2篇主题班会活动方案和开学第一课主题班会教案《疫情防控》.pdf
开学第一课疫情防控活动方案（通用）（5篇范例）
开学第一课疫情防控活动方案（通用）（5篇范例）第一篇：幼儿园疫情防控开学第一课活动方案幼儿园疫情防控开学第一课活动方案范文活动目标：告诉孩子疫情期间减少外出次数。
熟练掌握七步洗手法。
知道口罩的作用，学会佩戴口罩。
引导孩子在外就餐使用公筷。
活动准备：口罩、佩戴口罩步骤图、七步洗手法视频。
活动过程：问题导入师：宝宝们在过年的时候有没有经常出去玩呀？去了哪些地方呢？（展示家长上传的孩子假期的照片，并请孩子来分享。
）师：那你们出去玩的时候有没有发现大街上的叔叔阿姨还有小朋友们都有什么不同吗？师（总结）：过年的时候爸爸妈妈很少带宝宝们出去玩，出去的时候还要戴上口罩。
二、知道口罩的作用，学会佩戴口罩。
1.讨论近期需要戴口罩的原因师：可是大家为什么都要戴口罩呢？（幼儿讨论）师：因为现在有疫情，会有病毒进入我们的鼻子和嘴巴，然后就会伤害到我们小朋友的身体，使我们咳嗽、发烧，这样啊小朋友就会生病，很难受。
如果我们都戴好口罩，病毒就不会伤害我们，小朋友们才能健康成长。
2.学会佩戴口罩师：那宝宝们都会戴口罩吗？下面跟着老师一起来戴某某，请宝宝们把自己的口罩拿出来。
（教师讲述示范正确戴口罩的方法）三、掌握七步洗手法师：还记得我们上学期学过的七步洗手法吗？全体起立，把你们的小手伸出来，跟着老师再来复习一下七步洗手法。
师：下面我们分组来洗一洗你的小手，看看哪些小朋友已经学会了七步洗手法。
总结师:宝宝们，现在外面的病毒还没被消灭，出去玩的时候一定要注意保护好自己，戴好口罩，经常洗手，在家可以把七步洗手法教给爸爸妈妈。
活动反思：在本次活动中，幼儿对于疫情有一定的了解，因此活动很顺利的进行，部分幼儿对于口罩的佩戴还不太清楚，通过集体练习并单独指导后，都能够正确佩戴。
对七步洗手法进行了巩固，发现幼儿都还能熟练说出并跟着老师一起做，在实践过程中表现的都很好。
本学期之后的日常活动中，会多提醒幼儿勤洗手、尽量减少外出，即使外出也要戴好口罩，与家长多沟通，一起做好防疫工作。
【推荐】疫情防控开学第一课主题班会教案
【推荐】疫情防控开学第一课主题班会教案一. 教材分析《疫情防控开学第一课》旨在帮助学生了解疫情防控知识，提高自我保护意识，树立正确的健康观念。
本课内容主要包括疫情防控的基本知识、防控措施、个人卫生习惯等方面。
通过本节课的学习，使学生掌握疫情防控的基本知识，增强自我防护能力，为开学后的学习生活打下坚实的基础。
二. 学情分析面对疫情防控，学生可能存在以下问题：1. 对疫情防控知识的了解不足；2. 自我防护意识薄弱；3. 生活习惯不良，如不勤洗手、戴口罩等。
针对这些问题，教师需要有针对性地进行教学，引导学生正确面对疫情，提高自我防护能力。
三. 教学目标1.让学生了解疫情防控的基本知识；2.提高学生的自我保护意识，树立正确的健康观念；3.培养学生的良好生活习惯，如勤洗手、戴口罩等。
四. 教学重难点1.疫情防控的基本知识；2.培养学生良好的生活习惯。
五. 教学方法1.采用案例分析法，让学生了解疫情防控的重要性；2.采用讨论法，引导学生树立正确的健康观念；3.采用实践操作法，培养学生的良好生活习惯。
六. 教学准备1.准备疫情防控的相关案例；2.准备讨论话题，如个人卫生、生活习惯等；3.准备实践操作环节的材料，如洗手液、口罩等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）介绍疫情防控的背景，引导学生关注疫情防控的重要性。
2.呈现（10分钟）呈现疫情防控的相关案例，让学生了解疫情防控的基本知识。
3.操练（10分钟）引导学生讨论个人卫生、生活习惯等方面的问题，并进行实践操作，如七步洗手法、戴口罩等。
4.巩固（5分钟）总结疫情防控的基本知识和实践操作要点，让学生加深记忆。
5.拓展（5分钟）引导学生关注疫情防控的动态，提高学生的信息素养。
6.小结（3分钟）对本节课的内容进行简要回顾，强调疫情防控的重要性。
7.家庭作业（2分钟）布置作业：让学生结合自己的生活实际，制定一个为期一周的疫情防控计划。
8.板书（课堂结束时）疫情防控开学第一课以上教学过程共计40分钟。
开学第一课疫情防控主题班会教案
01
02
03
04
佩戴口罩
学生在校园内必须佩戴口罩， 尤其是在公共场所和密闭空间
内。
保持手卫生
勤洗手、使用免洗手消毒液等 ，避免用手触摸口鼻眼等部位
。
保持社交距离
尽量与他人保持1米以上距离 ，避免近距离接触。
增强免疫力
合理饮食、充足睡眠、适当锻 炼等，提高自身免疫力。
02
开学第一课内容安排
疫情防控知识普及
加强心理健康教育
关注学生的心理健康状况，提 供必要的心理支持和辅导，帮 助学生缓解因疫情带来的焦虑 和压力。
推进家校合作
加强与家长的沟通和联系，共 同关注学生的疫情防控工作，
形成家校共育的良好局面。
感谢您的观看
THANKS
我国疫情现状
经过全国上下共同努力，我国疫 情得到有效控制，但仍需保持高 度警惕，防止疫情反弹。
学校及班级防控措施
学校防控措施
实行封闭式管理，加强校园出入管理 ，定期开展全校消杀工作，提供防疫 物资保障等。
班级防控措施
做好学生健康监测，实行晨午检制度 ，保持教室通风换气，减少人员聚集 等。
学生个人防护要求
03
班级管理与防控措施
班级卫生清洁与消毒工作
01
02
03
每日清洁
安排值日生每日对教室进 行清扫，包括地面、桌面 、黑板等，保持环境整洁 。
定期消毒
每周对教室进行全面消毒 ，包括门把手、桌椅、窗 户等常接触部位，使用含 氯消毒剂擦拭。
个人卫生
教育学生注意个人卫生， 勤洗手、不随地吐痰，保 持良好的卫生习惯。
通过小组讨论和分享，学生们不仅加深了对疫情防控的理 解，还锻炼了团队协作和沟通能力。
2023年春季学期开学第一课疫情防控主题教案三篇
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会背景一场疫情，让2022年的夏天变得与众不同,在这场疫情中，我们瞧到了很多勇于担当责任的人，因为承担责任就是每个人应尽的义务,也就是人存在的价值。
正就是由于她们的冲锋陷阵，才有今天的安然无恙的我们。
但就是疫情防控仍然刻不容缓，我会以本次疫情为背景，开展主题班会课,引导学生树立正确的价值观，正确认识疫情。
二、班会目标1.科学认识病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护。
给学生树立正确的价值导向。
引导学生尊重、崇敬一线抗疫人员，对她们的付出给予认同及感谢。
2.引导学生正确认识这场“战疫”，激发学生的爱国热情,树立学生强烈的民族自豪感与自信心。
3.通过这次疫情，让学生思考生命存在的基本条件就是什么？生命存在的最大危险就是什么？了解生命之间的休威与共，既珍惜自己的生命，也尊重她人的生命，敬畏大自然中的生命。
4.引导学生积极改造自己的人生观、价值观、世界观，通过本次疫情，领悟到自己就是祖国的未来，为了祖国的美好明天，要刻苦学习、不断强大自己，争取成为有用的人才。
三、班会准备1.制作班会课PPT,并收集往备疫情相关照片、音乐与视频，提写班主任寄语。
2.利用微信公众号推文、抖音短视烦向学生推送疫情之下普通“逆行者”的抗疫事迹，让学生在课前产生共情。
四、班会过程：开场：同学们，我们就是幸运的，也就是幸福的。
当我们在家中上着网课，殊不知有多少人在我们负重前行，请回头瞧瞧那些眼我们一样普通而平凡的人们，瞧瞧她们为我们做了什么，瞧瞧国家为我们做了什么。
活动一:了解疫情，走进英雄（一）疫情之下英雄救疫的她们（以时间为线索，放一组抗击疫情的相关图片。
）通过图片与简洁的文字，回顾疫情期间国家、社会、医护人员、基层干部群众等都在行动，成为撑起我们安全的坚强后盾。
（既可以让我们学生了解疫情的相关信息，又可以引起每一们中华儿女的共鸣，向我们的英雄们致敬。
（二）疫情起源人类的无知。
通过图片引出疫情爆发依然起源于人类贪食野味，非典的教训被人们抛之脑外,她们依然贩卖野生动物，吃蝙蝠、蛇、刺胃、穿山甲。
2023年开学第一课疫情防控主题班会教学设计教案5篇范例
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会主题：防疫知识进课堂，守护健康快乐成长二、活动背景：当前，国内新冠疫情仍存在，个别地区防疫形势比较严峻。
为进一步落实好当前新冠的防控工作，提高学生防疫意识，为进一步增强全体师生的防疫安全意识，提高学生的自防自护能力。
特此，我们开展疫情防控主题班会。
三、班会目标：1.通过本次主题班会活动，引导同学们科学面对疫情，增强自护意识，承担防疫责任，履行防疫义务。
引导同学们增强集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、融入集体、建设集体的主动性与积极性。
2.通过本次主题班会活动，使同学们深入认识新冠，并掌握预防技能，将防疫防控记心头。
树立底线思维，筑牢责任之堤。
四、活动过程：(一)如何正确认识及预防此次疫情？1.提高警惕性，必须充分认识到当前疫情防控形势的复杂性和严峻性，目前，疫情发展正处于关键时期，持续时间不能预测，请全体同学始终保持高度警惕，不要掉以轻心。
切勿大意。
2.增强责任感，必须克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理和松劲心态，切勿松懈。
3.提高积极性，必须坚信科学，坚决维护好前一阶段所取得的来之不易的疫情防控成果，切勿添堵。
（二）如何进行正确个人防护？1.讲科学、强免疫。
保证健康饮食，饮食营养均衡、适度运动锻炼，坚持规律作息，不熬夜，保证睡眠充足，保持良好心态，加强室内锻炼，保持良好饮食和卫生习惯，提高自身抵御疾病的免疫力。
2.在室内必须要勤通风，保持室内空气的流通。
勤洗手，餐前、接触垃圾后、外出归来要洗手。
掌握正确洗手的方法，使用肥皂和流动的清水洗手每次搓手不少于20秒。
如果出门在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有70-80%酒精的免洗洗手液。
3.戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段。
出门便坚持佩戴口罩，有序入校保持一米间隔；严格“两点一线”，错峰返校，严格按照学校规定，不能去校门外的店铺，娱乐场所等人员密集场所。
4.每天自查“两码”，坚持到校前家庭测温，有异常务必及时与班主任老师报备。
2023年开学第一课《疫情防控》主题班会教案9篇
2023年开学第一课《疫情防控》主题班会教案9篇【篇1】2023年开学第一课《疫情防控》主题班会教案活动目标1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。
2.掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。
3.感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识。
活动准备冠状病毒等图片、金粉、喷壶活动过程一、问题导入，引出冠状病毒1.教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。
师：小朋友们，你们的假期都是怎么过的，有没有经常出玩耍呢？（幼：没有）是呆在家里的时间多一点，还是出去玩的时间多呢？（幼：呆在家里的时间更多一点）师：你出去的时候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢？（教师可以出示一些图片来提醒幼儿）师总结：小朋友们发现，人们出去的时候都带上了五颜六色口罩；进入超市的时候有穿着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温；公园里出来玩的小朋友也少了2.引导幼儿思考：人为什么会有这样的变化，为什么不能经常出门玩耍，为什么出去了还要戴口罩，量体温；引出冠状病毒。
师：这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。
这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭，有时候小朋友们身体不舒服，有可能是病毒和它的同伴在我们的体内里捣乱。
（教师可出示病毒图片）3.教师出示冠状病毒图片，引导幼儿认识冠状病毒。
师：(1)这次出现在我们生活中的病毒就是它们。
你们看它们有几只手？（幼：两只）它们手里拿的是什么啊？（幼：皇冠）它们有几只脚呢？（幼：八只）（2）这些病毒竟然有八只脚，小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢？（幼：像花瓣）（3）大人们把这花瓣叫花冠，所以这些病毒就叫长得像花冠的病毒――冠状病毒。
二、初步了解冠状病毒的危害和传播途径，掌握预防的方法1.教师讲述冠状病毒的危害。
师：冠状病毒是一群坏家伙，它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里，让小朋友咳嗽、发烧，感觉到不舒服，然后这个小朋友就生病了。
2.通过游戏，初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。
游戏1：喷嚏雨玩法：（1）师：有时，病毒也会藏在小朋友们的口水里，我们打喷嚏或咳嗽时，嘴巴里的口水就会喷出来。
2020年开学第一课疫情防控主题班会.pdf
开学第一课“疫情防控”主题班会一、班会目标：1.让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措施；2.通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观；3.激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。
二、班会重点：通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观；激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。
三、课前准备1.教师：班级教案、课件、新闻、图片2.学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众新闻，并思考自己作为一名中职学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？四、新课导入播放一段关于疫情防控的视频。
一场疫情，让2020年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很多用于担当责任的人，因为承担责任是每个人应尽的义务，也是人存在的价值。
但是有些人的责任意识并不轻，这些人将自己和他人的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代价。
我们作为新时代的小学生，应该要树立正确的价值观、培养自己的社会责任感。
五、新课讲授（一）通过新冠疫情我们看到了什么？1.我们看到了祖国的强大党中央、国务院快速作出科学决策，各级政府作出积极响应，以最快的速度投入人力、物力、财力，尽最大努力保障人民的生命安全。
2、我们看到了中国人的团结武汉告急、湖北告急！一声呼救，即刻，来自四面八方的支援便一齐涌来：口罩、防护服，一箱箱送达，水果、蔬菜，千里运抵，还有那医疗界“四大天团”，在武汉完成了胜利会师……跨越万水千山，疫情无情人有情，距离难隔牵挂心。
在这场与病魔的殊死较量中，没有一座孤岛，没有一个人是独自在战斗，全国人民上下一心，团结一致，展现出了共克时艰的强大正能量。
3.我们看到了惊人的中国速度十天十夜，7000多名建设者，近千台大型机械设备及运输车……建筑面积3.39万平方米的武汉火神山医院实现从零到有。
仅三天后，建设时间同样只有十几天的雷神山医院建成交付，成为新冠肺炎疫情“阻击战”中的又一个核心阵地。
小学开学第一课疫情防控主题教案范文(精选3篇)
小学开学第一课疫情防控主题教案范文(精选3篇)作为一名老师，编写教案是必不可少的。
教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
以下是小编为大家整理的小学开学第一课疫情防控主题教案范文（精选3篇），希望对大家有所帮助。
教案1：班会主题-抗击新冠肺炎，我们共同努力背景：由于突发的疫情，学生被要求进行自我保护，不能与外人进行接触，长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的情况，影响身体健康。
目的：1.懂得新冠病毒的危害，学会正确认识病毒。
2.做好疫情期间的预防，学会基本预防常识。
3.了解焦虑与突发状况的关系。
准备：1.将自疫情爆发以来的相关事件进行搜集。
2.分享缓解心理压力的方法。
过程：老师以直播的方式1.介绍此次班会的流程，介绍了班会召开的背景。
2.将重点部分进行详细讲解，结合实例，做正向分析。
重点部分：1.什么是冠状病毒？冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在显微镜下观察类似王冠而得名。
目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。
本次发现的已命名为“2019—nCOV”，即2019。
2.临床表现有哪些？一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分患者起病症状轻微，可无发热。
严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。
多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。
3.就容易引发的焦虑情绪与突发状况的关系进行明确。
3.1 什么是焦虑？心理焦虑：是由生物学因素（遗传因素、生化因素）和心理社会因素共同作用的结果。
3.2 为什么会产生焦虑？3.3 怎样缓解焦虑情绪？①认知疗法：改变不良认知或进行认知重建。
正确看待冠形病毒的危害，对它有一个深入的认识，了解自己身边的具体疫情，做好适当的防范，不要过度害怕和紧张，按照要求正常应对即可。
比如：做好日常的消杀、测温、配合管控、尽量不出门、多关注时事。
开学第一课主题班会教案《疫情防控》
开学第一课主题班会教案《疫情防控》班会背景：“天下兴亡，匹夫有责”。
自新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来，全国各地上下一心抗击肺炎。
这其中涌现了一批批的抗疫先锋、时代英雄、最美逆行者，对青少年的人生观、价值观、世界观的改造有积极的作用。
与此同时，本应在教室里奋笔疾书、求知若渴的同学们，此时却不得不转变学习方式，一方面利用各种形式关注疫情发展，另一方面又要适应“自我监督”之下的网课学习生活，在这样的特殊时期，同学们除了静静的呆在家里居家、外出戴好口罩、回家及时洗手，除了完成线上学习、勤于锻炼之外，是否在这个漫长又寒冷的假期里好好思考过——生命的意义是什么？生命存在的基本条件是什么？生命存在的最大危险是什么？我们该如反省并改正我们对生命的认知和行为......【班会主题】：《疫情让我们明白什么——生命教育》【班会时间】：4月7日上午【班会对象】：全体学生【班会目标】：1、科学认识病毒、不恐慌、不畏惧，做好健康防护。
给学生树立正确的价值导向，引导学生尊重、崇敬一线抗疫人员，对他们的付出给予认同及感谢。
2、引导学生正确认识这场“战疫”，激发学生的爱国热情，树立学生强烈的民族自豪感和自信心，做自己该做的事情，为中华之崛起而读书。
3、通过这次疫情，让学生思考生命的存在的基本条件是什么？生命存在的最大危险是什么？了解生命之间的休戚与共，既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。
4、引导学生积极改造自己的人生观、价值观、世界观、通过本次疫情，领悟到自己是祖国的未来，为了祖国的美好明天，要刻苦学习、不断强大自己，正确成为有用的人才。
【班会准备】：1、制作班会课PPT，并收集准备疫情相关照片、音乐和视频，撰写班主任寄语。
2、利用微信公众号推文、抖音短视频向学生推送疫情之下普通“逆行者”的抗疫事迹，让学生在课前产生共情。
3、邀请部分学生提前创作宅家生活相关话题的短视频，如：劝老人戴口罩、减少外出、返乡隔离、辟谣网传特效药、我帮家人抢购口罩等话题。
开学第一课疫情防控安全教育教案（精选14篇）
开学第一课疫情防控安全教育教案开学第一课疫情防控安全教育教案（精选14篇）开学第一课疫情防控安全教育教案篇1一、活动目标1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
2、培养幼儿的语言表达能力。
3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。
二、活动重、难点重点：了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。
三、活动准备1、有关传染病的资料与图片。
2、幼儿用书。
四、活动过程1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。
（1）、讨论春秋季为什么是流行性的传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。
）（2）、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性的传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等。
）（3）、重点介绍手足口病的临床表现。
2、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。
（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。
教师讲述手足口病的传播途径。
）（1）、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。
（2）、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。
（3）、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。
（4）、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。
五、幼儿讨论：如何预防手足口病。
（1）、提问：我们应该怎样预防传染病？（2）、幼儿自由回答。
（3）、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。
六、带幼儿到洗手池洗手结束活动。
开学第一课疫情防控安全教育教案篇2教育背景：2020年的春节因为一位不速之客的到来而变得特别。
在这个没有硝烟的战场上，我们看到了日日夜夜奔赴在医院走廊、病房路上的医护工作者们，我们看到了药厂里为连夜赶制缓解病情药物和防护口罩的工人们，我们看到了巡走在大街小巷各个角落忙碌消毒的清洁人员等等，这么多勇敢无畏的人在努力，为的是让疫情早日过去，为的是拯救更多人的生命，但也有人把别人的生命当儿戏，随意对待。