10、打开自己的宝藏
心理沙盘语录
1.用心理沙盘打开心扉，透过沙子的流动，探索内心的世界，为您的心灵带来深度的治愈与满足。
2.探索内心深处，治愈创伤，恢复精神健康——心理沙盘，您的心灵疗愈良伴。
3.心理沙盘——与自己的心灵进行深入对话，打破束缚，探索无限可能，让您的精神生活更加自由和愉悦。
4.用心理沙盘治愈心灵的创伤，提升自信，改变命运——让您的内心世界变得丰富多彩，迎接美好的人生。
5.与自己的心灵亲密接触，倾听真实的感受，用心理沙盘带您迈向更健康的内心世界。
6.心理沙盘，帮你塑造强大的内心，释放负面情绪，开拓更广阔的思考空间。
7.在心理沙盘的陪伴下，感受心灵的成长，释放潜藏已久的焦虑和压力，让您的内心世界焕发活力。
8.心理沙盘，一种自然的心理治疗方式，让您在轻松愉快的氛围中释放压力，恢复自信。
9.心理沙盘——直击心灵的治愈艺术，为您打开内心的宝藏，带给您前所未有的安宁与满足。
10.心理沙盘，一种无与伦比的自我提升工具，帮助您找到内心的平静与力量，提升精神健康。
11.漫步沙海，寻找心灵的归宿，让我们共同探索这个奇妙的领域！12.一场沙盘游戏，打开心灵深处的宝藏，让我们共同创造奇迹！13.情绪领航者，指引你的心理旅程。
14.心理力量，难以估量的资源，激发我们潜能，超越自我。
15.掌控情绪，赢在心理。
16.静心沙龙：遇见最真实的自己在静心沙龙中，我们将探讨如何帮助您遇见最真实的自己。
我们将邀请知名导师和心理学家为您讲解如何倾听自己内心的声音，并从中了解自己的需求和目标。
在这里，您将学会如何与自己更好地相处，并找到内在的平静和力量。
17.与好友共度欢乐时光，沙盘游戏让我们心手相连！18.释放情绪，发掘潜能：让心理社团成为你的避风港19.探索心灵，解锁无限可能。
20.心理社，帮您解读人性，洞察人心，成为人生赢家。
21.把握现在，拥有未来，从心开始。
22.心灵成长的必经之路静心沙龙不仅是一个提供平静心灵的场所，更是一个促进个人成长的平台。
七年级道德与法治上册第三单元勇敢做自己第十课你就是一道风景打开自己的宝藏习题试题
翻开自己的宝藏1人的自身蕴藏着一笔丰厚的财富，这就是人的潜能。
以下关于潜能的说法正确的选项是〔〕A潜能是人类本来具备却未被使用的才能B普通人是没有潜能的C每个人都充分地开发了自己的潜能D只有科学家才有宏大的潜能2 —位心理学家说：“一个人所发挥的才能，只占他全部才能的5%。
〞这句话告诉我们〔〕A人是非常渺小的B人的潜能是有待开发的宏大宝藏C人的才能是有限的D人的潜能是多方面的3 哈佛大学教授哈恩曼曾经这样说：“对于没有梦想成真的人来说，不是缺少才能，而是缺少对自己才能的发现，缺少对自身潜能的开发利用。
〞对此，以下理解正确的有〔〕①必须学会找到自己的优势，发挥自己的特长，把自己的出色之处摆放到人生的桌案上②每个人都有自己的特色，有自己的独特魅力，我们都是潜在的天才③只要我们擅长发现自己的长处，努力挖掘自身的潜能，我们都有可能成为优秀的人④人都无法发现自身的优势和潜能，我们必须依赖别人才能认识自己A. ①②③B.②③④C.①②④D. ①③④4人人都有创造力，有的人有创造创造，有的人却没有创造创造，原因虽然很多，但其中一个最关键的因素是〔〕A有没有创造创造的机遇B有没有开掘自己的潜能C有没有良好的社会环境D有没有优越的经济条件人的潜能好似一座宏大的金矿，发现自己的潜能是获得成功的一个重要条件。
答复5〜6题。
5 关于潜能，以下说法正确的选项是〔〕A人人都有宏大盼潜能，但潜能是没方法开发的B特长其实就是开掘出来的全部潜能C潜能是少数人特有的专利D开发潜能是人生旅途上最冲动人心的探究6 要开掘自己的潜能，我们就要〔〕①自信，抱着积极的心态，给自己鼓励②从小事做起，培养和开展自己的兴趣、爱好③自问，凡事多问“为什么〞④坚持不懈的探究精神A. ①②③B.②③④C.①④D. ①②③④7下面漫画中的两位同学在学习中的不同表现说明了A只有获得别人的帮助，才能开发潜能B对自己充满信心，也能开发潜能Ｃ遇到难题，向别人请教是唯一的解决方法Ｄ通过长期的磨炼也能开发潜能８我们每个人都有这样或者那样的缺乏，但同时我们必定也有这样或者那样的长处。
打开记忆的闸门美句
1.记忆如同一面镜子，唤起我们心中最美好的回忆。
2.回忆是一种神奇的力量，它能让我们重温过去，感受到时间的流转。
3.打开记忆的闸门，让美好的时光如泉水般涌出。
4.记忆是心灵的宝藏，它能让我们在未来的岁月里，收获无限温暖和力量。
5.打开记忆的盒子，让那些尘封已久的往事重新焕发生机。
6.记忆是人生路上最珍贵的财富，它能让我们在回首往事时，感受到生命的美好。
7.打开记忆的相册，让那些难忘的画面再次呈现在我们的眼前。
8.记忆如同一把钥匙，它能打开我们内心深处最宝贵的宝箱。
9.回忆是生命中最美好的片段，它能让我们感受到人生的意义和价值。
10.打开记忆的琴弦，让那些熟悉的旋律再次在我们的心中响起。
11.回忆是一种药物，能够让人们更加珍惜现在，也能让人们陷入对过去的沉思之中。
12.回忆是一种温暖，能够让人们感受到生命中的美好和感动。
13.回忆是一种力量，能够让人们更加坚强地面对困难和挫折。
14.回忆是一段旅程，能够让人们重温那些美好的时光，感受生命中的点滴。
15.回忆是一扇窗户，能够让人们透过它看到过去的自己，感受到时间的流逝和生命的无常。
16.回忆是一种情感，能够让人们感受到爱、友情和亲情的力量，回忆起那些曾经陪伴过自己的人和事。
17.回忆是一种宝藏，能够让人们珍藏起那些美好的回忆，在未来的日子里慢慢品味。
18.回忆是一种信仰，能够让人们相信生命中有美好的东西值得期待和追求。
19.回忆是一种信仰，能够让人们意识到生命的美好和短暂，更加珍惜当下。
20.回忆是一段故事，能够让人们讲述自己的生命历程，分享那些难忘的经历和感悟。
21.回忆是一种药物，能够让人们更加珍惜现在和未来。
22.记忆就像一只箱子，里面装满了我们过去的宝贝。
23.回忆是时间的痕迹，它让我们在岁月的流转中不断追寻自己的足迹。
24.记忆是一种力量，它能够帮助我们度过困难和挑战。
25.回忆是一种享受，它让我们在思考中感受到生命的美好。
26.记忆是灵魂的镜子，它让我们看到自己过去的形象。
打开自己的宝藏PPT课件1 人民版(23张)
爱迪生 小时候爱迪生患了猩红热，病了很长时间，因 此他有耳聋缺陷。爱迪生8岁上学，但仅仅读了三 个月的书，就被老师斥为“低能儿”而撵出校门。 从此以后，他的母亲是他的“家庭教师”。由于母 亲的良好的教育方法，使得他对读书发生了浓厚的 兴趣……为了发明灯丝，他大约试用了6000多种纤 维材料，终于发明了电灯。爱迪生的文化程度极低， 对人类的贡献却特别巨大，这里的“秘诀”是什么 呢？他除了一颗好奇的心，一种亲自试验的本能， 就是他具有超乎常人的艰苦工作的无穷精力和果敢 精神。当有人称爱迪生是个“天才”时，他却解释 说：“天才就是百分之二的灵感加上百分之九十八 的汗水。”
一棵红桧每年会生长出千百万粒种 子，每一粒种子都可能长成一棵参天大 树，这是它们的潜能，是不是每棵红桧 都能长成苍天大树呢？ 不是。红桧种子要长成为一棵红桧 还需要养分、水及阳光。
我们有了潜能，要开发，还要具备 哪些条件呢？阅读材料，回答下列问题：
方仲永是宋朝王安石《伤仲永》中的人 物。 据说方仲永五岁就能“指物作诗立 就”，（即有人指定事物叫他写诗，他能 立刻完成；） 可见他天赋超群。可他到了 十二三岁时作诗即“不能称前时之闻”， （他已经十二三岁了,叫他写诗，已经不能 与从前听说的相称了。）“又七年” ， “泯然众人矣”。（“又过了七年”， “他才能完全消失，普通人一样了。”）
我们有了潜能，要开发，还要 具备哪些条件呢？
方仲永的事例说明一个人就算他天 资过人，如果说没有受到很好的后天教 育，也会成为普通人。可见教育是我们 开发潜能最好的途径。
爱迪生被人斥为“笨小孩”、“低能 儿”，可见他先天不足，但由于好奇、勤 奋、不怕艰苦,顽强拼搏 ，持之以恒终于 取得了成功。
打 开 潜 能 宝 藏 的 钥 匙 有 哪 些 呢 ？
关于思考的优美句子
关于思考的优美句子
以下是一些关于思考的优美句子，
1. 思考是人类进步的阶梯，它能带我们走向未知的领域，探索更深层次的真理。
2. 思考是智慧的火花，在黑暗中闪耀，为我们指引前进的方向。
3. 思考如同一把钥匙，能够打开我们内心的宝库，让我们发现隐藏的宝藏。
4. 思考是内心的独白，是与自己对话的过程，它让我们更加了解自己。
5. 思考是对生活的审视，让我们在喧嚣中找到宁静，在困境中找到希望。
6. 思考是创造力的源泉，它激发我们的灵感，让我们创造出独特的作品。
7. 思考让我们从不同的角度看待问题，拓宽我们的视野，培养我们的同理心。
8. 每一次深入的思考，都是对自我的一次提升，让我们不断成长。
9. 在思考的海洋中，我们可以尽情地遨游，探索无尽的知识。
10. 思考是对人生的反思，让我们从经历中吸取教训，成为更好的自己。
11. 真正的思考是超越常规的，它能让我们看到别人看不到的机会和可能性。
12. 思考是一种力量，它可以改变我们的思维方式，从而改变我们的生活。
13. 当我们学会思考，我们就拥有了独立判断的能力，不再随波逐流。
14. 思考是对时间的珍惜，它让我们在有限的时间里，创造出无限的价值。
15. 通过思考，我们可以理解他人，也可以更好地表达自己，建立良好的人际关系。
幼儿寻宝活动策划书3篇
幼儿寻宝活动策划书3篇篇一幼儿寻宝活动策划书一、活动主题小小宝藏，大大乐趣二、活动目的1. 通过寻宝活动，让幼儿体验探索的乐趣，增强他们的观察力和解决问题的能力。
2. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的沟通和交往能力。
3. 增进幼儿与家长之间的亲子关系，促进家庭和谐。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[幼儿园名称]全体幼儿及其家长六、活动准备1. 寻宝图：设计寻宝图，图上隐藏一些宝藏线索，让幼儿根据线索找到宝藏。
2. 宝藏：准备一些小礼物作为宝藏，放置在活动场地的各个角落。
3. 其他道具：准备一些与活动主题相关的道具，如帽子、眼镜、放大镜等。
4. 安全保障：检查活动场地的安全性，确保活动过程中幼儿的安全。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动目的、流程和注意事项，激发幼儿的参与热情。
2. 分组寻宝：将幼儿分成若干组，每个组由一名家长带领。
根据寻宝图上的线索，幼儿和家长一起寻找宝藏。
3. 宝藏揭秘：当幼儿找到宝藏后，引导他们打开宝藏，看看里面是什么礼物。
4. 分享时刻：请幼儿分享自己在寻宝过程中的发现和感受，培养他们的表达能力和自信心。
6. 合影留念：全体参与人员合影留念，记录美好瞬间。
八、活动预算1. 寻宝图制作费用：[X]元2. 宝藏购买费用：[X]元3. 其他道具费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 总预算：[X]元九、注意事项1. 活动前要向家长详细说明活动的目的、流程和注意事项，让家长配合老师做好活动准备。
2. 活动过程中，老师要时刻关注幼儿的安全，避免发生意外事故。
3. 鼓励幼儿积极参与活动，对于表现优秀的幼儿要及时给予表扬和奖励。
4. 活动结束后，要及时清理活动场地，保持环境整洁。
[策划人][日期]篇二幼儿寻宝活动策划书一、活动主题小小宝藏，大大乐趣二、活动目的1. 通过寻宝活动，让幼儿体验游戏的乐趣和成功的喜悦。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和解决问题的能力。
我心中的宝藏作文（通用22篇）
我心中的宝藏作文（通用22篇）在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的我心中的宝藏作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我心中的宝藏作文篇1宝藏并非宝石金银，在我看来，它是一句话，一个教训，一个道理。
——题记翻开成长的笔记，一件件往事令我欣慰、令我赞叹、令我惋惜……忽然，目光久久的停在那里，那件事情使我明白了一个道理，是我人生中的一个宝藏。
我从小就喜欢那活泼可爱的小动物。
猫，狗，我尤其喜爱。
在过生日的前几天，我吵着让母亲给我买小动物，而母亲却笑了。
母亲是一个爱干净的人，不喜欢动物，自然是不愿给我买的。
到了生日那天，母亲神秘地对我说：“女儿，妈妈给你买礼物了，是活的！”我一猜：一定是小狗！打开包装箱，只见里面有一个巴掌大的小盒子，我心里不禁想：不会是迷你小狗吧？我激动的拆开，却不是小狗，而是一只浑身脏兮兮的小蜗牛正瞪着我呢！我一打眼就恶心。
“妈妈，你怎么会给我买这个东西！”我气呼呼的说。
妈妈说：“这只小蜗牛多可爱啊，不仅干净，而且还省事，多好啊！”听完母亲的话，我无趣的给它洗了一个澡，然后放在了茶几上就去写作业了。
我与数学题熬战了好久，不知不觉中它却爬到了我的桌上来。
我心想：人家又不喜欢你，你看着我干嘛？它好像知道我的心事，便离开爬去窗台了。
我又做了会题，才想起那只小蜗牛，便去窗台找它。
发现它正在努力的爬着，试图爬到窗户顶部。
“加油！”我不禁喊了出来。
可它却忽然不争气的掉了下来。
“真笨。
”我自言自语道。
但是，它并没有我想象的那样脆弱，而是顽强的爬起来，继续奔着自己的目标前进！果然，功夫不负有心人，它真的爬到了窗户的顶部。
只见它自豪的甩甩头，我望着它，娇嫩的肌肤具有光泽，淡粉色的壳上透出一丝丝紫色。
我心里震惊：原来它很美，很美，真的很美，只是我从未留心观察过。
(人民版)你就是一道风景 教学PPT课件2
第三课 你就是一道风景
打开自己的宝藏
人的自身蕴藏着一笔丰厚的的财
富，这就是人的潜能。
人的潜能犹如一座金矿，蕴藏
无穷，价值无比。
龙清泉 身高：156cm 体重：56kg
2008年北京第29 届奥运会56公斤级 冠军，最终以抓举 132公斤，挺举 160公斤，总成绩 292公斤，为中国 队争得该届奥运会 第六金。
方仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求 之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗 以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就， 其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞 之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二 三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到 舅家问焉，曰“泯然众人矣。”
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
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课堂小结 打 开 自 己 的 宝 藏潜能是金矿我也Fra bibliotek潜能 开发潜能
打开宝藏的钥匙
他顽强拼搏， 发挥了自己的潜 能
从以上事例中你懂得一个什么道理？
1、潜能是金矿； 2、人的潜能开发出来后，如果得
到社会认可，就实现了自己的 人生价值，取得了巨大的成功。 3、人的潜能开发出来有益于自
己，有益于社会。
人类平常只发挥了极小部分的大脑功能，如果 能够发挥大脑一半的功能，人类将轻易地学会40种 语言，背诵整本百科全书，拿到12个博士学位。 ——伊凡.叶夫里
• 我没被挖掘的潜能有：
小游戏： “口”字加两笔可以 写出多少个汉字？
目田申甲旦电四囚 司可句户尺只另兄号古 右占石台史叶叮卟叭叱 叽叹叼叫叨加叩„„
请同学们根据《智能的结构》举例 说说自己可以挖掘哪些方面的潜能？
我爱朗诵，可以开发的是： 语言潜能 我爱唱歌，可以开发的是： 音乐潜能 我爱数学，可以开发的是： 数理逻辑潜能
我爱绘画，可以开发的是： 空间潜能 我爱体育，可以开发的是： 运动潜能 我爱交流，可以开发的是： 人际交往潜 能
三、开发潜能
在红桧的种子里面， 已包含了成为一棵红桧的所有潜能， 但要成长为一棵红桧， 还需要养分、水、阳光。 ——西方谚语
• 钥匙一： 磨炼 —— 开发身体潜能的良好 途径 • 钥匙二： 自问 —— 开发潜能的一种有效 方法 • 钥匙三： 自信 —— 开发潜能的良好心理 基础 • 钥匙四： 拥有一颗好奇心 • 钥匙五： 选择积极环境 • 钥匙六： 超乎常人的艰苦工作和学习
•
我们每个人潜能在一生中，只发挥 了自身潜能的很小一部分，大量的潜 能资源处于沉睡闲置状态。
• 阅读《超越极限》
• 如今再也没有学者会对体育运动 的极限作无谓的预言。你知道这 是为什么吗？
我只是一个普通人， 也有潜能吗？开发潜能， 那好像只是少数杰出的 人物才可以做的事吧？
• 你赞成这个观点吗？ • 不赞成，潜能并非是科学家、 文学家或艺术家等人的特权 与专利，我们每个人都有一 座潜能金矿。
《初中思想品德课堂教学中彰显科学人文素养教育的实践研究》
八年级（下册）
第三课
第二课时
你就是一道风景
打开自己的宝藏
郭春红
溪丘湾初级中学
1、知道什么是潜能，善于挖掘自己 的潜能；
2、掌握挖掘自我潜能的钥匙； 3、尝试着做一个不断挖掘自我潜能 的快乐人。
想一想：
龙清泉为什么能 举起超过自己身体 几倍的重量呢？