思维导图所有用途大全含无水印思维导图
部编版小学语文一年级下册各单元思维导图
部编一年级下册语文第一单元思维导图
1、吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、士、面
会认字
课文（三单元）会写字
会认的
偏旁
朗读
要求
词语
积累
块捉急直河行死信跟忽喊身
他说也地听哥
窝孤单都邻居招呼静快
怎独跳绳讲得羽球戏排
篮连运玩很当音行许
他河说也地听哥
单居招呼快乐
玩很当音讲行许
提土旁
子字旁
倒八字
读准字的变调
看拼音读
词语连读
语文
园地四
AABB式的词语
查字典
日积月累
和大人一起读
朗读背诵《赠汪伦》，了解古诗内容，
体会李白和汪伦之间珍贵的友情。
音序查字典步骤
音序查字法口诀
理解短文内容，培养学生爱劳动、爱家人的
好品质。
读好对话
动宾结构的词语
角色体验
背诵
积累音序查字法口诀
《赠汪伦》
扩词练习
寻求帮助的原因说清楚，说明白
口语
交际
编一年级下册语文第五单元思维导图
12 首踪迹浮萍泉流爱柔荷露角
的
19.棉娘治燕别干然奇颗飘碧吐啦。
初中化学人教版九年级上册思维导图
走进化学世界走进化学实验室认识常见的仪器 试管少量试剂的反应容器（加热后不能骤冷） 烧杯 配制溶液和较大量试剂的反应容器加热时需垫石棉网使用 量筒用于精确量取一定体积的液体（配搭胶头滴管使用） 托盘天平称量固体质量 酒精灯实验室常用的加热仪器 胶头滴管吸取和滴加少量液体（用后清洗） 玻璃棒搅拌、过滤或转移液体 集气瓶收集或贮存少量气体漏斗用作加液器或过滤器药品的取用的规则 三不原则不触摸、不品尝、不凑闻 节约原则 未规定取用药品的量时，固体药品铺满试管底部，液体药品取1~2mL处理原则 不能放回原瓶、不能随意丢弃、不能拿出实验室、要放入指定容器药品的取用固体药品的取用块状固体：镊子、一横二放三慢竖粉末状固体：药匙或纸槽、一斜二送三直立液体药品的取用多量：倾倒（盖倒放、签向手、口挨口、还原好）少量：胶体滴管（帽在上、瓶外挤、悬空滴、及时洗）定量：选择合适量筒、量筒放水平、视线与凹液面最低处相平物质的加热使用酒精灯的注意事项给物质加热液体固体仪器的连接用水润湿用力转动检查装置气密性仪器的洗涤方法标准：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下物质的变化和性质物质的变化 物理变化 化学变化物质的性质 物理性质化学性质 化学是一门以实验为基础的科学化学学科的特点关注物质的性质关注物质的变化 关注物质变化的过程以及对结果的解释和讨论两个重要的探究实验 对蜡烛及其燃烧的探究 点燃前：白色固体，有气味；质地软；密度比水小、不溶于水 点燃时：外焰温度最高；放在火焰上的干冷烧杯，内壁有水雾生成；烧杯内壁用澄清石灰水润湿，石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成 点燃后：产生白烟，迅速点燃白烟，蜡烛重新燃烧（石蜡固体小颗粒） 对人体吸入的空气和呼出气体的探究 氧气减少、二氧化碳增多、水蒸气增多区别：是否有其他物质生成区别：是否通过化学变化表现出来我们周围的空气空气（混合物）空气的成分空气中氧气含量的测定原理装置 现象 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟并放出热量；冷却至室温后，松开弹簧夹，烧杯中的水沿导管进入集气瓶中，进入的水约占集气瓶内原空气体积的1/5结论氧气约占空气总体积的1/5误差小于1/5装置漏气、红磷的量不足、未冷却到室温就打开止水夹大于1/5 未夹紧弹簧夹，红磷燃烧时气体从导管逸出；燃烧匙伸入过慢，瓶内空气受热逸出空气的污染与防治 污染源污染的危害防止污染的措施空气中各成分的用途氧气的用途：动植物呼吸、炼钢、气焊等氮气的用途：用于磁悬浮列车、化工原料、食品充氮防腐等稀有气体的用途：用于飞艇、闪光灯、液氮冷冻机、霓虹灯等氧气（纯净物）氧气的性质物理性质无色、无味、气体，密度比空气略大，不易溶于水 化学性质 （氧化反应、化合反应）空气：白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体氧气：红热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体空气：微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体氧气：明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体 检验方法带火星的木条制取方法实验室制法 原理 （分解反应）装置发生装置固固加热型固液常温型收集装置 排水法（不易溶于水、不与水反应） 向上排空气法（密度比空气大）工业制法原理：根据空气中各成分的沸点不同方法：分离液态空气法物质构成的奥秘微观构成分子保持物质化学性质的一种粒子性质质量和体积小不断运动原子元素宏观构成定义：质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称地壳中分布：O、Si、Al、Fe写法：一个字母要大写，两个字母要“一大一小”意义：表示一种元素；表示这种元素的一个原子；由原子构成的物质，还表示这种物质元素周期表结构7个周期、16个族单元格分子间有间隔同种分子化学性质相同构成相对原子质量原子核核外电子质子中子是个比值，单位为“1”，相对原子质量≈质子数+中子数原子中，质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数离子定义带电的原子或原子团分类阳离子（带正电）质子数＞核外电子数阴离子（带负电）质子数＜核外电子数常见的离子得失电子结合自然界中的水水的组成化学式与化合价水的净化爱护水资源水资源的现状节约用水防治水污染世界水资源状况我国水资源状况水约占地球表面的71%淡水约占全球储水量的2.53%可利用淡水量很少水资源总量居世界第六位人均水量约为世界人均水量的1/4工业：提高水的重复利用率农业：采用喷灌、滴灌等形式生活：及时关闭水龙头、使用节水型器具水体污染源水污染防治工业生产中的废水任意排放农业生产中农药、化肥的不合理使用 生活污水的任意排放，城市生活垃圾的随处堆积加强水质监测 工业上，通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对废水处理后再排放 农业上，提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药生活污水实现集中处理和排放净水方法常用的净水剂水的硬度过滤沉淀、过滤、吸附、蒸馏明矾：溶于水生成胶状物，吸附悬浮的杂质而沉淀活性炭：疏松多孔的结构，吸附水中的异味和色素硬水与软水的检验硬水的软化方法硬水和软水硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水 加入肥皂水，若浮渣多、泡沫少为硬水，反之为软水煮沸、蒸馏适用范围：分离不溶于液体的固体与液体混合物注意事项：一贴、二低、三靠氢气的性质电解水的实验物质的分类 物理性质：无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气的小化学性质：可燃性 现象：正、负两极上产生气体且体积比为1：2，正极产生的气体能使木条燃烧得更旺，负极产生的气体能燃烧且火焰呈淡蓝色 结论：水由氢元素和氧元素组成混合物纯净物 单质化合物氧化物化学式化合价定义意义 计算 ①表示这种物质；②表示这种物质的元素组成；③表示物质的一个分子；④表示物质的分子构成相对分子质量物质中各元素的质量比物质中某元素的质量分数一般规律应用金属元素常显正价，非金属元素常显负价在化合物里，氧元素常显-2价，氢元素常显+1价单质元素的化合价为0化合物中各元素正、负化合价的代数和为0 根据化合价可检查化学式的正误或写出已知物质的化学式根据化学式可求出元素的化合价 用元素符号或数字的组合表示物质组成的式子由两种元素组成，其中一种元素是氧化物的化合物由不同种元素组成的纯净物由同种元素组成的纯净物化学方程式质量守恒定律解释 六不变：反应物和生成物总质量不变、元素种类不变、元素质量不变、原子种类不变、原子数目不变、原子质量不变 两改变：物质的种类一定改变、分子的种类一定改变 两可能变：分子的总数可能 改变、元素化合价可能改变应用解释现象推断化学式推断物质的元素组成推断化学反应中某物质的质量内容 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成物的各物质的质量总和实验探究如何正确书写化学方程式意义表明反应物、生成物、反应条件表示反应物和生成物之间的质量比表示反应物和生成物之间的微粒个数比书写原则以客观事实为基础遵守质量守恒定律 书写步骤写出反应物和生成物的化学式配平化学方程式注明反应条件及相关符号查左右两边原子的种类、个数是否相同利用化学方程式的简单计算依据 质量守恒定律，即化学反应 中各物质的质量关系步骤设未知量写出反应的化学方程式 写出相关物质的化学计量数与相对分子（原子）的质量的乘积以及已知量、未知量 列出比例式计算求解简明地写出答案碳和碳的氧化物二氧化碳制取的研究一氧化碳的性质与用途二氧化碳的性质和用途金刚石、石墨、C60物理性质化学性质用途碳原子的排列方式不同，性质也不同 常温下的稳定性可燃性还原性完全燃烧木炭还原氧化铜 现象：开始加热时，导管口处有无色气泡逸出，一段时间后，黑色粉末变为红色且澄清石灰水变浑浊。
八种基本思维导图
思维导图，英文叫Mind Map，也称 Thinking Map ，就是借助图表来分析问题、理清思路。
今天介绍的都是思维图的基本款，体现了基础的思维框架。
但是每种图都能有无限的延伸，甚至不同种图可以结合起来一起用，可以变得非常复杂。
常见的思维图有这八种：Circle Map 圆圈图、Tree Map 树状图、Bubble Map 气泡图、Double Bubble Map 双重气泡图、Flow Map 流程图、Multi-flow Map 多重流程图、Brace Map 括号图，和Bridge Map 桥型图。
1、圆圈图，定义一件事（Circle Maps - Defining in Context ）Circle map 主要用于把一个主题展开来，联想或描述细节。
它有两个圆圈，里面的小圈圈是主题，而外面的大圈圈里放的是和这个主题有关的细节或特征。
基本形状是这样的：下面是国外一个幼儿园孩子做的圆圈图练习。
左边是一个典型的联想型圆圈图；主题是海滩，可以联想到螃蟹、鱼、遮阳伞、海草、游泳衣、海豚，等等。
而右边的图，反过来，从现象、特征（details）让孩子去推断相关的主题是什么？思维练习的开始就是这么简单！还可以用圆圈图帮孩子理解数学概念，虽然是一个简简单单的10以下数字，也可以让孩子展开很多思考和联想呢！2、气泡图，描述事物性质和特征（Bubble Maps -Describing Qualities ）国外很多幼儿园和小学都在用Bubble Map 来帮助孩子学习知识、描述事物，因为这个真的比较简单和管用，最基本的气泡图是这样的：圆圈图强调的是一个概念的具体展开，而气泡图，则更加侧重于对一个概念的特征描述。
比如这个孩子在用气泡图分析一只鹰有哪些特征。
看起来有点混，是不是？其实，檩子觉得，大家在实际带孩子分析问题的时候，不必太纠结到底该用哪种图，怎么直观怎么来，就行。
气泡图特别能帮助孩子学会使用丰富的形容词，有个孩子读完了《夏洛的网》，为书中的蜘蛛做了这样一张气泡图，在她眼里，这只叫夏洛特的蜘蛛具有一堆美好的品质：聪明、友好、有爱、有才、神奇 ...3、双重气泡图，比较和对照（Double Bubble Maps - Comparing and Contrasting）气泡图还有一个“升级版”，叫双重气泡图（Double Bubble Maps）－这也是一件分析“神器”，它的妙处在于，可以帮孩子对两个事物做比较和对照，找到它们的差别和共同点。
新编人教版小学语文三年级下册第18课《童年的水墨画》的思维导图
《童年的水墨画》
的思维导图
好句赏析
课文主旨
拓展延伸
课文词语
课文生字墨mò、染r ǎn 、竿g ān 、腾téng 、碎suì、拨b ō浪làng 、葫hú、爽shu ǎng 、蘑mó、菇g ū
水墨画、垂柳、钓竿、扑腾、扇动、戏耍、欢迎拨动、浪花、葫芦、松树、清爽、松针、蘑菇
描写童年生活的成语：
无拘无束、天真无邪、生气勃勃生龙活虎、欢声笑语、自由自在天真浪漫、无忧无虑、童言无忌
1.垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
2.人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。
3.像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
4.松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。
5.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
6.是谁一声叫唤把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
《童年的水墨画》摄取了一组儿童生活的镜头：溪边钓鱼、江上戏林中采蘑菇，表现了孩子们童年生活的快乐。
我们的童年生活也是丰富多彩、充满快乐的，请模仿课文选择生活中的一个镜头，写一节小诗。
树下
感觉不到炙热的阳光，只听见百灵鸟在枝头歌唱，孩子们静静的躺在草地上，嘴角露出了一丝丝甜美的微笑。
小学五年级数学知识思维导图(无水印)
无限不循环小数
无限不循环小数指小数部分有无限多个数字，且没有依次不断地重复出现的一个数字或 几个数字的小数叫做无限不循环小数，如圆周率π=3.14159265358979323……。无 限不循环小数也就是无理数，不能化成分数形式
小数混合运算（5上）
表面积：立体图形表面所有面的面积之和
体积：物体所占空间的大小
容积：容器所能容纳的物体的体积
立方毫米：棱长为1毫米的正方体的体积
立方厘米：棱长为1厘米的正方体的体积
主要概念
体积单位
立方米：棱长为1米的正方体的体积 1000立方毫米=1立方厘米
1000立方厘米=1立方分米
1000立方分米=1立方米
体积与表面积
棱柱的体积=底面积×测棱长
体积的计算
直棱柱的体积=底面积×侧棱长 长棱长×棱长×棱长
统计
复式条形统计图（5下）
条形统计图分为单式条形统计图和复式条形统计图，前者只表示1个项目的数据，后者 可以同时表示多个项目的数据
统计图
复式折线统计图（5下）
折线统计图分单式或复式。复式的折线统计图有图例，用不同颜色或形状的线条区别开 来
两个连续整数中必有一个奇数和一个偶数
公倍数
两个或多个整数公有的倍数叫做它们的公倍数 两个或多个整数的公倍数里最小的那一个叫做它们的最小公倍数
公因数
两个或多个整数公有的因数叫做它们的公因数 两个或多个整数的公因数里最大的那一个叫做它们的最大公因数
一个大于1的整数，除了1和它自身外，不能被其他自然数整除的数叫做质数
长方体
长方体有6个面。每组相对的面完全相同。长方体有12条棱，相对的四条棱长度相等。 按长度可分为三组，每一组有4条棱。长方体有8个顶点。每个顶点连接三条棱。三条 棱分别叫做长方体的长，宽，高。长方体相邻的两条棱互相垂直
鲁教版七年级下英语各单元主题思维导图
Mickey became famous
要求、选择和同意 ask, choose, agree
动词+不定式
动词不定式 作宾语
期望、决定和学习 expect, decide, learn 宁可、假装和计划 prefer, pretend, plan 希望、想要和愿意 wish, hope, want, would like
动词+疑问词+ 不定式
physical health
start an exercise program or eat less fast food
self-improvement take up a hobby
better planning make a weekly plan
too difficult to keep forget about resolutions
sitcoms? B: You can learn some great jokes. A: Why do you like watching the news? B: Because I hope to find out what's going
on around the world.
鲁教版七年级下英语
Unit2 I’m going to study computer science.
单元主题思维导图
Talk about future intentions
(完整版)初中生物思维导图大全
f
V
X
V
V
保护和支持
;田胞膜
V
V
V
V
保护和控制物质进出
细胞质
V
V
V
V
加快与外界环境的物
质交流
%田胞核
V
V
X
V
内有遗传物质
3十绿体
V
X
X
X
光合作用
1 夜泡
V7
X
X
V7
含一些可溶性物质
:R
/'即为有，
“X”为没有
上
结
肌
神ห้องสมุดไป่ตู้
皮
缔
肉
经
组
组
组
组
织
织
织
织
*组织
消化系统
泌尿系统
神经系统
内分泌系统
动物体
保
营
分
输
专题四生物圈中的绿色植物
自身条件
胚是完整的
胚是活的
双子叶植物种子
不处于休眠期
单子叶植物种子
适宜的水分
果实
功能-萌发成新植物体一种子萌发的条件-外界条件
充足的空气
适宜的温度
花梗 花托 花萼 花瓣
雄蕊
雌蕊
花药一精子
柱头
花柱
珠被 卵细胞 极核
珠被
受精卵
受精极核
发育
种皮
胚
胚乳
[J房壁受精
表皮细胞
无色透明
保卫细胞
形成气孔，气体进出的门户，一般背面多
含叶绿体，光合作用的 主要场所
运输水分和无机盐
运输有机物
光合作用
. 光照.一
冀教版六年级下册数学思维导图所有单元
冀教版六年级下册数学思维导图所有单元河北冀教版六年级下册数学思维导图，包含所有单元知识，是老师在教学中比较喜欢使用的一种工具。
能够帮助学生在大脑中建立良好的逻辑关系，对孩子们进行思维导图的绘制有很大帮助。
在编写思维导图时，可以从整个高中数学知识体系构建和相关知识点的角度，给学生进行分析归纳，这样能够快速地形成一个框架。
并能帮助学生快速解决一些问题。
尤其是在解答几何题、平面几何、三角函数及相关知识点等试题时容易出错的地方，通过绘制思维导图把知识点进行更好的掌握和记忆是非常有必要的。
但是因为现在大多数老师都是使用电子白板对着书本绘就了纸质思维导图。
这不仅是没有效果也浪费时间，而且对于孩子们来说也不利于学习和记忆。
而且电子白板还会造成孩子们长时间对着屏幕进行阅读和思考而无法放松身体，从而影响视力发育还可能引起近视、远视等情况产生。
所以建议大家可以使用网络版的思维导图进行学习。
1、把每个单元的知识点都画出来，这样孩子们就可以对整个单元进行更好地记忆和理解。
同时还能帮助孩子们建立一个清晰的逻辑关系。
而不需要老师花费过多的时间在绘制思维导图上。
因为使用思维导图后对每个单元知识点的讲解比较详细。
而且思维导图不能占用太多的时间去进行书写和记忆。
这样一来对孩子们以后学习有一定的帮助。
尤其是在六年级的数学上下册中有很多题目具有很强的综合性和应用性。
但是想要真正地把这些知识运用到实际中其实还是需要借助大量的解题方法和技巧的时候。
如果只是一味的让孩子做题而不去思考是不会有任何效果的。
2、把每个单元学习到的知识点用圆珠笔圈起来。
每个单元学习到的知识点就用圆珠笔圈起来。
这样的好处就是每个知识都能够独立的进行思考和记忆。
老师可以根据自己学校和学生的学习情况来设计不同的方式来学习这些知识。
而且这样也能够更好地提高同学们学习的积极性和效果。
因为当孩子们已经能够在自己的头脑中对各个知识点进行梳理和归纳时，就能够让孩子们更好地把各个知识之间连接起来。
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附录一：思维导图用于行程安排
时间安排思维导图
学习时间安排思维导图
思维导图用于自我剖析附录二：
自我分析思维导图
分析思维导图swot
思维导图用于企业策划附录三：
盈利模式思维导图
促销方式思维导图
思维导图用于人生规划附录四：
个人发展计划思维导图
个人规划思维导图
思维导图用于语文学习附录五：
文章分析思维导图《烛之武退秦师》
文章分析思维导图《从百草园到三味书屋》
思维导图用于数学学习附录六：
数学函数思维导图
数学除法思维导图
思维导图用于英语学习附录七：
英语知识分类思维导图
英语文章分析思维导图
思维导图用于物理学习附录八：
物理简单电路思维导图
物理压强知识思维导图
思维导图用于化学学习附录九：
初中化学实验思维导图
化学反应速率思维导图
思维导图用于生物学习附录十：
生物酶思维导图
生物蛋白质思维导图
思维导图用于历史学习附录十一：
古代史知识分析思维导图
中国古代史民族关系思维导图
思维导图用于政治学习附录十二：
社会主义民主政治思维导图
我国政府知识思维导图
思维导图用于地理学习附录十二：
地理月相知识思维导图
地理黄土高原知识思维导图
思维导图用于作文写作十二：
文章要素思维导图
作文写作思维导图
思维导图用于工作附录十二：
演讲策划思维导图
会议管理思维导图。