人教版《熔化和凝固》优秀课件1
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人教版物理《熔化和凝固》精品课件1
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第三章 物态变化
第2节 熔化和凝固
液
气
1．(5分)从高山上流下来的是____态的水；空气中的水蒸气是____态的水；
寒冷的冬天，冰和雪是____态固的水。随着温度的变化，物体在固、液、气三
种状态之间的变化叫做______物__态__变__化。
2．(4分)沈括纪念馆要浇铸沈括纪念铜像，
在用铜块浇铸铜像的过程中，铜块发生的物态变化是( D)
16．小明猜想：水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响。 为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰 箱，研究盐水的凝固过程。每隔一段时间，小明就观察盐水状态、测出 温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象，如图甲所示。
10
(1)从图象中可以看出盐水凝固过程用了不__变__min。
(4)此实验是采用如图乙所示的装置进行的，把盛有海波的试管放入盛有
水的烧杯中加热而不是直接用酒精灯加热，目的是__使__海__波__受__热__均__匀____，
这样做使海波温度上升速度较__慢__(填“快”或“慢”)， 便于准确记录各个时刻的温度。
7．(5分)(自贡中考)如图所示为甲、乙两种物质温度 C
时处于___固__液__共__存_____(填“固”“液”或“固液共存”)态。
5．(4分)(连云港中考)质量相同的0 ℃冰比0 ℃水冷却效名称)时吸收热量，
此过程中冰的温度__保__持__不__变___(填“升高”“降低”或“保持不变”)。
6．(14分)下表是研究海波熔化时记录的实验数据： (1)在图甲中作出海波的熔化图象。
随加热时间变化的图象，下列说法正确的是( ) A.甲物质是晶体，乙物质是非晶体 B．甲物质的熔点为210 ℃ C．乙物质在BC段时处于固液共存状态 D．乙物质在BC段温度不变，不吸热
第三章 物态变化
第2节 熔化和凝固
液
气
1．(5分)从高山上流下来的是____态的水；空气中的水蒸气是____态的水；
寒冷的冬天，冰和雪是____态固的水。随着温度的变化，物体在固、液、气三
种状态之间的变化叫做______物__态__变__化。
2．(4分)沈括纪念馆要浇铸沈括纪念铜像，
在用铜块浇铸铜像的过程中，铜块发生的物态变化是( D)
16．小明猜想：水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响。 为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰 箱，研究盐水的凝固过程。每隔一段时间，小明就观察盐水状态、测出 温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象，如图甲所示。
10
(1)从图象中可以看出盐水凝固过程用了不__变__min。
(4)此实验是采用如图乙所示的装置进行的，把盛有海波的试管放入盛有
水的烧杯中加热而不是直接用酒精灯加热，目的是__使__海__波__受__热__均__匀____，
这样做使海波温度上升速度较__慢__(填“快”或“慢”)， 便于准确记录各个时刻的温度。
7．(5分)(自贡中考)如图所示为甲、乙两种物质温度 C
时处于___固__液__共__存_____(填“固”“液”或“固液共存”)态。
5．(4分)(连云港中考)质量相同的0 ℃冰比0 ℃水冷却效名称)时吸收热量，
此过程中冰的温度__保__持__不__变___(填“升高”“降低”或“保持不变”)。
6．(14分)下表是研究海波熔化时记录的实验数据： (1)在图甲中作出海波的熔化图象。
随加热时间变化的图象，下列说法正确的是( ) A.甲物质是晶体，乙物质是非晶体 B．甲物质的熔点为210 ℃ C．乙物质在BC段时处于固液共存状态 D．乙物质在BC段温度不变，不吸热
熔化和凝固PPT课件(人教版)
3．晶体类物质在融化过程中要__吸____热，温 度不变 ，这个温度叫做晶体的__熔__点__。
在松香、萘、冰、玻璃、铁、蜡中，属于晶体的是
萘、冰、铁 ，它们都有固定的 熔点 。
4．关于融化，以下说法正确的（ C ）
A．晶体融化时吸热，非晶体融化时不吸热 B．晶体融化时不吸热，所以温度不变 C．非晶体融化时温度也在升高，一定吸热 D．晶体非晶体在融化时温度都是不变的
练习
1．下列现象属于什么物态变化？
（1）春天，冰雪消融，是 融化 ． （2）铁水浇入模子铸成铁件，是 凝固 ．
2．小明在做某种物质融化的实验，当这种物质 的温度到达36℃时，每隔1min记录一次温度，得 到下面一组记录数据：36℃、39℃、42℃、45℃、
4质8℃是、4晶8℃、体48，℃它、的5凝1℃固、点5是4℃、4587℃℃。。这种物
012 3456 40 45 48 48 48 51 54 40 44 51 56 61 68 76
根据固体的不同之处， 可以把固体分为晶体和非晶体两类。 一类固体如海波：融化时温度不变，叫晶体； 另外一类固体如蜡：融化时温度升高，叫非晶体。
熔点：晶体融化时的温度。 非晶体没有固定的熔点。
晶体：海波，冰，各种金属，盐，石英。
目的： 探究融化和凝固过程的特点 视察： 冰和蜡融化和凝固过程的温度及状态变化 注意： 融化和凝固时使视察对象均匀吸热
用海波进行实验
思考： 1、为什么不用酒精灯直接加热试管？
A
为了让试管受热均匀。
2、A、B、C三个固定支架的安装顺序
B
是？ C B A
3、如果正常进行实验，此实验时间将 超过半个小时，如何加快实验过程？
同种物质的凝固点和它的熔点相同。
熔化和凝固ppt48 人教版1优质课件优质课件
提出问题：不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温 度的变化规律相同吗？
猜想假设：熔化过程中一定要加热，所以物质一定要吸 收热量。这时温度可能也是不断上升的。
设计实验：（1）了解实验装置，如何使用酒精灯和温 度计。
（2）明确步骤。
进行实验： （1）探究海波熔化时温度的变化规律。
(2) 探究石蜡熔化时温度的变化规律。
10 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春! 1 、人生，就要闯出一条路来!为了事业，为了奋斗的人生，尽管失去许多，但有失必有得!而得到的往往会比失去的更重要，它是人生的价值与意义。 9 、善于把握事物的规律，掌握事物的正确动向，你就会事半功倍，而后取得最后的成功。 2 、赢家总有一个计划，输家总有一个借口。 6 、大成若缺，其用不弊。大盈若冲，其用不穷。大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。 2 、喜欢一个人，就勇敢的告诉他或者她。追求你真正爱的人，只要自己认为值得，那就是值得的。
（3）记录数据。
晶体熔化和凝固过程：
温度（℃）
(固液共存)
吸热温度不变
固态
熔点 0
B
(凝固点)
C
吸热升温
D
吸热升温 (液态)
液态
(固态)
A 2 4 6 8 10 12 14 时间/分
冰的熔化曲线
海波的熔化图象
t/℃
蜂蜡的熔化图象
t/℃
D
固液共存 液态
48
BC
固态
A
0
t/min
0
t/min
熔点：固体在熔化过程中，保持不变的温度 海波的熔化条件：吸热，达到熔点
人教版《熔化和凝固》ppt1
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1.如果有人欺负你，你就应该明确地 指出他 的错误 ，并要 求他改 正。 2.与其在家老坐着，还不如出去找同 学打打 球，做 做游戏 。
3.不但爸爸妈妈没有时间陪我，而且 锻炼了 我的自 理自立 能力。 4.敬重卑微，使我把生命看得严肃， 看得深 刻，看 得伟大 而坚强 。 5.我想到了抗洪战士，他们不顾危险 ，为了 人民的 生命财 产，不 怕苦， 不怕累 ，日夜 不停在 抗洪最 前线。 他们为 了集体 的利益 ，完全 不考虑 自己， 有自我 牺牲的 精神 6.通过分析案例人大常委与市政府的 关系， 了解加 强宪法 监督的 原因， 以及我 国宪法 监督的 主要内 容。 7.通过搜集观看宪法活动图片，理解 加强宪 法监督 ，需要 增强公 民的宪 法意识 。
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初中人教版《熔化和凝固》ppt课件1
快速对答案
13 (1)试管内晶体露出水面，受热不均匀 采用水浴法(合理即可) (2)48 5 固液共存 (3)水的温度高于晶体的熔点 吸收
学知识
1.如图是一款新型的蜡烛烛台。它有个塑料管道，可以 在蜡烛燃烧的同时回收蜡油，管道中还放置一根烛芯， 在几根蜡烛燃烧后，就可以得到一根新的蜡烛。在上述 过程中，发生的物态变化是( D ) A．只有凝固 B．只有熔化 C．先凝固后熔化 D．先熔化后凝固
第三章 2.第2节 第1课时 熔化和凝固—20秋·人教版通版八年 级物理 上册作 业课件 (共28 张PPT) 第三章 2.第2节 第1课时 熔化和凝固—20秋·人教版通版八年 级物理 上册作 业课件 (共28 张PPT)
第2节 熔化和凝固 第1课时 熔化和凝固
RJ·八年级物理上册
快速对答案
1D 2 熔化 吸收 3 熔化 放出
提示：点击
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4 (1)停表 (2)
(3)①固 升高 固 液 吸收 不变 液 升高 ②吸收 升高 ③海波 石蜡 (4)达到一定温度 吸 收热量
快速对答案
5 小 温度 6 非晶体
没有固定的熔点 7A 8C 9A
110 A 【变式题】C
11 保持不变 放热
12 (1)乙 采用水浴法加 热，物体受热更均匀 (2)自下而上 (3)熔化时吸热，但温 度不变 固态 (4)寻找普遍规律
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学知识
4.如图所示为探究物质熔化时温度随时间变化规律的实 验装置。 (1)为完成该实验，除图中器材外，还要用到的测量工具 是__停___表___。
返回
学知识 第三章 2.第2节 第1课时 熔化和凝固—20秋·人教版通版八年级物理上册作业课件(共28张PPT)
(2)表一为某同学探究海波熔化特点时记录的数据，表二 为这位同学探究石蜡熔化时记录的数据。请你根据数据 分别在图1和图2中画出海波及石蜡熔化时温度随时间变 化的图像。 表一：
《熔化和凝固》人教版课件1
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凝固的现象
液态的铁水倒入不同的模具，凝固铸 成不同的固体形状。 液态铁水变成固体铸件
寒冷的冬天泼出去的水瞬间变 成固体小冰晶。 液态的水变成固态的冰
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注：在解释有关现象时，涉及填写物态变化的，只能用熔化。
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实验：探究固体熔化时温度的变化规律
1、提出问题： 不同的物质在由固态变成液态的过程中，温度 的变化规律相同吗?
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新知探究 辨析与比较
熔化与溶化、融化的区别
1. 熔化 是指物质从固态变成液态的过程，熔化时要吸收热量， 所以用火字旁“熔”。例如，给糖块加热，糖块熔化成糖水。
2. 溶化 是指固态物质在液体中分散开来，最后变成液态的混合物 的现象，要发生溶化必须有液体，所以用三点水旁“溶”。 例如，食盐溶于水，形成盐水。 3. 融化 特指冰、雪、霜等受热后化成水（物态变化中不用）。
1、熔化和凝固
（1）熔化定义： 物质从固态变成液态的过程，叫做熔化， 如给糖块加热，糖块熔化成糖水。
（2）凝固定义： 从液态变成固态的过程，叫做凝固，
如水结成冰。
固态
熔化 液态
凝固
气态
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人教版教材《熔化和凝固》上课课件PPT1
海波熔化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 40 44 46 48 48 48 48 48 48 48 49 52 56 温度/℃
55
怎样作图
50
1、描点
2、用光滑
45
线连接各点
40 0海2波熔4 化6的图8 象10 12 14 时间/分
石蜡熔化过程记录表
三、熔化条件：
1、温度达到熔点 2、继续吸收热量
四、凝固条件
1、温度达到凝固点 2、继续放出热量
1、固体分为晶体与非晶体的依据是 有无熔点 。
× 2、判断：各种固体都有一定的熔点（ ）
3、上科学复习课时，老师写下了一副对联，上联是 “杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水 冰，冰化水水温不升”。对联包含的物态变化 是 熔化与凝固 ，反映一个共性是 温度不变 。
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 60 60.3 61.8 62.4 63.8 65.3 66.8 68.8 71 74 76 78 80
温度/℃ 75
70
65
60 0
2
4
6
时间/分 8 10 12 14
石蜡的熔化图像
根据实验中的数据描绘图像如下
55 温度/℃
熔化时间是 3 分钟，另一图线 的物质可能是 非晶体 。
220
B
C
200
180A 1
2
34
5
6
时间/分
7
（2）温度升高的是 AB、CD 段，温度不变的是 BC 段，
AB段处于 固体 状态，BC段处于 固液共存 状态，
CD段处于 液体 状态，吸热的是 AB、BC、CD 段，
[人教版]《熔化和凝固》课件1
![[人教版]《熔化和凝固》课件1](https://img.taocdn.com/s3/m/5f60121305087632301212b1.png)
蜡熔 化 过 程 记 录 表
38 39 41 42 43 44 46 48 50 52 53 54
固 固 固 固 固液 固液 固液 固液 固液 固液 固液 液
温度/℃
60
蜡
熔 50
化
图
像
40
55 56 57
液 液液
［名师课堂教学］［人教版］《熔化 和凝固 》课件1 （完整 版PPT)
30 0 1 2 3 4 5 6 7 8
晶体熔化时的温度 液体凝固形成晶体时的温度
相同 没有
吸热
放热
铁架台
实验器材
水 浴 加 热
温度计
试管 烧杯 石棉网
酒精灯
海波-----晶体
蜂蜡
将温度计插入试管后，待温度升至 40℃左右时开始，每隔1min记录一次 温度；在海波或蜂蜡完全熔化后再记 录4—5次。实验数据表格如下：
海波熔 化 过 程 记 录 表
1、用电烙铁对断开的线路用焊锡进
行焊接，在此过程中焊锡发生的物
态变化是（ B ）
A.熔化
B. 先熔化后凝固
C. 凝固 D.先凝固后熔化
人 ［教 名版 师熔 课化 堂和 教凝 学固 ］P［PT人课教件版2］《熔化 和凝固 》课件1 （完整 版PPT)
人 ［教 名版 师熔 课化 堂和 教凝 学固 ］P［PT人课教件版2］《熔化 和凝固 》课件1 （完整 版PPT)
海 波 熔 化 图 像
43 44 46 47 48 48 48 48 48 48 48 50 52 54 56
固 固 固 固 固液 固液 固液 固液 固液 固液 固液 液 液 液 液
温度/℃ 55
50
45
40 0 1 2 3 4 5 6 7 8
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人教版八年级将物理上册第三章 第2节熔化和凝固(共28张PPT)
熔化和凝固
二、探究固体熔化时温度的变化规律
结论：1.物质在熔化过程中都要吸收热量 2.不同物质在熔化过程中温度的变化规律不同
海波有一定的熔化温度；（达到48℃） 在熔化过程吸收热量，温度保持不变
晶体
石蜡没有一定的熔化温度； 熔化过程吸收热量，温度一直升高
熔化和凝固
二、探究固体熔化时温度的变化规律 具体实验：
海波
石蜡
人教版八年级将物理上册第三章 第2节熔化和凝固(共28张PPT)
加热方法：水浴法 （使物体受热均匀）
人教版八年级将物理上册第三章 第2节熔化和凝固(共28张PPT)
熔化和凝固
二、探究固体熔化时温度的变化规律
实验数据：
时间/min
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
人教版《八熔年化级和将凝物固理》上优册秀第课三件章1 第2节熔化和凝固(共28张PPT)
【随堂练习】
放在温水中的冰块逐渐变小，冰块发生的物态变 化（ ）
A．凝固 B．液化 C．汽化 D．熔化
下列各组固体中具有确定熔点的一组是（ ）
A．蜡 玻璃 沥青 B．蜡 铝 玻璃
C．冰 铁 铝
D．冰 铁 沥青
人教版《八熔年化级和将凝物固理》上优册秀第课三件章1 第2节熔化和凝固(共28张PPT)
人教版八年级将物理上册第三章 第2节熔化和凝固(共28张PPT)
熔化和凝固
三、、晶晶体体和和非非晶晶体 体 1．晶体有一定的熔化温度； 非晶体没有一定的熔化温度。 2．熔点：晶体熔化时的温度
人教版八年级将物理上册第三章 第2节熔化和凝固(共28张PPT)
人教版八年级将物理上册第三章 第2节熔化和凝固(共28张PPT)
熔化和凝固
自然界中常见的的物质有几种状态？
固态
液态
气态
物质的各种状态之间可不可以相互转化？
物质各种状态间的变化叫做物态变化
熔化和凝固
一、熔化和凝固 观察下面的几种现象，你能发现什么？
冰变成水
打铁花
物质从固态变成液态的过程叫做熔化
熔化和凝固
一、熔化和凝固 观察下面的几种现象，你能发现什么？
水结冰
3．晶体熔化条件：
(1)温度要达到熔点；
(2)继续吸热。
４．晶体熔化过程的特点： （1）要继续吸热 （2）温度保持不变
人教版八年级将物理上册第三章 第2节熔化和凝固(共28张PPT)
人教版八年级将物理上册第三章 第2节熔化和凝固(共28张PPT)
冰的熔点是
，在炎热的夏天，放在外面
的冰会熔化，那么在熔化过程中，冰的温度（ ）
铁水铸铁器
物质从液态变成固态的过程叫做凝固
熔化和凝固
一、熔化和凝固
例题：判断下现象属于哪种物态变化？ 1、夏天，从冰箱中拿出来的冰棍儿化了 熔化 2、点燃的蜡烛在高温下变软了 熔化 3、冬天，湿衣服上出现的冰柱 凝固 4、白糖投入水中，过一会就不见了 溶化
熔化和凝固
一、熔化和凝固
想一想： 熔化和凝固是在什么条件下发生的？
总结
物态变化
熔化 （吸热）
概念 物质从固态变成液态的过程
特点
晶体熔化，吸热，温度保持熔点不变 非晶体熔化，吸热，温度升高
晶体和非晶体熔化图像
概念 物质从液态变成固态的过程
凝固 （放热）
特点
晶体凝固，放热，温度保持凝固点不变 非晶体凝固，放热，温度降低
晶体和非晶体凝固图像
人教版八年级将物理上册第三章 第2节熔化和凝固(共28张PPT)
D.天上飘落的雪花，是非晶体
在下列“温度随时间变化”的图象中，能正确 反映铁的凝固特点的是（ ）
A.
人教版《八熔年化级和将凝物固理》上优册秀第课三件章1 第2节熔化和凝固(共28张PPT)
B.
C.
D.
人教版《八熔年化级和将凝物固理》上优册秀第课三件章1 第2节熔化和凝固(共28张PPT)
如图所示，是海波的熔化图象，下列说法中 正确的是（ ） A．海波的熔点是48℃ B．海波在BC段没有吸收热量 C．在第6分钟时海波已全部熔化 D．海波在CD段是气态
人教版《八熔年化级和将凝物固理》上优册秀第课三件章1 第2节熔化和凝固(共28张PPT)
【随堂练习】 如图是“探究蜡烛的熔化特点”的实验，下列
说法中错误的是（ ） A．蜡烛应碾碎后放入试管中 B．温度计的玻璃泡应插入蜡烛内部 C．“水浴法”加热可以使蜡烛受热均匀 D．蜡烛熔化过程中，温度逐渐上升，说明蜡烛是
人教版八年级将物理上册第三章 第2节熔化和凝固(共28张PPT)
人教版八年级将物理上册第三章 第2节熔化和凝固(共28张PPT)
熔化和凝固
二、探究固体熔化时温度的变化规律
石 蜡 的 熔 化 图 像
分析数据及图像：
石蜡 整个过程都在吸热，温度不断升高 石蜡的状态，先变软后变稀，最后变成液态
人教版八年级将物理上册第三章 第2节熔化和凝固(共28张PPT)
发生熔化和凝固时温度有什么样的特点？
二、探究固体熔化时温度的变化规律
提出问题：不同物质在熔化过程中，温度变化相同吗？
猜想和假设：熔化过程中一定要加热， 所以温度不断升高
设计实验：用海波和石蜡进行实验探究
实验器材：铁架台 酒精灯 石棉网 烧杯
试管 温度计 细线
水
人教版八年级将物理上册第三章 第2节熔化和凝固(共28张PPT)
非晶体
人教版八年级将物理上册第三章 第2节熔化和凝固(共28张PPT)
人教版八年级将物理上册第三章 第2节熔化和凝固(共28张PPT)
熔化和凝固
三、晶体和非晶体
常见的晶体和非晶体
晶体：海波、冰、食盐、萘、各种金属
非晶体：蜡、松香、玻璃、沥青
食盐晶体 冰 松香
沥青
人教版八年级将物理上册第三章 第2节熔化和凝固(共28张PPT)
夏天用0℃的冰或质量相等的0℃的水来冷却汽 水，结果是( )
A．用冰的效果好，因为冰的温度低 B．用水的效果好，因为水比冰更容易吸热 C．用冰的效果好，因为冰吸热温度不变 D．两者效果相同
人教版八年级将物理上册第三章 第2节熔化和凝固(共28张PPT)
人教版八年级将物理上册第三章 第2节熔化和凝固(共28张PPT)
3．晶体凝固条件： (1)达到凝固点； (2)继续放热。
人教版八年级将物理上册第三章 第2节熔化和凝固(共28张PPT)
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四、凝固
熔化和凝固
凝固放热的应用：
冬天菜窖里放一桶水
降温时，给果树上喷水
人教版八年级将物理上册第三章 第2节熔化和凝固(共28张PPT)
人教版《八熔年化级和将凝物固理》上优册秀第课三件章1 第2节熔化和凝固(共28张PPT)
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在1个标准大气压下，根据表中数据判断下列
说法，正确的是（ ）
A．可以用铜锅熔化钢块 B．金块掉入铁水中会熔化 C．在﹣265℃时氮气是液态 D．﹣40℃的气温可用水银温度计测量
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第三章 物态变化
第2节 熔化和凝固
人教版八年级将物理上册第三章 第2节熔化和凝固(共28化的了解 ➢ 能区别物质的气态、液态、固态三种状态 ➢ 了解熔化和凝固，并知道它们曲线的物理含义 ➢ 知道晶体和非晶体的区别
晶体
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关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（
）
A.晶体和非晶体在熔化过程中温度都不变
B.晶体有熔点，非晶体没有熔点
C.晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热
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如图所示，由冰的熔化曲线可知（
）
A．冰是非晶体 B．冰的熔化过程经历了5min C．冰的熔点为0℃ D．冰熔化时吸收热量，温度升高
海波的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 51 54 57
石蜡的温度/℃ 40 40.5 41.5 42.2 43.1 44.5 46 47.5 49 51 54
海
石
波
蜡
的
的
熔
熔
化
化
图
图
像
像
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熔化和凝固
五、熔化吸热、凝固放热
把正在熔化的冰拿到温度为0℃的房 间里，冰能不能继续熔化?
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熔化和凝固
五、熔化吸热、凝固放热
A 降低 B 不变 C 升高 D 先降低后升高
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熔化和凝固
四、凝固
1．晶体凝固时有确定的温度； 非晶体凝固时没有确定的温度
2．凝固点：液态晶体物质凝固时的温度 同一种晶体物质，凝固点 = 熔点