外研版七年级英语下册模块12知识点归纳
外研社七年级英语下册模块12 Western music知识点归纳知识点一：模块12的短语1. much too太2. Western music西方音乐3. be sure确定4. Beijing Opera京剧5. a beautiful city一个美丽的城市6. in the centre of在……的中心7. dance music舞曲8. take sb. around带领某人参观9. not only... but also...不仅…而且…10. b e born出生于11. t he same as与……一样知识点二：重点词语解释UNIT ONE1.Is this by Strauss or Mozart?这是由施特劳斯还是莫扎特创作的？by是介词，意思是“由……创作(编著、导演、作曲等)”。
如：This is a book by Lu Xun.这是一本鲁迅写的书。
2.…he was born in Vienna,the capital of Austria.他出生于维也纳，奥地利的首都。
the capital of…意为“……的首都，……的省会”。
如：Beijing is the capital of China.北京是中国的首都。
Guangzhou is the capital of Guangdong.广州是广东的省会。
3.Listen to this fantastic voice.听这个美妙的声音。
辨析：voice，sound 和noisevoice指人说话或歌唱等的嗓音；sound 泛指任何声音，不论其高低、是否悦耳；noise指的是人们不愿听到的声音或嘈杂声。
(1)Can you hear a sound outside the door?你能听到门外面的声音吗？(2)Don’t make anoise.不要吵闹。
(3)She has a beautiful voice.她有一个悦耳的嗓音。
4.Hmm, this is Western music, isn’t it?嗯，这就是西方音乐，不是吗？这种前面是肯定形式，后面是否定形式的简短小问句，这种问句叫做反义疑问句。
反义疑问句是由陈述句加上简短的疑问句构成的。
反义疑问句遵循“前肯后否，前否后肯”的原则。
He doesn’t like music,does he?他不喜欢音乐,是吗?Mike is English,isn’t he?迈克是英国人,是吗?5.It goes through Vienna.它流经维也纳。
through常与go,walk等动词连用,表示“穿过”。
拓展through,across,over“穿过” through 表示从中间通过，强调动作是在里面进行的across 表示从一定范围的一边到另外一边，表示动作是在某一物体的表面进行的over 多指空间范围上通过、越过或垂直在上，和表面不接触We walked through the forest.我们步行穿过深林。
They walked across the road.他们步行穿过公路。
The birds fly over the city.鸟儿飞过城市。
6.Well,I like both.哦,两者我都喜欢。
常与介词of连用,后接名词或代词的复数形式,名词前加the或物主代词。
both作代词,表示“两者”，Both of the boys are my good friends.两个男孩都是我的好朋友。
温馨提示主谓一致和……都不……）与both...and...(……和……都……）作主语时,谓语动词用复数形式;neither...nor...(……即谓语动词与离它最近的主语保持either...or...(要么……要么……）作主语时,谓语动词的形式遵循“就近原则”，一致。
UNIT TWO1.His dance music made him famous all over Europe.他的舞曲使他闻名于欧洲。
(1)make 的常见用法：①make sb.do sth.使某人做某事；make sb.not do sth.使某人不做某事Parents always make their children learn many things.父母总是使他们的孩子学习很多东西。
②make sb./sth.+[WTBX]adj. 使某人/物……The bad news made him very sad.这个坏消息使他很伤心。
(2)famous 的用法：①be famous for意为“因……出名”。
如：China is famous for the Great Wall.中国因长城而出名。
②be famous as意为“以……出名”。
如：Edison was famous as an inventor.爱迪生以一位发明家的身份而出名。
2.Mozart was another very important composer.(教材P74) 莫扎特是另一位非常重要的作曲家。
another用作代词,意为“另一个,再一个”。
拓展(1) another用作形容词,意为“又一个;再一个”,指三者或三者以上中的另一个,后接可数名词单数。
(2)another作“又;再”讲时,构成短语:another+数词+可数名词复数=数词+more+可数名词复数。
Mother bought me another pencil box.妈妈又给我买了一个铅笔盒。
I want to drink another two cups of tea.我想再喝两杯茶。
3.…he played not only the piano but also the violin.……他不但能弹奏钢琴，而且还能演奏小提琴。
not only…but also…“不但……而且……”是一个表并列关系的连词，用来连接两个并列的句子成分。
如果not only…but also…连接的是并列主语，谓语动词应该遵循就近原则。
如：(1)I can speak not only English，but also French.我不但会讲英语，而且还会讲法语。
(2)Not only I but also Tony l i kes playing basketball.不只是我，托尼也喜欢打篮球。
4.But he became very poor and died in 1791 when he was only thirty-five.(教材P74) 但是他变得非常贫穷,并于1791年去世,年仅35岁。
poor作形容词,意为“贫穷的”。
poor常与介词in连用,构成短语be poor in,表示“在……方面贫乏”,与be rich in意思相反。
That country is poor in resources.那个国家资源匮乏。
拓展the poor指“穷人”,作主语时,谓语动词用复数形式。
The poor are not always sad.穷人并不总是悲伤的。
5.…died in 1791 when he was only thirty- five.他死于1791年，年仅35岁。
when sb.be…years old “在……岁时”，相当于at the age of…。
如：她15岁就出名了。
At the age of 15,she became very famous.=When she was 15 years old，she became very famous.UNIT THREE1.Did he live at the same time as Mozart?他和莫扎特生活在同一个时代吗?the same as 意为“与……一样”,其中定冠词the不能省略,反义短语为:be different from。
2.Every year,the Vienna New Year’s Concert takes place on 1st January.(教材P77)每年,维也纳新年音乐会在1月1日举行。
take place表示“发生、举行、举办”,一般指事件的发生有某种原因或事先的安排。
When did the story take place?这个故事发生在什么时候?拓展happen作“发生、碰巧”讲,一般用于偶然或突发性事件。
What’s happening outside?外面发生什么事了?知识点三：语法归纳：感叹句和选择疑问句(一)感叹句例句What a lovely girl(she is)!What an old city(it is)!What fine weather(it is)!What kind boys(they are)!How nice the picture is!How fine the weather is!感叹句的定义:在英语中,表达一种较为强烈的感情,如喜悦、惊异、愤怒、厌恶等时,常用感叹句。
感叹句分两类:(1)与陈述句一样,只是句末句点变为感叹号。
在书面语言中用感叹号表达感叹的语气,在口语中通过说话的语气来表达强烈的情感。
Happy birthday! 生日快乐!I am so angry! 我太生气了!(2)由what引导的感叹句①What+a(n)+形容词+名词单数(+主语+谓语)!What a beautiful flower! 多美的一朵花呀!②What+形容词+不可数名词/名词复数(+主语+谓语)!What delicious food! 多好吃的食物啊!(二)选择疑问句例句Is your mother a teacher or a nurse?Which is your book,this one or that one?选择疑问句的结构(1)一般疑问句+选择对象一+or+选择对象二?Did you come here by bus or by bike? 你是坐公共汽车还是骑自行车过来的?(2) 特殊疑问句+选择对象一+or+选择对象二?Who wrote The Blue Danube,Mozart or Strauss?谁写的《蓝色多瑙河》,莫扎特还是施特劳斯?温馨提示(1)选择疑问句中or所连接的内容必须是并列的,如两个名词、两个动词、两个介词短语等。
(2)特殊疑问句后面必须有个逗号。
(3)对选择疑问句的回答不能用yes或no。
外研版英语2022-2023学年七年级下册Module12重点知识
前肯后否，前否后肯
eg: Jane doesn't like rock music, ______d_o_e_s_ she?
Jane can hardly play the guita, __c_a_n_____ she?
注意1：肯定句中暗藏着否定 意义的词，反问用肯定形式。
/city
Betty: Well, I like both. You listen to pop 4.voice; sound; noise
music, Lingling, don't you?
Lingling: Yes, I do. I also like Beijing Opera.Listen to this fantastic(3)__v_o_ic_e___ (嗓音).
?
A.hasn't it
B.isn't it
C.wasn't it
• （A）2.Your brother hardly plays football,
?
A.does he
B.doesn't he
C.isn't he
• （C）3.They didn't play volleyball yesterday,
neither 0/2
两者都不
either 1/2
两者中任一
× ×Neither the red pig nor the black pig is yours.
or
Either the red pig or the black pig is mine.
选择疑问句的踩雷区：
外研版初中英语七下Module 12 自学(知识点)
Module12知识梳理【重点短语】1. Beijing Opera 京剧2. the capital of Austria 奥地利首都3. think about 认为，考虑4. pop music 流行音乐5. Western Music 西方音乐6. dance to 随着…跳舞7. the center of …的中心8. European classical music 欧洲古典音乐9. on the river 在…河畔10. hundreds of wonderful pieces of music 数以百计的美妙的乐曲11. play music 演奏音乐12. traditional music 传统音乐13. take place 发生14. at the same time 同时15. watch it on TV 在电视上观看16. types of music 音乐的类型17. the rest of 其余的...18. in the last ten years 在过去的十年里19. at that time 在那时【重点句型】1. This is Western music, isn’t it? 这是西方音乐，是吧？2. —Is this by Strauss or Mozart?这是斯特劳斯还是莫扎特的作品？—It’s by Strauss. 它是斯特劳斯的作品。
3. Do you know anything about him？你了解他吗？4. What a beautiful city! 多么美丽的城市！5. This is called The Blue Danube. 这首乐曲叫《蓝色多瑙河》。
6. It goes through Vienna. 它流经维也纳。
7. Listen to this fantastic voice. 你听这绝妙的嗓音。
8. I’m a fan of rock music. 我是一个摇滚乐迷。
外研版初中英语七下Module 12 自学(译文知识点)
M o d u l e 1 2 单词l ively 活泼的；轻快的modern 现代的noisy 吵闹的pop 流行的；受欢迎的rock 摇滚乐sound 声音violin 小提琴Western 西方的hmm 嗯by 由... 创作；被；由through 穿过both 两个；两者opera 歌剧voice 声音drum 鼓believe 相信musician 乐手；音乐家centre 叫心European 欧洲的classical 经典的century 世纪composer 作曲家elder 年长的waltz 华尔兹舞（曲）dance music 舞曲another 又一个；再一个piece （写作或艺术）作品poor 贫穷的perfect 完美的sad 令人悲伤（难过）的slow 慢的feel 感觉；觉得ship 船【对话翻译】(《蓝色多瑙河》）大明：嗯，这是西方音乐，对吧？你能听到小提琴和钢琴的演奏吗？太美妙了！这是施特劳斯的还是莫扎特的作品？玲玲：我不确定...贝蒂：是施特劳斯的。
我喜欢他的音乐！你了解他吗，托尼？托尼：他是德国人吗？贝蒂：不是，他出生于奥地利的首都维也纳。
多么美丽的一座城市啊！这首（曲子）叫《蓝色多瑙河》。
多瑙河是欧洲的一条河流，它流经维也纳。
玲玲：贝蒂，你喜欢西方传统音乐还是流行音乐？贝蒂：噢，我都喜欢。
玲玲，你听流行音乐，是吧？玲玲：是的。
我也喜欢京剧，你听这絶妙的嗓音. 玲玲：是的。
我也喜欢京剧，你听这絶妙的嗓音.托尼：嗯，这声音非常……不一样，是吧？我是摇滚乐迷，听这个！大明：嘿！让我们清静一会儿吧！玲玲:摇滚乐？听那些鼓声！大明：太吵了！而且节奏太快了！托尼：难道你不喜欢摇滚乐？我简直无法相信！课文翻译：音乐之城维也纳是欧洲中心多瑙河畔一座美丽而又古老的城市。
它是奥地利的首都，也是欧洲古典音乐的中心。
在18世纪，许多音乐家来到维也纳学习和工作。
在施特劳斯家族，有两位名叫约翰施特劳斯的作曲家：父亲和儿子。
外研版七年级英语下册 Module 12 Western music专题讲解
外研版英语七年级下册Module12 Western music本单元提纲1. 主题功能：能够谈论音乐和音乐家。
2. 重点单词：modern, elder, believe, perfect等。
3. 重点词组:the capital of, pop music, in the center of等。
重点句型：You listen to pop music, Lingling, don’t you?What a beautiful city!Give us a break.核心语法：感叹句和选择疑问句。
智力背景：与购物有关的词汇购物中心：shopping center 百货商店：department store 柜台：counter重难点精讲You listen to pop music, Lingling, don’t you?这个句子是一个反义疑问句。
反义疑问句由两部分组成，前一部分是对事实的陈述，后一部分是简短的提问。
反义疑问句的规则：前否后肯，前肯后否。
题一：翻译题：1. 你是一名学生，是吗？2. 你昨晚没去，是吗？3. 他有两个姐姐，是吗？4.——You don’t like him, do you?—— ________.A. Yes, I don’tB. No, I doC. Of courseD. Yes, I do5. — Jim had nothing for breakfast this mo rning, _____?— _____. He got up too late.A. had he; YesB. hadn’t he; YesC. did he; NoD. did he; YesIt’s so noisy! 它太吵闹了！本句中的noisy是形容词，意为“吵闹的”。
noise是名词，“噪音”。
制造噪音是make a noise.题二：All the students are talking and laughing in the classroom and it’s______.A. noisyB. lonelyC. quiteD. strictAnd much too fast! 并且太快了！本句中的much too意为“太”，用来修饰形容词或副词。
新外研版英语七年级下册m1-12知识点总结
七年级下复习资料M1---M12Module 11. whose 疑问代词Whose bag is it 此时的whose 是形容词性物主代词。
Whose is this bag 此时的whose 是名词性物主代词。
2. 人称代词归纳（必背）主格I 宾格me形物代my名物代mineyourshis反身代词myself我你他youheyouhimyourhisyourselfhimself、她它sheitheritheritshersitsherselfitself我们we 你们you 他们theyus our oursyourstheirsourselvesyourselvesthemselves youthemyourtheir3. welcome back to +地点欢迎回到某地Welcome to +地点欢迎到某地来Welcome sb to+地点欢迎某人到某地来4. everyone 每个人（指人）后面不能接ofevery one 每个人或物（根据上下文，可指人也可指物）后面可以接of every one of us 我们中每个人·5. first of all = at first = firstly 首先6. lost and found box 失物招领箱7. here’s、here’re 句型，其后be 动词的形式由后面的名词决定Here is a book.Here are some books.8. be careful with sth. 仔细保管某物9. from now on 从现在开始from then on 从那时开始10. watch 手表（名词）；观看（动词）Watch 观看（电视，电影，比赛等）See 看见（强调结果）Look 看（表示动作，后接at）Read 看（看书、报纸，杂志等）!11. lost and found office 失物招领办公室（前面用介词at）12. look for 寻找（强调动作）find 找到（强调结果）13. get on 上（公交车，飞机，轮船，火车等）get off 下（公交车，飞机，轮船，火车等）Get in 上（小轿车）get out of 下（小轿车）14. lose 动词，丢失，失败lost（lose 的过去式，同时lost 也作为形容词，意为丢失的）I lost my way。
Module12重要知识点外研版英语七年级下册
七班级英语下册M12重要学问点学问点1. lively adj.活泼的；轻快的〔既可指人又可指物〕eg. She is a lively girl.她是一个活泼的女孩。
All the students like Mr. Wang because his classes are always lively and interesting. 全部的同学都喜爱王老师，由于他的课活泼好玩。
辨析：lively, living, aliveØ living adj.活的；活着的〔强调说明建在，既可指人又可指物,作定语或表语〕eg. living plants 活着的植物Ø alive 活着的,有生气的(反义词dead,表语、后置定语)eg. If people or animals are alive, they are not dead.学问点2. 辨析sound, voice, noiseØ sound指人或动物发出的声音，或物体碰撞声。
大自然的任何声音都可以用sound。
sound可以作系动词，意为“听起来〞，后面接形容词作表语。
sound like听起来像…eg. At night she heard a strange sound.夜里她听到一种惊奇的声音。
This English song sounds good.这首英文歌曲听起来很好听。
It sounds like a good idea.它听起来像个好办法。
Ø voice 指人说话或唱歌等的嗓音。
eg. She has a beautiful voice.她有一个动听的嗓音。
The man spoke in a very loud voice.那个男人用一个特别大的嗓音说话。
Ø noise 指的是人们不愿听到的声音或嘈杂声。
eg. Don’t make any noise! It’s time for class!不要吵闹！上课时间到了！学问点3. through prep. 穿过(表示在某一范围内的空间内部进行的动作)eg. walk through the forest 步行穿越这片森林The railway goes through the mountain and the forest.这条铁路穿越高山和森林。
Module12+辅导讲义 外研版英语七年级下册
Module12 Western musicUnit1 It’s so beautiful.【1】lively adj.生动的，活泼的；轻快的（可指人或者音乐、城市）辨析：①lovely adj.可爱的②living adj.活着的，健在的；活生生的（作表语和前置定语）③alive adj.活着的（作表语、后置定语或宾语补足语）——反义词dead④live adj./adv.现场直播的例：My first teacher is still living. His class is very lively，I think no one alive is greater than he.【2】modern adj.现代的——搭配：①modern music 现代音乐；②modern society 现代社会反义：ancient古代的【3】noisy adj. 吵闹的，嘈杂的1）词性扩展：①noise n.噪音——扩展：make （a）noise制造噪音②noisily adv.吵闹地2）反义词：quiet adj.安静的——辨析：quite adv.相当地【4】pop（=popular）adj.流行的；受欢迎的——反义词unpopular①be popular among/with 在某某中受欢迎②be popular for因为某某受欢迎；be popular as 作为某某受欢迎——回顾：同用法famous 例：余华在学生中很受欢迎。
Yu Hua is popular among students.【5】sound ①n.声音（泛指自然界的各种声音）；②v.（感官动词+adj.）听起来——扩展：sound like听起来像③adj.健康的辨析：1）voice n. 声音，嗓音（指人说话、唱歌时发出的声音或好听的鸟鸣）2）noise n. 噪音（指不悦耳的、令人烦恼的声音）例：①She heard a strange sound.②The girl has a sweet voice.③I can hear the noise from the factory.④这听起来是个好主意。
七年级英语下册 Module 12 A holiday journey重难点讲解 外研版
Module 12 A holiday journey一. 教学内容：Module 12 A holiday journey二. 重点、难点一般过去时（V）三.具体内容：（一）一般过去时（V）1. 有些动词的过去式的变化是不规则的。
如：be —was/ were do —dideat— ate go—wenthave— had leave— leftmake— made meet— metsee—saw spend —-spentswim — swam take — tookcome—came send—- sentwrite —- wrote read —- readsit— sat buy — bought2. 不规则动词一般过去时的肯定、否定、一般疑问句以及特殊疑问句都与规则动词的相同。
（二）知识辅导:1. —What are you going to do on holiday, Tony?—We’re going to Los Angeles.—你假期打算做什么，托尼？—我打算去洛杉矶。
洛杉矶是美国第二大城市，位于加利福尼亚州，该城市以好莱坞和迪斯尼乐园而文明于世。
be on holiday / have a holiday 在度假例如：I’m on holiday in London with my friend Jenny.我和詹妮在伦敦度假2. We had a great time. 我们玩得很高兴。
Have a great time/ good time/ enjoy oneself玩得很高兴3. How long did it take to get there? 去那里要用多长时间？It take sb. some time to do sth. 某人做某事花多长时间It takes me 2 hours to Jinan by bus yesterday.昨天我乘公共汽车去济南花了2 小时。
七年级外研版英语下Module 12知识点
Module 12一、单词1. 辨析both与allboth , all 位于be动词后，行为动词前。
Both, all 后都可跟of。
①both 两者都eg：My parents are both teachers. 我的父母都是老师both A and B A和B都是eg：Both Peter and Jack like basketball. 皮特和杰克都喜欢打篮球。
②all 三者或三者以上都eg：The three boys are all from China. 三个男生都来自中国。
The students in our class all like PE. = All of the students in my class like PE.我们班的所有学生都喜欢体育课。
2.辨析sound，voice与noisesound 泛指人们能听到的各种声音eg：She heard a strange sound. 她听到一种陌生的声音。
voice 指人说话或唱歌时发出的声音eg：The girl has a sweet voice. 那个女孩声音甜美。
noise 指“噪音”，指不悦耳的,令人烦恼的eg：I can hear the noise from the factory. 我能听到工厂的噪音。
3. noisy adj. 吵闹的，嘈杂的eg：The classroom is very noisy. 教室十分吵闹。
4. 辨析lively与lovelylively 强调“活泼的，生动的”，lovely 强调“可爱的，令人愉快的”。
eg：The party was very lovely, and the lively girl had a great time. 聚会很有趣，活泼的女孩们都玩得很开心。
辨析lively，live，alive，livinglively “活泼的，生动的”可做定语表语修饰人和物Live“活的，现场直播的”只做定语，不修饰人Alive“活着的，在世的”可做表，状，补语，不做定语，侧重生与死的界限Living“活着的，活的”可做表语，定语，可修饰人和物，有时可以与alive互换5.辨析elder与olderelder 年长的，常修饰人，用来表示家庭中有血缘关系的年龄较大的哥哥或姐姐，常作定语，其后不可跟than引导的比较状语从句。
Module12语法和知识点笔记外研版英语七年级下册
M12语法和学问点笔记语法归纳1.感慨句感慨句是用来表示喜怒哀乐等剧烈感情的句子，通常由how或what来引导。
〔1〕what引导的感慨句中心词是名词，结构为：① What + a(n) +形容词+可数名词的单数形式〔+主语+谓语+其他〕！What a beautiful girl (she is)! (她是)多么美丽的一个女孩啊！②What +形容词+可数名词的复数形式〔+主语+谓语+其他〕！What beautiful flowers (they are)! 〔它们是〕多么美丽的花儿啊！③What +形容词+不行数名词〔+主语+谓语+其他〕！What bad weather (it is)! (它是)多么糟糕的天气啊！〔2〕how引导的感慨句中心词是副词或形容词，结构为：①How +形容词或副词〔+主语+谓语〕！How cold (it is today)!(今日)真冷呀！How well she sings! 她唱得多好呀！② How +主语+谓语！How time flies!时间飞逝！选择疑问句是在句子中供应两个或两个以上可能的答案供对方选择的问句。
读法：or前用声调，or后用降调〔1〕选择疑问句结构Would you like coffee or tea?你想喝咖啡还是茶？Which does Mary like, traditional music or pop music?玛丽喜爱哪一种，传统音乐还是流行音乐？►留意：①选择疑问句可以用be动词、助动词或情态动词开头，但答复时不能用yes 或no,应从所给的选项中选择其一。
Are you from China or America? 你来自中国还是？I am from America. 我来自。
②or 所连接的是并列成分，即or 前是名词，or后也必需是名词，不能前面是名词，后面用动词。
【即学即练】一、用what，what a, what an 或how 填空。