种表现；对于个别特殊的幼儿情况，要及时打电话了解情况；对支持老师工作的家长要在公众场合及时表扬。
——完——威斯顿国际幼儿园班级：小一班教师：姜莉篇三：幼儿园教师个人反思幼儿园教师个人反思时间过的真快，一转眼来到市保，每天和这群孩子们生活在一起已经半年多了。
这半年多来，从对他们不熟悉，对工作中的每个细节的陌生，对保育院的常规的不了解。
到现在，一点一点的进入状态，这其中和领导的关心，班主任林老师的帮助，保育院周老师的配合，以及家长们的宽容、理解是分不开的。