等高线地形图课件-高考地理一轮复习
山顶
等高线越密，坡度越陡
陡坡
缓等高坡线越疏，坡度越缓
等高线密集
等高线稀疏
“等高线越密，坡度越陡；等高线越疏，坡度越缓”只 适用于同一幅图中
比较图中河流在甲乙两地的流速
⑧ 甲
乙 ⑦
流速：甲处等高线比乙处密 集，甲处河流比乙处流速快
2、坡面凸凹：高疏低密—— 凸坡 ;高密低疏—— 凹坡
高
低
高
低
通视情况：
读图已知等高距为200米，求出B、C两点间的相对高度
600m
【练习】 Q 点对P 点的相对高度（H）最大可以达
到（米） C A、40＜H＜41
B、 49＜H＜50
C、59＜H＜60
D、 60＜H＜61
QＰ
（陡崖相对高度）：
海拔（米） t
350
b
300
t
250
200
150
相对高度计算：
100
(n+1)d>h≥(n-1)d 0
（1）剖面线为水平线
等深线
A
-300m -200m -100m 0m
等高线
100m 200m 300m
B
300m 200m 100m
0m -100m -200m -300m
1. 定线： 确定需要了解的剖面方向，并画出剖面线和水平基线，如下图所示的AB线和ab线。
等深线
-300m -200m
A
-100m
D四个宿营地点可供选择，依据所学知识，你认为选择 C 地宿营最合适，
其理由是 离水源近，取水方便；地势稍高，。可避免洪水威胁；坡度较缓， 无地质灾害隐患。
120
E 80
40
80
120 160 200
240
240
C B A
D
80 120
等高线 陡崖 河流
0 500m
地形剖面图
导学
地形剖面图的绘制方法
判断河流流向
400m
2、局部闭合等高线的数值如何确定？ 3、在等高线地形图中，如何判断坡度的陡缓？
300m A
若要在图示范围内修建一水库，请在图上合适 位置标出大坝。
N
300 200 100
黄庄
300 200 100
暑假到了，东山中学部分同学自发组成驴友团到大埔丰溪林场进行户外
野营活动。经过一天的考察，按预定计划，需搭帐篷宿营。现有A、B、C、
凸坡：从山顶 看不到山麓；
凹坡：从山顶 可以看到山麓
读图，从山峰向下望，将不能看见的点是 ( A )
A．A点
B．B点
C．C点
D．D点
⑧
⑦甲
若要在山丘上建设一座瞭望 塔，并且能看到②处的宿营 地，你认为建立在④和⑦哪 一处最合适？
⑦处，因为修建在④处会被
乙
山丘阻挡；⑦处为等高线上
密下疏，为凹坡，不会阻挡
宿营地
宿营地应避开河谷、河 边，以预防突降暴雨造 成的山洪暴发
避开陡崖、陡坡，以防 崩塌、落石造成伤害
应选在地势较高的缓坡 或较平坦的鞍部宿营
航空港
航空港应建在等高线稀 疏的地方，即地形平坦 开阔、坡度适当、易排 水的地方，地质条件还 要好
注意盛行风向，并保持 与城市有适当的距离等
气象站
另外还要充分考虑路线的长度，避 免跨越河流建隧道，避免通过高寒 区、沙漠区、沼泽区、永久冻土区、 地下溶洞区等
疗养院
疗养院：坡缓、阳坡、山水、交通线
气候宜人、空气清新、 环境优美、交通便利
引水路线
引水路线：自流且线路短
工程量小，节约成本
复习
1、在等高线地形图上山脊、河谷处等高线分别向什么方向弯曲？如何
例、如图，判断图中A、B的海拔 范围各是多少？
A：150米>HA>100米； B：50米>HB>0米。
地形的识别
山坡上的小丘和洼地
400
A
300
200
A
400 300 B
200
B
K L
6a0 P
M N
R S
5b0Q
T U
P
60
KLM
50
N
R
S TU
Q
P
60
Q
50
等高线地形图的应用
水库坝址
坝址应建在等高线密集 的河流峡谷处，因该处 筑坝工程量小且落差大
视线。
3、推算等高线的值：
在同一幅等高线图上，等高距是相同的，相邻两等高线之间 的数值差为0（如在鞍部）或者相差一个等高距。知道任一条 等高线和等高距，可推算出该图上其他等高线的值。
400
300
200
A、点的海拔高度。
400—500米
.B .A
海洋
4、计算相对高度
气象站应建在地势 坡度适中、地形开 阔的地方
引水、输油线路
引水线尽可能短，避免通过 山脊等障碍，并尽量从地势 高处引水到地势低处，使水 自流
输油管道，路线也应尽可能 短，尽量避免通过山脉、大 河等
铁路、公路线
建在坡度和缓的地区 翻山时应选择缓坡，并尽量通过鞍
部
陡坡处线路要呈“之”字形弯曲
库区宜选在河谷、山谷 地区或“口袋形”的洼 地、小盆地，以保证有 较大的集水面积和库容
港口
港口应建在等高线稀疏、 等深线密集的海湾地区， 即陆域平坦、水域深阔 的避风海湾，避开含沙 量大的河口，以免引起 航道淤塞
疗养院
疗养院应建在地势 坡度较缓、向阳坡、 背山面水、气候宜 人、空气清新的地 方，且有交通线通 过，交通便利
莆田第二十四中学 2021届高考一轮复习
课件等高线地形图
等高线地形图的计算
课前检查：
1.北京与广州、哈尔滨这三个城市一年中昼长最长与最短的差比较？ 2.总结昼长差的纬度分布规律 3.若某地一年最大最小昼长差是4小时。则最大最小昼长？ 4.太阳直射点纬度数与出现极昼极夜纬度数的关系 5.东西十二区中日期与区时的特点
崖底下限
>100
崖顶上限
<250
崖顶下限
≥200
崖底上限
≤150
b
计算图中③处陡崖的相对高度
⑧ 甲
乙 ⑦
特例（局部小范围的闭合区域内的值 ）： 两条相邻的数值不等的等高线之间出现局部闭合等高线
400m 300m
？A
此闭合线可以等于300m，也可以为400m 此闭合区域内点A的海拔是？
特例： 两条数值不等的等高线之间的闭合等高线的值，如果与 相邻的大的等高线数值相等，则闭合区域内的值“大于 大值”，如果与小的等高线数值相等，则闭合区域内的 值“小于小值”。
名1．称图分中别数是码②③C⑤⑥表示的地形部位
A. 山峰、陡崖、山脊、山谷
B. 山谷、山脊、山峰、陡崖
C. 山谷、山峰、山脊、陡崖
D. 陡崖、山峰、山谷、山脊、
2A． . 小向河北干流大致的流B向. 为向南B
C. 向东北
D. 向西南
1、判断坡度陡缓
坡度 = tan坡度角=垂直相对高度 / 水平距离
0m
等高线
100m 200m 300m
B
a
b
2. 确定水平比例尺和垂直比例尺
等深线
A
-200m -100m
等高线越密，坡度越陡
陡坡
缓等高坡线越疏，坡度越缓
等高线密集
等高线稀疏
“等高线越密，坡度越陡；等高线越疏，坡度越缓”只 适用于同一幅图中
比较图中河流在甲乙两地的流速
⑧ 甲
乙 ⑦
流速：甲处等高线比乙处密 集，甲处河流比乙处流速快
2、坡面凸凹：高疏低密—— 凸坡 ;高密低疏—— 凹坡
高
低
高
低
通视情况：
读图已知等高距为200米，求出B、C两点间的相对高度
600m
【练习】 Q 点对P 点的相对高度（H）最大可以达
到（米） C A、40＜H＜41
B、 49＜H＜50
C、59＜H＜60
D、 60＜H＜61
QＰ
（陡崖相对高度）：
海拔（米） t
350
b
300
t
250
200
150
相对高度计算：
100
(n+1)d>h≥(n-1)d 0
（1）剖面线为水平线
等深线
A
-300m -200m -100m 0m
等高线
100m 200m 300m
B
300m 200m 100m
0m -100m -200m -300m
1. 定线： 确定需要了解的剖面方向，并画出剖面线和水平基线，如下图所示的AB线和ab线。
等深线
-300m -200m
A
-100m
D四个宿营地点可供选择，依据所学知识，你认为选择 C 地宿营最合适，
其理由是 离水源近，取水方便；地势稍高，。可避免洪水威胁；坡度较缓， 无地质灾害隐患。
120
E 80
40
80
120 160 200
240
240
C B A
D
80 120
等高线 陡崖 河流
0 500m
地形剖面图
导学
地形剖面图的绘制方法
判断河流流向
400m
2、局部闭合等高线的数值如何确定？ 3、在等高线地形图中，如何判断坡度的陡缓？
300m A
若要在图示范围内修建一水库，请在图上合适 位置标出大坝。
N
300 200 100
黄庄
300 200 100
暑假到了，东山中学部分同学自发组成驴友团到大埔丰溪林场进行户外
野营活动。经过一天的考察，按预定计划，需搭帐篷宿营。现有A、B、C、
凸坡：从山顶 看不到山麓；
凹坡：从山顶 可以看到山麓
读图，从山峰向下望，将不能看见的点是 ( A )
A．A点
B．B点
C．C点
D．D点
⑧
⑦甲
若要在山丘上建设一座瞭望 塔，并且能看到②处的宿营 地，你认为建立在④和⑦哪 一处最合适？
⑦处，因为修建在④处会被
乙
山丘阻挡；⑦处为等高线上
密下疏，为凹坡，不会阻挡
宿营地
宿营地应避开河谷、河 边，以预防突降暴雨造 成的山洪暴发
避开陡崖、陡坡，以防 崩塌、落石造成伤害
应选在地势较高的缓坡 或较平坦的鞍部宿营
航空港
航空港应建在等高线稀 疏的地方，即地形平坦 开阔、坡度适当、易排 水的地方，地质条件还 要好
注意盛行风向，并保持 与城市有适当的距离等
气象站
另外还要充分考虑路线的长度，避 免跨越河流建隧道，避免通过高寒 区、沙漠区、沼泽区、永久冻土区、 地下溶洞区等
疗养院
疗养院：坡缓、阳坡、山水、交通线
气候宜人、空气清新、 环境优美、交通便利
引水路线
引水路线：自流且线路短
工程量小，节约成本
复习
1、在等高线地形图上山脊、河谷处等高线分别向什么方向弯曲？如何
例、如图，判断图中A、B的海拔 范围各是多少？
A：150米>HA>100米； B：50米>HB>0米。
地形的识别
山坡上的小丘和洼地
400
A
300
200
A
400 300 B
200
B
K L
6a0 P
M N
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T U
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KLM
50
N
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Q
P
60
Q
50
等高线地形图的应用
水库坝址
坝址应建在等高线密集 的河流峡谷处，因该处 筑坝工程量小且落差大
视线。
3、推算等高线的值：
在同一幅等高线图上，等高距是相同的，相邻两等高线之间 的数值差为0（如在鞍部）或者相差一个等高距。知道任一条 等高线和等高距，可推算出该图上其他等高线的值。
400
300
200
A、点的海拔高度。
400—500米
.B .A
海洋
4、计算相对高度
气象站应建在地势 坡度适中、地形开 阔的地方
引水、输油线路
引水线尽可能短，避免通过 山脊等障碍，并尽量从地势 高处引水到地势低处，使水 自流
输油管道，路线也应尽可能 短，尽量避免通过山脉、大 河等
铁路、公路线
建在坡度和缓的地区 翻山时应选择缓坡，并尽量通过鞍
部
陡坡处线路要呈“之”字形弯曲
库区宜选在河谷、山谷 地区或“口袋形”的洼 地、小盆地，以保证有 较大的集水面积和库容
港口
港口应建在等高线稀疏、 等深线密集的海湾地区， 即陆域平坦、水域深阔 的避风海湾，避开含沙 量大的河口，以免引起 航道淤塞
疗养院
疗养院应建在地势 坡度较缓、向阳坡、 背山面水、气候宜 人、空气清新的地 方，且有交通线通 过，交通便利
莆田第二十四中学 2021届高考一轮复习
课件等高线地形图
等高线地形图的计算
课前检查：
1.北京与广州、哈尔滨这三个城市一年中昼长最长与最短的差比较？ 2.总结昼长差的纬度分布规律 3.若某地一年最大最小昼长差是4小时。则最大最小昼长？ 4.太阳直射点纬度数与出现极昼极夜纬度数的关系 5.东西十二区中日期与区时的特点
崖底下限
>100
崖顶上限
<250
崖顶下限
≥200
崖底上限
≤150
b
计算图中③处陡崖的相对高度
⑧ 甲
乙 ⑦
特例（局部小范围的闭合区域内的值 ）： 两条相邻的数值不等的等高线之间出现局部闭合等高线
400m 300m
？A
此闭合线可以等于300m，也可以为400m 此闭合区域内点A的海拔是？
特例： 两条数值不等的等高线之间的闭合等高线的值，如果与 相邻的大的等高线数值相等，则闭合区域内的值“大于 大值”，如果与小的等高线数值相等，则闭合区域内的 值“小于小值”。
名1．称图分中别数是码②③C⑤⑥表示的地形部位
A. 山峰、陡崖、山脊、山谷
B. 山谷、山脊、山峰、陡崖
C. 山谷、山峰、山脊、陡崖
D. 陡崖、山峰、山谷、山脊、
2A． . 小向河北干流大致的流B向. 为向南B
C. 向东北
D. 向西南
1、判断坡度陡缓
坡度 = tan坡度角=垂直相对高度 / 水平距离
0m
等高线
100m 200m 300m
B
a
b
2. 确定水平比例尺和垂直比例尺
等深线
A
-200m -100m
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高考地理一轮复习课件——等高线地形图
(1)地形以低山丘陵为主；岛屿内 部为低山丘陵，沿海有狭窄平原； 地势起伏较大；地势中间高，四 周低；海岸线曲折。
(2)特征：沿海(或环岛、或多分 布在200米以下的平原地区)分布。 原因：地形平坦，修建成本低； 连接居民点，方便出行。
考向二：等高线地形图中的常见计算
(1)估算某地形区的相对高度
①估算方法：一般说来，若在等高线地形图上，任意两点之间有n条等高线，等高 距为d，则这两点的相对高度H可用下面公式求算：(n-1)d<H<(n＋1)d。
(3)判读地势高低——数值大小、示坡线、河流流向
拓展：特殊地形的等高线地形图
① 火山口等高线地形图：火山口它通常位于火山的顶端，是一个圆形
洼地。
②数值表示
①示坡线表示
② 峡谷等高线地形图：两山脊 ③ 岱崮地貌等高线地形图：在等高线地形
间的狭窄部分，是修建水库的最 图中崮顶等高线稀疏，外围为陡崖（等高
1.基本概念：绝对高度和相对高度
（1）绝对高度：指的是海拔，指地面 某个地点高出海平面的垂直距离。图中 甲点的绝对高度为2500米，乙点的绝 对高度为1000米，丙点的绝对高度为 1800米，丁点的绝对高度为-500米。 （2）相对高度：指地面某个地点高出 另一个地点的垂直距离。图中甲乙的相 对高度为1500米，乙丙的相对高度为 800米，丙丁的相对高度为2300米。 （3）示坡线：为垂直于等高线的短线， 且由海拔高处指向低处。它总是指向海 拔降低的方向。
高度，理解等高线 2．综合思维：综合判读等高线地形图，分析等高线地形图在区
的含义，会判读、 域特征、区位选址上的应用。
应用等高线地形 3．地理实践力：结合具体等高线地形图对爬山路径、交通线和
图和地形剖面图。 瞭望台等进行区位选择，在野外观察地貌时，明确地貌观察的步
(2)特征：沿海(或环岛、或多分 布在200米以下的平原地区)分布。 原因：地形平坦，修建成本低； 连接居民点，方便出行。
考向二：等高线地形图中的常见计算
(1)估算某地形区的相对高度
①估算方法：一般说来，若在等高线地形图上，任意两点之间有n条等高线，等高 距为d，则这两点的相对高度H可用下面公式求算：(n-1)d<H<(n＋1)d。
(3)判读地势高低——数值大小、示坡线、河流流向
拓展：特殊地形的等高线地形图
① 火山口等高线地形图：火山口它通常位于火山的顶端，是一个圆形
洼地。
②数值表示
①示坡线表示
② 峡谷等高线地形图：两山脊 ③ 岱崮地貌等高线地形图：在等高线地形
间的狭窄部分，是修建水库的最 图中崮顶等高线稀疏，外围为陡崖（等高
1.基本概念：绝对高度和相对高度
（1）绝对高度：指的是海拔，指地面 某个地点高出海平面的垂直距离。图中 甲点的绝对高度为2500米，乙点的绝 对高度为1000米，丙点的绝对高度为 1800米，丁点的绝对高度为-500米。 （2）相对高度：指地面某个地点高出 另一个地点的垂直距离。图中甲乙的相 对高度为1500米，乙丙的相对高度为 800米，丙丁的相对高度为2300米。 （3）示坡线：为垂直于等高线的短线， 且由海拔高处指向低处。它总是指向海 拔降低的方向。
高度，理解等高线 2．综合思维：综合判读等高线地形图，分析等高线地形图在区
的含义，会判读、 域特征、区位选址上的应用。
应用等高线地形 3．地理实践力：结合具体等高线地形图对爬山路径、交通线和
图和地形剖面图。 瞭望台等进行区位选择，在野外观察地貌时，明确地貌观察的步
高中地理高考一轮复习-第1章 第2讲 等高线地形图
港口
应建在等高线稀疏、等深线密集的港湾 地区，保证陆域平坦、港阔水深
①应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度适 航空港 当、易排水的地方；②地质条件好；③注意盛行风向且保
持与城市适当的距离
第一章 行星地球
高考一轮总复习 • 地理 • 人教版
返回导航
点的类型
区位要求
气象站 应选在坡度适中、地形开阔的地点
返回导航
3．宏观地形地势的判读 (1)平原：海拔在___2_0_0__米以下，等高线稀疏，较为平直。 (2)___丘__陵___：海拔在500米以下，相对高度小于200米，等高线稀 疏，坡度较和缓。 (3)___山__地___：海拔在500米以上，相对高度大于200米，等高线较密 集。
(4)高原：海拔高度大(1 000米以上)，相对高度小，等高线在边缘十 分__密__集____，而内部明显___稀__疏___。
第一章 行星地球
高考一轮总复习 • 地理 • 人教版
返回导航
①等高线密集的河谷，落差大，流速快，水能资源丰富；②等高 判断
线密集的河谷，流水侵蚀作用强烈；③陡崖处有时形成瀑布；④ 水文
河流的流量除与降水量有关外，还与流域面积(集水区域面积)和 特征
所处迎风坡、背风坡有关
第一章 行星地球
高考一轮总复习 • 地理 • 人教版
③选面
面的类型
区位要求
根据等高线地形图反映的地形
类型、地势起伏、坡度陡缓，
农业生 结合气候和水源条件，因地制
产布局 宜提出农、林、牧、渔业合理
布局的方案。平原宜发展种植
业；山区宜发展林业、畜牧业
(3)等高线地形图与生产实践 ①选点
点的类型
区位要求
高考第一轮复习等高(深)线地形图
等高线图上高、低区域的判读方法
c. 口诀法
等值线向高值方向凸出为低值区，等值线向低值方向 凸出为高值区。可编口诀“凸高为低，凸低为高”“槽线对 山谷、脊线对山脊”等等。（大山谷、小山脊）
闭合等高线图的判读
a. 剖面线法
相邻的两条等值线之间的闭合等值线, 其内部数值可以通过类似 作“地形剖面图”的方法, 看数值曲线变化趋势来判断其数值范围。
山脊 山谷 陡崖
等高线形状与五大基本地形的关系
高原 山地 丘陵 盆地 平原
等高线 中间疏 密 特征 四周密 集
稀 中间疏 稀疏 疏 四周密 平直
较 高度 高
高， 超过
较低，一 般（相对 高度）不
200 米-
低，0 米-200
500米 高于500 500 米
米
米
起伏不 坡度较 地表起 大,边 陡,沟 伏程度 缘陡峭 谷较深
坡度 平和
四周高 平坦 中间低 广阔
实战演练
判断图中地形类型的名称：
1
2
4
3
1.高原
4.盆地
5
2.山地 5.平原
3.丘陵
实战演练
图中虚线或字母表示地形部位。下列选项中，
地形部位名称排序与图序相符的是 ( B )
A.①山脊 B.①山谷 C.①山谷 D.①山脊
②山谷 ②山谷 ②山脊 ②山脊
③鞍部 ③山顶 ③山顶 ③山顶
等高线与水库的关系
水库大坝的选址：一般选在峡谷处，且考虑水 库库址应选在河谷、山谷地区“口袋形”洼地处
坝高计算和最大库容 面积、容积的估算？
坝高：看海拔高差 面积：算长宽（比例 尺和图上距离） 容积：面积×坝高
等高线与其它区位的关系
高考地理一轮复习课件等高线地形图的判读与应用
等高线地形图的判读与应用
Interpretation of contour topographic map
01 相对高度，海拔
02 等高线地形图的绘制原理 03 等高线地形图上五种常见山地部位的判读 04 等高线地形图的应用
一、海拔和相对高度
世界陆地的最高点—— 珠穆朗玛却 说珠峰高4000多米，这 是为什么？思考
更合理的是B
努力吧，少年
暑假期间，济宁市某地理兴趣小组，计划到图中区域开展野外 考察。请你协助该小组分析图中信息，完成下面小题。
可能有河流经过的地点是（ ）
A．①
B．②
C．③
D．④
可能有河流经过的地点
是（D）
A．① B．② C．③ D．④
判断图中ab段河流的流向
可能有河流经过的地点是（ ）
A．①
B．②
C．③
D．④
A 河流ab段的流向是( )
A. 由a流向b B. 由b流向a
下图示意某小区域地形。图中等高距为100米，瀑布的落差为72
D 米， Q地的海拔可能为( )
500
可能有河流经过的地点是（ ）
A．①
B．②
C．③
D．④
A．90米 B．230米 C．340米 D．420米
三、等高线的应用---地形的判读
陆地五种常见基本地形 (1)平原：海拔在200米以下。 (2)丘陵：海拔在500米以下，相对高度小于100米。 (3)山地：海拔在500米以上，相对高度大于100米。 (4)高原：海拔高度大(500米以上)，相对高度小。 (5)盆地：海拔没有一定标准。四周等高线较密集， 值大；中间等高线较 稀 疏， 数值小。
下图为“某区域等高线地形图(等高距为50 米)”。
Interpretation of contour topographic map
01 相对高度，海拔
02 等高线地形图的绘制原理 03 等高线地形图上五种常见山地部位的判读 04 等高线地形图的应用
一、海拔和相对高度
世界陆地的最高点—— 珠穆朗玛却 说珠峰高4000多米，这 是为什么？思考
更合理的是B
努力吧，少年
暑假期间，济宁市某地理兴趣小组，计划到图中区域开展野外 考察。请你协助该小组分析图中信息，完成下面小题。
可能有河流经过的地点是（ ）
A．①
B．②
C．③
D．④
可能有河流经过的地点
是（D）
A．① B．② C．③ D．④
判断图中ab段河流的流向
可能有河流经过的地点是（ ）
A．①
B．②
C．③
D．④
A 河流ab段的流向是( )
A. 由a流向b B. 由b流向a
下图示意某小区域地形。图中等高距为100米，瀑布的落差为72
D 米， Q地的海拔可能为( )
500
可能有河流经过的地点是（ ）
A．①
B．②
C．③
D．④
A．90米 B．230米 C．340米 D．420米
三、等高线的应用---地形的判读
陆地五种常见基本地形 (1)平原：海拔在200米以下。 (2)丘陵：海拔在500米以下，相对高度小于100米。 (3)山地：海拔在500米以上，相对高度大于100米。 (4)高原：海拔高度大(500米以上)，相对高度小。 (5)盆地：海拔没有一定标准。四周等高线较密集， 值大；中间等高线较 稀 疏， 数值小。
下图为“某区域等高线地形图(等高距为50 米)”。
高考地理总复习第一章地球和地图第二讲等高线地形图课件
(图1)中Q地 等的高离海距拔为越A可1.0大9能0米0为,,米说瀑( 布明的) 落等差高为7B线2米.。1越0稀0米疏,坡度越缓;交点间的距离越小,说明等高线越密
((22))桥 比梁例附尺集近和,C河等坡岸高.2度与线0山疏0较峰密米的程陡高度。相同因,等D此高距.M3不0同10处,则米相坡同度的水陡平范,M围2等处高距坡越度大,坡缓度,越P大1;>等P高2距,故越小选,坡度A越项小。。 第(2)题,
(2018·湖北武汉模拟)下图为某地等高线示意图(单位:米)。读图,完
成第3~4题。
3.该地最大相对高度最接近( )
A.600米 B.650米
C.700米 D.800米 4第.甲3题、,读乙图间,根修据建图一中条数山值区判公断路,等, 高距是100米,图中海拔最高处是左下 关闭 比较合理的筑路方案是 ( ) A角.山方峰案,1海B拔.方为案7020~800米,海拔最低处在右上角,海拔为0~100米,高差为 C60.方0~案8030米D.,方所以案该4 地最大相对高度最接近800米。第4题,根据山区修路
-12-
考点一 考点二 考点三
例1 下图示意某小区域地形。图中等高距为100米,瀑布的落差 为72米。据此完成下列各题。
(1)Q地的海拔可能为( ) 关闭
第(A1.)9题0米,先根据题B目.2提30供米的信息确定图中每条等高线的数值,注意河流一 C.340米 D.420米
般发(2)育桥在梁河附谷近中河。岸山与峰山海拔峰5的80高米,等高距为100米,推断山峰到Q地各等 高线差数最值接依近次( 为50)0米、400米、300米、300米、400米,所以Q点海拔 大于A.420600米米。第(2B)题.31,根0米据河流穿过等高线的弯曲方向,可知桥梁位于瀑 布的C.下36游0米,二者位D于.两41条0米300米等高线之间,海拔为200~300米,又因瀑布
高考一轮复习课件等高线地形图
注重答题规范和细节处理
在平时练习和考试中注重答题规范和 细节处理，养成良好的答题习惯，提 高答案的准确性和完整性。
05
模拟试题演练与答案解析
模拟试题设计思路及难度分布
设计思路
围绕高考一轮复习课件等高线地形图 的核心知识点，结合历年高考真题和 典型例题，设计具有针对性和层次性 的模拟试题。
难度分布
等高线作用
在地形图上表示地形的起伏和形 态，帮助人们了解地势、地形和 地貌特征。
地形图表示方法
01
02
03
等高线法
用等高线表示地形的方法 ，是最常用的地形图表示 方法之一。
分层设色法
在等高线的基础上，根据 不同的高程范围着上不同 的颜色，使地形图更加直 观易懂。
晕渲法
通过模拟光线照射产生的 阴影效果，增强地形图的 立体感和真实感。
举一反三：拓展相关知识点和题型
1 2
知识点拓展
针对试题中涉及的知识点，进行适当的拓展和延 伸，帮助学生构建完整的知识体系。
题型拓展
在原有试题的基础上，设计和引入相关题型，以 增加学生的练习量和提高练习效果。
3
解题技巧拓展
总结归纳试题中的解题技巧和方法，引导学生进 行总结和反思，提高学生的解题能力和思维能力 。
掌握通视问题的分析方法，能够判断 两点之间是否能够通视，并解释原因 。
等高线地形图中的计算问题
熟练掌握比例尺、等高距、坡度等计 算方法，能够解决与等高线地形图相 关的计算问题。
易错易混点剖析及防范策略
等高线疏密与坡度陡缓的关系
山顶、山脊、山谷的判断
理解等高线疏密与坡度陡缓的关系，避免 将二者混淆。
等高距与等高线疏密关系
等高距定义
在平时练习和考试中注重答题规范和 细节处理，养成良好的答题习惯，提 高答案的准确性和完整性。
05
模拟试题演练与答案解析
模拟试题设计思路及难度分布
设计思路
围绕高考一轮复习课件等高线地形图 的核心知识点，结合历年高考真题和 典型例题，设计具有针对性和层次性 的模拟试题。
难度分布
等高线作用
在地形图上表示地形的起伏和形 态，帮助人们了解地势、地形和 地貌特征。
地形图表示方法
01
02
03
等高线法
用等高线表示地形的方法 ，是最常用的地形图表示 方法之一。
分层设色法
在等高线的基础上，根据 不同的高程范围着上不同 的颜色，使地形图更加直 观易懂。
晕渲法
通过模拟光线照射产生的 阴影效果，增强地形图的 立体感和真实感。
举一反三：拓展相关知识点和题型
1 2
知识点拓展
针对试题中涉及的知识点，进行适当的拓展和延 伸，帮助学生构建完整的知识体系。
题型拓展
在原有试题的基础上，设计和引入相关题型，以 增加学生的练习量和提高练习效果。
3
解题技巧拓展
总结归纳试题中的解题技巧和方法，引导学生进 行总结和反思，提高学生的解题能力和思维能力 。
掌握通视问题的分析方法，能够判断 两点之间是否能够通视，并解释原因 。
等高线地形图中的计算问题
熟练掌握比例尺、等高距、坡度等计 算方法，能够解决与等高线地形图相 关的计算问题。
易错易混点剖析及防范策略
等高线疏密与坡度陡缓的关系
山顶、山脊、山谷的判断
理解等高线疏密与坡度陡缓的关系，避免 将二者混淆。
等高距与等高线疏密关系
等高距定义
等高线地形图(复习课件)2024年高考地理大一轮复习
各种地形剖面图
各种地形剖面图各种地形剖面图各种 Nhomakorabea形剖面图
各种地形剖面图
各种地形剖面图
地形剖面图中剖面线的判定方法
看剖面线是否经过河流、陡崖、山脊、 鞍部等特殊地形部位及海拔高度范围 特殊部位
关键点
起伏趋势
从剖面起点开始，对比分析等 高线地形图与地形剖面图的高 低起伏变化趋势是否一致
同线等值 同图等距 同线封闭 异线不交 疏密不均 曲度不同
海拔与相对高度
1000m
海拔
绝对高度
相对高差 500m 500m 海拔
等高线地形图及等高距
等高线：地面海拔高度相等的各相邻点所连成的闭合曲线。
等高距 H
H H
等高线地形图
将地面上的地物和地貌 按水平投影的方法（沿 铅垂线方向投影到水平 面上），并按一定的比 例尺缩绘到图纸上。
等高线组合状态：多条等高线重合在一起
基本地形部位的判读-特殊等高线地形图
火山：圆形的等高线，中间有凹陷，可从示坡线判断
基本地形部位的判读-特殊等高线地形图
梯田：等高线密集处与稀疏处，差异明显
基本地形部位的判读-特殊等高线地形图
新月形沙丘：等高线似新月，等高线背风坡密集，迎风坡稀疏
基本地形部位的判读-特殊等高线地形图
等高线地形图的实际应用-线
路线尽可能短，尽量避免通 过山脉、大河等，以降低施 工难度和建设成本。
输油、输气线
等高线地形图的实际应用-面
因地制宜、合理布局 平原地区宜发展耕作业，山 地、丘陵地区宜发展林业、 畜牧业，湖、海、水库等水 域宜发展水产养殖业
农业生产布局
等高线地形图的实际应用-面
一般选在等高线间距较大即地 势平坦开阔处，节省建设投资 靠近河流，水源充足 有交通线经过，交通便利
等高线地形图及其应用(课)课件-高考地理一轮复习
②气候差异及判断 气温差异：求出高度差，再用气温垂直递减率 0.6 ℃/100 m 计算温度差，地势_越__高___ 气温越低。 降水差异：__迎__风__坡降水多于__背__风__坡。 光照差异：阳坡_多__于___阴坡，同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡。 4. 地形剖面图 (1) 含义：地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断 面___地__势__起__伏___状况。 (2) 意义：地形剖面图是在___等__高__线__地__形__图_____的基础上绘制的。它在平整土地， 修建渠道，建筑___铁__路__、__公__路____和其他工程时，可作为计算土石方量的依据。
(3) 等高线地形图中判读地形部位
地形
表示方法
示意图
山地
闭合曲线，外低
(山峰)
内高，符号▲
盆地
闭合曲线，外高
(洼地)
内低
山脊 (山脊
线)
等高线凸向低 处，山脊连线
等高线图
地形特征 四周低，
中间高 四周高，
中间低
从山顶到山麓凸 起、高耸部分
地形 山谷 (山谷 线)
鞍部
陡崖
表示方法
等高线凸向高处，山 谷连线
2. 等高线及其基本特征 (1) 等高线：在地图上将地面__海__拔__相__等____的各相邻点所连成的__闭__合__曲线，称为 等高线。
(2) 等高线地图的基本特征
特征
含义
同线等高
同一条等高线上各点的海拔_相__同___
同图等距
一般等高线地形图上任意相邻的两条等高线的__相__对__高__度____是一 个定值(等高距)
图示
区位选择要求
一般要利用有利的地形地势，选择坡度平缓、线路平 稳、距离较短、弯路较少的线路，一般要遵循沿等高 线修筑的原则，避免通过陡崖、沼泽、永久冻土区、 地下溶洞区等，尽量少过河建桥，以降低施工难度和 建设成本，保证运行安全(左图中公路选线应为 EHF)
高考地理一轮复习 第3讲 等高线地形图
地形
等高线地形图
等高线判读——典型地貌
顶部平坦，边缘处沟谷纵横坡度大，多陡崖。等高线稀疏的地方海拔相对较高。
地形
等高线地形图
等高线判读——典型地貌
多山间盆地（坝子），山多陡峭孤峰。等高线稀疏处数值小。山峰等高线密集且平滑。
地形
等高线地形图
等高线判读——典型地貌
火山口湖——圆形，从中心向外等高线先增后减，
判读方面
读图内容
分析、解决问题
读数值范围
①区域地势起伏大小;②海拔最大值、最小值
判读区域地形特征，判断坡向（迎风坡、背风坡、阳坡、阴坡）
读延伸方向
区域等高线整体大致凸出方向
读疏密程度
①坡度陡缓——密陡疏缓②坡面凸凹：高疏低密——凸坡，高密低疏——凹坡
农业：陡坡种植水土保持林，缓坡修梯田工程建设：为了使道路平坦，公路尽量沿等高线修建，“之”字形道路也是为了降低坡度
图中“魔鬼营地”是 ( )A．甲 B．乙C．丙 D．丁
考向一
等高线地形图中地形部位判断
谷地
鞍部
山脊
A
地形
等高线地形图
等高线判读——典型地貌
盆地：等高线数字自四周向中间递减
洪积扇
等高线呈圆弧形，并上密下疏。多有放射状河流或季节河流。
地形
等高线地形图
等高线判读——典型地貌
4.估算某地形区的相对高度1）估算方法：一般来说，若在等高线地形图上，任意两点之间有 条等高线，等高距为 ，则这两点的相对高度 <m></m> 可用下面公式计算： </m> 。2）例证： 、 两点之间有3条等高线，等高距为100米，求 、 两点间的相对高度。利用公式可得 、 两点间的相对高度：200米 米。
高三地理一轮复习课件 等高线地形图
等高线地形图
一、海拔与相对高度
海拔（绝对高度）：地表某地高出海平面的垂直距离。
相对高度：地表某两点之间的垂直距离。
1500m
甲地海拔？
1000m
甲乙相对高度？
500m
乙地海拔？
二、等高线特点
1、等高线基础概念
等 高 线 ： 是地面海拔相等的各相邻点所连成闭
合曲线。
等 高 距 : 相邻两条等高线之间距离。 一 般 用 “d”
山峰
山峰
328
326
324
322
等高线现闭合
中间高四周低
若数值往里面减小则为盆地
二、等高线特点
3、地形部位判读方法
盆地
425
420
410
405
400
盆地
闭合曲线，外高内低
二、等高线特点
3、地形部位判读方法
山脊
山脊
凸低为脊
分水线
中间高，两边低
二、等高线特点
3、地形部位判读方法
>
m
<
/>
<
m
②两点都不在等高线上：读取两点高度时需选取一个高度范围，采用交叉相减法，
可以算出相对高度的数值范围。
如右图中A、B两点的相对高度计算：
300米<HA<400米
0米<HB<100米
200米<H相<400米
交叉相减
D
相对高度范围
C
如图示意某区域地形。图中等高距为100 m，瀑布的落差为72 m。
480
500
520
540
560
590
等高线地形图（单位：米）
一、海拔与相对高度
海拔（绝对高度）：地表某地高出海平面的垂直距离。
相对高度：地表某两点之间的垂直距离。
1500m
甲地海拔？
1000m
甲乙相对高度？
500m
乙地海拔？
二、等高线特点
1、等高线基础概念
等 高 线 ： 是地面海拔相等的各相邻点所连成闭
合曲线。
等 高 距 : 相邻两条等高线之间距离。 一 般 用 “d”
山峰
山峰
328
326
324
322
等高线现闭合
中间高四周低
若数值往里面减小则为盆地
二、等高线特点
3、地形部位判读方法
盆地
425
420
410
405
400
盆地
闭合曲线，外高内低
二、等高线特点
3、地形部位判读方法
山脊
山脊
凸低为脊
分水线
中间高，两边低
二、等高线特点
3、地形部位判读方法
>
m
<
/>
<
m
②两点都不在等高线上：读取两点高度时需选取一个高度范围，采用交叉相减法，
可以算出相对高度的数值范围。
如右图中A、B两点的相对高度计算：
300米<HA<400米
0米<HB<100米
200米<H相<400米
交叉相减
D
相对高度范围
C
如图示意某区域地形。图中等高距为100 m，瀑布的落差为72 m。
480
500
520
540
560
590
等高线地形图（单位：米）