2009年(春)试卷

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2009年春季试卷[1]

2009年春季试卷[1]

北京市2009年春季普通高中毕业会考思想政治学科试卷第Ⅰ卷(机读卷共 56分)一、选择题本大题共28小题,每小题2分,共计56分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

2008北京奥运会奏响了“更快、更高、更强”的激情乐章,描绘了团结、友谊、和平的壮丽画卷。

回答1~3题。

1.北京奥运圣火在全球传递,既反映人类文明的价值,又反映当今时代的主题。

下列选项中,对当今时代主题表述正确的是A.和平和发展 B.和谐和共存 C.和平与共处 D.独立与合作2.在北京奥运会上,中国体育代表团创造了参加奥运会以来的最好成绩,第一次名列奥运会___榜首位。

A. 奖牌B. 金牌C. 银牌D. 铜牌3.北京奥运会期间,广大志愿者和市民支持奥运、参与奥运、奉献奥运,展现了当代中国的风貌,赢得了各国来宾的赞誉。

这表明志愿者和市民在自觉履行_______的义务。

A.维护国家荣誉和利益 B.维护民族统一C.维护国家领土完整 D.维护国家独立改革开放的30年,是波澜壮阔的30年,是改变中国的30年,是震惊世界的30年。

回答4~6题。

4.30年来,我国经济体制发生了深刻变化。

这种变化可以概括为A. 从传统经济到现代经济B. 从农业经济到工业经济C. 从高度集中的计划经济到社会主义市场经济D.从自给自足的自然经济到高度发达的商品经济5.回顾30年的历程,实践上的每一次创造,理论上的每一次突破,事业上的每一次进步,无不闪耀着实践是检验真理的唯一标准的光辉。

实践是检验真理的唯一标准,这主要是因为A.实践是一个无限发展的过程 B.实践是人类生存和发展的基础C.实践是认识的来源和目的 D.实践有联系主观和客观的特征6.今天,我们站在新的历史起点上,要适应新形势,完成新任务,实现新发展,必须深入学习和实践科学发展观。

科学发展观的核心是A.发展 B.以人为本 C.统筹兼顾 D.全面协调可持续思想政治学科试卷第Ⅰ卷第1页(共4页)“神舟七号”载人航天飞行圆满成功,实现了我国空间技术发展具有里程碑意义的重大跨越。

计算机考试题目

计算机考试题目

2009年(春)江苏省高等学校非计算机专业学生计算机基础知识和应用能力等级考试一级第二场(本试卷答题时间为100分钟)试卷密码:EQKT 试卷代号:IT02 考生须知:1.请考生准确无误地输入“准考证号”、“姓名”、“试卷密码”,确认后进入考试。

2.在未完成所有考试项目之前,不得按“交卷”按钮;一旦按“交卷”按钮,考生则不得再次进入考试系统。

一、基础知识必做题(共45题)[1]. 下列关于优盘与软盘相比较的叙述中,错误的是________。

A.优盘容量较大B.优盘速度较慢C.优盘寿命较长D.优盘体积较小[2]. 超文本中超链的起点只能是节点中的某个句子,不能是一个单词。

A. 正确 B 错误[3]. 为了支持多任务处理,操作系统的处理器调度程序使用________技术把CPU分配给各个任务,使多个任务宏观上可以“同时”执行。

A.时间片轮转B.虚拟C.批处理D.授权[4]. 移动通信系统中关于移动台的叙述正确的是_____。

A.移动台是移动的通信终端,它是收发无线信号的设备,包括手机、无绳电话等B.移动台就是移动电话交换中心C.多个移动台相互分割,又彼此有所交叠能形成“蜂窝式移动通信”D.在整个移动通信系统中,移动台作用不大,因此可以省略[5]. 下列________图像文件格式是微软公司提出在Windows平台上使用的一种通用图像文件格式,几乎所有的Windows应用软件都能支持。

A.GIFB.BMPC.JPGD.TIF[6]. 在网络中通常把提供服务的计算机称为_________,把请求服务的计算机称为客户机。

[7]. 激光打印机是激光技术与________技术相结合的产物。

A.打印B.显示C.传输D.复印[8]. 分组交换机的路由表中,交换机出口位置与包的源地址无关。

A. 正确 B 错误[9]. 高级程序设计语言种类繁多,但其基本成分可归纳为四种,其中对处理对象的类型说明属于高级语言中的________成分。

哈工大2009年春季试卷-数据结构与算法-带答案

哈工大2009年春季试卷-数据结构与算法-带答案

哈工大2009年春季学期数据结构与算法 试卷一、填空题(每空2分,共20分)1. 在 情况下,等长编码是最优前缀码。

2.设有两个算法在同一机器上运行,其执行时间分别为100n 2和2n ,要使前者快于后者,n 至少为 。

3.采用堆排序、快速排序、冒泡排序,对初态有序的表,最省时间的是_ 。

4. 设二叉树结点的先根序列为ABDECFGH ,中根序列为DEBAFCHG,则二叉树中叶结点是_________.5. 用下标从0开始的N 个元素的数组实现循环队列时,为实现下标变量m 加1后在数组有效下标范围内循环,可采用的表达式是m= 。

6. 由带权为3,9,4,2,5的5个叶子结点构成一棵哈夫曼树,则带权路径长度为 。

7. 对n 个记录的表进行选择排序,在最坏情况下所需要进行的关键字的比较次数为 。

8. 任意一个有n 个结点的二叉树,已知它有m 个叶结点,则度数为2的结点有 。

9. n 个顶点的连通图用邻接矩阵表示时,该矩阵至少有 个非零元素10. 举出两种磁带文件的分类方法: 。

二、选择题(每题1分,共10分)注意行为规范遵守考场纪律1.设一组初始记录关键字序列为(45,80,55,40,42,85),则以第一个记录关键字45为基准而得到一趟快速排序的结果是( )。

(A) 40,42,45,55,80,83(B) 42,40,45,80,85,88(C) 42,40,55,80,45,85(D) 42,40,45,85,55,802.数据的最小单位是( )。

(A) 数据项(B) 数据类型(C) 数据元素 (D) 数据变量3.关键路径是AOE网中( ) 。

A.从始点到终点的最短路径B.从始点到终点的最长路径C.从始点到终点的边数最多的路径D.从始点到终点的边数最少的路径4.下列说法正确的是()。

A.最小生成树也是哈夫曼树B.最小生成树是唯一的C.对于n 个顶点的连通无向图,Prim算法的时间复杂性为O(n2)D.Kruskal 算法比Prim算法更适合边稠密的图5.设栈S和队列Q的初始状态为空,元素E1、E2、E3、E4、E5和E6依次通过栈S,一个元素出栈后即进入队列Q,若6个元素出列的顺序为E2、E4、E3、E6、E5和E1,则栈S的容量至少应该是( )。

2009年上海春季高考语文试卷(及答案)

2009年上海春季高考语文试卷(及答案)

2009 年上海市普通高等学校春季招生考试一、80分(一)阅读下文,完成第1-6题。

(16分)①小小说在我国其实原来就有,外国也有。

但由于中国近些年来小小说比较流行,读者面很广,于是才把“小小说”当成一个新的概念。

这个概念包含一些什么内容,值得探索。

②小小说并非单指短小的小说。

短小,只是它的外部特征。

小小说仍然可以看作是短篇小说的一个分支。

短篇小说的一般特征,小小说都是应该具备的。

但是小小说和短篇小说在本质上既相近,又有所区别。

小小说是短小的,从里到外都是小的。

小小说作者所发现、所思索、所表现的只能是生活的一个小小的片断。

这个片断是别人没有表现过、没有思索过、没有发现过的。

最重要的是发现。

发现,必然就伴随着思索,并寻找合适的表现形式。

文学创作都需要发现,但是小小说的作者更需要有“慧眼”,因为引起小小说作者注意的,往往是平常人易于忽略的小事。

这种小事必须是天生得来的一块小小说的材料。

这样的材料并非俯拾皆是。

小小说材料的获得往往带有偶然性,邂逅相逢,不期而遇。

并且,往往要储存一段时间,作者才能大致弄清楚这件小事的意义。

写小小说确实需要一点“禅机”。

③小小说虽然不大可能有十分深刻的思想,但可以有一点哲理,不过不能在里面进行完整的哲学的思辨(中篇小说、长篇小说可以)。

小小说的特点是思想清浅。

半亩方塘,一湾溪水,浅而不露。

小小说应当有一定程度的朦胧性。

“此中有真意,欲辨已忘言。

”一篇小小说发表了,创作过程并未结束。

作者还可以继续想下去,读者也愿意和作者一起继续想下去。

这样,读者才能既得到欣赏的快感,也得到思考的快感。

追求,就意味着还没有达到。

追求是作者的事,也是读者的事。

小小说不需要过多的热情,大喊大叫,指手画脚,是会叫读者厌烦的。

小小说的作者对于他所发现的生活片断,最好超然一些,保持一个客观者的态度,尽可能地不动声色。

小小说总是有个态度的,但是要尽量收敛。

可以对一个人表示欣赏,但不能夸成一朵花;可以对一件事加以讽刺,但不辛辣。

2009年福建省公务员考试行测真题(春)【完整 答案 解析】详解

2009年福建省公务员考试行测真题(春)【完整 答案 解析】详解

2009年福建省(春季)公务员考试行测真题及答案解析第一部分常识判断(共35题,参考时限20分钟)根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。

请开始答题:1.科学发展观的基本要求是()。

A. 发展B. 以人为本C. 全面协调可持续D. 统筹兼顾2.胡锦涛同志在纪念十一届三中全会召开30周年大会上指出:我们要不动摇、不懈怠、(),坚定不移地推进改革开放,坚定不移地走中国特色社会主义道路。

A. 不折腾B. 不改变C. 不踌躇D. 不放弃3.2008年党中央带领全国各族人民取得抗震救灾重大胜利。

伟大抗震救灾精神是()。

A. 万众一心、众志成城,不怕困难、顽强拼搏,坚忍不拔、敢于胜利B. 万众一心、众志成城,不畏艰险、百折不挠,以人为本、尊重科学C. 万众一心、众志成城,团结互助、和衷共济,迎难而上、敢于胜利D. 为国争光,艰苦奋斗,精益求精,勇攀高峰,团结协作4.2009年元旦是《告台湾同胞书》发表30周年纪念日,当前推动两岸关系和平发展的政治基础是()。

A. 坚持大陆和台湾同属一个中国B. 深化交流合作、推进协商谈判C. 促进两岸同胞团结奋斗D. 弘扬中华文化、加强精神纽带5.中央经济工作会议指出,2009年经济工作的首要任务是()。

A. 深化重点领域和关键环节改革B. 保持经济平稳较快发展C. 提高对外开放水平D. 改善民生6.甲乙两地居民的恩格尔系数分别为30%和32%,这可能表明()。

A. 从生活水平看,乙地居民略高于甲地居民B. 从收入水平看,甲地居民略高于乙地居民C. 从收入水平看,乙地居民略高于甲地居民D. 从生活水平看,甲地居民略高于乙地居民7.面对当前世界金融危机的冲击,我国一般不适宜采取的经济措施为()。

A. 实行积极的财政政策B. 实行从紧的货币政策C. 立足扩大内需D. 加快发展方式转变和结构调整8.下列有关国家与本国货币名称不匹配的是()。

A. 英国—欧元B. 俄罗斯—卢布C. 印度—卢比D. 印度尼西亚—盾9.国务院出台《职工带薪年休假条例》,为劳动者享有休息休假权提供了法律保障,这主要体现了()。

2009年上海市普通高等学校春季招生考试综合卷

2009年上海市普通高等学校春季招生考试综合卷

2009年上海市普通高等学校春季招生考试综合能力测试试卷本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

全卷共12页。

满分为150分。

考试时间为120分钟。

第Ⅰ卷(共72分)考生注意:1.答第Ⅰ卷前,考生务必在试卷和答题卡上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号、校验码,并用铅笔在答题卡上正确涂写准考证号和校验码。

2.第Ⅰ卷(1—24题)为单选题,由机器阅卷,答案必须全部涂写在答题卡上。

考生应将代表正确答案的小方格用铅笔涂黑。

注意试题题号和答题卡编号一一对应,不能错位。

答案需要更改时,必须将原选项用橡皮擦去,重新选择。

答案涂写在试卷上一律不给分。

9.河流径流量的季节变化与流域的气候特征关系密切。

以下河流中,径流量季节变化较小的是( )。

A.黄河B.辽河C.塔里木河D.珠江10.近年来,上海市郊鲜花种植业的规模和品种有了长足的发展,一些外省市甚至国外的花卉也进入了上海。

导致这种局面的主导因素是( )。

A.劳动力素质的提高B.水热条件的改变C.市场需求的增加D.土地价格的上涨12.2008年12月1日,申城夜空金星和木星“亲密约会”,月牙弯弯“相视而笑”,呈现“金木合月”的天象,见右图1。

据右图l、2中的月相判断,该日的农历日期约是( )。

A.十一月初四B.十一月初十C.十一月二十D.十一月二十七13.在绕地球做匀速圆周运动的飞船上,宇航员可以自由“漂浮”。

其原因是宇航员( )。

A.不受地球重力的作用B.受到的地球重力提供向心力C.受到的地球重力和浮力相抵消D.受到的地球重力和月球引力相抵消考生注意:1.第Ⅱ卷从25题到56题。

2.考生应用钢笔或圆珠笔将第Ⅱ卷所有试题的答案直接写在试卷上,用铅笔答题或将答案涂写在答题卡上一律不给分(作图可用铅笔)。

3.第Ⅱ卷中的选择题均为单选题,请将答案直接填写在试题后的圆括号内。

三、(本大题13分)随着社会经济的发展,人们生活越来越好,外出旅游的人越来越多,行程越“游”越远,足迹遍及五大洲。

北京会考09春试卷7

北京市2009年春季普通高中毕业会考英语试卷第一部分(选择题共75分)二、单项填空(共15小题,15分)从各题A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳答案。

1. ----Is ________ here ?----- Yes , I’m upstairs . Please come and help me .A. somebodyB. everybodyC. anybodyD. nobody2.----Can David take charge of the international department ?------ I’m afraid it is _____ his ability .A. underB. withinC. overD. beyond3. ---Do you need any help , Betty ?----- yes . The work is ______ I could do myself .A. less thanB. more thanC. no more thanD. not more than4. ---How about ______ Christmas evening party ?------ I should say it was _____ success .A. the , aB. a , aC. a , /D. the , /5. ----Do you like the scarf /-------- yes , it ______ very soft .A. smellsB. looksC. feelsD. sounds6. I really don’t like the weather in the south as it____ be quite windy , especially in spring .A. mustB. canC. shouldD. would7. ------ Hello . Is Tom there ?----- Hold on , please . I ______ if I can find him for you .A. would seeB. seeC. have seenD. will see8. The power was lost suddenly while she _____ for information on the Internet .A. was searchingB. is searchingC. searchedD. searches9. Peter was late for the business meeting because his flight ______ by a heavy storm .A. delaysB. delayedC. is delayedD. was delayed10. peter has the intelligence_____ th question correctly. I have faith in his ability.A. answeringB. to answerC. answeredD. answer11. Last night, John and the other lifesavers attended a special reception_____ by the Prime Minister.A. being hostedB. hostingC. to hostD. hosted12. There were frost on the ground, ___ that fall had arrived in Canada.A. confirmingB. confirmedC. to confirmD. to be confirmed13. Mary, as well as her two friends, ____ invited to the party by far.A. wereB. wasC. have beenD. has been14. Anne asked John ___ he would like a part-time teaching job.A. whetherB. whoC. thatD. what15. I wrote a letter to the car rental agency, explaining __ had happened.A. howB. whyC. whatD. that三、完形填空(共15小题,15分)阅读下面短文,从各题A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳答案。

2009年春季小学期末考试六年级

2009年春季小学期末考试六年级(语文)卷首语:亲爱的同学们,在这如诗如画、如梦如幻,孕育丰收和希望的季节里,你们即将告别母校,满怀着理想扬帆起航,驶向崭新的天地。

六年小学生活啊就像一幅五彩斑斓的画卷,深深印在你们每个人的脑海中。

泰戈尔曾说:“无论黄昏把树的影子拉的多长,它总是和根连在一起。

无论你走得多远,我的心总是和你连在一起!”请记住,老师那期待的目光,将永远注视着你们。

拿起手中神奇的彩笔,为自己的童年画上金色的音符吧!一、孩子们,你们喜欢阅读吗?当你们积极告别母校,重温那些经典美文,你们的内心是否有一种暗香浮动的感觉呢?根据拼音写出汉字,并给加点的字注音。

4分轻轻翻动书页,聆.()听阳光的问候,欣赏落叶的轻舞;体()浓郁的亲情,享受真()的友谊;追寻先哲的思想,触摸生命的真谛。

读书,真好!二、唐诗宋词,被誉为中国文学史上两颗璀璨夺目的明珠。

让我们一起步入下面的诗词天地,领略那一道道迷人的风景。

(11分)1、每当读到“世上疮痍,诗中圣贤,民间疾苦,笔底波澜。

”这样的句子,人们的脑海中便会浮现出一个清瘦、忧愤的老者的形象,他就是被后人尊称为()的唐代大诗人()。

本学期,我们学习了号称他“生平第一首快诗“的千古佳作《》。

这首诗的写作背景涉及到唐朝历史中一个重大政治事件:()之乱。

全诗紧紧围绕一个()字,抒发了作者()的思想感情。

2、北宋大文豪苏轼虽然才高八斗,美名远扬,但是他的一生充满坎坷,难抒大志。

《浣沙溪》依次为他谪居黄州期间所作,全词写景抒情,富有哲理。

“潇潇暮雨子规啼”一句中的“潇潇”形容(),“子规”也叫()。

下片就眼前“溪水西流”之景生发感慨和议论:“谁到人生无再少?门前流水尚能西!()”这不由得使人想起了《长歌行》中的两句:(),何时复西归?作者在字里行间从容表现出一种()的人生态度,深为后世所称赞。

三、语文,我们的精神家园。

在园中,我体验人生,积淀智慧,领略无线风光。

(16分)1、《匆匆》一文时现代著名作家朱自清先生写的一篇脍炙人口的散文。

09春季会考答案

北京市2009年春季普通高中毕业会考语文试卷答案及评分参考阅卷须知:1.认真掌握评分标准。

2.按规定的要求操作。

第一部分(共20分)二(10分)第二部分(共30分)三(13分) 11.(4分。

共4空,每空1分)12.答案示例一:这句话含有“三十年过去了,你仍然不放过我”的意思,表现了周朴园对鲁侍萍找上门来的行为的不满(指责)。

答案示例二:这句话含有“果然不出我所料,三十年过去,你仍在算计着如何报复我”的意思,表现了周朴园对鲁侍萍找上门来的行为充满敌意。

答案示例三:这句话含有“我早知道你只要活着就会来敲诈我,现在你果然来了”的意思,表现了周朴园以一己之心揣度对方的阴暗心理。

(4分。

写出潜台词2分,分析2分)13.答案示例:鲁侍萍有刚毅、顽强的一面,面对周朴园的厉声质问,她连用两个“我没有找你”和“我以为你早死了”的句子回击他。

然而,面对周朴园的几句表白,她却说“现在我们都是上了年纪的人,这些话请你也不必说了”,可见她对周朴园恨得并不彻底,这又显出她善良、温柔的一面。

(5分。

能从两方面分析人物形象4分,语言表述 1分)四(6分)14.两个方面:①采用木框架结构②使用柔性的连接(2分。

共两个方面,每方面1分)15.①变形消能②榫卯③整体性④稳定性(4分。

共4空,每空1分)五(11分)16.学习作文,须从基本功夫下手,循序渐进地做下去。

(2分)17.醇境:荟萃各家之长,形成独特风格。

化境:具有胸襟学问,表现高超人格。

(4分。

“醇境”2分,“化境”2分)18.答案要点:①要掌握文法、逻辑、义法等相关知识,更要在阅读实践中揣摩、模仿。

②以上两点分别结合写作实践。

(5分。

“要掌握文法、逻辑、义法等相关知识”1分,“在阅读实践中揣摩、模仿”1分,能分别结合实践2分,语言表述 1分)第三部分作文(50分)作文评分标准说明:①字数不足700的,每少50字扣2分。

②错别字每4个扣1分,重现的不计,最多扣2分;标点错误较多或模糊的扣1分。

2009年上海市普通高等学校春季招生考试--语文

2009年上海市普通高等学校春季招生考试语文试题考生注意:1.答卷前,考生务必在答题纸上将自己的姓名、准考证号等填写清楚。

2.所有试题的答案必须全部涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上,写在试卷上一律不给分。

答题时应注意试题题号和答题纸题号一一对应,不能错位。

3.本试卷共6页。

满分150分。

考试时间150分钟。

一、阅读80分(一)阅读下文,完成第1-5题。

(17分)手工是一种遗产冯骥才①在工业文明到来之前,人类用双手满足自己的一切需求。

无论盖房造物,还是做饭制衣,都由双手来完成。

但这还不够,双手还要去实现人类对更精美事物的追求,既有物质的,也有精神的。

于是,从生活的智慧、技术的发明直到审美理想便都由双手来体现。

由于审美进入十指,许多艺术相应而生。

②在遥远的古代,交通不便,人们在相互隔绝的状态中生活。

在相对独立的地域,每一种手工制品都是那里的特产。

手成了心灵最灵便的工具。

故而,愈是文明古老的民族,他们的双手就是愈聪明;同时,不同民族的双手又具有自奇特的本领和气质。

③手工中智慧与技术的含量是长久以来一代代积累而成的。

在漫长的的传衍过程中,不断冒出来一位又一位工匠。

他们心灵手巧,聪明过人,或是在技艺上做了这样或那样的绝妙的改进和创新,或是在审美情趣上做了一些提升,受到人们的认同。

这些新的技艺或审美便自然而然地融进传统的手工中去。

精湛的民间手工全是千锤百炼的。

但是,在没有专利的时代,手工中至关重要的绝技是世袭或以师徒方式单传的。

如果艺人没有后嗣,技艺的传承便会中断。

面对广元三星堆那些“纵目神灵”青铜面具上的方孔,我们已无法知道四千年前的古蜀人用什么利器切割开这厚厚的青铜;也无法知道他们用何种技术把坚硬的玉石切割成纸板一样的薄片,并打磨得如此细腻与光滑。

大量的手工技艺生生灭灭,随其自然,这也是很多古代制品今人无法复制的缘故。

④工业技术是通过档案资料保存下来的,手工智能都是口传心授,最多只是保存在几句短短的口诀里。

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二、C语言程序设计 语言程序设计
• 22.设有定义和声明如下: .设有定义和声明如下: • #define d 2 • int x=5;float y=3.83; char c=’d’; ; . ; ; • 以下表达式中有语法错误的是 D 。 • A.x++ B.y++ C.c++ D.d++ . . . . • 解析:d为常量,不能赋值,即不能 解析: 为常量,不能赋值,即不能d++
2009年(春)试卷 年
一、计算机基础
• 18.若波形声音未进行压缩时的码率为 . 64kb/s,已知取样频率为 ,已知取样频率为8kHz,量化位数 , 为8,那么它的声道数是 A 。 , • A.1 B.2 C.4 D.8 . . . . 波形声音的比特率(码率)的计算公式: 波形声音的比特率(码率)的计算公式: 码率=取样频率X量化位数X 码率 取样频率X量化位数X声道数 取样频率
6 • 4.执行以下程序段中的语句“k=M*M+1;”后k的 .执行以下程序段中的语句“ ; 的 值是 。 • #define N 2 • #define M N+1 • k=M*M+1; ;
•行时输出结果是 3.3 。 . #include<stdio.h> void main() { double x[3]={1.1,2.2,3.3},y; , , , ; FILE *fp=fopen(”d:\\a.out","wb+”); ; fwrite(x,sizeof(double),3,fp); , , , ; fseek(fp,2L*sizeof(double),SEEK_SET); fread(&y,sizeof(double),1,fp); , , , ; printf(”%.lf",y); . , ; fclose(fp); ; } 本程序在VC环境下结果为 环境下结果为3。 注:本程序在 环境下结果为 。
• 30.设有结构定义及变量声明如下: .设有结构定义及变量声明如下: • struct product • { char code[5]; ; • float price; ; • }y[4]={”100”,100}; , ; • 以下表达式中错误的是 D 。 • A.(*y).code[0]=‘2’; B.y[0].code[0]='2'; . ; . ; • C.y->price=10; D.(*y)->price=10; . ; . ; • 解析:A中,数组名当指针名用,合法; 解析: 中 数组名当指针名用,合法; • B中,直接使用数组元素,合法; 中 直接使用数组元素,合法; • C中,数组名当指针名用,合法; 中 数组名当指针名用,合法; • D中,把(*y)当指针用,非法。 中 当指针用,非法。 当指针用
• 8.以下程序运行时输出结果是 7 。 . • #include<stdio.h> . 形参为整型, 形参为整型, • int f(int x,int y) , 实参为实型, 实参为实型, • { return x+y; } ; 得到5 得到2 x得到5,y得到2 • void main() • { double a=5.5,b=2.5; , ; • printf(”%d",f(a,b)); , , ; • }
• 28.已知有声明“char a[]=”It is mine”, .已知有声明“ , AB 。 *P=“It is mine”;”,下列叙述中错误的是 ; • A.strcpy(a,"yes”)和strcpy(P,"yes”) . , 和 , 都是正确的 • B.a="yes”和P="yes”都是正确的 . 和 都是正确的 • C.*a等于 等于*P . 等于 • D.sizeof(a)不等于 不等于sizeof(P) . 不等于 • 解析:给出的答案是B。但是A、B都是错误的。A 解析:给出的答案是 。但是 、 都是错误的。 都是错误的 中的strcpy(P,”yes”),P没有指向任何变量,不 没有指向任何变量, 中的 , 没有指向任何变量 能完成拷贝,尽管编译是正确的,但是执行时会错。 能完成拷贝,尽管编译是正确的,但是执行时会错。 B在编译时就会出错。因为不能对常量赋值。 在编译时就会出错。 不能对常量赋值。 在编译时就会出错 因为不能对常量赋值
• 7.以下程序运行时输出结果是x=18, y=27, z=18 。 . • #include<stdio.h> . • void change(int x,int y,int*z) , , • { int t; ; 考点是传值 • t=x;x=y;y=*z;*z=t; ; ; ; ; 和传地址的 差别 • } • void main() • { int x=18,y=27,z=63; , , ; • change(x,y,&z); , , ; • printf(”x=%d,y=%d,z=%d\n”,x,y,z); , , , , , ; • }
• 10.以下程序运行时输出结果中第一行是 1 3 . 二行是 3 。 • #include<stdio.h> . • void fun(int x,int p[ ],int*n) , , • { int i,j=0; , ; 求x的因子 • for(i=1;i<=x/2;i++) ; ; • if(x%i==0)p[j++]=i; ; 存放于p 存放于p • *n=j; ; • } j为因子 • void main() 个数 • { int x,a[10],n, i; , , ; • fun(27,a,&n); , , ; • for(i=0;i<n;i++) ; ; • printf(”%5d",a[i]); , ; • printf(”\n%5d",n); , ; • }
• 26.若需要通过调用f函数得到一个数的平方值,以 .若需要通过调用 函数得到一个数的平方值 函数得到一个数的平方值, 下f函数定义中不能实现该功能的是 C 。 函数定义中不能实现该功能的是 • A.void f(double *a){ *a=(*a)*(*a);} . ; • B.void f(double a,double *b){ *b =a*a;} . , ; • C.void f(double a,double b){b=a*a;} . , ; • D.double f(double a){return a*a;} . ; • 解析:A、B通过指针返回值,D通过 解析: 、 通过指针返回值 通过指针返回值, 通过 通过return返回值, 返回值, 返回值 但是C没有返回任何值 没有返回任何值。 但是 没有返回任何值。
• 24.以下语句中有语法错误的是 A 。 . • A.printf("%d“,0e); B.printf(”%f“,0e2); ; . ; . • C.printf(”%d”,0x2); D.printf(”%s”,“0x2”); . ; . ; • 解析:0e是不正确的,e的左右都应该有数字,右边 解析: 是不正确的, 的左右都应该有数字, 是不正确的 都应该有数字 为整数。 为整数。 • 25.以下函数定义中正确的是 A 。 . • A.double fun(double x,double y){} . , • B.double fun(double x;double y){} . ; • C.double fun(double x,double y);{} . , ; • D.double fun(double x,y){} . , • 解析:B错在 ;C错在 解析: 错在 错在x; 错在 错在);{ D错在 前没有类型说明符。 错在y前没有类型说明符 错在 前没有类型说明符。
• 29.已知有声明“int a[3][3]={0},*p1=a[1], .已知有声明“ , , (*p2)[3]=a;”,以下表达式中与 “a[1][1]=1”不等价 ; 不等价 B 。 的表达式是 • A.*(p1+1)=1 B.p1[1][1]=1 . . • C.*(*(p2+1)+1)=1 . D.p2[1][1]=1 . • 解析:在A中,p1相当于 解析: 相当于&a[1][0],p1+1相当于 中 相当于 , 相当于 &a[1][1],*(p1+1)就相当于 就相当于a[1][1]。 , 就相当于 。 • 相当于&a[0],p2+1相当于 相当于&a[1], 在C中,p2相当于 中 相当于 , 相当于 *(p2+1)相当于 相当于a[1],也就是&a[1][0], *(p2+1)+1相 ,也就是 , 相 相当于 当于&a[1][1], *(*(p2+1)+1)相当于 相当于a[1][1]。 当于 , 相当于 。 相当于一个二维数组名, • 在D中,p2相当于一个二维数组名,故成立。 中 相当于一个二维数组名 故成立。 • 不能作二维数组名用。 在B中,一级指针 不能作二维数组名用。 中 一级指针p1不能作二维数组名用
• 9.以下程序运行时输出结果中第一行是11111 ,第三行是12321 。 .
• #include<stdio.h> . • #define N 5 for(i=0;i<N;i++) ; ; • void main() { for(j=0;j<N;j++) ; ; { static char a[N][N]; ; printf(”%c”,a[i][j]); ; • int i,j,t,start=0,end=N-1; ; printf(”\n”); ; • char str[]=”123”,ch; , ; } • 第1轮循环形成t<=N/2;t++) for(t=0; ; / ; } 轮循环形成 • { 的数组: ; ch=str[t]; 四周为1的数组 轮循环使 四周为 的数组: 第2轮循环使 • 1 1 1 for(i=j=start;i<end;i++)a[i][j]=ch; ; 1 - - - 1 1 剩下的; 剩下的9个元素; 个元素 • 1 - - for(j=start;j<end;第3轮循环使剩 ; ; 1 1 -- -- - -- 1 四周为2: j++)a[i][j]=ch; 四周为 : ; 轮循环使剩 • 1 - - for(i=end;i>start;i--)a[i][j]=ch; ; 11 -1 --- --- - -下的1个元素 个元素3 1 ; 1 1 1; 下的 个元素 1 - 1 • 1 - - for(j=end;j>start;j--)a[i][j]=ch; 1 11-11 - - - -1 -; 1 - -1- 1 1 ; 2 2 1; 1 1 1 1 1 2 - 1 • 1 1 1 if(start==end)a[start][end]=ch; 1 1 1 ---- -- --- -1 -1 1 1 1 11 1 1 2 - 2 1 1 2 2 2; 1 1 • start++,end--; 1 1 2 3 2 1 1 1 - --- --1-111 , 11 1 - 1 1 2 2 ; 2 • } 1 - -- 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 1 1 1 - 1- 1 -1 1 • 1 1 1 1 1 1 1 1 - 1 -1- 1 1 1 1 1 1 1
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