王安石变法的主要内容
王安石变法的主要内容
神臂弓。一种单兵操作的 弩，其威力之大，为弓弩之冠， 在460米的射程内，可以穿透两 层铠甲鳞片。
宋代习武图
宋代火箭
取士之法
王安石认为，要保证变法的顺利进行，就必须选拔人 才和改革官制，关键是改革科举制度。
措施
内容
作用
改革科举 整顿太学 惟才用人
改革考试内容和形式，要 求考生联系实际。
重编教科书，太学生中的 优异者可免试做官，开设 新学科
一、起用王安石（为变法提供了可能）
天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。 —— 王安石
讨论：教材第一目的内容，宋神宗为什么要起用王安石？
王安石推行变法的指导思想是什么？
①北宋中期严重的社会危机是变法的必要性。 ②“庆历新政”的失败又进一步要求新的改革措施 的出现。
③王安石丰富的地方工作经验和勇于改革精神的影响。 ④宋神宗也希望并支持改革。
3.王安石变法中，引起藏匿土地、逃避赋税之人最激烈
反对的是（ C ）
A.均输法 B.市易法 C.方田均税法 D.青苗法
1、结合材料一说明王安石实施青苗法的主观意 图是什么？
减少高利贷者对百姓的剥削，增加政府收入， 平抑物价，促进农业生产的进行
2、结合材料二、三归纳苏辙、欧阳修反对青苗 法的理由有哪些？
反对
----限制了大地主大商人的剥削，改革必然会 遭到他们的反对
创设情境:
王安石变法给农民的生产和生活带来的变化……
木兰陂
麦行千里不见土，
连山没云皆种黍。
百钱可得酒斗许， 虽非社日长闻鼓。
这些变化与王安石变法的哪些措施有关，为什么？ 青苗法、募役法、方田均税法和农田水利法。 有利于减轻农民负担，调动农民积极性，发展生产
强兵之法
王安石变法的主要内容
你从王安石变法中得到了什么启示？
1.改革是历史发展的要求和产物。 改革是革除社会弊政、促进社会发展和 国家强盛的重要手段。 2.改革是艰辛的，必然充满阻力， 所以改革者必须要有坚定的信念，改革 中注意合理的用人。要处理好改革派内 部及改革派与守旧派间的关系。 3.改革需要勇气而且需要智慧
第6课
北宋王安石变法
1 直接目的
为了富国强兵，改变积弱的局面；
根本目的： 为了挽救北宋统治危机，巩固封建统治秩序 指导思想： 以理财为主，调整封建国家与官僚大地主之
间的关系， 民不加赋而国用绕
材料：王安石对宋神宗说：“今所以未举事者，凡以 财不足故。故臣以理财为方今先急。未暇理财而先举事， 则事难济。臣固尝论天下事如弃棋，以下子先后当否为胜。 又论理对以农事为急，农以去其疾苦，抑兼并，便趣农为 急。此臣所以汲汲于差役之法也” ──《续资治通鉴长编》卷220
积极:限制了高利贷对农民的剥削，一定程度上缓和阶级矛
盾;同时增加政府收入 . 最具争议:强制借贷,利息较高,实质是政府放高利贷, 农民 负担依然很重，引起社会不满.
（甲）有人认为此法类似今天的银行贷款，
打击了当时普遍存在的高利贷行为，对人民有 利；
（乙）也有人认为，这是国家向人民敲诈勒
索，纯粹是为了增加政府的财政收入。 谈谈你对青苗法的看法。（无论同意甲还是同意乙的观点，
都要突出重点，自圆其说．）
同意甲：青苗法在打击高利贷者对农民的盘剥，保障农业生 产等方面对人民有利．
同意乙：青苗法增加了农民的负担，变成了变相的苛政．
二、变法的内容——
1、理财(富国)措施
②免役法:政府征收免役钱雇人服役 (官僚、地主也要出钱)
又如免役法，一面便民，而一面亦借助 役钱增岁收。论者则谓其聚敛，于庸外又 征庸。―――钱穆
第2课王安石变法的主要内容[教案]【人教版】
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第三单元：王安石变法第2课：王安石变法的主要内容（一）课标及其解读课标：归纳王安石变法的主要内容。
解读：1067年，年方二十的宋神宗即位，决心变法，1070年底，王安石被任命为同中书门下平章事，全面推行变法。
变法主要分为理财、强兵、科举和学校三个方面。
理财方面主要包括：均输法。
设立发运使，掌握东南六路生产情况和政府与宫廷的需要情况，按照“徙贵就贱，用近易远”的原则，统一收购和运输。
这样既可以节省运费和购价，又可以避免囤积居奇。
青苗法。
在每年二月、五月青黄不接时由官府给农民贷款、贷粮，每半年取利息二分或三分，分别随夏秋两税归还。
这一措施稳定了社会生产，限制了大地主和高利贷者对农民的盘剥，也为国家带来了利息收入。
农田水利法。
鼓励各地由民户出资修建水利，从而防止地主豪强对水利等的垄断。
募役法。
将原来按户轮流服差役，改为由官府雇人承担，不服差役的民户则交纳一定数量的钱，称为免役钱。
方田均税法。
下令全国清丈土地，核实土地所有者，并将土地按土质的好坏分为五等，作为征收田赋的依据，从而制止了一些地主的隐田漏税行为。
强兵方面主要包括：保甲法。
将乡村民户加以编制，以十家为一保，民户家有两丁以上抽一丁为保丁，农闲时集中，接受军事训练，加强对农民的镇压与控制，同时也成为朝廷军事力量的一部分，节省养兵的经费。
保马法。
将原来由政府的牧马监养马改为由保甲民户养马。
保甲户自愿养马，可由政府给以监马或者给钱自行购买，并可以免除部分赋税。
在科举和学校方面主要有：兴学校。
整顿太学，增加太学生的名额，并且根据学习成绩来选拔人才，同时又设置了许多的专科学校，培养改革所需要的各种人才。
改革科举制。
废除了死记硬背的明经科，而进士科的考试则以经义和策论为主。
重点：王安石变法在经济、政治、军事、教育等方面的具体措施。
难点：宋神宗起用王安石的原因及王安石变法每一项措施所解决的问题；如何调整封建国家、地主和农民关系。
（二）教学过程【导入新课】复习王安石变法的背景A积弱积贫局面出现；B社会危机显现：统治危机、边患危机、财政危机C庆历新政失败。
第2课 王安石变法的主要内容
“理财为方今先急”、“理财以农事为先” 理财富国（积极开源） •变法的指导思想：
二、富国之法
目的
措施
具体内容
改 农田水利法 变 积 募役法 贫 市易法 的 局 方田均税法 面
均输法
青苗法
政府贷款或谷物给农民，收获后还本付息
鼓励开垦荒地和兴修水利工程
政府向应服役而不愿服役的人户收免役 钱，雇人服役,官僚、地主也出钱 设置市易务，收购滞销物品，市场短缺 时卖出 重新丈量土地，核实每户土地数量，按 照土地多少和肥瘠收取赋税，地主官僚 不列外 发运使依照“徙贵就贱，用近易远”原 则为皇室贵族采购物资
将兵法
设军器监 监督兵器制造，严格管理，提
在王安石变法时期，京城附近的一位官员向 皇帝汇报说在他的治理下，地方治安大有好 转，“盗贼比之昔时，十减七八。” 王安石变法的内容中哪些措施有利于巩固基 层封建统治秩序
A、保甲法和连坐法 C、均输法和市易法 B、保马法和将兵法 D、改革科举和整顿太学
王安石变法的哪些措施有利于提高军队战斗力？
宋神宗：宋英宗之子。 1067—1085年在位，曾说:“天 下弊事至多，不可不革。”即 位后，不治宫室，不事游幸， 有恢复河朔、革除弊政之志， 用王安石行新法，励精图治。
思考：宋神宗为什么要起用王安石？王安石推行变法的
指导思想是什么？ •起用的原因： （1）从王安石方面来看：丰富的地方工作经验和
为人刚正、意志坚强、“三不足”的大无畏精神 （2）从宋神宗方面来看：为了改变积贫积弱的局面，巩固和加 强封建统治
积贫
地主
国家
阶级矛盾 农民 政治危机
统治秩序
青苗法 农田水利法 免役法 市易法 方田均税法 均输法 保甲法(连坐法)
苏东坡传里的王安石变法的 主要内容
苏东坡传里的王安石变法的 主要内容
王安石变法的主要内容可概括为三个方面：一是富国之法，包括青苗法、农田水利法、免役法、方田均税法等；二是强兵之法，包括保甲法、保马法、将兵法、设军器监；三是教育之法，包括改革科举制度、整顿太学、唯才用人。
王安石变法针对北宋中期的社会积弊，在理财、军事、教育三方面进行了比较全面的改革。
通过理财方面的措施，发展经济，增加国家收入，实现富国愿望，以解决积贫问题；通过军事方面的措施，增强军队战斗力，对内可加强对人民的控制，对外可抵御辽、西夏的进攻，还可节省军费开支，实现强国愿望，解决积弱问题；而教育方面的措施，则是要为变法造舆论、育人才，使变法能够顺利进行。
简述王安石变法的内容
简述王安石变法的内容
王安石变法指的是北宋时期宰相王安石所实施的对政治、经济、军事等方面进行的一系列改革措施，始于1070年，止于1085年。
这一时期，王安石变法主要包括农业发展、财政税制和水利工程三个方面。
首先，王安石通过发展农业来增加国家的财力。
他提出了优先发展水稻，发展桑蚕、茶叶等副业，强化集中经营，提高农业生产的效益。
同时，他还推行均输法，即让地主和农民同样享有水利的权利，从而提高了农业生产的效率。
其次，王安石还改革了财政税制，从而增加财政收入，解决了国家的财政困难。
他提出了“青苗法”，对全国实行统一的租赋制度，将赋役负担转移到土地所有者，并规定每年需要缴纳一定的财产税。
这些改革都有效地增加了国家的财政收入。
最后，王安石推行了一系列水利工程建设，以保护作物，增加灌溉面积，提高农田灌溉的效果，从而增加了粮食产量。
同时，他也为民众修建了一些官方的水利设施，如官渠、水闸、堤防等。
总的来说，王安石变法通过发展农业、改革财政税制和推行水利工程等措施，有效地缓解了当时国家面临的问题，并推动了国家的繁荣和稳定。
王安石变法的主要内容ppt
作用：
5.方田均税法
目的： 抑制隐瞒和兼并土地的现象，保证财政
收入。 政府重新丈量土地，按实际土地数量和 内容： 肥瘠分等，登记在账籍上，作为土地纳 税的根据。
作用：
使原来凭势虚报隐漏田税者受到限制，改 变了北宋以来豪强地主有产无税、贫苦农 民产去税存的不合理现象，抑制了隐瞒和 兼并土地的现象，保证了财政收入。
作用：
增加了政府收入，减轻了农民徭役负担，保 证农时和农业劳力；打击地主官僚特权。 但免役钱强制征收，对贫困人家是沉重负担
4.农田水利法（成效最大）
目的：“治水土”改善农业生产环境，发展农
业，增加社会财富和政府收入
内容：
鼓励各地兴修水利，开垦荒地，并宣布 对积极兴修水利者给予酬奖，若为官吏 择升其官。同时，给开垦荒地和种植桑 榆等树木者也一律奖励。 改善了农业生产环境，促进了农业生产， 增加了政府收入。
市易法，限制了大商人对市场的控制，有利于稳定物 价和商品交流，也增加了政府的财政收入。
均输法减轻了纳税户的额外负担，限制了富商大贾对 市场的操纵和对民众的盘剥。
分析与探究 措 施
探究:下列措施中哪 意 义 些会引起激烈的争议
减轻农民负担，保障农业生产；增加政 府收入；限制高利贷盘剥； 增加政府收入；减轻农民徭役负担，保证 农时和农业劳力；打击地主官僚特权 改善农业生产环境，促进农业生产；增 加政府收入； 节约开支和成本，增加收入，减轻纳税 户的负担；限制富商大贾对市场的操纵
青苗法是王安石变法中引起争议最大的一项法令，今天学术
界仍有争议： ●有人认为此法类似今天的银行贷款，打击了当时普遍存 在的高利贷行为，对人民有利； ●也有人认为，这是国家向人民敲诈勒索，纯粹是为了增 加政府的财政收入。
王安石变法的主要内容
王安石变法的主要内容王安石变法是中国历史上一次重要的改革运动，他的变法主要是在北宋朝期间，旨在解决当时国家经济衰退和政治腐败的问题。
变法的主要内容包括以下几点：一、农业变革王安石变法的出发点是要解决当时的经济问题，因此，他提出了农业变革计划。
他提倡实行“革新农田，完税赋，设置坊市”的政策，即通过改良农业生产技术、加强土地整治，提高农民的生产力，增加国家税收。
他制定了一系列土地政策，包括“延续土地”、“以利民众”、“恢复荒地”等政策，从而增加了农民的土地利益，提高了农业的生产效率和国家税收。
同时，王安石还利用流民和移民的人力，重新开垦荒地，增加土地面积。
二、财政改革在解决农业问题的同时，王安石提出了一系列的财政措施。
他大力推行“青苗法”和“保甲法”，以实现减轻民负，加强财政收入的目的。
在“青苗法”中，他要求各地政府提供无息贷款，以帮助农民购买耕牛、种植工具等生产资料，同时还规定了农民们必须种植青苗，以通货稳定为主要目标。
在“保甲法”中，他要求将每百户农户组成一个保甲，然后由保正负责收取保民钱和捐献物资，提高了地方财政收入，并且增加了对治安和派兵征税的管理。
三、铁路和商业变革王安石还倡导铁路运输和商业变革。
他提出要创立“内迁锡器”等国营企业，以及开设坊市，鼓励各地人民进行商业交易。
他还通过开辟铁路线路，加强交通联系，促进经济市场的发展。
四、文化变革王安石认为文化教育对于一个国家的发展有着重要的作用，因此他采取了一系列的改革措施。
这些措施包括严格的考试制度，推广文化教育，增加农民的受教育机会，并在文化教育方面采取新政策，尽可能地推广新的知识和思想。
其中，他最有影响力的贡献是推广武功县式学校和编写新书，如《书声琅嬛》和《类编》。
王安石的新政策和学校改革不仅增加了出色的官员、教师和农民知识分子的数量，同时也提高了文化水平，增强了人民的民族自豪感以及国家的凝聚力。
五、政治变革王安石的变革不仅是一场经济、农业和文化的变革，还涉及政治制度与中国政治思想的局限。
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第2课王安石变法的主要内容
启发式教学
1．庆历新政夭折后，王安石曾呈送长达万言的《言事书》给谁，倡导变法A.宋太宗B.宋仁宗C.宋神宗D.宋哲宗
2．宋神宗即位后，王安石在谈到变法设想时认为北宋国家贫困的症结在于A.开支过多B.土地兼并C.水利不兴D.生产过少
3.王安石是以什么身份主持变法的A.宰相B.参知政事C.枢密使D.地方官
4.保甲法的特点是A.兵农分离B.寓兵于农C.寓农于兵D.兵将分离
5.王安石变法期间，负责监督武器制造的部门是A．枢密院B．军器监C．参知政事D．兵部
6.王安石改革科举制，增设的科目是A.明经B.明法C.诗赋D.进士强化提高
7．王安石认为解决北宋贫弱现状的主要办法是A.“因天下之力以生产天下之财”B．“摧制兼并”，阻抑“侵牟”和“蚕食细民”C．“为之修其水土之利”D．“清查瞒田”并“据其纳税”
8.王安石变法“以理财为方今先急”，他的“理财”措施的主要目标是A.调整封建国家与大官僚、大地主之间的关系B.调整地主阶级中士族与庶族的关系C.调整大官僚、大地主与中小地主之间的关系D.调整封建国家与自耕农之间的关系
9.王安石说：“保甲之法成，则寇乱息而威势强矣”。
这表明王安石推行保甲法的主要目的在于A．抵御西夏与辽的军事进攻B．平息农民阶级的反抗斗争C．加强禁军对地方的控制D．增强同大地主、大官
僚斗争的力量
10.王安石变法直接触犯大官僚利益的内容是A.免役法、青苗法B.免役法、方田均税法C.青苗法、方田均税法D.方田均税法、保甲法课外延伸
11.革是推动历史前进的动力之一，在中国历史的长河中曾发生了形式多样的改革。
根据相关知识，回答下列问题：（1）纵观中国历代的改革，就本质作用上有以下三个典型的代表：商鞅变法；王安石变法；北魏孝文帝改革。
据此回答改革具有哪些基本的本质作用。
（2）革命与改革都是社会发展中常见的历史现象，与我们已经学过的“革命”相比，请你简单概括改革在方式、目的、后果等方面的主要特点。
（3）纵观历代改革者，你最喜欢哪位改革家？并
13．（2005广东29）1069年，宋神宗任用王安石为参知政事，主持变法，以摆脱严重的社会危机。
请问：当时社会危机有哪些表现？王安石变法涉及财政、军事、教育等多方面，请概述其中有关教育改革的措施。
你如何看待这些教育改革的措施？
感谢您的阅读，祝您生活愉快。