描写老师的作文2篇_优秀作文
描写老师的作文(通用34篇)

描写老师的作文描写老师的作文(通用34篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的描写老师的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
描写老师的作文篇1丝丝雨弦,把我们班主任老师甜甜的酒窝儿,修饰得更迷人;缕缕花香,把我们班主任老师弯弯的月牙眉,修剪得更漂亮。
一丝丝细雨,牵着我的思绪,让迷人的水花儿,在我的眼前,把那一幕又重新播放了一遍。
那是一个雨天,我感觉自己的头沉沉的,可还是坚强的去上学了。
到班级时,我看见美丽的胡晓辉老师正组织学生给我们的教室美容。
胡老师亲自动手,高声指挥着,不一会儿,教室变成了清新的图画。
我看到老师的额头挂着大颗大颗的汗滴,粉嫩的嘴唇儿也微微抖动着。
看到我走进教室,胡老师用温暖的手抚摸着我的额头说:“小则慧,你是不是有些发烧?小脸儿红红的,先喝一杯温水吧。
”老师的微笑真让我好感动,暖暖的手,让我感到很舒服。
我在心里说:“我们的班主任老师,多好啊?我们太幸福了。
”上课铃声在校园上空飞过,我们开始上课了,课堂上,胡老师在认真地给我们讲课,讲台上放着她的几盒药,我知道,她在课前,才刚刚服过药。
老师的身体也不好,还在用知识的河水,滋润我们的生命小树,我们的老师多辛苦啊!上课不久,我感觉自己的腹部像翻江倒海似的,突然,早晨吃下去的东西,猛然冲出我的口腔,吐了一地。
在同学面前,我感觉又难受,又羞愧。
讲台上的胡老师,让同学们先做练习,她走到我的身边,用卫生纸细细地擦着我的小嘴儿,然后,让课代表到讲台上给老师的水杯里加了一点白糖,让我用糖水漱口。
我看着胡老师弯腰用拖布和毛巾把我的呕吐物收拾到垃圾桶,我的眼睛里含着大颗的热泪,心中说:“胡老师,你就是我的亲妈妈。
”老师给家长打完电话,背着我去校园卫生室。
伏在老师的背上,我的心里暖暖的,眼泪和空中的细雨一起落到了老师的后背上。
中小学描写我的老师作文(15篇)

描写我的老师作文(15篇)陶老师一我的家教趣数老师。
她和蔼可亲,她培养、开导我,是令我终生难忘的老师。
记得那一次,我急匆匆地走进教室,就在我坐到椅子的一瞬间,开始上课了。
我仔细地打量着陶老师,她戴着一副眼镜,目光柔和,眼镜下面有着一颗智慧的痣。
就在我观察的时候,老师已经把第一道例题讲完了,开始让我们自己做练习。
这下我可犯蒙了,脑子一片空白,不知所措,急得像热锅上的蚂蚁,心想,糟糕!这可怎么办呀?之间老师锐利的目光像扫描仪一样,观察着每一个同学。
突然,她的目光落在我的身上,好似看穿了我的心思。
只听老师那清脆的脚步声越来越近,我的心也越来越快,忐忑不安。
老师悦耳的声音响起来:“刘皓仁,你听懂了吗?〞我支支吾吾地说:“我,我…………〞老师语重心长地说:“以后不要开小差哦!〞随后老师不厌其烦对我轻声细语。
这时,一股暖流涌入额的心田。
老师娓娓动听的话语,真挚、柔和、悦耳,听起来像蜜一样的甜,像春天的花香令人陶醉,是您丰富了我的心灵,开发了我的智力,谢谢您一陶老师。
天上的星星多亮啊,听爷爷说,代表好人的星会亮些,我想我老师的星会是哪颗亮的呢?我六年级的数学老师姓郑,他中等身材,鼻子上架着一副眼镜,看起来满腹经纶的样子。
那时正好临近期末,同学们都在紧张的复习中度过。
“丁零~~〞又上课了,沈老师发下一张期末复习卷让我们做。
我认真答题,尽量防止我犯粗心的毛病。
大家做好试卷纷纷交给老师。
一眨眼到了下午,郑老师把我叫到办公室,让我看自己的试卷。
啊,作文离题,几十分就这样溜走了。
我以为沈老师一定会狠狠地批评我,我就乖乖地站在那准备挨批。
可是相反,郑老师并没有批评我,而是语重心长地对我说:“粗心并不是你的错,但是这样也不行啊,俗话说的好:精诚所志,金石为开。
你要好好地记住:只要有信心和坚决的信念,坚持到底,你就能成功,就能把坏毛病改掉。
这次老师就原谅你,下次要改正......〞听了老师对我的教导,我的眼泪不知不觉地涌了出来。
关于描写老师的作文(精选6篇)

描写老师的作文关于描写老师的作文(精选6篇)在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的关于描写老师的作文(精选6篇),欢迎大家分享。
描写老师的作文1我的班主任胡老师是一个严厉又不失风趣幽默的人,他的到了让我们班级发生了很大变化,原来的话痨和调皮捣蛋鬼都收敛了很多。
胡老师刚接手我们不久,我们便对这个高个子老师心生畏。
渐渐的,接近他时才发现他那不苟言笑的外表下其实有一颗温柔善良的心。
记得我有一次,我不小心从楼梯上摔了下来,崴伤了脚,胡老师得知这个消息后,他连忙来到我身边,亲切地摸了摸我的脸,说:“没事吧!怎么不小心一点?马上叫班上同学陪我去医务室看医生。
每当看到我一瘸一拐的走路时,总会亲切地问我:”怎么样,好点了吗?“那时我才发现,这个老师并没有大家想象中的那么严厉,反而很温柔。
咱们的胡老师不仅善解人意。
温柔体贴而且还很幽默呢。
还有一次上课,小夏同学居然打起了瞌睡,被眼观六路的胡老师发现了。
胡老师调侃道:哎呀呀,小夏,快起来给大家说说,周公给你说了什么悄悄话?”那个正在游神同学听到胡老师这一说,从睡梦中惊醒过来,还不知怎么回事呢!看着他这疑惑不解的样子,教室里立刻爆发出一阵阵地笑声。
人们都说,老师是我们人生的指路灯,照亮了人生的道路,指明我们前进的方向。
胡老师用自己的汗水与心血教育我们,让我们健康快乐成长。
谢谢你胡老师。
描写老师的作文2王老师是一名语文老师,她天天穿着一身运动服,每天都扎着一个可爱的小马尾。
她柳叶般的眉毛,水汪汪的一双大眼睛,樱桃般的小嘴,孕育了美丽的容貌。
为什么说王老师是故事大王呢?因为她情不自禁地就会讲起故事,比如:每天上语文课前,老师检查家庭作业,总有那么几个人不写家庭作业。
王老师会风趣地说:请各位大哥们下课来我办公室一趟。
再看看其他同学,早已笑得眼泪都要快流出来了。
课堂上,王老师说话如同连珠炮似的,永远也讲不完,就算三天三夜可能也讲不完吧!在课堂上,我们难免会遇到不会做的题,王老师会通过讲一些鼓励类的故事,促使我们大胆发言,不要因害怕说错,而不敢回答问题。
你是我的老师作文【优秀10篇】

你是我的老师作文【优秀10篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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描写老师作文(集合15篇)

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那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的描写老师作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
描写老师作文1人生中再也不会有哪一个时期像现在一样,坚定的、单纯的、几近固执而又饱含希冀地,为了一个认定的目标而努力奋斗,也再也不会有这样一群人,恨不得每天,用所有的时间,所有的精力,去给我们讲明白一个个晦涩难懂的知识点,她们用青春,用激情,给我们铺就了一条宽阔又平坦的,通往未来的路。
不知不觉间,高中生活已经过去了半年,我依然记得,刚刚踏进校门时的我们,褪去了童年的青涩,毫无准备的迎来了所谓“明媚”的青春,而那个人,也就这样陪伴了我们半年。
她经常说,学习要劳逸结合,而她自己却要每天备课,批改作业直到深夜,不知道她每天晚上看着空荡荡的办公室只有她们为数不多的人在工作,有没有一种“众人皆醉我独醒”的错觉。
我记得那好像是质检三考试的前几天,因为每天的工作强度太大,要做的事情太多,她不得已要用咖啡提神,可是即使是这样,她第二天依旧要以最饱满的精神,去面对讲台下那一双双渴求知识的眼睛,让我们感觉不到她一丝的疲倦。
她经常说,在学校要多给父母打几个电话,多跟她们说说学校里的生活,而她自己的家距离学校不过十几分钟的车程,可是她为了我们甚至几个星期都不一定能回一次家。
我们班的语文成绩不是特别好,她自然费的心血更多,几乎每天都会把一部分语文成绩不好的同学叫出去,问问今天讲的听懂了没有,前几天的古诗文背熟了没有,还有什么不明白的地方……就因为处处为我们着想,天天为我们考虑,我们班才在她的带领下,期末考试考出了级部语文第一的好成绩,我们在享受进步的喜悦的同时,也由衷地感谢这位和我们一起努力,一起奋斗的语文老师。
或许多年之后,回想起现在的坚韧,现在的毅力和付出,现在的欢笑和痛苦,现在的泪水和汗水,也会想起那群和我们一起拼过、赢过、也输过的老师们。
描写我最喜欢的一位老师作文

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描写人物(介绍老师特点)的作文

描写人物(介绍老师特点)的作文全文共8篇示例,供读者参考描写人物(介绍老师特点)的作文篇1老师是雨露,滋润着我的心灵;老师是指路灯,指引着我走上一片光明之路。
老师是伟大的,他们毫不保留的把所学的知识都耐心的教给我们。
有一天,老师正在教我做一道我自以为很难的题目,她一点一点的给我讲解着过程,时间飞快的从指尖溜走,一转眼,下起了细细的小雨,顿时我发现老师额头上有丝丝白发,在雨天的衬托下显得更要发白明亮。
这个花一样年纪的老师却有着不一样的青春,要知道,这个老师来教我们的时候才刚满二十五岁,连发丝都没有一点的分岔,短短的一个学期就想起昨天下午自己还问着老师都下班了怎么还不回家,只见她仍旧是用着这个姿势抓着同一支笔,表情仍旧是那样的柔和,目光也依旧那样清澈再往下看,额头也有一丝淡淡的邹纹,突然想起那句人们常说的话老师就是我们的`第二任母亲。
确实如此,此时此刻我也深深感受到了,眼睛不自然的盯着老师,她用手轻轻的拍拍我的脑袋,满脸笑意的说道:看什么呢?这道题知道怎么做了吗?我心里慢慢的酸意,还是笑着点点头,很快就做出来了。
老师,我永远也忘不了你那温柔的笑和抓笔写字的姿势。
描写人物(介绍老师特点)的作文篇2我们班的老师叫李老师,她是一位非常好的老师。
李老师年纪并不太大,大概三十来岁的样子。
她个子不太高,身材有些微胖,长相很和蔼可亲。
她总是一头利落的短发,衣着也很得体大方。
李老师的脸上总是带着亲切的微笑,让人一看到她就觉得很亲近。
她说话声音洪亮有力,非常好听。
在上课的时候,她的嗓音无论传到多远,我们都能听得一清二楚。
她讲课向来条理清晰,重点突出,将难懂的知识点讲解得浅显易懂。
课堂气氛也总是生动活跃,我们都很喜欢上她的课。
李老师对学生特别有耐心。
有些同学学习比较吃力,她从不责骂,而是会反复讲解直到大家都理解为止。
有时候有同学提出很天马行空的问题,她也会认真解答,决不把学生的问题当成无稽之谈。
记得有一次上数学课,我对一个概念总是理解不透彻。
描写我的老师作文【荐】

描写我的老师作文描写我的老师作文【荐】在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的描写我的老师作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
描写我的老师作文1林老师梳着一头乌黑的短发,长着一副娇小的身材,一米五左右的个子,走在校园我一眼就看到了她,瞧,那个走路精神说起话来笑咪咪的,就是她了。
林老师是我刚入丁桥小学的老师,那时候的我们都是一群自由惯了的小调皮。
我们告别了幼儿园来到了学校,老师则像园丁一样把我们的不良习惯一点一点的纠正过来。
她是一个善于观察学生心思的人,有一天,我和妈妈来到了她的办公室。
我一眼就看到了办公桌上的那个肯德基台历,我的眼睛死死地盯着那个台历看。
林老师笑嘻嘻地拿起台历并对我说:“喜欢吗?喜欢的话送给你好了。
”其实我是在想,这个日历怎么跟我家的一模一样,难道这是我的日历。
原来我进入办公室后的一举一动都没有逃过她的眼睛。
让我喜欢她的原因,不仅是她的善解人意,还有她的善良。
放学了,妈妈由于工作的地点离学校远,公交车又堵车,不能按时来学校接我。
于是,焦急的妈妈打电话给林老师。
接到妈妈打来的电话,林老师放下电话就在学院里四处寻找,总算在休闲吧里找到了我,便对我说:“你妈妈现在还没有到,你到办公室等她好吗?”我来到了她的办公室,林老师便拿出一罐旺仔牛奶和一袋饼干,温柔的对我说:“丁江鹏,你一定饿了吃掉它吧!说完就把食物给我递了过来,说实话我真的已经很饿了,大口大口的享受起了这美食。
此刻的她又像妈妈一样关心着我,爱护着我。
看着她忙碌的身影,我感动的无法形容。
不仅仅是这次,平时她也会想方设法的来鼓励我们,今天给表现好的发块糖,明天给表现好的发只铅笔,看到我们点滴的进步,她也开心的笑了。
临近考试了,林老师根据自己的经验为我们打印出很多的复习资料,供我们复习。
还有些跟不上进度的同学怎么办哪!她二话不说,下班了把他们带到办公室进行一对一的辅导。
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描写老师的作文2篇_优秀作文描写老师的作文:我们的好老师有一次,我放学回家,感到非常口渴,便跑到厨房拿起水壶准备倒水喝,一不小心手抖了一下,开水浇到了我的脚上,我的脚被开水烫伤了。
大夫让我在家里静养好几天,不能去上学了。
我躺在床上,望着窗外的景色,心想:我会落下好多功课,成绩一定会下降的!我正为耽误功课在家里发愁的时候,忽然听见门外传来“咚咚咚”的敲门声,妈妈打开门,又惊又喜地说:“张老师,您怎么来了?快进屋里坐坐吧!”我听见张老师来了,连忙坐了起来,兴奋地说:“张老师好!”妈妈连忙进厨房给张老师倒了一杯水。
张老师一边把水果放到桌子上,一边关切地问我:“你的脚好些了吗?我是来给你补课的,这样,你就不怕成绩下降了。
”真是“雪中送炭”!我喜出望外,心里的一块石头终于落了下来。
张老师先让我把课文读熟,再教我书写生字,最后把课文从头到尾仔细地讲了一遍,直到我明白为止。
从那以后,她一放学就来给我补课,刮风下雨也不间断。
有一次,外面突然下起了倾盆大雨,我望着窗外的大雨,心想:雨下得这么大,张老师一定不会来了。
但令我万万想不到的是,张老师打着伞,顶风冒雨地过来给我补课。
我虽然在家养伤二十多天,可功课一点也没有落下。
张老师真是我们的好老师!描写老师的作文:我心中最美的老师她是一位园丁,总是在辛勤地劳动着;她是一场春雨,滋润着我们的心房;她是一枚蜡烛,燃烧自己,照亮别人;她就是我们可亲可敬的王老师。
想起每次犯错误时王老师给我的教诲,在我害怕时老师对我的鼓励和安慰,我心中充满了感激和温暖。
小学二年级,是王老师与我初遇的时候。
那时的我,很胆小,但在面对王老师那慈祥的面孔时,我怦怦直跳的心放松了许多。
在我的记忆中,王老师一直都像妈妈一样。
记得有一次期末考试,我考了全班第一。
我无比快乐,但与此同时,我骄傲了,在学习上开始粗心大意起来。
在第二学期的学习中,我的成绩犹如坐上了滑滑梯,慢慢下滑了,而我自己却不以为然。
王老师严厉地当众批评了我,过后又鼓励我只要坚持就能改掉粗心的毛病。
她的眼神严厉中充满了慈爱,我意识到了自己的错误,终于下定决心,慢慢改掉了粗心的毛病。
为了让我们多读书,王老师每周都会给我们布置读书笔记这项作业。
第一次写读书笔记时,因为不会写,写得很糟糕。
我以为王老师会批评我,但是事情并没有像我所想的那样。
王老师用那双明亮动人的眼睛i深情地望着我,耐心地教我怎样写读书笔记,此时此刻我心中充满了感激。
我的读书笔记写得越来越好了,这学期还被拿去在全校展览。
前几天是感恩节,我们给王老师送上了一句句感恩的话语,王老师激动不已。
但在最后总结时,因为我们都想要一个好的评价,所以就用满怀期望的眼神望着王老师。
可没想到王老师竟然被我们望得说不出来话了。
看着王老师红扑扑的脸蛋,我们哈哈大笑。
王老师像妈妈,更像我们的大朋友,经常和我们一起做游戏,在拓展活动时和我们一起打闹玩耍,有时被我们“欺负”得狼狈不堪,但她在我们心中的地位越来越高,是我们心中最美的老师!结果没有想得那么糟作文黑龙江铁力一中刘敏杰152500车到山前必有路,船到桥头自然直。
可见,事情的结果并没有想象得那样糟糕,只要我们怀揣着希望,抱着一颗积极进取的心,那么就一定能有解决问题的办法。
面对不幸,我们不要悲观,也不要放弃,世界上的事物都存在着变数,不到最后谁也不能轻易地下结论。
所以,面对那些挑战,我们就应该积极地应对,没准经过努力,挑战可能就变成了机遇。
一名小贩用竹筐挑着两个瓦缸,悠然地走在山间的小路上。
脚下一滑,竹筐落地,靠山崖一边的瓦缸从竹筐里滚出来,一直滚下了长满杂草灌木的山崖。
小贩看着还留在身边的另一只瓦缸,心头火起,拾起路边的石头将瓦缸砸得粉碎。
不过他又觉得好奇,想看看滚下山崖的瓦缸究竟怎么样了。
小贩攀援着杂草灌木往下没几步,便看见瓦缸恰好被卡在两棵小树之间,完整无缺。
小贩一声长叹,拿起石头又将这只瓦缸也砸得粉碎,挑着空竹筐回去了。
正是由于他的放弃,才使得自己失去了两个瓦缸,而实际上,让他把第一个瓦缸滚到草丛中只不过是上帝和他开的一个玩笑而已,可是他却悲观失望,经不起一点点的考验,于是很可惜地失去了两个瓦缸。
生活中,我们可能也会有类似的经历,其实这个时候最需要的就是不要把结果想得太糟糕,而应当乐观地看待明天。
乐观可以创造无穷的力量,也可以改变一个人的未来。
世界上的每一个人,都有一只乘载着理想放飞于广阔蓝天的风筝。
王蒙是当代著名作家,他曾经对读者说,在那个混乱年代,没有发疯也没有自杀,是源于”不可救药的乐观主义”。
有朋友问他在流放新疆的16年中都做了些什么,他回答说:“我是读维吾尔语的博士后,两年预科,五年本科,三年硕士研究生,三年博士研究生,再有三年博士后,不是整整16年吗?”积极进取是一种心胸豁达的体现,它可以打败斤斤计较,还可以打败意志的消沉和安于现状。
天上的繁星点点,代表着每一人。
那闪烁的光,代表人生路途。
是理想赐予它发光的力量,是积极进取给予它重新发光的动力。
一个积极进取的人在机会和困难面前总能看到一丝的希望;而那些安于现状的人却只能看到黑暗中的影子。
可能前进的路上,我们会遇到重重障碍,可是只要我们不要把结果想得太糟糕,只要我们积极进取,时刻想着提醒自己远离安于现状,那么成功距离我们就不会遥远!简评文章观点鲜明,能够写出积极进取的重要性,同时兼顾对安于现状的批判。
能够举出典型的事例,分析议论部分比较深入,从而使得主题得以深化。
语言生动,使用了排比等修辞,增加了文章的生动性。
结构合理,段落清晰自然,给人一种清晰之感。
(指导教师:闫涛)林黛玉遇上武则天有太多女子,性格各异,才色出众,如这世问百媚千红,拥有不同的爱众。
尚且说说最鲜明的两种性格,一种莫过于温柔似水小家碧玉,宛若水中飘动的柔媚水草,令人爱恋,比如林妹妹;另一种就是与生俱来的贵气与凌然的霸气,如同盛开在黑暗中却美得妖异的铿锵玫瑰,比如武皇帝。
倘若两人冲破历史的束缚相遇,又会撞出怎样思想的火花?眼之所及尽是一片无边无际的花海,万花丛中,一抹倩影令人怦然心动。
俏丽若三春之桃,清素如九秋之菊,且看她约莫二八年华,身着素衣,修眉端鼻,颊边酒窝微现,真是秀美绝伦,在蓝天、白云、红花的映衬下,更显得她肤色晶莹,柔美如玉。
但见她轻依着一把锄头,蹙起了如烟的眉,眼中却隐隐有海水。
“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。
”如此引人人胜的意境,如此令人怜惜的美人。
高高的皇座,金灿灿的龙椅。
—位纤细的女子头戴沉重的皇冠,端坐于万人之上。
底下是黑压压的群臣,他们相继匍匐在她的脚下,高呼“万岁万岁万万岁”。
她握紧了手中无情的权杖,华丽的龙袍包裹了玲珑的身躯,冰冷无情的眸子,闪若坚毅的黑色光芒,朱唇未点,抿成了一个冷酷的弧度。
如此独特的动人心魄的女子,天生是神之骄子,堪称历史的奇葩。
莞尔一笑间,两位女子踏着红尘的滚滚浪潮,于今日良宵一会。
似水的林妹妹,或许会大叹武则天的大逆不道。
的确,武皇帝杀夫弑子,一步一步攀爬上了皇权之位,对于坚信三从四德,夫字天出头的林妹妹来说,应是难以置信的一事。
至于武皇帝,或许会嘲笑那个为了浪荡子气得吐血身亡,一天到晚哭哭啼啼,以泪洗面的林妹妹,在她的眼里,女儿当自强,女人的尊严同样不可歧视,女人不应在男子的强势下苟延残喘地活着。
女人似水。
温柔善良是女人的天性,女孩子的纯真,柔和,细腻,是与生俱来的。
所以,即使再怎么出格,这天性不可磨灭。
女孩子就要善良温柔,这是上帝造人时单独留给女人的可以打动一切的秘密与良方。
人生需要温存怀柔,同样需要兵戎相见。
刀光血气可以使自己看见…个人的真性情,不妥协,不柔顺,一样是美好的,亮烈的。
尤其是坚强,不屈服与无可抗拒的烈性,这使得女人成了一团熊熊的烈火,燃烧着,喷薄着,爆发出最美的光晕。
红颜弹指老,天下若微尘。
无论是林妹妹,还是武皇帝,过去了,就是过去了。
只是她们深埋在历史的土壤中,偶尔提及,这貌似水火不相容的两人却有着无法言语的对生命的启迪。
当林黛玉遇上武则天,使得我明白了如何做一个女人。
该温柔时温柔,该坚强时坚强,难受时可以哭得唏哩哗啦,但哭过以后,就要勇敢地站起来,坚强地面对新的人生,新的未来。
新学期新感受作文(一)愉快的暑假很快就过去了,又到了一个学期的开端。
为了迎接这个学期,我已经准备好了充足的精力。
想必这个学期一定会有许多令我高兴的事,当然也免不了会有一些生气的事,伤心的事。
开学的那天,我踏进校园的大门,觉得一切都变了:校园里的大树,变得更加苍翠了;校园里的小鸟们,变得更加开心了;特别是那高大、雄伟的教学楼,伸长了脖子,好像在欢迎同学们的到来呢!校园就像一位慈爱的母亲,为了能让我们专心的学习,为了能提供给我们良好舒适的学习环境,她用尽了自己全身的力气,让自己变得更加美丽。
在这两个月的暑假里,我们在快乐的玩耍,谁能想到我们的校园在干什么呢?她在努力将自己变得更美。
为了回报我们美丽的校园,为了回报我们敬爱的老师,我打算这个学期努力学习,积极向上,做家庭作业不会敷衍了事。
再说了,我们学习的目的不是为了完成作业,也不是为了考试,是为了获得有用的知识,帮我们走上成功的人生之路。
完成作业和考试都是为了让我们所获得的知识牢牢地扎在我们的脑海里。
不光要搞好自己的学习,还要帮助同学,跟同学们共同进步。
“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。
我们有这么美的校园,难道还不知足?抓住现在宝贵的时光,努力学习,长大才会有成就。
新学期新感受作文(二)进入新学期,嘉豪升四年级了。
这学期换了新班主任,数学老师也换了。
从开学到现在,班主任老师给我的印象是干练、严格,对于语文作业的要求很高,比如鼓励孩子们每天有一定的阅读量,完成积累作业;对于孩子们的生活习惯要求很高,比如收拾书包、吃饭的速度、整理课桌的整洁度、树立时间观念等,讲究做事的质量和效率;当然对于家长们的配合也有要求,比如填写回执的签字等等。
由于语文老师兼着班主任,而且兼着年级组的组长,所以这学期的作文课由另外一名老师担任。
老师第一节课没有布置具体的作文,而是交待了两件事:一个是让孩子们自己设计一个作文本的封面,可以做些封面设计,可以取一个笔名,也可以在自己的作文本写上“***文集”之类在我看来极具大师范儿的书名。
二是让孩子们画一张游览图,可以是某个景区的,也可以是某个小公园的,在图中简单介绍游览点位。
嘉豪用了半天的时间来完成,感觉完成作业的过程也象一个创作的过程。
这种创作不仅仅是文字表达,也有着一点设计、发挥的空间呢。
数学老师通过一张调查问卷令人感觉一新。
这张问卷除了问孩子的学习情况等一般问题之外,还让孩子们自己想象“数学是什么”,假设数学是一种食物、一种颜色、一种动物,它是什么,并说出理由,而且特别说明答案无所谓对与错。
嘉豪给出的答案是:“如果数学是一种食物,它可能是番茄酱,因为番茄酱湿的时候很好吃,干了以后就不好吃了,数学如果经常运用,就不会忘记了。