浅谈新形势下基层班组如何做好员工培训工作(一等奖篇)
如何进行有效的员工培训
如何进行有效的员工培训基础知识员工培训是一种提高员工技能和业务水平的重要手段。
正确的培训可以帮助公司提高员工的绩效表现，增强团队凝聚力，推动公司业务发展。
下面，将分享如何进行有效的员工培训，帮助企业提高培训效果，用更好的方式提高员工能力。
第一步：目标设置首先，需要明确员工培训的目标，根据公司的实际需要制定相应的计划。
目标可以是增强员工的沟通能力、提高销售技巧、提高专业知识等。
在目标制定的过程中，需要尽可能准确把握员工的实际需求，从而制定更加符合实际的培训内容。
第二步：选择合适的培训方式员工培训方式包括线上和线下两种方式。
线上培训可通过网络视频、在线课程等方式进行；线下培训可以是面对面的讲座、研讨会或者工作坊等形式。
对于大型企业来说，线上培训可以节省时间和成本，也避免了地点的限制。
而对于小规模的企业，线下培训可以更好的促进员工之间的交流和沟通，提高培训效果。
第三步：制定详细的培训计划制定员工培训计划是确保培训效果的关键步骤。
在制定计划时需要考虑以下因素：1. 时间：确定培训的时间，通知参与人员，并确保他们的出席。
2. 培训内容：根据目标设置内容并根据实际情况确定时间和内容。
3. 培训地点：选择对参与者方便的地点，尽量提供舒适的培训环境。
4. 考核方法：为了衡量员工的学习成果，考虑对员工学习的结果进行测试和评估。
第四步：推广培训内容并关注员工反馈在计划完成后，公司需要向员工宣传培训内容，确保每位员工了解培训计划的意义和重要性，以及他们如何参与培训活动。
同时，公司还需要关注员工的反馈，不断与他们进行交流，了解培训的效果，以便进一步改善员工的学习体验。
结论总的来说，有效的员工培训是企业提高员工能力的重要手段之一。
通过明确的目标设置、选择合适的培训方式、制定详细的培训计划以及推广培训内容和关注员工反馈等方面的努力，企业可以获得更高的员工满意度和更好的绩效表现，为企业的持续增长和发展创造更多条件。
如何进行有效的员工培训
如何进行有效的员工培训员工培训是现代企业管理中不可或缺的一环。
有效的员工培训可以提高员工的技能水平，激发工作动力，提升整体绩效。
下面将探讨如何进行有效的员工培训。
一、制定培训计划制定一份详细的培训计划是成功的员工培训的关键。
培训计划应该包括培训目标、培训内容、培训方法和培训时间等要素。
培训目标应该具体明确，培训内容应该与岗位要求紧密结合，培训方法应该多样化，培训时间应该合理安排。
只有制定了详尽的培训计划，才能确保培训的有效进行。
二、根据员工需求量身定制培训方案不同员工的学习能力和培训需求各不相同，因此，制定针对性的培训方案是十分重要的。
在制定培训方案时，应该充分考虑员工的实际需求，根据员工的职位、资历和岗位要求，量身定制培训内容和方式。
这样才能使培训更加有针对性和实效性，提高员工的学习兴趣和积极性。
三、选择合适的培训方法有效的培训方法是培训成功的关键。
培训方法可以包括内部培训、外部培训、在线培训等多种方式。
根据培训目标和培训内容的不同，选择合适的培训方法可以提高员工学习的效果。
内部培训可以使员工更好地了解公司的文化和业务，外部培训可以拓宽员工的知识视野，在线培训可以提供灵活性和便利性。
合理的选择培训方法可以使培训更加高效和有针对性。
四、注重培训评估和反馈培训评估和反馈是培训效果的重要保证。
在培训结束后，应该对培训效果进行评估，并及时收集员工对培训的反馈意见。
通过评估和反馈，可以发现培训的不足之处，及时进行调整和改进。
同时，给予员工及时反馈和奖励，可以增强员工的学习动力和参与度，进一步提高培训的效果。
五、建立持续学习的机制员工培训应该是一个不断学习和提升的过程。
为了保持员工的竞争力和适应能力，企业应该建立起持续学习的机制。
可以通过定期组织培训活动、鼓励员工参加学习交流会议、提供自主学习的资源和平台等方式，为员工提供学习的机会和环境。
只有让员工持续学习，才能与时俱进，适应企业的发展需求。
综上所述，有效的员工培训是企业提高绩效和竞争力的重要手段。
怎样做好员工培训的有效管理与创新
怎样做好员工培训的有效管理与创新1. 介绍在现代商业环境中，员工培训被认为是组织成功的关键因素之一。
良好的员工培训可以提高员工的能力和技能，增强他们在工作中的表现，促进组织的创新和发展。
然而，要想做好员工培训的管理和创新，需要一些有效的策略和方法。
本文将介绍一些如何管理和创新员工培训的有效方法。
2. 有效管理员工培训2.1 确定培训目标在开始员工培训之前，首先需要明确培训的目标。
培训目标应该与组织的战略目标相一致。
确定培训目标可以帮助组织更好地衡量培训的效果，评估员工的表现和学习成果。
2.2 制定培训计划制定一份详细的培训计划是管理员工培训的关键步骤之一。
培训计划应该包括培训的内容、时间安排、培训方法和评估方式等。
通过制定培训计划，可以更好地组织和安排员工的培训，确保培训的顺利进行。
2.3 选择合适的培训方式在选择培训方式时，需要根据员工的需求和培训目标来确定。
常见的培训方式包括面对面培训、在线培训、培训课程等。
选择合适的培训方式可以提高员工的学习效果和参与度。
2.4 设计有趣和交互式的培训内容培训内容应该设计得有趣和交互式，能够吸引员工的注意力并提高他们的参与度。
可以利用故事、案例分析、角色扮演等方法来设计培训内容。
此外，培训内容还应该与员工的实际工作相关，能够帮助他们在工作中运用所学知识和技能。
2.5 提供及时反馈和支持在培训过程中，及时提供反馈和支持对于员工的学习和进步非常重要。
可以通过定期评估和回顾员工的学习成果，与员工进行沟通和反馈，帮助他们解决学习中的问题和困惑。
3. 培训的创新3.1 利用科技手段随着科技的发展，许多新的培训工具和方法出现了。
可以利用在线培训平台、虚拟现实技术等科技手段来改进培训的效果和效率，提供更丰富多样的培训体验。
3.2 引入游戏化元素游戏化是一种创新的培训方法，通过引入游戏化元素，将培训变得更加有趣和富有挑战性。
可以设计培训游戏、竞赛和排名等，激发员工的学习积极性和参与度。
如何进行有效的员工培训
如何进行有效的员工培训在当今竞争激烈的商业环境中，员工培训已经成为企业取得成功的关键因素。
有效的员工培训能够提高员工技能水平，增强员工工作动力，并增加企业的竞争力。
然而，要达到有效的培训效果并不容易。
本文将探讨如何进行有效的员工培训，并提供一些实用的建议。
一、制定明确的培训目标在进行员工培训之前，必须制定明确的培训目标。
培训目标应该与企业的战略目标相一致，并能够满足员工的实际需求。
例如，如果企业的战略目标是提高客户服务质量，培训目标可以是提升员工的沟通和解决问题的能力。
制定明确的培训目标可以帮助确定培训内容和培训方法，以及评估培训效果。
二、根据员工需求设计培训课程在设计培训课程时，应该充分考虑员工的需求和现实情况。
通过调查员工的培训需求，了解员工的学习偏好和困难，以便定制适合员工的培训方案。
培训课程应该灵活多样，包括理论学习、案例分析、角色扮演等多种教学方法，以提高培训的吸引力和效果。
三、选择合适的培训方法选择合适的培训方法可以提高培训的效果。
常见的培训方法包括面对面培训、在线培训、实地考察等。
面对面培训可提供互动和个性化指导，但成本较高且时间限制较多；在线培训可以节约成本和时间，但互动性较差；实地考察可以体验实际工作环境，但可能受到地点和时间的限制。
选择适合企业和员工的培训方法是培训成功的关键。
四、培训师资力量要过硬优秀的培训师可以提供高质量的培训内容和方法，并激发员工的学习兴趣。
培训师应该具备丰富的实践经验和教学经验，能够与员工建立良好的互动和沟通。
此外，培训师还应关注培训效果的评估和反馈，及时调整培训方法和内容，以获得最佳的培训效果。
五、评估培训效果通过评估培训效果，可以了解培训是否取得了预期的效果，并为进一步改进培训提供参考。
评估培训效果可以采用问卷调查、考核测试、实际工作观察等多种方法。
通过评估结果，可以发现培训的不足之处，并制定改进计划，提高培训的有效性。
总结起来，进行有效的员工培训需要制定明确的培训目标，根据员工需求设计培训课程，选择合适的培训方法，具备优秀的培训师资力量，并进行培训效果的评估。
浅谈如何进一步做好企业员工培训工作
浅谈如何进一步做好企业员工培训工作摘要随着市场经济的发展，地铁公司承担的社会、经济责任越来越大，任务越来越繁重，对员工的业务技能、服务水平的要求也越来越高。
因此，不断加速推进实施人力资源战略的培训开发，是提升企业市场竞争能力的当务之急和关键所在。
关键词员工培训企业加强改进一、当前企业培训工作中存在的问题从目前教育培训活动的开展情况看，企业培训工作还存在以下几方面的问题：第一，员工队伍的业务素质还不能完全适应工作需求。
主要表现在：虽然人人都参加了培训，拿到了技能等级证书，但是其运用所学技能解决实际问题的能力仍然欠缺，不能灵活地与实际工作衔接，实际操作能力没有真正提高，大大影响了工作的进程。
第二，对抓好学习还存在认识上的偏差。
部分员工不能正确处理好工作与学习的关系，认为只要干好本职工作就行。
他们没有把精力放在学习上，常常会觉得工作压力大，没时间学，甚至不愿去学；还有部分员工认为自己学与不学都一样。
第三，培训的针对性、实效性不够强。
部分基层单位在培训内容、管理方式、制定计划上都还处于摸索和尝试阶段。
由于几乎全是按上级要求，照抄照搬、按部就班地进行，其还没有探索出一套行之有效的机制，导致理论与实践相脱节，针对性不足、实用性较差、知识更新缓慢，最终影响了培训的实效。
第四，保障机制的不到位制约了教育培训的开展。
由于缺少必要的经费支持，一些教育培训无法深入、广泛地开展。
知识讲座需要聘请专业人士、开展活动需要材料消耗、外出参观需要开支、评先选优需要奖励……企业若没有资金做后盾，许多培训活动只能因陋就简，导致工作效益、质量不高。
二、对策和建议开展教育培训是提高员工队伍能力素质的迫切需要，也是把学习成果转化为工作能力的具体体现。
企业只有不断地加大教育培训力度，才能提高员工的执行力。
因此，企业应重点做好以下几个方面的工作：（一）要增强员工教育培训的危机感和紧迫感 1.建立教育培训长效机制。
一是要树立员工终身学习的理念，经常性地开展“争创学习型班组，争当学习型员工”等活动，不要让教育培训成了一阵风，不要让员工为学习而学习、为应付差事而学习。
如何有效地进行员工培训
如何有效地进行员工培训员工培训在现代企业管理中扮演着至关重要的角色。
一方面，高质量的员工培训可以提高员工的能力和技能，帮助他们更好地完成工作任务，提高企业绩效；另一方面，员工培训也可以增强员工的归属感和忠诚度，促进员工的个人成长和职业发展。
那么，如何才能有效地进行员工培训呢？下面将从策划、执行和评估三个方面给出一些建议。
首先是培训策划阶段。
在策划阶段，企业需要明确培训的目标和内容，确保培训与企业战略和员工需求相契合。
关于目标的设定，企业可以根据具体情况确定，可以是提高某项技能，也可以是增强团队协作能力等。
在确定培训内容时，企业可以结合员工需求进行需求调研，了解员工的培训需求和痛点，确保培训内容的针对性和实用性。
此外，企业还需确定培训方式和形式，可以选择线上培训、线下面授、内部导师辅导等。
其次是培训执行阶段。
在执行阶段，企业需要根据策划的内容和目标制定详细的培训计划，包括培训时间、地点、讲师等。
在选择讲师时，企业要确保其具备相关领域的专业知识和丰富的培训经验。
企业还可以考虑开展内训师培养计划，培养内部员工成为内部培训专家，提高培训的可持续性和降低培训成本。
在培训过程中，企业应提供适宜的学习环境和培训资源，确保培训的顺利进行。
另外，企业还可以尝试运用现代科技手段，如在线学习平台、虚拟现实技术等，提升培训效果和吸引力。
最后是培训评估阶段。
培训结束后，企业需要进行培训效果评估，以便及时调整和改进培训计划。
常用的评估方法有问卷调查、考试测评、实际工作表现等。
企业可以通过收集员工的反馈意见和意见反馈，评估培训的满意度和效果。
同时，企业还可以结合业绩数据和工作成果进行评估，了解培训对员工绩效的影响程度。
根据评估结果，企业可以调整培训计划，进一步提升培训的质量和效果。
综上所述，有效的员工培训需要在策划、执行和评估三个阶段做好相应的工作。
企业应该明确培训的目标和内容，制定详细的培训计划，提供良好的学习环境和资源，并进行培训效果评估，以不断改进和提升培训的质量。
如何做好员工培训工作
如何做好员工培训工作如何做好员工培训工作随着经济全球化发展,知识更新速度加快,企业员工培训将日益成为企业的一项重要业务,今后企业的竞争将是企业员工素质的竞争,开发一个功能完善的软件来辅助员工管理培训业务是增强企业竞争力的一项重要措施。
这是爱汇网店铺整理的如何做好员工培训工作，希望你能从中得到感悟!如何做好员工培训工作一.确定培训的需求。
1.开展培训需求调查工作，包括建立员工培训档案，注重员工素质、员工工作变动情况和培训次数，也可参照员工人事档案、员工工作的绩效等方面的建立。
全面掌握医院变化情况，随时掌握医院生产经营活动，人员配置，医院发展方面等各方面的变动!要有针对性的进行培训。
初步了解员工对培训工作的需求，可以从员工投稿、建议或专人负责收集、汇报。
2.当培训成必要时，就要开始着手调查准备工作。
它包括确定需求调查工作的目标，选择合适的培训需求方法。
3.在调查时了解受训者的现状，包括员工的组织中的位置，以前是否受过培训，需要什么样的培训。
确定要受训员工期望获得的培训效益。
4.调查完后，分析调查资料，可以从员工的角度分析;需求医院的内、外两方面培训，颁发等级证书。
也可从医院角度分析;医院的目标是否让顾客满意以及培训的环境是否满足员工的需要。
二.设计培训计划。
1.培训计划制定依据有医院或部门培训需求分析结果。
医院发展战略规划可利用的培训资源。
2.培训计划的内容包括培训策略，培训政策，培训任务分析，现状分析，培训需求分析，培训目标，培训对象(新员工，有能力且符合医院发展的员工，有特殊需求的员工)针对不同的员工进行不同的培训。
培训的资源，培训内容(培训时间，地点，规模，培训教师，费用，方式)等一些信息。
培训活动安排，培训效果分析各培训效益分析。
3.培训计划制定程序：指定编制员工培训计划人员，切实了解情况，进行深入调查研究。
制定培训的总体目标，医院人力资源的总体计划，培训需要分析确定目标项的子目标包括实施过程，分析培训资源以确保各项目标都有相应的人力，物力和财力的支持优化平衡各指标。
基层员工质量培训的有效方法
基层员工质量培训的有效方法在当今竞争激烈的社会环境下，企业的基层员工是公司运行中不可或缺的一环。
他们承担着执行公司决策、与顾客直接接触等重要职责，因此其素质和能力直接影响着企业的竞争力和发展潜力。
那么，如何有效地进行基层员工质量培训就变得尤为重要。
本文将就此话题展开讨论。
第一，制定明确的培训目标。
在进行基层员工质量培训时，首先要确立明确的培训目标。
培训目标应该与公司的发展和战略目标相一致，能够让员工清晰地知道培训的意义和目的，从而提高员工的学习积极性和主动性。
第二，根据员工的实际情况进行培训内容的设计。
在设计培训内容时，要根据基层员工的实际工作情况和需求来确定内容，并且尽量贴近员工的实际工作场景和需求，使培训内容更具实用性和可操作性。
第三，选择适当的培训方式和方法。
培训方式和方法的选择对于培训效果起着至关重要的作用。
可以采用多种形式的培训方式，如在线培训、面对面培训、案例分析等，以满足员工的不同学习需求和学习风格。
第四，建立有效的培训评估机制。
建立培训评估机制是确保培训效果的关键。
在培训结束后，应该对员工的学习效果和培训满意度进行评估，及时发现问题并调整培训方案。
第五，加强培训师资队伍建设。
培训师资队伍是基层员工培训的重要保障，培训师应该具备丰富的实践经验和专业知识，能够有效地引导员工学习和提升。
第六，注重培训内容的更新与持续。
在不断变化的市场环境下，培训内容也应该与时俱进，更新培训内容是培训工作的必要举措，保持培训的持续性也是提高培训效果的重要手段。
第七，激发员工学习的主动性和积极性。
基层员工质量培训不能仅仅依靠公司的安排，员工个体的学习能力和意愿也是至关重要的。
企业可以通过激励机制、奖惩制度等方式激发员工的学习兴趣和积极性。
第八，建立学习共享和交流平台。
在培训结束后，可以建立学习共享和交流平台，让员工有机会互相交流学习心得和经验，促进员工之间的学习互助和共同提升。
第九，结合实际案例进行培训。
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浅谈新形势下基层班组如何做好员工培训工作随着电力市场管理的实施，电力企业面临越来越激烈的竞争，尤其近几年电力企业在全国突飞猛进的发展，要求有一大批技术好、素质高的员工队伍与之相适应，知识更新和员工的培训就显得尤为重要和迫切，员工的培训也应该与时俱进，积极发挥起增强企业实力、促进企业发展的重要作用，一个企业的发展进步、成长壮大，成功的经验有千条万条，但是最根本、最重要的一条，就是企业的基层班组不间断地对员工进行培训并源源不断地为企业输出新的可用之才，使企业的经营思想、管理理念、业务水平始终和时代的发展同步。
一、基层班组对员工培训的现状及存在的问题从总体来讲，基层班组员工培训工作做的还不错，但是也存在一些突出、明显的问题，主要表现为以下几点：（一）班组培训，前篇一律，培训计划针对性不够基层班组培训通常都是针对所有员工进行的，其主要内容常常也是缺乏差异性的，而在实际工作中，员工由于他们的业务基础不同，运行经验不同，对新知识、新技能的接受能力不同，素质也参差不齐，如有些老员工只有中专水平，而年轻一代几乎都是本科学历以上，甚至是硕士学位，因而无加区别，无针对性、统而划一地对所有员工进行同等的培训，是十分不明智的做法。
（二）培训内容缺乏实效性，培训效果不显著，评估不够培训内容与实际工作相脱节，培训工作尚不能适应企业发展的需求。
由于有些授课老师没有现场经验，加之与基层交流少，培训所讲内容偏离实际，缺少长期的培训需求分析，加之培训质量跟踪调查及信息反馈工作落实不到位，培训效果反馈不够健全，造成培训工作缺乏实效性，培训效果不明显。
（三）培训搞突击，持久性不够由于常常搞突击式的培训考核，人多量大，时间紧，给出题、考核、阅卷带来许多困难，班组培训规划不够完善，缺少长远和完整的系统性培训方案，在具体的工作实践中，往往没有形成长期的、系统的员工培训计划，培训工作中也没有凸显出长远性、战略性的特点，正是由于缺乏周期性的培训计划，才使得班组培训工作在实施中处于间断性的状态，从而不能保证培训效果和质量的提高。
（四）培训方法落后，有待改进多数情况下培训工作采用讲授和技术问答的形式，没有采用互动练习的设施，缺少基础设施的配置。
培训工作仍停留在简单的技能培训上，且多以陈旧的培训方式为主，培训效果级差，没有根据企业的整体发展合理地进行布局规划，缺乏分专业分层次和循序渐进的培训。
（五）员工参与不积极没有调动员工参与培训的积极性。
目前培训工作被动参加的多，主动学习的少，应付的多，真正求知的少。
员工本身缺乏“终身学习”自我提升的理念，没有主动要求培训的欲望。
由于没有建立起有效的激励机制，企业需求和员工个人发展的要求不能很好地结合起来，再加上培训工作没有结合企业生存的一些根本性问题，因而难以充分调动职工培训的积极性。
二、新形势下，加强改善基层班组的员工培训工作针对以上问题，现结合丽水市供电系统中基层班组500千伏万象变电所对员工培训的一些新方法、新模式，来谈谈新形势下基层班组如何做好员工培训的一些看法。
万象变于2008年5月27日投运，是丽水电网中第一座500千伏超高压变电所，万象变的胜利投运，标志着丽水电网进入超高压电网时代。
万象变投产运行3年来，始终遵循着“安全第一”这一基本原则，不间断地对员工进行有针对性的培训，使万象变的运行人员政治思想素质，管理服务素质、业务技术素质诸方面保持与时代同步，逐步走出了一条可持续发展之路。
（一）新形势下，基层班组对员工培训必须具有针对性如何才能使员工的培训具有针对性和目的性？基层班组万象变的做法是：紧密围绕“安全第一”这个主题，必须根据局、工区对变电运行人员的要求；必须根据现场实际运行设备的技术的要求；必须根据员工具体情况的需要。
在每一年的年初万象变都要根据当前人员的实际情况制订具有针对性的培训计划并在实施中会根据情况变化做些实时的调整。
每一位新分配到万象变的员工或是来万象变实习的人员，万象变都会结合人员的实际特点，制定出一份具有针对性的培训方案。
根据人员的实际特点主要分为以下5大类人群特点人群电力系统主专业非电力系统主专业具备一定运行经验具备一定理论知识没有系统概念第一类人群（新员工）√√第二类人群（新员工）√√第三类人群（老员工）√√√第四类人群（老员工）√√第五类人群（实习人员）√根据每一类人群的特点，万象变制定出具有针对性的培训计划，在弱势上，下功夫，多练习，在优势上，再专研，上台阶。
比如今年年初，新大学生分到我们万象变，根据以上表格分类，是属于第二类人群，新员工、非电力系统主专业、没有系统概念，在制定培训计划时，初期就具有针对性的安排了很多电力系统基础知识的学习，以加强培训人员的系统概念，在此基础上增加了一些现场实操的演练，理论和实践相结合，以便人员对变电所运行工作更好的理解和掌握。
在培训计划有序的实施下，在所领导的关怀下，在各位老师傅们的精心指导下，一个非电力专业出身的新大学生经过个人的不懈努力，在6个月后的转正上岗考试中，理论笔试成绩92分，现场问答和实践成绩88分，以优异的成绩完成了在基层变电所培训转正上岗。
正是由于基层班组在员工培训方向上有较强的针对性，才在培训效果上取得了很好的成绩。
（二）新形势下，基层班组对员工培训必须追求实效性任何形式的培训，都必须追求实效性，要学以致用，达到立竿见影的效果。
不追求实际效果的培训不具备实际意义。
在培训中注重实效性，通过变电所生产准备工作的实践，使每个人都理解了规范上为什么要这样规定，技术上为什么要这样要求，理论与实践相结合，不断提高独自工作的能力。
为了更好的锻炼年轻人，万象变采用工作职责轮换的方法，以使每个人实际工作能力有全面的提高。
例如打标签、压板名称的人员；现场运行规程编制的人员、典型操作票编制人员、现场运行设备说明书打印的人员，大家经常交替轮换工作。
这样经过1年生产准备和3年的实际运行的历练，这些当年刚从校园走出来的“小徒弟”们，一个个都成了业务骨干，在局、工区组织的变电运行技能比武中，多次荣获佳奖；有的还担任着局、工区变电运行专业上的重要岗位，成为独挡一面的业务骨干。
万象变对员工的培训注重时效性，主要体现在现场实践，万象变经过二期扩建后，投产了一些新设备、应用了一些新技术，万象变就组织全体人员到现场，对新设备的操作，每一位人员一一演练，直到完全学会熟练操作为止，对新技术的二次回路走向，现场讲解，员工有疑问，只要提出来，现场就能及时得到解答。
正是由于基层班组在员工培训方向上追求实效性，员工在实践工作中才迅速进步，迅速成长。
（三）新形势下，基层班组对员工培训必须坚持长期性班组对员工的培训，必须坚持长期性。
因为电网在发展，新的东西不断涌现，我们所掌握的知识也要不断地更新和补充，一次进修和培训，只能解决阶段性的问题。
要想站在行业的最前列，不被行业所淘汰，就要不断地长期地进修和学习，对一个班组来说，始终站在本行业的技术制高点上，对员工不间断地、定期地全员地进行培训，是班组不断进步和发展的源泉。
万象变追求的是培训的长期性，为此，万象变制定了周期性的培训计划，定期进行理论知识学习和操作演练。
现将培训周期、培训方式、培训内容、完成方式和培训目的汇总，编制如下表格：全体人员培训周期培训方式培训内容完成方式培训目的每日1、三问1、实际运行方式下的知识点1、口头，互相问答方式1、掌握当前运行方式的危险点每月1、5道问答题2、事故预想3、倒闸操作演练4、PPT课件专题讲座1、理论性较强的简答题2、变电所内可能发生的事故3、完全模拟倒闸操作的流程4、技术上专题讲座，1、在作业本笔试完成2、值内人员共同讨论后，由一人笔试完成3、一个值的人员互相配合完成4、每一个人都需要自己查资料，做PPT，给大家讲解1、加强理论知识基础2、加强事故的判断和处理能力3、规范倒闸操作的流程4、全员参与讲课，调动大家学习的热情每季度1、反事故演习1、完全模拟事故发生及处理的情景1、一个值的人员互相配合完成，其余人员在旁观摩学习1、加强全员的事故处理实战能力半年1、年中考试1、理论业务考试1、闭卷限时独立笔试完成1、检验半年的培训成果每年1、年末的技术技能竞赛1、包括理论竞赛和实践竞赛全员参加理论笔试和实际操作1、选拔变电所内优秀的人才万象变全年的培训工作，正是按照上述的培训计划有序的实施，使万象变所有员工全年都保持着学习的状态，正是由于万象变自投产以来的3年多时间里，一直坚持不懈地长期对员工进行培训，才使万象变培育出一代又一代的专业知识扎实、运行经验丰富的运行人员，在班组培训上取得较好成果。
（四）新形势下，基层班组对员工培训发挥创新性基层班组在对员工培训中，应该充分发挥创新性，以科学合理的新方法、新模式来进行全员培训，以达到预期的效果。
万象变在员工培训创新中，组织全员分任务，每个人都自己查资料，做PPT课件，为大家图文并貌地讲解各类新设备、新技术在运行、操作中应该注意的事项及典型异常现象处理等问题。
在授课讲解中，每位员工充分利用了自己对日常工作的积累，把所授内容与运行人员的日常操作切合实际地结合起来，杜绝以往培训中侧重理论的宣贯方式，以通俗易懂的授课内容为大家所接受。
万象变结合每月一次的全所会议，将PPT课件‘每月一讲’形成一种常态机制，同时，也会定期组织“PPT课件大赛”让更多优秀的员工在‘PPT课件大赛’中脱颖而出。
在利用新的培训方法和模式下，实现班组安全与员工素质提升的双赢，最终达到提高运行人员整体技能水平的目的。
（五）新形势下，基层班组对员工培训必须充分调动员工学习积极性基层班组员工培训，应充分调动员工学习的积极性。
将个人利益与个人绩效紧密结合。
团队是由个人构成的，个人业绩是团队业绩的基础，只有实现个人利益与个人绩效息息相关，才能调动职工的积极性和责任感。
万象变充分利用团队合作、信息共享、增强员工集体荣誉感，培养团队合作和自我管理能力，班组全体人员按次序、轮流主持每月一次的班组会议，培养员工参与班组管理的意识和终身学习的能力，达到增强人员对班组的参与感、认同感和归属感。
另外，还采用多种新颖的方式，激励员工创新、进取，增强员工学习的兴趣，构建学习型班组。
另外，万象变组织全员认清当前形势，加强危机意识，随着社会在不断的发展进步，为了适应社会主义经济体制，电力系统也在经历着大变革，每位员工在电力系统改革的大浪潮中，都是无法避免的，以此激励员工做好当前工作，进一步扎实理论知识，强化现场实践操作，锻炼个人能力，完善自我，才能在改革的浪潮中处于优势地位。
总结：员工培训工作在知识经济时代日益凸现其重要性，现代企业的竞争是人才的竞争、是知识的竞争，而培训正是培养人才、传播知识、实现知识共享的有效途径。
实践证明：基层班组万象变对员工培训工作取得了一定的成功，但是员工培训工作是一项只有开始，没有结束的长期性工作，只有把所有基层班组对员工培训的有效管理与创新不断的坚持下去，企业的发展才能取得最后的胜利。